导读：第1篇：《我要做好孩子》观后感范文 今天，我读了《我要做个好孩子》中的第二章《关于老师》，这篇文章给我留下了深刻的印象。 《关于老师》这篇文章主要写了一个学生与两个老... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：《我要做好孩子》观后感范文
今天，我读了《我要做个好孩子》中的第二章《关于老师》，这篇文章给我留下了深刻的印象。
《关于老师》这篇文章主要写了一个学生与两个老师的故事。主人公金铃以前有一位留着一头直直柔柔的披肩长发的王老师，金铃很喜欢她，也很喜欢上她的课，所以成绩很好。王老师也喜欢聪明可爱的金铃。可是好景不长，王老师有事离开了学校，金铃很失落。不久又来了一位50多岁又瘦又小的邢老师。金铃一看外表就不喜欢她，也不喜欢她上的课。所以成绩落了下来，一次考试后，邢老师找金铃谈话，夸奖金铃是一个聪明的孩子，学习潜力很大，如果充分发挥出来，应该是班上最好的学生。金铃听了邢老师的话，从心里慢慢的改变了对邢老师的看法，喜欢上了邢老师，成绩也赶上去了。
通过读这篇文章我懂得了：作为老师要注意自己的仪表，言谈举止，对学生要多表扬少批评，多说鼓励的话，做一个人人爱戴的好老师；作为学生，不要因为老师的外表影响自己的学习，要尽其所能的发挥自己的才能，学好科学文化知识，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
第2篇：《我要做好孩子》观后感范文
《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳的作品。这本书的主人公是金玲，她是一个胖胖的，学习并不怎么好的孩子。为了让家长和老师都满意的“好孩子”她做出了种种努力，经历了许多意想不到的事情。但我非常喜欢金玲，因为主人公金玲天真纯洁，善良正直，是个积极要求进步的好学生。金玲是个助人为乐的人。在金玲楼下有一个修自行车的爷爷和他的孙子辛辛相依为命。但是过了几天，辛辛的爷爷因为中风而死了，所以辛辛成了一个无依无靠的人。金玲知道后把他带回家，金玲妈妈看见了让金玲送他回家，理由是金玲学习成绩不好，会影响学习。然后，把事情告诉了妈妈，她说：“要是明天考90分以上，我可以答应。第二天，果然考了90分以上。虽然，辛辛被姥姥收养了，但仍想念他，生日那天还送给了他最喜欢的礼物。金玲也是一个懂事的孩子。
有一次邢老师生病了，全班只有她一个人去看望老师帮老师收作业，老师便为有金玲这样的学生而欣慰。另外，在这本书中，最让我气愤的是近玲和班级中的几个同学一起补课，他们拿着他们的垫子玩，结果闯祸了，把事情推给了金玲级，金玲不服气，老师知道真相以后批评了闯祸的学生。从《我要做好孩子》中有了许多感受。金玲虽然学习不好，但她身上有许多别人没有的优点。我一定要向她学习。做一个懂事的好孩子。
第3篇：《我要做好孩子》观后感范文
金铃，《我要做个好孩子》中的主人公，是个机敏、正直、善良的小女孩。对邻居家无人照顾的小孩关爱有加，面对同学的不公平待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛劳的寻找桑叶-----这样的孩子是个好孩子吗？答案是肯定的，金铃是一个好孩子！但，偏偏这样的一个好孩子，成绩就是提不上！作文成绩时好时坏，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。而数学就不那么妙了，即使老师、妈妈多方知道、教育，成绩就是不好。而英语读音漂亮，听力也棒，可试卷却做的潦潦草草，成绩也就只能是马马虎虎。一般90来分。于是，这样的一个孩子，要称为是个好孩子，又得加个问号了！
是啊，不管是在学校，在家里，还是在社会，分数太重要了，不是有句话“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”嘛！靠重点中学要靠分数，靠重点高中要靠分数，靠大学，更是“千军万马过独木桥”，靠什么？也是分数！更有些地方，在中学、高中举办了各种各样的实验班，重点班，考进去皆大欢喜，考不进怎么办？出赞助费！有些高中更是厉害，录取分数线缺一分，交三万块！学生的分数似乎与家长的金钱直接挂起了钩。而学生的分数又与教师的奖金挂起了钩。在这样以分数为一切的现状下，金铃，又怎能是一个好孩子呢？妈妈怀疑，认为自己做家长的真是很失败；老师怀疑，班主任刑老师就对金铃的妈妈坦言：“如果金铃不是我的学生，我一定很喜欢她，因为她实在可爱。可是，她既然做了我的学生，我必须对她负责。很坦白地说，她的成绩在班里仍然不能拔尖。”连金铃自己都认为自己不是一个好孩子，因为自己的成绩差！
