导读：幼儿园家长开放日活动简报 篇1 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。为了更好地实现家园共育，帮助家长更直观地了解幼儿在幼儿园的一日生活，增进... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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幼儿园家长开放日活动简报 篇1
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。为了更好地实现家园共育，帮助家长更直观地了解幼儿在幼儿园的一日生活，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。我园于20__年5月__日上午开展了小班家长开放日活动，邀请家长朋友们走进幼儿园、走近幼儿。让我们一起跟随镜头来看看那些美好瞬间吧！
01、如约而至，因爱而来
带着爱与期待，家长们如约而至，爸爸妈妈们有序签到，开启美好的开放日之旅。
02、晨谈活动
爸爸妈妈，您们知道吗？我们每天都要进行晨谈活动哦！这让我们学到好多知识和本领呢，我们可认真啦！
03、分组教学，精彩呈现
学习时间到！小班组老师根据幼儿年龄特点、兴趣发展，精心设计了形式多样的教学活动。
家长们走进课堂，近距离观摩教学。在轻松有趣的活动氛围中，看到了幼儿积极思考、大胆操作的模样，了解到了幼儿学习特点和规律，感受到了幼儿的点滴成长。
04、阳光运动，活力早操
早操锻炼是幼儿一日生活的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。伴随着欢快的旋律，孩子们用小手、小脚跟随着音乐欢快地摇摆着。快乐的气氛感染了在场的家长们，他们纷纷拿出照相机记录着，孩子们的表现也赢得了家长们的阵阵掌声！
05、亲子活动，快乐无限
丰富多彩的亲子活动，让我们的孩子和爸爸妈妈共同享受一份童年的快乐时光，体会到久违的童真！同时也增进了亲子的情感，体会到集体游戏的快乐！
有了爸爸妈妈的参与，孩子们一个个朝气蓬勃，小脸蛋上都洋溢着幸福的笑容。
06、班级大合照
期待下次的家长开放日，让陪伴萦绕在孩子身边，走进了爱义便走入了孩子的游戏与生活，亲爱的爸爸妈妈，我们是不是很棒呢！我们还在努力地长大着，快快为我们点个赞吧！我们一定会更加努力，在爱义幼儿园这个大家庭中健康、快乐地成长！
幼儿园家长开放日活动简报 篇2
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美丽的风景，我们为孩子共赴一场，春日的“约会”。这场相遇，关乎孩子，更关乎我们之间，家园合作，共育花开！
初夏时节，万物并秀，幼儿园里满枝绽放新绿。在母亲节来临之际，我们邀请爸爸妈妈们共赴一场初夏里爱的约会。为深入贯彻《（幼儿园）家庭教育指导纲要》精神，为了让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和办学特色，增进幼儿园与家庭之间的联系，有机会走进校园、走进班级，走进孩子，5月__日上午，__市__幼儿园举办了以“伴日相约、幼见成长”为主题的中班家长开放日活动。本次活动家长近距离地观察、体验幼儿园生活，感受于孩子们在一起的快乐时光。
1、签到入场
孩子们的成长，我们从未缺席。在轻松愉快的氛围中，家长们如约而至。老师们早早地在门口热情迎接，伴随着一声“老师好”、“小朋友好”、“家长朋友们好”，美好快乐的一天开始啦！一场心与心的交流即将开始。
2、晨间锻炼趣味运动
清晨时分，空气环境处于极佳状态，是健身活动的最好时机。瞧，一个个快乐的身影跳跃在操场上，阳光般的笑容绽放在天真无邪的脸庞！快乐的一天就这样在趣味的运动中开始了，孩子们时而钻、时而跳、时而跑……玩得不亦乐乎。
3、活力早操
早操活动是幼儿园体育活动的形式之一，也是一日活动的重要组成部分。瞧！孩子们充满活力、精神抖擞、活力四射的运动早操，给家长们留下了深刻的印象。
4、畅读童年，绘享成长
餐点后，孩子们自主进行绘画和阅读活动，爸爸妈妈在一旁陪伴着我们，激发着孩子们的绘画和阅读积极性，让家长与孩子体验一起阅读绘画的快乐，加强孩子与家长之间的情感交流。
