导读：小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (一) 尊敬的家长： 您好！ 小学生群体中最近出现一种新风潮——拍“烟卡”。“烟卡”游戏表面是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (一)
尊敬的家长：
您好！
小学生群体中最近出现一种新风潮——拍“烟卡”。“烟卡”游戏表面是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但其中充斥着赌博、跟风、攀比等不良因素，潜在玩物丧志、沾染恶习、贪玩成瘾等风险隐患，特别是玩“烟卡”游戏成瘾，会影响学生身心健康，分散学习精力，形成不良价值取向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长与学校一起对孩子进行有效的监管。
一、“烟卡游戏”的有形危害
01、影响学习学业
“拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
02、影响身体健康
近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。
03、存在安全隐患
孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
二、”烟卡游戏“的无形危害
01、带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
02、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。
现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
03、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
三、如何防范“烟卡”
家长应加强对孩子的教育和引导，让他们了解“烟卡”的危害和不良影响。家长要关注孩子的心理变化和行为习惯，及时发现并纠正不良行为。培养健康有益的兴趣爱好，增加亲子活动，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读、健康积极的社交、亲近自然等。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (二)
尊敬的家长：
大家好！
近期，学生玩烟卡游戏蔚然成风，这个游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的隐患。为给学生树立正确价值观，我校呼吁家长朋友们一起对孩子进行正确引导和有效的监管。也许有的家长认为：是否小题大做了？是否有点杞人忧天了？我们小时候不也玩过卡片游戏吗？能有什么危害性呢？如果大家当真如此认为，那就大错特错了！是的，几乎所有的家长小时也都玩过卡片游戏。但是大家忽略了一个重要问题：我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的，卡片的内容都是一些正能量的信息，比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等，而烟卡却是承载着满满的负能量！下面就一一细说烟卡游戏所带来的危害性。
“烟卡”游戏的表面危害
1、游戏成瘾影响学业
小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，以至于上课时未能专心听课，一心就盼望着下课后、放学后玩游戏，有的孩子上课时会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对方，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，还有的孩子课后作业无法按时完成，又或者是马马虎虎随便应付交差。
2、来源不明卫生堪忧
不难发现，一夜之间孩子们都变成低头族了，他们连走路时都不放过寻找大人丢弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶，烟卡卫生程度自然不可想象，其所连带的种种病毒会轻易感染孩子，并且会快速蔓延开来。而且很多孩子一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，不卫生、不文明、不雅观。
3、校外逗留存安全隐患
部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校外周边角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。
“烟卡”游戏的深层危害
1、形成攀比心理
“烟卡”分等级，根据稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。由于稀有“烟卡”的稀有会让孩子陷得更深地去寻找烟牌，有的孩子会催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他！有的孩子动用零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡！以上种种，无疑会扭曲了孩子们的认知，导致他们未能树立起正确的价值观、人生观。
2、养成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
家校携手
1、及时沟通
了解他们是否在玩烟卡游戏，以及他们对游戏的看法。通过开放和诚挚的对话，您可以更好地理解孩子的需求和关注点。
2、正确引导
向他们解释吸烟的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影响，培养他们正确的价值观和健康意识。
3、增加亲子活动，高质量陪伴
确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读、健康积极的社交、亲近自然等。
4、树立榜样
作为家长，您自己的行为对孩子有着重要的影响，通过展示健康的生活方式，您可以成为孩子学习的榜样。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行正确引导，孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。感谢您对孩子教育的关注和支持。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (三)
尊敬的家长朋友：
