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关爱老人幼儿园活动方案

作者:凤夜邪2024-07-31 01:16:12

导读:关爱老人幼儿园活动方案 (篇1) 活动目标: 1.熟悉圆舞曲旋律,初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。 2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。 活动准备: 音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  关爱老人幼儿园活动方案 (篇1)

  活动目标:

  1.熟悉圆舞曲旋律,初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。

  2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。

  活动准备:

  音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。

  活动重点:感受圆舞曲的旋律,初步学会律动

  活动难点:与同伴合作表演

  活动过程:

  一、情境导入,引发幼儿参与活动的兴趣

  小猫花花寻求帮助,邀请大家参加舞会为情境,进入主题。

  1.欣赏音乐,感受乐曲。

  讨论:这首音乐带给你什么样的感受?

  2.介绍圆舞曲。

  小结:圆舞曲又称为华尔兹,是三拍子的舞曲,节奏欢快,旋律优美流畅,因为舞蹈时需要两个人成对旋转,所以叫做圆舞曲。

  二、通过看视频学习律动

  1.观看律动视频。

  通过视频让幼儿感受到律动中的动作。

  2.幼儿学习基本律动动作。

  根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作,提醒幼儿动作的方向,并通过语言提示帮助幼儿把握节奏。

  3.配歌谣,完整学习律动。

  以早晨起床去参加舞会为情境,创编歌谣,将律动融入情境。

  我们是快乐的小猫

  洗洗脸真美丽穿花衣上舞台

  摇一摇摆一摆走上了大舞台

  我们是美丽的小猫

  小猫们准备亮相小猫们跳的真好

  摇一摇摆一摆

  我们是最棒的小猫

  4.听音乐,念歌谣练习律动。

  三、与同伴合作表演律动,体验合作的快乐

  1.戴头饰,跟随音乐彩排练习

  2.邀请客人老师一起去参加舞会

  关爱老人幼儿园活动方案 (篇2)

  一、幼儿发展目标与主要内容:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  活动准备:大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

  二、幼儿表演环节

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?歌曲:“我上幼儿园”律动:“我的小手”歌表演:“小猪吃的饱饱”儿歌:“拍皮球”歌表演:“两只老虎“三。互动环节

  (1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

  (2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

  (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

  (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

  (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  三、活动过程:

  (1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  注:假如不够详细,老师可补充介绍。

  四、活动结束。

  关爱老人幼儿园活动方案 (篇3)

  一、晨间活动

  1、谈话活动

  目标:初步了解生活中旋转的物体。

  准备:幼儿自带陀螺、转盘等

  过程:幼儿玩陀螺,说说是怎样让它转起来的。

  设计意图:之前来到球川幼儿园,我与孩子们有了初步的接触,与孩子们进行了简单的交流。男孩对陀螺情有独钟,特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。

  2、体育游戏活动:踩高跷

  设计意图:现在已经进入夏天,农村孩子入园较早,为了充分利用晨间这一时间段,我准备克一些高跷,让幼儿在玩玩走走的过程中,提高平衡能力,锻炼身体。在踩高跷的时候,有时幼儿需要同伴的帮助才能稳住,使幼儿有了初步的合作意识。

  目标:锻炼幼儿的平衡能力。

  准备:自制高跷幼儿人手一副

  指导:引导幼儿合作完成,提醒幼儿注意控制身体平衡,注意活动安全。

  二、早锻炼

  目标:

  1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。

  2、促进幼儿动作协调。

  准备:音乐 户外活动场地

  过程:幼儿有序排队,能合着音乐动作协调地做操。

  设计意图:根据幼儿认知规律,上午的活动动静交替,第一个活动是比较安静的的活动,主要是语言课为主。第二活动是以实际操作为主的科学领域课程,比如数学课。两个活动之间有课后的10-15分钟学习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳,也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力。

  三、教学活动二《自动取款机》

  设计意图:《幼儿园教育纲要(试行)》提出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。” 让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣,提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题。人民币在生活中非常常见,幼儿对人民币比较熟悉。但是对于大班幼儿来说,进行多数相加是比较难的,在学习7的分成的基础上,利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录,学习7元人民币的兑换,从而感知多数相加的含义,并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。