5、集体教学精彩呈现
各班教师组织新颖、有趣的集体教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子学习的兴趣，充分体现了孩子的主体性参与，激发了孩子们的学习积极性。有的班级还特别邀请来自各行各业的家长担任教师的角色，为孩子们带来精彩的学习课程。家长们认真观摩，真实感受幼儿园活动带给孩子的经验增长。
6、亲子合作，创意无限
生活需要仪式感，在母亲节来临之际，为了让孩子们学会感恩，因爱而感动，为爱而行动，中班组各班级组织开展了各具特色的亲子手工活动，让我们来一睹为快吧！
时尚包包秀
孩子们用心地设计着送给妈妈们的漂亮包包，一笔一划都饱含着浓浓的爱意，五彩缤纷的图案太美了吧！
爸爸妈妈的模样我来画
爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，也是我们最爱的人，透过图画，孩子们直面地观察爸爸妈妈的五官，心细的宝贝将爸爸妈妈的皱纹都没有放过。
花花集市
共赴一场春天的约会！家长和孩子们相聚在美好的春日时光里，享受热闹的花花集市，享受逛集市的快乐，发现春天的美。孩子们在买卖中体验了集市游戏的乐趣，将精美的花朵手工送给最爱的爸爸妈妈们！
美丽的魔镜
五颜六色的粘土，通过孩子们搓一搓，揉一揉，捏一捏，在爸爸妈妈的帮助下，一起制作出各种各样的造型，孩子们尽情发挥着自己的想象力，给镜子施展魔法。魔镜魔镜，告诉我谁是世界上最美丽女人？让我们把美丽的镜子送给最美的妈妈吧！
7、美好祝福，指尖流动
在母亲节来临之际，行幼的宝贝们在老师的带领下学习了一段特别的舞蹈，以手势舞蹈的形式给最爱的妈妈送去祝福，祝福我们的妈妈永远美丽年轻，感恩妈妈对我们的养育。
家长驻园，夯实管理
为进一步密切家园合作，做好家园共育，加强家园工作建设，形成合力。5月10日，我园迎来了家长驻校活动，解放路园区中二班、大二班、大四班、大六班，以及南市教学点小四班共五位园级家委会家长走进幼儿园，参与幼儿一日生活驻校管理近距离观摩幼儿园教育教学，食堂、卫生保健等园区管理工作。
1、参观园所，了解动向
解放路园区引导员袁老师、南市教学点引导员王老师带领家长们参观食堂，引导员详细地向家长介绍了餐具消毒、加工流程、安全管理等，家长们全面了解了学校的食品制作流程。
2、走进班级，沉浸体验
本次家长开放活动，让家长体验与幼儿共同活动的乐趣，与幼儿共同游戏、共同进餐，了解幼儿在园活动情况，拉近幼儿园与家长距离的同时传递了新的教育理念，为家园共育搭建密切的交流平台。活动后家长们认真填写了本次活动的总结和反馈，提出了宝贵的的意见和建议。家长们纷纷表示，希望今后多多开展此类活动，让他们能更进一步地走进孩子的世界，陪伴孩子一起成长。
短暂的半日活动，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。对幼儿，是快乐、是分享；对家长，是共同成长的体验，是幼儿变化的见证。让我们家园携手共同努力，共同发现儿童的力量！
幼儿园家长开放日活动简报 篇3
为深入贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，围绕第__个全国学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”这一主题活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，5月__日—__日__幼儿园开展了家长开放日活动。
活动初，教师们精心设计活动环节。在《比长短》《章鱼先生卖雨伞》《向0敬个礼》等创新、游戏化的集体教学活动中，小朋友们全身贯注地听着，就连家长们也听得津津有味，家长们通过零距离观摩孩子们在园的学习生活情况，体验孩子们在游戏中快乐学习的过程。
集体教学活动后，孩子们伴随着欢快的音乐开始展示晨间操，活力四射的动作、可爱的表情吸引着家长举起手机拍摄这些精彩的画面。
同时，各班级根据幼儿年龄特点，从趣味性、互动性和安全性出发，开展内容丰富、形式有趣的活动。小班开展了创意美劳“小鸟喳喳喳”亲子活动；中班和大班开展了区域游戏活动。家长们参与其中，也为家长和孩子创造了一段美好的亲子时光。
