导读：预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇一 一、背景 在幼儿园这个纯真的世界里，孩子们应当享受到无忧无虑的童年。然而，近年来校园欺凌事件时有发生，严重影响了幼儿的身心健康... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇一
一、背景
在幼儿园这个纯真的世界里，孩子们应当享受到无忧无虑的童年。然而，近年来校园欺凌事件时有发生，严重影响了幼儿的身心健康。为了给孩子们创造一个和谐、安全的成长环境，我们幼儿园开展了防欺凌教育及相关工作。
二、防欺凌教育实施
1、增强意识：我们通过组织专题讲座、观看教育视频等形式，让教职工和家长充分认识到校园欺凌的危害性，提高防范意识。同时，引导幼儿正确认识什么是友善、什么是欺凌，培养他们的道德观念和同理心。
2、日常教育：在日常教学中，我们将防欺凌教育融入课程，通过故事讲述、角色扮演等形式，教会孩子如何拒绝欺凌、如何寻求帮助。此外，我们还加强了心理健康教育，帮助幼儿建立自信、学会与人交往。
3、家校合作：我们积极与家长沟通，让家长了解幼儿园的防欺凌工作，并鼓励家长参与到孩子的教育中来。通过家长会、家园联系栏等渠道，增强家长对欺凌行为的重视，共同为孩子营造一个健康的成长环境。
三、具体成效
经过一段时间的努力，我们取得了显著的成效。教职工和家长对校园欺凌的认识明显提高，孩子们也懂得了如何保护自己和他人的权益。在校园内，友善互助的氛围愈发浓厚，欺凌现象得到了有效遏制。
四、总结与展望
幼儿园防欺凌工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断完善相关制度和工作机制，提高教职工和家长的认识水平，为孩子们创造一个更加安全、和谐的成长环境。同时，我们也希望社会各界更加关注校园欺凌问题，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇二
学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康。我校加强对此类事件的预防处理和教育，加强了小学生欺凌综合治理，现总结如下：
一、工作目标
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范了学生行为，促进了学生身心健康，为建设平安校园、和谐校园打下了基础。
二、领导小组
组长：郭____152__________
副组长：闫____136__________
成员：____、各班主任
三、工作开展情况
（一）开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
2、主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。同时适当开展品德和安全教育。
3、专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
4、通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。
5、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，并进行定期校园防欺凌排查。
（二）完善制度。
1、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。
2、建立校园欺凌事件应急处置预案。
3、明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（三）加强预防。
1、加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查，并做好相关记录。
2、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
3、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。
4、利用教职工会议、班主任会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。
5、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
（五）及时处理。
强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四、今后工作要求
1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。
总之，我校将继续认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇三
为贯彻预防校园欺凌的相关文件精神，我校有计划、有步骤开展了以“防校园欺凌，为成长护航”为主题的预防校园欺凌教育活动，认真制定开展预防校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。现将有关活动情况总结如下：
一、成立“预防校园欺凌”领导小组，由一把手书记、校长担任组长，由副书记、副校长担任副组长，监督各项工作落实到位。
组长：书记、校长____
副组长：副书记、校长____
成员：所有行政
