英语演讲比赛活动方案范文(推荐20篇)

导读：篇一：英语演讲比赛活动方案范文一、活动引言大学，是一个新的起点，为我们创造了一个新的平台，大学生活，已经不同于以前的生活，刚刚进入大学的我们会怎样理解大学呢?为此... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　篇一：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动引言

　　大学，是一个新的起点，为我们创造了一个新的平台，大学生活，已经不同于以前的生活，刚刚进入大学的我们会怎样理解大学呢?为此，我院特举行新生演讲比赛，为新生铺设进入大学的第一个展现自己的舞台。并以此为契机进化学习动机，激活学习兴趣，培养学生终身学习的观念，努力培养一个团结、活泼、严肃、认真的学习氛围，使我院学生的文化知识水平上一个新的台阶。

　　二、活动思想：

　　走进和谐职教感受人文气息

　　提高自身素质展现学院风采

　　三、比赛主题：

　　和谐梦想激情

　　四、活动宗旨：

　　1. 让同学们增加对职业教育学院校园的认识，感受校园气氛，在各特色活动中锻炼提高自身口才。

　　2. 增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。

　　3. 培养同学们的团队合作精神。

　　4. 增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

　　五、活动对象

　　淮北职业技术学院全体新生

　　六、比赛时间：

　　1月15号下午5：进行初赛

　　决赛时间按参赛人数和具体情况而定

　　七、报名形式：

　　参赛者在活动宣传展台处报名。

　　八、报名时间：

　　自通知颁发日起1月13号截止。

　　九、稿件要求：

　　演讲稿切合主题，可拓展发挥，内容健康、无反动意识。

　　十、具体组织安排

　　前期准备：

　　(1)1月1号办公室部去学工办审批活动策划书

　　(2)1月11号办公室部上午将比赛通知、评分标准及报名表下发到各班、各部门有序的进行班级宣传

　　(3)1月13号，各班将选手名单上报学习部，学习部做出统计

　　(4)组织部制作选手抽签序号，并于1月13号中午12：组织各

　　选手在阶梯教室抽签决定各自出场顺序，收取各选手比赛演讲稿，学习部整理、统计。

　　(5)由宣传部制作出海报、喷绘、横幅于1月11号进行宣传

　　(6)1月14号下午办公室部干事占取教室，到教务处批多媒体教室

　　(7)1月14号上午生活部购买所需物品、制作选手顺序牌

　　(8)1月15号前策划部完成决赛的幻灯片制作，观众互动环节的题目

　　(9)纪检部1月15号中午全体成员到教师布置初赛场，1月17号中午全体成员到决赛场布置。

　　(1)邀请初赛评委

　　(11)邀请决赛评委

　　(12)邀请礼仪队、策划部，宣传部

　　(13) 纪检部组织会场秩序以及赛后会场的清扫

　　(14)9月14日宣传部与广播站联系进行宣传

　　十一、比赛流程

　　初赛

　　l 主持人简单介绍活动评委，比赛规则

　　l 学习部部长作介绍

　　l 比赛开始，选手按抽签顺序进行演讲(主持人在介绍第三位选手前公布第一位选手的得分，同时学习部干事及时统分排名)

　　l 比赛结束，主持人公布入选决赛的选手名单(进入决赛人数视参赛人数而定)

　　l 请入选决赛的选手留下，抽签决定决赛的顺序并公布决赛主题及相关事宜

　　决赛

　　l 开场前播放音乐、相应的图片(内容与主题相符)

　　l 开场后播放幻灯片同时主持人说开场白

　　l 主持人介绍嘉宾、评委

　　l 比赛正式开始

　　1. 主题演讲(限时4分钟)

　　2. 即性演讲(不得少于1分钟)

　　3. 才艺展示(不得多于4分钟)

　　4. 第三位选手上场时主持人宣布第一位选手的得分，以此类推。

　　l 比赛结束，播放短片以供欣赏，同时办公室部进行紧张的统计

　　篇二：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动目的

　　随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动内容

　　1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

　　3、时间：待定

　　4、地点：九楼经济报告厅

　　5、参赛对象：学院大一学生

　　6、报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　(1)已备演讲限时：4分钟

　　(2)即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

　　(3)现场问答评委提问选手即兴回答。限时：2分钟(评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

　　2、评分规则：

　　采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即席演讲：3分

　　现场问答：3分

　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：

　　院团委

　　六、承办：

　　院学生会学习部

　　篇三：英语演讲比赛活动方案范文

　　在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月4日早上9:00

　　二、活动地点:

　　x学院

　　三、参与人员：

　　全校师生

　　四、活动流程：

　　入团仪式——》领导致辞——》演讲比赛

　　五、比赛要求：

　　(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。

　　(2)时间3分钟至5分钟。

　　(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。

　　(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。

　　六、具体安排：

　　宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期) 4月12日(文艺部到班提供活动资料)

