导读：第1篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报 近期，校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。“烟卡”游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、具有不良价值导向的风险... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报(推荐8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第1篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。“烟卡”游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、具有不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及教育工作，呵护学生身心健康，引导学生树立正确的价值观，防止学生沉迷烟卡游戏，我校开展了“远离不良游戏，对烟卡说不”主题教育活动。
发出倡议
首先，我校少先队大队辅导员刘老师利用大课间活动时间，向全体师生发出拒绝“烟卡”游戏倡议，共创文明校园。
家校互动抵制“烟卡”
其次基于拍“烟卡”游戏的种种危害，我校组织各班主任通过微信家长群接龙，向各位家长提出倡议，促使家长们关注孩子的成长环境，加强与学校的沟通与合作，共同引导孩子健康成长。
签订承诺书
最后，我校政教处组织各班主任指导学生签订好拒绝“烟卡”游戏承诺书，努力做到抵制不良游戏，还校园一片净土。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，也能培养同学们自觉抵制“烟卡”的意识。今后，我校将加强对“拍烟卡”游戏严格管控，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
第2篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，使学生树立正确价值观，__月__日下午，__市建设街小学召开了“远离烟卡游戏，创建健康校园”主题队会，引导学生树立正确的价值观，杜绝沉迷烟卡游戏，坚决远离烟制品。
各中队辅导员针对本中队的具体情况对“烟卡”进行摸查，认真开展抵制“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题教育活动。辅导员从“烟卡”游戏的起源、危害等方面向学生们做了说明和强调，并且当堂要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。
本次队会，不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，同时认清其存在安全隐患，从而形成不良心理和不良兴趣，也培养了同学们自觉“抵制烟卡”的意识。学校和家庭将继续同心同育同行，用高质量的陪伴教育孩子、呵护孩子的健康成长，为孩子撑起绚丽童年。
第3篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，在小学生群体中出现一种新风潮——“拍烟卡”，“烟卡”来自废弃烟盒，学生们聚在一起相互赢取，谁拥有的卡多且贵，就会成为他们炫耀的资本。为给学生树立正确价值观，呵护学生身心健康，__区__学校组织开展“拒绝烟卡，健康课间”主题教育活动。
主题班会，提高认识
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题，积极向学生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识，做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。班会课形式多样，同学们积极参与，逐渐认识到要树立正确的价值观，选择安全合适的娱乐方式，避免陷入烟卡沉迷。
排查收缴，防患未然
各班班主任老师针对本班的具体情况对“烟卡”进行摸查，认真开展抵制“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题教育活动，要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。
横幅签名，表达决心
各班学生在班主任的指挥下，有序地在“禁止烟卡游戏进校园享受健康快乐的课间”的横幅上签下自己的名字。孩子们一笔一画地书写的不仅是他们的名字，更是他们在深刻意识到了烟卡游戏带来的危害后，坚决与烟卡游戏、与烟制品切割的决心！
家校携手，共筑健康
各班班主任老师针对本班的具体情况对“烟卡”进行摸查，认真开展抵制“禁止学生沉迷烟卡游戏”主题教育活动，要求学生们杜绝“烟卡”游戏，共同创建文明课间。
健康课间，活力四射
各班引导学生开展“健康课间我践行”活动，学生们在课间进行读书、跳绳等健康活动，营造了良好的课间活动氛围。
通过此次主题教育活动，有效提升了学生对“烟卡”游戏危害的认识，增强了学生的自我保护意识和抵制诱惑的能力。学校呼吁家庭、学校和社会三方共同努力，为孩子们营造一个健康、积极的成长空间。
第4篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
20__年__月__日，__镇__小学以“拒绝烟卡游戏，健康快乐成长”为主题，开展了一系列富有成效的教育活动。这次活动旨在引导学生正确认识烟卡游戏的危害，培养他们健康的生活方式和正确的价值观。
上午，在庄严的国旗下，学生代表黄晓淳进行了题为《拒绝烟卡游戏，健康快乐成长》的演讲。她详细阐述了玩烟卡游戏对学业的负面影响，以及对身心健康可能构成的威胁，强调了这些游戏可能对青少年产生的成瘾性和潜在风险。她呼吁同学们提高自我保护意识，自觉抵制不良游戏，珍惜青春时光，将精力投入到更有益的学习和活动中。
陈校长则以国家安全为切入点，结合去年风靡全国的萝卜刀现象，深入剖析了不良游戏对小学生思想和心理健康的潜在威胁。她指出，小学生正处于身心发展的关键时期，树立正确的价值观，选择适宜的游戏和活动对健康成长至关重要。她倡议全校师生行动起来，共同努力营造一个健康、安全的校园环境。
下午，各班举行办主题班会，深化学生对烟卡游戏潜在危险的认知，强调培养健康活动方式的重要性，学生们积极发言，纷纷表示要远离不良游戏，追求健康快乐的成长。此外，学校还向学生家长分发了《致学生家长一封信》。信中详细介绍了活动的目的、内容和意义，并呼吁家长们关注孩子的成长环境，加强与学校的沟通与合作，共同引导孩子健康成长。
此次“拒绝烟卡游戏，健康快乐成长”主题教育系列活动的成功举办，有效提高了学生们对不良游戏的防范意识，促进了家校之间的紧密联系，对塑造学生积极人生观和价值观方面也产生了深远的影响。相信在家校的共同努力下，__小学的学子们一定能够在健康快乐的氛围中茁壮成长，为祖国的发展贡献自己的力量。
第5篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
为呵护学生身心健康，引导学生树立正确的价值观，防止学生沉迷烟卡游戏，做到坚决远离烟制品。__月__日，我校开展了“对烟卡说“不”，告别不良游戏”主题教育活动。
主题班会
活动中，各班班主任通过班会的形式向学生们生动形象地介绍了烟卡的危害，包括对身体健康的影响以及对家庭和社会的负面影响，同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观，选择安全合适的游戏方式，避免陷入沉迷烟卡游戏当中。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏的危害性，也培养了同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后，我校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
向各位家长发出倡议
此外，基于“拍烟卡”游戏的种种危害，学校还向各位家长发出倡议：
