中班元宵节方案范文(推荐20篇)

导读：中班元宵节方案范文 (一) 1.五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节！在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你元宵快乐，团圆美满！ 2.元宵节将至... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　中班元宵节方案范文 (一)

　　1.五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节！在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你元宵快乐，团圆美满！

　　2.元宵节将至，发五条禁令：禁止假装忙不理我；禁止发财忘了我；禁止有难不帮我；禁止吃饭不叫我；禁止闲时不想我；要求狠抓落实！

　　3.走过岁月的风风雨雨，看透世间的沉沉浮浮，月圆是思念最真的投入，元宵是祝福的最深关注，元宵到了，衷心祝愿你心想事成，健康平安，快乐幸福。

　　4.正逢佳节，祝愿你心想事成，顺心如意。

　　5.正月十五月儿圆，锅里的.元宵圆，幸福的家庭圆，开心的日子圆，甜蜜的爱情圆，一家人幸福又团圆，事业圆，学业圆，美梦圆，一年四季团团圆圆！

　　6.祝愿你：贤良方正，自在无畏，不负时光。元宵快乐！

　　7.正月十五植树忙，为你种棵摇钱树，树上结着开心果，枝上开着幸福花，树上缠着长青藤，藤上吊着黄金瓜，旁边长着网草，我的祝福就是吉祥叶！

　　8.新年到，元宵闹，蹦到锅里搅一搅；馅香溢，福满多，包出新春好味道。喜气扬，福气冒，合家团圆乐陶陶。你一颗，我一颗，品出兔年好味道！

　　9.元宵短信拜年，送你瑞龙闹春：驾起好运筋头云，扶摇直上九重天，罩你一头吉祥雾，洒你一身幸福雨，吹出四面顺利风，吐出三味快乐火，愿你一年都乐呵！

　　10.我用祝福的面粉，和上幸福的水，加上思念的馅，开着关爱的火焰，煮出甜蜜的汤圆送给你！祝你开心长长久久，甜蜜永永远远！元宵节快乐！

　　11.你的幸福花儿开了，是我心香的一瓣，你忧愁的落叶，也飘落在我身边……我与你同声同气，我愿你福乐绵延，我与月光相伴，追随你到海角天边！

　　12.月亮，元宵，映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，兔年新春充盈着你的热闹，此时我心久恋着你的美妙。

　　13.好一个冷时硬中甜，好一个热时软中粘，好一个有心不外露，好一个清白自在圆。愿可口的汤圆带给你元宵的幸福无边，元宵的快乐无限！

　　14.元宵节，大团圆，团圆日，要聚餐，发短信，说菜单，幸福茶，如意饼，八宝饭，甜汤圆，平安果，吉祥鱼，欢乐糕，顺心汤，大餐齐备，一定要吃哦！

　　15.风清月高树梢头，月华如水，祥云升人间。灯红酒绿喧哗里，汤圆露白寄情意。人生得意须尽欢，举杯换盏，醉酒醉思念。元宵庆团圆，举家幸福又一年！

　　16.月亮，元宵，映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新春充盈着你的热闹，此时我心久恋着你的美妙。

　　17.团圆一句话，带着温暖，开心一句话，带着祝福，元宵一个节，带着吉祥，花灯一片光，带着喜庆，十五一轮月，送来圆满，元宵佳节送祝福，祝你快快乐乐，平平安安。

　　18.月上柳梢头，人约黄昏后。祝你今天跟元宵有个美满的约会，赏花灯，猜灯谜，欢欢喜喜，热热闹闹，开开心心，快快乐乐。祝你节日快乐，笑口常开。

　　19.在这元宵佳节里，愿你所有的梦想，好似天上的月亮，碗里的汤圆，圆得美好，圆得美满，圆得快乐！

　　中班元宵节方案范文 (二)

　　一、总体目标

　　营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太平的地域文化，打造特色浓郁的地方旅游品牌。灯会主题：大家筑盛世，太平闹花灯。

　　二、组织方式

　　政府主导、社会参与、市场运作。由区委区政府主办;区委办、区政府办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司独家冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。(重点单位预约参加)。主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。大家置业提供必要的经费，承担每天200条，2天共400条谜面印刷制作(允许印广告)。

　　三、工作安排

　　(一)时间、地点：

　　时间：20xx年2月20日—2月21日(正月十四至十五)。

　　地点：。

　　(二)活动内容：

　　1、灯展开幕式暨民俗表演：2月20日。

　　2、花灯展览：2月20—21日。

　　3、花灯评奖：2月20评委现场评奖，20日和21日网上推荐。

　　4、有奖猜谜：2月20-21日晚。

　　5、颁奖仪式：2月21日晚。

　　(三)奖励事项：

　　1、本次灯会设综合奖、单项奖及组织奖三大类。综合奖(大型组灯)设一等奖2名、二等奖4名，三等奖10名。单项奖(单体小灯)分别为：最佳创意奖10名;最佳工艺奖10名。同时对集体组团参展单位评选最佳组织奖3名。

