导读：第一篇：2024年校务公开工作自查报告 一、工作背景与目的 为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革、发展和稳定，根据市教育局《关于进一步... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：2024年校务公开工作自查报告
一、工作背景与目的
为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革、发展和稳定，根据市教育局《关于进一步推进南京市教育系统校务公开工作意见》的内容，我校对一年来的校务公开工作进行了自查。本次自查旨在全面了解学校校务公开工作的现状，发现问题，并提出改进措施，推动校务公开工作的深入开展。
二、自查内容与过程
1. 调整校务公开领导小组
完善领导班子，提高领导力量，增强领导责任。根据领导班子的变动情况，及时调整了校务公开工作领导小组，成立了以校长为组长，党委书记为副组长的校务公开领导小组，其成员包括各部门负责人及教职工代表。
领导小组定期组织学习，提高认识，积极开展校务、财务公开工作，始终把自身置于教职工的监督之中。
2. 加强校务公开工作
领导小组重温中央、省、市有关文件精神，提高对实行校务公开制度重要性、必要性的认识。
将依法治校和校务公开工作列入全年工作目标，在校级行政办公会和中层以上干部会议上讨论校务公开专题会议。
3. 推进校务公开
收费公开、透明。每学期开学前，向学生及家长寄发收费明细单，并将市物价局审核的收费项目、标准、范围、批文文号等张贴在校园公告栏内。
招生工作透明公开。招生计划、政策、程序、纪律等都通过家长会、招生咨询会、网络招生政策问答、媒体宣传等形式公布于众。
在高中课程选择、分班、保送生推荐等工作方面，事先通过明确规范办法，发放通知、召开学生大会和家长会，使这些工作得以顺利进行。
4. 加强教育管理
制定学校发展规划，提出总体目标和具体目标，经教代会讨论修订后，作为学校奋斗目标印发到每一个教职工手中。
根据市教育局“一校一章程”的要求，重新编写了学校规章制度汇编，使学校各项工作有法可依，有章可循。
实行年级工作小组制度，全权负责本年级教育教学各项工作的开展，提高了管理水平。
学校财务工作实行严格的预决算制度，关于教材征订和收费，通过召开学生家长会，将教育的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收办的项目公示在校务公开栏中。
在教职工引进录用、岗位聘任、专业技术职务评定等工作方面，通过校园网及一线通向全校教职工发放公告和信息，重大事情召开教职工大会发布信息、介绍情况和政策。
学生学籍管理、免试、保送等推荐办法严格按照省市教育主管部门相关制度执行。
三、自查结论与整改方向
经过自查，我校在校务公开工作方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。为了进一步完善校务公开工作，我们将采取以下整改措施：
1. 加强校务公开工作的宣传和培训，提高教职工和学生对校务公开工作的认识和参与度。
2. 进一步规范校务公开的内容和形式，确保公开内容的真实性和全面性。
3. 加强监督检查，确保校务公开工作的落实和执行。
4. 建立健全校务公开工作的长效机制，推动校务公开工作的深入开展。
第二篇：2024年校务公开工作自查报告
自xx年2月份以来，我校在上级教育主管部门，教育工会的指导下结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推进学校民主管理方面进行了有益的探索和实践。加强了学校党政廉政建设和教师队伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根据上级精神和要求，现就我校的校务公开工作的自查情况汇报如下：
一、建立健全的工作机制
学校成立了以党支部书记，校长王明兴为组长，以校委会成员韩克剑、周小魏、郑和平、叶建克、叶中奎、徐哲为组员的校务公开工作领导小组，和以工会主席郑和平为组长，陈大为、张照旭为组员的督查小组。不定期地就师生关注的重大问题召开会议。讨论协商解决办法，如学校食堂改建工程、管理方式、节约学校成本支出等，制定《校务公开实施方案》。
二、完善公开程序和措施
在较健全的机制保障下，充分听取广大教职工的意见，及时修改制定并经全体教师讨论通过了一些规章制度，以适应时代的发展，做到与时俱进。
如《教师德能勤绩量化考核方案》、《教师考勤制度》，校务公开内容经监督小组审核签字后公示，并尽可能做到定期与不定期公示相结合。
三、规范运作，全面公开根据教育局有关文件和学校校务公开实施方案的规定。
凡事关师生，群众利益的重大事务都作为公开的内容。
一是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案，规划，学校的聘任，职务任免，学校制定的规章制度等。
二是教职工关心问题的公开，如评优，评先，职务晋升，工资晋级等。将范围、对象、评选程序条件、名额、评选方式，确定上级人选和评选结果均实行公开，做到公平、公正、公开。
