导读：篇一：开展端午节主题教育活动报道 中华文明源远流长，先贤哲人、琴棋书画、山川平原、大江大河……它们如同朵朵浪花，汇成中华文明的最美赞歌。农历五月五日，当粽子清香、艾... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：开展端午节主题教育活动报道
中华文明源远流长，先贤哲人、琴棋书画、山川平原、大江大河……它们如同朵朵浪花，汇成中华文明的最美赞歌。农历五月五日，当粽子清香、艾草幽香、米酒醇香，在街头巷尾弥散开来，
一个庄重的节日也朝我们走来。
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，日期在每年农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。
为了使孩子们更好地了解端午节，培养孩子对中国传统文化的兴趣，育秀幼儿园以班级、年级组为单位开展了端午节系列活动。
端午文化知多少
1、知端午
“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，喝雄黄，划起龙船庆吉祥。”老师们给孩子们带来了很多关于端午节的传说、故事、儿歌，在绘声绘色的讲述中，引导他们了解端午节习俗，增进对中国传统节日的认识。
2、诵端午
了解有关端午的诗词，让孩子们在诗情画意里感受中华古诗词的意境之美，体验端午节的民族文化传统。
欢乐童心，玩转端午
小班组：花草蛋飘香
端午节吃鸡蛋的来历，同粽子一样，鸡蛋也是端午节的重要食品。早晨孩子还没出被窝时，大人就把鸡蛋送到孩子嘴边。民间相传吃蛋生心，因为蛋形如心，民间普遍认为吃了鸡蛋就能使精神不受亏损。于是，小班组一起制作了花草蛋以图吉利。
中班组：粽情飘满园
“粽子香香，幸福满满；粽子黏黏，快乐绵绵；粽子甜甜，好运连连。”中班组的粘土创意粽子，给这个夏天增添了一抹可爱的清新绿！以绿色的粽叶形状的粘土为主体，上面露出来了粽馅，充分发挥了孩子们无限的想象力，DIY出自己喜欢的卡通小形象！
大班组：巧手剪民俗
悠悠端午情，剪纸绘安康。剪纸是中国传统的民间工艺，它不仅清晰地记录着丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。于是大班组开展了剪纸活动，孩子们沉浸其中。
一年一端午，一岁一安康，端午是屈原对国至爱的不朽，端午是百舸争流的激情豪迈，端午是香甜中化不掉的思念，端午是向往健康祥和的祝福。它，穿越上千年的时空，承载着历史的厚重，镌刻着中国人独有的浪漫与情怀，凝结我们对家与国最独特的寄托。愿每个人都能品尝时光的香甜，在仲夏的日子里平和安康！
篇二：开展端午节主题教育活动报道
箬叶飘香，龙舟逐水，每年的农历五月初五，是中华民族传统的节日—端午节。为了弘扬传统文化，感受中国传统文化地习俗，中五班开展了“古风童韵，浓情端午”主题系列活动。
感知端午
话端午
“门插艾、满香堂、吃粽子、喝雄黄、划起龙舟庆吉祥。”原来端午有着这么多我们不知道的习俗呢！老师生动形象的向幼儿介绍了端午节的由来，孩子们知道了诗人屈原的故事，知道了艾草、菖蒲有驱赶蚊虫的作用……
特别的“艾”
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。咦，这是什么味道？让我闻闻，还有点中药的味道呢！老师说，艾草菖蒲是一种草本植物，在端午节有特殊意义，艾草和菖蒲能够驱赶蛇虫，驱离避害。这个端午我们也来踩一踩艾草和菖蒲，希望小朋友们也能在一年中身体健康。
沐艾汤
端午节沐浴艾汤，是古俗。艾水沐手，与自然的艾草融合，悠悠艾草香中许一份美好和祝福。
走进端午
“粽”叶飘香
