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考研数学心得体会

作者:白尚痕2024-08-10 04:58:54

导读:第一篇:考研数学心得体会 倒数是分数除法的开篇,为整个分数除法单元的学习打下基础,本节课需要孩子们在计算、观察、比较中发现倒数的特征并理解倒数的意义,并掌握求一个数... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:考研数学心得体会

  倒数是分数除法的开篇,为整个分数除法单元的学习打下基础,本节课需要孩子们在计算、观察、比较中发现倒数的特征并理解倒数的意义,并掌握求一个数倒数的方法。

  在本节课的教学中出示“杏”和“呆”;“吴”和“吞”,让孩子们初步感受语言文字中“颠倒”的含义,在学生感叹语言魅力的同时,出示多副美丽的倒影图片,孩子们在一次次赞叹声中感受到语言生活中竟有如此美丽的照片,抛出在我们的数学中是否也有这样的现象呢?引入本节课的学习,孩子们的学习热情被激发,更好的进行本节课的教学,有了前2个情境的铺垫,孩子们更好的发现出示的几个算式的特征,几个学习好的同学一眼看出奥妙,回答答案都是1。在观察中,发现2个乘数是分子和分母颠倒,孩子们在学习中初步感受倒数。出示倒数,深入理解。

  在接下里的学习中强调2个分数是“互为倒数”,并探究1的倒数和0的倒数,因为0不能做分母因而0没有倒数。孩子们在练习中准确率较高,注重孩子们的语言组织能力的培养。

  第二篇:考研数学心得体会

  一、注重基础,构建知识体系

  基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。概率统计的概念比较抽象,方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上,不知道试题要考查什么,该怎样下手,不知道该用哪个公式。我们建议考生在复习中一定要重视基础知识,要复习所有的定义、定理、公式,做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。

  概率统计的知识点是三大科目里较少的,以考查计算能力为主,其中的推导与证明也是计算性的'。考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容,找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如:事件独立性与不相容的关系,随机变量独立与事件独立的关系;分布函数与概率密度之间的联系与差别;区间估计与假设检验之间的联系。掌握他们之间的联系与区别,对大家处理其他低分值试题也是有助益的。

  二、参照大纲,提高综合能力

  大纲作为指导性文件,对命题、应试双方都是有约束力的。数学的复习要强化基础,随时参考适当的教科书,比如浙江大学版的《概率统计》。有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了,这是舍本逐末。建议大家要边看书、边做题,通过做题来巩固概念、方法。同时,考生最好选择一本考研复习资料参照着学习,这样有利于知识能力的迁移,有助于在全面复习的基础上掌握重点。

  三、分类训练,培养应变能力

  近十年特别是近三年的研究生入学考试试题,加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在概率统计的两个大题中,基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。建议在打好基础的同时,加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料),边做边总结,以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握,这样才能够做到举一反三,全面地应付试题的变化。

  第三篇:考研数学心得体会

  于丽群老师的关于《幼小衔接的双向奔赴 助力幼儿和美成长》的讲座通过其所在幼儿园的教育理念让家长感受到了和美+课程,在传承与创新中挖掘,弘扬传统文化以艺术润美,融合本土特色于游戏创新的园本特色,确立快乐呵护成长,滋养心灵的办园宗旨,以幼儿为本,满足幼儿兴趣,促进其生长,用可持续发展的眼光将环境创设与幼儿园发展愿景相融合,提炼出了启迪慧美,和谐身心的办园理念,亦在帮助孩子们开启智慧之门,培养孩子们对美的感受力和表现力。老师和孩子们用沙子和各种各样的石头制作了“和美”文化墙展示了和美文化的内涵、精神、灵魂。通过家庭教育专家专题讲座及丰富多彩的家园共育活动引领家长理解和认同园所文化的脉络和底蕴。

  边听于老师的讲座我就在想,这不就是我们孩子所在的幼儿园吗?通过开设园本特色课程,满足不同发展能力,不同发展层次,不同个性的孩子的发展,传统文化如围棋、国画等,以传统文化和本土特色沁润孩子的心灵,养成良好的文明修养,根据孩子们的认知水平和发展需求,结合孩子们的兴趣点,孩子们不仅了解了围棋礼仪,心理素质、思考能力都得到不断提升。还感受到了水墨丹青的艺术美,潜移默化中培养了孩子良好的学习品质,以及感受美、变现美、创造美的能力。积极配合幼儿园培养孩子的良好习惯,注重对孩子沟通自信乐观等心理素质的培养,以形成孩子健全的人格。幼小衔接的过程中这些良好的精神养分必定成为孩子尽快适应小学生活的食粮。虽然在幼儿园不教拼音、数学,但是孩子在幼儿园里所获得的对孩子以后的成长有着更深远的影响。人生是场马拉松,与其给孩子报各种班学习更多知识,倒不如抓住学前这个关键期,培养孩子各种能力和习惯,为孩子打好基础,这才是明智之举。

  幼小衔接是孩子、家长、老师共同携手循序渐进的积累过程,相信在孩子、老师、家长的努力下,这段丰富多彩的幼儿园时光,将会成为他们童年中一段难忘而有意义的记忆,让孩子带着在幼儿园积攒的力量,满怀信心的步入下一个阶段的学习和生活。

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