导读：篇一：教导处前半期工作总结 一学期以来教务处在校长领导支持下，教务处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。发挥... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：教导处前半期工作总结
一学期以来教务处在校长领导支持下，教务处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教务处工作作如下总结：
一、促进观念改变，保持教育本色
1、继续促进教师教育观念转变。本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、狠抓常规管理，提高教学效益。
1本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
2本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取定期进行的方式，检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
3本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
4加强了考试工作的管理。本学期每个年级共进行四次月考，月考工作加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平。
二、加强教学检查，规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每一天按时巡视老师进入课堂状况、学生上课纪律状况等等。这些工作主要体现在一下几个方面
1抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
2抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改状况抽查了两次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
4抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
2、讲实效，全面提高教学质量
要想提高教学质量没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习潜力存在着差异，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。
3、重规范，加强学生学籍管理
高一新生本学期需要填写学生综合素质评价电子管理，本着为学生服务的态度，教务处严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。
三、打造名师课堂，树立名师形象：
1、以“名师”促发展，以发展求进步：
我校在教育局安排下承担了“物理名师工作室”“政治名师工作室”“历史名师工作室”的工作。开学时就配合教科研室安排了每个工作室本学期的主要工作和名师课堂，以此为契机努力打造一批名师，共同发展我校教育工作！
2、积极实施“在线课堂”教学
根据县教育局推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“在线课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。
四、构建文明校园，营造育人环境
本学期我们不断探索有我校特色的管理模式，努力构建现代文明校园，侧重学生的自我管理、自我教育，营造了良好的育人环境。
1、以学校文化墙为载体，先后举办了教师诗歌朗诵比赛、高一年级诗歌朗诵比赛、高二英语竞赛；高一、高二数学竞赛。同时，校工会还组织了教师拔河比赛、元日文艺联欢会、期未师生联谊会等活动，极大地丰富了师生的文化生活，逐步实现了“教要有效、学要有乐”的办学理念
2、学生的管理工作在稳定的基础上有了发展。本学期处理了多起学生考试违纪违规行为，与学生的亲密接触、心与心的交流，感化了部分学生，使他们的行为得以逐渐规范化。
五、剖析现存问题，规划新学期蓝图
一所学校教务处的中心工作是教学管理，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题，怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使电子备课、网络教研更好地落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回顾一个学期的教学工作，虽然成绩有所提高，但面对未来我们也倍感压力。但是我们坚信，压力底下的动力会愈加有力。我们相信，在教育教学方针的指导下，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中学谱写新的教育教学篇章！
篇二：教导处前半期工作总结
转眼一学期即将结束，本学期教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教务处工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想的感触，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课。本学期根据区教体局大单元教学设计要求在备课方面，各位教师采用大单元备课和常规备课相结合，基本完成本课任务，但是也有些松懈，力求下一学期严格落实教师的备课内容。
2、半天无课日集体备课。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。