半日陪伴，见证成长。通过本次活动，家长以倾听者、旁观者、参与者的身份走进幼儿园，零距离地见证了孩子们一点一滴的成长与进步。深刻感受到老师们对孩子满满的爱，对幼儿园的工作有了更深的认识。同时，也进一步增进了幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，达到了家园共育的目的。
幼儿园家长开放日活动简报 篇4
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，20__年__月__日，__幼儿园举行了家长开放日活动。
本次半日开放活动家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走进孩子当中，参加教学活动、区域活动、户外活动、进餐等环节……感受与孩子们在一起的快乐时光。
八点五十家长们纷至沓来，排队签到！
集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。
各班级围绕五大领域课程设计了灵活多样、富有趣味性的集体教学活动，各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，解读主题活动目标、内容，精心设计教案和教具，用自己独特的教学方式，用富于情境性、趣味性的语言，提供丰富多元的材料，帮助幼儿在体验、感知和启发中体验学习的乐趣。
所有老师准备充分，教态自然大方，新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式激发了孩子们的好奇心和探索欲望，寓教于乐，不断丰富幼儿的认知经验，提高幼儿各方面能力的发展，让孩子们在体验中学习，在探索中思考，在快乐中成长。
活动中的有趣问答、互动活跃的课堂氛围，让家长们看到了宝贝们在学习活动中的参与积极性以及精彩的表现，认真、专注、自主。
区域时间到，班里瞬间变得格外热闹。有的忙着给病人看病；有的忙着在搭建自己的城堡；有的在认真创作绘画作品；有的在安静地看书。区域活动，锻炼了孩子的动手动脑和解决问题的能力；在区角中，孩子自发选择游戏伙伴，在与同伴游戏的过程中，他们的交往能力、语言能力也被展示的淋漓尽致！
伴着欢快的音乐和明媚的阳光，我们的户外活动开始啦！
体育游戏，是最令孩子们乐此不疲的，在游戏天地中，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信；让把爸爸妈妈看一看孩子在幼儿园不仅学的好，各种身体动作技能也是棒棒的！
瞧，各班级有序开展体育游戏，他们步伐轻快，身手矫健，整个操场上洋溢着欢乐的气氛。家长们都忍不住想要参与其中，感受孩子们的快乐呢！
本次家长开放日活动让家长参与幼儿的一日生活，从入厕、盥洗到喝水、吃加点，这些看似简单的生活环节却能潜移默化的让幼儿养成受用一生的好习惯，不仅是让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。让我们家园携手同行，共享浓浓亲子时光，共育幼苗茁壮成长。
幼儿园家长开放日活动简报 篇5
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，期待已久的幸福邀约，如期而至。
来园签到，因爱而聚
带着爱与期待，一场心与心的交流从签到开始…
活力早操，热情洋溢
早操是一日活动的重要环节。天空作美，惠风和畅，伴随着动感的节奏，孩子们精神抖擞，活泼可爱，家长们纷纷举起手机，记录下孩子们朝气蓬勃的矫健身姿。
自主游戏
自主游戏是幼儿自发地、自主地、完全由幼儿发起的，以游戏本身为目的的游戏。它鼓励儿童自主探索、积极发现，是孩子最喜欢的学习形式。让我们来到小小的区域世界里，一起感受快乐的瞬间吧！
表征记录
游戏结束后，孩子们进入活动室将自己游戏故事用绘画的方式进行表征，家长进行记录。
生成性教育活动
《纲要》中指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，在我们自主游戏活动中，教师捕捉到教育契机，依据不同的活动形式提供适当的引导并组织生成性活动。
