导读：篇一：2024年爱耳日活动简报小学美篇 为了关爱师生的听力健康，普及爱耳护耳的科学知识，3月3日，XXXXXX小学结合第XXX个全国“爱耳日”，开展了“安全用耳保护听力”主题宣传教育活... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：2024年爱耳日活动简报小学美篇
为了关爱师生的听力健康，普及爱耳护耳的科学知识，3月3日，XXXXXX小学结合第XXX个全国“爱耳日”，开展了“安全用耳保护听力”主题宣传教育活动。
少先队利用红领巾广播站为全校师生进行了爱耳护耳的健康知识宣传。健康宣传员重点从耳朵的构造，不安全的用耳习惯导致的危害，如何爱护耳朵的方法，神经性耳聋等方面进行了详细地演说。
大队委通过向全校54个班级发放宣传家耳日的学习资料，唤起全校少先队员对听力的重视保护，队员们了解了不安全用耳会造成听力下降，以及如何预防神经性耳聋等知识。
班队课上，各中队辅导员老师们利用生动形象的课件为少先队员上了一堂别开生面的健康课。通过细致地讲解，结合生活实际为队员们讲解了保护耳朵的重要性。此外各中队绘制了内容丰富、画面美观的手抄报，使队员们更进一步懂得了如何保护听力。
通过此次爱耳日活动，少先队员们懂得了保护自己耳朵的重要性，当发现耳朵有问题时，要及时检查、预防、治疗。
篇二：2024年爱耳日活动简报小学美篇
为深入普及听力健康科学知识，提高全校师生爱耳、护耳意识，XXX市XXX县XXX镇中心小学开展“关爱听力健康聆听精彩未来”爱耳日宣传活动，让队员们提高安全用耳自觉性，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
中队辅导员用图文并茂的方式让大家了解耳朵的构造，以及易患的耳疾，从而认识到耳朵和与眼睛是同等重要的，并通过互动的方式让小伙伴们对自己日常用耳行为进行了反思，规范平时用耳的习惯。队员们进一步认识到，爱护耳朵要从自身做保护环境，自觉减少噪声，保持良好的听环境等。
为了更好地教会队员们保护自己的耳朵，活动中还普及了在日常生活中需要注意的相关知识。包括要防止耳内进异物；不要经常挖耳朵；在游泳、洗澡时要注意避免耳朵进水；不要长时间处于噪声环境中等。
通过此次爱耳日宣传活动，激发了队员们对爱耳、护耳的重视程度，进一步增强队员们爱耳护耳意识从小爱护耳朵，拥有健康的听力，让声音伴随美好的生活。
篇三：2024年爱耳日活动简报小学美篇
20XX年3月3日是第XX次全国“爱耳日”。为增强学生的自我爱耳、护耳意识，XX县XX镇XX小学开展了以主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”的宣传教育活动。
活动中，班主任老师运用具体形象的图片、生动浅显的语言、游戏情境再现等形式，让学生们知道怎样爱耳护耳，引导学生们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。如：“不要去噪音太大的地方玩耍；洗澡的时候，水进到耳朵里就拍拍耳朵；不能用尖的东西抠耳朵；不能把一些小东西塞到耳朵里等。学生们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。
此外，XX县XX镇XX小学还充分利用班级群、LED显示屏等多种形式向学生、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
此次活动培养了学生良好的生活习惯，使学生们了解了爱耳护耳的知识，增强了学生保护耳朵的意识。
篇四：2024年爱耳日活动简报小学美篇
在第XXX个全国爱耳日来临之际，为了增强未成年人爱耳护耳的意识，及早发现耳病并能得到及时的治疗。XXX区XXX街道XXX街社区联合XXX小学开展了全国“爱耳日”关爱儿童听力健康宣传活动，XXX小学校长张晓红、德育主任马立、XXX街社区书记李抒洋、学校师生近100余人参加了此次活动。
在活动中，XXX街社区工作人员通过投影的形式向在场的师生讲解了如何爱耳、护耳的常识，比如在生活中不要经常挖耳朵、要保持耳道的干燥等，同时还讲解了健康用耳的良好习惯，比如要避免长期持续的噪音刺激和意外的伤害，并建议每年进行一次听力检查，如出现耳鸣、耳闷等现象时应及时就医。
此次健康宣传活动不仅让儿童了解到了如何爱耳、护耳的常识，又提高了预防听力损伤和耳聋的意识，为儿童的健康成长打下了良好的基础。
篇五：2024年爱耳日活动简报小学美篇
为了培养学生良好的用耳习惯，了解爱耳护耳的知识，3月3日，XXXXXXXXX小学开展了“爱耳日”系列宣传教育活动。
各班以班会课形式向学生宣讲爱耳护耳相关知识，班主任通过形象直观的多媒体课件，生动详实的护耳常识，让学生了解耳朵的基本构造，学生知晓了生活中一些不良习惯行为会损伤听力。
同时，各班发起“小手拉大手”倡议活动。要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还要积极地向身边的大人宣传相关知识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