3、互相听评，促进教师专业化水平提高。本学期在开展了骨干教师示范课，新教师汇报课，新老教师结对等活动，各位老师的教学水平有所提高，但也让我们看到了一些不足，对于课程的设计，安排，课程标准的挖掘部分老师都还不是很清晰，为我们后续工作开展指明了方向。各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每周不少于1节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。
4、作业。作业重质轻量，教务处日常对教师的每日作业布置进行抽查监控，检查落实作业次数及批改质量，并及时将检查结果以通报的形式予以反馈；将课堂作业与当堂检测相结合，限时完成，立即收缴，准确把握学情，及时调整教学策略，提高作业实效性，拓宽作业的效度；将作业与错题集、积累本相结合，提高作业训练准确性，延伸作业的长度。
5测后测。顾名思义就是检测之后再检测，要求教师在每一次检测后，认真分析检测中学生暴露的问题，学科组通力合作编写测后测并严格实施再检测，这样通过对错题的再次强化训练，促进薄弱学生、薄弱班级、薄弱学科质量的提高，力争让尽量多的学生达到学习目标。
6、全员导师制。深度学习项目建设给我们带来思路，尝试全员导师制，实施精准培优。班主任是首席导师、其他任课教师都是导师；首席导师全面协调，其他导师集体参与，从课上到课下、从转差促优到思想帮扶、从课堂教学到社会实践，群策群力，效果初步显现。
7、狠抓教学常规不放松。教导处进行了一次教学常规全面检查。检查项目包括：备课、作业、单元测试、理论学习、听评课等，根据质量打出分数并纳入考核中。如作业检查，检查作业次数及批改质量，并及时将检查结果以通报的形式予以反馈，各年级、各学科统一批改符号，有激励性评价语言，并特别重视书写。
二、校级深度学习交流
本学期与xx实验东校区和35中东校区举行校级交流活动，通过与两所兄弟学校的深度学习教学经验研讨交流，有力的促进了我校教学质量的提升，教师教学素养的进步，但由于日常教学工作安排，很多教师想走出去到兄弟学校学习的愿望在下个学期逐步实现。
三、下一步工作
1、加强思想政治学习，提高政治觉悟；认真学习业务、提高履行岗位职责的能力。
2、加强与各部门的联系与沟通，创造性地贯彻管理育人精神，体现教务科服务教学这一主体，达到服务师生、促进教学的目标。
3、加强横向联系与沟通，进一步学习和参考兄弟学校教学管理经验。
4、深入调研、广泛讨论、反复论证，推进教学管理与创新工作。
篇三：教导处前半期工作总结
为了实现学校的二次创业，在学校领导的关心和统一指导下，本学期教务室紧紧围绕抓好常规教学管理及特色办学，积极开展各项工作，教务办全体成员团结协作，经过一学期的辛勤工作，我们较出色完成了各项工作目标，现将本学期工作总结如下：
NO1。工作重点
一、强化教学，落实教学常规检查工作
1、“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”为了加快我校教学质量的提高，由教务室牵头成立了巡课小组，两人一组，一天分两批，从早读到晚修，都有教师对课堂纪律、教师到位情况及对学生的管理进行检查督促并及时反馈，规范了课堂管理，本学期学生上课表现有明显好转。
2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”按《教学常规管理制度》的要求本学期进行了四次全校性的教学检查及每周一次3人的教案抽查。教师在教案撰写、作业批改、规范考试、积极听课等方面完成较好，老师扎实有效地完成教学任务。
二、精心组织，落实培优辅中补差工作
“凡事预则立，不预则废。”做好年级及学科计划，突出目标导向和任务导向。开学初就在校领导的亲自参与下召开了相关会议，明确了本学期的培优科目、时间及地点。摸清情况确定名单，根据不同层次的学生，选择适合的内容，精心备课，做好培优辅中补差工作。
三、积极筹备，以赛促学丰富校园文化
“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”为丰富校园文化生活，提高学生学习英语、语文的兴趣，在听、说、读的基础上全面提高书写水平和写作技巧。从初一到高三年级，本学期进行了中英文书写大赛，成语知识大赛、作文大赛、古诗文名篇名句默写大赛。对学生的作品进行评奖并展出，学生们的能力在大赛中得到了锻炼与提高。
四、积极行动，划分场地落实阳光晨读
“三更灯火五更鸣，正是学子读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了营造良好的学习氛围，培养学生积极认真的学习态度，教务办积极落实校长提出的阳光晨读活动，调整时间，安排场地，落实晨读内容和值班教师。阳光晨读提高了学生朗读的积极性，得到了家长的认可。
NO2。临时工作
一、凝心聚力迎国检，均衡教育促发展
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”为了完成《xx市迎接国家义务教育发展基本均衡市评估认定学校应准备的材料目录》，由教务部门牵头，各部门配合，我们完成了各项材料的收集整理工作。其中均衡化60项共60多盒材料、标准化20项共20多盒材料、迎国检17项共20多盒材料。
二、特长生招生工作
——发布方案、审核材料、确定资格、安排考试
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为了进一步推进素质教育，促进学生全面发展，构建学生特色，提升学校办学品质，根据省市教育部门有关规定和我校实际，以教务牵头，体卫艺配合组织开展了20xx年秋季特长生招生工作。此外，在整个招生考试过程，从特长生招生方案的制定，组织报名，资格审查，制作准考证，考试操作流程，工作人员的安排，组织考试到成绩汇总等一系列工作，在侯副校长和周主任统筹安排和精细组织下，教务每一位人员不辞辛苦，为学校特长生招生做了大量的工作。
