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关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

作者:吴承洲2024-05-23 09:44:01

导读:第一篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信 尊敬的家长: 您好!近期,一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来,掀起了一股游戏新潮。“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的家长:

  您好!近期,一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来,掀起了一股游戏新潮。“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏,玩家通过卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

  玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为让学生树立正确价值观,我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

  1、“烟卡”为何物?

  根据了解,“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

  近期我们发现有的孩子走路经常只看地下,东找找、西找找,只为了一个烟盒;有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒,甚至有的孩子看到陌生男子会主动上前询问是否吸烟,是否有烟盒;再者,有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。

  2、“烟卡”游戏的有形危害

  1、影响健康

  很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,孩子趴在地上容易感染细菌病毒;且“烟卡”来自烟盒,带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!

  2、影响学习

  孩子沉迷于“烟卡”游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的!以至于他们上课时不能专心听课,一心就盼望着放学后玩游戏,然后就是课后作业多半无法按时完成,又或者是马马虎虎随便应付交差。有的孩子上课会偷偷叠“烟卡”,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”去战胜对手,就情不自禁的合掌在课桌上拍,严重影响课堂秩序;还有的孩子在排队做操或放学的空档,两手合掌在墙上、地上拍。玩物容易丧志,进而荒废学业!

  3、存在安全隐患

  为了获得更多和更高级别的“烟卡”,孩子们经常接触一些陌生人,存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家,而是聚集在校外,或躲在校园的角落,沉迷拍“烟卡”,存在很大的安全隐患。

  4、形成不良兴趣

  因为“烟卡”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟的危害不用细说了,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

  5、引起变相赌博

  拍“烟卡”游戏是这样玩的:大家同时出石头剪刀布,谁赢谁先拍,拍翻了就能赢走对方的“烟卡”。这种输赢之间所带来的刺激与快感,其实已与赌博无所差别了!小学生心智还远远未成熟,而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性!从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

  6、其它的连锁危害

  有的孩子为了得到“烟卡”,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买“烟卡”;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有“烟卡”;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的“烟卡”。以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。

  3、“烟卡”游戏的无形危害

  1、带来对吸烟的暗示

  我国广告法严禁烟草广告,旨在保护公众免受烟草危害。然而,“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体,让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

  2、形成攀比等不良心理

  在收集“烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,收集的“烟卡”之间还区分等级,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。

  现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟卡”的现象,中低等级的1到2块钱,稀有的卖到了5-10块钱甚至更多,在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有,会让孩子陷得更深的去寻找“烟卡”,甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”回行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”,在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

  3、可能引起变相赌博

  拍“烟卡”游戏有变相赌博的风险,简单来说是先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段,是孩子们行为习惯的关键塑形期,孩子们人生观、价值观的定型期,因此必须引起高度重视,防止沉迷。

  4、家校携手,严防沉迷

  为呵护孩子身心健康,给孩子树立正确价值观,学校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免沉迷于“烟卡”游戏。

  1、积极沟通交流。积极与孩子沟通交流,通过交流了解孩子是否在玩“烟卡”游戏,认真听取孩子对“烟卡”游戏的看法。

  2、正向引导。向孩子们解释“烟卡”游戏可能带来的不良影响,积极引导形成正确的价值观和健康意识。

  3、加强监管。加强监督管理,发现有玩“烟卡”、捡“烟卡”、制作“烟卡”等不良行为要及时制止,适当地进行教育。此外,要确保孩子的娱乐时间合理分配,鼓励他们参与有益的活动,如体育运动、阅读和社交。

  4、倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟盒应立即销毁,不给孩子接触烟盒的机会,共同合力营造健康的成长环境。

  为了孩子能够身心健康发展,让我们家校携手,共同营造一个更加健康美好的生活环境,为他们的成长保驾护航!