您好！近期，我们注意到在学生中间流行起了一种烟卡游戏。这款游戏让很多孩子“沉迷”其中，孩子们有的扎堆相互分享着“收获”；有的连续几局没有拍到烟卡，起身换个地方继续玩；有的因为赢得罕见的烟卡而兴奋不已；有的因为输了“大牌”而沮丧、愤怒、生气……“拍烟卡”带来的喜怒哀乐在孩子们的言行举止上表现得淋漓尽致……因此，这种游戏可能会对学生的身心健康产生严重的不良影响，我们有必要对他们进行相关的教育。
“烟卡”能看得见的影响
01、影响学习
孩子沉迷于“烟卡”游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！以至于他们上课时不能专心听课，一心就盼望着早点放学后回家玩游戏，严重影响学习。
02、影响健康
很多孩子一有空就跪坐或趴在地上与同伴进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。
03、存在安全隐患
为了获得更多或更高级别的烟卡牌，孩子们经常接触一些陌生人，存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家，而是聚集在校外，或躲在某个角落，沉迷“拍烟卡牌”，存在很大的安全隐患。
04、其他的连锁危害
有的孩子为了得到烟卡牌，催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他；有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌；有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡；有的孩子甚至会偷盗同伴的烟卡牌。
“烟卡”看不见的影响
01、引起变相赌博
“烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。幼儿园和小学阶段是孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期，我们应杜绝不良现象的蔓延。
02、形成不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，孩子之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣，甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。
03、形成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
加强家校携手，严防学生玩烟卡
倡议家长们要加深了解孩子玩烟牌的不良影响，掌握防止孩子沉迷烟牌游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，引导孩子不玩烟牌。同时倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴与保驾护航。再次感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长一起努力吧！
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (四)
尊敬的家长：
您好！
近期，一种名为拍“烟卡”的游戏在小学生群体中流行起来，该游戏表面是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但其中充斥着赌博、跟风、攀比等不良因素，潜在玩物丧志、沾染恶习、贪玩成瘾等风险隐患，特别是玩“烟卡”游戏成瘾，会影响学生身心健康，分散学习精力，形成不良价值取向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我校希望通过这封信能向您传达杜绝烟卡游戏的倡议，我们一起对孩子进行有效的监管。
也许有家长认为，几乎所有人小时候都玩过卡片游戏，没必要小题大做，但大家都忽略了一个问题，家长小时候玩的卡片来源于卫生、干净的卡片，内容都是正能量的信息，如西游记，三国演义等。而如今“烟卡”却满载着负能量。下面就一一细说“烟卡”游戏所带来的危害。
一、“烟卡”游戏的有形危害
1、游戏成瘾影响学业
“烟卡”游戏的出现分散了孩子学习的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念拍“烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作，拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
2、影响身体健康
不难发现，一夜之间，孩子都成了低头族，连走路都不放过寻找“烟卡”的机会，甚至在垃圾桶内翻找“烟卡”。还三五成群趴在地上玩“烟卡”，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。
3、存在安全隐患
孩子沉迷于拍“烟卡”游戏，有的学生因为拍“烟卡”而造成手掌骨折的也很多，还有的部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
二、“烟卡”的无形危害
1、带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程里，无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
2、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”等级就越高。
现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深。主动去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
3、可能引起变相赌博
拍“烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
三、如何防范“烟卡”
为了能让孩子在更健康的环境下成长，我们希望家长能与学校一起，加强对孩子的监督与管理、教育和引导，让他们了解“烟卡”的危害和不良影响，从而自觉、主动地杜绝“烟卡”游戏。真切地希望家长密切关注孩子的心理变化和行为习惯，及时发现并纠正不良行为。培养健康有益的兴趣爱好，增加亲子活动，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读、健康积极的社交、亲近自然等。
尊敬的家长朋友，孩子们的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。为了孩子身心健康发展及学业进步，让我们一起对孩子进行有效疏导和教育。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (五)
