导读：我的一次创意体验征文 篇一 “动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的!”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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我的一次创意体验征文 篇一
“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的!”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。
老师说：“今天的手撕画要求很少，但还是要认真去做好。一，准备好纸和笔，二，内容不限。好啦，大家开始吧!”我苦思冥想，终于决定画水果篮了。
我先画了一个半圆，接下来画一条曲线，然后，又在曲线上花了几个红彤彤的小花瓣，最后，在篮子上画几个酸甜可口的水果，这个水果篮就诞生了。经过小心翼翼地撕好之后，我给它取名为“永康篮”。永就是永远，康是指健康，篮，当然就是篮子了。连起来就是世界上的好心人，永远会把这个水果篮送给生病的人，让他们感到温暖，让他们吃了里面的水果，得到永远的健康。我认为自己的手撕画还真的不错，很有创意!
后来，展示欣赏作品，我欣赏了“居园之家”和“火影忍者”。前者是一个奇形怪状的房子手撕画，里面应该住着巨人吧!那位火影忍者手撕画也不错。
我最喜欢同桌的“平安果”，还喜欢前面同学的“五彩花”，我的手撕画在众多的作品面前“亮相”一下子就觉得有点羞涩。
这次做手撕画，不仅让我收获快乐，更让我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不会骄傲。
我的一次创意体验征文 篇二
“今天，我们来做一把椅子，要有创意，还要美观。”美术李老师说着，给我们看了几幅各具特色的椅子图片，它们造形各异，但都独具匠心。
开始动手制作了，我却没了主意，绞尽脑汁也想不出什么创意。只好随手抄起一张纸，自娱自乐似的，随心所欲地折来折去，不料竟成了弹簧。
看着它，忽然，我想到了——弹簧椅！有了目标，我那飘忽在九霄云外的思路也变魔术般地回到了我的脑海中。再拿出一张紫色的纸，稍折几下，简单的椅子外形就显露出来了。我想：把椅子背剪成蝴蝶模样的吧！“咔嚓咔嚓”在椅子上剪几刀，尽管它不尽如人意，但现在想改已是为时晚矣，就凑合吧！将它固定在弹簧上，效果却不是很好——它根本无法站立。我苦思冥想，终于有了点儿眉目：在椅子后面再加一个弹簧。哈，果然成功了！可美中不足的是它总是往后仰，这下，我可没法子了。
这时，李老师走过来，轻声地指点道：“中间再连上一杠，就不会往后仰了。”我认真修改好后，为了让它尽善尽美，又做了些五角星装饰。老师笑着托起我的作品说：“我们班最好的作品诞生了，这位同学做的弹簧椅既美观，又有创意。”听了这番话，我心里美滋滋的，不禁喜上眉梢，脸上也泛起了红晕。真是太开心了，我的创意椅子，竟得到了老师的夸赞!
下课了，大家排队去吃饭，我觉得校园里的树格外挺拔，花儿格外鲜艳……
我的一次创意体验征文 篇三
用国球的方式点燃圣火。具体方式有待思考。关于乒乓圣火的方式，我最初的考虑是将引火物做成乒乓球状，由乒乓球运动员用特制的球拍，将引火物打到火炬上去。但后来感觉可能会有难度。这几天经过考虑，可以通过电脑及影音设备制造出相应的效果，在乒乓球拍上安装弹射装置来解决这一问题。做乒乓球的原料最好是在空气中可以自燃的物质，先通过蜡封由球拍击出，在运行中使蜡封融化、球开始燃烧，如流星般。
空竹送火
一主人带领多人抖空竹，待跑入会场的火种点燃主空竹后，将点燃后的空竹甩入主火炬台，将圣火点燃。
降落伞点火
在鸟巢体育场另一端，火种将降落伞下的火炬点燃后，飞向体育场另一端的主火炬台（飞过惊呼的人群），徐徐降落，点燃奥运圣火。
标枪点火
一运动员手持标枪，用传入会场的火种将标枪头点燃后，将标枪投入主火炬台点燃圣火。
口喷圣火一队变脸（戏曲）演员在表演，边演边延伸到主火炬台，待火种到来将第一个演员口中喷出的气体点燃后，并依次传到主火炬台。
大圣点火
请西游记中的猴子家族，由他们驾临奥运会开幕式，开始时大小猴子从四面八方腾云驾雾，口喷火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣腾起五彩祥云，飞身而上点燃圣火。场面一定壮观，轰动世界观众，更能体现中国古老传统文化的内涵。
我的一次创意体验征文 篇四
昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想听之后的经过呢?那就听我娓娓道来吧!