三是敏感问题的公开，如学校财务情况，物资采购，经费开支，教职工福利分配方案，教师教勤情况等均实行公开。这样，广大教职工较好地参与学校管理，其合法权益和民主权利都得到有效的保障。调动了教师的工作积极性，使党群、干群关系更加和谐。
四、拓宽渠道，巩固成效为落实和检查校务公开工作的成效。
我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业健康持续发展。
①扎实开展先进性教育活动和xx的学习，促进民主管理学校工作。
②民主测评，学校领导班子每半年接受一次教师全员考评，请大家参与评判，打分。以提高干部的责任感和使命感。
③接受师生反馈，学校设置校务公开信箱，和举报信箱。对学生存在的问题，教师教学情况，有否体罚学生，学校管理情况，领导作风问题，学生、老师或家长可通过信箱直接反映或陈述自己的看法和观点。
④定期召开家长会。请家长参与学校的监督，使学校的各项工作能健康，稳定，科学有序地向前发展。
通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。领导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，心情舒畅了。教职工的积极性提高了。各项措施得到顺利推进。
通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建设和师德建设，学校领导班子也达到了上级纪委和监察部门规定的党风廉政建设标准。校务公开自查打98分。经后，我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。
第三篇：2024年校务公开工作自查报告
一、自查背景与目的
为了响应市教育局关于进一步推进校务公开工作的号召，我校根据相关规定和要求，进行了校务公开工作的自查。本次自查旨在评估我校校务公开工作的实施情况，发现问题并提出改进措施，以进一步提升我校的管理水平和民主化程度。
二、自查内容与过程
1. 组织机构与制度建设
我校成立了校务公开工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人和教职工代表为成员。领导小组负责制定校务公开工作方案和计划，并组织实施。同时，我校还建立了校务公开工作制度和配套措施，确保校务公开工作的规范化和制度化。
2. 公开内容与范围
我校校务公开的内容涵盖了学校工作的各个方面，包括教育教学管理、财务管理、招生工作、教职工福利待遇等。公开范围包括教职工、学生及家长和社会各界。通过公开这些内容，我校旨在增强学校的透明度和公信力，保障教职工和学生的知情权。
3. 公开形式与渠道
我校采用多种形式和渠道进行校务公开，包括教职工代表大会、校园公告栏、学校网站、微信公众号等。这些形式和渠道能够确保信息的及时传递和广泛覆盖，使教职工和社会各界能够及时了解学校的动态和决策。
三、自查结果与整改措施
通过自查，我们发现我校校务公开工作取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教职工对校务公开工作的认识不够深入，参与度有待提高；校务公开的形式和内容还需进一步丰富和完善；部分公开渠道的信息更新不够及时等。
针对这些问题，我校将采取以下整改措施：一是加强校务公开工作的宣传教育，提高教职工和学生的参与意识和积极性；二是进一步完善校务公开的内容和形式，确保信息的准确性和及时性；三是加强公开渠道的建设和管理，确保信息的及时传递和广泛覆盖；四是加强监督与反馈机制的建设，确保教职工和学生的意见和建议能够得到及时处理和反馈。
四、总结与展望
本次自查报告旨在全面评估我校校务公开工作的实施情况，发现问题并提出改进措施。通过自查，我们认识到校务公开工作对于提升学校管理水平和民主化程度具有重要意义。未来，我校将继续深化校务公开工作，加强组织机构和制度建设，丰富公开内容和形式，提高教职工和学生的参与度和满意度。同时，我们还将加强与社会各界的联系和沟通，共同推动学校教育事业的发展。
第四篇：2024年校务公开工作自查报告
在学校推行校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。校务公开具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。随着改革开放和人们思想观念的转变，我校领导对校务公开工作的重要性早就有所认识，在上个世纪九十年代末就针对校务公开这方面的工作进行了一些初步尝试。特别是在教育系统全面推行校务公开以来，在校党委的统一领导下，始终以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导、突出重点、注重实效，推动了学校依法治校、民主政治和党风廉政建设的步伐，促进了学校各项事业的发展，取得了一定的成绩。现将我校近年来的校务公开工作做以下总结，并研究、制定今后的工作设想。
一、几年来校务公开工作开展情况