　　收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)

　　初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30 )18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)

　　复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)

　　彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30 第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30 整体大彩排

　　决赛时间：5月4日早上9:00

　　七、评分规则(满分10分)：

　　1.思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)

　　2.结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)

　　3.材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)

　　4.语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)

　　5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)

　　6.借鉴内容不得超过30%。(1分)

　　7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)

　　8.合理控制演讲时间。(1分)

　　9.具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)

　　10.着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)

　　八、奖项设置：

　　一等奖(1名)：荣誉证书+奖品

　　二等奖(2名)：荣誉证书+奖品

　　三等奖(3名)：荣誉证书+奖品

　　篇四：英语演讲比赛活动方案范文

　　为进一步在广大青年群体中普及国情知识、国内外主流信息和新时期党的各项方针政策，引导广大青年群众将自己的“小梦想”和中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，使青年群体能够正确看待自己，找到个体实现与国家、民族发展的结合点，紧跟形势、顺势而上、确定方向、不懈努力，用青春和智慧实现梦想，众志成城、齐心合力，为铸就中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

　　一、活动主题

　　欧亚杯“迎五四·知国情”趣味有奖问答活动

　　二、活动时间、地点

　　时间：

　　地点：

　　三、参加人员

　　欧亚集团、街道相关领导、团工委全体成员。

　　四、活动内容

　　1、启动仪式：领导讲话、介绍活动内容、公布游戏规则（张贴活动海报）。

　　2、开展面向消费者的趣味有奖问答活动。

　　3、其他环节：表演、互动游戏等（可与欧亚协商开展）。

　　五、工作要求

　　1、高度重视，加强配合。各团工委成员要高度重视此次活动，合理分工、加强协调配合，确保活动顺利开展。

　　2、精心布置，扩大宣传。各团工委成员要按照方案要求，精心布置活动场地，营造轻松有趣的活动氛围，要注重活动前期的宣传工作，积极鼓励身边的青年朋友参与到活动中来，邀请电台报社记者，通过媒体、舆论平台扩大活动影响力，从而达到为青年群体提供娱乐和普及知识的目的。

　　篇五：英语演讲比赛活动方案范文

　　为进一步推进我校森林草原防灭火宣传教育工作，根据县教体科局要求，特制定我校“森林草原防火”主题演讲比赛活动方案。

　　一、演讲内容

　　围绕“预防防森林火灾，保护绿色家园”等内容，讲述自己所见、所闻、所思、所悟，突出森林草原防火事关资源环境保护和生态安全，事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局等重大意义。做到内容真实、情感真挚。

　　二、参赛对象

　　指导教师：全校教师学生：初一、初二年级学生

　　三、比赛方式

　　各班先在本班内自行组织开展演讲初赛后推出1名优秀选手由指导教师辅导后参加学校的决赛，各班主任请于3月21日上午12：00前将本班参赛选手和指导教师的姓名报到办公室毛波涛老师处。

　　四、绝赛时间及地点：

　　20xx年3月22日中午12：30在新校区六楼会议室。

　　五、比赛规则

　　本次比赛采用演讲形式进行（可准备ppt、视频、音频等素材），演讲时间为5分钟以内。比赛顺序采用抽签的顺序决定。演讲内容必须符合既定主题，演讲稿须为原创，一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　篇六：英语演讲比赛活动方案范文

　　人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩;认真学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱护花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。

　　可是，在物质生活快速发展的今天，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失衡、以丑为美、以耻为荣的现象。为了帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下宏伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗；同时为了展示我校师生的普通话演讲风采，激发学生学习兴趣，营造校园学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦——感恩励志演讲比赛”活动，希望广大师生用心去感悟，用心去领会，将感恩励志落在实际行动中。

