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关于鸡解剖实验报告

作者:本田透2024-08-05 18:20:02

导读:篇一:关于鸡解剖实验报告 实验目的: 本实验旨在通过对鸡进行解剖,了解鸡的解剖结构和器官功能,从而加深对动物生物学知识的理解,并掌握解剖实验的基本方法。 实验材料:... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:关于鸡解剖实验报告

  实验目的:

  本实验旨在通过对鸡进行解剖,了解鸡的解剖结构和器官功能,从而加深对动物生物学知识的理解,并掌握解剖实验的基本方法。

  实验材料:

  1. 已经去除内脏的新鲜鸡尸体

  2. 解剖刀、剪刀、镊子等工具

  3. 解剖台、手套、实验服等防护用具

  4. 笔记本和记录工具

  实验步骤:

  1. 将鸡尸体放置在解剖台上,仔细观察外部特征,包括羽毛、翅膀、爪子等。

  2. 用解剖刀沿着腹部中线切开腹壁,暴露内脏器官。

  3. 依次观察心脏、肺部、肝脏、肠道、生殖器官等主要器官的位置和结构。

  4. 利用镊子和剪刀小心地分离和观察各器官之间的连接关系,并清楚地记录下来。

  5. 对重要器官进行详细解剖,包括观察血管系统、神经系统和消化系统的结构。

  实验结果:

  通过本次鸡的解剖实验,我们对鸡的解剖结构有了全面的了解。在观察外部特征时,我们发现鸡的体温由其羽毛的密度和色泽来调节,翅膀和爪子的形态与其生存环境和生活习性有关。在观察内脏器官时,我们发现鸡的心脏位于胸腔前部,是一个肌肉发达的中空器官,用以泵送血液;肺部呈现红色,膜状质地,负责呼吸作用;而肝脏则呈暗红色,负责新陈代谢和排毒等功能。此外,我们还观察到了鸡的消化系统和生殖系统的结构,对鸡的整体解剖结构有了更加深入的了解。

  实验意义:

  这次鸡的解剖实验不仅让我们对鸡的解剖结构有了全面的了解,同时也提高了我们的动手能力和观察力。通过亲自动手操作,我们对生物学知识有了更直观的认识,也增强了对生物学实验的兴趣。在今后的学习和科研中,这些知识和经验将为我们打下坚实的基础。

  结论:

  通过这次解剖实验,我们对鸡的解剖结构有了更加深入的了解,对鸡的生物学知识有了更为直观和深刻的理解。我们深刻认识到动物解剖实验对于学习和科研的重要性,也更加珍惜生命,并意识到对于科学实验应持有严谨的态度。希望通过今后的学习和实践,我们能够更好地运用所学知识,为科学事业做出贡献。

  在自然科学领域,通过动物的解剖实验,可以更加深入地了解生物的解剖结构和生理功能,增强对科学知识的理解和应用能力。但在进行动物实验过程中,也要始终尊重生命,采取合适的保护措施,确保实验的合法性和伦理性。

  篇二:关于鸡解剖实验报告

  捣毁蟾蜍脑脊髓:取蟾蜍一只,用自来水冲洗干净。左手握蛙,用食指下压头部前端,拇指按压背部,使头前俯。中指与无名指夹其前肢,无名指与小指夹其后肢,使整个躯干做最大屈曲。把探针自枕骨大孔处垂直刺入,到达椎管,即将探针改变方向刺入颅腔,向各侧不断搅动,彻底捣毁脑组织;再将探针原路退出,刺向尾侧,捻动探针使其逐渐刺入整个椎管内,完全彻底捣毁脊髓。脊髓破坏完全的标志是:下颌呼吸运动消失,反射消失,四肢松软。

