导读：这才是少年应有的模样中考作文 篇1 檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。 双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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这才是少年应有的模样中考作文 篇1
檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。
双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。
“长这么胖，怎么还跳舞啊？”
“这么笨重，一点少年的模样也没有。”
娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅；转身，总缺一些优美；踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样；于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。
冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落；昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。
我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。
我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它；雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节；经历几番磨砺，终能长成一株翠绿！
迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。
云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹。
压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。
少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。
无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样中考作文 篇2
赵芃瑛
当我还是少年时，做事常常有始无终、半途而废，直到那一次夏令营上的远足，我才明白什么才是少年应有的模样。
当我们顶着夏日的骄阳来到了清远，那到处都生长着的茂密的植物，那条曲折蜿蜒的路，那路上的坑坑洼洼以及随处可见的突起的石头，让时时刻刻都想逃离。终于来到最后一天，清晨，伴随着温暖的阳光和鸟的歌唱声，我与同学们已经准备好进行最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我失去了信心——眼前是一座高大的山，山坡很陡，道路上总会有突然冒出的树枝，而且路又曲折蜿蜒，这下可让我慌了。我有点害怕，又有点紧张，这漫长而曲折的远足，我能顺利完成吗？
走在我前面的女同学安慰我说：“没关系，不要害怕。”我点了点头，于是我们开始往上走，我每一步都走得小心翼翼，那位女同学不时地鼓励我：“加油，走过这段路就好了。”走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，我前面那位女同学摔了一跤，身上都沾满了泥，这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我有了想放弃的念头。可她却鼓励我，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。
人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样中考作文 篇3
赵芃瑛
以前，我做事总是半途而废，一遇到困难就像放弃。直到那一次夏令营，我才明白什么才是少年应有的模样。
当我们顶着夏日的骄阳来到了清远的樟洞村，那是一个偏僻的地方。营地设在荒山上，四周生长着茂密的植物，迂回曲折的泥路坑坑洼洼，随处可见的突起的石头如犬牙般，让我时时刻刻都想逃离。终于熬到最后一天。伴随着温暖的阳光和鸟儿的歌声，老师带领我们挑战最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我瞬间失去了信心。眼前是一座高大陡峭的山，山坡很陡，年久失修的山路上长满了苔藓和杂草，我似乎看到了自己滚下山路的情景。