　　一、活动主题

　　“我的中国梦——感恩励志”演讲。

　　二、内容要求

　　演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮点。

　　1、感恩：感恩父母、老师和他人的；感恩社会、党和祖国的。

　　2、励志：歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的；从小树立远大理想，勤奋学习的；胜不骄败不馁的等。

　　三、参与对象

　　双丰初级中学全体师生。

　　四、演讲时间与地点

　　预赛： 11月5日下午3点，物理实验室。

　　决赛：11月12日下午3点，学校舞台。

　　五、奖项设置

　　学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（以上均为奖杯），优秀奖5名（荣誉证书）。

　　教师：纪念奖1名（奖杯）。

　　六、活动要求

　　1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。

　　2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。

　　3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲（预赛可带稿，但原则上不提倡）。

　　4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。

　　5.评比采用百分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。统计选手得分时按四舍五入方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依然相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数……

　　6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。有异议的.由评委组组长裁定。

　　7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分（从第二位选手起）。

　　附：1.工作人员名单

　　2.评分细则

　　xx初中团支部

　　xx年10月15日

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　　篇七：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动宗旨

　　为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲比赛活动。

　　二、活动内容、形式

　　1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

　　2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（脱稿演讲）

　　3、演讲时间：三月二十八日下午（星期五下午第一节课开始决赛）

　　4、演讲地点：学校操场。

　　5、演讲人员：三－六每班选派两至三名选手参赛（如双人对讲，可相应增加人员.）

　　三、评分标准

　　演讲评分项目及标准

　　1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

　　2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

　　3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时，是否卡壳等。

　　四、竞赛方法

　　1、初赛。3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。

　　2、决赛。3月28在学校操场举行决赛。

　　五、评奖办法

　　根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖3，记念奖6名。由学校颁发奖品或奖状，并由政教处给获奖班级加分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，每个参与的节目加1分。

　　为加强本次活动领导，经校务会研究，决定成立“学雷锋、树新风赛活动组委会，下设四个组。

　　篇八：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动主题

　　“我的中国梦——感恩励志”演讲。

　　二、内容要求

　　演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮点。

　　1、感恩：感恩父母、老师和他人的；感恩社会、党和祖国的。

　　2、励志：歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的；从小树立远大理想，勤奋学习的；胜不骄败不馁的等。

　　三、参与对象

　　初级中学全体师生。

　　四、演讲时间与地点

　　预赛： 11月5日下午3点，物理实验室。

　　决赛：11月12日下午3点，学校舞台。

　　五、奖项设置

　　学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（以上均为奖杯），优秀奖5名（荣誉证书）。

　　教师：纪念奖1名（奖杯）。

　　六、活动要求

　　1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。

　　2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。

　　3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲（预赛可带稿，但原则上不提倡）。

　　4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。

　　6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。有异议的由评委组组长裁定。

　　7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分（从第二位选手起）。

　　附：1.工作人员名单

　　2.评分细则

　　Xx初中团支部

　　篇九：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动目的：

　　为传承经典，推崇儒雅，进一步营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，丰富老师们的精神生活，给老师们提供一个交流读书经验、享受快乐读书的机会，学校特在第二届读书节中举行“我与书的.故事”教师演讲比赛。

　　二、参赛人员：

　　全校35岁以下的教师人人参加，35岁以上的自愿。参赛者需交好电子文稿到教导处存档。

　　三、参赛时间：（第17周）

　　综合组和学前组星期一下午16：00；语文组星期二8：30

　　数学组星期三8：30

　　四、比赛地点：

　　多媒体教室

　　五、组织形式：

　　由各组组长主持和组织本组老师参赛，赛前抽好顺序签，定好演讲内容。

　　六、评委：

　　学校行政人员和本组教研组长。

　　七、评奖办法：

　　评委根据演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度和综合印象五方面综合评分（百分制），然后去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，按高到低评出参赛人员的30%为一等奖，其余为二等奖，分别给以奖励。

　　附：评分方案

　　一、评分标准

　　分演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度、综合印像四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣“我与书的故事”这一主题，格调积极向上，内容充实生动，富有真情实感。

　　2、普通话：20分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。3、表达技巧：20分。要求语言生动、形象，富于变化，表达流畅，感染力强，动作恰当，感情处理得当。

　　4、形象风度：15分。要求衣着整洁，举止得体，上下场致意、答谢自然大方。

　　5、综合印像：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　二、评分方法：

　　1.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余评委的平均分为选手最后得分。评委打分原则从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后相应几位。

