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我们阅读作文 篇1
爱读书的人相聚在一起，一定会发生与读书有关的故事。
赵渝老师这次过来，提了一个大包，里面装的满是书，至少十几本，也得几斤重吧。关键是，短短的时间内，他又可以读几本？这或许是一种“病”，只有疯狂的爱读书的人，才会有如此痴狂的表现。书，就是自己的精神依托，一个闲暇，随意抽出一本，看上几页，便会觉得生命充实无比。以书当枕，做的梦也会香甜。
和赵渝老师相识在三年前，校讯通书香班级活动的颁奖会上，晚上一起吃饭，和赵老师一个桌子，只觉得他很文雅，不多言语，但一交谈便言语不俗，引经据典，顺手拈来，且观点精辟。酒过三旬，才得知这是博客里大名鼎鼎之威如先生，自己已经读他的博文近半年之久了。后来，我们又搭档在群里主持铁皮鼓《构筑合宜的大脑》，这本书使得我专业发展开始觉醒，也按图索骥，寻找属于自己的根本书籍，行走在专业阅读的路上。这个时候，正是步履蹒跚，需要高人指点，这个时候，赵老师给了我很大的指引，他曾我博客里留言，说自己比较欣赏“元书与内化”的说法，也就是寻找到自己的根本书籍，顺藤摸瓜，开辟出自己的阅读疆域。这个崭新的词汇给了我很大的启发与触动，也促进了我的专业成长。
赵老师说起自己在北京国家读书馆阅读一周的经历，脸上仍是陶醉的表情，每天在图书馆里阅读到关门，才如梦方醒，阅读使得自己超越了现实世界，以阅读的力量抵抗轻飘浮躁的生活。又讲起自己课堂上读学生的文章，读得泪流满面，自己流露出的纯粹的情感，影响了自己的学生，使得他走入了小说，从此生命轨迹得以改变。正如《教学勇气》中所说：“除非教师把教学与学生生命内部的鲜活内核联系起来，与学生内心世界的导师联系起来，否则永远不会‘发生’教学。”阅读，可以让我们听到我们内心深处的声音，可以使得我们发出内心深处的声音。他拿梭罗的《瓦尔登湖》为例，来谈自己的沉思。我也曾经读这本书读得痴迷，而我从中读到的不是教育，只是文学。同样的阅读，如果没有思考，阅读也不使得自己成长。
赵老师还讲述了李镇西老师的故事。他到成都跟着李镇西老师学习，见学校的大厅里摆放着上千万册的图书，没人管理，谁想看就看，随手拿起便可以随心所欲地阅读。他曾不解地问：“这些书不怕丢么？”李镇西老师的回答是：“不怕丢，即使丢了也没关系，丢就丢了吧，拿走就拿走看吧，书就是让孩子们去读，而不是被锁着蒙上灰尘的。”
徐文祥老师讲述自己的生活历程，我总是忍不住想要落泪。每个人有自己的独特的生命历程，每个人的一生都是一条曲线，有的人起伏大一些，有的人起伏小一些。徐老师属于前者，当自己处于巅峰状态，而突然一落千丈的时候，我们的精神意志会突然坍塌。我感动的是这些对话：“师傅问我，还读书么？”我说：“读。”“读书有用么？”“我不知道。”“那你还读？”“总会有一天会有用的。”当我们失去了一切，唯一不能缺少的，是阅读。小小的书房，几乎被书所占据，从地底下一直堆到屋顶，完卷藏书，这一辈子估计也看不完。微薄的工资，购书是每月固定的支出，阅读，使得爱阅读的生命得以绽放。