NO3。常规工作
一、明确分工，落实常规工作
“又是一年春风劲，正是扬帆启航时。”教学工作计划执行情况良好。开学时，教务办公室认真制定了教务工作计划，对教务办人员进行了细致分工；完成课表的制订、教师教参资料，学生的教材、教辅资料、作业本等管理、征订补定及发放工作；对备考工作做了较周密的安排；陆续完成各项考试报名工作及各报名材料的审核工作，并把考生相片上传到学籍网；完成小学一年级、初一、高一新生的学籍补建立工作；及时处理转入、转出、补建学籍等工作，规范学籍管理；按时完成各种工作量及考勤统计；按照学校的要求和教务工作安排，认真组织教学常规检查、学生座谈和对教师进行教学测评工作，并将结果反馈给老师为提高教育教学质量提供了较好的参考。此外，还有普通高中综合素质评价工作、高一选课工作及中高考、会考、合格考的报名工作和照相工作。
二、精心布局，落实月考工作
1、“学子欲遂平生志，六经勤向窗前读。”为检测学校教育教学情况，做好初三、高三的备考工作。开学初就在校领导的亲自参与下召开了毕业班备考会议，明确了本学期的月考次数及时间，并帮助教师收集了近十年的中、高考资料，为老师做好命题工作提供帮助。
2、“欲穷千里目，更上一层楼。”做好非毕业年级的月考工作。同毕业年级一样，对非毕业年级也实行月考制度。由教务统一考试时间，年级统一排好座位，集中考试，借助七天网络教师交叉改卷。对学生重视考试和规范答题书写起到了较大的帮助。
3、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”坚持月考后的总结与表彰、组织好各年级的月考工作及各种备考会议。除了每次月考要对学生进行表彰之外，还要求各年级教师召开月考分析会议，找出问题及研究解决问题的对策，做好培优补差工作。
三、密切配合，做好各项考试工作
1、“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”在物理、化学、生物教研组长的配合下，顺利完成了初三年级理化实验操作考试，高一、高二年级合格考实验操作考试。在德育部门的大力支持下，圆满完成了初三、高三及合格考等各种考试工作。
2、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”在教务办的指导下，毕业班班主任的努力配合，辛苦工作，完成了毕业生的毕业证制作、档案收集与整理工作。
NO4。工作问题
“行路难！行路难！多歧途，今安在。”是每一位教务工作者发自内心的感叹，反思这一学期，虽然做了不少工作，但是还有很多需要提高的地方。首先，课堂教学效率有待提高，目前在我们的课堂教学中，教师讲课的时间依然太多，学生思考时间空间严重不足，班级差异明显，有些班级管理难度大，还没有有效的方法解决。其次，教学常规检查有效性仍有待进一步提高，部分教师的教学教案、听课记录等仍应付了事。此外，对教学巡查的结果，没有很好的落到实处。
NO5。今后设想
心之所向，
素履所往。
一叶宋华春秋意，
年月回首却思量。
勤为容衰亦心满，
奋作平凡千椽梁。
但惜冷暖话窗言，
求山临水对天苍。
进取点点星铺路，
步履稳踏自茫茫。
本学期的教务工作，在学校领导班子的正确领导下，在全校师生的共同配合下，我们圆满完成了本学期工作。“成功的花，人们只羡慕它现时的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”啊，这用奋斗换来的成果，这永远难忘的喜悦！今后，我们教务工作者，将在新形势下，与时俱进构建新的理念，勤奋扎实工作，力争使各项工作再上一层楼，以更饱满的热情，谱写学校教育的新篇章！
篇四：教导处前半期工作总结
时光飞逝未等闲，教务点滴倾笔尖。本学期教务处在校委会的正确指引下，在陈xx副校长的正确领导下，教务处全体工作人员勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一项工作，取得了一些成绩，也存在一些困惑，现将20xx年春季学期教务处的主要工作总结如下：
一、工作完成情况
1、规范教学管理，开齐开足课程。于xx月xx号前制定了规范、具体、准确的时间表、课程表、任课老师一览表，确保教学正常有序进行。
2、xx月xx日和xx月xx日前后，先后承办了xx市教科院中考复习备考研讨会及城区联片教研活动，获上级领导一致好评。
3、xx月底完成了xx中学、xx中学理科实验班招生考试工作。
4、xx月到xx月完成两次大型考试——八、九年级调研考试，七、八年级期中考试，组织老师网上阅卷，落实了以备课组为单位对两次考试分别做研讨分析。
5、完成了教学常规检查工作，一月一查一重点。
6、完成了20xx年xx市骨干教师评选工作，25位老师入围。
7、组织老师们参加各学科各级各类教育教研比赛活动13次。
8、完成了九年级理化生实验训练及考试组织安排工作。
9、完成20xx年全校教职工的继续教育登分工作。
10、通过直播方式完成中考志愿网上填报家长会指导工作。
11、完成了20xx中考外出监考老师安排及送考老师人员安排。
12、成功举办了校本教研论坛。语文学科，数学学科、英语学科已完成，取得了较好的效果。
13、完成了xx市名师团队组建及申报工作。
14、落实了“xx名师课堂”报名宣传工作。
二、本期取得成绩
1、在xx中学理科实验班招生考试中，我校29人被录取；xx中学理科实验班在我校点招50人。两项成绩均创历史新高。
2、学校“雏凤”文学社获xx市文学社团三优评比一等奖。
3、读书活动成果展示获xx市一等奖。
4、语文、数学、生物、历史等各科教师讲课、教案评比获地市一等奖10余次。
5、“长江杯”数学、英语竞赛我校231名同学获个级奖项。
6、“新华杯”全市中小学庆祝建党xxx周年演讲比赛中，七年级选手龚子轩荣获朗诵比赛、演讲比赛特等奖，征文比赛中有三人次获得特等奖的好成绩