　　2.演讲内容方面：50分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

　　3.表达与形象方面：50分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

　　4.时间把握：限8分钟以内，超时扣1至2分。

　　篇十：英语演讲比赛活动方案范文

　　为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

　　一、活动形式：

　　1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

　　2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

　　3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)

　　二、活动内容：

　　演讲题目：

　　1)My school life

　　2)My dream

　　演讲要求：

　　1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;

　　2、参赛学生必须脱稿演讲;

　　3、演讲稿内容必须是积极向上;

　　4、演讲时间不超过3分钟;

　　评分细则：

　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(30分)

　　2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准;节奏优美，富有感情(20分)

　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分)

　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(20分)

　　5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法(10分)

　　评分办法及奖项设置：

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

　　2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、团体(班级)奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

　　三、活动组织：

　　四、活动步骤及负责人员

　　1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

　　2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

　　3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

　　4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

　　5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

　　6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：

　　五、活动筹备

　　1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。负责人：

　　2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。负责人：

　　3.主持：

　　4.音响：

　　5摄像：

　　6.评委：

　　7. 统分员：

　　8.记时员：

　　9.秩序维护：各班班主任

　　10.制作抽签：。

　　11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

　　六、后勤工作(负责人：张乐平)

　　1.评委水：10瓶

　　2.评分表： 140张

　　3.抽签条：20个

　　4.计算机：2台(统分员自备)

　　5.秒表、口哨各1个

　　6.奖状：负责人

　　团体奖2张(一、二等奖各一张)

　　个人奖9张(一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张)

　　个人奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛等奖。

　　团体奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛班荣获团体等奖。

　　7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

　　个人二等奖：一支钢笔

　　个人三等奖：一本笔记本

　　七、赛后资料保存

　　1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

　　2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。

　　八、赛后报道

　　魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

　　九、其它：

　　1.候赛教室一间(选手候赛用) ;

　　2.观看比赛的学生每班20人;

　　3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室;

　　4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

　　篇十一：英语演讲比赛活动方案范文

　　一.活动主题

　　我与春天有约演讲比赛

　　二.活动时间

　　初赛：xx年3月24日

　　决赛：xx年3月31日

　　三.活动地点

　　山东师范大学山东建筑大学

　　四.主办者

　　山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等。

　　五.活动目的

　　春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。

　　六.活动意义

　　1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。

　　2、加强山东各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。

　　3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美，激发文学爱好者的文学热情。

　　七.活动说明及要求

　　1、我与春天有约是本次活动的主题，选手可自拟题目;

　　2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力;

　　3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;

　　4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;

　　5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。

　　八.活动内容

　　1、前期准备：各学校社团策划部共同完成策划书，宣传部共同完成海报制作，与记者站联系，做好网络宣传。商量好邀请的`嘉宾及评委，协调选手出场顺序

　　2、比赛流程：

　　(1)、初赛：

　　初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。

　　(2)、决赛：

　　决赛要求：a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方;

　　b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。

　　3、具体流程：

　　(1)、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场;

　　(2)、主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定);

　　(3)、比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲，比赛过程中每隔三位选手收一次成绩，以方便统计;

　　(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果);

　　(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。

　　九.奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　十.活动经费预算

　　待定

　　十一.活动负责人

　　活动总负责：

　　宣传：

　　组织：

　　策划：

　　注：评分规则：

　　篇十二：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动名称：

　　“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

　　二、活动背景：

　　大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的'感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

　　三、活动主题：

　　和谐校园，飞扬青春

　　四、活动目的：

　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园！

　　五、人员安排：

　　1.聘请评委老师（请其中1-2位老师做最后的总结点评）。

　　2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

　　3.挑选学生评委名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

　　4.聘请礼仪小姐名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

　　团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

　　六、活动实施

　　前期（月日—月日）

　　1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。

　　2.宣传部宣传工作：

　　设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

　　横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）；报名表（附件二），

　　先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）

　　报名细则：

　　在计划报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

　　组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

　　报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

　　审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

　　3.团委成员要发动周边同学积极参与

　　4.联系场地

　　5.采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

　　6.做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。

　　7.组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。

　　中期（活动当天）（月日—月日）

　　1.组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

　　观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期（月日—月日）奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理