（一）加强组织领导，全面推行校务公开。学校党委高度重视校务公开工作，形成了党委统一领导，学校行政主持，纪检、监察、工会（教代会）协调监督，业务部门各负其责，教职工群众积极参与、有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了我校校务公开工作有效、稳步地开展。特别是近年来学校在每年的工作要点中，都将校务公开有关内容纳入其中，作为一年的工作任务安排下去。学校工作中明确提出了：“健全组织，完善制度，推进校务公开”的任务，底对成立校务公开领导小组进行了充分酝酿，正式成立了由原校党委书记张锦高（现任学校校长）牵头，原校党委副书记李玉和（现任校工会主席）分管的校务公开领导小组。分管领导还多次在学校工作会议和党委会上，强调校务公开的重要性，提出一些意见和建议。学校在全年工作目标中又明确提出：“加大决策执行的监督力度。继续推进校务公开，切实发挥工会及各个监督委员会、民主党派、老干部等在民主办学中的监督作用。”今年四月正式成立校务公开办公室，办公室挂靠在校工会，工会常务副主席杨景明兼任校务公开办公室主任，并配有专职的校务公开干部。
（二）建立健全规章制度，促进和规范校务公开。学校在广泛征求意见和反复酝酿的基础上，于起草制订了《中国地质大学（武汉）校务公开实施细则》。后经教职工代表大会讨论通过了这一《实施细则》。学校正式行文签发了《中共中国地质大学（武汉）委员会关于印发校务公开实施细则的通知》。本《实施细则》结合我校实际，全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式、组织领导与公开的程序，对各单位、各部门进一步推行校务公开工作提出了具体要求，是我校关于校务公开工作的指导性文件。按照《实施细则》的要求，有的单位结合本部门实际情况制定了相应措施，使校务公开更进一步深化，从而规范和促进院务公开、系务公开。与此同时，各单位积极制订完善业务规章，强化制度建设，学校先后出台了一系列的规章制度，如《中国地质大学（武汉）处级党政领导干部选拔任用工作实施细则》、《中国地质大学（武汉）校长办公室关于报考及推荐免试攻读硕士学位研究生的通知》、《中国地质大学（武汉）人才引进工作办法（试行）》、《中国地质大学（武汉）教学名师计划实施与管理办法》、《中国地质大学（武汉）关于调整岗位津贴标准的实施办法》、《房改领导小组关于职工住房货币化分配实施中若干具体问题的意见》等等，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到了校务公开有章可循。
（三）突出重点项目，分步实施校务公开。在逐步推行校务公开的过程中，首先要求将与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。近年来学校通过教职工代表大会、校务公开专栏，向教职工公开了学校财政预算和年终收支结算的情况报告、学校大、中基建工程项目的审计报告、科技开发产业营销管理情况、职工住房分配名单和住房货币化补贴等涉及职工切身利益的事项。特别值得一提的是学校在组织、人事方面，对干部选拔、职务竞聘、人才招聘方面的工作做得较好，即公开岗位、公开条件、公开答辩、公开考核人选、公示拟聘人员。形成公开、公平的竞争机制，取得了较好的效果，得到了群众的认可。
（四）注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取了会议形式、公文形式、视听传播媒体及其他形式。学校坚持党政联席会议和情况通报会制度，把通过教代会公开、征求意见，作为公开的重要形式，学校每学年都召开有处级干部、高级职称人员、民主党派、侨联、离退休人员和教代会有关人员参加的干部大会，主要由校领导总结通报并安排部署学校工作，听取各方面的意见和建议。如我校在仙桃召开的会议，在黄岗的会议，广开言路，畅所欲言，充分发扬了民主调动了大家办学的积极性。每年分别召开1-2次统战人士、离退休人员情况通报会或座谈会，由校主要领导通报学校改革发展建设等情况或听取意见和建议。我校注重开发网络建设，在九十年代就提出了实施“数字地大”工程，网络建设发展很快，全部院、系及相关部门都已经建立了自己的网页。许多信息、有关的制度、条例、措施、职责等公众服务须知项目都通过网络予以公开。校刊、校内电视广播等传播媒体，也是教职工了解校务的一种形式。以公开栏方式张贴信息，予以公示，是最直接向群众公开情况的方式，很受教职工欢迎。为了使这项工作落到实处，今年张锦高书记特批款在教职员工活动较多的地方建了一个较大的宣传橱窗，专门用来发布校务公开信息，并提出一些具体的指导意见；原党委副书记李玉和与校工会常务副主席杨景明亲自选定橱窗的位置和橱窗的规格及样式，以及审定一些公开的内容。以今年为例，截止到上半年在学校校务公开栏内公开的信息有50多项。学校的院系和各职能部门在住房、人事、招生、管理等问题上也经常采用这种公开方式。我校校务公开形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工的知情权、民主监督、参与管理得到保障，从而调动广大教职工的积极性，促进学校的发展建设。