在一次被学生冤枉之后，虽然事情还是水落石出，金铃却对妈妈说：“妈妈，从今天起，我要争取做个好孩子。”读了《我要做个好孩子》，才觉得书中的妈妈、刑老师、数学老师等对金铃的要求太严格了，这样可爱、正直、善良的孩子，不是好孩子，那好孩子的定义也太狭隘了吧。
“好孩子“，孩子从出生，直到长大，都在被要求做个好孩子，好孩子要听话，好孩子要学习成绩好！什么时候，好孩子再有更丰富的定义呢？书中的刑老师的一番话的确值得思考：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好孩子呢？老汉司现在已经想得很通，好孩子的内涵很丰富，它不全是有100分组成的。
第4篇：《我要做好孩子》观后感范文
在这个假期里，我看了《我要做好孩子》这本书。
这本书主要写的是小主人公金铃学习不太好，后来参加了补习班。但是又因为同学诬陷，不幸被卷入了“扔垫子”事件，后来她自己解决了此事。过了几天，在六一儿童节上，副班长倪志伟耍弄金铃，让她表演猪八戒，但是却被金铃反咬一口，揭发了他的恶习。后来，金铃一不小心把李林给绊倒了，结果李林骨折了。李林的家人对金铃不依不饶，死活就让金铃家出3000元钱。但金铃家经济困难，几乎都把家给翻了个底朝天，又东拼西凑，好不容易才拿出3000元钱。
通过这些故事，我觉得，做人要淡定一些，这样才能一般不会引火烧身。而且，孩子之间的事情应该让孩子自己解决，大人能不参与就不要参与，而且，孩子的思想没有那么约束，有时候处理问题有可能比大人的结果还要好一些。
第5篇：《我要做好孩子》观后感范文
“我要做一个好孩子！”这是一个十二岁女孩金铃的决心。
整个故事都围绕着金铃为中心，讲述了六年级学生金铃为了做个好孩子而努力和发生在金铃身边与家庭的故事。读起来令人回味无穷。
花了几天的时间，我读完了这本书。读完之后，我长长地舒了一口气，静静地沉思了良久，仿佛故事中的人物就是我，仿佛这些都是发生在我自己身边的故事。我伴随着金铃，在一个个大小事件内随意穿梭，看这本书，就像是在看我自己写的日记一般，让我时而高兴，时而彷徨，时而清楚，时而模糊。文中的金铃，是多么的善良呀！她收留可怜的小女孩幸幸。她乐于助人，她活泼开朗······
金铃的妈妈，一个善解人意的人，她让我知道了，每一个家长所做的一切都是为了孩子，没有哪一个家长是不爱孩子的。了解完金铃后，再看看文章吧。
令我最有感触的是文章中的一句话：“跑啊，孩子，冲刺啊！”是啊！辛苦了那么久，是该冲刺了，在人生的道路中，是该奔跑了。我要做一个好孩子，短短的几个字，承载了金铃多少的希望呀！
读完这篇文章，我才发觉到，我和金铃是多么的像啊！我的内心是多么的和金铃相像呀！我们都被家人“无情”的“束缚”着，远离自由与快乐，远离兴奋与欢乐，被作业压着，被空间困着，我以为金铃会从此郁郁寡欢，可她却没有，从痛苦中寻找乐趣，并下定了决心要做好孩子，要去努力与拼搏，这一点我和金铃大相径庭，读完这本书之后，我不由得对比起了自己，满嘴的夸大其词，而不去行动，读完后，我真正的明白了，懂了······
加油！金铃，加油！我！我们在同一个目标中，一起拼搏、努力着！
第6篇：《我要做好孩子》观后感范文
读了《我要做个好孩子》这本书，我知道了作者是大明鼎鼎的黄培佳。是江苏如皋人，写过许多儿童长篇小说，深受小读者们的喜爱。
《我要做个好孩子》是一本非常好看的书，在这里，主人翁金铃上六年级，是个标准及重量选手，但成绩不是很优秀，而且丢三落四，今天让她带一块新橡皮进学校，她晚上回来时就没了，十分“牛”吧！就因为这样，我有个问题，这本书叫《我要做个好孩子》，可我想知道：“怎样做个好孩子？”所以我很认真地读了这本书。从中我知道了做个好孩子并不难，只要你很用心地去对待每件事，那就会成为一个好孩子，一个有出息的人才。就像金铃一样。开始不努力，后来知道想做个好孩子就发奋努力去实现这个愿望，让它成为现实。这是我想起我的座右铭：成功并不遥远，只要你有心去攀登成功的峰顶，没有什么克服不了的困难！
最后，我愿同学们都努力做个好孩子！
第7篇：《我要做好孩子》观后感范文
《我要做好孩子》这本书主要讲述一个名叫金玲的小学六年级学生的一系列故事。从故事中反映出她虽然学习平平，但机敏、善良、正直，也一直为做好孩子而努力着。书中的许多事情都好像是在我们同学中发生过一样，我们每个同学都希望做个好孩子，那么到底怎么样做才是好孩子呢?
