导读：第1篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报 4月12日，在第__个“世界航天日”来临之际，__县__小学开展了“世界航天梦”主题教育活动。 活动中，__老师做国旗下讲话《弘扬航天精神... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
4月12日，在第__个“世界航天日”来临之际，__县__小学开展了“世界航天梦”主题教育活动。
活动中，__老师做国旗下讲话《弘扬航天精神拥抱星辰大海》，倡议师生知航天、爱航天，树雄心、立壮志。各班召开了主题班会，向同学介绍了世界航天日的来历、标识、世界航天的发展历史等。通过视频带同学们重温了11名中国航天员飞天名场面，感受那激动人心的一刻，把航天精神、科学精神、国防教育渗透到日常学科教学中，以此增强师生航天意识、国防意识和民族自尊心、自信心。各班鼓励同学们制作手工航天模型，加深对航天知识的理解，激发对“世界航天梦”的兴趣。
此次活动，激发了学生的爱国情怀、科学精神，学生在潜移默化中受到教育，从而树立努力学习，长大报效祖国，为伟大的世界航天梦、伟大的中国梦而努力奋斗的远大志向！
第2篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
4月24日是中国航天日，这是14亿中国人的第__个航天日。为传承发扬中国航天精神，从航天人逐梦星辰的航程中汲取-精神力量，__县消防救援大队开展“传承航天精神，凝聚奋进力量”中国航天日主题活动，在新的赶考之路上继续开拓进取、践行使命担当。
1、从载人航天精神中感悟初心使命
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。为深入了解中国航天精神谱系，感悟为国为民的初心使命，大队举办了“读懂载人航天精神，汇聚磅礴力量”专题授课，并围绕“明晰伟大精神来源”“挖掘伟大精神内涵”“传承伟大精神力量”三个方面为全体消防救援人员作详细讲解。
期间，大队还组织观看了中国航天发展史纪录片，使得全体人员深入了解了中国航天人在当年那一穷二白的条件下，仍然坚定报国信念，顽强突破技术封锁，取得辉煌成就，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
2、从两弹一星精神中厚植爱国情怀
航天人有高昂的爱国热情、强烈的使命担当，始终高举爱国主义伟大旗帜，矢志不渝地开拓航天事业。为强化全体消防救援人员爱国主义精神，大队组织开展专题读书会，鼓励队员们积极探索思考“我国为何大力发展航天事业”“两弹一星在我国发展史中的重要地位”等问题。
读书会后，大队还组织开展了“传承航天精神，凝聚奋进力量”专题讨论，引导全体人员消化所读知识，分享学习感悟，大家纷纷表示“两弹一星精神的核心就是爱国，我们将以航天英雄为毕生追赶的榜样，用汗水报效祖国。”
3、从航天传统精神中汲取奋进力量
航天英雄们舍小家为大家，用无数次的刻苦学习和训练，奋勇向前，诠释着心中的信仰。大队结合主题教育活动，对标自身能力素质，开展作战训练能力大提升专项活动，将个人奋斗与国家的发展紧密相连，推动队伍向“全灾种、大应急”转型升级。训练期间，队站骨干一直用航天英雄们的刻苦事迹激励队员，教育引导全体人员永葆艰苦奋斗本色，始终坚定理想信念，无论艰难困苦始终不言放弃，在崇高理想信念的指引下，矢志不渝、义无反顾、勇往直前，朝着梦想风雨兼程、阔步前行，努力成为行业尖兵。
第3篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌。为了进一步激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，点燃孩子们的航天梦想，4月24日上午，我校开展了“中国航天日”宣传活动。
首先举行了升旗仪式，伴随着激昂的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，民族自豪感油然而生！
然后，许__副校长围绕“中国航天日”相关内容作了专题讲话。她勉励同学们要了解我国航天事业的伟大进程与成就，增强民族自豪感；要铭记历史，增强科技立国、科教兴国的意识；更要立足当下，努力做有梦想，敢于创新，勇于实践，踏实奋进的新时代好学生！
宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次的太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。接着，各班主任带领学子们开展“航天点亮梦想——中国航天日”主题班会教育活动。同学们通过教师讲解、观看视频对航天知识有了更具体的了解，收获颇丰！
这次活动，令学子们了解了中国航天事业的发展历程和伟大成就，激发了他们对航天知识的浓厚兴趣，打开了探索宇宙航天知识的窗口，从而在学子心中种下了一颗颗航天科技梦的种子！