（五）以校务公开为动力，推进学校各项工作。几年来，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督。广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水平和工作效率有了提高，群众对学校的各项管理措施、规章制度、政策法规做到了心中有数。但是，在“公开”这一问题上仍存在着一定的差距和不足，需要我们在以后的工作中加以改进，如：各级领导仍需进一步提高对开展校务公开重要意义的认识，仍需对校务公开工作给予足够的重视；有些单位和部门，未能严格按照《实施细则》要求实行公开，目前全校校务公开工作开展水平不平衡，工作力度有差异；有些单位和部门只重视了结果的公开而忽略了政策和过程的公开，在决策过程中难以收集群众的意见，致使一些需要事前监督的事项变为事后监督，尽管有的以不同形式进行了校务公开，但在时间上不够及时，不够快难以满足群众的要求，形式上不够规范，范围不够广泛；甚至有的职能部门认为校务公开是学校的事，是校务公开办公室的事，与自己本单位无关；有的部门在有些事情处理上还存在着暗箱操做之嫌；专职校务公开干部没有明确级别和职务，学校各种会议也不能参加，开展工作有一定难度等等。今后还应在收费、招生、学生管理和就业、财务管理、水电管理、工程招标、大宗物资采购、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面更进一步增大透明度，与此同时一些职能部门也应结合本单位实际，制订本单位的公开内容和细则，使各项工作更加规范化、制度化，使广大群众更加满意。
二、今后的工作思路
1、进一步提高对校务公开的重要性、必要性的认识。各级领导要从贯彻落实"三个代表"重要思想的高度，充分认识校务公开工作的重要意义，采取行之有效的措施，把全面推行校务公开当成学校建设的重要工作来抓。
2、全面加强对校务公开工作的组织和领导。学校将校务公开工作列入重要议事日程，加强对校务公开工作的领导力度，与学校的行政工作、党风廉政建设一起布置、一起检查、一起考核，把校务公开工作不断引向深入。各院系也应逐步推行院系务公开工作，成立领导小组，研究、部署本学院系的院系务公开工作。院系公开工作要有计划，有总结，有考核。
3、继续完善校务公开工作的规章制度。各单位、部门要加强制度建设，结合本单位实际制订实施细则，促进校务公开工作的制度化、规范化。财务、人事、教务、科技、学工、后勤、研究生院等部门和单位要制订各自业务领域的校务公开实施细则。制订的方案、细则要全面具体，要确定各自公开的重点内容与形式，要抓住六个关键环节：一是办事权限公开，二是办事依据公开，三是办事纪律公开，四是办事程序公开，五是办事标准公开，六是办事结果公开。
4、校务公开应遵守以下原则：一要坚持实事求是，从学校的实际出发，抓住涉及学校改革发展和关系教职工切身利益的重大问题，以及教职工普遍关心的热点、难点问题，有计划分层次按步骤地组织实施；二要坚持依法办事，严格以党和国家的有关方针政策、法律法规为依据，保证公开的合法性；三要坚持民主与集中的统一，每项公开都须广泛征求教职工意见，然后由有关部门和领导研究决定；四要坚持长期性与阶段性相统一，不断完善公开的内容和形式。同时，校务公开要求真求实，做到实事求是，真实具体，不单纯追求公开项目的数量，不做表面功夫，要突出重点，抓住“关键”点，这样就会产生积极的“综合效应”。
5、不断改进校务公开工作的措施。学校和各单位、各部门要根据情况制作专门公开栏，及时公布和更新有关信息。但要防止形式主义，走过场；要进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作。
6、根据校务公开工作的性质和上级有关文件要求，结合我校具体实际情况以及其他院校的做法，有的部门提出：校务公开办公室设在工会，这种做法不便于和不利于这项工作的开展；建议：校务公开设在学校纪检委为宜。
总之，做好校务公开工作是落实党的十六大精神的重要举措，是贯彻实践"三个代表"重要思想的具体体现，是凝聚人心的"阳光工程"，是关系到教职工切身利益和学校事业发展的一件大事。希望全校各级组织和各级领导，进一步统一思想，提高认识，团结一致、狠抓落实，常抓不懈，坚持与时俱进，开拓创新，不断加强和改进我校校务公开工作，为开创学校各项事业的新局面而努力奋斗。
第五篇：2024年校务公开工作自查报告
一、自查背景与目的
为进一步加强我校民主政治建设，提高学校管理的透明度和公信力，我校根据上级部门的要求和指示，认真组织开展了校务公开工作自查。本次自查旨在全面审视我校校务公开工作的实施情况，查找存在的问题和不足，并提出相应的改进措施和建议，以推动我校校务公开工作的持续改进和深入发展。
二、自查内容与过程
1. 组织机构与职责分工
我校成立了由校长任组长的校务公开工作领导小组，并明确了各部门的职责分工。领导小组定期召开会议，研究部署校务公开工作，确保各项工作的顺利开展。
2. 公开内容与范围
我校校务公开的内容涵盖了教育教学管理、财务管理、招生就业、师资建设等多个方面。我们注重将涉及师生切身利益的事项及时、全面地向师生公开，确保师生的知情权得到充分保障。
3. 公开形式与渠道