  第二篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的各位家长:

  您好!近期,一种名为“烟卡”的游戏在中小学广泛流行,这种游戏玩法是:几个孩子跪坐或趴在地上一人出一张“烟牌”,然后剪刀石头布,谁赢了谁先用力在地上拍,拍翻了“烟牌”就能收走该“烟牌”。有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。为此,我校呼吁各位家长加强对孩子的有效监管。

  何为烟卡游戏

  根据了解,“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。这种经典游戏现在传到了学生手中,却变得有些异样。烟卡的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。令人担忧的是,它的来源及具危害性。

  大部分“烟牌”的来源

  有的孩子走路经常只看地下,东找找、西找找,只为了一个烟盒;有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒,甚至有的孩子看到陌生男子会主动上前询问是否吸烟,是否有烟盒;再者,有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。

  看得见的危害

  一、影响学业

  由于“烟卡”盛行,许多孩子对新奇事物好奇,导致上课不专心,偷偷叠烟卡,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”去赢得对局,一些孩子还为“烟卡牌”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标他们视为珍宝,严重影响学习。

  二、影响健康

  学生跪坐或趴在地上进行拍“烟卡”游戏,既不雅观,也不卫生。更有不少孩子为了获得更多的烟卡,找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买,甚至到处收集,翻找垃圾桶,站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早接触香烟,容易引发孩子对吸烟的好奇心,或者间接吸入二手烟,危害身体健康。

  三、存在安全隐患

  部分学生放学后并未按时回家,而是聚集在校外,沉迷于“烟卡”游戏中或在寻找烟卡的路上,存在很大的安全隐患。

  看不见的影响

  一、诱发变相赌博

  “烟卡”还有一种变相赌博的玩法,简单来说就是,先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间虽能给人带来短暂的快感,但同时也给人生带来危害甚至影响人的一生。中小学是孩子们行为习惯的关键塑型期,人生观、价值观的定型期,我们应杜绝不良现象的蔓延。

  二、形成攀比心理

  “烟卡”分等级,根据稀有程度分成不同等级,孩子们对烟的品牌、种类甚至价格,可能比家长更加清楚。现在部分校外商店已经出现卖“烟卡”的行为。为了得到“烟卡”,孩子们想尽办法。“别的同学有,我也想要有”,在这种情况下,孩子的攀比心理更容易形成。

  三、形成不良兴趣

  因为“烟卡”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

  家校配合,共同管理

  基于“烟卡”游戏的种种危害,在此我们向各位家长提出倡议:

  1、关注孩子的游戏方式,引导孩子玩积极的、有意义的游戏,比如五子棋、跳棋等益智类游戏,或者篮球、羽毛球等体育类游戏,让孩子感受美好童年的同时也增进亲子感情。对于不健康的游戏及时引导。

  2、家长要教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“烟卡”游戏。

  3、对于已经进行“烟卡”游戏的孩子,家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后,引导孩子行动,比如减少每次玩的时间,另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

  4、倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟盒应立即销毁,不给孩子接触烟盒的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

  为了孩子能够身心健康发展,让我们家校携手,共同营造一个更加健康美好的生活环境,为他们的成长保驾护航!

  第三篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的家长:

  您好!

  近期,一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来,有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康,给学生树立正确价值观,我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免孩子沉迷于此。

  也许有的家长认为:这样太小题大作,杞人忧天了,我们小时候不也玩过卡片游戏吗?能有什么危害性呢?但是大家忽略了一个重要问题:有的家长小时候虽然也玩过卡片游戏,但那时玩过的卡片来源是卫生干净的,卡片的内容都是一些正能量的信息,比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等。而烟卡牌却是承载着满满的负能量!下面就一一细说烟卡牌游戏所带来的危害性。

  “烟卡牌”为何物?

  根据了解,“烟卡牌”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

  这种经典游戏现在传到了学生手中,却变得有些异样。烟卡牌的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡牌。

  有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。

  “烟卡牌”游戏带来的危害性

  1、影响健康

  很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡牌”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,孩子趴在地上容易感染细菌病毒;且烟卡牌来自烟盒,带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!

  2、影响学习

  孩子沉迷于烟卡牌游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的!以至于他们上课时不能专心听课,一心就盼望着放学后玩游戏,然后就是课后作业多半无法按时完成,又或者是马马虎虎随便应付交差。有的孩子上课会偷偷叠烟卡牌,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡牌”游戏,思考自己应该用什么“手势”去战胜对手,就情不自禁的合掌在课桌上拍,严重影响课堂秩序;还有的孩子在排队做操或放学的空档,两手合掌在墙上、地上拍。玩物容易丧志,进而荒废学业!