家长培训
活动结束后，由我园保教主任万__就《__县学前教育课程方案（试行）》作了详细的培训，园长围绕幼小衔接入学适应对家长进行引导，解决家长在入学准备和入学适应方面的困惑，缓解家长压力和焦虑。此次培训引人深思，发人深省，引起了家长广泛共鸣。
通过此次家长交流和培训会，为幼儿园和家长搭建了一个交流、沟通的桥梁，让家长更了解我园工作的开展情况，积极配合幼儿园工作，同时提高了家长的教育理念，为共同促进幼儿全面发展奠定了良好的基础。
幼儿园家长开放日活动简报 篇6
轻盈的时光缓缓流过，成长的足迹深深留下。春天里，赴一场爱的约会，这一次我只为你而来。
爱，不止今天
20__年5月__日，我园开展了“心”相遇“童”成长为主题的家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩幼儿在园的生活、学习、运动及游戏等方面的情况，见证幼儿各方面能力的发展，零距离感受幼儿的点滴变化。
01、走进孩子，相伴成长
迎着微风，沐着晨光，带着爱和期盼，家长们如约而至。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
02、晨间游戏，趣味纷呈
一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是幼儿一日活动的重要环节。这一天有了爸爸妈妈们的陪伴，孩子们运动时的心情也更加地愉悦。
03、国旗飘扬，伴我成长
升旗仪式正式开始，升旗手护卫着国旗，步履轩昂大步向前走，神气活现，赢得了大家赞赏的眼光，有的家长们则成了摄影师，他们拿着照相机，为孩子们记录下这珍贵的时刻。
04、爱在舌尖，美味“童”享
“烹”然心动，“食”刻相伴，宝贝们用稚嫩的小手，为妈妈制作一份美食，爱在味蕾中绽放
美好“食”光让食物变得鲜活，节日美食不在于食物做的多精致，也不在于工序多繁琐，而在于妈妈和宝贝们内心流淌出来的爱。
05、亲子手工，创意无限
孩子的世界天真烂漫；童年的天空五彩缤纷。一幅幅涂鸦，一张张绘画，一件件手工，都是美的发现、美的表达、美的创造。
06、亲子游戏，欢乐一刻
快乐的亲子游戏开始了，幼儿园运动场地上流动着一个个奔跑的身影，一张张灿烂的笑脸，一阵阵银铃般的笑声……呐喊声不绝于耳，一幅幅快乐开心的景象，爱意深深，温馨满满。
07、成长的每一瞬间，都值得炫耀
写在最后
教育是一场美丽的邂逅，亲历幼苗的抽枝绽放，感受老师与家长的爱心浇灌，协力共育，并肩而行，让爱与责任融为一束微光，让陪伴成为最纯真的那抹欢愉
幼儿园家长开放日活动简报 篇7
为了进一步提高园所的教育质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通，同时让家长获得新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以便更好地支持和协助老师们的工作，达到家园共育的效果。__月__日上午，我园特邀全体家长朋友们走进幼儿园，了解幼儿园的全面工作情况，了解幼儿学习及成长情况，参与幼儿教育。
PART01、集体教育活动
集体教育活动中，幼儿积极主动参与，学会了倾听、分享、合作、探究……充分体现了幼儿的主体地位，有效促进了幼儿的全面发展。
PART02、户外游戏活动
每一次跳跃、每一次攀爬、每一次奔跑，都展现了孩子们的自信与活力、纯真与快乐！
PART03、区域活动
本次家长开放日活动旨在引导家长关注孩子在园的半日活动，感受“自主学习课程”教育中幼儿的发展，同时引导家长对正确幼儿观的思考，转变教育行为，并能主动参与到家园共育的工作中。活动结束后，家长们纷纷表示：“通过半日活动参观体验，我们对幼儿园的办园理念，对孩子们在园的学习与生活有了进一步的了解。看到孩子们开开心心在幼儿园，我们很放心”。
幼儿园家长开放日活动简报 篇8
春光作序，万物和鸣。为了更好地实现家园共育，让家长真实、全面、近距离地观察、感受孩子在园学习、生活情况。20__年5月__日，__幼儿园小班级举办了“家长半日开放活动”，与家长迎来了双向奔赴的美好相遇。让家长与老师在对孩子们的爱里聚集。
因爱相约·携手奔赴