我校采用了多种形式和渠道进行校务公开，包括教职工代表大会、校园公告栏、学校网站、微信公众号等。这些渠道各具特色，能够满足不同群体的需求，确保信息的广泛传播和及时获取。
4. 监督与反馈机制
我校建立了完善的监督与反馈机制，鼓励师生积极参与校务公开工作的监督。对于师生反映的问题和建议，我们及时进行处理和反馈，确保师生的意见和建议能够得到充分重视和采纳。
三、自查结果与问题
通过自查，我们发现我校校务公开工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教职工对校务公开工作的认识不够深入，参与度有待提高；部分公开内容表述不够清晰，影响了信息的理解；部分公开渠道的使用效率不高，需要进一步优化。
四、改进措施与未来展望
针对自查中发现的问题，我们将采取以下改进措施：一是加强校务公开工作的宣传教育，提高教职工和学生的参与意识和积极性；二是完善校务公开的内容和形式，确保信息的准确性和清晰性；三是优化公开渠道的使用效率，提高信息的传播速度和覆盖面；四是加强监督与反馈机制的建设，确保师生的意见和建议能够得到及时处理和反馈。
未来，我们将继续深化校务公开工作，加强组织机构和制度建设，丰富公开内容和形式，提高教职工和学生的参与度和满意度。同时，我们还将积极与上级部门和社会各界保持沟通联系，共同推动我校校务公开工作的持续改进和深入发展。
第六篇：2024年校务公开工作自查报告
为进一步增强教职员工的主人翁意识，增强教职员工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强学校各级领导的群众意识、民主意识以及勤政廉正意识，切实维护好全体教职员工的合法权益，努力营造平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快现代学校的建设步伐，认真制定校务公开实施方案，并进行了积极的探索与实践。现将校务公开民主管理工作进行自查，汇报如下:
一、建立校务公开的相关工作机构
1、成立校务公开领导小组。成立由党支部书记及校长为组长，副校长和工会主席为副组长，党支部副书记、人事干事以及教师代表为成员的校务公开领导小组。主要职责是“领导、研究、协调学校的校务公开工作。”
2、成立校务公开工作小组。成立由校长任组长，学校中层各部门主任、人事干部以及校网管员为成员的校务公开工作小组，主要职责是“负责学校校务公开工作的具体实施。”
3、成立校务公开监督小组。成立由工会主席任组长，党支部纪检委员、教工团支部书记以及教工代表为成员的校务公开监督小组，主要职责是“监督校务公开工作，了解教职员工、社区以及家长等建议并反馈给领导小组。”
二、完善基于校务公开的学校管理运行机制
要科学有效地推进校务公开工作，必须要结合学校工作的实际与特点，形成基于校务公开工作的学校管理运行机制。
1、校长负责和民主参与的决策机制
校长负责主要是依据校长负责制，对于学校的各类教育决策，校长要提出主要的思路想法，对决策负有主要责任。
民主参与是指对于学校的各类教育决策，主要采取三种民主参与的方式:第一种是由学校党政工及中层部门负责人组织的学校党政联席会议，来进行民主参与决策。凡是学校的一些重大决策都不是校长、书记个人决断，而是通过党政联席会议集体决策，然后按照程序通过各类会议加以公开和落实。第二种主要是以“教职工代表大会”的形式参与学校的民主决策；第三种是专家学者的咨询与师生家长的意见听取制度。
2、分工负责与沟通协作的实施机制
学校各项工作的实施推进，有时虽然是由哪个部门与条线来具体负责，但他往往不是孤立的，绝大部分的工作都是一个系统构成。因此，在各项工作的具体实施推进过程中，必须要做到工作的分工协作与信息的交流沟通。我们的做法:
一是确立“总体规划、分块实施、相互协作、全面提高”的各部门协作工作格局，
二是形成各部门条线工作的系列性“第一责任人”制度。即各中层部门主任是部门所有分管工作的第一责任人，各部门的副主任是分管条线工作的第一责任人。第一责任人即要负责工作的策划实施推进，又要负责条线内教师队伍建设。
三是畅通沟通反馈的渠道，如党支部、工会、团支部以及各行政部门层面的相对正式的沟通反馈渠道，校长电子信箱、网上论坛、定期问卷调查等非正式的沟通反馈渠道；
四是丰富沟通反馈的方式，如学术沟通的研讨会方式，教工荐言维权的书面议案方式，家校沟通的咨询交流方式等等；五是形成沟通反馈的制度，如校长接待日制度、领导团队成员蹲点制度、教学调研制度、党员责任区制度以及各种座谈会制度等。
3、常规保证与考核评价的监督机制
常规保证是指学校各领域的工作，如行政管理、课程教学、学生发展、科研工作与后勤保障等，首先形成科学规范与有效的工作常规，保证学校整体的日常变革性实践工作扎实有序有成效。
为了使校务公开及时有效，保证校务公开的途径畅通，我们通过四个方面加以落实。
（1）各类会议
通过校党政联席会、校务会、教职工大会、工会组长会、教研组长会议、座谈会等各类会议进行校务公开。
（2）网络公开
以校园公告、信息公开、党务公开、课程教学、德育之窗、班级主页、信息技术等栏目及时持续向全体师生通报学校各领域的工作开展情况。其中相当部分的信息是只针对校内教师和学生用户且需要以个人身份进入的，如校务公开栏目中的员工平台，其内在的“制度汇编、福利待遇、评优创先、通知公示、会议简报和发展规划”等，只对教职员工内部公开。