薛校长的办公桌上，堆得乱七八糟的书，似乎碰一碰就会全部坠落在地。同时的几本书里，正读的页数里夹着随时用来批注的笔。他不会刻意地把办公桌整理的干干净净，整整齐齐，爱读书人的总是以凌乱不堪的书桌为荣。这是薛校长的生活常态。这个地方，是吸引爱读书人的地方。大家一拥而上，不经主人同意，就开始翻看。一本我在当当网收藏三年之久却一直没货的书，被偶然淘出来，如获至宝，拿着便往怀里揣，不去体会爱书之人心里的疼痛。薛校长不会拒绝，他总是说，书在爱读书的人的手里，才能发挥他最大价值。特别是我这种愿意主动阅读的读者。薛校长鼓励支持身边老师的阅读，几乎成了自己不可推卸的责任，看着一个老师因为自己而走上了阅读之路，他会觉得自己完成了一项神圣的使命。
代修鹏编辑说：“读书的最终目的是为了拥有人生的精神秩序，在阅读中找到自己，使自己成为自己。”似乎很深奥，很哲理。现在回想，很有启发。当我们不断地阅读，让沉思成为一种习惯的时候，沉思便会使自己从阅读中返回。这个时候，阅读可以是一面镜子，照透自己的灵魂，阅读又可以是一把锤子，砸碎自己的恐惧。而这需要我们学会真正的阅读，阅读不是为了寻求新的事物，而是在寻找新的眼睛。
这两天的读书聚会，让我感觉到，阅读是一种力量，可以让我们安静地存在。安静着的时候，我们才会真正明白很多东西。
我们阅读作文 篇2
生活中充满了美好，我们所需要的，是拥有一双能够发现美的眼睛，而阅读，则是上天赐予眼睛最好的礼物。阅读，使生活更美好。
古人曾作诗告诉我们阅读的好处：“书籍中自有颜如玉，书籍中自有黄金屋。”这不仅是对书籍籍的赞美，也是对阅读与学习的肯定，同时它也告诉了我们：要多读书籍，因为读书籍能让生活更美好。
多读书籍能让生活更充实。
阅读让我们的每一天都不会孤单，不会迷失方向，因为我们能从书籍中看到每一片土地，每一颗星星，每一点生活中的人情世故。无论我们身处何时，身在何方，我们都能从阅读中充实自己，充实生活。
阅读能让生活更多彩。
阅读能让我们的见识更广阔，能在我们迷路时指明方向。阅读为我们增添良师益友，开阔我们的胸怀，增长我们的知识。
阅读也能让我们笔下生花。
阅读让我们积累更多的良词佳句，把它们记在心中，在写作时，笔下生花，把每一个虚拟人物写活、把每一片美丽景色写生、把每一件事写的动人……
开卷有益，静静的翻开一本书籍，徜徉在知识的海洋里，站在古人的肩膀之上，我们会看的更高更远。
我爱读书籍，阅读是生活更加美好。
我们阅读作文 篇3
也在我们班个子最矮。她有着圆圆的脸蛋儿,大大的眼晴,鼻染上还架着一副眼镜你千万别误会,她的这副眼镜可不是近视眼镜,而是防护眼镜。有了这副眼镜,她显得很有学问。
他是同学们心中的“阅读之星”。她家的书柜里放满了书。每次定到她家,都看见认真读书。在学校,她也经常带一些书给我们看,述滔滔不绝地给我们讲书中的故事。同学们都很佩服她。
一次,我去她家玩,她正津津有味地读着《上下五千年》,完全没有注意到我来了。幸好她妈妈及时赶到,化解了这尴尬的气氛上我和她一起去书店看书。到了书她随手拿本喜欢看的书,就坐在椅子上如饥似湯地读了起来。就这样,她整整看了五个钟头我都已经饥肠辘辘了,可她就像把书当作了她的食物一样,一点也没有俄的感觉,依然抓紧那一分一秒去读书,生怕自己错过那书中的一点知识。
像她这样的“书虫”,世界上恐怕找不到第二个了,所以“阅读之星”这个称号非她莫属了,同学们一定己经猜出她是谁了吧?
