导读：写一个人的作文 (篇1) “谁来和我扳手腕？”一高声悄然响起。班里名气旺盛的“章大力”，又一次发出邀请。 此“章大力”非冯骥才先生所著《俗世奇人》里的张大力，而是我们五班... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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写一个人的作文 (篇1)
“谁来和我扳手腕？”一高声悄然响起。班里名气旺盛的“章大力”，又一次发出邀请。
此“章大力”非冯骥才先生所著《俗世奇人》里的张大力，而是我们五班的章又元。说起她，可真是隔着门缝吹喇叭——名声在外！她性格活泼，喜欢参与各种活动，可是一到课间，她最喜欢的活动还是掰手腕。
别单看她是个学霸，在这副学霸的面孔之下，蕴藏着可以扳倒全班各个同学的力量。她可以用一只手毫不费力扳倒一位用两只手与她比的男同学，这不！她又向我们发出挑战——
只见她一伸手，把手臂放在书桌上，另一只手利落地一撸袖子，吓得同学们像兔子见狮子似的，不出声了。这已是她习以为常的动作，她在座位上等待着挑战者的出现。
不到十秒，只见一眉间有小疤一条的大个子男孩出现了。他与“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊与一只小白兔。但是他对“章大力”也有几分畏惧，小心翼翼地坐在“章大力”的对面，他的出现就像在平静的水面上扔了一块小石子，引出层层波纹。几个同学看见有人向“章大力”挑战，马上就像有了什么稀世珍宝似的围上来。
“章大力”微微一笑，下唇一歪，一点也不费力气，轻轻松松地将这位大个子男孩拿下了。大个子男孩灰溜溜地走了，“章大力”还是坐在座位上，像是在等待猎物出现似的，一声不吭。终于，她沉不住气了，抓住身边走过的一个男生的手就要开始比。这个男生细胳膊细腿的，比赛刚一开始，便马上分出了胜负。
这时，一女老师来布置个事情，“章大力”一见，毫不犹豫地拉住老师的手，找了个位子坐了下来。女老师也乐然一掰，她咬紧牙关，手上青筋暴起，头上汗珠滚滚，再看看“章大力”，她的眉宇之间并没有露出一丝不安，用力一扳，女老师也败在了她的手下。她微笑着摆了个胜利的手势，用手缕一缕头发，一副神态自若的样子，仿佛自己扳倒的不是一位女老师，而是一位学生。
下一个“猎物”还未出现，可上课铃声抢先一步尖叫起来……
写一个人的作文 (篇2)
奥运会的运动员有很多,就说我国。我国的运动员为我国争了光,喝了采。其中我最喜欢郭晶晶。
郭晶晶至小5岁就开始学跳水,过了一段时间，12岁就进入过国家队；16岁的时侯首次参加奥运会，至止今天已有20年跳水经验。她是中国女子跳水出名的运动员。坚持了20这种毅力不是每个人所拥有的。这种精神让我深深敬佩。郭晶晶是个不认输的人，她经常说：“输了不要紧，我还小回去，再练下次再来比。
因此郭晶晶不是每一件事都很顺利，甚至还有失手或做错事的时侯。但她从来没有失丧信心，她在练习的时侯，有一句座右铭；从哪里跌倒，就从哪里站起来。
你起跳的时侯是哪么有力，动作难度大。我最喜欢你跳水的时侯和性格，你让我深深的佩服你。
当国旗升起的时侯，你激动得落下眼泪，你的眼睛充满乐了信心。
我为你鼔掌，因为你是中国人。我要向你学习，我为你而娇傲。所以我很佩服你。
写一个人的作文 (篇3)
所有的人都有自己感谢的人，当然我也有，而且不止一个，比如：爸爸妈妈，爷爷奶奶，朋友，同学，姐姐……但我最感谢的人是陈老师。
我为什么感谢陈老师呢？看看下面的你就明白了。
在我刚上一年级的时候，是陈老师让我不再害羞。早上，我很早就来到了学校，当我刚走到教室门口时，就听见了一阵读书声，再一看，教室里已经有很多同学在读书了，我不会来迟到了吧？我心里紧张的想，正在我吓得发抖时，陈老师走了过来，亲切的说：“你来了，为什么不进教室？”我一听，头都不敢回的跑到了座位上。