（3）校务公开专栏
在校内醒目处设置“校务公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优（包括学生评优等）、评职称的结果情况，通过“校务公开栏”定期向全体教职工和学生公布。
（4）日常动态信息公开
利用学校黑板信息栏，将各种最新信息、如职称评审、公推直选、发展党员等动态信息加以公开。
考核评价是指对学校各层面的工作形成有效的监督评价机制，主要是在实施校长负责制的过程中，对校长层面工作的考核评价，在校内主要由中层干部和教代会的民主评议来实施；对中层干部层面工作的考核评价主要由校长书记和全体教工的民主评议来实施；对教职工层面工作的考核评价主要由校考核领导小组和专业性的考核小组来实施，
在对教职工发展性评价方案中，我们分两个层面，一是教师的职称系列，我们通过认定首席教师、品牌教师和特色教师并捆绑待遇来提高教师的专业素养；二是教师的荣誉系列，每学年评出优秀教育工作者，教学新秀一次性奖励来激励教职工，不断提升工作品质，为学校的发展作贡献。除此之外，我们成立学校“学科专业委员会”，通过这一民间组织在职称评审、论文评定、学科建设等方面发挥作用，起到一种监督并在教职工中发挥一种正确的舆论导向。通过这样的方式在校长、中层干部和教职工三个层面之间形成校内监督评价的制衡机制。
三、拓展教代会工作内涵，使学校民主管理进一步规范和落实
1、教代会制度建设和运作情况更趋规范
学校工会是具体负责实施校务公开的主要职能部门。我校工会在学校党支部的正确领导下，不断加强教代会建设，使民主管理制度化、规范化。实行“校务公开”，从制度上确立和保障了教职工在学校的主人翁地位，使教职工在学校工作中受到重视，得到尊重。教代会审议表决制、教代会提案制（日常提案、集中提案）、提案反馈落实制、通过制度来健全教代会的网络。
凡是涉及到重大事项和教职工所关心的重点问题，学校都要召集教工代表审议表决，通过后全面准确、实事求是地详尽地予以公开。除此之外，每年专门在年底召开一次非常正规的教代会，我们为每位教职工代表制作代表证，让代表们带着一种神圣的使命和责任感参加大会。在教代会召开之前，校工会广泛听取群众意见，征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议。教代会闭会期间，校工会积极组织教职工参与日常的民主管理活动，督促检查教代会决议、决定和代表提案的落实。在坚持教职工代表大会制度的基础上，建立了由教代会代表、工会委员、党支部成员、教研组长组成的教代会联席会议制度，并筹建了以教工代表为主体的专门工作小组，协调处理教代会闭会期间属于教代会职权范围的学校重大问题，初步形成了一套健全完善的教代会组织体系和民主管理工作网络。
2、对干部的培养、监督、考核更加透明公开
民主评议干部工作是深化校务公开，加强干部队伍建设，密切干群关系，切实有效地行使教职工代表大会职权的一项重要工作，通过几年来民主评议干部工作的实践，我校在干部的管理工作方面还建立了一些相应的制度，这些制度都是经过教代会审议通过并实施的，如:校领导与学生座谈制度、听课制度等。这些制度使校领导接触群众的机会更多了，听取意见的渠道更广了，有益于密切干群关系和学校的科学决策、民主决策。校长书记的述职评议工作由学校工会具体操作，制定工作计划，严格按照教育局党委就学校干部民主评议的《三部曲》要求进行。
除了对校长、书记的民主评议之外，我们学校也重视对中层的考核评议，每学年学校中层副职在学科组内述职并下发测评表，要求大家对其工作进行无记名测评，中层正职向全体教职工述职，并下发测评表进行民主测评。书记校长对测评结果向干部们进行面对面反馈，落实整改措施。为了进一步规范与加强学校领导团队建设，着力建设一支高素质的中层以上行政管理队伍，有力地推进学校各项教育改革。
3、教代会尽力维护教职工民主权利和地位
完善了教代会的议事程序和规则，学校重大事项经党政联席会议集体研究、决策。学校改革和发展的重大问题，特别是与教职工切身利益有关的问题都经教职工代表大会充分讨论；还重视发挥各层面人员在学校管理中的积极作用，定期召开教研组长、学科组长、部分学生座谈会，家委会、工会小组长会议等向他们通报有关情况，听取大家的意见和建议；吸收更多的人参与学校管理，使学校的管理组织系统、民主、高效，学校的校务工作公开、公平、公正。我们把学校三年发展规划、年度计划以及评议干部、评比优秀、职称评聘、教职工岗位聘任考核办法、基建维修、奖金分配方案以及学校教职工所关心的问题全面、准确地通过教代会、教工职工大会进行公开。教职工收入奖金分配关系到教职工的切身利益，学校制定的《闵行区实验小学教职工收入及奖金分配方案》通过在教职工代表、教研组长、工会组长等层面征询意见和建议的基础上，再召开教代会加以讨论，修改并通过，所有的程序透明、规范，从不搞暗箱操作，得到了教职工的信赖。
四、需要整改的方面
1、沟通机制有待进一步加强
学校一直以来对校务公开非常重视，但随着学校办学规模的不断扩大，特别是面对当前一校三区的格局，如何更好地建立分级分层的沟通机制还有待进一步研究。