　　2、观众网上投票评选截止时间为2月21日下午5∶00。

　　四、组织职能

　　为确保首届黄山太平元宵灯会的顺利进行，成立xx首届太平元宵灯会领导组。

　　组长：

　　灯会活动总协调、总指挥。

　　常务副组长：

　　在组长领导下，对灯会活动实行协调和指挥。

　　副组长：

　　根据领导组安排，做好相关工作的协调指挥工作。

　　领导组成员单位：区委办、政府办、区委宣传部、太平湖管委会、文体局、建委、财政局、教育局、交通局、安监局、公安局、广电局、中小企业局、招商局、旅游局、林业局、供电局、卫生局、农委、文明办、综合经济园区、气象局、茶叶局、大家置业有限公司等单位负责人为领导组成员。领导组下设办公室和职能工作组。办公室地点：区委宣传部。

　　领导组成员单位是本次活动的协办单位和骨干参展单位，各单位根据领导组会议要求，做好各自相关职能工作。

　　各职能工作组是本次活动具体办事单位，具体任务分解如下：

　　(一)办公室

　　主任：。副主任：。

　　1、在组长领导下，制定总体方案和工作实施方案。

　　2、负责各项工作方案把关，实施工作督查。

　　3、协调领导组成员工作，保证筹备工作顺利进行。

　　(二)场地组

　　组长：。副组长：。

　　1、负责元宵灯会的场地设置，灯展中心舞台和背景的搭建。

　　2、落实元宵灯会现场的鲜花摆放和环境布置。

　　3、提供元宵灯会现场电源、确保灯展电力保障。

　　(三)宣传外联组

　　组长：。副组长：。

　　1、负责灯展活动新闻宣传的策划、组织与实施。

　　2、负责联络省、市主流媒体的新闻采访和接待。

　　3、协调经费筹措和上级领导、来宾接待工作。

　　(四)活动组

　　组长：。副组长：。

　　1、制定元宵灯会的实施和评选方案。具体负责元宵灯会的策划、组织和评奖工作。

　　2、负责灯展活动的相关技术指导。

　　3、负责元宵灯会的主题灯扎制，做好舞台与背景设计。

　　4、负责元宵灯会现场的灯光、音响安装和调式。

　　(五)保卫组

　　组长：。副组长：

　　1、维持元宵灯会现场秩序和观众的安全。

　　2、负责往返灯会现场道路的交通引导和管制。

　　3、做好元宵灯会中消防安全和突发事件的安全处置。

　　五、活动要求：

　　1、各乡镇、各企业、机关、学校、经济综合部门、街道社区、均要认真组织参展。

　　2、欢迎城镇职工、社区代表和家庭个人和社会各界热爱灯会人士参加灯会的展出。

　　3、参展单位须按领导组通知要求，察看场地，根据划分的场地，作好花灯的扎制和策划工作。认真填写灯展回执，有关场地、电源等相关要求的`，提早和领导组办公室联系。

　　4、各参展单位参展灯具允许作者署名，赞助商冠名。领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。

　　5、参展灯具的表现内容，以传统的民俗扎制方式和现代科技手段结合，展示乡镇工作和发展成就，企业的自身建设和文化，以传统民俗花灯的表现形式，讴歌近年来经济建设和社会发展的丰硕成果。

　　6、灯会现场提供电源，所有作品照明不得使用明火。参展作品的体量、材料、风格不限，注重安全，确保不发生漏电、倒塌等伤及观众事故。

　　7、参展作品必须按照领导组指定时间送达现场，按照组委会统一安排位置设置，并按期完成安装调试。

　　六、实施步骤：

　　1、由灯会领导组办公室印发通知和方案(包括场地划分示意图)，宣传组同时在电台、电视台、XX区政府网上公布活动方案。

　　2、场地组根据场地初步划分要求，做好相关场地划分准备工作。

　　3、各参展单位根据灯展分布图划分的位置，认真察看场地，认真策划，并于元月20日前填好回执报领导组办公室。

　　4、各参展单位自行制作灯具。宣传部、文提体局设计并制作灯会背景和主题灯。元月25日至2月16日，灯展领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。

　　5、场地组根据灯展现场分布情况，制定电力布置方案，2月15日至2月16日现场布电，确保各灯展位置的电源到位，电力分布过程中，充分考虑各用电展位的电源可独立操作。避免各参展单位因不当操作引起整体断电。