“叮铃铃……”上课铃不停地催着大家快准备好，要上课了。这时陈老师拿着课本轻轻地走进教室，然后和蔼的对大家说：“同学们好，我是大家的新语文老师，我叫陈春粉，第一次见面，请同学们多多关照。”大家都开心地说：“陈老师好！”只有我一人低着头，这时老师问我：“这位同学你叫什么名字呀？”我听见老师叫我吓得不敢说话，过了半天，我才说：“徐星妤。”老师说：“这位同学请你以后大胆一些，不要害羞。”我听到了老师对我说的话就觉得我刚刚做的很不好，以后应该大胆一些。
第二天，我还是早早的来到了学校，但是这次我没有在教室门前傻站，而是直接进了教室，紧接着陈老师就来了，这次老师说：“同学们好！”我也跟着其他同学一块对老师说：“老师好！”陈老师看见我不害羞了便对着我笑了一下，顿时我感觉很开心。就在第一节课快下时，陈老师提了一个很简单的题，全班同学都把手举得高高的，只有我一人没举手，这时，我觉得很不好意思，便慢慢地把我自己的手也举了起来，老师一看见我举手了就让我来回答这个题，我顿时吓得快尿裤子了，这时老师说：“不管你说的对不对，只有勇于发表自己的意见，就是好孩子。”话音刚落，全班同学的目光都转移到了我这边，这下我只好站起来了。我的腿慢慢的站了起来，我想着这个题的答案然后告诉了老师，顿时全班同学都为我鼓掌，我的心里感到很自豪。
之后，我的胆子越来越大，还交了不少好朋友，连老师也很喜欢我，我的心里很感谢陈老师。
我最感谢陈老师了，因为是她给了我自信。
写一个人的作文 (篇4)
写下这个题目，吾不免感到背脊发凉，且心中隐隐发怵，此乃犯了十大罪状之首——大逆不道之罪。只因“灭绝师太”并非他人，乃吾启蒙生涯之顶头上司——数学先生。
先生姓赖，自号“灭绝师太”，人皆称其“赖大神”是也。犹记得其初任吾等数学先生时，便曾扬言：“在吾班，尔等若有计算题错或有课上不认真听讲，做小动作者，皆无一可幸免，被吾鞑之，轻者伤处青紫，重者则皮开肉绽，骨头皆折，自己爬至三门医馆！”一语毕，四座皆惊，毛骨悚然，不寒而栗也。自是无人敢于其面前放肆，人皆闻风而丧其胆魄矣。
“灭绝师太”其杀伤力五星级之武器，乃一棍子也。莫要小觑此棍，棍约一尺来长，二寸来宽，厚约一寸。裹缠胶布约数十周，手略掂量一番，亦有一定分量。其色呈紫檀，因其威力巨大，故戏称其“铁板烧”也。
每至改试卷或作业之际，吾等皆提心吊胆，那心中可谓十五个吊桶打水——七上八下。讲台之上只见“灭绝师太”忽得双眉蹙起，陡似山峦，杏眼圆睁，似有熊熊烈火喷涌而出。恰如风雨欲来之势，乌云密布，电闪雷鸣，吾等皆心惊胆寒，冷气直冒，大气亦不敢出。果不出所料，只听闻“灭绝师太”大喝一声：“杨同学，上来！”被点到者顿时面如死灰，他自知大难临头，其咎难逃，以英雄慨然就义之态走至讲台，战兢兢伸出白皙掌心，“灭绝师太”一把夺过其手腕，二话不说，操起“铁板烧”，只听闻“啪啪啪”之声不绝于耳。“灭绝师太”用力之甚，其腮亦随之颤动。棍子落下，似“呼呼”有声。被打痛者，竟至于“手舞足蹈”，踮其足，好似“四小天鹅”，翩翩然似蝶，若配上伴奏，可谓“此舞只应天上有，人间能得几回观”之誉了。若观被打者之掌心，恍如开了染坊，那紫的，青的，绿的，红的，一发都滚将出来，真乃缤纷烂漫，色彩纷呈。
此效似有立竿便见其影也，吾等原系令先生们七窍生烟，火冒三丈之辈，顽劣非常。成绩也如狗皮膏药一般，粘于倒数之位，无可撼动。而“灭绝师太”却似如有神助，令吾等成绩提至全校数一数二之列，屡获佳绩，若论其功，皆指“灭绝师太”。
前番，吾等访之，其言：“汝等皆被吾打入三门中学矣！”
此乃“灭绝师太”，其诲如甘露，滋润吾心，每每想来，有此恩师，幸也！