　　七、活动开展：

　　活动对象：电信学院xx级大一新生。

　　2.活动时间：20xx年月日

　　3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅

　　4.活动流程:

　　比赛流程：

　　1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。

　　2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。

　　3.评为根据选手表现打分

　　4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。

　　5.比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

　　6.活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。

　　评委评分细则

　　1.演讲内容（分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

　　2.语言表达( 分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

　　3.仪表风范（分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

　　4.时间要求（分）：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

　　5.综合印象（分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　八、经费预算：

　　1.矿泉水: 元

　　2.海报、宣传横幅：元

　　3.打印资料：元

　　4.奖品（证书和小礼品）：元

　　九、活动中应注意的问题及细节：

　　1.评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数

　　2.对参赛者采取公平抽签制度

　　篇十三：英语演讲比赛活动方案范文

　　比赛活动。具体活动事项安排如下：

　　一、活动对象：

　　全校4-9年级学生。

　　二、活动地点：

　　综合楼二楼会议室

　　三、活动时间：

　　20xx年4月25日中午12:30.

　　四、活动主题：

　　“传承中华文化，共筑精神家园”。

　　五、活动方式：

　　各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参加学校比赛。

　　六、活动要求：

　　1、故事、演讲内容：必须紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

　　2、讲故事、演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。

　　七、评委组成：

　　教导处、语文组教师。

　　八、活动主持、统分及摄像：

　　九、比赛流程：

　　主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准等；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再开始比赛；每位选手参赛结束后评委酌情打分，所有选手结束比赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。

　　十、奖项设置

　　根据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲比赛一等奖各2名（男、女各一名）、二等奖各2名、三等奖若干名。一等奖获得者将参加岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲比赛。所有获奖者，均颁发获奖证书。

　　篇十四：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动主题：

　　为纪念“五四”运动88周年，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，继续发扬革命传统精神，促进良好校风的形成，特举办此次活动。希望通过此次活动，能进一步丰富学生的.课余生活，体现中学生奋发向上的精神风貌。同时在活动中使学生明确自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

　　二、活动内容：

　　（一）“五四”表彰活动

　　1、“三好学生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；

　　2、“优干”：每班各2名

　　3、“优秀团员”：高三3个，高二2个，高一微2个，高一电（1）1个，高一电（2）1个，初三、2班2个，初三、3班1个。

　　4、“十佳标兵”：由学生会、团委会产生

　　（二）诗歌朗诵比赛

　　要求：

　　1、思想健康，积极向上，可进行配乐朗诵。

　　2、每班推荐一名参加预赛，预赛时间4月27号，（具体时间另行通知）复赛于“五四”表彰大会后进行。

　　评委：李德明、张建华、都雄、刘士林、张丽、袁平、秦良菊、王万权

　　（三）文娱表演或个人歌咏比赛

　　时间：五一假后，具体时间另行通知。

　　文娱表演：

　　1、内容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相声等。

　　2、高一、高二每班各3个节目，高三、初一、初二自愿参加，初三不参加排练。

　　个人歌咏比赛：

　　1、题材：思想健康，积极向上。

　　2、每班选取一名参加比赛。

　　评委：李德明、张建华、都雄、张世福、张丽、肖燕、王一君、刘圣

　　评奖办法：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，并设优秀奖若干。

　　三、政教处负责场地的布置、音响器材的准备，团委负责活动的宣传和主持。

　　篇十五：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动主题：争优创先

　　二、参赛对象：数计院全体学生

　　三、比赛时间及地点：__年11月28日晚19：文虎楼37

　　四、主办单位：数计院团委学生会

　　五、策划承办单位：数计院学习部

　　六、比赛内容及规则：

　　比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

　　(一)中文演讲

　　参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

　　(二)中文即兴演讲

　　本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

　　(三)英文即兴问答

　　本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

　　(四)比赛规则

　　1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

　　2、文体不限，脱稿演讲。

　　3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

　　4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

　　5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

　　6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

　　(五)奖项设置

　　根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛

　　七、参赛办法：

　　1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

　　2、报名截止日期：__年11月23日.