7、遴选了语文、数学、物理、化学、历史等学科视频课参加”湖北好课堂“的评比。
8、七年级数学教师洪xx代表xx市参加xx市教育工会举办的第七届中小学青年教师教学竞赛活动，并获得二等奖的好成绩。
9、成功举办了两次中考复习备考研讨活动（xx市20xx年初中高效复习备考研讨会活动、xx市20xx年初中中考复习备考联片教研活动），赢得了老师们的高度评价。
10、积极组织学科教师参加各级各类学科培训活动，参与培训人数达150余人次。
11、完成了理化生标准化实验室的改造工程，将成为我校实验教学与考核的一个亮点。
12、完成了全体教师个人职称信息上报工作及20xx年教师继续教学学时登记工作。
13、积极组织课题申报工作，完成了校本课题及上级课题的申报工作。
三、工作创新亮点
1、规范教师课堂教学行为，不定期抽查，第一时间通报，提升课堂教学质量。
2、开展“考试周”活动，规范考试行为，检查学习效果。
3、规范“五项”管理工作，尤其是课外作业管理落实到位。
4、适应形式，积极引导七年级开展第二课堂的开展，融入中考体育科目的强化训练。
5、加大了备课组的检查力度，较大程度的规范了我校校本教研备课活动，促人人参与教研。
6、强化了学校各级教研活动的考勤管理工作，促全体教师积极参与各级各类教科研活动，有效的提升了全体教师参与教研活动的积极性。
四、存在问题或不足
1、课堂教学行为要真正做到规范，下学期仍需加大通报力度。
2、假期的课外读物管理还需落实，谋划最优检测方案。
3、如何指导年级开好一学年总结会、或三年总结会有待进一步思考完善。
4、如何更好的组织指导年级开展学科教学竞赛及学生各种能力的检测活动。
5、如何有效的开展教科研活动，让教师积极主动的开展个人教研和参与集体教研活动。
教务工作千头万绪，20xx春季学期的润物工作不是终结，而是向下一个更高的目标继续前行，结果定如夏花般灿烂！
篇五：教导处前半期工作总结
本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、团体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时，加大走出去力度。安排教师先后到xx、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动到达了32人次，参与面到达了百分之六十五。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自我“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自我的教学行为进行反思，根据上课情景认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了xx中心小学本部学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《xx中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时应对面向被查教师反馈检查情景，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
4、加强课题管理，提高教科研水平。
xx中心小学本部课题《农村小学利用乡土资源的探究和教学实践》经过前期认真调研，课题组召开了前期论证会，在xx月举行了市级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志对课题的意义给予充分肯定，并对具体的研究作了进一步的指导。经过开题报告会，我校的课题研究正式开始实际研究阶段，这也是我校突出办学特色，提高我校整体教科研水平一个良好契机。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，进取探索转化途径。
做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自我的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中，每一天早上开设了欢乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，构成试卷分析报告，提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设，提高教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示和班班通、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。
2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自我的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一职责人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