　　6、保卫组针对灯展现场分布情况，制定详细的安全保卫和交通管制方案，确保灯展现场的交通、人流、各类车辆停放安全有序。

　　7、灯展现场开始布置。所有参展单位现场布展，各相关职能工作组现场协调，活动组开始布置灯会现场的灯光、音响，宣传组对灯展步展情况，做好宣传报道。

　　8、各参展单位根据领导要求，做好灯展的微步调整，并做好灯展的最后检测和调试。

　　10、所有参展单位的工作人员全部就位，新区广场的所有亮化照明和水池喷泉全部打开，6∶30分现场所有花灯接通电源全部开启，晚7∶00，举行灯展开幕式。

　　20、举行灯展闭幕式，颁奖仪式。

　　21、如遇恶劣天气影响，灯会可在提前或廷后1—2天，各单位据此做好准备。

　　13、未尽事宜，另行及时通知.

　　中班元宵节方案范文 (三)

　　教学目标：

　　1、知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考。

　　2、初步知道"0"在自然数列中的位置，懂得0比1小。

　　教学准备：

　　10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关"0"的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带《我的朋友在哪里》。

　　教学过程：

　　一、引出数字"0"

　　1、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么?用数字几表示?(复习数字1-9)

　　2、第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字"0"来表示。

　　3、感知"0"的形状。

　　4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用"0"表示。

　　二、讨论

　　1、教师：你在什么地方见到过"0"。

　　2、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解"0"，在生活中的不同作用。

　　(1)东西没有了用"0"表示，"0"表示没有。

　　(2)湿度计上的"0"表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。

　　(3)车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的"0"表示一个数字。

　　(4)尺子上的"0"表示起点。

　　(5)球赛时比分牌上的"0"表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。

　　3、总结。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含义。

　　三、观看表演

　　1、复习0-10的排序。

　　2、知道"0"在自然数列中的位置。

　　3、启发幼儿说出"0"在什么情况下可以比其它数字大。

　　四、游戏"找朋友"

　　1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。

　　2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。

　　中班元宵节方案范文 (四)

　　一、筹备会组成

　　顾问：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、活动方案

　　1、目的：为喜迎新春，欢度元宵，构建“团结和协、健康向上”的企业氛围，通过举办联欢晚会，丰富职工的业余文化生活，同时增进同中国农业银行福州市鼓山支行间的友谊，使两单位互利合作，在经济利益上得到共赢。

　　2、主题：“浓情元宵，难忘今宵”

　　3、时间：

　　(1)采排时间：x年2月20日(正月十四) 中午12：30

　　(2)正式演出时间：x年2月22日(正月十六) 晚6：30

　　4、地点：福州海王福药公司多功能厅

　　5、主持人：檀旭燕(海王福药)、肖楠(农行鼓山支行)

　　6、活动流程：

　　1、开场舞。

　　2、主持人介绍到场嘉宾并宣布晚会开始致开场白，。

　　3、海王福药公司总经理徐燕和致词。

　　4、具体文艺节目演出开始(节目过程穿插猜谜及游戏)。

　　5、节目过程中穿插抽奖活动。

　　6、节目初稿

　　(1)舞蹈《印度舞》——负责

　　(2)男生独唱《你在他乡还好吗》——负责

　　(3)手语表演《爱》——负责

　　(4)舞蹈《YOU BETTER NOT GO HOME》——王负责

　　(5)女生独唱《宁夏》——负责

　　(6)抽取三等奖

　　(7)吉他弹唱《我们这里还有鱼》——负责

　　(8)小品《招聘》——负责

　　(9)拉丁舞《你我恰恰》-负责

　　(10)小合唱《同一个世界，同一个梦想》-——负责

　　(11)葫芦丝独奏《多情的八乌》——负责

　　(12)抽取二等奖

　　(13)话剧《唐伯虎点秋香》——负责

　　三、经费预算

　　1、舞台布置：300元;

　　2、奖品及纪念品：3800元;

　　3、舞蹈老师费用：500元;

　　4、舞台化妆、演出服装、道具租借等：2500元;

　　5、其它费用：200元;

　　总计：9000 元;

　　四、人员分工

　　1、宣传方面：

　　(1)网络宣传(张发喜负责);

　　(2)声讯宣传(王世怀负责);

　　(3)海报宣传(张发喜负责);

　　2、舞美方面：

　　(1)横幅内容“海王福药、农行鼓山支行元宵联欢晚会”(王玲负责);

　　(2)背景变体美术字“浓情元宵、难忘今宵”(郑静辉负责);

　　(3)盆花(小盆的)6盆(王珊负责);

　　(4)寿带两条“欢度今宵”(林芬香、郑莺负责)

　　(5)舞台布置(张发喜负责);

　　3、音效控制方面：

　　(1)灯光效果、音响效果(负责);

　　(2)夹麦(耳夹)请购2个(负责);

　　4、后勤保障(负责);

　　5、现场秩序维持(负责);

　　6、抽奖券发放(负责);

　　7、后台人员(负责);

　　8、安全保卫工作(负责);

　　9、奖项设置：

　　特等奖：一名(600元/人)

　　一等奖：三名(300元/人)

　　二等奖：六名(200元/人)

　　三等奖：十名(100元/人)

　　中班元宵节方案范文 (五)

　　活动目的：

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　活动过程：

　　一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

　　小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?