我们阅读作文 篇4
在阅读的世界里，你会像一株即将干枯的小草一样拼命的吮吸着知识的甘霖；在阅读的世界里，你会像一只小鸟一样在广阔的知识的天空里尽情飞翔；在阅读的世界里，你会像一条游鱼一样在充满知识的海洋里尽情遨游……
著名的作家歌德曾是这样说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”是啊，书籍是人类进步的阶梯，只有不停的阅读，我们才会取得进步，才会得到与高尚的人谈话的机会才会知到这世界上有许多的事实未知的。总之，阅读会成为你的知心朋友，他会激励你，会告诉你自己的无知，会让你懂得这世界上做人的根本，更会让你知道更多名人成长的故事。
曾经的我是一个非常厌倦阅读的人，后来在爸爸的倡议下，我试着接近了一些儿童画报和杂志，后来我居然喜欢上了阅读，去超市里或书店里看书是我每周六或周日最喜欢做的事情，在这几各地方，我总是时时捧起一本书，目不转睛的看着，我看书虽然有点慢，那是因为我一定要把内容看懂了才会看下一页的内容，所以只要一有空闲，我就会去这些地方，尽情欢快地畅游在书的海洋里！
阅读是一种文化修养，是一种让人可以受到启发地方法，是一种可以让人明白真理。
我们阅读作文 篇5
如果你整天只顾着奔忙，你也就渐渐失去了人的灵性，也就缺乏应有的精神滋养。没有精神滋养的人不过是具行尸走肉，所以我们离不开文学，我们应该在阅读中学会欣赏。
文字的功能就是如此巨大，它可以勾勒出世间万象。在书里，我们可以欣赏到花的美丽，树的粗壮，舞的妙曼，歌的悠扬，文的深邃，图的想象，事的明白，人的沧桑……这世上值得欣赏的事物是如此之丰富，就等着有心人去发现，去体会，去传扬。
我们只要有空不妨阅读一下文学名著，那就会是一种发现。既是对作品所描述的所知、未知世界的发现，也是对自我潜在的精神力量的发现，更是对自我潜在的精神力量的发现。说到底，这乃是对“人”的发现——它的魅力就在这里。名著的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而化为你的精神。
阅读文学作品，我们可以足不出户，却可以纵横古今中外，遨游名山大川，领略世界各国的独特风情。可以在茫茫的大海上和海明威拼搏，可以在结满苹果的大树下和牛顿一起思考，可以在哈弗大学同海伦交谈。
阅读文学作品，可以开阔我们的世界，丰富我们的知识，还可以完善我们的人格。阅读会是你在心情沉重和苦闷的时候的一剂良药，使你放松使你快乐；阅读让你在诗林词海中徜徉，让你点亮梦想，点亮希望；阅读可以让你穿越时空，进入别样的世界。阅读永远永远伴着我们成长。
阅读是一根小小的火柴，能照亮你一片迷茫的天空；阅读是一朵小小的浪花，能让你滴水知海。“读书破万卷，下笔如有神”书里面的东西我们永远也学不完，永远填不满我们的脑子。
我们因为读书，所以热爱读书。因为读书，所以我们快乐。快乐是那读完书后，记在脑中的知识赋予给我们的，这不属于他人，只属于我们自己。阅读也是人生一笔丰厚的储蓄。这储蓄，是发现和了解未知的钥匙，是追求真理的方向，是参与竞争的实力，也是超越自己的强大动力。
阅读，读书，传递的是轻松，积累的是知识，提高的是能力，得到的是快乐，获得的是成功。同学们，我们应为今天能畅快的读书而感到骄傲。只要我们这群热血的九零后青年能去认认真真的阅读，那么我相信，我们的心就会安静下来，快乐下去。
我们阅读作文 篇6
我小时候因为住在最高层，又没电梯，所以出去玩很麻烦，一周本来就出去不了几次，加上父母很少陪伴，一两周我才能出去一次。小孩子都有爱玩的天性，我一开始很难过，天天发脾气。
直到有一天，妈妈拿来一本书籍，让我坐在她腿上。她绘声绘色地读起书籍来。我被书籍中的情节吸引了，渐渐爱上了阅读。从无字书籍到绘本、到图画书籍，只要是家里有的书籍，我都看了个遍。对了，我还练成了“睁眼闭耳功”，也就是说可以看不见书籍以外的事物，听不见任何声音，而这功夫唯一的破解法就是拿走书籍。
再后来我长大了，开始看文字书籍了。虽然内容变多变深奥了，但我看书籍的兴趣依然不减，反而更浓烈了。书籍还成了我的“万用剂”。生病时，只要一本书籍就能让我忘记疼痛；疲乏时，只要一本书籍就能让我打起精神；难过时，只要一本书籍就能让我变得高兴。
现在，书籍还是我的好友。只要一有空我就去找它，让它带我畅游在知识的海洋。
原来，小时候的一个影响都有可能改变一个人的一生。感谢住高层，它让我爱上了阅读。
我们阅读作文 篇7
书是知识的海洋、是智慧的宝库、书给予我们知识，让我们成为人才。“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些激励人好好学习的话语，时时刻刻提醒着我，让我明白读书的重要性，自从一年级下学期开始，我们班就成立了图书角，老师让同学们从家里拿出点儿喜欢看的书放到图书角，好让其他同学随时翻阅，这样就我们就能大量的阅读，从书中寻找快乐，从书中寻找知识。