粽子是端午节地传统食物。粽子也有很多种口味：有的放入了红枣、豆沙，有的放进咸鸭蛋、板栗，每年的粽子都有咸甜之争，不管是甜、咸、最贴近心灵的味道，还是家的味道。“一折叶、二放米、三压实、四包裹、五扎绳”一双双稚嫩的小手忙碌地穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，瞧！孩子们在家长们的指导下，包的粽子有模有样。
巧手做香囊
“耳中明月珠，肘后锦香囊，凭高欲有寄，所寄在远方。”每年端午节前后人们都佩戴香包以求驱虫、避邪、保平安。孩子们小心翼翼地将艾草装进香囊兜里，再拉紧香囊绳子，这样香囊就做好了，闻一闻，可真香呀！
端午染花蛋
染花蛋也是端午习俗之一，孩子们将花瓣和树叶贴在煮熟的鸡蛋壳的外面，用干净的丝袜或纱布将其包裹住，放进染料里进行浸泡染色，他们不仅体验到自己动手完成“染蛋”的喜悦，也明白了传统文化的重要。
系五彩绳
“五彩线，手腕绑，美好祝福在心间。”承载着祝福的五彩绳是端午节的吉祥象征，孩子们给小班的弟弟妹妹们送上节日的祝福，丝丝彩线环绕手腕，祝愿孩子们健康成长！
玩转端午
趣味投壶
投壶即“投箭入壶”，由射礼演变而成。活动中，孩子们身穿汉服把身体调整前倾角度，或更换站位姿势、或调整“箭杆”角度进行投掷，现场热闹极了，洋溢着欢乐的节日气氛。
龙舟涌大江——搭建乐
赛龙舟是端午的特色习俗了。今天孩子们就用万能工匠积木来挑战搭建龙舟，通过观察、集体讨论、分工合作采用各种已经学过的搭建技能进行搭建，整个过程营造了幼儿主动学习的氛围，激发了幼儿的探究性和挑战性，不仅提高幼儿解决问题的能力，而且体验赛龙舟游戏的乐趣，加深对赛龙舟文化的认识，萌发幼儿对传统文化的热爱。愿这艘激情的龙舟，载着友情，载着希望，到达梦想的彼岸。
手工绘粽
端午情，粽飘香，带着祝福的小粽子乘一叶扁舟，将幸福的味道娓娓道来。孩子们不仅在家会包粽子，我们还可以做“不一样”的粽子，绿色小外衣，加上小表情，小粽子化成可爱的小精灵，游走在充满温情的节日里。
中华传统文化源远流长，博大精深，本次活动让师幼共同感受、了解中国传统文化，在浓厚的历史氛围熏陶中深化爱国主义情怀，培育了爱国情感。
在这个传统节日里，祝愿：端午安康！
篇三：开展端午节主题教育活动报道
为发扬中华民族敬老爱老的传统美德，在端午佳节即将来临之际，__市__区长者通居家养老服务中心巡访关爱项目小组计划20__年__月__日至__月__日在__、__、__、__等4个街道开展了“粽香端午，情暖夕阳”端午节慰问活动。
20__年__月__日慰问活动正式开展，项目社工带领巡访小队及志愿者分为几个小组，陆续前往__、__、__、__等4个街道慰问空巢独居老人，为他们送上了端午节慰问礼品及诚挚的节日祝福，并与老人亲切交谈，向他们了解近期生活、身体状况及所需要解决的困难，并借此契机，有针对性的宣传上级政府关怀关爱困难家庭的各种政策。
在这个传统节日里，老人们因各种原因不能与亲人团聚，享受那份天伦之乐，工作人员的到来让他们感受到政府、街道及社会各界的温暖。入户慰问的同时社工也提醒老人在高温天气下，注意防暑降温，尽可能避免高温时段外出；在家也要注意安全使用水电气等，确保居家安全。这次慰问活动不仅丰富了老人们精神生活，也为端午增添了一份浓浓的节日的气氛。
篇四：开展端午节主题教育活动报道
“又逢一年端午至，片片粽叶裹温情”。每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前，端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成人们祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。