尊敬的家长朋友们：
大家好！
最近一段时间，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来。所谓“烟卡”，是由废弃烟盒制作而成，学生们聚在一起，以空掌心击拍地面，“烟卡”被掌风击中翻面就算赢，赢家就能带走这张“烟卡”。
“烟卡”游戏表面上是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但对心智尚不成熟的孩子们来讲，“烟卡”游戏危害不容小觑。为引导学生树立正确的价值观，我们呼吁各位家长积极配合学校，家校携手一起对孩子进行有效的监管。
烟卡游戏的危害
1、影响学习学业
“拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
2、影响身体健康
学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。同时，烟盒当中的香烟也会激发学生强烈的好奇心，模仿或尝试抽烟，而且间接地吸取二手烟，对学生的身心健康造成了损害。
3、存在安全隐患
一旦孩子沉迷于“拍烟卡”游戏，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等不良行为。为了获得更多和更高级别的“烟卡”，孩子们经常接触一些陌生人，存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷拍“烟卡”，存在很大的安全隐患。
5月18日，福建南平。一名小学生和同学玩“烟卡”，起争执导致两根手指骨折。
家长李女士称，孩子伤情挺严重的，感觉这个游戏还是很危险的，希望引起大家的重视。
4、带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形接触并记住香烟品牌，会变相鼓动学生去尝试香烟和感受香烟。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
5、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡“等级”就越高。稀有“烟卡”会诱惑孩子想办法去寻找烟牌，甚至可能会为了得到这张“烟牌”去“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
6、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
家校携手共监督
为呵护孩子身心健康，给孩子树立正确价值观，__小学呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟卡”游戏。
一、加强安全教育
请各位家长培养孩子安全意识，并引导其了解“烟卡”游戏成瘾的危害，引导孩子树立正确的价值观和人生观，增强孩子的自我保护意识和抵制诱惑能力，让孩子主动远离“烟卡”游戏，自觉做到不收集、不攀比、不玩耍。
二、坚持以身作则
广大家长应提高警惕，充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，不主动向孩子提供“烟卡”，不在孩子面前吸烟。
三、做好安全监管
日常生活中，请家长监管好孩子，不要让孩子带“烟卡”进校园，同时，家中的废旧烟盒应当立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会。
四、注重疏导为主
孩子如果已经接触了“烟卡”游戏，家长要和孩子耐心沟通，通过其他运动或益智游戏代替“烟卡”游戏。
五、加强陪伴成长
倡导家长尽可能地放下手机，减少屏幕时间，全情投入家庭生活，精心规划与孩子共处的闲暇时光，带着孩子一起参加有益活动，增进亲子互动与对话，陪伴孩子健康成长。
尊敬的家长朋友，为了孩子身心健康发展及学业进步，请让我们一起对孩子进行有效疏导和教育，禁止“烟卡”游戏进校园，防止孩子沉迷“烟卡”游戏。让我们凝心聚力，共同呵护，携手为孩子的明天共同努力，为他们的健康成长保驾护航。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (六)
尊敬的家长：
您好！
近期，一种名为“拍烟卡”的游戏在中小学生群体中悄然流行起来，出现个别未成年人“拍烟卡”游戏成瘾的现象，“拍烟卡”游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。
为给学生树立正确价值观，我校呼吁家长朋友们一起对孩子进行正确引导和有效的监管。
看得见的影响
01、游戏成瘾影响学业
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，严重影响学习。
02、来源不明卫生堪忧
不难发现，一夜之间孩子们都变成低头族了，他们连走路时都不放过寻找大人丢弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶。
烟卡卫生程度自然不可想象，其所连带的种种病毒会轻易感染孩子，并且会快速蔓延开来。而且很多孩子一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，很不文明不雅观。
03、校外逗留存安全隐患
部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。
看不见的影响
01、带来对吸烟的暗示
对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
02、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，学生之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣，甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。
01、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。
众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期和孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
家校共同监管
为此，我们呼吁各位家长配合学校，一起对孩子进行有效的监管，防止孩子沉迷“烟卡”游戏。
01、注重家庭教育
家长要充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，掌握防止孩子沉迷烟牌游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与拍“烟卡”游戏。
