导读：第1篇：幼儿园亲子活动总结报告 “三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20xx年“三八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：幼儿园亲子活动总结报告
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20xx年“三八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动'将庆祝“三八”活动融入幼儿教育中。
活动主要内容有：
1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福（小朋友特子的糖果，自己自制作的花朵）。
2、帮助妈妈做家务活，洗袜子等。
3、制作 爱心卡，告诉妈妈“我爱你”等。
通过以上活动让孩子进一步了解了，“三八”节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。
第2篇：幼儿园亲子活动总结报告
为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。
在活动之前为宝贝们录制了视频《献给妈妈的话》宝贝们大胆的对着摄像机表达自己的感情，这是我没有预想到的结果，由于我班幼儿年龄较小，录制视频时采用了采访式的方法，视频播放的效果不是特别好，录制时有点吵闹，听不清楚幼儿说的话，家长看视频时应该让幼儿在门外等候，观看视频的效果就会好一点。
除此以外，我们还开展了折纸活动，通过操作折纸《康乃馨》这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，大部分都是妈妈在折，少部分的家长会鼓励幼儿一起完成作品，在活动中，孩子最开心的就是雨妈妈一起折纸，虽然有点歪七扭八的，但作品完成后幼儿和妈妈的脸上流露着幸福的笑容。请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。
在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不能畅所欲言，反而是宝宝比妈妈主动，有的孩子主动替妈妈争取机会，在整个活动中，老师试着让宝宝 来服务妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，抱着孩子，不让孩子自己动操作。活动气氛还是比较高，家长和宝宝比较投入，活动结束后家长将地上的垃圾处理，有序离开活动场地。
第3篇：幼儿园亲子活动总结报告
为增进幼儿和家长的感情，激发幼儿的感恩之心，在3月8日“国际妇女节”来临之日，我园各班结合幼儿年龄、心理特点开展了别开生面的“庆三八，感恩母爱”亲子活动。
我园紧紧围绕“三八”节的主题首先开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，小班的作品是为妈妈制作手提包；中班的作品给妈妈制作漂亮的花环；大班的作品是为妈妈制作项链。在歌曲《世上只有妈妈好》伴奏下，为妈妈献上亲手制作的礼物，并为妈妈送上甜甜的吻，好多妈妈都留下了激动的泪水，感受到了孩子真挚的爱。
接着举行了一系列亲子游戏活动，家长们积极地投入游戏活动中，分享游戏的快乐，尽兴地和孩子们一同游戏，不论是游戏“两人三足”还是“找妈妈”，家长们个个脸上都堆满了幸福满足的微笑。
通过本次活动，幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了快乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获！
第4篇：幼儿园亲子活动总结报告
在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下：
由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：
1.面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2.主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：小班、大班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮妈妈;大班的作品是为妈妈制作礼物;小班的作品是为妈妈送鲜花……
3.体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈;中班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4.体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园亲子活动总结报告(推荐4篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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