第4篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
20__年4月16日，神舟十三顺利返回，4月12日是“世界航天日”，4月24日是第__届“中国航天日”，在这个满载着航天梦的四月，__市育才幼儿园开展了以“航天梦中国梦”为主题的一系列活动。
孩子们和家长坐在电视机旁，观看神舟十三号载人飞船返回地面的激动人心的场景，原来天宫里也有课堂，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、太空抛物实验、水油分离实验等实验……新奇有趣的“天宫课堂”激发了孩子们的科学梦和太空梦；“我穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”“除了地球，太空中还有别的星球”……孩子们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦；在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。
航天日系列活动不仅丰富孩子们的感知世界，激发了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣，更是希望培养他们不畏艰险，勇于攀登的“航天精神”，播下属于中国少年的“科技梦想”。
第5篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
当我们仰望星空，面对浩瀚宇宙时，会不会感叹人类的渺小，产生对地球之外世界的好奇？__教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。为全面提高队员们科学素养，学习和弘扬航天精神，三一中队开展了“航天逐梦，励志苍穹”主题教育活动。
队员们通过查阅航天资料，学习航天知识，回顾了中国航天艰辛历程，了解航天成就，展望中国航天未来发展。
有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。队员们“妙笔童心”回报祖国，拿起纸笔，绘出了航天精神，画出了航天未来。我们立足科学，畅想未来，发挥创意，在培养创新精神和能力的同时，航天的种子也在队员们的心中生根发芽。
茫茫宇宙，浩瀚太空，让梦想与星辰交织生辉，让航天精神激励千万少年。三一中队举办了“航天逐梦，励志苍穹”主题班会，辅导员利用多媒体、图片、视频等方式和队员们一起分享世界航天的“第一”。鼓励同学们用航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神奋发向上。
中国航天事业迅速发展，取得了举世瞩目的成就，作为新时代少年，我们必将肩负起中华民族伟大复兴的重任，珍惜宝贵的学习年华，弘扬航天精神，为中国航天贡献自己的力量。
第6篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
为迎接“4。24”中国航天日，普及科学知识，弘扬科学精神，激发小朋友们的科学梦想和科学志向。4月__日，__市第十小学的同学们在老师的带领下，走进__市青少年宫，参加由市少年宫主办的“中国航天日”主题科普实践活动。
无人机科普表演
青少年宫合作教师徐__为同学们带来了一堂精彩纷呈的无人机实践课。从无人机的构造和飞行原理，到不同型号的无人机试飞，变幻多端的飞行轨迹深深的吸引着孩子们的目光。
而后，更是让小朋友们近距离的感受无人机运转所带来的视觉冲击。无人机伴随着欢呼声缓缓升空，承载着同学们对蓝天的向往，指引着每一位“小小科学家”探索未知的奥秘。
同学们在老师的悉心指导下，亲自上手感受操作无人机带来的快乐，为小小的心灵里埋下的科学的种子。
随着活动的开展，掌声、欢呼声、笑声弥漫了整个广场，通过本次活动，不仅有体验科技带来的快感，也激发了孩子们源源不断的求知欲，点燃了科技的火种。相信这架小小的无人机已经在孩子们的心中撒下了探索的种子，未来的某一刻它一定会绽放出最美的花朵。
税法知识课堂
无人机表演之后，在老师的带领下，同学们来到了市少年宫的税收普法展厅。老师们在这里为各位同学普及了我国的税收法律知识，并精心准备了有奖问答。
小朋友们在了解税法知识的同时，也通过回答问题得到了心仪的小礼物，现场气氛一时充满了欢声笑语。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望。为进一步让学生们走近税收、了解税收，为他们植入“崇尚税法、遵守税法、捍卫税法”的良好观念。税务讲解员带领同学们参观税务画展，并穿插了有奖竞答环节，在欢快轻松的普法宣传中将税法知识深深根植于学生心中。
第7篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