  活动目标:。

  1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。

  2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。

  活动准备:

  1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。

  2、每组6个胶卷盒,里面分别装1元、3元、7元硬币;每组一个“自动取款机”。

  3、小塑料盒人手一个。

  4、人手一张记录纸,一支铅笔。

  活动过程:

  (一)、猜硬币

  1、出示胶卷盒,悬念引入出示藏有秘密的胶卷盒,一起去找秘密。

  a 找找藏着什么东西。(一元硬币)b 猜猜哪些藏着一元的,哪些藏着3元的,哪些藏着7元的。

  2、感受硬币的多少。

  (二)、到“银行”取7元钱

  1、师:今天,我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。

  2、介绍自动取款机。

  3、认识1元、2元、5元纸币,点出面值的概念。

  4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。

  5、介绍正确的取款方法,教师边示范边板书。

  6、介绍操作要求:取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取,并且还得把取好的钱放入塑料盒中。

  7、幼儿按桌排队操作。

  8、互相回位后交流、验证。

  9、指名说说自己的取款方法,教师记录于黑板上,判断对错。

  10、幼儿记录自己第一次取款方法,并放回纸币。

  11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一样,独立记录第二次。

  (三)、完成练习

  1、师:刚才小朋友都按方法取出了钱,现在有3个小朋友也想取7员钱,可是他们遇到了困难,我们去帮帮他们好吗?

  2、打开幼儿活动材料,认识三个小朋友,起名字。

  3、教师读题,引导回忆与刚才取钱的异同。

  4、幼儿完成,教师巡视。

  四、体育活动《踩高跷》

  设计意图:据我了解,农村幼儿园比较重视识字和算术,对于户外活动特别是体育活动比较忽视。针对这种状况,我设计了一堂体育活动课。在晨间活动中,幼儿已经初步接触了高跷。所以,我就加入一些游戏,使活动的趣味性更强。

  目标:

  1.能踩着高跷往前走,保持身体平衡。

  2.提高动作的协调性和灵活性。

  3.对传统活动踩高跷感兴趣。

  准备

  .高跷人手一副。小奖品若干。

  过程

  (一)游戏:和我做的相反。

  教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

  踩高跷。看谁走得稳、走得快。

  教师发令,幼儿集体游戏。

  请个别幼儿做发令人进行游戏。

  (二)探索尝试踩高跷。

  出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?

  —请幼儿自由练习踩高跷。

  —怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

  请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

  (三).游戏:我是小小杂技员。

  介绍玩法及规则:幼儿分五足名纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

  评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。

  (四).放松活动。

  幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿,做放松活动。

  整理好高跷。

  午餐活动

  过程:

  1、请值日小组长协助教师分发勺子。(设计意图:现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口,衣来伸手,服务意识很差,父母长辈总是抢着为幼儿服务。因此在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围。通过每周轮流当值日生,让幼儿打扫卫生,分发餐具,培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识。在值日过程中,幼儿学会分工合作,相互配合。

  2、教师介绍菜谱,讲解食物的营养价值。(设计意图:现在的幼儿大多数比较挑食,吃惯了精粮,对蔬菜之类不感兴趣。通过教师介绍菜的营养价值,引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解,养成良好的饮食习惯。)

  3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。(设计意图:大多数幼儿都知道饭前便后要洗手,但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。就餐后,食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质,进而伤害牙齿。因此,需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。教师示范正确的方法。漱完口,引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。这个环节不但能让养成良好的卫生习惯,同时,提高幼儿数概念中一一对应的能力。

  4、请小播音员,用话筒播音(以轮流的方式,前一天就请家长配合让幼儿在家准备好)(设计意图:在就餐时,总是有些幼儿吃得快,有些幼儿吃得慢。于是,我设计了小小播音员的环节。用装电视机的大箱子做了一个框,让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音。内容很广,可以是时事新闻,可以是笑话,益智小故事,科普小知识等。)

结尾:非常感谢大家阅读《关爱老人幼儿园活动方案(分享3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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