“粽子飘香，古风流长”，为进一步引导孩子们了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，6月__日至__日，__镇__小学为孩子们精心准备一场快乐而有意义的端午节主题活动。
主题班会
各中队召开主题队会，讲端午节的来历和习俗。学生了解端午节的来历和风俗习惯。
制作手抄报
绘诗情画意，品端午情怀。为了庆祝我们的传统节日，同学们拿起画笔，从丰富的文字、图片资料中撷取灵感，发挥创意和想象，通过绘画的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。
端午节实践活动
话端午文化，承中华文明。同学们在家里用各种各样的方式欢度佳节，以此来表达对我国传统文化的热爱。包粽子、吃粽子、系五彩绳、插艾草、佩香囊等等，无不是我们可爱学生的身影…
本次端午节系列活动让孩子们感受到了浓浓的传统文化气息，增强了孩子们对中国传统文化的了解，提高了孩子们的文化自信！愿每个教师和孩子的心中都洋溢着浓浓的端午情！
篇五：开展端午节主题教育活动报道
“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”端午来临之际，为引导广大中小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。我校在端午节组织开展“浓情端午，乐在其‘粽’”为主题的迎端午活动，旨在提高学子的爱国意识，增强民族自豪感。
明端午
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。
全体同学要在班主任老师的带领下，开展一次主题班队课，通过活动学习关于端午节的来源、传说故事、习俗活动等知识。
颂端午
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。
同学们纷纷用自己的彩笔描绘端午。
品端午
相传屈原投江后，人们为了不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子等食物。所以就有包粽子、吃粽子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。
6月__日上午，伴随着孩子们的欢声笑语，学校陆续迎来了一些热心家委。家委们一到校就精心准备材料：香喷喷的粽叶、白生生的糯米、粗细适当的线……当天，他们以“师傅”的身份传授孩子们包粽子的技巧。
在家长们的大力帮忙下，一串串带着水汽的香喷喷的粽子终于出锅了，那香味飘满了整间教室。
此次端午节主题系列活动，使孩子们亲身感受了中国传统文化的魅力，了解了包粽子这一传统工艺的流程，培养了他们的动手能力，还增进了学校、家长与学生之间的亲密合作、互助交流之情。孩子们在体验中感受浓浓的节日氛围，享受传统风俗带来的快乐！
篇六：开展端午节主题教育活动报道
蝉鸣和声夏天，艾叶飘香漫溯。一年一度的端午佳节如期到来！为了让孩子们更好地了解端午节的风俗民情，体验传统节日的韵味，我园特开展端午节主题活动。在传统佳节来临之际，让我们一起“粽”享欢乐吧！
知在端午——“粽”意情长
通过老师的视频分享、讲述故事、欣赏图片和孩子们的故事分享，引导幼儿追溯端午习俗由来，讲述屈原的故事，知道端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。帮助幼儿形成更多的求知欲望，丰富幼儿的生活经验。
玩在端午——巧做手工，“粽”情“粽”意
孩子们自备原材料，与老师们一起，制作五彩线、绿粽子、彩蛋等各种各样的小物件，创设出浓郁的节日氛围，流露出对中国传统文化无比热爱和自豪之情。丰富多彩，形式各异的动手活动，拉开了浓情端午的序幕。