  3、存在安全隐患

  为了获得更多和更高级别的烟卡牌,孩子们经常接触一些陌生人,存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家,而是聚集在校外,或躲在校园的角落,沉迷“拍烟卡牌”,存在很大的安全隐患。

  4、形成不良兴趣

  因为“烟卡牌”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟的危害不用细说了,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

  5、引起变相赌博

  拍烟卡牌游戏是这样玩的:大家同时出石头剪刀布,谁赢谁先拍,拍翻了就能赢走对方的烟卡牌。这种输赢之间所带来的刺激与快感,其实已与赌博无所差别了!小学生心智还远远未成熟,而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性!从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

  6、其它的连锁危害

  有的孩子为了得到烟卡牌,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌;以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。

  家校配合,共同监管

  为了学生身心健康发展以及学业进步,学校正在加强对孩子进行疏导、教育,对“烟卡牌”游戏进行监督管理。在此,希望家长们能重视这个问题,并且尽快行动起来,让孩子们深刻认识到玩烟卡牌的危害性。引导孩子们认识什么是有价值、有正能量的事物,培养他们养成良好的学习和生活习惯,为他们的健康成长之路保驾护航!

  第四篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的家长:

  您好!

  近期,一种名为“拍烟卡”的游戏在中小学生群体中悄然流行起来,出现个别未成年人“拍烟卡”游戏成瘾的现象,年幼的孩子特别是小学生攒三聚五围作一团,或跪坐或趴在地上,一人出一张“烟卡”,然后剪刀石头布,谁赢了谁先用力在地上拍,拍翻了“烟卡”就能收走该“烟卡”。“拍烟卡”游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观,现温馨提示如下:

  一、加强控烟宣传教育,营造无烟校园环境

  我市已实现“无烟校园”创建全覆盖,学校、幼儿园将进一步加强校园常规管理,压实责任,加强控烟宣传教育,营造无烟校园环境,禁止学生在校进行“拍烟卡”游戏。积极向师生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识,做好防止学生沉迷“烟卡”游戏的教育引导,引导学生充分认清“烟卡”游戏成瘾的危害,自觉做到不收集、不攀比、不玩耍,引导学生树立正确的价值观和人生观,增强自我保护意识和抵制诱惑能力。及时发现并制止学生玩烟牌的行为,促进师生文明素质提升。

  二、加强活动开展,丰富学生课余生活

  孩子在离校期间,家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好,合理安排孩子的学习生活,开展利于孩子身心健康的课外活动,如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等。家长朋友们可以带着孩子到大剧院、图书馆、博物馆、社区公园等场所开展相关活动,让学生拥有更多的精神享受和文化滋养。

  三、加强家校沟通,严防学生玩烟牌的现象发生

  家长要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响,掌握防止孩子沉迷烟牌游戏的早期识别和干预知识,切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责,引导孩子不玩“烟卡”。一是请家长配合学校禁止“烟卡”进校园,校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并当场没收“烟卡”,同时进行口头教育,并向家长反馈。二是家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。三是对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生,家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后,帮助孩子行动,比如减少每次玩的时间,另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。同时我们倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

  “拍烟卡”游戏影响学生身心健康发展以及学业进步,同时存在安全隐患,容易引起变相赌博,形成不良心理和不良兴趣。希望家长、学校以及社会各界努力为未成年人营造一个无烟的环境,避免他们接触和吸食烟草,增强他们的自我保护意识。

  亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”,更需要家长们高质量地陪伴保驾护航。

  第五篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的家长们:

  近期,一种名为“拍烟卡”的游戏在小学生中流行,孩子们翻垃圾桶、问陌生人要烟盒、到小卖部收集甚至还有高价购买……“烟卡”到底是什么游戏?为何让学生如此着迷?

  1、什么是烟卡?