大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢?我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。
老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢!正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢!
这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦!
我的一次创意体验征文 篇五
终于，第二轮——柚子皮大创意，在我们的期待中拉开了剧幕！
经过组员的一致推选，我们组决定做一个娃娃，首先，做娃娃的头，拿出一个金灿灿的没有剥过皮的做头，再挑出两条大小相等的橘子皮搭在柚子的最顶端，用牙签在重合点轻轻一扎，再一摁就固定住了头发，吴羽洁抿着嘴唇，微微皱着眉头，手不停地在柚子皮里翻弄着，目光在每一块皮上不停地扫视着，搜索着什么，终于她如获至宝的抓起一块大小合适的皮，在柚子的中上方安了一排整齐有序的刘海。这双眼睛真是让我们大费周折，把拳头大小的两快皮，被我们你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，没办法，只有将就地安一下吧，鼻子是随便找了曜了皮，虽然是个歪鼻，但充满了童趣，嘴巴和装在肚子上的手很快就OK了！最后我还特地用红色的塑料网做了一层薄纱套在娃娃的肩上！
这个娃娃看起来有些卡通，是个典型的“大头儿子”，身子是圆椎形，尖尖的脚站都站不稳，只见，娃娃伫立在课桌上，仿佛一位可爱的小女孩，正仰着天真的脸蛋，调皮的看着我们，一脸笑意。
一股兴奋涌上了心头，其他组员都激动的看着娃娃，投去赞赏的目光，眼睛发亮，好像水洗过一般，又似有一颗黎明十分的星星在闪烁，鼻尖通红，鼻翼大张着，小脸蛋也红扑扑的。夏宇晨摸着下巴，按捺不住心中的喜悦，跳起来，眯着眼睛，高声大叫：“哈哈！我们成功！”
阳光透进教室，撒在娃娃的身上，仿佛给娃娃镀上了一层金边……
我的一次创意体验征文 篇六
星期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。
说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。
下一步，该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。
安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。唉!怎么回事呢?
为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵!结果大家都可想而知了。
通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和快乐!
我的一次创意体验征文 篇七
今天我们玩了一个游戏——创意大比拼，游戏规则是：分组，然后抽签，把抽到的东西表演出来。
班级里六个女生分到一组，我们抽到了“滑梯”。“滑梯怎么表演呀?”我问小杨。“我觉得应该让体重很重的同学当柱子，然后让劲大的人当板，再找一个人当楼梯，最后找一个体重轻的人当使用者。”小杨答道。“就让她当柱子吧!还有她。”小粉指着小蓝和小白说。“嗯，那你当楼梯，我当旋转滑梯的支撑杆吧!”小杨对我说。我看小王什么都没当，就问：“她是什么呀?总不能什么都不当吧?”“她是滑梯那个板，”小杨答，“小粉是使用者。”“现在分配好了，怎么演?”小王问。“柱子就靠墙不动，楼梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墙，稍微斜一点，使用者就坐在板上往下滑就可以了。”就这么办，因为时间关系，我们还来不及排练，就直接去教室表演了。
别的组边表演都非常有趣，其中小邵这组最搞笑，他们表演的是“吹风机”。小尹是使用者，他捏着小邵的脖子吹头发，把全班同学都逗笑了。轮到我们组了，小王斜靠着墙，小粉从上面滑下，我则抬着一只腿，柱子们靠墙不动。“滑梯!”同学们喊，“对了!”我们几个齐声回答。
这个游戏太有趣了，它还让我明白了一个道理：小组只要团结，没有什么做不到的!