在老师的喊声中，我们开始远足。路上不断冒出的树枝让本就狭窄的山路更加险峻，不时有枯死的树干横卧在山路上挡住去路，我们一会从下面蹲着过去，一会从树枝上跨过去。还未走到一半，面对前面布满碎石和沙子的下坡山路时，我慌了。我的双腿开始打颤，手心也开始出汗。我对老师说：“老师，我不舒服，我原路返回可以吗？”走在我前面的女同学转过头来安慰我说：“没关系，不要害怕，我们一起”。老师和同学们也纷纷鼓励我坚持下去。我深呼吸一下，听着同学们暖心的话语点了点头。我对自己说：“再坚持一下，大家都不怕，我也不怕”。我们休息了一下继续往前走，我每一步都走得小心翼翼。
走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，前面有位女同学摔了一跤，沙子划破了她的裤子，她的膝盖破皮渗出了血丝。这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我又有了想放弃的念头。可她却拉这我的手，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。
人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样中考作文 篇4
抬头仰望星空，星星之火映入眼底，少年眼中的光彩也汇聚了闪烁。少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。
年少不掩锋芒。一个周天，我和姐姐坐客车出去玩，和谐美好的氛围萦绕着整个客车，直到两个妇女上了车。她们有说有笑的上了车，大声地聊着她们屯子乡里的事。响亮的声音把那份静谧冲的一丝都不剩下，接着那两人同时打起了电话，本就响亮的嗓门，这时仿佛比起了高低，车上的人们纷纷都戴上了耳机。经过一番折磨，本以为会消停一会，没想到又指点了上车的人：“咋穿这裤子呢，这大窟窿眼，这上衣，这么大，合适吗？”一位少年站起说道：“大婶，你一上来就大声说话，这是公共场合啊！“这时，车上又恢复了安静。
正是少年，不掩锋芒，敢说敢做，让美好洒满心田。
年少怀揣梦想。一次上课，老师满心欢喜的说要和同学们聊啊“梦想”，第一步，让我们来写出自己的梦想，有的同学左思右想，双眼迷离的看着老师。我则内心庆幸，自己早就有一个宛如清风拂白月光般的梦想，早早就藏在了心底。我毫不犹豫的写在纸上。那句话又一遍刻在脑中，信念仿佛又坚定了一分。我深知这一行字对我的重要，那是我日思夜想的城市，日思夜想的专业，伴我入睡的美好未来。如果没有梦想，那么怎能有理由去坚持？心怎么会有栖息的地方？
正是少年，种一颗梦想的种子，让它茁壮成长。
少年眼中有星辰大海，信心坚决，激起锦绣的浪花，少年的前途繁华似锦。携梦想共赴未来，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样中考作文 篇5
作者：苏锦妍
卓如曾说过：“今日之责不在他人，而全在我少年。”美好少年对国家的未来很重要，优秀少年便是祖国的希望！那么国家的希望应该是怎么样的呢？
卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。
洋洋洒洒的落雪，陡峭的山石，呼啸的山风，中国边疆有一位年轻的战士——陈祥榕，他风华正茂，保家卫国。中印冲突，硝烟四起，少年不畏牺牲舍生忘死，最终为国捐躯。他曾写道：“清澈的爱只为中国。”是呀！为了祖国，他未能按约定完成终身大事，未能带爱人去旅游。每一次的站岗放哨，望向皑皑白雪，望向大好河山，望向夕阳黄昏，他必然感慨万分，但他爱国之心让他驻守边疆的信念愈发坚定。
爱国少年陈祥榕，面向祖国大好山河，坚持站岗放哨，终为国捐躯，令我尊敬！这正是国家希望理想的模样。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
草地牛群，林间野果，少年们来回穿梭，少年时期毛泽东领导才能格外出众！他常与同伴们一同放牛，但贪玩的少年们总会因玩耍误了放牛的事儿，少年毛泽东想了个好办法，他将同伴儿分成三班：一班放牛，一班割草，一班采果子，每天轮班，晌午时就将草与果子平分了，这样少年们就能放好牛，又能玩痛快，少年们都乐意同毛泽东一起放牛，毛泽东还有个小外号：牛司令。
优秀领导人毛泽东少年时合理分配同伴干活，长大带领中国前进，具有领导才能，这正是国家希望理想的模样。
故国已辞故梦碎，欲将血泪寄山河。
硝烟四起，战火不断，在那个革命战争的年代，陈独秀的两个儿子——陈乔年、陈延年勤工俭学，顽强生存，血气方刚，不吃他人施舍的粮食，不要他人打赏的钱财，他们敢于革命，面对国民党的逼问与铐打，兄弟二人守口如瓶，宁死不屈，在兄弟倔强与顽强下，国民党不再逼问，兄弟二人皆死于乱战之下，壮烈牺牲！
延年路上，人们送花，哀悼着宁死不屈的兄弟俩。眼前浮现出兄弟两人大义凛然走向刑场，面对死亡时的微笑，着实令我感动，这就是国家希望理想的模样。
爱国，提升民族团结心；引领，推动祖国发展；宁死不屈，为保集体利益而牺牲个人意愿，这些正是祖国需要的，正是少年应有的，正是当代少年渐渐失去的，这些品质应牢牢刻在少年的骨子里，不应失去！
