导读:科学作文 (篇1) 今天我们的科学实验班队课实在是太奇妙了,怎么奇妙了?别急,接着往下读吧! 我们七彩阳光假日小队为大家带来的是“酱油盐水二重奏”。在一杯自来水中加几滴酱... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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科学作文 (篇1)
今天我们的科学实验班队课实在是太奇妙了,怎么奇妙了?别急,接着往下读吧!
我们七彩阳光假日小队为大家带来的是“酱油盐水二重奏”。在一杯自来水中加几滴酱油就成了酱油水,再将一些盐加入自来水就成了浓盐水,还要准备一张纸片,我们的实验工具就准备完毕了。
实验开始了。先把纸片盖在酱油水杯上,然后把酱油水杯倒扣在浓盐水杯上,接着把两个水杯之间的纸片抽出来,你会发现酱油水猛地往下一渗,就定在原位不动了,两个水杯之间酱油水和浓盐水黑白分明。
酱油水竟然没有和浓盐水混合,怎么样,很神奇吧?让我来给你讲一讲原理吧:原来,浓盐水的密度较大,酱油水的密度较小,所以酱油水就会浮在浓盐水上。但是,如果把浓盐水放在上面,那么两杯水就会互相混合,变成了浅色混合水了。
还有其他的小队分别带来了“浮鸡蛋”、“刺不破的水袋”、“与众不同的气球”等,个个都让人感到十分神奇,精彩非凡!
这场奇妙的科学实验班队课在我们的掌声和笑声中结束了,我们从中学到了很多的科学道理。科学是奇妙的,有很多的奥秘等我们去探索,我们要插上科学的翅膀,飞向美好的明天!
科学作文 (篇2)
我们的身边有许许多多的科学现象,平时只要留心观察,就能发现许许多多科学知识。
一天,我去爷爷家玩。发现爷爷站在一丛植物旁边拉小提琴呢!我奇怪地问:“爷爷,您在做什么呀?”爷爷笑着说:“我在给植物听音乐呢!”“植物又没有耳朵,怎样听音乐呀?”我半信半疑。爷爷说:“你都长大了,自我去寻找答案吧!”我连忙跑进爷爷书房,找出一本《百科千千问》。我翻呀翻,啊哈!找到了!原先在叶子面上有许多吸收营养的小气孔,音乐声波的振动能扩大小气孔,这样植物就能吸收更多的营养了!我高兴地说:“那我多听音乐能够长得更高吗?”爷爷被我逗得哭笑不得,说:“你的毛孔又不像植物一样吸收营养!”
原先我的身边有这么多的科学知识呀,看来我得用功读书才行!
科学作文 (篇3)
生活中处处都有科学,而发现生活中的科学。需要一颗细心的心加上一双明亮而善于发现的眼睛。
我属白羊座,是B型血的。又一次,我发现:蚊子在外婆家的房间里飞来飞去,不过一会儿,它就找准了目标。“嗡嗡”得心向我的周围,它绕着我大腿转了几圈,悄悄地停在我的小腿上,过了一会儿,我觉得腿有点痒痒的,难受极了。于是,我低头一看,原来,是一只蚊子用它那细细长长的吸血针,扎进我的血管正津津有味地吸着我美味的血呢。
我赶紧抓起扇子,把它扇到妈妈那儿,结果它飞了回来,我觉得很奇怪,百思不得其解地问妈妈:“妈妈,蚊子只吸我的血呢?”妈妈开了开玩笑,说:“因为你不好好洗澡呗!”我笑了笑,查了查电脑。
原来,蚊子喜欢吸B型血肺活量大,汗痊发达,经常流汗,爱做激烈运动,白天穿深色衣服和赤脚走路的人。我分析了一下,这些资料中的特点不就是我从小到大的习惯吗?
由于外婆住在老房子里,一直到夏天,蚊子就会很多,人们要是来时间一长,身上就会有很多包,用力去抓,还会把包抓出油皮。怪不得每次去外婆家都遍体鳞伤,可外婆却一点事也没有,还开玩笑说外婆和蚊子是好朋友,所以不咬外婆。呵呵!
电脑里的知识可真是够多的啊!有时间,我可要好好的研究一下。
科学作文 (篇4)
生活中处处有科学,今天我就给大家讲两个科学故事。
“救火不用水”
周末妈妈在厨房做饭,突然,锅里的油烧了起来,我看见了急忙喊:“妈妈,快用水浇灭它!”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把锅盖上了,一会儿,火就灭了。我惊奇的问妈妈:“消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火,你为什么不用水呢?”妈妈笑着说:“救火也不一定都是用水的,尤其是油着了的时候更不能用水了。因为油轻水重,往锅里浇水油火就会迸出来,不但灭不了火,而且容易引起更大的火灾.”妈妈还告诉我:火燃烧需要氧气,油锅着火后迅速把锅盖上,一会儿,锅中的氧气没了,火也就灭了,我听了恍然大悟.
