导读:篇一:4.23世界读书日宣传活动简报 书,是知识的源泉,是开启智慧大门的钥匙;与书为友,令人豁达晓畅,志存高远与书同行观览多彩世界,丰富美好人生。说到读书,我们就自然而... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
此文《4.23世界读书日宣传活动简报(通用15篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!
篇一:4.23世界读书日宣传活动简报
书,是知识的源泉,是开启智慧大门的钥匙;与书为友,令人豁达晓畅,志存高远与书同行观览多彩世界,丰富美好人生。说到读书,我们就自然而然会想到书签,使用书签可以让我们更加方便看书。在世界读书日来临之际,为激发孩子的读书热情,加强创新意识,4月__日下午,__社区新时代文明实践站联合__市爱邻社会工作服务社开展了“花香伴书香·读书正当时”世界读书日主题活动。
活动的第一个环节是绘本阅读,当小蚂蚁遇到“庞然大物”,蚂蚁会做哪些努力和好玩的事呢,小朋友们跟着志愿者老师走进有趣的绘本故事《蚂蚁和西瓜》中。《蚂蚁和西瓜》这本绘本深受孩子们的喜爱。因为一块西瓜而引发了分享、协作、创造的故事。通过小小的蚂蚁们,让孩子知道了一个大大的道理:分享快乐多,协作力量大。
绘本阅读结束后,志愿者老师们拿出早已准备好的书签制作工具、干花,大家一边听老师讲解怎么将干花制作成书签,一边展开想象,巧妙构思,运用自己制成的干花绿叶,制作出独一无二的书签。
通过此次活动的开展,孩子们收获良多,体验到了创作的乐趣,也燃起了阅读的热情。乘着书签,遨游书海,与好书同行,让书香陪伴孩子们快乐成长。
篇二:4.23世界读书日宣传活动简报
莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
最美人间四月天,书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”,营造积极向上的书香环境,一起度过“沐浴书香,悦享四月”最美读书月。
开启阅读之旅
阅读是通往梦想的一个途径,读一本好书能让我们得以开阔视野,丰富阅历,益于人生。一年之计在于春,在春天这个美好的季节里,让我们行动起来,多读书,读好书,愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。
书香有约
春暖花开,万物复苏,阅读是一种美好的遇见。翻开书本,去触摸这世间的美好,邂逅一份温暖的感动,春光美如斯,正是读书时,期待那缕缕书香,温暖心田。
图书漂流
“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情,孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们,相互交流绘本中的有趣内容,享受了阅读带来的快乐。阅读中,孩子们用心呵护绘本,轻拿轻放,翻书时小心翼翼,不让绘本受到一点伤害。
一本本图书,在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界,图书的每一处,都留下了孩子们的欢声笑语,也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长!
亲情陪伴
幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作,与孩子一起“以书为友”,带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐,家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员,沐浴在书香中。
一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教,培养孩子良好的阅读兴趣与习惯,离不开家长的以身作则,做孩子的阅读榜样。
故事比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事,喜爱讲故事,每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事,把世界带到孩子面前,让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。
颁奖
仪式感是给孩子最“富有”的礼物,幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励,表扬小朋友的持之以恒,同时也激励孩子将阅读习惯继续保持,更好的成长!
此次活动旨在家园合作,共同架起幼儿与图书的桥梁,拓展幼儿的眼界,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,营造书香校园、书香家庭的环境氛围,让孩子们在快乐中阅读,在阅读中成长,拥有一个在书海中遨游的快乐童年。
最是书香能致远
腹有诗书气自华
把阅读这颗幸福的种子
播撒在孩子的心中生根发芽
开出灿烂的花
我们的阅读之旅还未结束
希望所有的大朋友、小朋友
继续保持阅读的好习惯
享受阅读带来的趣味
篇三:4.23世界读书日宣传活动简报
四月芳菲好,读书正当时。
书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的小缩影。
值第__个“世界读书日”来临之际,__镇天天幼儿园开展了以“小手拉大手,阅读‘悦’美好”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起孩子与图书的桥梁,培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯,引导幼儿与书籍交朋友,激发师幼、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭,让书籍浸润每一颗童心,拓展孩子们眼界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,真正使他们体验阅读的快乐。
师幼篇
悦读正当时书香润童心
孩子的成长离不开阅读,好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头,一起开启阅读的大门,品味书海中的乐趣。
亲子篇
亲子同阅读书香共成长
有人说陪伴是最好的家庭教育,读书是最优雅的生活方式。如果把最好的家庭教育和最好的生活方式结合起来,想必只有亲子阅读这一件事了吧。
晚饭后,亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,父母有了更多与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
让我们一起来看看爸爸妈妈和小朋友们亲子阅读的快乐时光吧!