写一个人的作文 (篇5)
用钢琴奏出生命的辉煌！
——题记
虽命运多舛，你人能顽强拼搏，扼住命运的咽喉，你举世闻名，用钢琴证明你的坚强，每每提起你，敬佩之情油然而生。
你如天使般降临在人间，可上帝偏偏将失聪的魔杖给了你，这就证明你一生将命运多舛，可你并不屈服，依旧像小草那样顽强不屈地挺了起来，双手在黑白相间的的琴键上飞舞，清浪漫波，婉转动听，即使失聪后也拿着小木板，一手把木板放在琴键上，另一个木板抵住牙齿，将动听的音符款款流入心田，奏出不朽的乐曲。你的一生虽屡遭不顺，但你并不因此停下你对钢琴，对音乐的喜爱，双手在钢琴间飞快的翩然起舞，把自己的一生去贡献给钢琴，音乐——你爱的事业。贝多芬——一个不败的生命！
贝多芬，精神的征服者，人生的成功者，灵魂的思想者，值得我敬佩！
敬佩的不仅是你有多大的成就，多么的举世闻名，更值得敬仰的是你那克服重重阻挠，不怕苦不服输，乐观向上的积极人生态度。人们总爱看万紫千红的春天，却没有想到白雪皑皑会把生命压弯。我敬佩贝多芬，更敬仰他面对生活的态度。记得有一次：我名落孙山，便想放弃自己，认为自己一无是处。但贝多芬失聪却依然在炎炎烈日追逐自己的人生目标时，消极的态度立刻灰飞烟灭。我重整旗鼓，继续在人生之路上开始了漫长的跑步。是他的精神感染了我，影响了我，给予我力量，让我做最好的自己。
即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起来。困难并不可怕，最重要的是否有毅力与不公作斗争。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功并不是一蹴而就的，需要泪水与汗水来辛勤浇灌。我敬佩贝多芬，虽然他溘然长逝了，但他的思想，他的精神永远在我心中发出夺目光彩，激励我不断奋进！
写一个人的作文 (篇6)
胆小鬼？你应该会很好奇，她是谁呀，她呀，就是我的妹妹。
妹妹有一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴能说会道的，可是呢，她特别胆小。她十分怕鬼，尽管小姨再三告诉她这个世界上没有鬼，但她还是不信，下面的事，就可以看出她是个胆小鬼喽。
有一次，她和弟弟发生矛盾，弟弟很不高兴，决定吓一吓她。晚上，妹妹和其他人玩捉迷藏，拉着我和她躲一起，她时不时从墙边探出头来，而我，则在一边看着，“啊！”妹妹突然大叫起来，我猛地一惊，只见妹妹坐在地上，身子向后退，泪如雨下，手还哆哆嗦嗦地指向前方。我把她抱了起来，可她连站都站不稳，我也好奇地探出了头，原来是弟弟，他面部狰狞地向这边缓缓走来，我没好气地训斥了弟弟一顿，然后安慰妹妹，她这才慢慢走回了家。
还有一次，也是在晚上，正准备回家时，她突然想起有个东西忘在姥姥那了，小姨让她去拿，她让我陪她去，我只好也去了。
护送她到楼上，她在桌子上找，我告诉她我先在楼梯那等她，她说好，等了一会，我听到了很轻的脚步声缓慢地走来，我抬头一看，果然是妹妹。这时，窗外的风“呼呼”地吹来，树叶也“沙沙”地抖动起来，皎洁的月光照了过来，把树照得更亮了。又一声“救命啊！”传过来，我突然感觉有一股巨大的力量向我冲来，然后环抱住了我的腰，我也被吓傻了，也“啊”了一声，好半天，我才缓过劲来。看了看，原来是妹妹，到现在，她还紧紧搂着我的腰，不肯撒手，我哭笑不得：“又怎么了？”她擦了擦眼泪，小声说：“我还以为鬼在追我......”我说：“都说了世界上没有鬼，你不是自己吓自己吗？”她又小声道：“姐姐刚才还叫呢......”我想：是被你吓的吧。
妹妹的确很胆小，是个胆小鬼，虽然她有时会让人哭笑不得，但是这样的她，真可爱呀！
写一个人的作文 (篇7)