　　二、元宵的来历。

　　小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的.好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

　　1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

　　2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)

　　小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。

　　三、说说元宵。

　　1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?

　　2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　四、制作元宵。

　　1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

　　2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)

　　五、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

　　七、吃元宵。

　　刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

　　中班元宵节方案范文 (六)

　　一、活动主题：

　　社区元宵节猜谜活动

　　二、活动目的：

　　为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月xx日下午14：30-16：30

　　四、活动地点：

　　七一七北院

　　五、主办单位：

　　行政西路社区

　　六、活动总负责人：

　　候xx活动现场布置负责人：杨

　　结束清场负责人：社区全体工作人员

　　活动现场秩序维护负责人：李x、王x

　　张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、

　　兑奖员：支x、李、乔

　　礼品发放员：高、王、王

　　七、猜灯谜活动说明：

　　在七一七北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。

　　八、兑奖原则：

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　九、活动内容：

　　1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作，并准时在北院集合;

　　2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

　　3、秩序维护员负责维护好现场秩序;

　　4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、注意事项：

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;

　　2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

　　4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

　　5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

　　6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。

　　中班元宵节方案范文 (七)

　　一、活动意图：

　　赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹的气氛，培养幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，我们班将在2月份开展亲子制作花灯比赛活动，亲子制作“元宵花灯”活动方案。

　　二、活动目标：

　　1、在亲子制作中，创造幼儿及家长制作花灯的动手能力，激发他们的创造思维。

　　2、感受我国元宵节的喜庆与热闹的气氛，增进亲子之间的情感。

　　3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养热爱家乡的思想情感。

　　三、活动要求：

　　1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同收集材料亲手制作的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。

　　2、注重环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的`产生。

　　3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。

　　四、参加对象与评比日期：

　　参加对象：班级全体幼儿及家长

　　评比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

　　五、比赛方式与作品规格：

　　1、形式不拘，自由创作，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　2、所有作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展示在幼儿园大厅,尽量减轻重量。

　　六、所设奖项：

　　优胜奖、创意奖。

　　七、评比规则：

　　1、优胜奖：班级的三位老师选出10件作品。

　　2、创意奖：由班内的三位老师选出1—2件作品。

　　八、颁奖形式：

　　得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。

　　九、评审委员：

　　班级三位老师。

　　中班元宵节方案范文 (八)

　　一、作品制作要求

　　1、亲子共同商议制作主题、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合适悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处）

　　2、灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新奇、用才奇妙、制作精致、整体美观，体现幼儿保护环境、勤俭资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。

　　3、班级老师注明幼儿姓名、班级，一概用小标签（各班可制作个性化的.同一小标签）贴在作品右下方。

　　二、作品提交时间：

　　20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教师处，参加评选）。

　　三、作品布展时间：

　　20xx年2月xx日上午

　　四、灯展地点：

　　大操场、门厅、走廊

　　五、温馨提示：

　　1、珍惜机会，体验亲子制作乐趣，多些鼓励、引导，让孩子全进程参与体验。

　　2、充分体现废旧物品的价值，提倡材料的多样性。

　　家长朋友们请赶紧行动起来吧，让我们在活动中一起见证孩子们的成长，共同分享活动的喜悦！相信在您的积极支持与配合下，本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加出色！

　　中班元宵节方案范文 (九)

　　活动目的：

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　活动过程：

　　一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

　　小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?

　　二、元宵的来历。

　　小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

　　1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

　　2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)

　　小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。

　　三、说说元宵。

　　2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的`?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　四、制作元宵。

　　1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

　　2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)