  “烟卡”游戏,是一种以收集、交换和比赛卡片为主要内容的游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。虽然这种游戏看似无害,但一旦孩子过度沉迷,就会忽视学业。

  更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡牌,甚至可能因此产生赌博行为,对他们造成不可逆转的伤害。

  有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。

  2、“拍烟卡”的影响

  01、影响学习

  “拍烟卡”的出现,吸引了孩子的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,偶尔会情不自禁做出“拍烟卡”的动作,这些都会影响他们学习的专注度。

  02、影响身体健康

  地面有灰尘和细菌,孩子们三五成群趴在地上玩“烟卡”,极易感染细菌病毒,危害身体健康。

  03、存在安全隐患

  一旦孩子沉迷于“拍烟卡”游戏,在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等不良行为。

  04、可能带来对吸烟的暗示

  过早接触与烟草相关的内容,可能会引发孩子对抽烟的好奇心,甚至带来对吸烟行为的积极暗示。

  05、形成攀比等不良心理

  在收集“烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,收集的“烟卡”之间还区分等级,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高,孩子之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣,甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏,这可能会导致攀比等不良心理的形成。

  06、可能引起变相赌博

  “拍烟卡”游戏甚至演变成变相赌博,众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时,也能给人生带来危害,并影响人的一生。

  3、意见和建议

  在此恳请家长们能够配合学校的工作,加强对孩子的教育和监督,并密切关注孩子的行为变化,一旦发现他们沉迷于“拍烟卡”游戏,要及时进行干预,引导他们回归正常的学习和生活轨道。

  1、请家长配合学校禁止“烟卡”进校园。学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏,将立即制止并当场没收“烟卡”,同时进行口头教育,并向家长反馈。

  2、家长要配合教育孩子不收集香烟盒制作“烟卡”,不参与“拍烟卡”游戏。

  3、对于已经有“拍烟卡”游戏的孩子,家长要想办法帮助他走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流,也可通过其他运动或益智游戏代替“拍烟卡”游戏。同时,我们倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

  亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷年华需要游戏来“调味”,更需要家长们高质量的陪伴来保驾护航。

  感谢各位家长的理解与配合,让我们家校携手合作,共同为孩子的未来努力!

  第六篇:关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信

  尊敬的家长朋友:

  您好!近期,部分学生沉溺于玩“烟卡”游戏,影响学生身心健康,分散学习精力,给学生不良价值导向,并存在安全风险隐患。为给学生树立正确价值观,呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管,禁止学生玩“烟卡”游戏。

  继萝卜刀、盘串后,“烟卡”正成为中小学生间流行的“新宠”。

  “烟卡”,即从卷烟盒上剪下来的烟标,再折叠制作成纸牌大小的卡牌。这种用香烟盒盖折叠而成的小卡牌,花色丰富。

  “烟卡”看得见的影响

  [影响学习]

  由于“烟卡”盛行,导致学生上课不专心,有的孩子上课会偷偷叠“烟卡”。

  [影响健康]

  近几年的新型致病病毒肆虐,孩子趴在地上容易感染细菌病毒,危害健康。

  [存在安全隐患部分]

  学生放学后并没按时回家,而是聚集在校外沉迷“打烟卡”,存在很大的安全隐患。

  “烟卡”看不见的影响

  [引起变相赌博]

  “烟卡”游戏是变相赌博,除了输赢相应数量的“烟卡”,甚至直接给现金或其他物品。

  [形成不良心理]

  “烟卡”分等级,根据稀有程度分成不同等级,容易形成学生攀比心理。

  [形成不良兴趣]

  部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟。

  加强家校携手,倡议如下:

  眼下“烟卡”成为中小学生游戏新宠,其实也是给大人们出了一道题。除了监管部门和电商平台要加大销售环节的打击力度外,学校和家长也要重视对孩子的教育、引导。

  比如,对孩子进行卫生习惯的教育、培养,告诉孩子不能去翻垃圾箱,捡拾丢在垃圾堆里的烟盒等。同时,也要告诉孩子吸烟的危害,教育孩子不能为了“烟卡”而去买烟。

  说到底,从“萝卜刀”到“烟卡”,都折射出孩子们对简单游戏活动的渴望。对此,学校和家庭都要重视课外活动设计,引导孩子们积极参加,并能乐于其中。

  而在课外活动设计过程中,也不妨给孩子们自主探索的空间,增加他们的参与兴趣,让游戏活动更合适他们,也以此促进个性、兴趣培养。

  倡议家长们要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响,掌握防止孩子沉迷“烟卡”游戏的早期识别和干预知识,切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责,引导孩子不玩“烟卡”。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并没收“烟卡”。

  同时倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

  感谢各位家长的理解与配合,让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!

结尾:非常感谢大家阅读《关于禁止学生玩烟卡游戏致家长的一封信(通用6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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