这才是国家的栋梁，这才是少年应有的样子。
这才是少年应有的模样中考作文 篇6
什么是少年应有的模样？
眉毛上的汗水、眉毛下的泪水，你必须选择一样。
“冲啊！已经最后一圈了！还等什么？快冲！”“老师，满分多少？”“啊！我还差八秒就满分了！”体测完毕后，操场上的同学们总会围着体育老师询问各种信息，每次总会“几家欢喜几家愁”。虽然这次体测没有全员满分，但大部分同学的长跑都进步了十几秒，有的同学还进步了二十几秒！
一点一点的进步，把未来的泪水变为现在的汗水，这才是少年应有的模样。
此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
午休的预备铃响起，一大波学生从教学楼下来。咦？刚刚不是午饭时间和饭后自由活动时间吗？怎么大家都从教学楼出来了？原来，不少同学都加快吃饭速度，节省出时间，赶回教室背诵语法点，写作业，完成默写任务，消化学过的知识点，不只是九年级的同学在争分夺秒，七八年级的学弟学妹也在“你追我赶”，打“学习仗”。
日复一日，年复一年，不知不觉就养成了好习惯，收获了新知识，这才是少年应有的模样。
不要隐藏自己的小问题，它就像一根导火索，连接着巨大的火药桶。
“老师，为什么那里的I1=I2+I3？”“老师，这道题的C选项为什么错？我还是不太懂。”课堂上，同学总是不停的发问，老师也总是耐心解答；有的同学，怕自己提问会影响大家上课的进度，浪费大家的时间，就牺牲自己的课间去询问，有时一去就去了好几次。像这样把自己的小问题消灭，把错误的种子一颗颗拔起，就相当于拨开一颗颗绊脚石。利用挤出来的时间，帮助未来的自己，这才是少年应有的模样。
入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
改革开放以来，我国科技，经济不断发展，但是我国还面临了不少问题，徐冠华院士曾指出了我国科技发展的四个巨大挑战：缺乏世界级科学技术专家、缺乏具有国际引领性的创新产品、缺乏有效支撑创新驱动发展的完善市场化环境、缺乏鼓励创新和弘扬自信的文化氛围。面对这样的困境，许多的青少年积极关注国家大事，居安思危，努力学习科研知识，只为一心报效祖国，为祖国走出困境献一份力！思考存在的问题，培养创新精神，这样的我们才是少年！
赛场上奋力拼搏，空闲时提升自己，困难时寻求帮助，胸怀祖园，放眼未来，这才少年应有的模样！
这才是少年应有的模样中考作文 篇7
作者：林锦至
夏天，悄然而至。炎炎夏日，绿树成荫，蝉趴在树枝上，唱出一首欢快的歌曲，它讴歌着美丽的夏天，也讴歌着我们朝气蓬勃的青春少年——正时，我们正少年。我们应持有少年应有的品质，奋勇向前，成为时代最美的模样。
少年应有自立自强与担当之心。新时代中国少年，恰似初生的太阳，朝气蓬勃，我们精力是旺盛的，有足够精力去绘制中国蓝图。这让我想到一位小男孩，汶川大地震，身陷废墟，在妹妹的生命危在旦夕之际，顶着痛苦与妹妹聊天，让她不要睡去。他时时给妹妹鼓励，自强不息又坚强。获救后，失去双亲的他带着妹妹生活，努力耕地卖粮供二人上学。他，自立自强，肩负责任与担当，撑起了他们一家，成为少年应有的模样。
有一首歌唱道：“画出我的世界，就像摔落，我也曾触摸云朵。就算受伤，也是生命的嘉奖。摔不碎我，只会让我更强。”中国少年，自强不息。
少年应心怀梦想，笃定前行。一百多年前，梁启超奋笔写下了《少年中国说》“少年智则国智，少年强则国强。”这篇酣畅淋漓的文字热切呼唤了有为少年，少年有为。想朗平当年，十几岁，为了心中的梦想，一回回倒地，一次次跃起，一记记扣球，点染了几代人，唤醒了大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。最终在1984年奥运会夺冠。当然，梦想不是空想，更要付诸行动，心怀家国与梦想，以最美的姿态面对挑战，才能活出自己的少年。这才是少年应有的模样。
少年应学会拼搏，笃定前行。以理想为帆，付诸行动。曾经，周恩来为中华崛起而读书，如今，我们应为国家复兴，中国梦的发展拼搏！忽地记起《尘曲》所言“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”文化传承者步履不停，拼搏者的火炬还在传递，可电子产品灯光亮起，便迷离了学习初心，模糊了拼搏者的身影。他们拿着自己的青春为挡箭牌，将它挥霍了。真要如此放荡不羁？明明，可以培养兴趣，助推时代活力，努力博学，积极进取。有人说：“你来人间一趟，你要看看太阳！”学会拼搏，为梦想而奋斗，为中国未来发展努力。才是少年应有的模样。
自立自强有担当，何不失为一种精神，让少年们吃苦成人。志存高远，就是星星之火也能成为燎原之势，点燃这个时代。上进拼搏，努力成为大写的“人”，博学而有素养，为梦想实现而努力。
少年应自强自立，志存高远，努力拼搏。未来掌握在我们手中，未来世界要我们描绘。这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样中考作文 篇8
