导读：防溺水进校园宣传活动简报 (篇1) 珍爱生命，预防溺水。为了进一步加强校园安全教育，做好学生的预防溺水工作，增强安全意识，提高自救互救能力，从而有效预防溺水事故的发生，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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防溺水进校园宣传活动简报 (篇1)
珍爱生命，预防溺水。为了进一步加强校园安全教育，做好学生的预防溺水工作，增强安全意识，提高自救互救能力，从而有效预防溺水事故的发生，保障学生的生命安全，20__年__月__日上午，__市水上搜救队走进__县__镇中心小学开展体验式防溺水安全宣传进校园培训活动。
01、视频教学
学校各班级以视频教学的形式，让学生在课室收听收看安全教育片，学习防溺水自救互救技能和急救技能知识。通过视频教育，进一步巩固了全体同学的预防溺水安全知识。
02、现场体验
现场体验活动分为四个区域进行，分别是水池自救互救、汽车落水自救逃生、救生衣穿戴和心肺复苏体验区。现场气氛活跃，同学们在工作人员的悉心指引下，踊跃参与各项体验活动，亲身体验了相关急救和自救技能的操作过程，掌握了实用的救援知识和技能，让防溺水安全知识真正内化于心中。
此次体验式防溺水安全宣讲进校园培训活动，通过言语讲授与实践体验相结合的形式，让同学们不但学习了预防溺水的知识和救援技能，而且深刻体会到了预防溺水的重要性以及生命的可贵。接下来，我校将对学生持续推进预防溺水宣传教育，为保障孩子的生命安全构筑一道坚实的防线。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇2)
溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。炎炎夏日，随着温度的攀升，学生的防溺水安全教育显得更为重要和迫切。为了进一步增强师生增强学生防溺水安全意识，掌握基本的应急救护技能，提升自救互救能力，20__年__月__日，__市游泳协会、__市__救援队宣讲团莅临我校开展防溺水宣讲活动。
宣讲团成员陈__老师给二三年级的同学上了一节“爱生命，学游泳，防溺水”的主题教育课。陈老师通过现场宣讲、播放宣传视频、互动问答等形式，生动形象地向同学们宣传学习游泳的好处及常用技巧、危险水域、溺水救援技能及应急救护等安全知识，并强调了私自下水游泳的危险性。同学们聚精会神地听讲，深受启发，纷纷表示要珍惜生命，远离危险水域。
“珍爱生命，预防溺水，远离危险，共享平安”是我们共同的心声。本次防溺水宣讲活动，进一步增强了学生预防溺水的意识，提高了学生自护自救的能力，最大限度地防止溺水事故的发生，为同学们的生命安全筑起了坚固的屏障。
各班班主任召开了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。班主任采用多种方式引导、教育学生预防溺水。有的班级结合案例向学生介绍溺水事故及严重后果。有的班级利用视频向学生介绍游泳安全知识，让学生掌握一些简单的自救办法。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇3)
为大力加强校园安全教育，增强学生防溺水意识，提高学生防溺水的自救互救能力，筑牢学生安全屏障，__月__日，__市第十一中学邀请到了____搜救队，开展了“溺水知识进校园，筑牢安全防护墙”防溺水安全教育主题宣讲活动。__市第十一中学校长潘__、副校长徐__、郑__、粟__参加了此次活动。活动由政教处主任韦__主持。
活动现场，____搜救队的教练通过视频演示、讲解示范、场景模拟、互动问答等方式，从事前预防、事后救援和应急抢救等方面，结合典型事例，深入浅出地讲解了“六不准”“叫、伸、抛”“心肺复苏30：2”等防溺水安全知识，用直观的方式让听讲人员对防溺水有了更准确、更深刻地认识。在场听讲的老师和同学也积极响应问答，模拟现场更是跃跃欲试，气氛十分活跃，让其切实掌握和巩固防溺水安全、自救互救知识，提高应急救援能力。
教练对应急救护《防溺水》、应急救护《异物梗阻》、防溺水心肺复苏操作等理论及实操的讲解，内容丰富、实操性强，对学校开展防溺水教育工作、对增强青少年防溺水安全意识和提升青少年溺水应急救援能力具有极其重要的教育意义。
此外，我校还开展了一系列多种多样的防溺水等安全教育活动：安全教育班会、防溺水安全手抄报、防溺水安全隐患排查、防溺水志愿服务活动、“六个一行动”、校领导班子每周听取防溺水安全汇报……这些活动让学生把安全知识内化于心、外化于行，同时学校也把安全落到实处，筑牢防溺水安全防线。
安全无小事，警钟须长鸣。本次防溺水安全教育主题宣讲活动，增强了学生防溺水安全意识，提高了学生自护、自救的能力。学校将持续宣传防溺水知识，开展好防溺水安全教育活动，筑牢学生防溺水安全防线，呵护学生健康成长。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇4)