读书活动的开展,让幼儿真正沐浴在书香之中,陶冶了情操,拓宽了视野,有助于养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及家长的读书意识,为构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
一个人的气质里,藏着他读过的书以及走过的路。让我们以此次阅读活动为契机,开启读书时光,共享阅读智慧,和孩子一起在阅读中成长。
最是书香能致远,腹有诗书气自华,读书不是某一天,而是每一天!让我们做一个快乐的读书人吧!
篇四:4.23世界读书日宣传活动简报
最是书香能致远,腹有诗书气自华。在第__个世界读书日来临之际,__镇__社区组织开展一系列阅读活动,为建设“书香小城”贡献力量。
为丰富辖区青少年文化生活,培养他们的阅读兴趣。4月__日,__社区组织辖区8名青少年走进社区图书室,在志愿者的引导下挑选自己喜欢的书籍。志愿者带领孩子们一起朗读,共同探索文章的妙趣,感受语言的魅力和中华文化的厚重。
4月__日,__社区开展“民族团结一家亲”主题读书活动。此次活动把民族团结教育与读书活动相结合,邀请少数民族居民与社区工作人员共同开展读书交流。活动期间大家分享交流了《我心向党》《红船精神》等书籍的阅读体会,进一步理解铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵,强化了多读书、读好书的常态化读书意识。
4月__日,__社区邀请辖区内的老年居民、老党员参与老年读书会。在读书会现场老前辈们分享了《钢铁是怎样炼成的》《父辈的岁月》《平易近人》等书籍,结合实际生活畅谈各自的读书感想和心得,让大家深受启发和鼓舞,体验到老有所学、老有所得的乐趣。
__社区此次读书日系列活动以少年人读书增长知识、中年人读书凝聚力量、老年人读书排遣孤寂为动力,努力推进全民读书、传承好书香文化,充分营造书香小城氛围。
篇五:4.23世界读书日宣传活动简报
天,每一个日子都是读书天;文字,每一个鲜活瞬间跳入眼帘;书籍,每一段难忘的岁月用心镌刻。
翻阅书籍的每一页,浏览故事的每一篇,一字,一句,一篇,一章,智慧在悄然发芽,未来在这里点亮……
4月23日是世界读书日,你读书了吗?世界读书日全称为世界图书与版权日,又称”世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,唐代大诗人杜甫也说过“读书破万卷,下笔如有神”,读书可是一个很好的习惯。在读书节来临之际,我校于4月19日开展了一系列活动,点燃了同学们们的读书热情,大家徜徉在书的海洋里,享受着读书的快乐!
一、在学校各班级发布读书节活动方案,在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。
二、学校继续开放图书阅览室,各年级的阅读课在图书馆进行。
三、世界读书日黑板报宣传。
四、以班级为单位召开了读书分享会。
篇六:4.23世界读书日宣传活动简报
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围,在第__个世界读书日到来之际,金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动,进一步倡导阅读的重要作用。
活动中,__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识,倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯,树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享,向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者,引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动,旨在倡导良好的社区读书风尚,推动社区文化建设,营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中,__社区将利用好社区图书室这一资源,进一步丰富社区居民的精神文化生活,进而推动和谐社区建设。
篇七:4.23世界读书日宣传活动简报
4月__日,__社区团总支组织社区团干部、团员青年20余人到西南联大先锋书店开展“书香梦”世界读书日活动。
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。人,不能离开书,更不能离开读书。
读书,如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游,让人心旷神怡,如朵朵白云在湛蓝天空中漂游,让人思绪万千,如条条锦鳞在碧波中神游,让人悠游自在,乐不思蜀。