我的一次创意体验征文 篇八
今天，我当了一回神笔马良，把一只在伤心的蝴蝶画得开心地飞舞，给一只小蜗牛装上了发动机，给一只毛毛虫添上了笑脸。
首先，我给蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，闪烁着光芒，像两颗蓝宝石。我给蝴蝶穿上一件带花纹的衣衫，还有一条带格子的裙子。我想了想觉得应该在她那双灵活的翅膀上画上条纹，我又动了动笔，又在她那触角上涂上了五颜六色的颜色，据说这个触角是昆虫界用来接收无线WIFI的接收器。画完后，蝴蝶仿佛活起来了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆虫是蜗牛，我在他那两只触角上画上了两只很害羞的眼睛，在他那羞涩的脸上画上一张淡淡微笑的嘴巴。这只不是一只普通的蜗牛，它那个带有漩涡的外壳下，原来装着一个发动机，只要马达一发动，蜗牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一样快速的奔跑。你看，暴风雨就要来了，蜗牛开始发动它的外壳，带着它的家向远方的避风港跑去了。
最后，到了毛毛虫，圣诞节来了，我给小毛毛虫戴上了圣诞帽，系上了围巾，它看起来是那么可爱，惹人喜欢。可是毛毛虫跟我一样想要在平安夜那个晚上拿很多的礼物，于是我在毛毛虫身上画上了几对脚，然后给它带上了袜子，这可是给圣诞老人放礼物的袜子哦，画着画着我笑了，回想起往年爸爸妈妈也会像圣诞老人一样偷偷的给我送礼物。
这次，我感受到画画的欢乐，栩栩如生的三只小动物仿佛在我面前玩耍着，多么羡慕他们那样无忧无虑，自由自在的生活啊!
我的一次创意体验征文 篇九
我的书桌上有一个拳头大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作过程我还记忆犹新。
那天，我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。
老师讲完方法后，我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地，画上记号，用锯子锯断，用来做桶耳。然后拿出纸杯，纸杯的根部对着尺子的0刻度，在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线，剪掉多余的部分，捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。
可是，在插的过程中，我发现木筷是倾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下来，将筷子大的一头朝上插，这次筷子正了。我继续插，插了7根，就将一个桶耳插上去。再插7根，将另一个桶耳插上去，桶身就做好了。
最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置，用锯子锯断，两头涂上乳白胶，横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。
回家后，我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上，一个“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶时，既培养了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。
我的一次创意体验征文 篇十
今天，我在一本书上看到了一个非常好的小发明，教我们动手做一个木夹子。做这么一种木夹子就是先拿一只普通的木头夹子，在上面涂上美丽的色彩，再在木夹的一端贴上一个卡通人物……我看到他们做的木头夹子是那么美丽、可爱，于是，我想自己也可以动手做一做这么一种木夹子。
我先去找来了一些制作夹子的材料：颜料、木夹、胶水、卡通人物……我照着书中所说的方法去做。第一步我给木头夹子涂上颜料。可是，这不是一件简单的事情。我给夹子涂上颜色。由于，水放多了涂上去的颜色就化开了。我马上加了一点颜料再往木夹子上涂。我好象给它盖了一条被子，穿了一件新衣，真好看。要涂中间了，这比较困难了。我想用手按住夹子，让它翘起来。可是，涂在外面的颜色还没有干。我的手上都沾满了颜料。我只好放下夹子，等它干了以后再涂里面。
我在等待的时候用剪刀在硬纸上剪了一只米老鼠的形状，过了一会儿，颜料干了，我就再给夹子涂里面。然后，我把刚剪下来的米老鼠粘上去。
做好了以后，我看到夹子非常漂亮!我看着看着觉得这夹子上面好象少了一点什么。我继续观察，发现少了一些闪闪发亮的星片。我立刻拿起胶水，把那些星片粘了上去。
看着美丽的夹子，我不禁想只要发挥自己的聪明才智，动起双手，就能够改变一切，让自己的生活越来越好!
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