今年时值新中国成立xx周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，节目《听妈妈讲那过去的事情》获得县级三等奖；参加了“迎国庆颂宣城”的征文比赛活动；我校在迎接新中国xx年的手抄报比赛中五（2）班获得县级团体二等奖。经过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动，部分学生作品已登上报刊，这次活动让学生和教师都受到了一次春风化雨般的教育，在全校构成了关注留守儿童，关爱留守儿童的氛围。12月法制宣传月，教务处配合中心小学德育处经过黑板报，橱窗等多种形式开展教育活动，并邀请了警察叔叔对学生进行了一次法制安全讲座，学生在这些活动中，加强了自身法制观念和法律保护意识。另外，这学期还组织了学生参加《作文通讯*宣城特刊》、《第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛》、《阳光体育与全民健身同行》等主题征文活动。教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，王xx代表我校参加的小学信息技术賽教中获得县级比赛第一名的好成绩，并代表xx县参加了市级比赛，这是我校有史以来的第一次，获得了上级部门的一致赞许。此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖，提升了我校教学教研水平。
六、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；
2、学生体质健康信息上报工作；
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）
2、随堂听课的力度还不够大；
3、班主任工作考核还不够科学；
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少，大部分仅有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。
7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高，异常是计算机应用水平亟待提高。
9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。
篇六：教导处前半期工作总结
光阴忖度，时光扭转。在已经结束的学期里，xx小学教务处围绕学校工作总体目标，以提高教学质量为中心，开拓创新，勤思笃行，务实工作。进一步加强了教学常规管理，扎实开展教研活动，结合五育并举，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了本学期各项工作计划，取得了较好的成效。
一、常规教学勤耕细作
规范常规教学
学期初，结合我校实际，制定了20xx年教教务工作计划，规范了教育教学制度，完善了《xx区xx小学教务手册》、《传习知行录》，完善了“双减”和“课后服务”以及“五项管理”管理制度。并召开了教学教研专题会议，分析了常规教学中存在的问题，并提出了针对性的措施，从实际出发，从细节入手，落实过程管理。
本学期按制度组织了常规教学月查，对教师的教案，作业、课堂笔记、听课记录、考试进行严格全面检查，对各项内容按照要求进行记录汇总，在全体教师会上进行情况通报，对好的表扬，对存在的问题及时指出。并通过积分制进行评比。
线上教学线下衔接
xx月初，面对突来的疫情，为了保障教育教学工作的正常进行，xx小学积极开展了“离校不离教，停课不停学”线上教学活动。同时分批次召开了线上会议，传达精神，统一思想，对线上教学工作作出了详细的部署。为学生居家学习架起“空中课堂”。
疫情散去，xx月xx日正式复学。xx月xx日、xx日，xx小学召开了行政会和全体教师会议，对复学工作进行了周密的安排部署，并开展了“线上线下无缝衔接，精准教学过渡有方”的专题教学研讨活动，制定了《xx小学线上线下教学衔接工作方案》。方案主要从教学管理、课程教学、家校共育三个方面的衔接工作提出了要求和方向。
同时，为了全面、客观地了解和掌握学生线上学习情况，深入分析线上教学的优势与不足，为线下教学工作衔接提供数据支撑和决策依据，xx小学对教师、家长、学生进行了线上教学情况调查问卷。共收集有效教师问卷57份、学生问卷796份、家长问卷1115份。并对相关问卷结果进行分析，为积累线上教学经验提供了有力的依据。
学科素养监测
为深入贯彻落实国家“双减”政策和教育评价改革工作的部署要求，进一步促进学生学科核心素养提升，积极探索多元评价新方式，促进学生全面健康发展，xx小学在本学期末组织一、二年级全体学生开展了学科素养监测活动。
本次监测活动践行“双减”政策的多元评价理念，以孩子们喜闻乐见的闯关形式进行，将动手操作与生活实践相结合，将学科知识融于游戏体验之中。设计了“识字达人”、“写字标兵”、“记忆大王”、“阅读明星”等关卡，巧妙地将知识、能力考察融入到有趣的活动中，对学生的听、说、读、写进行综合测评，有效监测了学生的学科素养。
音、体、美学业监测
为进一步深化课程改革，加强音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。xx小学于学期末进行了常规的音乐、体育、美术学业监测，监测主要以常识性学科知识和学科实践操作为主，采用等级评价的方式，对学生进行三个学科的学业监测。
二、教研活动落地生花
xx论坛
xx小学为了全面提高教师专业能力，群策群力、博采众长，开展了xx论坛活动。本活动不限学科、不设类别，为全体教师提供互相分享学习的平台。本学期共9名老师参与了xx论坛的活动，通过xx论坛的建立，激发了教师成长的内生动力，让老师们在交流中成长，在学习中进步，收到了良好的效果。
“三节”活动
为了增强学生对语文、数学、英语学科的学习兴趣，提高学生主学科素养，本学期四至六月份开展了以“爱上语文，经典有约”的语文节，主要以听、说、读、写的形式让学生从读经典、写经典中感受语文的魅力，从而爱上语文，爱学语文。以“爱上数学，智慧同行”为主题的数学节，重在让学生将数学知识运用到实际生活中，锻炼学生的实际操作能力。以“爱上英语，快乐相伴”为主题的英语节，以讲英语故事、唱英语歌、画思维导图等形式让学生在快乐的英语节中爱上英语。
教学能手赛