　　五、幼儿展示自己的作品。

　　七、吃元宵。

　　刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

　　八、教师总结

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

　　齐楚燕赵皆降服(打《史记》一句)--四国顺之

　　口道恒河沙复沙(打《史记》一句)--不可胜数

　　故(打《史记》一句)--总之不离古文者近是

　　坚持到底(打《史记》一句)--虽死不易

　　死而轻于鸿毛(打《史记》一句)--故无贵无贱

　　好读书(打《论语》一句)--学而不厌

　　尖(打《论语》一句)--小大由之

　　莫中美人计(打《论语》一句)--戒之在色

　　退席(打《论语》一句)--不在其位

　　门外汉(打《论语》一句)--未入于室也

　　为储户保密(打《四书》一句)--慎言其余

　　洪湖歌声融暮色(打《滕王阁序》一句)--窜梁鸿于海曲

　　回归洛阳(打《前出师表》一句)--还于旧都

　　科举制度(打《前出师表》一句)--试用于昔日

　　人家在何处(打《前出师表》一句)--以咨诹zōu善道

　　子游(打《聊斋志异》一篇名)--鼠戏

　　使女择焉(打《孟子》一句)--决汝汉

　　易之而教之(打《孟子》一句)--选宾为主

　　测鼠(打一词牌名)--卜算子

　　休得多言(打一文学名词)--歇后语

　　何谓状元(打一文学名词)--第一人称

　　平等待客(打一文学名词)--主人公

　　天女散花(打一新兴词语)--高消费

　　无可奈何花落去(打一常用词)--感谢

　　你知道元宵节吃元宵的来历吗?不知道不要紧，下面本文就为大家介绍一下元宵节吃元宵的来历。

　　正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝” 。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。

　　元宵节的主要吃食是元宵。元宵也叫“汤圆”、“圆子”。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。

　　吃元宵的习俗源于何时何地，民间说法不一。一说春秋未楚昭王复国归途中经过长江，见有物浮在江面，色白而微黄，内中有红如胭脂的瓤，味道甜美。众人不知此为何物，昭王便派人去问孔子。孔子说：“此浮萍果也，得之者主复兴之兆。”因为这一大正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成红色的馅煮而食之。还有一种说法，元宵原来叫汤元，到了汉武帝时，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。这两个传说不见史料记载，不足为信。

　　关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”、“圆子”、“乳糖元子”和“糖元”。从《平园续稿》、《岁时广记》、《大明一统赋》等史料的记载看，元宵作为欢度元宵节的应时食品是从宋朝开始的。因元宵节必食“圆子”，所以人们使用元宵命名之。

　　元宵在宋朝很珍贵，姜白石有诗“贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，帘前花架无行路，不得金钱不肯回。”诗中的“珍品”即指元宵。

　　到了现代亦有与元宵节有关的故事。袁世凯在做了大总统之后心犹未甘，还想当皇帝，因美梦不能成真，终日烦恼。一日他的姨太太说要吃元宵，话刚一出口，就被袁世凯打了一个耳光，因“元宵”与“袁消”谐音，从此袁世就给手下的人下了个命令，以后不许再说“元宵”，而只能说“汤圆”。后来有人就此事写了一首打油诗：“诗吟圆子溯前朝，蒸化煮时水上漂。洪宪当年传禁令，沿街不许喊元宵。

　　元宵是用糯米粉做成的圆形食品，从种类上分，可分实心和带馅的两种。带馅的又有甜、咸之分。甜馅一般有猪油豆沙、白糖芝麻、桂花什锦、枣泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。用芥、葱、蒜、韭、姜组成的菜馅元宵，称“五味元宵”，意寓勤劳、长久、向上。

　　元宵的制作方法很多，南北方有很大的差异。南方做元宵时，先将糯米粉用开水调和成皮，然后将馅“包”好;北方做元宵，先把馅儿捏成均匀的球，放在铺有干糯米粉的箩筐里不断摇晃，不时加入清水使馅沾上越来越多的糯米粉，直至大小适中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黄豆。

　　中班元宵节方案范文 (十)

　　为做好“春节”、“元宵节”期间的消防安全工作，营造良好的节日消防安全环境，大队将组织开展“零点行动”。现制定工作方案如下：

　　一、行动时间

　　20xx年春节（2月7日-13日）、元宵节（2月22日）当晚19时至次日零时。

　　二、组织领导

　　为确保“春节”、“元宵节”期间“零点行动”检查工作扎实开展，大队成立监督抽查工作领导小组，由涂建煌大队长担任组长、王剑飞、沈伟、朱鹏担任成员，负责此次监督抽查工作的指导、督促工作。

　　三、监督抽查范围

　　（一）歌舞厅、酒吧、影剧院、电子游艺室、宾馆、饭店、网吧、健身房、桑拿洗浴等公共娱乐场所；

　　（二）教堂、寺庙等宗教活动场所；

　　（三）节日庆典、文艺演出、商业促销等大型群众性活动举办场所。

　　四、监督抽查重点内容

　　（一）被检查单位的建筑物或者场所是否依法通过了公安消防机构消防设计审核（设计备案）、消防验收（验收备案）、消防安全检查；

　　（二）建筑物的使用性质是否符合规定；

　　（三）疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、消防车通道、防火防烟分区、防火间距等是否符合规定；