  剪除躯干上部和内脏,去皮,制备下肢标本:用粗剪刀在骶髂关节前1厘米处剪断脊柱,握住蟾蜍下肢,沿躯干两侧(避开坐骨神经)剪开腹壁。此时躯干上部及内脏即全部下垂。剪除全部躯干及内脏组织。剪去肛周皮肤;用圆头镊子夹住脊柱,注意不要碰到坐骨神经,捏住皮肤边缘,逐步向下牵拉剥离皮肤。将全部皮肤剥除后,把标本置于盛有任氏液的培养皿中。2.1.1.3洗净双手和用过的全部手术器械。

  分离两下肢:避开坐骨神经,用粗剪刀从背侧剪去骶骨,然后沿中线将脊柱剪成左右两半,再从耻骨联合中央剪开,将已分离的标本浸入盛有任氏液的培养皿中。2.1.1.5取出一下肢,用蛙钉固定于蛙板上,固定时要注意,坐骨神经和腓肠肌朝上。先用玻璃分针沿脊柱侧游离坐骨神经腹腔部,然后循股二头肌和半膜肌之间的坐骨神经沟,纵向分离暴露坐骨神经之大腿部分直至腘窝,在分离过程中,把神经周围的结缔组织去除干净,并把神经的细小分支剪断,但要注意不要用金属器械碰触神经,也不要对神经过度牵拉。实验期间应不断滴加任氏液使神经保持湿润。

  用玻璃分针游离腓肠肌,并在下面穿线,在跟腱处打结。在结扎线的下方剪断跟腱,在膝关节处把除腓肠肌外的小腿其他部分剪除。注意保持完整的腓肠肌。2.1.1.7用棉线在靠近脊柱的位置结扎坐骨神经,并在结扎线的上方剪断神经,用眼科剪剪断坐骨神经的全部支。从腘窝处开始剪掉大腿所有的肉,尽量把股骨刮干净,在膝关节上至少1cm处剪去上段股骨。将标本浸入任氏剂的培养皿中。

  实验装置与仪器连接:1.将标本股骨残端固定在肌槽上的小孔内;2.将结扎腓肠肌肌腱的棉线与张力换能器连接,调节棉线的松紧,要与桌面垂直;3.将神经置于肌槽的刺激电极上,用任氏剂保持标本湿润;4.刺激电极插入微机上的刺激输入孔;5.张力换能器与微机相应通道相连。

  打开电脑,进入生物信号采集处理系统,在菜单栏选择“实验项目”--------》“神经肌肉”-------》“刺激强度与反应的关系实验模块”点击开始,调节刺激参数,使频率自动逐渐递增,串间隔为2.连续记录不同频率时的肌肉收缩曲线。

  篇三:关于鸡解剖实验报告

  实验报告本封面课程名称:《人体组织解剖学》。

  每次实验报告的格式:

  实验题目:实验二骨骼和骨骼肌的大体解剖结构观察。

  实验日期:201X年3月12日。

  一、实验目的和要求。

  二、实验材料和用具。

  三、实验内容。

  四、思考题。

  实验纪律和要求:

  一、1.实验前预习,明确观察目的和内容;

  2.进入实验室及时清点实验材料、图谱及用具。

  二、实验过程中保持安静,穿实验服,带实验报告本、铅笔、尺子、填图纸、理论教材和实

  验教材。

  三、实验观察后,将请同学讲解模型和讨论相关实验内容。

  四、1.实验后进行显微镜使用登记和材料用具清查;

  2.值日生认真做好实验室卫生,清点实验材料、图谱及用具。

  篇四:关于鸡解剖实验报告

  实验目的

  麻醉小白鼠

  实验方法以及操作

  1.小白鼠取拿方法提尾

  2.麻醉剂1%戊巴比妥那(0.5ml/100g体重+0.5ml)

  3.注射位置小白鼠腹中线与一侧后肢连线的1/3处进针

  4.注射方法45度角度进针,进针后回针筒以检验针头位置是否合适。如果感到会有阻力,且回抽出气泡为正确。

  实验结果

  小白鼠成功被麻醉

  讨论分析

  1、称出小白鼠的体重,按比例来抽取适量戊巴比妥钠溶液

  2、由一人提起小白鼠的尾部,并控制住小白素另一个同学打针,回抽并注射溶液。若回抽阻力很大,且松手后,针筒会还原,则可能插入到肌肉中;若抽出血,则可能插入肝脏中。

  3、成功麻醉后,由第三个同学做好标记。

  4、洗手。

  5观察小白鼠情况。

  思考题:如何完成一个好的动物麻醉?