02、家校共管共育
请家长监管好孩子不要带“烟卡”进校园，禁止学生在校进行拍“烟卡”游戏，学校一旦发现学生带“烟卡”，将立即制止并没收“烟卡”，同时进行批评教育并向家长反馈。
03、强化思想教育
对于已经在玩“烟卡”游戏的孩子，家长要注意加强与孩子的沟通，向他们解释吸烟的危害以及“烟卡”游戏可能带来的不良影响，引导孩子参与其他运动或益智游戏逐步代替等方式，努力帮助孩子走出沉迷。
04、培养兴趣爱好
家长作为孩子身心健康的第一责任人，要随时了解孩子的动向并积极引导，合理安排孩子的学习生活，多陪同或引导孩子开展有利于身心健康的课外活动，如运动、阅读、听音乐、劳动等。
05、以身作则引导
家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
为了孩子身心健康发展以及学业进步，我校已加强宣传教育以及加强校园监管，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行正确引导，孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。
感谢各位家长的理解与配合！
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (七)
尊敬的各位家长：
您好！
近期，一种名为“烟卡”的游戏在中小学广泛流行，这种游戏玩法是：几个孩子跪坐或趴在地上一人出一张“烟卡”，然后剪刀石头布，谁赢了谁先用力在地上拍，拍翻了“烟卡”就能收走该“烟卡”。有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。为此，我校呼吁各位家长加强对孩子的有效监管。
01、何为烟卡游戏
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。这种经典游戏现在传到了学生手中，却变得有些异样。烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡片，用于玩“拍烟卡牌”的游戏。令人担忧的是，它的来源及其危害。
02、大部分“烟牌”的来
近期我们发现有的孩子走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒；有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒，甚至有的孩子看到陌生男子会主动上前询问是否吸烟，是否有烟盒；再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。
03、看得见的危害
影响学业
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物好奇，导致上课不专心，偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，一些孩子还为“烟卡牌”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标他们视为珍宝，严重影响学习。
影响健康
学生跪坐或趴在地上进行拍“烟卡”游戏，既不雅观，也不卫生。更有不少孩子为了获得更多的烟卡，找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买，甚至到处收集，翻找垃圾桶，站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早接触香烟，容易引发孩子对吸烟的好奇心，或者间接吸入二手烟，危害身体健康。
存在安全隐患
部分学生放学后并未按时回家，而是聚集在校外，沉迷于“烟卡”游戏中或在寻找烟卡的路上，存在很大的安全隐患。
04、看不见的影响
诱发变相赌博
“烟卡”还有一种变相赌博的玩法，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来短暂的快感，但同时也给人生带来危害甚至影响人的一生。小学是孩子们行为习惯的关键塑型期，人生观、价值观的定型期，我们应杜绝不良现象的蔓延。
形成攀比心理
“烟卡”分等级，根据稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌、种类甚至价格，可能比家长更加清楚。现在部分校外商店已经出现卖“烟卡”的行为，低等级的烟卡1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多。为了得到“烟卡”，孩子们想尽办法。“别的同学有，我也想要有”，在这种情况下，孩子的攀比心理更容易形成。
形成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
5、家校配合共同教育
为防止学生沉迷“烟卡”游戏，我校利用大课间、班队活动课等经常性地对学生进行教育，让学生了解“烟卡”游戏的不良后果，和“烟卡”游戏成瘾的危害，班主任也多次进行收缴，但还是屡禁不止，甚至个别学生沉迷其中，严重影响学业。
基于“烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
从源头制止
一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行拍“烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。引导孩子改为材质较为健康的普通卡片，画片。
积极配合教育
配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。
疏导原则为主
对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。引导孩子玩积极的、有意义的游戏，比如五子棋、跳棋等益智类游戏，或者篮球、羽毛球等体育类游戏，让孩子感受美好童年的同时也增进亲子感情。
亲爱的家长朋友们，孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (八)
尊敬的家长朋友：
您好！
近期，一种名为“烟卡”的游戏在学生中流行。沉迷“烟卡”游戏存在着影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向等风险隐患，对学生的身心健康成长会产生不良影响。为引导学生树立正确的价值观，我们呼吁各位家长积极配合学校，家校携手一起对孩子进行有效的监管。
01、“烟卡”为何物？
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。