活动结束,大家意犹未尽,相互交流,分享各自所看的书籍,活到老学到老。
__社区团总支将继续不遗余力,积极组织社区团员、青年开展读书活动,让__社区青年多读书,读好书,遨游于知识的海洋,通过阅读让人生履历更加富有,生命的篇章更加辉煌!
篇八:4.23世界读书日宣传活动简报
书香滋养童年,阅读丰富人生。为了培养儿童爱读书的良好阅读习惯,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。4月__日,__市__街道__社区妇联联合新时代文明实践站,在儿童快乐家园组织开展“书香伴成长,世界读书日”亲子阅读志愿活动。
在社区巾帼志愿者的引导下,孩子们挑选了自己喜欢的书籍,和家人坐在一起阅读,看得津津有味,享受着快乐的亲子阅读时光。一个个亲子阅读的温馨画面,增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好的回忆,__社区的儿童快乐家园里充满了欢声笑语。
通过此次亲子阅读志愿活动,不仅让孩子们和家长收获了学到知识的快乐,也增强了孩子与家长之间的交流,促进了亲子关系。今后,__街道__社区妇联将持续组织开展丰富多彩的亲子活动,让孩子们在快乐中成长,让家长们在陪伴中受益。
篇九:4.23世界读书日宣传活动简报
为了迎接第__个世界读书日,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,推动校园读书活动深入开展,4月__日至__日图书馆举办了以“全民阅读,书香淮师”为主题的系列活动。此次活动内容丰富,庆祝中国共产党成立__周年图片展、“最喜欢的一本书”读书分享会、图书捐赠等活动,得到了读者的广泛关注。
图书馆联合新华书店校园共享书店在图书馆二楼大厅举办“中国共产党成立__周年图片展”,一批又一批学生纷纷驻足观看,托腮沉思,深入体会了中国共产党的筚路蓝缕、历久弥坚的艰辛与荣光,进一步激发了爱党、爱国、爱校的热情。“最喜欢的一本书”读书分享会上,师生们分享了阅读《__与大学生朋友们》等重要文献的感悟,畅谈读书收获,表达了阅读带来的成长以及美好享受。“让自己成为一本书”活动更是吸引了读者广泛参与,同学们兴致勃勃地拍摄“脸书”照片,通过人书嫁接的摄影方式,让同学们体验到妙趣横生的视觉效果和阅读体验。学校餐饮中心广场的图书捐赠现场,人流络绎不绝,同学们“慷慨解囊”,纷纷捐献分享自己的书籍、笔记等。此次活动共收到各类捐赠图书300余册,经图书馆审核后纳入“漂流书屋”,让书本在校园之中传递,知识在你我之间共享。
诗书为伴,墨香常在。丰富的阅读形式,精彩的活动内容,师生的广泛参与,营造出了浓厚的书香氛围。丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的读书氛围,培养学生良好的阅读习惯,是图书馆的职责所在。今后图书馆会以“世界读书日”为开端,开展更多地类似活动,为文明校园、书香校园建设做出更大的贡献。
篇十:4.23世界读书日宣传活动简报
为深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动,进一步丰富广大群众精神文化生活,营造常态化阅读氛围,4月23日世界读书日当天,__镇紧紧围绕“迎盛会、读经典、向未来”主题,各村新时代文明实践站自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,开展系列群众性主题读书活动。
阅读红色书籍,感悟思想伟力
__、__、__、__、__、__、__村充分发挥农家书屋作用,大力弘扬红色革命精神和时代主旋律,组织开展“阅读红色经典重温红色记忆”全民阅读活动,引导广大群众多读书、读好书,进一步推动党史学习教育常态化。活动中,大家在阅读中重温了革命先烈艰苦奋斗的光辉历程,丰富了精神世界和历史知识。
通过读书活动,读者们重温了前辈们一往无前,奋勇作战,抛头颅、洒热血的历史,感悟到革命精神信和仰力量,激发了爱国情怀,大家纷纷表示将铭记光辉历史,在平凡的岗位上辛勤工作,用实际行动致敬革命先辈。
亲子共沐书香,传承红色基因