近日，__街道20__年防范学生溺水宣传及体验式实操教育课在__第三中学举行，促进广大师生和家长强化安全意识。
活动中，主办方为同学们举办了“中小学生防溺水安全教育”主题讲座。东江七号水上救援队教练从案例分析、溺水原因、危险水域和溺水自救与他救四个部分进行讲解，让同学们充分了解发生溺水事故的主要起因以及中小学生溺水的高发时段。教练再三叮嘱同学们一定要远离池塘、河沟、深水潭和野生水域，并做到“六禁止”。在此次讲座中，同学们还进一步学习了智慧施救方法。
东江七号水上救援队还给同学们带来了防溺水安全实操课。教练介绍了伸杆和抛书包两种救援方法，并展开实操练习。在观看了教练的科学演示和细心讲解后，同学们掌握了更多的防溺水知识和实操技巧。
__第三中学有关负责人表示，一直以来，该校重视防溺水宣传教育工作，通过开展多种活动增强学生的防溺水意识，培养他们正确应对溺水危险的能力。通过这次讲座和实操练习，将进一步增强学生的防溺水意识和自救救人的能力。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇5)
为深入推进生态文明建设，增强广大师生的环保意识，同时加强防溺水安全教育，提高师生的自我保护能力，20__年__月__日下午，__市生态环境局__分局、__市志愿者联合会主办，__市启善志愿者协会、__区应急救援协会在__区__小学举行了生态文明宣传暨防溺水安全教育进校园活动。
参加本次活动的领导和嘉宾有：__市生态环境局__分局政策法规股股长侯__、__市志愿者联合会项目主管黄__、__市启善志愿者协会会长张__、__区应急救援协会副会长李__。活动共有志愿者、学校老师、学生合计130多人参加。
本次活动分为两部分，第一部分是由市生态环境局__分局邹__同志进行“保护环境我们齐参与”环保宣讲，第二部分是__区应急救援协会李__副会长为孩子们带来防溺水安全教育讲座。
在课堂上，邹__同志通过播放科普视频、讲授科普知识、趣味知识问答等多种形式，向学生介绍环境保护知识。同学们情绪高涨，积极发言，对保护生态安全、爱护生态环境有了更直观、更深入的了解。
在这场《防溺水安全教育》的讲座中，李__副会长首先给同学们普及了一些防溺水的相关知识，其次向同学们阐述了意外溺水如何自救以及他人溺水如何施救，并且强调未成年人禁止下水营救溺水者，发生此类情况我们应该大声呼救，寻求大人帮助。最后向大家发出防溺水安全倡议，希望大家能够珍爱生命，预防溺水。
此次深入校园的生态文明宣传与防溺水安全教育活动，不仅让孩子们在心中种下了保护环境、珍爱生态的种子，更强化了他们的环保意识和观念。同时，活动也让孩子们深刻铭记了防溺水的安全知识，使他们懂得珍惜生命，始终将安全置于首位。这一教育举措不仅丰富了孩子们的知识体系，更为他们筑起了一道坚实的生命防线。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇6)
暑假将至，天气炎热，正值汛期。为严防学生溺水事件的发生，增强学生安全防范意识，提高自救自护能力，使每位学生在安全环境中健康快乐成长。20__年6月__日下午，由共青团__县委员会和__县教育局组织，__县蓝天救援中心承办的以“预防溺水，护航成长”为主题的20__年__县青少年防溺水安全宣教活动走进环城中学。本次活动在我校礼堂举行，陈振芳副校长做了动员讲话，__县蓝天救援中心宣讲员李__主讲，初一级全体师生参加了此次活动。
传授技能，增强自我保护能力
活动中，李宣讲员通过真实案例，向同学们传授相关的溺水避险知识和自救技能；蓝天救援中心的团队老师通过情景模拟，与同学互动、演示如何避免溺水意外事故发生，教育同学们严防溺水从我做起；通过学习“六不”、“两会”等内容，进一步增强防溺水安全意识和自我保护能力。同学们认真听讲，积极互动，并对授课报以热烈的掌声。
宣读誓词，安全铭记于心
活动结束时，李宣讲员带领全体师生庄严宣读“青少年防溺水誓词”。同学们声音嘹亮、掷地有声，安全意识也随着誓言声铭记在心。
最后，德育处副主任顾__对此次活动作总结讲话：希望同学们谨记李宣讲员的教诲，把安全牢记在心，将防溺水誓言内化于心，外化于行。
此次活动的开展，师生们明确了防溺水安全教育的重要性，提升了学生自我保护能力，筑牢了防溺水安全教育的防线。防溺水工作任重而道远，没有完成时，只有进行时，我们一直在路上！
防溺水进校园宣传活动简报 (篇7)
为进一步加强防溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自我保护能力，近日，__社区组织“青邻”志愿服务队联合__市__小学、__派出所开展“珍爱生命，预防溺水”安全教育宣讲活动。
活动中，__派出所驻社区民警尹__通过播放防溺水教育警示片，让在场的同学深刻认识到溺水的严重性和预防溺水的重要，并且现场详细讲解了如何预防溺水？溺水后如何自救？发现其他小伙伴溺水后我们应该怎么做？为了加深学生们对防溺水知识的了解，民警采用互动问答、现场演示等方式，让学生们参与其中，使同学们在轻松愉悦的氛围中，学习掌握防溺水知识。
