导读:第一篇:端午活动宣传方案 一、活动主题 润泽心灵,放飞梦想 二、参与对象 xx学院全体学生 三、活动时间 20xx年10月15日-11月15日 四、活动内容 (一)心理影视赏析活动 1.活动时间:... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:端午活动宣传方案
一、活动主题
润泽心灵,放飞梦想
二、参与对象
xx学院全体学生
三、活动时间
20xx年10月15日-11月15日
四、活动内容
(一)心理影视赏析活动
1.活动时间:10月27日
2.活动内容:组织各年级学生代表100人集中观看心理电影《心灵捕手》,观影结束后,邀请指导老师与学生进行影视人物心理活动剖析,引导学生学会自我调节,培养健康心理。
3.活动要求:要求参与观影同学观影后提交电子版和纸质版的影片观后感,字数1000字左右,要求真情实感,严禁抄袭。作品以班级为单位提交,各班生活委员收齐后交于心理部干事,联系方式
4.奖项设置:心理部将根据各班影片观后感的提交情况,综合评选观后感一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。
(二)“解忧杂货店”——解忧信箱
1.活动时间:10月27日-11月15日,以后转为常态
2.活动内容:在学院“青语心苑”门口设置解忧信箱,邀请同学们采用匿名方式将自己的小烦恼、小困惑投入信箱,由青语心苑心灵特使负责回复并予以真诚建议。
3.活动要求:同学们自愿留言,心灵特使当天24小时内回复。
(三)“身临其境”心理剧大赛
1.活动时间:11月6日
2.活动地点:合教(待定)
3.活动内容:以班级为单位,自导、自演心理健康主题的情景剧,时间为5分钟左右。
4.活动要求:服装、道具自备,可借助PPT设置情境。
5.奖项设置:一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个。
(四)“青语心茶”——心理团体辅导
1.活动时间:11月2日下午3:00-4:00
2.活动主题:
新生团体辅导之——理性向上,主动走出入学迷茫区
3.活动地点:“青语心苑”工作室
4.指导老师:特邀嘉宾
5.参加对象:大一新生10人
(五)心理健康知识大赛
1.活动时间:11月8日下午
2.活动地点:合教
3.活动要求:全员动员,20xx级每班随机抽取5人参加预赛。
4.活动环节及奖项设置:
(1)预赛:笔试,择前10名进入决赛;
(2)决赛:包括必答题、抢答题、挑战题等三个环节,累计个人得分,依最后总分从高到低依次排序,形成一等奖2名,2等奖3人,三等奖5人。
五、活动要求
1.高度重视,认真组织,确保活动扎实开展、取得实效;
2.做好宣传,营造氛围,扩大活动影响、普及心理健康;
3.及时总结,认真反思,收集学生反馈,形成长效机制。
xx学院xx学院团委
20xx年10月23日
第二篇:端午活动宣传方案
一、活动背景:
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的'主题教学活动。
二、活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
三、活动内容:
活动一:话说端午节
重点领域:(语言领域、社会性领域)
活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿 的言语表达力。
活动准备:粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。
活动过程:
1、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。
教师出示艾草、柳枝,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。 拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿讨论)
教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
出示荷包,讨论荷包的用处及来历,并欣赏荷包的造型、结构美。
活动延伸:请幼儿将自己的荷包带到园,分组谈论自己的荷包的形状、来源,欣赏其结构美。
活动二:绘画“端午节”
活动要求:
根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。
活动准备:
丰富有关端午节的民间习俗。
活动过程:
回忆端午节。
提问:端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。
幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。
四、活动延伸:
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加家庭的包粽子活动。
第三篇:端午活动宣传方案
一、活动时间:
20xx年6月6日—6月10日
二、活动内容:
1、我们的节日——端午节民俗活动
1)迎端午、促和谐,共谱邻里情、共建幸福社区文艺演出。
2)巧手编蛋网,开心过端午。主要以儿童为主,通过现场教学、亲子游戏,营造和谐氛围。
3)包粽子比赛。
4)“碰蛋大战”、叠叠高、幸福社区创建知识竞答等互动游戏。
2、“送温暖、献爱心”关爱老人弱势群体志愿活动。
3、开展端午节民族文化讲坛。
4、划龙舟民俗文化活动。
5、幸福社区创建、传统节日由来等展板宣传活动,分发宣传资料。
三、活动地址
下埠文化公园内
请各位村(居)民踊跃参加,同时,请大家积极参与志愿服务活动。
结尾:非常感谢大家阅读《端午活动宣传方案(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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