1、从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，应立即制止并收回“烟卡”。
2、积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”或购买成品“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。
3、疏导原则为主。对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长应想办法帮助孩子走出游戏误区。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，逐步引导孩子远离“拍烟卡”游戏，比如先减少每次玩的时间，随之通过其他运动或益智游戏逐步代替。
第6篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，拍“烟卡”游戏成为小学生群体中的新风潮，当“香烟”和“未成年”两个关键词同时出现，不免引起一番关注和热议。为呵护学生身心健康，给学生树立正确价值观，我校各学科教师对学生进行“远离烟卡，健康游戏”为主题的生成性首课思政教育。
01、老师带我“晓烟卡”
“烟卡”，即从卷烟盒上剪下来的烟标，再折成长方形卡片，学生们聚在一起，轮流以空掌心击拍地面，谁能让对方的“烟卡”成功翻面，谁就能赢得相应的“烟卡”。
02、老师带我“晓危害”
“烟卡”游戏的重点不在于游戏本身，而在于“烟卡”当中的“烟”字。并且未成年人的好奇心比较强，容易受环境的暗示，他们可能会因为拍“烟卡”游戏而被诱导吸烟。为了获取“烟卡”，孩子们会去垃圾堆里捡拾，这样的行为存在卫生隐患，容易引起孩子们的疾病传染；随意向他人索要、在小卖部赊账等行为也会对孩子们的人际交往和个人品质造成负面影响；因为“烟卡”分为不同的等级和档次，在玩打“烟卡”游戏时难免会出现攀比心理等不良现象，这也会给孩子们的成长环境和价值观塑造带来消极影响。
03、老师带我“晓文明游戏”
一场告别“烟卡”、文明游戏的课间活动正在进行。__小学教师引导学生自主分析校园里出现“烟卡”现象，真实的事例和深入的交流，让孩子们明白安全游戏、文明游戏才是快乐的源泉。
为了孩子们身心健康发展以及学业进步，__小学加强了宣传教育以及校园监管。在此，我们诚挚地希望家长们能够积极配合，引导孩子玩耍健康的、有意义的游戏，加强体育锻炼，让孩子感受到童年的美好同时也增进亲子感情，一起携手为孩子的健康成长保驾护航！
第7篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及未成年人教育工作，呵护学生身心健康，引导学生树立正确的价值观，防止学生沉迷烟卡游戏，做到坚决远离烟制品。__月__日，高新区__小学开展了“远离烟卡，告别不良游戏”主题教育活动。
01、国旗下讲话
在升旗仪式上，学生代表李__同学进行了题为《拒绝烟卡游戏，健康快乐成长》的演讲。她呼吁同学们要自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍，增强自我保护意识，自觉抵制不良游戏，珍惜青春时光，将精力投入到更有益的学习和活动中。
02、主题班会
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题，积极向学生宣讲烟草危害，做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。在这个过程中，同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观，选择安全合适的游戏方式，避免陷入烟卡沉迷。
此外，基于“拍烟卡”游戏的种种危害，学校还向各位家长提出倡议：
1、从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，应立即制止并收回“烟卡”。
2、积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”或购买成品“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。
3、疏导原则为主。对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长应想办法帮助孩子走出游戏误区。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，逐步引导孩子远离“拍烟卡”游戏，比如先减少每次玩的时间，随之通过其他运动或益智游戏逐步代替。
呼吁家长们关注孩子的成长环境，加强与学校的沟通与合作，共同引导孩子健康成长。
在全体教师会上，孙校长再次强调全校师生要深刻认识到玩烟卡的危害性，帮助学生树立正确的价值观，引导学生养成良好的学习和生活习惯。鼓励学生多做运动和有益的游戏。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步，也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后，我校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
第8篇：开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报
近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，__学区__小学开展“拒绝烟卡，文明游戏”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
主题班会
我校各班召开主题班会，老师们详细讲解了“烟卡”游戏的危害性：
危害一：影响学习。由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，严重影响学习。
危害二：影响健康。很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。
危害三：存在安全隐患。部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。
开展班会后，同学们把手里的烟卡纷纷上交，同时也逐渐认识到要树立正确的价值观，选择安全合适的游戏方式，避免陷入烟卡沉迷。
倡议书
尊敬的家长朋友：
玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
1、从源头制止
一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。
2、积极配合教育
请家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。
3、疏导原则为主
对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，通过其他运动或益智游戏逐步代替，确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展，请大家严肃面对“拍烟卡”游戏，加强对孩子的监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子们的缤纷童年更加精彩，但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。
本次主题教育活动不仅使同学们认识烟卡的危害，同时培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后，我校将继续加强对“烟卡”游戏的管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
结尾：非常感谢大家阅读《开展禁玩烟卡游戏主题教育活动简报(推荐8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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