20__年4月24日是第__个中国航天日。为激发幼儿探索宇宙的热情，表达对航天员的敬意，__市__区__街道中心幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”主题教育活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？老师带领孩子们丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在孩子幼小的心中燃起航天梦。也许在未来的某一天，他们能插上梦想的翅膀，勇敢去发现浩瀚广袤而又神秘的宇宙。
据了解，此次活动的开展，不仅让航天的科普知识走进幼儿园，还促进了幼儿追逐科学的梦想与激情，使其在航天科学启蒙的天空中自由翱翔，让中华民族的航天梦、强国梦在孩子们心底萌芽、扎根。
第8篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
4月24日是“中国航天日”。为进一步激发广大少先队员的爱国热情，点燃他们的航天梦，在第__个“中国航天日”到来之际，__县第二实验小学开展“扬帆起航逐梦九天”主题教育活动。
活动中，辅导员老师利用多媒体向少先队员们展现祖国航天事业的发展历程和辉煌成就，观看火箭升空的视频，了解祖国的航天技术，从中激发他们探索太空、实现中国航天梦的热情。随后，他们参观了航天展，辅导员老师讲解了“长征”家族系列运载火箭部分成员，介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，以及杨利伟、景海鹏、聂海胜等航天员，引导广大少先队员感受航天英雄的爱国敬业精神。
第9篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
4月12日是“世界航天日”。__县实验小学、县直二幼两所学校开展了以“学习航天精神攀登科学高峰”为主题的世界航天日系列教育活动。
实验小学各班通过观看视频和讲解世界航天日的来历、标识的意义、相关的航天科普知识、世界航天的发展历史及现状、中国航天的发展历史、科技对中国航天发展的作用、中国航天发展与世界发达国家之间的差距、中国航天的优势，让学生了解了航天的发展历程，学会了相关航天知识。
县直二幼老师向幼儿进行了有关航天知识的科普教学活动。教师利用视频、PPT、丰富多彩的图片和生动有趣的语言，向幼儿介绍太阳系八大行星、人类登上月等等知识，并通过天宫课堂等视频向幼儿介绍了宇航员怎样进入太空的以及在太空的生活情况。
此次世界航天日主题教育活动，通过多种手段向幼儿普及航天基本知识，激发幼儿对太空知识、航天事业的兴趣。
第10篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
为了让孩子们了解更多关于航天的知识，老师通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识，观看神舟__号飞船从发射升空到返回着陆的全过程视频及三名宇航员带来的“天宫课堂”，观看结束后，孩子们纷纷感叹到：我们的国家和宇航员们太厉害了，自己长大也要努力成为一名宇航员。
主题绘画
航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情，我园开展了主题式的亲子绘画活动。瞧！作品呈现出奇妙的时空景象，让我们感受到了强大的中国航天力量对孩子内心的激励与触动。
手工制作
本次活动中，亲子合作设计图纸、收集材料、动手制作，各种各样的废旧物品在亲子手中变成了宝贝：有利用奶粉罐、废纸筒、塑料管制作的神舟__号；有利用纸盒、纸板做的航天飞机……一件件作品不仅创意无限、还饱含了亲子智慧，令人赞叹不已。
作品展览
浩瀚宇宙、星辰大海、仰望天空，亲子手工作品，承载着孩子们的梦想。为此，我园开展了亲子手工科技展活动，参赛作品造型多样。
评选颁奖
本着公平、公正的原则，每班一名教师参与评选，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖。
我的航天梦
梦是一粒种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚仰望星空时，都曾有一个航天梦，中国航天日，致敬航天英雄。
孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者。通过此次活动，让孩子了解了我国的航天事业，激发了他们对航天知识的兴趣和探索欲望，培养了孩子们热爱祖国、崇尚科学的情感，让更多远大、美好的理想在孩子们的心里生根发芽。
第11篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，__镇__小学开展“航天点亮梦想”主题线上教育活动，旨在进一步向学生传递艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献的中国航天精神。