　　篇十六：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、竞赛时间：

　　本学期第14周星期四下午

　　二、举办地点：

　　多媒体教室

　　三、竞赛流程

　　1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

　　书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

　　2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

　　四、组织人员安排：

　　1、书法比赛组织人员：

　　组长：

　　组员：

　　2、书法比赛评委：

　　组长：

　　组员：

　　3、演讲比赛人员：

　　组长：

　　何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

　　五、计分办法

　　书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

　　六、奖项名额：

　　1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

　　2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

　　七、奖励及表彰：

　　1、奖品：奖状和其他学习用品。

　　2、在全校升旗仪式上进行表彰。

　　篇十七：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、活动目的：

　　为提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。

　　二、活动时间和地点

　　地点：学校大会议室

　　时间：20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。

　　三、活动要求

　　1.1986年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；

　　2.参赛内容体裁形式不限，时间控制在2-5分钟之间。

　　3.参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；

　　4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。

　　5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。

　　四、活动安排

　　1、活动主持人及摄影：

　　2、活动评委：全体教师；（负责统分）

　　五、评分标准

　　1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

　　2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保留一位小数。

　　六、奖励办法

　　1、取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。

　　篇十八：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、指导思想

　　讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书是中华民族的传统美德，是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；不节约用水、用电等。针对这些情况，我学决定于学期在校内开展以“三讲一勤”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。促进学生良好品格的形成，从小养成讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书的好习惯。做一个讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书学习的好学生。

　　二、活动目的

　　通过活动的开展，使学生懂得讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书。

　　三、活动组织：德育领导小组

　　四、活动参与者：全校师生

　　五、活动时间：第十四周星期四下午第二、三节

　　六、活动地点：阶梯室

　　注意事项：

　　1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

　　2、各班演讲稿一式7份上

　　3、第十四周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

　　七、其它工作分工：

　　1、评委老师：朱彩群蒋敬颜麦静娴伦换如、毛进军、周丽珍

　　2、幕后工作：

　　朱彩群（负责训练主持人，选手走场）

　　程亮（组织场地秩序）

　　梁基余（拍相，印奖状、做一幅横标挂在阶梯室前）

　　张立双（公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状）

　　3、统计工作: 刘衬章叶妙玲（按评分规则算出分数及名次交张立双公布）

　　4、学生主持：叶谦慧刘琛

　　5、注意：周四下午第一节下课五年级全体学生集中阶梯室。（其余班级学生在本班课室看现场比赛直播）

　　八、奖项设置：（分低、中、高三个组）

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　九、评委评分标准

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

　　4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

　　十、评分规则：

　　评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　十一、颁奖：

　　一等奖：麦校长

　　二等奖：何校长

　　三等奖：何校长

　　篇十九：英语演讲比赛活动方案范文

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　英语演讲比赛

　　二、活动目的

　　1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　3、丰富学生的课余生活

　　4、加深对英语口语表达的重要性的认识。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、主持人的选定

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　4、对参赛选手的要求

　　篇二十：英语演讲比赛活动方案范文

　　一、前言

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此这次比赛的举办，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　二、活动时间

　　1.初赛：初定于11月11日进行

　　2.决赛：待定

　　三、活动地点

　　1.初赛：团委一号厅

　　2.决赛：待定

　　四、参与人员

　　1.指导教师：待定。

　　2.嘉宾：待定。

　　3.评委：各部部长以及口语部的副部长。

　　4.选手：任何喜欢参与此次演讲比赛的会员与非会员都可以报名参加。

　　五、活动背景

　　转眼到了初冬，同学们在沈师的生活也慢慢步入正轨，各个社团也即将进入最活跃的时期。为了提供给同学们一个展现自我的平台，SUNSHINE英文社秉承办团宗旨，开展这次活动。让同学们利用这次机会来一次对自身英语水平的阶段性总结。

　　六、活动流程

　　1.前期准备

　　(1)场地的租用与布置，尽量简洁，旨在营造一个轻松自然的比赛氛围。(办公室，学习部)

　　(2)报名表的设置，要包括选手的基本信息如姓名，院系，学号，联系方式等。(办公室)

　　报名表大致样式：

　　序号姓名学号专业学院联系方式

　　(3)进行大力宣传，可联系图书馆的电子屏，阳光直播室进行宣传，或在食堂，生活区等人流密集之地设置醒目宣传海报。(宣传部)

　　(4)保证比赛有足够的资金能够顺利运行。(外联部)

　　(5)准备好相机等媒体器材，对比赛进行图片记录。(项目部)

　　(6)英语知识问答的题目，共需20个问题，每2个编为1组，共10组。(学习部)