幼儿园向家长们发出诚挚邀约并以温馨、舒适且仪式感满满的氛围静待家长们的到来。
在美好的清晨迎着朝阳，家长们怀着期待的心情，共赴这场久违的约会，老师们热情接待指引家长进行签到，一场心与心的交流即将开启。
活力早操·乐趣无限
“童心迎朝阳，悦动展风采。”早操是一日活动的重要环节，既能锻炼幼儿的身体，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
园长妈妈讲话
园长妈妈非常重视本次的家长开放日活动，给大家带来了精彩纷呈的讲话。
达斯夫特色音乐课程
3-6岁是幼儿提升专注力的关键时期，达斯夫音乐课程旨在培养幼儿更好的专注力，滋养幼儿的音乐素养和音乐能力，为幼儿的终身教育打下夯实的基础。
教师们以同课异构的形式，向家长展示了达斯夫音乐教育活动《快乐的小青蛙》。让家长与幼儿一起享受了一场音乐的盛宴。
「教师引领」
教师们结合幼儿的年龄特点，采用直观形象的课件，多样的教学形式。让孩子们在游戏中学习，活动中充满了欢声笑语。
餐点时光·悦享快乐
“教育即生活，生活即教育。”幼儿园的一日生活皆教育。小朋友们排队、盥洗、如厕、餐点等环节都展现了小朋友们在园的生活自理能力。
家园互谈·共话成长
各班以班级为单位召开了家长座谈会。热身游戏——毛线球游戏迅速拉拢了老师与家长、家长与家长之间的距离。正如这张毛线网一般，把老师和家长连接成了一个整体，家长和老师是利益的共同体，我们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的成长又依赖于家长和老师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。
会上老师向家长介绍了本学期的主要工作，介绍了班级幼儿情况发展，让家长们充分了解幼儿在园表现，更好的实现家园共育。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。家长开放日活动已落下帷幕，但我们与孩子们的故事还在继续。
幼儿园家长开放日活动简报 篇9
借立夏的风，共赴一场相约，一百次提问不如一场深度体验，一百次沟通不如一次亲身感受，携手合作，蓄力起航，一场双向奔赴的美好正在开启……
为了让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况，与幼儿园形成教育合力，促进幼儿的全面发展，5月__日——5月__日，我园诚邀家长们走进幼儿园，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。
美好期待，如约而至
踏着清晨的第一缕阳光，家长朋友们怀着期待的心情，伴随着入园歌曲，在轻松愉快的氛围中有序入园。
区域游戏，精彩纷呈
精心的环境创设、自主的游戏氛围、丰富的操作材料，孩子们在区域活动中快乐发展。家长们蹲在孩子的身边，认真倾听，仔细观察，孩子们开心地和爸爸妈妈分享自己的发现。
游戏分享
区域活动后，老师根据孩子们的活动情况进行针对性的点评与指导，引导孩子回顾晨间活动，将话语权交给孩子。孩子正是在一次次的思考、一次次的经验总结中得到提升。
阳光户外，快乐成长
每天2小时充足的户外运动是孩子们健康成长的保障。伴随着动感的节奏，早操活动开始啦！宝贝们精神抖擞，动作干净利落，口号响亮整齐，自信阳光的精神风貌感染着每位家长。爸爸妈妈们忍不住竖起大拇指，用手机记录这成长的瞬间。
亲子游戏
亲子运动可以加强孩子与家长的互动，增强孩子和家长的感情，加大孩子的荣誉感，给孩子树立正确的价值观。跟随镜头去看看我们的开心瞬间吧！
集体教学，寓教于乐
教师们运用各种有效的教学方式点燃幼儿的学习热情，让幼儿在情境化、游戏化的课程中思考、探索、表达。家长们在观摩教学的过程中看到了孩子的进步，了解到孩子的学习特点及规律，感受到教师的专业素养。
关注生活，快乐自主
生活即教育，一日生活皆课程。在加餐、午餐等环节，教师充分放手，引导幼儿自主取餐、自主进餐、自主收拾整理，潜移默化中提升了幼儿的自我服务能力，养成了良好的生活卫生习惯。家长们惊异于孩子们的表现，纷纷表示在家庭中也要给予孩子参与家务劳动的机会，放手让孩子“自己的事情自己做”。
感恩遇见，真情反馈