本学期，xx小学组织开展了教学能手比赛活动，共31名教师积极参与了这次活动。老师们在课前认真研读教材和教参，明确教学目标、教学重点难点，实施教学的方法措施，参赛教师的教学设计呈现出各自独特的见解，教学风格也各具特色，真是百花齐放，各领风骚。通过激烈的角逐，七位选手的公平评价，最终评出11名教学能手。
课题研究
针对我校正在进行的书法课题研究，我们采取了“走出去，请进来”的方式，首先提高语文教师书法水平，然后在全校范围内普及。本学期，xx小学组织教师参加了各类书法培训，并将所学所得推广到全校范围。同时，邀请xx市知名书法教育家进校，对全校教师进行专业书法培训，由此来强化书法技能水平，便于更好地运用于教学中。
三、五育并举朝气勃发
足球嘉年华
足球有着“世界第一运动”的美誉。为了培养学生的兴趣，普及足球运动，推动校园足球的蓬勃发展，xx区xx小学举办了校园足球嘉年华暨班级联赛活动。xx月xx日上午，xx小学首届校园足球联赛正式拉开帷幕。
xx月xx日上午，一、二年级的小朋友举行了趣味足球比赛。定点射门、足式保龄球、运球接力，小运动员们顽强拼搏，奋力进取，校园绿茵场上跳跃的是一朵朵洋溢生命激情的小浪花，孩子们的心胸开阔了，懂得了团结拼搏，更有对足球运动的热爱！
红歌会
xx月上旬，学校结合“廉洁校园”活动，组织开展了红歌会，本次活动主要以个人唱红歌、中队唱红歌和年级唱红歌三种方式，来挖掘红歌背后的故事，用动情的歌声歌唱革命历史，弘扬民族精神，传承红色经典。
“六一”汇演
为坚定少年儿童听党话、跟党走的理想信念，认真贯彻落实xxx对关心下一代工作的重要指示精神，进一步弘扬爱国主义精神，推进清廉学校建设，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力。20xx年xx月xx日，xx小学开展了“喜迎xx大幸福向未来”“清风校园缤纷童年”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动。活动中全校师生载歌载舞，整个校园欢声笑语不断，16个精彩节目，为观众展现了一场视觉盛宴，既丰富了师生的校园生活，又体现了学校师生的才艺素养，受到学生和家长的一致好评。
书画展
为了推进“五育并举”，提高学生美育教育，本学期开展了以“廉洁文化”为主题的书画展，共展出三十余幅优秀书画作品，其中包括水彩、剪纸、白描、硬笔、软笔等多种形式。
四、硕果累累满园芬芳
一花独放不是春，百花齐放春满园。本学期，在全校师生的共同努力下，收获了“累累硕果”，在各项比赛中取得了优异的成绩。
虽然本学期虽然结束了，我们努力的步伐并未停止。在未来的日子里，我们将不断细化完善各类制度方案，使其更有效地服务于教学，更利于教学质量的整体提高；我们将继续探索教学教研活动的开展，结合新课标新课改，不断优化课堂结构，提高教师教学能力；我们将努力做好各项工作的落实，更好地服从于学校管理，服务于学生、服务于老师，服务于教学。
志行万里者，不中道而辍足。过去的学期里，我们付出了辛勤与汗水，收获了进步与喜悦。新的学年里，站在新的起点上，我们会以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风迎接新的挑战，共同为我们的xx小学描绘新蓝图，谱写新篇章。
篇七：教导处前半期工作总结
本学期以来，xx小学教务处认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，提高我校的教学水平。
一、夯实校本研训，提升教师业务素质
1、充分发挥教研活动作用。为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录像，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示个人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。
2、认真开展听评课活动。为了提升教师的课堂执教能力，促进教师素质和教学质量的全面提高，教务处开学第三周便组织全体教师的听评课活动。在听评课活动中，教务处坚持当天听课即时评，力求全方位了解每位教师常态、真实的课堂教学。听课前教学处给每位教师下达听课的任务，让老师们带着目的走进课堂；评课时要求主讲教师先进行自我反思，然后听课领导、教师与授课教师交流。大家围绕“生本教育”理念，从课前备课、教学情境的创设、教学环节的设计，到多媒体的运用、板书设计等各方面进行研讨交流。
3、青年教师培养。为深化我校青年教师青蓝工程，让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师让他们尽快成为学校教学的中坚力量。青年教师迅速成长，在各种比赛中表现突出。
4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。教务处用心组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，帮助教师感受好课内涵；构成好课标准，以提高教师自身的教学水平；开展教学研讨会。教务处定期组织有针对性的教学研讨会，由教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。每周开展粉笔字培训展示活动，夯实教师基本功。
5、为了加强教师队伍建设，夯实教学基本功，提升教师综合素质，提高新课程实施水平，加快青年教师专业成长与发展的步伐，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍，教务处于xx月xx—xx日举行了教师综合素养大赛。56位青年教师经过精心的准备，在素养大赛的舞台上尽情发挥、彰显了自我，展示了他们丰富的专业素养。
6、营造良好的科研氛围。科研兴校，本学期教务处努力为老师们营造良好的科研氛围，在加强教师理论学习的同时，加强指导，帮助老师们缩小课题研究范围，贴近工作实际，将小课题研究融入到老师们的日常教学中，让老师们顺利踏上研究之路。