系列教育活动的开展，营造了良好的“爱耳护耳”氛围，增强了学生保护自己耳朵的意识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪音，保护听力健康。
篇六：2024年爱耳日活动简报小学美篇
在第XX个全国“爱耳日”来临之际，2月28日，XX第三实验小学开展“爱耳日”专题宣传系列活动，让队员们提高安全用耳自觉性，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
活动中，队员们积极搜集关于“爱耳、护耳”的资料，制作出一幅幅精美的手抄报，互相阅读、欣赏，并贴到班级宣传栏，营造了浓厚的“爱耳日”氛围。
学校校外辅导员、市人民医院耳鼻喉科医生王雁鹏给队员们带来一场精彩的讲座，用图文并茂的方式让大家了解耳朵的构造，以及临床当中易患的耳疾，从而认识到耳朵和与眼睛是同等重要的，并通过互动的方式让小伙伴们对自己日常用耳行为进行了反思，规范平时用耳的习惯。她还通过噪声对耳朵的影响，让队员们进一步认识到，爱护耳朵要从自身做起，保护环境，自觉减少噪声，保持良好的听环境等。
随后，队员们纷纷来到街道、社区，兴高采烈地做起爱耳、护耳的宣传志愿者，向市民发放爱耳日的传单，向他们讲述着关于耳朵保护的知识与注意事项。
“此次主题教育系列活动，激发了队员们对爱耳、护耳、的重视程度。”队员们纷纷表示，今后不制造噪音，养成良好的用耳习惯，从小爱护耳朵，拥有健康的听力，让声音伴随美好的生活。
篇七：2024年爱耳日活动简报小学美篇
2023年3月3日是第XXX个全国“爱耳日”，今年爱耳日的主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。为了预防耳聋，安全用耳，保护听力，连日来，XXX县XXX东南小学开展了“爱耳护耳，健康生活”为主题的宣传教育活动，引领同学们关爱听力健康，增强学生保护耳朵意识。
各班班主任用图文并茂的形式为学生讲解了耳朵的构造，介绍了保护耳朵的方法，师生共同观看了爱耳护耳的视频，了解到了不良的戴耳机、挖耳、噪音、不合理饮食等给耳朵带来的损害以及其他导致耳聋的原因。各班教师号召大家养成健康的用耳习惯，保护健康的听力，避免意外伤害耳朵的事故发生。
通过此次宣传教育活动，XXX县XXX东南小学营造了爱耳护耳的浓厚氛围，孩子们增强了爱耳护耳的意识，提高了合理用耳，科学护耳的能力。同学们纷纷表示今后要好好爱护自己的耳朵，并且要把在学校学到的爱耳知识带回家中，向家长进行宣传。
篇八：2024年爱耳日活动简报小学美篇
2023年3月3日是第24个全国“爱耳日”，为了向同学们宣传爱耳、护耳知识，提升科学用耳意识，让大家养成良好的护耳习惯，XXX县实验小学三个校区于2月28日上午同时开展了“科学爱耳护耳实现主动健康”主题班会活动。
班会课上，各班主任老师向同学们讲解了爱耳日的历史背景及由来、耳朵的构造、不安全的用耳习惯导致的危害以及如何爱护耳朵的方法。提醒同学们在生活中要避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，特别是喜欢戴耳机听音乐的同学，应该控制听音乐的时间和音量，注意保护听力，避免听力发生不可逆的损伤。
通过老师的讲解，同学们对耳朵的结构、耳部保健知识、耳聋的引发与加重的原因有了详细的了解，提高了爱耳知识的知晓率，树立了良好的听力防护意识。
此次主题班会活动的开展，让同学们增强了爱耳护耳的意识，提高了合理用耳，科学护耳的能力。愿所有的同学都能养成良好的用耳习惯，用心感受世界的美好，用耳聆听生活的美妙。
篇九：2024年爱耳日活动简报小学美篇
在第XXX个全国爱耳日到来之际，为提高学生的爱耳、护耳意识，3月3日，XXXXXX小学教育集团孙沟校区开展了“关注听力健康，聆听精彩世界”系列活动。
各班级利用主题班会，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来、背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。学生们发挥自己的特长，绘制了精美的爱耳日手抄报，让爱耳活动跃然纸上。
通过此次爱耳日系列活动，全校师生进一步提高了对保护耳朵的认识，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。通过此次宣传活动，使更多的人了解应如何爱护耳朵，让大家对此重视起来，主动地参与到保护耳朵的活动中来。
篇十：2024年爱耳日活动简报小学美篇
为了响应政府号召，向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，近日，XX北园路XX小学开展了全国第XX次爱耳日系列主题教育活动。
学校通过电子屏播放宣传标语，让学生在耳濡目染中加强爱耳护耳意识。各中队召开主题班会，从“爱耳日”的由来、了解耳朵、耳朵的功能、耳部保健要点常识四个方面向学生仔细介绍了爱耳护耳的相关知识。学生们认真倾听，努力学习，受益匪浅。同时学生还通过搜集爱耳、护耳的相关资料，构思、制作以“爱耳、护耳”为主题的手抄报，通过积极主动绘制手抄报，加深了对爱耳护耳的认识。