尹警官警示教育学生们要切实牢记防溺水措施”六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
“安全教育无小事，生命安全大于天”。通过此次防溺水宣讲活动的开展，让师生们掌握了防溺水安全常识，增强了安全防范意识，让他们从心理上和行动上筑起一道防溺水安全教育的坚固屏障。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇8)
“同学们，你们知道预防溺水六不准是什么吗？”“同伴邀请去游泳，正确的处理方式是什么？”……天气转热，溺水事故进入易发、高发、频发期，近期，__高新区公共服务局走进__小学开展防溺水安全教育活动。
活动现场，工作人员通过防溺水视频宣传，向师生讲解如何避险、呼救、自救，随后还以问答形式和孩子们一起温习防溺水“六不”“四知”“两会”、“什么是危险水域、游泳时的注意事项、发现溺水人员如何救援、不慎落水后如何自救”等方面内容，为__小学的师生们上了一堂生动的安全教育课。
随后，工作人员还结合学生年龄及生活实际、溺水案例、溺水知识和本地水域特点，创设情景式问题，以互动问答方式向孩子们传授预防溺水和自救措施等安全防范知识。课后还向学生们发放防溺水宣传册，进一步强化学生们的安全意识。
今后，公共服务局将继续加强与学校的密切交流，定期开展各类安全教育活动，为师生生命安全保驾护航。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇9)
随季节变化，气温日渐升高，溺水事故逐渐进入高发期，为进一步做好防溺水安全教育，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、避险逃生的能力，__镇第二小学于6月__日开展体验式防溺水安全教育进校园活动。
6月__日，__镇第二小学的体验式防溺水活动顺利开展，由__镇__研学实践教育基地体验式防溺水进校园的课程导师为我校全体师生授课。本次活动采取线上线下相结合的方式，防溺水重点人群在报告厅现场听导师教学，其余学生在班级里通过线上直播的方式进行学习。
课程导师带领全体师生学习相关的防溺水知识，掌握基本的自救、互救技能，如遇到有人溺水，不要逃离或贸然下水施救，冷静判断情况，采取正确的救援措施；同时，也要学会基本的自护方法，如保持冷静、放松身体、寻求帮助等。并为师生总结了当发生溺水情况时应当如何应对的“叫”“打”“伸”“抛”四字口诀，并结合情景还原的形式，生动形象的传授给学生们。
庄严的宣誓环节叮嘱学生时刻谨记“防溺水六不准”原则，提高预防溺水意识，筑牢安全底线。
近100名学生代表在课程导师带领下，进行了体验式防溺水安全教育实操课，通过设置模拟场景，让学生扮演“施救者”和“溺水者”，通过模拟发生溺水事故时的情景，沉浸式贯彻执行“叫”“打”“伸”“抛”四字口诀，加强预防溺水安全宣传教育，提高孩子们防溺水安全意识、增强其应急救护能力，为孩子们的安全健康保驾护航。
本次活动，通过防溺水情景教学，孩子们学习了更多的应急救护措施，为安全成长增加了一道防线。珍爱生命，远离溺水。孩子们的安全工作，需要多方密切配合、齐抓共管，希望家长们也能积极行动起来，家校并肩同行，共同呵护孩子们的生命健康，携手共护孩子快乐成长。
防溺水进校园宣传活动简报 (篇10)
“孩子是家里的宝，每当看到溺水事故的新闻，我都很痛心。作为一名老师，我认为这次教育活动非常及时，也非常有必要。”
为进一步提高未成年人防溺水安全意识和自我保护能力，减少溺水事件的发生，6月__日，镇综治中心联合__派出所、镇社会事务委、镇安环办、镇司法所走进__镇中心学校，深入开展“快乐暑假，珍爱生命”防溺水安全主题教育宣传活动。
活动中，网格员首先发放了防溺水宣传明白纸，以通俗易懂的语言向孩子们讲解如何预防溺水、溺水后如何自救等知识，让孩子们充分认识溺水等安全事故的危害性，自觉做到“六不准”，严防溺水事件的发生。
随后，孩子们认真观看了防溺水安全教育警示片并在视频观看结束后，现场与孩子们进行了问答互动。
“今天我观看了防溺水安全教育警示片，认识到了防溺水的重要性。如果我们想要玩水应该到正规的场地去，在家长的看护下玩水。如果发现溺水者要大声呼救让更多的人帮忙，并且立刻拔打急救电话。生命只有一次，我们一定要有安全意识，珍爱生命，远离溺水！”孩子们纷纷表达着心得体会，将预防溺水的思想深深根植在自己的头脑中。
此次活动，为孩子们上了一堂印象深刻的安全教育课，增强了未成年人对防溺水知识的了解。下一步，__镇将继续加强防溺水宣传和巡防力度，形成村（社区）、学校、家庭齐抓共管的强大合力，营造共同关注、群防群治的良好氛围。
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