要搞清这个问题，我们首先要知道“好孩子”标准到底是什么样的呢?我认为，我们大家认可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有纪律)。
首先是要有理想。每个伟人从小都无不怀有远大理想的，有理想是每个孩子在成长过成中的原动力。如果我们没有理想，那么我们所做的事都是为了完成任务而去完成不会有丝毫的进取心，这样人类社会将不再会有任何发展的。
其次是要有道德。没有道德观的人，就是实现了自己的理想，也会成为历史的罪人法西斯“领袖”希特勒就是这样的人，他实现了自己的“理想”成为了德国的最高领袖，但他丧失了最基本的道德，发动了对犹太人的大屠杀，从而使千百万人失去了生命。可见一个没有道德的人是多么的可怕。
再次是要有文化。我们大家认认真真地学习就是为了取得更多的知识，为实现自己的理想打好坚实的基础。
最后是要有纪律。从小遵守纪律，长大以后遵守法律法规，不去做违法犯罪的事情。曾经看到过一则新闻，一名学习成绩非常优秀的大学生，因为违章开车撞倒了一位环卫工人，他不但没有救人反而用刀子把对方捅死;当然自己最后也被法院。可见不守纪律、目无法规的人同样是多么可怕。
大家都清楚了吧，怎么样做才是好孩子?嗯，对了，就是上面四个方面都做得好的孩子。让我们一起来争做“四有”的好孩子吧。
第8篇：《我要做好孩子》观后感范文
前一段，妈妈给我买了一本，书名叫《我要做个好孩子》写的是主人公金铃，金铃是一个胖乎乎的女孩。他学习成绩她学习成绩中等，但机敏，善良，正直还很有爱心，在老师生病时，她主动送去鲜花关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她自已一直在作努力。她妈妈很为她担心，为了金玲能考一个理想的好中学，找了种种原因和对付的办法，甚至还想到了减肥。
文中说“现在的孩子，都跟机器人一样，一到考试尤其是像小升初这样的大考，学生们都得压得抬不起头……”哎谁说不是呢？如果你处处留心的话，就会发现现在的家长一见面就说一些考中学的事那个学校抓得紧，那个学校师资强，去年的那个那个学校分数线是多少，前年的那个那个学校的分数线是多少，没考上叫了多少钱。外国语学校，外国语学校，这哪是学校啊？简直是在全市的小学生头上的一个紧箍咒。外国语学校简直要比清华北大牛津哈佛还神气百倍，没有这学校多好，那我们会减轻多少负担？
正如黄培佳老师的话：“考试结束，尘埃落定，看着家中堆积如山的复习资料和习题，心中感到苦涩：我们的孩子就要注定举步维艰地跨入人生吗？他们必须过关斩将，杀的尸横遍野，血流成河。才能领得一张社会的许可证吗？”真是精彩，考上好学校真的会对我们以后的学习生活起到帮助吗？我同桌是尖子生，每天复习到一两点，难道这就是命？这些杀出考试重围的孩子真的能拿到一张社会的“许可证”？这难道就是现在的世道？
第9篇：《我要做好孩子》观后感范文
记得有一次，我和妈妈一起去新华书店买书，走到门口时，看见一个乞丐在乞讨。妈妈冷淡地说了句：“走吧，别理他！”
我看着这个可怜的乞丐，不禁想起了金铃帮助幸幸的场面，我的心顿时暖暖的。忙对妈妈说：“妈妈，我们应该要有爱心！”
“妈妈，您不是说让我多看书吗？我看了《我要做好孩子》，里面的女孩金铃是个很有爱心的人，我也要学金铃，做个有爱心的人！”
妈妈被我说的哑口无言，只好说：“好吧。”说着，妈妈拿出2元递给我，我顺手递给了乞丐。乞丐连连点头，不停地对我说：“谢谢，谢谢！”
记得培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”所以，我要多多看书，这样，我会从中知道许多别人所不知道的知识，这会让我的知识越来越丰厚！
第10篇：《我要做好孩子》观后感范文
《我要做好孩子》这本书我觉得很好，我看到封面的时候，就马上看见了我要做好孩子这几个大字。这本书主要讲了一位小学生叫金铃，她胖胖的，力气也很大，她在班上的成绩不算好也不算差，她在六年级时发生了许多事情，比如：得到了一条大鱼，在学校讲给同学们听，同学们不相信，还有老师在给金铃他们上补习班，因为老师这次还没来，就发生了一场枕头大战，于胖儿乱说是金铃和尚海干的。再还有一次金铃去给蚕宝宝摘桑叶意外遇见了孙奶奶等等……现在，你们知道了我为什么说这本书写得很好了吧。我很喜欢这本书的主人公金铃，因为她勇敢、善良、有同情心。
读了这本书，我懂得了一个道理：不一定好孩子就是好孩子，坏孩子就绝对是坏孩子，总有一次让自己改变的机会。
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