”会变形的门”
我房间的门是一扇结实的木制门,很漂亮而且会“变形。”夏天的时候总有几天它不听话,关门时很费力,好像长胖了;到了冬天好像又变瘦了,关上门总有一条小缝。我问父亲这是怎么会回事,父亲解释:“可能是工人叔叔做门时木材没有完全干透,夏天天气热温度高,木材膨胀门就变胖关不上,冬天天气冷温度低木材缩小,门变瘦了关不严,这就是热胀冷缩的道理。”
听了父亲的话,我想,生活中处处有科学,一定要努力学习科学啊!
科学作文 (篇5)
有人认为科学难以理解,有人认为科学太深奥了,很难探索,其实,我们身边处处都存在着科学,不管大事小事都可以用科学的方法来解决。
下面我来讲一下劈柴这件小事吧。也许好多人认为劈柴是一件简单的事情,只要拿起斧子用力劈就可以了。其实不然。
有一天,父亲买回一大捆木柴,笑眯眯地看着我说:“小洁,我们今天来比一比,看谁本领大,怎么样?”我当然不肯低头认输,不就是劈柴吗?就不信我不行。
比赛开始了,只见父亲轻松地劈了起来。我也使出全身的力气劈起来。这时我发现父亲劈柴是那么轻巧,心想:“哼,一定是父亲把锋利的斧子留给了自己。”我不动声色,对父亲说:“父亲,我们换把斧头吧,我喜欢你那一把。”父亲二话没说跟我换了。我那斧子到了父亲的手里,如鱼得水,工作得更好了。不多久,父亲的那一份便完成了,再看看我,手都磨出泡了,累得大汗淋漓,任务还差一大截。
我不得不服输,但输要输得明白。我问父亲:“怎么会这样呢?”父亲说:“假如你不顺着木头的纹路劈,那会浪费很多的力气,而你用了科学方法,顺着木头的纹路劈那就会很省力。还有要是那柴很长,要把它劈断,那就不能把柴平放在地面上,而要把它架空,这样就会把柴劈断。”我用着父亲说的方法去劈柴,不一会儿就劈完了。科学的方法还真有用,我不得不服输。
虽然我输了,但我很高兴,我又长了一份生活经验,科学就在我们的身边。
科学作文 (篇6)
我对好多事情都很好奇,就像有一次,妈妈刚刚买的闹钟当天就被我捣鼓坏了。因为我觉得它的秒针好像比外面的大钟走得快,想拆开了看看,结果秒针掉下来弄丢了。又老喜欢问妈妈这个问题,那个问题。妈妈经常满脸疑惑,答不出来。因此,今年我们刚刚放暑假,妈妈就迫不及待地帮我买了一本《触摸科学》,让我休息在家的时候看看。
我把整本书细细地研究了一遍,里面有好多有趣的科学实验,比如,盒子玩魔法,冰砖割不断,锁骨术等,其中我最喜欢的是“锁骨术”,很好玩的,为了表演给家里人看,我一个人在房间里偷偷地练习起来,首先,双脚并拢,面对墙站立,将手臂伸直,调整自己和墙壁之间的距离,使指尖刚好碰到墙面,保持手臂伸直的状态,向下摆动手臂至身体后方,然后再将手臂拉回,恢复原位,这时,指尖已经无法碰到墙面了。嘿嘿,我的手臂似乎真短了。太有趣了,等父亲妈妈下班回来,我马上给他们表演魔术。看得他们一愣一愣的。有谁知道是什么原因呢?还得我来解密:其实不是手臂缩短了,而是当你将手臂摆过身体后面时,为了保持身体平衡,你不自觉地向前倾斜。而当你再次向前摆回手臂时,同样为了保持身体平衡,你的身体会不自觉地向后倾斜,使你的手臂就“缩短”,接触不到墙壁了。
我们要学科学,爱科学,用科学,它其实就在我们身边。
科学作文 (篇7)
上课铃声响了,大家期待已久的综合实践课开始了。这堂课由我们摩尔小队来给大家上“科学变变变”。为了给大家留下深刻的记忆,我们已经准备很久了。
首先,我们给大家介绍了什么是科学,为什么要学科学。我们还收集了牛顿、霍金、爱因斯坦、钱学森等一些知名科学家的故事。随着叶丰硕的讲解,紧张有趣的游戏开始了。第一个游戏是“神奇小毛巾”。我和周妍拿来两条小毛巾,重叠后折成像手风琴一样的皱褶,用拇指和食指捏住,让大力士叶丰硕来使劲拉,却怎么也拉不开。第二个游戏是“硬币金鸡独立”。马千杰把一张薄薄的纸币立在桌上,放上一枚硬币,然后慢慢把纸币拉开。这个游戏是最难的,马千杰表演的时候既兴奋又紧张,全班同学都屏住了呼吸,紧张地看着。当纸币拉成直线时,硬币稳稳地立在纸币上,班上顿时响起了一片响雷般的掌声。第三个游戏是“吸管喷雾器”,汪又圣倒了一杯水,把一根长吸管和短吸管摆成直角放入水杯,从长吸管的一端吹气,可是没有水雾。主持人叶丰硕等不住了,赶忙冲上前,拿过长吸管就吹,水雾一下子从短吸管下面往上升,喷了我一脸。全班同学看了,笑声一片。
我们表演游戏,周妍、方聆畅、鲍宗哲都没有闲着,他们忙着讲解原理。叶丰硕的主持也很精彩,大家配合得很默契。通过游戏,我们了解了摩擦力、重心和气压的原理。这次活动真有意义!