　　（四）建筑消防设施运行情况是否正常，灭火器材配置是否符合规定等；

　　（五）消防安全责任人、管理人、消防控制室的值班操作人员等从业人员是否持证上岗；

　　（六）消控室人员的在岗在位情况，是否熟悉消防控制室管理及应急程序等相关操作规程；

　　（七）寺庙及宗教场所、商业促销、庙会以及节庆活动场所是否有违章搭建、违章用火用电行为，是否落实专人负责巡查检查，消防设施是否正常运行，是否落实灭火和应急疏散措施。

　　五、工作要求

　　（一）周密部署。根据实际制定行动方案，成立领导小组，划分层次重点、明确职责分工、工作方法、措施和要求，将专项行动各项任务具体量化到每名监督员，充分调动内部一切监督警力参与“零点行动”，确保实效。

　　（二）广泛发动。“零点行动”前夕，通过电视、广播、报刊等新闻媒体和各类媒介，集中时段向社会发布“零点行动”公告，明确专项行动重点场所、隐患排查整治要求，组织社会单位深入开展隐患自查整改工作，切实消除各类致灾因素，确保安全。落实公共娱乐场所等人员密集场所在显目位置张贴消防安全承诺，发动群众参与监督，营造全社会关注消防安全的深厚氛围。

　　（三）严格整治。对“零点行动”发现的火灾隐患和消防违法行为，要用足用好执法手段，坚决依法整治。该采取临时查封措施的，一律依法临时查封；该停产停业的.，一律依法停产停业；该拘留的一律依法拘留。

　　（四）加强监护。对节庆活动场所派出专人加强现场监护，督促主办单位落实安全防范措施。一旦发现问题要立即责令整改，重大问题要及时上报，并采取果断措施进行处置，坚决防止发生较大以上火灾事故。

　　（五）加强宣传。“零点行动”期间，协调各级广播、电视、报刊、通信、网络等传播媒体，跟踪报道统一行动，及时曝光重大火灾隐患和消防违法行为，大力宣传“零点行动”的战果成效，营造良好氛围。

　　中班元宵节方案范文 (十一)