我记得在三年级的时候，老师让我们全班购买《西游记》这本书，每天带到学校，老师和我们一起阅读，在书中寻找快乐。如果读到有趣的事还会和大家分享分享，共同享受这份快乐。在《西游记》这本书中，唐僧和他的徒弟们，经过了九九八十一难去西天取经，一路上困难重重，可唐僧却没有放弃过追求经书的渴望，这也好比我们生活中，老师就是唐僧，而我们就是徒弟。
书能让我们学到知识；书能让我们学会帮助他人；书能让我们得到快乐。
书是一双翅膀，带我们飞向知识殿堂，书是一把钥匙，帮我打开知识的宝库，我爱我的班级、我爱读书。
我们阅读作文 篇8
一个时代，一个社会的继往开来与奔腾不息，需要一种智慧来驱动和激发；一个国家，一个民族的兴旺发达与繁荣昌盛，需要一种精神来凝聚和砥砺；精神的铸造，智慧的丰厚，则需要我们捧起书来，走进书的世界，展开书情感与思想的双翼。
书是桥梁，我们用它跨越成长的沟堑；书是眼睛，我们用它领略世界的精彩；书是阳光，我们用它照耀生活的丰实。
于是，我们勤奋阅读，快乐阅读，品味阅读，读诗读文读古今，读人读己读天地；领悟丰富的思想，体验美好的情感，感受语言的魅力。
于是，我们阅读思想，阅读文化，阅读精神，与真与善与美相行，与情与智与趣相融，回归真诚、明朗、自由的心灵。
于是，我们沐浴书香，畅游书海，尽享书乐，日月星辰，伴随着我们飞扬的想象；春夏秋冬，流淌着我们激荡的情思。
我们坚信：在阅读的世界里，我们会从一棵小树，长成一棵繁茂的大树，青枝绿叶，生机蓬勃。
我们坚信：阅读一定会让我们博学和睿智，远离贫乏和平庸，无愧于时代和祖国的殷切希翼。
亲爱的同学们，为了我们自身天天向上追求不懈，为了五年中华民族欣欣向荣自强不息，让我们阅读、阅读，勤奋阅读。
我们阅读作文 篇9
如今的社会里，阅读已经成为了人们生活中不可缺少的东西。阅读就像一个百宝箱，人们总能从阅读中获得新知识。在我们小学生眼里，阅读已经是我们一天的生活中必须要做的事。
经过我的一番调查，我发现同学们的家里都有书柜，书柜里挤满了书，有的书甚至装不下了。他们对我说，他们就像陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜。”一天不看书，心里就痒痒，做什么事都有气无力的。是呀，我们班大部分的同学都十分爱阅读，正因为阅读，才使我们的写作水平得到了大大的提高。看来阅读对我们的帮助还不小呢。
我们班的同学爱看书，老师也爱看书。每天早读，老师都陪我们一起读书，有时候下课了，老师还不知道呢。每当第二节下课，我们做完广播操，老师给我们十分钟的阅读时间，老师也就拿起书津津有味看起来。我们的班主任时刻影响着我们，我们以他为模范，渐渐养成了看书的好习惯。老师对我们爱阅读的行为呀，是看在眼里，记在心里。就准备买一个书柜，再让同学们把自己最喜欢看的书籍捐出来，放在书柜里，供全班同学阅读。这样，那些不爱阅读的同学，也被阅读的魅力所牵引了，就慢慢爱上了阅读。
阅读已经进入了我们的心里，就让阅读一直伴随我们成长吧！
我们阅读作文 篇10
我在小学生涯中遇到过很多人，他们有的爱学习，经常一学学到深夜；有的爱劳动，经常帮助同学擦黑板；有的爱读书，经常走到哪都带着书。今天我就来讲讲我们班的那添同学，他非常喜爱读书，人送绰号“阅读大王。”
那添的个子不高，精瘦精瘦的，头顶上有一块地方没有头发。
记得有一次，那是一堂体育课，课上老师让我们自由活动，大家都去玩了。但是那添却拿出作业本，趴在草地上不知道在干什么。于是，我决定走上前去看个究竟。当我走上前去的时候，我发现那添正在兴致勃勃地读书。我疑惑不解。心想：那添为什么要在这时候读书呢？这么好的玩的机会，他为什么要放弃而去读书呢？我对他说：“那添，你为什么要在这个时候读书呢？你不知道这是最后一节体育课了吗？”那添答道：“我知道。但书上说‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’我只想把时间花在有意义的事上。如果不趁现在抓紧学习的话，以后怕是就晚了。”听了他的话，我仿佛若有所悟。呆呆地在那里站了许久。
还有一次，下课铃响了，老师让我们投票决定是出去玩还是在屋子里学习、读书。最后只有一个人选择了读书，可见他对读书十分热爱。那就是那添。
这就是我们班的“阅读大王”那添，你们身边也有这样的人吗？
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