我们班上有许多各种各样多才多艺的“人才”，比如“小厨师”闫旭；“下笔如有神”的“小作家”潘子姗；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱们班有孝心的“飞毛腿”吉强宇。
他留着一个小平头，1米35的身高。纽扣般的单眼皮小眼睛，还有一个大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，没事总是用右手指挠着自己的头，这就是一个长相滑稽的吉强宇。
吉强宇是一个“运动小健将”，在校运动会上蝉联4年60米短跑冠军。在三年级运动会男子60米的赛场上，随着裁判手中枪的一声，吉强宇脚下生风，领先在起跑线上。他用力挥摆双臂，两只脚用力蹬地，迈大两条腿，快速地跑着。咦，与他并列同行的还有一位比他高多了又强壮的一位同学。他们不相上下，那位同学领先1米，吉强宇又拼尽全力追上去；吉强宇领先1米，那位同学又追上来。他们就这样一直僵持下去。突然，吉强宇爆发了他的小宇宙，加快了步伐，迈大了步子。猛的一下，在最后10米中领先一步到达终点，获得冠军。结束了比赛，其他人有的瘫在了地上，大口大口地喘着粗气；有的接过水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起来。而吉强宇却没这么夸张，他悠然自得地跑过去，和同学们谈笑风生，一副轻轻松松的样子。
吉强宇不仅是个“运动小健将”，他还是个有孝心的孩子。
在双休日里，他心疼妈妈在一星期劳累过度，经常早早地起床，静悄悄地出门买菜。只见他拿着钱包，开始和卖菜阿姨讨价还价：“阿姨，我也没带多少钱，我只带了两块钱。阿姨，你就给我便宜一点吧！”接着，他睁大眼睛，嘴巴闭紧，眉毛变成弯曲的，露出一副可怜巴巴的样子。阿姨也经不住这波“卖萌”成交了。给钱过后，他立即收回刚才一副可怜的样子，眼睛眯成了一条缝，张大嘴巴，露出两行参差不齐的牙齿，两个手摆成了“耶”的姿势，放在两边一蹦一跳地走了。回家后，他先撸起袖子，系好围裙，拿好铲子，开始烧菜，不一会，厨房里就飘满了阵阵香气。然后他顾不上休息，又帮他妈洗衣服，泡咖啡
这就是一个有孝心的“飞毛腿”吉强宇，我要为他点赞！
写一个人的作文 (篇8)
在我的身边，有许多人值得被感激，但我最感激的人是——妈妈。
是妈妈把我带到这个充满阳光的世界。自我出生以来，妈妈就像天上的太阳一样温暖着我，照亮我前进的道路。
有一天，我开心地去上学，可是放学的时候，却下起了倾盆大雨。由于不知道会下雨，所以就没有带雨伞，“这该怎么办啊?”我望着天空叹气道。
忽然，我听到一个熟悉的声音在叫我的名字，原来是妈妈来接我了。一路上，妈妈都有意地把伞往我这边倾，好让雨淋不到我，而她自己呢，我亲眼看到雨水顺着她的发髻往下滴。我的眼眶湿润了，脸上流下的不知是雨水还是泪水。
每次我遇到心理问题，妈妈就像我的“开导之神”，告诉我应该怎么去面对。有一次我借给别人的书还回来时竟变得很是破旧，我很生气，妈妈就在一边安慰我，还告诉我：“做人一定要宽容大度，学会谦让。”
在生活中，妈妈还教我应该如何做人。在我遇到困难哭闹时，妈妈会引导我自己去解决问题，并对我说：“有些困难一定要学会自己去面对，不要总是依靠大人，不展翅的小鹰永远不能翱翔天际，而你已经长大了，要学会自己去飞。这样将来才能做一位对社会有用的人。”
晚上睡觉时，我躺在暖和的被窝里，侧着身子看着妈妈，猛然间发现记忆中年轻的妈妈现在发线中却有了白雪的痕迹，眼角早已爬满岁月留下的皱纹。这时我才知道妈妈其实为我操碎了心，只是我太小不懂事，一直没有发现而已。现在我已经是三年级的小学生了，也应该让妈妈少为我操心，多注意点妈妈的变化。请求时光慢些吧，不要再让她变老了，让她笑一笑，让她心情舒畅。妈妈的爱像和煦的阳光，像滋养的雨露呵护我成长，妈妈为我付出了太多，我无以回报，我一定会做一个听话懂事的好孩子。谁言寸草心，报得三春晖。