二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1、教务处对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照检查反馈改善复查四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取听课评课捆绑，使教师的业务学习与听课务实有效。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、巩固“名校带动”成果，组织教师下乡送课。多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。
三、开展各项活动，提升学生综合素质
1、举办以“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的讲故事演讲比赛活动。此次活动既弘扬爱国主义精神，激发师生民族自尊心、自信心和自豪感，也激发了小学生课外阅读的兴趣，提高了学生的普通话和语言表达能力。
2、召开主题为“携手同行见证成长”的家长会。进一步加强了学校与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，架起家校沟通的桥梁。
3、为激发学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯，教务处组织进行了写字比赛。比赛现场秩序井然，小选手们坐姿端正，握笔正确，书写认真。通过此次比赛，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，激发了同学们对书写正确、美观汉字的积极性。
4、英语组教师指导我校学生参加20xx年xx区小学生才艺大赛荣获特等奖。
5、开展古诗词考级活动。各年级首先评选出古诗文小考官，再由古诗文小考官相应到各班进行考级，经班级语文教师确认，最后颁发考级证书。丰富了校园文化生活，培养了学生对古诗文的阅读兴趣，提高了文化素养。
6、扎实开展好学生自主选课课程。自主选课一直是xx小学校本课程的一大亮点。本学期教务处继续丰富课程，保障课程质量，大大丰富了学生的校园生活。
回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，教务处将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx小学谱写教育新篇！
篇八：教导处前半期工作总结
本学期教务处工作，在季xx副校长领导下，坚持重大事项集体研究决定，主要项目分工负责，教务主任、副主任下沉到教学一线。为总结得失，进一步做好全校教学管理工作，对本学期教务处工作总结如下。
一、教师队伍建设
1、教师培训工作。
20xx年暑假因xx新冠疫情，xx市教育局未组织大规模的教师新课程、新高考、新课标现场培训，教师培训以线上为主，后期兼有少量线下培训。到本学期结束，组织教师参加各类线上、线下研修、培训或比赛，涉及教师超过250人次。
本学期教师培训主要包括：
（1）选派教师参加省级培训。
高一、高二共计12名骨干教师参加20xx年xx省高中骨干教师分学科专题选学，区教育局人事科组织。
（2）组织教师参加市、区培训。
组织71位高一、高二骨干教师参加20xx年暑期xx市中小学教师教材培训，市教科院组织。组织各学科教师140人次，参加xx区教育局举行的学科培训。
（3）组织校本培训。
①教务处组织校内24位青年教师进行教学入门培训。
②会同教科室组织校内24位青年教师参加教科研业务专题培训。
③邀请高考命题研究专家、xx省xx高级中学朱xx主任，对全校生物教师进行高考命题专题培训。
④邀请高考命题研究专家、xx省xx高级中学蔡斌老师来校，对备课组长进行有效教研培训。
⑤邀请市教科院王xx博士来校，对高三语文教师进行语文作文教学专题培训。
⑥邀请市教科院数学教研员戚xx老师来校，对高三数学教师进行“如何进行数学提优”的专题培训。
（4）组织全校物化生有关老师，参加全市理科教师实验教学技能现场考核培训。
（5）组织高三各备课组教师，参加xx市教科院新学期高三教学培训。
2、师德师风建设。
在校党委、校长室统一部署下，组织教师认真学习市、区教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）师德师风建设的实施意见》，对照我校实际自查自纠，主要围绕规范课堂教学行为、规范学生教育行为、禁止有偿家教等重点，利用教师会、教师QQ群、专题教育警示片等形式或手段加强教育，促进依法从教、规范从教。对班级临界生开展一对一帮扶等，发扬奉献精神，加强师德建设，树立人民教师的良好形象。
3、蓝青工程。
本学期“青蓝工程”工作，教务处坚持搭好台子，抓实培训，强化检查，以评比评价促进提升，将青年教师的业务提升落到实处。经过一个学期的工作实践，广大青年教师能够逐步对标新课标、新课程、新高考，备课水平不断提升，教学质量不断提升。
A、组织师徒结对，明确工作任务。
xx月xx日上午，我校在学校报告厅隆重举行20xx-20xx学年度“青蓝工程”师徒结对会，布置学年“青蓝工程”系列工作。全校41对师徒结成教学对子，党委副书记、副校长乔xx出席师徒结对仪式并发表讲话，副校长季xx主持结对仪式并布置了本年度“青蓝工程”系列工作。
xx月xx日，教务处召开青年教师业务成长座谈会。孙xx主任主持会议，各学科近三年入职的青年教师参加会议。座谈会上，孙主任对青年教师提出了“一年入门、两年过关、三年教高三、五年成骨干”的成长目标，明确了本学期“青蓝工程”中各位徒弟的具体任务和工作目标。
B、加强过程检查，细化业务指导。