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看荣华富贵懒觉察，看不公不允敢面对，只因他们是少年——题记
“人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正年少。”少年是美好的，有着自己独立的思想，有着主见，不追随“潮流”，不跟风，这是少年应有的模样。当代社会进步飞速，不良风气也在慢慢发展。
“电子烟”本是给烟民戒烟的工具，不知不觉变成了一种象征自己很酷的“潮流”，五颜六色的挂在脖子上，蒙蔽人们的双眼。电子烟的口味也层出不穷，贴合这个时代。人们渐渐地迷失在攀比谁的电子烟口味独特，谁的电子烟价值不菲。原本心中渴望突破、不随波逐流的信仰荡然无存，被所谓的“酷”取而代之。
什么叫“酷”？少年应在属于自己的舞台拼搏，在体育场上、在琴房里、在课堂中……在自己的世界里熠熠生辉，绽放自己的光芒。“少年不惧岁月长，彼方有荣光尚在。”少年有着勇气和执着，他们敢于突破，始终相信黎明终会破晓。
米勒是法国的著名作家，年轻时与人学画，后因不满浮华的艺术风格，开始寻找属于自己的风格。起初，因为人们不欣赏米勒“不入流”的风格，导致米勒一度贫苦交加，陷入深渊和无尽的黑暗。后来，他去往乡下，大自然的宁静之美重燃米勒的希望之火，绘画出了许多当代名作。
彼时的少年站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开。
这才是少年应有的模样中考作文 篇9
温金莎
少年的模样是最美好的，意气风发，朝气蓬勃。面对困难时，总有着不服输的意志；面对未来，总有着无限的遐想与向往；面对未知，也总有着极大的好奇心与探索到底的精神。
“哗啦啦，哗啦啦”窗外突然下起了倾盆大雨，我连忙从床上爬起来关窗。偶然看见一个少年穿着雨衣在扶倒下的共享单车，狂风掀起少年的雨衣，暴雨弄湿了少年的裤脚，可他依旧把单车扶好放稳后才离开。望着他远去的背影，我想：不畏风雨，善良正义，这才是少年应有的模样。
文艺汇演时，小演员们在台上一边翩翩起舞，一边展示自己美妙的歌喉，稚嫩的脸上挂着动人的微笑。俗话说：“台上一分钟，台下三年功。”这是他们的成长之路，这是他们努力之后获得的成果。落落大方，努力自信，这才是少年应有的模样。
那次放学，老师叫了几个人去搬新到的书，在等家长无所事事的我便看了过去，书不是很多，每个人走两趟就能搬完了。无意间看见一个干活很麻利的少年，他三两下就把书搬完了。回头再看看其他人，他们围在一起有说有笑的，早已把搬书这事抛之脑后了，而那位少年负责能干，这才是少年应有的模样。
放学的路上遇到了一位少年，他的手里拿着大包小包的购物袋，身旁还站着一位老奶奶。从老奶奶的身旁经过时，无意中听到她在阻止那位少年帮她提东西，少年也没有让老奶奶再提，笑着说：“没事的奶奶，我们住那么近，我帮您提是应该的。”礼貌待人，以助人为乐，这才是少年应有的模样。
梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富。”除了每天遨游在知识的海洋里外，还要有远大的理想，不畏风雨，善良正义，落落大方，努力自信，负责能干，礼貌待人，以助人为乐，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样中考作文 篇10
贺小凤
白驹过隙，转眼间我们就从懵懂无知的黄毛丫头，成长为神采奕奕的少年。
如果问少年应该是什么模样，那大概是刻苦努力，顽强拼搏，是勇往直前，永不言弃，或是阳光向上，团结一心。
期末考即将来临，班里洋溢着紧张而又激动的气氛。扫视一眼，同学们都埋头苦干，在题海中畅游，在书山中攀登。以往热闹的课间安静了许多，教室里纸笔间摩擦而发出的“沙沙”声越来越清晰。课桌上贴着目标分和理想学校，每次陷入迷茫时就想想自己为了什么而努力？是为了理想执着追求，是为了梦想而奋斗。这样的刻苦努力，顽强拼搏，才是少年应有的模样。
校运会中，烈日高照，少年们在操场上挥洒汗水，踏着整齐而矫健的步伐，即使汗水已经打湿了后背，却无一人放弃。少年一心向终点奔去，心无旁骛，奋勇直前，在一句句声嘶力竭的加油声中，最先冲向终点。少年昂首挺胸，站在领奖台上，阳光撒在身上，此时的他正熠熠生辉。这样的勇往直前，永不言弃才是少年应有的模样。
当拔河比赛时，同学们听从命令，跟从指挥。齐声倒数“一二三，用力，再来一次！一二三……”一个个都使出浑身解数，咬紧牙关，即使手掌被粗糙的麻绳摩得红肿。太阳把脸蛋晒得通红，虽然个个汗流浃背，但身体的疲惫并没有打乱同学们的步伐。即使最后我们输了，也没有任何一个人抱怨，因为我们的确尽力去做了。这样的阳光向上，团结一心才是少年应有的模样。
正是少年时，做一个顽强拼搏、永不言弃、阳光向上的人，这才是少年应有的模样。
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