窗外不知是谁放的周杰伦的歌曲“听听妈妈的话，别让她受伤……”一时，我冲进厨房，抱住了正在做饭的妈妈，抱的更紧了。
写一个人的作文 (篇9)
我很喜欢去书店和图书馆看书，也喜欢偷偷观察看书的人。时间长了，我竟然发现，有时候，这些书虫各有特色呢！
一.完全沉浸型
这种人最适合一起去图书馆了。他只要挑一本书看起来，不管是站着也好，坐在凳子上也好，坐在地上也好，蹲着也好，他都毫不在意。书中的主人公死了，他就泪流满面；遇到幽默的内容，他就会捧腹大笑；书中的主人公遇到烦心事，他也会跟着唉声叹气。
这种人在看书时，最好不要给他说话，因为你说了也是白说，他是绝对不会理你的，他的眼睛、鼻子、心思，全都在书上呢！这时候，你就算是对着他的耳朵喊，他也是不会听见的。你捣他，他也不会感觉到。如果你有重要事情，这时候准会把你急死。
这种人惜书如命，看完书后会整整齐齐把书归位，不会损坏一星半点，此乃真正的书痴、书虫也。
二.飞速换书型
这种人看书是敷衍了事，他只会在书架上随便拿一本书，翻了一翻，觉得这本书内容不够精彩，嗯，放下；再拿一本书，翻，哦，这本书内容太伤感了，不适合我看，再放下；再拿一本书，翻，啊，这本书内容太恐怖了，放下……一个小时过去了，几乎一个书架上的书都被翻过了，他还没找着一本合适的书。
这种人是最令人头疼的，因为他实在不爱看书，许多人都觉得精彩无比的书他却会找出各种理由不看，简直是不学无术。他们只是父母逼来的假书虫罢了。
三.喋喋不休型
这种人看书时会不停地唠叨，给别人说他刚才看了什么，知道了什么，并在看的过程中不停地猜测接下来会发生什么事情，如果他猜对了，会自鸣得意，兴高采烈；如果猜错了，就会垂头丧气，埋怨这本书或文章的内容写得太不好了。
不要和这种人一起看书，因为你耳边只能听到他的声音，根本会被他吵得看不进去书，完全失去了看书的乐趣。
四.催眠工具型
一本书就像是一首催眠曲，看着看着，他就会睡着，身体不由自主地躺在椅子上或躺在地上，把书搭在脸上，睡得特香，小小的鼾声一声一声起伏。相反，如果你把书轻轻地替他拿掉，他会突然惊醒，并且睡不着了，非要拿书放在脸上不可，也许是他的一种……
写一个人的作文 (篇10)
我的班长孙彤长着长长的头发，短短的刘海，一双水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，一个小小的鼻子像糖一样大，她的嘴巴能说会道非常可爱。她还有一副热心肠。
有一次，老师说：“明天带画纸，第二节课美术课画手抄报。”等到第二天，上美术课了，我发现忘记带画纸了，我的心里像揣了一只兔子一样砰砰直跳，我心想：万一被老师发现了怎么办。老师肯定说我丢三落四的，上学不带画纸我该怎么办，老师不喜欢我了我该怎么办。我非常着急。这时，我的班长看到我没带画纸就说：“我给你一张吧。”我想：终于有一根救命稻草了！我接过画纸感激地说：“谢谢你！”她说：“不客气，我们都是同学，同学之间互相帮助是应该的。”我们说完就各自画了起来。
还有一次，广播上说：“今天要卫生大扫除。”说完，我们就热火朝天地干了起来。有的扫地，有的拖地，有的擦黑板，有的擦木门……干完了我们脸上都满头大汗的。放学了，班长孙彤看见地没有扫干净，就把书包放下，开始扫了起来，直到把地扫得干干净净的时候才关上门走了。我心想：她真是有一副热心肠，我也要向她学习！
这就是我们热心肠的班长！
结尾：非常感谢大家阅读《写一个人的作文(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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