这种经典游戏现在传到了学生手中，却变得有些异样。烟卡牌的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡片，就能用于玩拍“烟卡”牌的游戏。更令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡”牌制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡牌。
许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人，为了收集不同品牌的烟盒，他们会向吸烟的家人索要，或者要求家长购买，甚至直接向陌生人索要烟盒，有些甚至会翻找垃圾桶。
02、“烟卡”游戏的危害
一、影响学习学业
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，严重影响学习。
二、存在安全隐患
部分学生放学后不按时回家，而是聚集在校外、小区或者路边空地上“拍烟卡”，人身安全得不到保护，存在很大的安全隐患。同时，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
三、带来对吸烟的暗示
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，带来对吸烟的暗示，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
四、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，学生之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣，甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。
六、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
03、家校携手共同监督
为呵护孩子身心健康，帮助孩子树立正确价值观，__县__小学呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟卡”游戏。
01、注重家庭教育
家长要充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，掌握防止孩子沉迷“烟卡”游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与拍“烟卡”游戏。
02、家校共管共育
请家长监管好孩子不要带“烟卡”进校园，学校一旦发现学生带“烟卡”，将立即制止并没收“烟卡”，同时进行批评教育并向家长反馈。
03、强化思想教育
对于已经在玩“烟卡”游戏的孩子，家长要注意加强与孩子的沟通，向他们解释吸烟的危害以及“烟卡”游戏可能带来的不良影响，引导孩子参与其他运动或益智游戏逐步代替等方式，努力帮助孩子走出沉迷。
04、培养兴趣爱好
家长作为孩子身心健康的第一责任人，要随时了解孩子的动向并积极引导，合理安排孩子的学习生活，多陪同或引导孩子开展有利于身心健康的课外活动，如运动、阅读、听音乐、劳动等。
05
以身作则引导
家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
亲爱的家长朋友们，小烟卡不能放任为大危害。让我们凝心聚力，共同呵护，预防不良习气对孩子的侵蚀和毒害，让缤纷绚丽的童年陪伴孩子健康成长！
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (九)
尊敬的各位家长：
您好！近期，我们注意到孩子之间流行起了一种“烟卡”游戏。这款游戏让有些孩子“沉迷”其中，孩子们有的扎堆相互分享着“收获”；有的连续几局没有拍到烟卡，起身换个地方继续玩；有的因为赢得罕见的烟卡而兴奋不已；有的因为输了“大牌”而沮丧、愤怒、生气、有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍……
“拍烟卡”带来的喜怒哀乐在孩子们的言行举止上表现得淋漓尽致……因此，这种游戏可能会对孩子的身心健康产生严重的不良影响，我们有必要对他们进行相关的教育。为此，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管与制止。
“烟卡”为何物？
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。这种经典游戏现在传到了学生手中，却变得有些异样。
烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡牌，用于玩“拍烟卡”的游戏。更令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡。这种经典游戏虽然玩法大致不改，但是其性质却在发展中悄悄“变味”了，因此要引起高度重视，防止孩子沉迷。
“烟卡”的来源？
亲爱的家长朋友们，我们思考一下：孩子们的“烟卡”到底是在哪里来的呢？近期发现很多同学走路经常只看地下，东找找、西找找路边的花圃，只为了一个烟盒；有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒；甚至有的孩子看到陌生男子会主动上前询问是否吸烟，是否有烟盒，再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。
“拍烟卡”流行的主要原因
1、游戏的趣味性
“爱玩”是孩子的天性。
2、同伴关系的渴望
孩子希望通过游戏寻找共同话题，建立友谊。
3、“从众心理”
“同学们都在玩儿，我也要玩儿”
“烟卡游戏”看得见的影响
1、影响学业
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物好奇，导致上课不专心，偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，一些孩子还为“烟卡牌”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标他们视为珍宝，严重影响学习。
2、影响健康
学生跪坐或趴在地上进行拍“烟卡”游戏，既不雅观，也不卫生。更有不少孩子为了获得更多的烟卡，找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买，甚至到处收集，翻找垃圾桶，站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早接触香烟，容易引发孩子对吸烟的好奇心，或者间接吸入二手烟，危害身体健康。
3、存在安全隐患
部分学生放学后并未按时回家，而是聚集在校外，沉迷于“烟卡”游戏中或在寻找烟卡的路上，存在很大的安全隐患。
