导读：作文一：女孩儿（二年级/100字） 飞舞的裙袄， 是舞动的流年， 是张扬于裙摆上的青春； 女孩儿穿着又跑又跳的背带裤， 蕴藏着倔强， 那跳跃旳模样， 才匹配这曾年少一场； 女孩儿... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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作文一：女孩儿（二年级/100字）
飞舞的裙袄，
是舞动的流年，
是张扬于裙摆上的青春；
女孩儿穿着又跑又跳的背带裤，
蕴藏着倔强，
那跳跃旳模样，
才匹配这曾年少一场；
女孩儿的想法，
满满的是魔法般的不可思议，
这是古老神话的源泉，
女孩儿的不桀，
是顽强的生命力，
是躁动不甘平凡的青春；
女孩儿的爱美，
是兀我自赏的夏花，
垂首细嗅芬芳，
哝哝细语沉醉了一整个青春年华。
作文二：身为女孩（二年级/700字）
经常有这样的教导：身为女孩，就应该有女孩的样。哦，女孩子是什么模样？女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅，与男孩子昌昌失失、风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲。女孩子是构成五彩缤纷的世界，爱哭就哭，想笑就笑，她们聪明伶俐，讨人喜欢，美丽、活泼、开朗，犹如精灵，又犹如变幻无穷的云彩。女孩子是一道风景，是雨后彩虹映衬的天空，点染初春的绿草原，月影下优倩雅绰约的倩影，蓝天大海上的一叶随风帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕，天边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空下的一颗闪亮的星，花香般袅袅吹起的微风……它们构成一道温馨柔美的风景。
女孩子是一首诗，春风般的温柔，夏雨般的朦胧，秋意般的矜持，冬雪般的.洁白。柔如水，轻若风。若想寻找绿林草地，化冰为水的柳条般的情感，不妨走入这首诗里来，不过当心，这令人痴迷的芬芳会醉倒你。女孩子是各种各样的味道，甜滋滋，酸溜溜，娇滴滴，羞答答；有着醇酒般香甜的微笑，有着粉墨登场时滑稽的扮相，别有一番酸的情调，有着娇羞得千呼万唤始出来犹半遮面的姿态，这些搅乱你心的涟漪。
女孩子是一支轻音乐，一首悠扬的歌，一幅浪温的画，是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱幻想，爱编织多彩的梦，爱想入非非，爱把一切向往托付给蓝天白云和海水沙滩。
自然，女孩子也有理不清、诉不完的伤感，为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱，为莫名的淡淡的忧伤，而某种冲动唤起的激情，为所值得伤感的事而伤感。今天的女孩，生活在充满阳光的世界里，她们爱学习，爱工作，也爱扮，爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量，拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心，她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩！
女孩是这样的天真浪漫，温情脉脉，情趣盎然。哈，做女孩竞是这样妙不可言！
作文三：魔法女孩（二年级/300字）
阿丽和阿平走啊走，走了几天几夜，来到一片大森林。那里非常美丽，有高高的大树、碧绿碧绿的小草和五颜六色的鲜花，到处散发着花的芳香。还有可爱的动物，跑来跑去。
这时，一位老奶奶拄着拐杖慢慢地朝他们走来，老奶奶满头白发，脸上还有许多皱纹。阿丽问老奶奶：“我能为您做什么？”老奶奶说：“我几天没吃东西了，给我点吃的吧！”阿丽连忙打开背包，可是包里只剩下两张大饼了，她拿出一张递给老奶奶，老奶奶非常感谢他们，问：“你们来到这里有什么事情吗？”阿丽说“我们想找魔法师傅，学习魔法。”老奶奶告诉他们：“在森林的深处，有一座漂亮的房子，那里住着一位魔法师傅，她的法术非常高明。”他们非常高兴，告别老奶奶，一起去找这座漂亮的房子。
作文四：我是个女孩（二年级/250字）
我高兴，我是个女孩，女孩可以用一双轻灵的巧手，一颗独具的匠心，将自己打扮得如花似玉，仪态万千，如诗一般。那是活泼热烈的诗，飞跃跳动的诗，令人百看不厌的诗。白得纯洁、橙得活泼、红得热情、黄得愉快、绿得淡雅、紫得稳重，蓝得浪漫。
我高兴，我是个女孩。女孩喜欢在中午，靠在大树旁，坐在校园的绿草地上，仰望天上悠悠的白云，编织美丽的幻想。女孩喜欢在晚上望着满天的星星，任思绪张开翅膀，向着天空飞翔。
我高兴，我是女孩，女孩有一双轻灵的巧手。我高兴，我是女孩，女孩有一颗独具的匠心，有许多美丽的幻想，我高兴......
作文五：爱笑的女孩（二年级/200字）
我们班上有一个特别爱笑的女孩，她就是我的好朋友王秋萌！
她会自信地笑、傻傻地笑、得意地笑、坏坏地笑
她跑步很快，但每次还是会输给“飞毛腿”朱泓宇，可她面对结果总是微笑，自信地
一次考完试，我和王秋萌对答案，对着对着，她莫名其妙地笑了起来，傻傻地
考试结果出来了，王秋萌是第一名，她左看看，右看看，笑了，得意地
课间，她悄悄地跟在尹一丹的身后，“哇”的一声，把尹一丹吓了一大跳。她笑了，坏坏地
这就是王秋萌，爱笑的王秋萌！
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