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小学创文倡议书400字

作者:江辰希2024-08-11 07:20:01

导读:小学创文倡议书 (篇1) 敬爱的老师、亲爱的同学们: 阅读,让贫乏和平庸远离我们; 阅读,让博学和睿智丰富我们; 阅读,让历史和时间记住我们; 中国古人有读万卷书,行万里路之传统... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学创文倡议书 (篇1)

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  阅读,让贫乏和平庸远离我们;

  阅读,让博学和睿智丰富我们;

  阅读,让历史和时间记住我们;

  中国古人有读万卷书,行万里路之传统。今天,大家一时不便行万里路了,就让我们一起多读几卷书吧。开卷有益,益己、益人、益民族、益国家。让我们尽快行动起来。使我们的校园,我们的课堂“风声雨声读书声,声声入耳”。

  在柔软的纸张和好看的方块字里面,感受智慧得到启迪。读书的时候,我们欣赏的是别人的思想,熏陶的是自己的灵魂,所以我们必须读书。

  无论时代如何变迁,一本好书都将一如既往地升华着我们的思想,荡涤着我们的心灵,给予我们知识,丰富我们的人生。

  在这个飘荡着书香的季节里,我代表花园小学全体师生再次向全区师生发出倡议:抽出一点点时间,拿出一点点诚意,找出那些放在书橱里很久的图书,哪怕每天只是阅读几行,甚至是听一则关于书的故事,这样,在每一个有书的日子里,我们都将是幸福的。

  同学们!让我们的知识更加博大,让我们的胸怀更加宽广,让我们的生活更加精彩。让经典走进校园,走进课堂,走进家庭,走进我们的心田,让经典伴我们一步步走向成功!

  小学创文倡议书 (篇2)

  亲爱的家长、小朋友:

  创建全国文明城市,是佛山市委、市政府作出的一项重大决策,是一件惠及千家万户的实事。“文文明明牵手行,你行我行大家行”,作为XX市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有义务为城市文明建设多做贡献。在此,谨向全体家长、小朋友发出如下倡议:

  一、积极参与从我做起。是我们每个人共同的家园,建设文明需要每一个家庭的积极参与和共同努力。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,来为我们的城市增添亮色。我们要主动参与,从我做起,从今天做起,从每一点举止言谈的细微之处做起,全力推进城市文明建设。

  二、遵纪守法从我做起。严格要求自己,切实遵守法律和各项行为守则,敢于同不文明行为作斗争,自觉维护城市公共秩序,争做一名守法诚信的好市民,全力打造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。

  三、告别陋习从我做起。自觉遵守和实践公民基本道德规范,讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象,争做文明市民,告别各种不文明行为。做到“不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不闯红灯,不乱穿马路,不乱停乱放,不随地吐痰,不损坏公共设施,不损害花草树木,不讲粗话脏话,不在公共场所喧哗,不在公共场所吸烟”。

  “人人参与创建, 人人享受文明”。亲爱的家长、小朋友,文明城市要靠你我一起精心装扮。让我们携起手来,积极行动,讲文明、树新风、促和谐,不断提升人文素养,为建设更加文明、和谐的新而努力!

  小学创文倡议书 (篇3)

  坐在静静地田野上,独自地,抬头仰望天上的夜间美景!看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像某人的眼睛、听!他在冲我说话。说什么?谈什么?谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些,说这些?因为他了解我,每次的我遇到难题,不开心的时候,他总会用正确的方法来安慰我……听了他的话,我会以悲转喜,十分happy!

  他说:你的愿望是什么?我能够帮你实现!我说:不用了!我的愿望你永远实现不了、他说:你的愿望,我怎样会实现不了?你告诉我,我必须会实现!

  我走了,一声不吭的走了、不带走一颗星星、走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是期望和他地久天长在一齐么?不,我否定了这个想法,是什么呢?渴望自由!噢!!!是的!是的!自由?自由?什么是自由?为什么要渴望自由?我是个太乖巧的孩子,整天在家里大门不出,二门不迈!此刻又在这所封闭的“大笼子”里,趴在阳台上,望着学校大门口,望着路边来来往往的行人,总是在脑子里回荡着一个问题:我什么时候能走出这个地域?自我拼搏(也许那时不可能的)自我出去?像马路上的行人一样!茫茫碌碌,像个白领,那样也不能!

  这就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?对!是的!我的愿望!

  自由,渴望自由!

  如今社会,谁不渴望自由?有谁?长大以后,带着家人,找个田野,做个农家,每一天打渔晒网,种地收割!那样的生活多姿多彩!必须很舒服!向往着自由的我,这种生活,这种愿望会实现么?

  自由,渴望自由!

结尾:非常感谢大家阅读《小学创文倡议书400字(推荐3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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