二、对“校园欺凌事件”进行摸底排查
成立校园安全专项小组，落实了校长、副校长带班制度和男教师校门口值日巡查制度，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。
三、开展以“防校园欺凌，为成长护航”为主题的专题教育活动。
我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为预防校园欺凌事件的首要环节来抓，分析了校园欺凌和暴力产生的原因、危害以及后果，要求全体师生学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。
同时利用学校的LED打出“欺凌同学要不得，互助友爱好品德”、“关注自己的一举一动，创建你我和谐校园”、“安全与文明携手，健康与和谐同行”等宣传标语，向教师、家长、学生宣传预防校园欺凌。
一至六年级利用班队会、心理课组织开展一次“预防校园欺凌”主题班队会，各班用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地教育学生。班会上，学生们认真学习学校制定的防欺凌公约“三字经”，教会孩子们用恰当的方式相处，传递正能量。班会后，班主任通过微信向每一位学生家长发送《预防校园欺凌致家长一封信》。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
为进一步做好预防校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求副校长、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
五、加强措施，认真落实。
1、相关岗位教师要明确自己的职责，实行全体教师一岗双责，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布心理救助或者是校园欺凌治理的电话号码。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。
预防校园欺凌教育活动作为建设平安文明校园的关键，应常抓不懈，扎实深入地开展下去。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇四
近段时间来，由于种种原因，校园欺凌现象不断发生，给其学生自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。为有效防止中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，给他们的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，根据__区教体局制定的《__区教体局深入开展以“六个一”为主要内容的“共防共治学生欺凌、共建共享和谐校园”活动工作方案》的精神，结合我校实际，开展了以下教育宣传活动，并取得了喜人的成绩。现总结如下：
一、成立领导小组，制订教育方案
在活动开展之前，我校就成立了以孙__校长为组长，王__、王__为副组长，班主任为组员的法制教育活动领导小组。认真学习__区教体局文件内容及法律法规的要求，提高认识，明确目标，与法制副校长、班主任一道深入调查，讨论分析研究学校欺凌教育的思路和方法，召开“预防校园欺凌，构建阳光校园”法制会，结合本校的实际，制订了具体的活动计划，保证预防校园欺凌法治教育有序地进行。
二、召开法制教育活动大会，举行法制教育讲座
为了更好地开展预防校园欺凌法治教育活动，增强活动的教育效果，我校召开了全体师生“预防校园欺凌，构建阳光校园”法治动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，结合身边案例来警示学生，使全体师生普遍接受一次防欺凌知识的学习教育，对化解学生矛盾纠纷，防范学生欺凌事件发生起到了有效作用。
三、积极宣传发动，营造校园宣传氛围
学校利用滚动字幕，不间断的进行“共防共治学生欺凌、共建共享和谐校园”“反校园欺凌，善待身边人，杜绝校园欺凌从我做起！”的内容宣传，来不断警示提醒学生不发生矛盾，避免校园欺凌，争当新时代优秀好少年，为争创和谐校园和创建平安校园献力献策。
1、校门口设置举报箱
2、举行承诺签字活动
3、班级黑板报
4、班级手抄报展示
5、预防校园欺凌责任书
四、积极开展预防校园欺凌活动，不断提升学生意识
1、学校在校门口醒目位置设置了举报箱并公布防欺凌举报电话，大大方便了学生有一些不想让师生知道的事情，可以直接告诉给校长，使校长能够掌握第一手材料，大大化解了学生之间、师生之间的矛盾，避免了欺凌现象的发生。2。举行了“拒绝欺凌，快乐成长”承诺签名活动，又一次提醒学生校园欺凌要不得，和谐友谊快乐促成长。3。要求各班积极开展制作防欺凌黑板报、手抄报参赛活动，使每位学生动起来，积极行动从自身做起，不断提升对校园欺凌的认识。
五、召开防欺凌主题班会
学校要求各班召开一次防校园欺凌主题班会，让学生观看一些防欺凌宣传专题教育片，来再次提醒学生校园欺凌给自己、家庭、和他人造成不可逆转的心理阴影，教育学生要不断增强积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。自觉抵制校园欺凌现象的发生。