  1、麻醉剂的取量要精确。

  2、打针的位置要准确。

  3、操作时要稳,且45度角注射。

  篇五:关于鸡解剖实验报告

  不同频率刺激对肌肉收缩的影响:串间隔为2,频率增量为1时的张力变化(如图)可见单收缩、不完全强直收缩、完全强直收缩。

  分析:刺激强度到达阈刺激时腓肠肌开始收缩,在最大刺激收缩力前随刺激强度增大而增大,到达最大刺激强度后,收缩力不发生明显改变;在最大刺激强度条件下,某较小频率使腓肠肌发生单收缩(如图中第一次刺激),频率增大到,单收缩变为不完全强直收缩(如图中第2-6次刺激),频率继续增大,不完全强直收缩变为完全强制收缩(如图中第7、8次刺激)。不同的腓肠肌其阈刺激,最大刺激均存在差异;其单收缩,不完全强直收缩和完全强直收缩所要频率也不尽相同。

  篇六:关于鸡解剖实验报告

  一、实验名称:鸡的解剖

  二、试验时间:20xx年12月12日

  三、实验地点:动医楼

  四、使用器械:镊子(不带齿)、手术刀、手术剪

  五、解剖程序:首先把鸡处死,方法是:在鸡的颈部靠近头处开口放血致死;然后解剖

  六、观察内容

  1.嗉囊:食管的膨大部,位于叉骨之前,直接在皮下,偏右

  2.腺胃:纺锤形,在肝左右两叶之间的背侧

  3.肌胃:紧接与腺胃,近圆形,呈暗红色

  4.十二指肠:位于腹腔右侧,前端与肌胃相接,灰白色,管状

  5.空肠:前接十二指肠,后接回肠,灰白色,管状

  6.回肠:前接空肠,后接结直肠,夹在两条盲肠之间,灰白色,管状

  7.结直肠:很短,前接回肠

  8.胰腺:夹在十二指肠降升支之间,淡黄色,长条形

  9.肝:位于腹腔前下部,暗褐色,分左右两叶,右叶有一绿色胆囊

  10.法氏囊:位于鸡的泄殖腔的背侧,是泄殖腔的一个盲囊

  11.气管:较长而粗,半透明管状,位于皮下,偏右,进入胸腔在心基上方分为两个支气管

  12.鸣管:位于气管与支气管交叉处,分外鸣膜和内鸣膜,禽类的发声器官

  13.肺:位于胸腔背侧,扁平四方形

  14.心脏:位于胸腔前下方,心基朝向前方,椎体形

  15.肾:位于综荐股两旁和髂骨内面,红褐色

  16.卵巢:位于左肾前部肾上腺的腹侧,上有发育着的大小不一的黄色卵泡

  17.输卵管:分为:漏斗部,壶腹部,峡部,子宫,阴道五部分壶腹部:受精部位

  壶腹部:产生蛋清的部位

  峡部:形成蛋壳膜

  子宫:形成蛋壳及其色素

  阴道:在蛋壳外面形成少量灰质

  18.髂腓肌:相当于臀股二头肌,位于髂骨脊,以圆腱止于腓骨

  19.坐骨神经:位于髂腓肌下面,体内最粗大的神经,白色,线状

  七、体会:通过这次解剖实验课,我对鸡的一些组织和器官有了一

  定的了解,也掌握了相关的一些知识。最重要的是在上课的过程中体会到了乐趣。在外人看来也许解剖课很没意思,但在老师的讲解下,我们不仅掌握了知识,也获得了乐趣。

结尾:非常感谢大家阅读《关于鸡解剖实验报告(通用6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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