科学作文 (篇8)
有一天晚上,我脱下毛衣正准备上床睡觉。突然,我惊奇的发现,我的毛衣上居然有许多小亮点,像一群可爱的小精灵在我的毛衣上尽情地跳跃,还发出噼噼啪啪的声音。我奇怪极了,这好好的毛衣,怎么会出现这么多小亮点呢?这个问题让我百思不得其解。
为了弄清楚这个问题,第二天早上,我做了一次实验。我拿了两件厚厚的毛衣,一件绿色,一件黄色。我抖动着毛衣,轻轻地摩擦,大概摩擦了五分钟,我把手一摊,看见了和昨晚一模一样的现象:有许多小亮点在毛衣上跳跃,不时的发出噼噼啪啪的声音。原来,这是摩擦的原因。科学老师告诉我们这种现象叫静电。物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,互相抵消,所以物体不显示带电。当物体受到摩擦时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。
生活中,科学无处不在,只要我们细心观察,一定能发现其中的奥秘。
科学作文 (篇9)
我们学校的科技节又开幕了!这次科技节比赛的项目是“水上建筑”。今天,杨老师郑重地对大家说:“这节课,我们要选拔比赛的选手了。你们一组接一组地去去倒水,并且在桌面上准备好纸杯。”
比赛开始了,按照杨老师的要求,我先把最下面的六个纸杯平平地放在脸盆上。这时,我发现里边的杯子漂浮在水面上,总是左右晃荡着。有什么好办法可以使杯子不摇晃呢?突然,我看到旁边的同学往六个水杯倒水,不一会儿,杯子竟然发生奇迹啦!只见水杯安安稳稳地“站住”了。我赶紧学着他的样儿,也往水杯里倒了少许水,我的杯子也不会晃荡了。然后,我一层接着一层地把杯子往上叠。正当我得意时,只听“啪”的一声,杯子全倒了下来,我失败了,失望极了!这时,老师一声令下“停”,同学们全停了下来,紧接着老师向我们宣布了本次参加“水上建筑”的选手。
“水上建筑”不仅锻炼了我们小朋友的动手能力,挖掘了我们的智慧!甚至还给我们的课余生活增添了无限乐趣。我们渐渐地走向科学的大门,希望明年的科技节更加精彩!
科学作文 (篇10)
一个万里无云、碧空如洗的一天,我来到作文班,看见老师的桌子上放着一个透明的玻璃杯,一壶黄色的水,一张长长的纸片,我心里想:今天是不是要做实验?
上课了,老师说:“今天我们来做实验。”果然和我想的一模一样,我迫不及待地想看看老师是怎么做的,老师左手拿着杯子,右手拿着水壶倾斜,只见水像小溪一样流进了杯子里,渐渐地,水马上倒满了,可老师还在倒,就差1毫米了,同学们大喊:“停、停、停!”连我也在喊,最后,老师停下来了,接着老师把纸片放在杯子上面,杯子好像带上了一顶帽子,按住纸片来了个180度的旋转,水没有漏,老师把手移开了,纸片竟然没掉,水没有泼出来,这时,我心里冒出了数不清的问号?老师说:“是空气顶住了纸片,水的压力小于空气的压力,才不会流出来。”
从这个实验中,我明白了,空气是个宝。
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