在__、__、__村活动现场,农家书屋管理员向小朋友们提供了许多红色经典书籍,孩子们在亲人的陪伴下围坐桌旁,手捧书本,大一点的孩子自己阅读,不识字的孩子则由家长讲解。一个个耳熟能详的故事,一幅幅惊心动魄的画面,把大家带回了那个充满硝烟的时期,小读者们尽情地畅游在书海中,了解到了陌生的历史年代。
“这次知道村里组织读书活动我们就马上报名了,跟大家一起品读红色经典、红色故事,不光是对孩子的健康成长有良好教育意义,连我自己也深有启发。”一位家长说。
讲述红色故事,共勉革命先烈
__村村民们从阅读的红色书籍中,选取了一段自己认识较深、比较喜欢的文字进行诵读,并分享读书心得。大家以饱满的热情和心怀坦诚敬畏之意,对红色书籍中的英雄人物和感人事迹表达了最为真切的讲述,共同缅怀红色历史,追忆峥嵘岁月。
在活动过程中,参与的村民分享了对阅读活动的感悟以及推荐自己喜欢的书目,一位村民表示:“随着我们村农家书屋书本的种类越来越多,类型越来越丰富,我们有了一个读书的好地方,有着浓厚的阅读氛围,从阅读中可以加深了解我们对历史的认识。”
边诵读、边理解,村民们在阅读过程中进一步重温了党的百年历史,一同品味了峥嵘岁月,在潜移默化中厚植了红色基因,让爱国的种子__镇生根发芽。
篇十一:4.23世界读书日宣传活动简报
春光明媚,草长莺飞,第__个世界读书日如约而至。结合庆祝建党__周年,__区__小学以“我读书,我快乐,我成长”为主题,组织开展了形式多样的读书活动。
学校举行了世界读书日活动启动仪式。__副校长利用国旗下讲话,号召全校师生多读书、读好书,用先贤的智慧开启书香人生,营造书香校园。下午,各班以“我读书,我快乐,我成长”为主题,开展了读书交流会。孩子们兴趣盎然,津津乐道地交流世界读书日有关知识,分享读书的快乐感受,并向大家推荐自己读过的好书。各班还利用国家中小学网络云平台开设的党史学习专栏,共读《红船》、《铁军》、《井冈山会师》等党史故事,孩子们在交流与分享中不断了解党史,厚植爱党爱国情怀,更坚定了听党话、颂党恩、跟党走的理想信念。
为了更好地营造读书氛围,促进他们的动手操作能力。4月__日,学校组织开展了“巧手做书签”活动,孩子们展开想象的翅膀,精心设计制作了一张张形状各异、富有创意的书签,进一步激发了学生的阅读兴趣。
大队部以“迎建党百年,讲红色故事”为主题,组织开展了讲故事比赛活动。各班经过精心组织,层层筛选的20位小选手或激昂高亢,或低沉吟诵,用生动的语言,真实的情感讲述了《鸡毛信的故事》、《王二小》、《烈火中永生》等感人至深、催人奋进的红色故事,赢得了现场评委和同学们的阵阵掌声。
让读书成为习惯,使书香充满校园。下一步,学校还将进一步营造“我读书、我快乐、我成长”的浓厚氛围,广泛组织开展征文等各类读书活动,带领孩子们继续叩响书籍之门,体味阅读带来的快乐,让他们在书香中不断进步与成长。
篇十二:4.23世界读书日宣传活动简报
立身以立学为先,立学以读书为本。第__个“世界读书日”如约而至,四月芳菲,书香满园,在春光旖旎的季节里,__小学开展了以“阅读,遇见最美的自己”为主题的世界读书日系列活动。
童心如歌,书香如蜜
书中似乎有香气吸引着我们,我们是一二年级的“小豆丁”,要把书中的甜蜜分享给大家。低年级同学在快乐阅读后,挥舞手中画笔,绘出我最爱的读书推荐卡。
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!愿书成为我们永远的朋友。
绘声绘色,悦读阅美
图书馆里欢乐多,我们在快乐阅读的同时也要爱护图书哦!同学们自己动手制作精美书签,放到学校图书馆里,方便大家借阅读书时做好标记。
读书微课,共享成长
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。我们的“小小讲师”精心备课,用心录制了一节节微课视频,将读书的喜悦传递下去。
读写结合,抒心写意
人心如良苗,得养才生长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。读完一本好书,将胸中心意抒发分享,也是一种学习和成长。
书是知识的源泉,涓涓地灌溉着我们的心田;读一本好书,使我们懂得,天有多阔,地有多宽;读一本好书,使我们明白,山有多高,路有多远。世界读书日主题系列活动虽然告一段落,但孩子们爱上读书、喜欢阅读的美好时光才刚刚开始,与书为友,与书作伴,让我们将读书变成一种生活习惯!