看呀，孩子们用灵巧的双手做了手工的粽子，绘画了赛龙舟的场面，制作了五彩绳，还做了可爱的萌粽扇！这一幅幅端午节的画作，关于“粽子”，“香囊”、“纸葫芦”等的手工制作，不仅增添了对中国传统节日的了解，更寄托了小朋友们对端午安康的美好祝愿。
乐在端午——“粽”情演绎，“粽情歌唱”
小朋友们唱起端午节的歌谣，这童真的声音，悦耳的旋律，寄托了对端午的美好祝愿，声声“粽”情。快让我们一起看看小朋友们的表现吧！
赛龙舟是端午节重要的传统习俗，尤其是在我国南方，很多地方都会举行赛龙舟比赛，是一大特色！看看孩子们是怎么赛龙舟的吧。
品在端午——“粽”享美食
端午节当然少不了吃粽子呀！班级老师和孩子们为一起包起了甜甜粽子。享受着学习包粽子所带来无尽的乐趣，各个形态各异的粽子，使孩子们学会了分享，懂得了感恩。
在我们中国文化里，蛋寓意着旺盛的生命力，所以在端午节吃鸡蛋，一方面为了图吉利，祈祷身体健康，另一方面也寓意着圆满和喜庆，孩子们和教师一起体验最原始的染蛋工艺，制作并品尝端午节传统花草蛋，好吃又好看，来看看孩子们亲手煮出来的“端午花草蛋”吧！在参与式的活动中直观地体验到端午节丰富的传统文化，升华了中国传统节日的内涵，激发了孩子们的爱国热情和民族自豪感。
通过此次端午节主题活动，不仅让孩子们在愉快的体验中感受到中华民族传统节日文化的魅力，锻炼了孩子们的动手能力，更增强了孩子们的民族自豪感，我们会将传统节日习俗传递延续，让传统节日再绽馨香！
篇七：开展端午节主题教育活动报道
为深入贯彻落实党的__大精神，进一步关心少年儿童的健康成长，庆祝“六·一”国际儿童节，并迎接传统节日“端午节”的到来，传承及弘扬中华民族传统文化，营造浓厚的节日氛围，__月__日上午，团市委、市妇联联合__街道__社区居委会、__市实验小学开展“‘童’聚端午‘粽’享欢乐”主题队日活动。
活动当天，少先队员和家长们早早地来到了活动现场，热情洋溢。在志愿者老师的引导下，活动正式拉开了帷幕。老师为大家详细介绍了端午节的由来和习俗，以及包粽子所需的材料和步骤。
家长与学生们分成几个小组，开始了包粽子的学习与实践。老师耐心地向家长和孩子们传授着包粽子的技巧，从粽叶的折叠、糯米的填充，到粽子的捆绑等，每一步都手把手教学，确保大家能够真正掌握。孩子们也学得十分认真，不时向老师请教，力求将粽子包得既美观又结实。
经过一个多小时的努力，一个个的粽子在家长和学生们的手中诞生。有的粽子形状规整，线条流畅；有的粽子略显笨拙，但却充满了童趣。这些粽子不仅代表着大家的努力与成果，更承载着他们对传统文化的热爱与传承。
随后，学生们和家长将粽子送到周边居民们的手中，并送上端午祝福，用实际行动传递了节日的温暖和关爱。
通过这次“‘童’聚端午‘粽’享欢乐”主题队日活动，少先队员和家长们不仅亲手体验了包粽子的乐趣，更深刻地感受到了中华民族传统文化的魅力。同时，活动也增进了家长与孩子之间的亲子关系，营造了一个和谐、温馨的“六一”及“端午”节日氛围。
篇八：开展端午节主题教育活动报道
在社会文明进程中，传统文化习俗为各族人民构筑起安身立命的精神家园，为了让传统文俗更好地走入“寻常百姓家”，以延续文俗的理念将居民生活及精神世界装点得活色生香，6月__日上午，__小区社区联合海淀融媒开展以“品味端午，传承文明”为主题的端午节包粽子活动，展示中国传统文化、传统文俗的时代风采。
