导读：第1篇：幼儿园圣诞活动主题 一、活动主题：快乐度圣诞，轻松学英语 二、设计意图： 1.为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《幼儿园圣诞活动主题(通用3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第1篇：幼儿园圣诞活动主题
一、活动主题：快乐度圣诞，轻松学英语
二、设计意图：
1.为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，养成良好的学英语的习惯;
2.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日;
3.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐;
三、人员安排：
1. 外教一名(圣诞老人)——负责英语教学部分的内容
2. 教务及中教数名——负责协助CTT完成教学部分内容和现场调动学员气氛等
3. CTT一名——负责教学及游戏活动的策划和教学人员的调配
4. 课程顾问4名——辅助发礼品及填写活动登记表
5. 协调人员3名——负责整个活动的策划协调，拍照录像等
四、人员邀请：
诚邀贵园50名学生及家长，领导及老师参与本次活动
五、注意事项：
1.
2.
3.
4.
5. CTT应提前准备好圣诞教学用的PPT,教学卡片及物品。 课程顾问和前台工作人员准备好小奖品，并给所有小朋友发一顶圣诞帽。 所有学生要分成数组，由中教老师和一名前台工作人员作为小组组长。 要求工作人员务必提前一小时到场。 所有参与人员一律穿上阿斯顿红色的工服(T-恤衫)。
六、物料准备：
1、活动音乐music：《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》
2、阿斯顿简介PPT
3、圣诞老人的衣服一套，在场所有的小朋友一顶圣诞帽。(大约50顶左右)
4、闪卡(圣诞节知识卡片及简单动物的卡片)及教学物品(小圣诞老人，糖果，小铃铛，假驯鹿，糖杖迷你圣诞树及袜子)
5、Stickers(小粘贴)，小卡片(可以写祝福语的)及彩笔数盒。
6、圣诞树一个
7、相机1部，电脑一台，音箱一台。
8、宣传海报2-3张(里面包含我们的公开课的宣传和活动宣传)
9、活动登记表60张
10，活动礼品
11、活动背景装饰用品(宣传横幅、彩带、气球、张贴剪纸)
12、礼品袋：致家长的一封信、泡泡贴、阿斯顿圆珠笔、活动课重点内容
七、活动时间：20xx年12月20日，下午16:00-17:30
八、活动场地要求:
1、可容纳150人左右的活动场地(需要有圣诞的装饰)
2、有投影仪、音响设备(麦克风2-3个)
九、宣传
1、前期宣传：活动开始前的一周在园内的各个显著位置张贴活动宣传海报
2.活动中： 有CC派发宣传物品(阿斯顿气球、阿斯顿挂笔)并收集信息
十、活动内容及流程：(1.5hs)
活动一
1.阿斯顿简介 PPT of Aston -3 分钟. 全体学生及家长观看，了解阿斯顿。
2.圣诞歌 + 游戏: Christmas song +game(June & Angela)
We wish you a Merry Christmas， We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas ， And a happy New Year.
Good tidings we bring ， To you and your kin;
Good tidings for Christmas ， And a happy New Year!
3.表演节目，贵园可以根据实际情况演出两到三个节目做为活动的开场，唱歌跳舞都可以。(20分钟即可)
活动二：
英语学习(June & Angela):教授圣诞知识的单词：驯鹿， 糖杖， 铃铛 ，圣诞老人，圣诞树， 雪人;及简单的动物：狗，猴，老虎，兔子，猫,蛇 Activity Two: Teaching and Practice: some simple animals and Christmas words: (June & Angela)
Reindeer, Santa Claus, Bell, Snowman, Christmas tree , Candy cane;
Animals: dog, monkey, tiger, rabbit, cat, snake
活动三：
1. 抢椅子游戏：每轮选出六名小孩玩游戏，老师将播放阿斯顿的歌曲，当音乐停止后，学生们必须迅速的坐在椅子上，没有抢到座位的小朋友需要回答外教老师的问题(会问之前学过的单词)。这类游戏可以做三轮，视情况而定。
2..猜单词：现场选出十组家庭，将他们分成两组。家长(爸爸或妈妈)做动作，让孩子猜出英文单词，看哪一组在规定的时间内猜的单词多，哪一组就获胜。(工作人员会事先将要猜的单词的卡片准备两份)
3.许愿圣诞树
家长和孩子一起制作小卡片，可以画画并一起写上祝福语，(中外教老师会教孩子一些英文的祝福语)。最后在圣诞音乐中将卡片挂在圣诞树上，并留影。(做卡片的时候，播放圣诞轻音乐)
圣诞老人将礼品放在大的袜子里面，并派发礼品。
备注：活动结束后组织全体学员和工作人员照相留念
第2篇：幼儿园圣诞活动主题
一、 活动名称：布朗英语圣诞狂欢节(Merry Christmas—Kids Brown)
二、 活动目标： 1.通过活动开阔幼儿的视野，感受西方传统节庆活动的氛围，体验国际教育的快乐。
2.让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。
3.培养幼儿动手的灵活性与无穷的创造力。
4.激发幼儿公平竞争的意识与积极的协作精神。
5.培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。
二、 活动准备: 1.圣诞节环境创设
☆园所环创
☆教室环创
2.圣诞节物品准备
3.活动内容设计
☆幼儿展示(歌曲、舞蹈、童话剧)
☆智星游戏(圣诞知识问答、幼儿智力问答)
☆亲子活动(亲子游戏、亲子表演)
☆圣诞狂欢(自助餐，祝福寄语、礼物派送)
4.活动案例设计
欢乐圣诞节(第一部分)
园所环境创设 活动日期：圣诞节前两周
活动内容：教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作
参加人员：教师，儿童
活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布臵创造节日气氛，
环境创设：
1. 圣诞树装饰：道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、雪
2. 背景墙布臵：可参考背景图片参考文件夹(道具参考：圣诞树、拉花、
活动日期：圣诞节前两周
活动内容：教师组织儿童和家长工作制作圣诞贺卡
活动地点：幼儿园各班教室
Tel: 400-8900-198
参加人员：教师，儿童
活动目标：通过孩子的手工制作烘托整个园所节日气氛，锻炼儿童、家长的动手能力，增加亲子感情，达到家园共育的效果，让家长充分感受到浓郁节日气氛。 环境创设：
1. 教室墙布臵：道具参考：拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、
废旧材料制作的手工、寄语卡片等。
2. 房顶装饰: 道具参考：四角拉花、气球、彩带等
参考活动：老师带领孩子制作寄语卡片，可以制作成各种形状的卡片，并将卡片贴在教室的展示墙上，让家长以各种形式在上面表达新的一年里给儿童的新年寄语。
第3篇：幼儿园圣诞活动主题
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内„„。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园圣诞活动主题(通用3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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