总之，通过校园欺凌法治教育活动，使我校师生普遍接受了一次防欺凌知识的学习教育，使学生从思想、心理、学习、生活上得到了一次重大洗涤，给学生敲响了警钟，指明了方向，起到了积极防范学生欺凌事件的发生。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇五
为贯彻落实__市教育体育局关于校园防欺凌工作精神，我校高度重视，迅速行动，开展了系列活动，采取了多项措施，守护学生身心健康，维护校园和谐稳定。
一、高度重视，全面部署
我校于3月21日召开了防范欺凌专项行动启动会，明确了工作目标和任务，成立了以秦校长为组长的专项行动组织机构，专项研讨我校防欺凌行动方案，确保每一项措施都能得到有效执行。同时，我们还完善了应急预案、制度和措施，提高了应对欺凌事件的反应速度和处置能力。
二、深入开展“十个一”活动
我校近期开展了一系列丰富多彩的主题宣传教育活动，旨在深入普及防欺凌知识，切实提高学生的自我保护意识。为确保问题得到及时处理，我们特别设立了防欺凌举报电话和信箱，畅通了举报渠道，让学生们在遇到欺凌行为时能够迅速寻求帮助。
同时，我们深入班级开展防范欺凌隐患大排查活动，重点关注可能存在的欺凌隐患，力求做到防患于未然。为更好地落实防范欺凌工作，各班级结合实际情况，精心组织主题班（队）会，引导学生深刻认识欺凌行为的危害，学会如何拒绝和防范欺凌，确保学生们能够在和谐、安全的环境中健康成长。为进一步扩大宣传范围，我们积极与家长建立良好的沟通机制，通过“致学生和家长一封信”的形式，共同关注孩子的健康成长，形成家校合力，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。
此外，我们还加强了宣传力度，小学部特别组织学生绘制防欺凌手抄报，通过手绘的方式表达自己对防欺凌的认识和态度，进一步增强了学生们的防欺凌意识。
最后，在3月25日，我校与属地派出所紧密协作，成功举办了“拒绝欺凌，从我做起”全校师生签名活动。师生们纷纷在横幅上签下自己的名字，表达了对防欺凌工作的坚定支持和决心。此次活动不仅展示了我校师生对防欺凌工作的重视和决心，也为全校师生营造了一个更加安全、和谐的校园环境。
三、下一阶段工作计划
虽然我校在防欺凌专项行动中取得了一定的成效，但我们深知防欺凌工作任重道远。下一阶段，我校将继续加大工作力度，完善工作机制，加强宣传教育，组织开展心理辅导、交流谈心等活动，确保每一位学生都能在安全、和谐的校园环境中健康成长。
我校还将加强与镇政府、属地派出所、村委会的合作，共同构建防欺凌工作网络，形成全社会共同参与的良好氛围。
总之，我校将始终坚持以学生为本的理念，全力推进防欺凌工作，为学生的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇六
为维护学生身心健康，创建平安校园，我校认真贯彻落实上级文教精神，精心筹划，七措并举，做好了预防校园欺凌工作。
一是强化组织领导，建立健全制度。成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全专干、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。
二是加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。
三是加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
四是开展主题活动，增强守法意识。通过微信、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、手抄报等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。
五是加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。
六是强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过班级微信互动等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。
七是强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇七
为认真贯彻预防校园欺凌的相关文件精神，进一步加强校园欺凌预防工作，切实保障学生的身心健康，__市实验小学建立健全预防处置学生欺凌的工作体制和规章制度，开展形式多样的主题教育活动，确保校园欺凌防治工作常态化、有实效，做到及时预警并有效化解学生欺凌问题。
一、建章立制，把校园欺凌防治工作融入学校制度建设
完善各项规章制度，建立《实验小学校园欺凌整治方案》《实验小学心理疏导和干预机制》《实验小学校园欺凌现象摸底调查表》《实验小学校园欺凌排查汇报表》《实验小学防治师生矛盾纠纷排查化解记录表》等，教育在前，预防为主，切实加强领导，书记校长亲自抓，分管领导具体负责，确保流程规范，措施果断，反应迅速，处置高效。
二、营造氛围，把校园欺凌防治工作融入校园文化
1、用好校园文化墙，营造人人参与，积极抵制校园欺凌的浓厚氛围。在学校前门栏杆、操场等处悬挂抵制校园欺凌的宣传标语，在教室的展板、学校文化长廊等醒目位置张贴预防欺凌海报，让学生触目可及，耳濡目染。
2、用好校园广播站，拓宽校园欺凌防治教育的渠道。“实验之声”广播站每周五开设“法律小课堂”栏目，15分钟的播音，系统地向全校师生进行法制规范教育，解读校规校纪，学习法律条文，培养学生的法治意识和规范意识，达到耳熟能详的效果。