短暂的半日活动给予孩子们的是无限的快乐，留给家长的是一份无尽的回味。家长们的言谈举止、字里行间表达出了对孩子进步的喜悦、对教师辛苦付出的感激以及对幼儿园教育理念的认可。
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。愿我们共同携手，期待下一次的美好相遇！
幼儿园家长开放日活动简报 篇10
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：我们要支持幼儿自主选择材料、同伴和玩法，支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。”__市__幼儿园以“家长开放日”为契机，“倾听儿童，相伴成长”为主旨，不仅在开放活动的前中后有效倾听幼儿，携手每一位幼儿、每一位家长，共同策划、安排、组织家长开放日活动，更进一步引导家长树立正确的教育观，形成家园合力，让阔别已久的家长开放日焕发新的生命力。
[热情邀约，期待成长 篇8 篇10
为了确保家长开放日的有序开展，活动前，各班教师精心准备，与幼儿、家长共同讨论确定活动内容，并提前在班级群向家长朋友们发送家长开放日的邀请函，便于家长们提前安排好时间积极参与。
[活力体能，快乐成长 篇8 篇10
草长莺飞，春光明媚，四月的天气让人心旷神怡。迎着朝阳，家长们如约而至，和孩子们一起走进幼儿园，共度美好的半日时光。
小朋友们自豪地说：“今天爸爸妈妈陪我一起上幼儿园！”
家长们兴高采烈地说：“终于能亲眼看到宝贝在幼儿园的表现了！”
[精彩游戏，看见成长 篇8 篇10
各班教师围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足本班实际组织了丰富多彩的活动，区域游戏、足球游戏、木偶游戏、体育游戏，形式多样、富有童趣。各班还充分挖掘和利用家长自身职业优势开展家长执教活动，家长能积极引导孩子自由探索、自主学习、自主发展，寓教于乐，激发孩子参与活动的主动性与积极性。
[家园共育，感悟成长 篇8 篇10
为了帮助家长树立正确的教育观，促进家园合作，更好地实现家园共育。围绕“倾听儿童相伴成长”的主旨，教师指导家长如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。各班根据家长的需求开展内容丰富的家庭教育指导活动，如邀请学园保教副园长林__开展《幼儿良好学习品质的培养》《重视生活准备，助力健康成长》专题讲座、__市语言园际教研组组长杨__开展《大手牵小手，阅读齐步走——亲子阅读育儿沙龙》、骨干教师陈__开展《幼儿良好生活自理能力的培养》专题讲座；以及立足木偶园本课程及个人课题，开展《家园携手共建木偶课程，促进幼儿五育融合发展》、《传承木偶文化，共建班本课程》、《亲子戏偶促成长》等家教指导，帮助家长掌握在家就地取材制作玩偶与孩子沟通，孩子也可以通过玩偶把内心深处的想法与父母交流，让父母和孩子通过玩偶走进彼此内心深处，促进亲子关系融合健康发展。特别是，还能充分发挥家长、社区的资源，发挥家长职业优势开展《爱孩子，从“允许”开始》、《专注力和感统（心理）专题》等专题讲座。从不同角度开展家教指导，为促进幼儿的全面发展而齐心助力！
__市__幼儿园里充满了亲子游戏的欢乐，家长们聆听孩子的心声、走进孩子的内心，站在儿童的视角认同他们的成长密码。通过近距离的观察，见证和感悟幼儿的成长，被孩子的快乐所感染、为孩子的表现而喝彩、因孩子的进步而感动。真切体会到每一位幼儿都是游戏的高手，作为家长只需耐心等待、用心观察，就会发现很多的闪光点。家长们纷纷表示：通过此次的家长开放日活动，充分了解到幼儿是天生的学习者，将与教师继续支持孩子的个性化生命成长，进一步倾听幼儿、理解幼儿、支持幼儿，为孩子提供各种发展的契机，促进孩子的终身可持续发展。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园家长开放日活动简报(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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