活动现场，社区工作人员将提前浸泡好的糯米、蜜枣、粽叶等食材整齐地摆放在桌子上，大家三五成群的围坐在一起。还没等活动开始，大家已经迫不及待的拿起粽叶端详起来，仿佛在心中规划包粽子的雄伟蓝图。首先，由海淀融媒的周老师为大家介绍掌上海淀小程序的使用，以及此次活动所涉及到的食材品质，便于大家安心使用。然后，到了马__阿姨的主场时间，教授大家如何包粽子。先捋粽叶，做成漏斗状；再填食材，压实；再折叠封口；最后捆扎，系紧。最后到了实践的时候，大家纷纷拿出看家本领，嘴里不时念叨着动作要领，不一会儿的工夫就做好了一个个胖乎乎的粽子。大家暗自比拼着，做出了不同传统型、创新型的粽子，现场欢声笑语、气氛活跃。
通过此次活动，既宣扬了中国传统节日“端午节”，也让社区居民体会到了亲手制作粽子的乐趣。不仅锻炼了他们的动手能力，还丰富了社区居民的精神文明生活，向居民传递了美好生活的祝愿。
篇九：开展端午节主题教育活动报道
在端午佳节来临之际，为了传承中华传统节日，让幼儿感受端午节独特的习俗，更好地了解、感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子的爱国情感和民族精神。__幼儿园开展了“幼见端午，喜乐安康”端午节主题系列活动。
话端午由来
老师们通过图片、视频等讲解端午节的由来，让孩子了解屈原的故事，感受并学习屈原强烈的爱国情感，了解人们在端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草、系五彩绳等风俗习惯。
旱地龙舟赛
赛龙舟为端午最传统的习俗，今天的旱地赛龙舟比赛活动热闹非凡，“加油”声响彻幼儿园，大家齐心协力划到终点。
整齐的“口号”声，激烈的龙舟赛，“加油”的呐喊声把活动推向了高潮。
玩转端午
一年一端午，一岁一安康。弘扬中华传统文化。让孩子们感受节日的氛围
千姿百态绘“端午”
五彩画笔在纸上涂涂画画，一笔一画、一剪一贴……一幅幅稚气未脱的手绘画跃然纸上，寓意团圆、健康与平安！
春争日，夏争时
白驹过隙，巍澜可期
幼儿园里
一切都是美好的模样
笑声不断，快乐如常
我们也将会和孩子们一起
携手走过春夏秋冬
拥抱每一个平凡而有意义的日子
幼儿园祝所有的小朋友和家长
端午安康！
篇十：开展端午节主题教育活动报道
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，戴香包……”为深入贯彻____思想，传承中华优秀传统文化，弘扬__端午节日习俗，__区第二实验小学在端午节之际，结合学校实际，开展以“寻根溯源，粽叶飘香”为主题的活动，唱响“我们的节日”这一主题。
01、携手童行，共建清廉
6月__日下午__二实小携手参与__社区开展20__我们的节日·端午“携手童行，共建清廉”——厝边讲堂主题活动。让小朋友给爷爷奶奶们讲解端午节的由来，以及端午节的故事。参与义卖的小朋友提前准备一些自己的玩具、书籍、手工品等义卖物品，并将义卖所得现场募捐给母亲健康1+1。此次活动更好地发掘、传承端午节的文化内涵，激发学生们社会责任感，使学生在体验实践中增强自主意识和人际交往的能力，养成关爱他人、奉献社会的良好道德品质。
02、寻根溯源
四年段老师组织同学们开展丰富多彩的“寻根溯源，粽叶飘香”主题系列活动。首先开展“党的故事我来讲”“童心向党，唱支山歌给党听”活动。积极宣传党的奋斗业绩，传承党的精神谱系，学习革命前辈优良家风，培育传播造就新风良俗。
03、粽叶飘香
接着四年段各中队举行“寻根溯源，粽叶飘香”主题班队活动，了解端午节的重要目的和意义，让队员感受、体验家乡端午习俗。
四年段各班请来了巧手奶奶和妈妈，教小朋友们包粽子。巧手奶奶和妈妈先向孩子们介绍了包粽子的材料，然后示范包粽子的方法，并且指导孩子们自己尝试动手包粽子，教室里散发着浓浓的粽香味。
通过这次活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增进了孩子们对中国民族传统文化的了解，孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。