　　〖教学目标〗

　　1.抄写6个单韵母。

　　2.学习填写《偏旁表》。

　　3.鼓励学生了解更多有关元宵节的知识和习俗。

　　〖教学过程〗

　　一、抄一抄

　　1.上学期，我们认识了许多汉语拼音朋友，这几个单韵母你一定很熟悉，我们一起来读一读。

　　2.每个小朋友都有自己的座位，汉语拼音朋友也有自己的家，（出示四线格）这就是他们的家，仔细观察它有什么特点？

　　3.看书第3页，抄一抄，认真观察单韵母在四线格的位置。（认识中格）

　　4.照样子，抄一抄。

　　二、学习填写《偏旁表》

　　1.以“方框儿”为例，指导学生看明白三竖行表示哪三项。

　　2.师生共同完成第二行“火字旁”的填写。

　　3.学生独立填写第三行，教师给予指导。

　　三、学生交流自己在课外收集到的与“元宵节”相关的知识

　　可以是有关元宵节的传说，对联的由来，相关的诗句、或对联等。

　　〖教学过程〗

　　一、了解灯谜、自读课文《元宵节》，试编谜语

　　1.学过了元宵节这一单元的两首儿歌，能说一说你对元宵节的了解吗？

　　2.元宵节还有一个有趣的活动就是猜灯谜，灯谜就写在各种五彩的花灯上，它可以供人们观赏、猜测，可有趣了。看花灯时，你发现这些灯谜了吗？请大家猜一猜。

　　3.老师这里就有几条谜语，（课件出示花灯，上面有灯谜）聪明的小朋友，准能猜中。

　　小鱼花灯：一群小孩排成队，手拉手儿臂挽臂。碰上火星就散开，噼噼啪啪叫声脆。（谜底：鞭炮）

　　山羊花灯：一群小白鹅，纷纷跳下河。个个能浮水，全都上餐桌。（谜底：水饺）

　　［教师放慢读谜语的速度，可示意学生会读的地方和老师一起读，这也是一个识字的过程，以猜灯谜形式激发学生识字的兴趣，体验语文就在生活中。］

　　4.我们的'好朋友丁丁也喜欢猜谜语，你想知道丁丁猜的谜语是什么吗？借助拼音自己来读读课文《猜灯谜》。

　　5.和小组内同学合作读文章，订正读音。并找到丁丁猜的谜语，想想为什么是元宵。

　　6.（课件再出示一个花灯，上面写着课文中的谜语。）请知道的学生或教师讲讲元宵的制作过程。

　　7.齐读谜语，争取记住它，回家说给小伙伴或爸爸妈妈听。

　　［课文中谜语语句优美、形象。以多读、多记的方式鼓励学生积累。从学期初随学随记，形成积累，形成学习语文的良好习惯。］

　　8.像丁丁那样也编个谜语。小组合作，全班交流。

　　二、仿造句子说一说

　　1.元宵节的晚上，丁丁的全家人在一起看电视、猜灯谜。你能像他这样也来说一说吗？（课件同时出示例句：元宵节的晚上，全家人一起看电视。）

　　1.元宵节的晚上，______在一起______ 。

　　2.换个时间，再来说一说。______，______在一起_____。

　　三、口语交际

　　1.过年时，家人在一起多快乐。口当、口当、口当，门敲响了，客人来了。猜猜他会是谁呢？

　　2.你要怎样招待他呢？（学生各抒己见）

　　3.和小组内同学演一演。

　　4.全班汇报。其他同学做小评委评一评，请扮演小客人的同学来谈谈感受。

　　评出最热情的小主人，最有礼貌的小客人。

　　四、作业

　　元宵节是中华民族的传统节日，关于它还有许多有趣的故事和传说。课后同学们可以多收集一些资料，讲给大家听。

　　中班元宵节方案范文 (十二)

　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：

　　一、活动时间：x月x日上午

　　二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带

　　三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)

　　四、活动流程：

　　(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)

　　(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)

　　1、教师节目《开门红》

　　2、全园节日教育

　　3、师生彩灯舞律动

　　4、糖果派送

　　(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)

　　中班元宵节方案范文 (十三)

　　一、活动主题：

　　20xx年信诺欢乐元宵会

　　二、活动目的：

　　增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的`业余文化生活，缓解紧张的工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月5日晚上19：00——20：30

　　四、活动地点：

　　公司食堂

　　五、活动对象：

　　信诺全体员工

　　六、活动准备及布置：

　　1、活动准备：

　　2、场地布置：在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

　　七、活动进行阶段：

　　1、活动说明：

　　工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。独立思考猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场一次，先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

　　2、现场工作人员分工安排：

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来；

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

　　4、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具；

　　5、保持好现场卫生，及时清理垃圾。

　　中班元宵节方案范文 (十四)

　　一、活动目标

　　1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

　　2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

　　3.元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

　　4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

　　二、活动实施概况

　　1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

　　2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。

　　三、活动时间

　　20__年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

　　四、活动准备

　　1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;

　　2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;

　　3.各班教师备好各种小礼物。

　　五、活动过程

　　1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

　　2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

　　3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

　　4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。

　　(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

　　(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

　　3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

　　中班元宵节方案范文 (十五)

　　活动目标：

　　1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

　　2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

　　3.感受节日的欢快气氛。

　　4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动时间：

　　2月x日早上7:40——8:30(来园活动)

　　活动对象：全体幼儿与家长

　　活动准备：

　　1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;

　　2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯)，13日完成;

　　3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成;

　　4、购买奖品——徐娟，13日完成;

　　5、宣传：

　　1)倡议书——蒋菊芳，11日完成;

　　2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成;

　　6摄像——陈潇丽。

　　活动内容：

　　1、灯谜：

　　分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上;

　　总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼;

　　2、规则：

　　猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)

　　告知书：

　　正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧!

　　猜灯谜须知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

　　1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

　　2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

　　3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

　　4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

　　5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

　　中班元宵节方案范文 (十六)

　　目标：

　　1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。

　　2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。

　　3.体验亲子活动的乐趣。

　　准备：

　　音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。

　　过程：

　　对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。

　　1.问候时光

　　教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。

　　2.欢乐模仿操

　　家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操伸出双手来，在此基础上学习新操圆圈舞。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。

　　3.手指游戏

　　一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊;两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊;三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵;四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀;五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷

　　4.亲子活动：做汤圆

　　(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。)

　　(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说我请小狗吃汤圆了等。

　　(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。

　　(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语请谢谢等。

　　5.欢乐彩虹伞

　　(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

　　让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始，教师念儿歌红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香。当教师说我们要抓黄豆豆时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。

　　(2)洗衣服

　　请宝宝坐在伞中间，家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，注意速度不能太快。最后教师说：衣服洗干净了，甩一甩就干了。引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。

　　延伸活动：

　　在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。

　　建议：

　　1.活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食。

　　2.在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确认识宝宝的能力发展水平，不能操之过急。

　　中班元宵节方案范文 (十七)

　　活动意图：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

　　活动目标

　　1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）

　　2、感受与老师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐

　　活动准备：

　　1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”

　　2、制作汤圆的材料

　　具体活动方案

　　9：20——9：35

　　在各自教室进行交流有关元宵节的来历和习俗

　　9：40——10：10

　　在各自班级一起做汤圆活动

　　10：15——10：45

　　进行中班平行班串班赏灯活动

　　14：30

　　吃汤圆活动

　　中班元宵节方案范文 (十八)