三、用好课堂阵地，把校园欺凌防治工作融入课堂教学
1、上好班会课，将校园欺凌防治教育落细落小落实。开学初学校政教处制定并下发班会课教学进度计划表，确保每学期各班开展拒绝校园暴力的主题班会，开展法制专题教育、社会规范教育、同学关系、责任感教育、安全教育、心理辅导活动等，通过主题明确、内容充实的主题班会课潜移默化的引导学生正确认识自我、认识他人、学会做人、学会共处，学会承担责任，学会帮助别人。
2、做好学科渗透，人人都是抵制校园欺凌的宣讲员。树立抵制校园欺凌人人有责的教师文化，引导教师充分挖掘学科资源，在课堂中适时地利用各种机会、从各种角度帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、创新德育活动，把校园欺凌防治工作融入实践活动
1、强化主题教育，提升学生反对欺凌的意识。每学期开学初开展一次向“校园欺凌说不”的主题教育，活动内容系列化，周一升旗时学生做抵制校园欺凌的国旗下发言，学校大队辅导员向全校2000多名师生作晨会宣讲，强调校园欺凌的严重危害，明确纪律的底线，公布防欺凌电话，要求全体教师和学生牢记于心。周一下午班会课，各分校根据学生年龄特点，分别采取观看微视频，表演小品剧，学习文件，案例分析等方式开展主题班会。举行了防校园欺凌法治教育报告会，联合东区派出所有关负责人做专题报告，丰富了主题教育的内容。
2、加强摸底排查，抓早抓小重预防。要求全校班主任老师进行每两周一次校园欺凌摸排表的填写；每学期分别面向全体学生和家长共计1800多人做校园欺凌问卷调查。利用大数据分析我校校园欺凌现状，针对突出的问题，做好专题性教育，对重点年级及重点人群强化预防教育。利用班级微信群宣传教育、部分学生座谈会等形式，随时关注学生思想动态，化解学生矛盾，对萌芽状态的欺凌事件及早处置。
3、创新教育形式，力求入脑入心。每学期组织全校举行抵制校园欺凌手抄报设计大赛，评选出获奖作品；邀请学校法制副校长来校作专题讲座两次，以案说法，增强法制教育；面向全校学生开展主题观影活动，聚焦校园欺凌事件，引导学生撰写观后感，触动学生的心灵。
4、建立心理疏导和干预机制。学校高度重视开展校园欺凌心理辅导工作，通过“树洞”辅导活动、个别心理咨询等有针对性地向受欺凌苗头学生及欺凌倾向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务，避免欺凌事件发生。
本学期心理咨询社团构建心理课程体系，累计针对性上心理辅导讲座两次，另外心理教师进行一对一的心理咨询，累计咨询学生30余次，每次均在1个小时以上，并在咨询后完成详细的咨询记录表。
五、今后努力的方向
1、进一步加强师德师风建设。学生具有其特有的向师性，树立良好的教师文化，形成良好的师德师风，塑造良好的教师形象对构建阳光、安全的校园有积极作用。建立良好的师生关系是学生愿意将心中困惑和所遭遇困境告知教师的前提，也是教师及早发现和预防学生欺凌和暴力事件发生的有效方式，同时要提升教师有效介入和处理问题的能力，强化抵制校园欺凌人人有责的意识。
2、校园欺凌防治工作序列化。每学期开学初开展一次抵制校园欺凌的主题教育活动，落实四个一，即一次签名承诺活动，一次国旗下发言，一次晨会宣讲，一次主题班会课。学期中开展一次全校校园欺凌问卷调查，组织一次法律专业人士的法制讲座，同时确保每学期组织一次抵制欺凌，家校共育的家长培训。
3、不断丰富专题教育形式，引导学生深刻认识校园欺凌的危害性。搭建展示平台，激发学生内动力，利用社团排练校园欺凌题材校园剧，在全校范围内进行展演，让同学们在表演中了解什么是校园欺凌，怎样预防欺凌，公检法如何惩治校园欺凌，提高分辨是非的能力。
校园欺凌预防工作和教学工作一样重要，安全文明和谐的校园是确保学生健康成长的重要环境。我们会脚踏实地将每一个想法变成行动，确保每一个孩子健康成长。
预防校园欺凌工作情况汇报工作总结 篇八
为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，__县__学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。
一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每-个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。
二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。
三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。
四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。
五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。
通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。
结尾：非常感谢大家阅读《预防校园欺凌工作情况汇报工作总结(推荐8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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