2、校务公开的内容和程序有待进一步规范
学校已努力将校务公开渗透在日常的工作中，做到该向全体教职工公开的必须做到全员知晓。但在具体内容和程序上应进一步增加规范性，以利于形成规范的机制，使校务公开得到更好的落实。
3、进一步健全各类教代会报告制度
在教职工福利经费、培训经费管理、使用情况以及学校业务招待费使用情况这些方面，学校在每年的总结大会和教代会上都会向全体教职工加以说明，但只是大体上的情况说明，没有形成报告制度，这在今后有待改进。
我校坚持校务公开的实践，使全校师生员工主人翁意识明显增强，学习、工作积极性和创造性明显增强，干群关系融洽程度明显增强，学校办学质量和社会美誉度逐年增强；保证了领导干部自觉置身于群众的“视线”之内并有所作为，保证了校长正确行使职权，推动了党风廉政建设，维护了教职员工的合法权益，健全了民主建设制度，加快了依法治校和民主治校的进程。
第七篇：2024年校务公开工作自查报告
一、工作背景与目的
为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革发展和稳定，我校根据市教育局相关文件精神，进行了校务公开工作的自查。本次自查旨在全面了解我校校务公开工作的现状，发现问题，提出改进措施，推动校务公开工作的深入开展。
二、自查内容与过程
1. 校务公开领导小组及机制建设
我校成立了以校长为组长的校务公开领导小组，成员包括各部门负责人和教职工代表。领导小组定期组织学习，提高认识，积极开展校务、财务公开工作。同时，我校还建立了校务公开工作机制和配套制度，确保校务公开工作的规范化和制度化。
2. 校务公开内容与形式
我校校务公开的内容包括学校改革和发展重大决策、学校规章制度、学校财务收支情况、教职工福利待遇等涉及教职工权益的事项。公开形式包括教职工代表大会、校园公告栏、学校网站等。通过这些形式，我校及时向教职工和社会各界公开相关信息，保障其知情权。
3. 民主监督与反馈机制
我校建立了多种监督渠道，包括意见箱、监督电话、网络平台等，鼓励教职工和学生积极参与民主监督。对于教职工和学生反映的问题，我校及时调查处理并给予反馈。同时，我校还设立了校务公开监督小组，负责监督校务公开工作的实施情况。
三、自查结果与整改措施
通过自查，我们发现我校校务公开工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教职工对校务公开工作的认识不够深入，参与积极性有待提高；校务公开的形式和内容还需进一步丰富和完善。
针对这些问题，我校将采取以下整改措施：一是加强校务公开工作的宣传教育，提高教职工和学生的参与意识和积极性；二是进一步完善校务公开的内容和形式，确保信息的准确性和及时性；三是加强监督与反馈机制的建设，确保教职工和学生的意见和建议能够得到及时处理和反馈。
四、未来发展规划与目标设定
未来，我校将继续深化校务公开工作，加强民主政治建设，推动学校教育改革发展和稳定。我们将进一步完善校务公开工作机制和配套制度，丰富公开内容和形式，提高教职工和学生的参与度和满意度。同时，我们还将加强与社会各界的联系和沟通，增强学校的透明度和公信力。
第八篇：2024年校务公开工作自查报告
一、引言
随着教育改革的不断深化，校务公开已成为推动学校民主管理、提升教育质量的重要手段。我校积极响应上级部门号召，持续开展校务公开工作，并对其进行自查，以期发现不足，持续优化。
二、自查内容与实施情况
1. 制度建设与执行
我校已建立完善的校务公开制度，明确了公开的内容、形式、程序和时间要求。
成立了由校长牵头的校务公开领导小组，定期召开会议，确保工作有序进行。
设立了监督机构，负责监督校务公开的执行情况，确保公开内容真实、准确。
2. 公开内容与形式
我校校务公开内容涵盖了教学管理、财务管理、人事管理、招生就业等多个方面。
公开形式多样化，包括教职工代表大会、学生代表大会、校园公告栏、校园网等，确保信息广泛传播。
特别注重敏感信息的公开，如招生政策、收费标准、教师职称评定等，均做到了及时、准确、全面。
3. 教职工与学生参与度
教职工代表大会和学生代表大会成为校务公开的重要平台，教职工和学生积极参与，提出建设性意见和建议。
设立意见箱和监督电话，方便教职工和学生随时反馈问题和建议。
定期开展校务公开满意度调查，了解教职工和学生的需求和期望。
4. 效果评估与持续改进
我校建立了校务公开效果评估机制，定期对公开工作的效果进行评估。
根据评估结果，及时调整公开内容和形式，确保公开工作持续改进。
对教职工和学生反馈的问题和建议，及时进行处理和回复，增强公开工作的透明度和公信力。
三、存在问题与改进措施
1. 问题：部分教职工和学生对校务公开的关注度不够高，参与度有待提升。
改进措施：加强宣传教育，提高教职工和学生的民主意识和参与度；开展校务公开知识竞赛等活动，激发大家的热情。
2. 问题：校务公开的内容还需进一步拓展和深化。
改进措施：结合学校实际情况，不断丰富公开内容，特别是涉及教职工和学生切身利益的事项；加强与其他学校的交流学习，借鉴先进经验。
四、结语
通过本次自查，我们深刻认识到校务公开工作的重要性。未来，我们将继续加强制度建设、拓展公开内容、提高教职工和学生参与度，推动校务公开工作不断迈上新台阶。