篇十一：开展端午节主题教育活动报道
为弘扬中华民族传统文化，让孩子们感受端午节文化内涵，激发幼儿的爱国情感和民族精神。6月__日，__市__镇__幼儿园开展了以“妙趣端午，与粽不童”为主题的端午节系列活动。
话端午
老师通过视频、图片等，给孩子们讲解了关于端午习俗及“屈原的故事”，让孩子们了解了端午节的来历和意义，知道了端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。
绘端午
01、小班组
画彩蛋
端午节画彩蛋寓意着“逢凶化吉、平平安安”，在鸡蛋上画出彩色花纹又叫“撞蛋”，寓意孩子们在夏季吉祥平安，健康成长。小班的宝贝们正兴致盎然地用彩笔装饰自己的鸡蛋。
瞧！小班的孩子们充分发挥自己的想象，用灵巧的小手涂一涂、画一画，一个个漂亮的彩蛋宝宝便生动鲜活的出现在了小朋友们手中！
02、中班组
射五毒
投壶即“投箭入壶”，由射礼演变而来。快看，中班小朋友们或调整身体前倾角度、或更换站位姿势、或调整箭杆角度进行投掷，每投中一次就惊喜欢呼，现场气氛热闹极了。
投壶
民间把蜈蚣、毒蛇、蝎子、壁虎和蟾蜍合称为五毒，端午节自古就有射五毒的习俗，人们把其图像画下来贴在靶子上，用弓箭，石子射打表示驱逐五毒的意思。寓意无虫害困扰，强身健体，无病无灾。快来和我们一起射五毒吧！
03、大班组
绘舞龙
舞龙是端午节重要的传统习俗。大班的小朋友以做手工“舞龙”的形式来迎接端午节的到来，孩子们用画笔为龙头、龙尾增添色彩，用水果网做龙身，首尾相连、趣味十足，在孩子们双手的舞动下，时而盘旋、时而翻滚，活灵活现地演绎出了“龙”的气韵和威力。
唱端午
一首短短的童谣，把端午节中典型民俗用最淳朴生动的语言表达出来。
通过此次端午节系列活动，孩子们亲身体验了端午节的风俗，深深体会到传统节日的快乐与童趣，在潜移默化中将中华传统文化的种子播撒在每一个孩子心中，促其生根发芽，且之传承。
篇十二：开展端午节主题教育活动报道
端午节将至，__镇__社区携手__在__月__日这一天，以一场富有文化意蕴的“手作艾草锤，传承端午情”活动，引领社区居民共同感受传统佳节的魅力与内涵。此次活动不仅是一场技艺的展示，更是一次对中华传统文化的深刻传承和尊重。
活动过程
__社工首先向大家详细讲解了端午节的历史渊源、文化习俗以及介绍了艾草锤的制作方法、使用方法和养生功效，据介绍，艾草作为一种古老而神奇的中草药，自古以来就被视为“医草之王”，拥有悠久的应用历史。随后，居民们开始亲手制作艾草锤。这一制作过程不仅考验着大家的耐心和细心，更是一次对传统文化的深刻体验。大家仔细聆听__社工的指导，认真用布料包裹着艾草包，精心将麻绳裹在棒子上，最后把绳子系紧，一个个精致的艾草锤在大家手中逐渐成形。
此次活动不仅让居民们亲手制作了艾草锤，更让他们深入了解了端午节的传统文化内涵。通过亲身体验，居民们更加深刻地感受到了传统文化的博大精深和独特魅力。同时，此次活动也促进了社区居民之间的交流与互动，增强了社区的凝聚力和向心力。
活动总结
__镇__社区表示，将继续举办此类传统节日文化活动，将传统文化的精髓与现代生活方式相结合，让传统文化在现代社会中焕发出新的光彩。同时，也希望通过这些活动，让更多的人了解和喜爱传统文化，共同推动中华文化的繁荣发展。
结尾：非常感谢大家阅读《开展端午节主题教育活动报道(推荐12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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