　　2.赛事说明

　　(1)报名于11月10日截止，由办公室对选手进行编号，并以飞信的方式通知参赛的选手自己的出场顺序。

　　(2)比赛流程:

　　①选手于11月11日晚进行初赛，比赛内容是3分钟以内的脱稿演讲，从以下话题中选：

　　A.自己学习英语的方法

　　B.介绍一部你最喜欢的电影

　　初赛的满分为10分，由所有评委中去掉一个最高分和一个最低分，其余取平均分的方法来决定参加复赛的20个选手的名单，并以飞信的方式通知进入复赛的选手。

　　②选手于11月12日晚进行决赛，比赛内容共分为四个部分：

　　A.第一部分：3分钟以内的脱稿演讲，题目为

　　a. keys to a happy life

　　b. the most important thing in relationship

　　c. opportunities and challenges in college life

　　中任选一个，此环节满分为10分。

　　B.第二部分：评委在选手演讲完后就文章本身或选手本人提出2～3个开放性回答的问题，以着重考查选手的口头表述能力。

　　此环节满分为10分。

　　第一环节与第二环节结束后将淘汰5名选手。

　　C.第三部分：个人才艺展示(英语)，内容不限，时间为3分钟以内.此环节结束后将淘汰5名选手。此环节满分为10分，由所有评委中去掉一个最高分和一个最低分，其余取平均分的方法来决定剩余选手的名单。

　　D.第四部分：英语知识问答。每位选手抽签选择自己的问题。此环节满分为10分，每人共回答5题，答对加2分，打错不扣分。此环节结束后将评出本次比赛的冠、亚、季军。

　　注：复赛成绩为累加计算。

　　(3)评委评分标准：

　　①初试：主要看选手的语音，肢体语言，演讲内容，精神面貌，语言组织能力，逻辑思维等。

　　②决赛: 主要看发音，临场发挥能力，语言组织能力，精神面貌，演讲内容等。

　　(4)奖励方法：

　　①冠军将得到一个价值598元的海尔软件大礼包，一本词汇书和获奖证书。

　　②亚军将得到一本词汇书一个马克杯和获奖证书。

　　③季军将得到一本词汇书和获奖证书

　　④另外，进入决赛的选手我们都将发放纪念品一份。

　　3.注意事项

　　(1)赛场应有专人引导选手入场。(外联部)

　　(2)主持人应在比赛开始介绍比赛规则，评委，嘉宾及参加选手。

　　(3)在上一位选手演讲时，应提示下一位选手做准备。

　　(4)提前检查麦克风等设备，以确保比赛顺利进行。

　　(5)对比赛进行图片记录和文字总结，并作为英语社的档案存档。

　　4.这次英语比赛规模庞大，牵涉众多，要求各部紧密合作。

　　七、经费预算

　　主要包括对嘉宾及评委的招待费用，奖品的购置费用，报名表及评分表的制作费用等，具体数额待定。

　　八、活动意义

　　随着国际竞争的日益增强，英语口语已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了丰富学生的第二课堂，给学生更多的展示自我的机会和空间。为了创造浓厚的英语文化氛围，掀起学英语、用英语的热潮，培养全面发展的、综合素质较高的人才，塑造新一代大学生的崭新形象，sunshine英文社特举办此次英文演讲比赛，一方面，丰富社团活动，另一方面，也为同学提供一次提高口语水平的机会。

　　九、活动可行性分析

　　1.社团角度

　　(1) 提供给同学们一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语水平，秉承了SUNSHINE的组团宗旨。

　　(2)丰富了社团的历史，锻炼了社团的能力，帮助了社团的成长。

　　(3) 在感恩节来临之际，通过该活动回馈同学们长期以来对SUNSHINE英文社的支持。

　　(4)社团通过这次活动，积累了宝贵的经验，继续领跑校级社团。

　　2.选手角度

　　(1)有一次展示自己英语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次对自己进入沈师以来的英语学习作一个总结的机会。

　　(2)锻炼自己的心理素质和演讲能力，提高团队合作精神，为将来进入社会，进行团结合作热身。

　　十、主办单位

　　沈阳师范大学SUNSHINE英文社

　　十一、鸣谢

　　1.嘉宾。

　　2.指导老师。

　　3.赞助商。

　　4.场地借用。

结尾：非常感谢大家阅读《英语演讲比赛活动方案范文(推荐20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！