第九篇：2024年校务公开工作自查报告
一、引言
为积极响应上级部门关于推进校务公开工作的号召，我校高度重视，认真组织开展了校务公开工作自查。本次自查旨在全面审视我校校务公开工作的实施情况，查找存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，以进一步提升我校的民主管理水平和社会公信力。
二、自查内容与过程
1. 组织机构与制度建设
我校成立了由校长亲自挂帅的校务公开工作领导小组，并明确了各部门的职责分工。同时，我们制定了详细的校务公开工作制度和流程，确保校务公开工作的规范化和制度化。
2. 公开内容与范围
我校校务公开的内容涵盖了教育教学、财务管理、招生就业、师资建设等多个方面。我们注重将涉及师生切身利益的事项及时、全面地向师生公开，确保师生的知情权、参与权和监督权得到充分保障。
3. 公开形式与渠道
我校采用了多种形式和渠道进行校务公开，包括校园公告栏、学校网站、微信公众号、教职工代表大会等。这些渠道各具特色，能够满足不同群体的需求，确保信息的广泛传播和及时获取。
三、自查结果与问题
通过自查，我们发现我校校务公开工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教职工对校务公开工作的认识不够深入，参与度有待提高；部分公开内容更新不够及时，影响了信息的时效性；部分公开渠道的使用效率不高，需要进一步优化。
四、改进措施与未来规划
针对自查中发现的问题，我们将采取以下改进措施：一是加强校务公开工作的宣传教育，提高教职工和学生的参与意识和积极性；二是完善校务公开的内容和形式，确保信息的准确性和及时性；三是优化公开渠道的使用效率，提高信息的传播速度和覆盖面；四是加强监督与反馈机制的建设，确保师生的意见和建议能够得到及时处理和反馈。
未来，我们将继续深化校务公开工作，加强组织机构和制度建设，丰富公开内容和形式，提高教职工和学生的参与度和满意度。同时，我们还将积极与上级部门和社会各界保持沟通联系，共同推动我校校务公开工作的深入开展。
第十篇：2024年校务公开工作自查报告
一、概述
校务公开是学校民主管理、依法治校的重要内容，也是保障教职工和学生知情权、参与权、表达权和监督权的重要途径。我校高度重视校务公开工作，将其作为提升学校治理水平、促进学校和谐发展的重要抓手。现就我校校务公开工作自查情况报告如下：
二、自查内容与实施情况
1. 组织保障与制度建设
我校成立了由校长任组长的校务公开领导小组，下设办公室负责具体工作。
制定了《校务公开工作实施方案》等规章制度，明确了公开的内容、形式、程序和时间要求。
定期对校务公开工作进行检查和评估，确保工作落到实处。
2. 公开内容与范围
我校校务公开内容涵盖了教学管理、财务管理、人事管理、招生就业、后勤服务等多个方面。
公开范围广泛，包括教职工、学生、家长及社会各界人士。
特别注意敏感信息的公开，如财务收支情况、教师职称评定、招生政策等，均做到了及时、准确、全面。
3. 公开形式与渠道
我校充分利用教职工代表大会、学生代表大会、校园公告栏、校园网等渠道进行公开。
设立了校务公开专栏，定期更新公开内容。
通过微信、微博等新媒体平台，拓宽公开渠道，提高公开效率。
4. 教职工与学生参与
教职工代表大会和学生代表大会成为教职工和学生参与校务公开的重要平台。
设立了意见箱和监督电话，方便教职工和学生随时反馈问题和建议。
定期开展校务公开知识讲座和培训活动，提高教职工和学生的民主意识和参与度。
5. 监督与反馈
我校建立了校务公开监督机制，由纪委、工会等部门组成监督小组，负责监督校务公开的执行情况。
对教职工和学生反馈的问题和建议，及时进行处理和回复，确保公开工作的透明度和公信力。
定期对校务公开工作进行总结和反思，及时发现问题并采取措施进行改进。
三、存在问题与改进措施
1. 问题：部分教职工和学生对校务公开工作的了解不够深入，参与度有待提高。
改进措施：加强宣传教育力度，提高教职工和学生的民主意识和参与度；通过举办校务公开知识竞赛等活动，激发大家的热情。
2. 问题：校务公开的内容还需进一步丰富和完善，特别是涉及教职工和学生切身利益的事项。
改进措施：结合学校实际情况和教职工、学生的需求，不断丰富和完善公开内容；加强与其他学校的交流学习，借鉴先进经验。
四、总结与展望
通过本次自查，我们深刻认识到校务公开工作的重要性及其在学校发展中的积极作用。未来，我们将继续加强制度建设、拓展公开内容、丰富公开形式、提高教职工和学生参与度，推动校务公开工作不断取得新的成效。同时，我们也期待社会各界对我校校务公开工作给予更多的关注和支持，共同推动学校民主管理、依法治校工作的深入开展。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年校务公开工作自查报告(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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