各班主任老师通过线上的方式为学生科普“航天英雄人物”、“中国航天发展”，向学生展现祖国航天事业的发展历程和辉煌成就，同时线上观看神舟十三号载人飞船返回舱顺利返回地球视频，激发学生们认识和探索太空的兴趣。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。同时激发了__学子们对自然科学的探索和梦想，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，树立正确的价值观，以所学的知识报效祖国。
通过手抄报的形式让同学们放飞航天梦想，展现广大少年儿童对自然科学的探索和梦想，激起科学探索的热情。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦，他们也想成为探索宇宙的小英雄！
通过本次“航天点亮梦想中国航天日”活动，同学们学习领会到了这些精神内涵，促进少年儿童更深入地接触、感知和了解我国航天事业的发展历程与未来走向。在潜移默化之中培养了青少年对航天的热忱和探索太空的兴趣，激发了青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量，并在今后的学习中传承发扬。
第12篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为帮助学生进一步了解中国的航天事业，学习航天精神，激发学生的爱国之情，报国之志，__县第三小学校关工小组组织少先队员开展庆祝“中国航天日”实践活动。
4月__日上午，神舟__号载人飞船胜利返回，少先队员和全国人民一起，再次见证了这一激动人心的时刻，观看航天直播已经成为了学生喜欢的爱国教育方式了。学校以此为契机，结合实际开展读书活动。变身航天迷的少先队员，沉浸在航天科普知识书籍中，爱不释卷，谁要是能讲讲自己知道的航天科普知识，谁就是大家最推崇的人了！
手中的飞机，笔下的图画，承载的是小小少年的航天梦，寄托的是未来栋梁的报国情。教师们组织学生用自己喜欢的方式，表达对中国航天的热爱与赞美，抒发自己内心的情感。
第三小学校关工小组的教师时刻不忘用航天精神教育鼓励学生，要心中有理想，脚下有行动：面对困难，勇敢无畏：努力学习，为国奉献！
第13篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
4月24日是第__个中国航天日。为普及载人航天知识，激发学生崇尚科学、敢于创新的热情，传承和弘扬航天精神，4月__日，__市__小学开展了“星辰可及，未来可期”中国航天日主题教育活动。
队会课上，各中队在辅导员老师的带领下一起了解“中国航天日”的由来、意义以及中国航天事业的发展，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，学习航天英雄事迹，感悟航天精神。学校还利用宣传栏、海报、黑板报、红领巾广播站等活动阵地进行宣传教育，“航天梦”的种子悄悄植根于队员们的心中。
本次主题活动唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，点亮了队员心中的航天梦。遨游浩瀚，逐梦九天，天空梦永不失重，相信队员们会脚踏实地，探索更深远更神秘的宇宙，拥抱星辰大海。
第14篇：2024年第八个中国航天日主题活动简报
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国第一颗人造地球卫星——东方红一号拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕，以此为标志设立“中国航天日，在2016年3月8日设立4月24日为中国航天日。
为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，向航天英雄致敬，2022年4月24日，__区中心幼儿园带领孩子一起揭开航天奥秘的面纱，一起去追“星”，点燃孩子心中的——航天梦！老师为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
小宝贝们和爸爸妈妈在家观看有关的航天知识视频，将航天梦的种子埋入幼小的心中。在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的“小火箭”“发射基地”……瞧，孩子们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦，以此献给我们伟大的祖国！
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年第八个中国航天日主题活动简报(精选14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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