篇十三:4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日是“世界读书日”,为了让孩子们享受读书带来的快乐,并且从小养成爱读书的良好习惯,结合升旗仪式,__新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书,和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中,激发幼儿读书的兴趣,幼儿人人带图书来园,班级之间相互交换阅读图书,努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围,老师们把图书角布置的温馨舒适,摆放了适合孩子年龄段的书籍,也有时下畅销的绘本;同时还开展了“我和图书交朋友(修补图书)”活动,将图书角破损的图书整理出来,组织中大班的幼儿学习修补图书,借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书,将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。同时,通过家园平台,向家长呼吁:“4月23日是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯,让书香在我们每一个人的心中荡漾!
篇十四:4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。
20__年4月24日,我校以“世界读书日,读书读世界”为主题的读书活动如期而至。让我们牵起孩子的手,共同畅游在阅读的海洋中,一同读书、品书、思书,体验快乐的阅读之旅吧!
快乐阅读,浸润童心
在这个特殊的日子里,我校以班级为单位对孩子们进行了主题教育活动,老师们通过更直观形象的图片和生动有趣的故事,让孩子们更好地了解世界读书日的由来及设立目的,感受世界读书日的乐趣。
爱上阅读,感受美好
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。书籍是人类进步的阶梯,作为教师,在教书育人的同时,更应通过读书提升自身专业知识和素养,因此,我们的教师身先力行,用知识充实武装自己,一起来看看老师们都读了哪些好书吧!
我们的老师在阅读的同时还用心记着“读经典养师德”日常阅读笔记。
用心阅读,快乐分享
本次交流形式多样,孩子们或是分享精彩的段落,或是分享有趣的故事,或是就书中某个自己印象最深的人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献,懂得了爱与宽容,收获了坚强与勇敢。孩子们不仅与同桌交流,在小组内畅谈,还在台上分享着自己的所读所思所感,展现着最美的书卷气。
通过此次活动,校园里读书的氛围更浓了,我们可以在校园里看到更多的孩子沉醉于书的世界。
篇十五:4.23世界读书日宣传活动简报
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译作“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的乐趣;请相互介绍一本最喜爱的书,传递完美感受;请一起诵读美文,体会心与心的交融。< >
春暖人间四月天,正是读书时好时节。20__年4月__日起,由__乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情,阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕,通过阅读分享会、好书推荐会等方式,让大家沉浸式感受阅读魅力,推进全民阅读。
此次主题读书日活动一:开展阅读推荐会,乡文体广电中心主任杨__向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》,旨在动员广大干部职工,通过阅读好书,激发奋进力量,以奋斗姿态让人生熠熠生辉。____在____大学考察调研期间指出,希望广大青年用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层,扎根一线,就应当始终记住____的深情寄语:“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹!
活动二:邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动,动员干部职工相互分享一本自己读过的好书,激发大家的阅读兴趣,营造阅读氛围,感受阅读带给我们的快乐。分享会上,大家积极主动、畅所欲言,分享的书籍类目多样,有《边城》《岁时欢:中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。
活动三:结合近期工作实际,到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍,并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍,号召大家农忙之余,放下手机,走进书籍,用知识丰富我们的头脑,丰富生活方式。
下一步,__乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地,为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围,持续推进全民阅读,进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用,不断推进“秀美山水__”精神文明建设。
结尾:非常感谢大家阅读《4.23世界读书日宣传活动简报(通用15篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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