本次“爱耳日”系列主题活动，帮助学生了解了爱耳护耳的知识，增强了他们保护耳朵的意识和能力。
篇十一：2024年爱耳日活动简报小学美篇
3月3日是第XXX个全国“爱耳日”，为了培养孩子们良好的生活习惯、普及爱耳护耳的科学知识，XXX县XXX乡XXX村小学开展了“正确健康用耳，快乐聆听精彩”主题教育活动。
上健康课，讲解耳朵重要性。老师结合生活实际为学生讲解了保护耳朵的重要性，影响耳朵健康的主要因素有哪些。师生互动，队员们积极回答，知道了如何保护自己耳朵的好方法。
爱耳演讲，宣传爱耳做法。学生郭雅涵在演讲中说：“因为有小耳朵，在百花盛开的春天，我们能聆听芬芳；在热情奔放的夏天，我们能聆听浪花；在硕果累累的秋天，我们能聆听喜悦；在白雪皑皑的冬天，我们能聆听温暖。爱护耳朵让我们聆听精彩的世界，一起向未来。”
各班学生还把自己知道的爱耳知识，通过绘画或文字制成“爱耳手抄报”，巩固爱耳行为。
通过“健康用耳，快乐聆听”活动的开展，不仅为师生科普了爱耳护耳的科学知识，而且使学生认识到长时间戴耳机和看视频等不良习惯，对耳朵造成的损害。有效地促进了其养成健康用耳的好习惯，增强了师生自身保护耳朵的意识。
篇十二：2024年爱耳日活动简报小学美篇
为了向学生宣传爱耳、护耳知识，提升科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，XXX区XXX小学积极开展“安全用耳保护听力”爱耳日主题宣传活动，有利于唤起学生的防聋知识，同时学校发放爱耳日倡议书，唤起学生与家长对听力的重视保护。
在本次活动中，各班级举行爱耳日主题班会，通过生动形象的图片、故事、动画等形式共同了解爱耳知识。老师给同学们讲了耳部养护的必要性，增强学生的自我保护意识，提醒同学们在生活中要避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，特别是喜欢戴耳机听音乐的同学，应该控制听音乐的时间和音量，合理使用耳，注意保护听力，避免听力发生不可逆的损伤。
学校通过家长群发放爱耳日倡议书，要求每位同学除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还积极向家长宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召家长和学生一起大家养成健康的用耳的习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
通过这次活动的开展，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步的提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。大力宣传和普及了保护青少年儿童听力健康的科学知识，提高了学生爱耳护耳的意识，倡导了珍爱听力，快乐成长的理念。
篇十三：2024年爱耳日活动简报小学美篇
3月3日是全国第XXX个“爱耳日”。为切实减少听力障碍的发生，提高队员们的爱耳、护耳意识，XXXXXX小学组织开展了“爱耳日”主题教育活动。
活动中，学校邀请XXX区第三人民医院耳鼻喉科的专家白学玲医生为师生讲解用耳、护耳知识。白医生从耳的构造及特点、常见耳部疾病、预防耳部疾病及注意事项等方面，以生动活泼的语言对队员的日常用耳习惯进行了学习和规范，加强了队员在用耳、护耳方面的知识，也为队员爱耳、护耳提供了科学保障。
此外，全校各中队还在辅导员的组织下，召开了“爱耳日”主题队会，让队员们掌握了更多地健康教育知识。队员们纷纷表示，要在生活中时时刻刻爱护自己的听力，并畅所欲言，分享自己的感受和收获。
“本次活动增强了孩子们保护听力的意识，宣传普及了安全用耳知识，有助于队员养成爱耳、护耳的好习惯，带动更多的人参与到爱耳、护耳的行列中来。”学校有关负责人表示。
篇十四：2024年爱耳日活动简报小学美篇
2019年3月3日是全国第XXX个“爱耳日”，XXX小学开展了“关爱听力健康，落实国家救助制度”为主题的宣传教育活动。
3月4日，下午，XXX小学开展了“爱耳日”的主题教学，进行了爱耳知识讲座，教师们在课堂上向幼儿耐心细致讲解耳朵的结构、功能和各种保护耳朵的方法，教育儿童怎样爱耳护耳，避免意外伤害耳朵的事故发生。通过课堂，使孩子们在活动的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康常识。例如：“游完泳之后，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵，水就出来了”，“不能用尖的东西抠耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里”，“如果小珠子塞耳朵里，我就马上让爸爸妈妈送我上医院。”
通过本次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，提高了自我保护能力。培养了儿童爱耳、护耳意识，养成从小健康用耳的习惯。
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