　　一、活动主题

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际，贴近群众、贴近生活的原则，以春节、元宵节文化活动为载体，通过开展一系列扎实有效、丰富多彩的活动，营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，不断地满足人民群众的精神文化生活需求。

　　二、活动内容

　　(一)、开展群众性节日文化娱乐活动。

　　开展多种形式节日文化娱乐活动。例如：召开喜迎新春佳节文艺晚会，组织老党员、群众开展喜迎春节座谈会、茶话会、邻里节等活动。正月十五(2月24日，时间待定)在市区及部分农村举行形式多样、内容丰富的民间传统文化活动“舞龙、舞狮、锣鼓、秧歌、竹马、社火”等展演。

　　(二)、开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动。

　　1、由单位“一把手”组成的领导小组组织到敬老院、福利院拜年活动。

　　2、开展送文化活动。在社区开展“我们的节日”送欢乐活动。

　　3、开展送平安创建活动。重点对未成年人进行监管引导，宣传绿色上网、文明燃放烟花爆竹等。

　　4、开展送春联活动。春节期间，向贫困低保户、军属、烈军属、老党员等送上春联和慰问年画，给他们送去了党的温暖和社区祝愿。

　　5、大力宣传好人好事活动。充分利用社区宣传栏的作用，将那些助人为乐、乐于奉献的居民上墙宣传。在全社区营造比先创优的浓厚氛围。

　　(三)春节慰问送温暖。

　　全面开展春节元宵慰问活动，是关注民生，促进社会和谐的重要举措，也是巩固党的执政基础的体现。春节慰问活动由单位统一领导，各股室协同配合，集中精力，确保走访慰问工作做到“三个一”，即一个不漏(应慰问对象全部慰问到位);一分不留(慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用);第一时间完成慰问(在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中)。同时要严肃工作纪律，所有专款专物专用，入户到人，一经发现有违规现象，将进行严肃处理，以确保春节慰问工作的圆满完成。

　　(四)积极参加网上活动

　　1、参加“网上大拜年”活动。1月24日至2月7日期间，全局干部职工通过中国文明网、中国文明网联盟网站;人民网、新华网、中国网络电视台、光明网、中青网等中央重点新闻网站，新浪、腾讯等知名商业网站;福建文明风等网站。利用网站设计各种形式的新年电子贺卡，体现向祖国拜年，向道德模范、身边好人、志愿者等先进人物拜年，向师长亲友拜年等内容，供网民选用发送，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。据统计，活动期间全局干部职工25人参加了此次活动，转发贺卡200余次。

　　2、参加“元宵网上猜灯谜”活动。春节、元宵节期间全局干部职工参加“元宵网上猜灯谜”网络游戏，网上猜谜活动37人次，并通过多种形式发动身边的其他网民积极参与。

　　中班元宵节方案范文 (十九)

　　活动目标：

　　1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。

　　2、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。

　　3、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。

　　重难点分析：

　　重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事对话。

　　难点：喜欢阅读，感受故事的童真童趣。

　　活动准备：

　　《好饿的`小蛇》绘本书、故事课件等

　　活动过程：

　　一、导入

　　教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面

　　提问：封面上有什么?小蛇饿了，它会找什么吃呢?会发生一件什么有意思的事情?

　　二、展开

　　1、出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。

　　提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引导幼儿发挥想象力大胆猜测)

　　2、教师根据课件生动的讲述故事

　　提问：故事的名字叫什么?小蛇都找到了些什么好吃的东西?

　　总结：苹果是圆圆的、红色的;香蕉是长长的、黄色的;饭团是三角形的;葡萄是一串一串的、紫色的;菠萝是带刺的。

　　3、教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。

　　双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。

　　4、教师第二遍完整的讲述故事

　　(1)教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》

　　(2)教师讲故事，幼儿进行大胆表演。

　　三、结束

　　讨论：最后小蛇会怎样?会发生什么事情呢?引导幼儿进行观察后环衬和封底。

　　小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。

　　中班元宵节方案范文 (二十)

　　目标：

　　1、通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。

　　2、学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。

　　3、体验亲子活动的乐趣。

　　准备：

　　音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。

　　过程：

　　1、问候时光

　　教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。

　　2、欢乐模仿操

　　家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操伸出双手来，在此基础上学习新操圆圈舞。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。

　　3、手指游戏

　　4、亲子活动：做汤圆

　　(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说我请小狗吃汤圆了等。

　　(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。

　　(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语请谢谢等。

　　5、欢乐彩虹伞

　　(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

　　(2)洗衣服

　　延伸活动：

　　建议：

　　1、活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食。

　　2、在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确认识宝宝的能力发展水平，不能操之过急。

结尾：非常感谢大家阅读《中班元宵节方案范文(推荐20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！