“烟卡游戏”看不见的影响
1、形成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，带来对吸烟的暗示，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
2、形成攀比心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，孩子之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣，会让孩子陷得更深的去寻找烟卡，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。
3、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲赢了乙，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。
家校配合共同教育
为防止学生沉迷“烟卡”游戏，我校利用班队活动课等经常性地对学生进行教育，让学生了解“烟卡”游戏的不良后果，和“烟卡”游戏成瘾的危害，班主任也多次进行收缴，但还是屡禁不止，甚至个别学生沉迷其中，严重影响学业。
基于“烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
家长要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响，掌握防止孩子沉迷烟卡游戏的早期识别和干预知识，切实承担离校后及假期中对孩子的教育管理职责，引导孩子不玩“烟卡”。
1、与孩子沟通
对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，帮助孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。同时我们倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
2、教育孩子
向他们解释吸烟的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影响。培养他们正确的价值观和健康意识。
3、监管孩子的活动
确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。
4、树立榜样
作为家长，您自己的行为对孩子有着重要的影响。通过展示健康的生活方式，您可以成为孩子学习的榜样。
5、积极配合教育
配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。
6、疏导原则为主
引导孩子玩积极的、有意义的游戏，比如五子棋、跳棋等益智类游戏，或者篮球、羽毛球等体育类游戏，让孩子感受美好童年的同时也增进亲子感情。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。同时，也希望家长和老师们能够密切关注孩子的成长，给予他们足够的关爱和引导，让他们健康、快乐地成长。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。
小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信 (十)
尊敬的家长朋友：
您好！最近一段时间，小学生群体中出现一种新风潮——玩“烟卡”。所谓“烟卡”，是由废弃烟盒制作而成，学生们聚在一起，以空掌心击拍地面，“烟卡”被掌风击中翻面就算赢，赢家就能带走这张“烟卡”。
“烟卡”游戏表面上是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但对心智尚不成熟的孩子们来讲，“烟卡”游戏中充斥着的争强好胜心理、攀比心理，跟风心理，容易过度放大膨胀，可能会激发孩子们的暴力倾向，甚至是会让一些孩子沉迷上瘾。
一、“烟卡游戏”的危害
1、影响学习学业
“拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
2、影响身体健康
近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。
3、存在安全隐患
孩子沉迷于拍烟卡游戏，使用较大力气去拍地板，很容易造成手臂受伤或者骨折等，另外部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为输赢问题发生争吵、打架、斗殴等严重行为。
4、带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的暗示。
5、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。
现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
6、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
二、家校携手严防沉迷
基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此，学校向各位家长提出倡议：
1、从源头制止：家长一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。
2、积极配合教育：支持、配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏，禁止带烟卡到校。
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3、疏导原则为主：对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
4、加强陪伴成长：请家长们尽可能地放下手机，减少屏幕时间，全情投入家庭生活，精心规划与孩子共处的闲暇时光，远离“拍烟卡”游戏，建议带着孩子一起参加有益活动，增进亲子互动与对话，陪伴孩子健康成长。
尊敬的家长朋友，孩子们的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。为了孩子身心健康发展及学业进步，请让我们一起对孩子进行有效疏导和教育，禁止“烟卡”游戏进校园，防止孩子沉迷“烟卡”游戏！
结尾：非常感谢大家阅读《小学关于防止学生沉迷烟卡游戏致家长的一封信(优选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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