xx月xx日教务处组织了对24名徒弟的教学常规检查，重点检查了各位徒弟的备课笔记、听课笔记和作业批改情况，教务处主任孙xx、副主任韩xx、吕xx进行检查，对青年教师的备课和听课情况进行打分、记录。
xx月xx日，教务处召开“青蓝工程”教学常规检查情况反馈会，24位青年教师参加会议，教务处主任孙xx对24位青年教师的备课、听课情况进行逐一点评，副校长季xx到会讲话，对青年教师的教学常规提出要求和希望。
xx月xx日下午，教科室组织青年教师教科研工作业务培训会，教科室高xx主任主持培训会，区教育局教科室尤佳主任、夏进军副主任作业务培训，蒋蓓副校长到会讲话，对青年教师教科研工作提要求、作指导。
C、走出校门学习，拓宽专业视野。
xx月xx日，我校教师在王xx主任带领尤敏等3名青年教师，前往海安市曲塘中学观摩学习。
xx月xx日，我校优秀青年教师褚xx等赴xx省xx高级中学参加基于核心素养的“优学课堂”专题活动，走出校门进行学习、展示。
xx月xx日，我校教师代表一行五人在教务处副主任吕xx的带领下，观摩了省丹中以“变革教学方式，重塑教学样态”为主题的公开教学活动。
D、开展教学展示，轰轰烈烈练兵。
xx月下旬，教务处通过各年级、各教研组，发动全体教学师傅和全校骨干教师力量，组织了为期一周的青年教师教学展示活动。展示内容分为备课笔记展示、听课笔记展示、研做高考卷展示和课堂教学展示。
（一）备课笔记和听课笔记展示
（二）研做高考题
高考题是高考的风向标，研做高考题，可以促进青年教师尽快对标新高考，理解新课程，熟悉新课标。在教务处的指导下，青年教师开展了研做高考题的活动，以考促教，力求将自身日常教学与新高考有机结合，提高教学水平、提升教学效益。
（三）课堂教学展风采
课堂是师生成长的摇篮，是提高教学质量的主阵地。教务处组织青年教师开展课堂教学展示课，组织师傅、骨干听课，开展评课活动，打造高效课堂，促进青年教师迅速成长。
E、开展校际送教，大胆锻炼新人。
xx月底，教务处在校际送教活动中，选择入职五年以内的张xx、房xx、钱xx、袁xx、凌xx、韩xx、戚xx等7位优秀青年教师，前往xx区育才中学开展送课送教活动，进一步锻炼展示胆量、开拓教学视野、提升教学技能。
二、教学、教务常规管理
1、教学环节管理。
教务处统一对备课、上课、作业、辅导等关键环节的一般要求，依托各年级实施和检查。各年级在统一要求的基础上，结合年级特点赋予特色要求。高一年级重点强化新授课教学规范，高二年级重点强化习题课设计和教学，高三年级重点强化讲评课教学及考前指导工作。三名教务员分别蹲点三个年级，按要求做好课务安排、值班安排、平时考试的监考、教学统计等工作。
继续广泛开展“一人一课”活动，三个年级全员发动，骨干教师带头开课，年级做好检查、记录、评比，教务处做好汇总统计。
2、教学常规检查。
教务主任、副主任蹲点年级，部署实施教学常规检查，继续推行年级主任听课制度，并进行专项检查、建档。本学期xx月份重点检查了24位入职三年以内的青年教师的听课笔记、备课笔记，并逐一点评，xx月底进行了复查、展示。
3、教师请假管理。
严格请销假管理，继续实行教师请教分级审批、教务处统一建档制度，保证全校教师在有序进行教学工作的同时，能够参加培训、比赛、社会服务等，同时解决了教师的合理个人需求。
4、档案建设与管理。
各年级完善学生成绩档案，教务处重点加强学生学籍卡的成绩、评语记载的管理，梳理汇总了近五年以来各年级、各学期期末考试成绩档案。本学期还按规定做好毕业生名册、毕业证书、学籍卡、重要招考资料的存档工作。
5、学生学籍管理。
严格做好高一学生学籍办理工作，做好学籍日常管理，按照年级分管校长审批、教务处及时处理、备案的要求，做好学生的休学、复学工作。
6、教师绩效考核。
按照学校教代会关于绩效考核的文件精神，及时登记教师的工作量，计算所有教师的课时上报学校，保证及时发放绩效工资。
7、学生评教工作。
xx月份，教务处对高一、高二、高三年级教师的教育教学，及时开展学生评教，建立电子档案，为新学年教师工作分工、各种评审评优提供参考。
三、专题工作、重点工作
1、组织各项考试工作。
（1）20xx年高二学业水平考试信息技术考试于xx月xx日-xx日举行，朱xx副主任负责考点考务工作。经过精心组织，该项考试顺利完成。
（2）组织20xx年学业水平考试合格性考试考点工作。
20xx年xx省学考于xx月xx、xx日举行。今年“学考”的考务具体工作由王xx、吕xx副主任负责，配备的各职能组组长尽可能做到新老搭配，以期培养新人顺利交接传承。“学考”只要合格即可，但是考点仍然按照上级要求进行认真准备，按程序要求实施考务工作，顺利完成今年“学考”考务工作，未发生安全事故，未发生学生违规违纪现象。
（3）20xx年xx省学业水平考试体育考试于xx月xx日进行，顺利完成考试，周xx副主任负责考务、送考工作。
（4）组织好各年级期中、期末考试。
高一、高三期末考试于xx月xx-xx、xx月xx-xx日举行举行，高二期末考试移至xx月xx-xx日举行。教务处对考前准备、考试实施及成绩统计做出详细安排，克服学校硬件及时间衔接等问题，期末考试顺利进行。
2、组织学生体质监测、迎接省体育工作督导。
今年的学生体质监测，由教务处牵头负责，高一、高二、高三年级270名学生参加抽测，按规定上报数据，顺利完成。
xx月xx日下午，xx省体育工作督导评估组来到我校，对我校学校体育工作进行专项评估督导，我校体育工作得到专家组充分肯定。
3、教师、学生比赛。
xx月，20xx年xx省中学生田径运动会（xx），我校获得2金1银1铜、团体总分第四名、体育道德风尚奖。
xx月份，孙xx获xx区高中物理青年教师优质课比赛一等奖。
xx月，赵xx获xx省青年数学教师优秀课观摩与评比省二等奖。
xx月份，褚xx获xx省高中历史优质课比赛二等奖。
xx月xx日，我校乒乓球队斩获全区团体第一名。
xx月xx日，我校孔xx、杨xx获区语文课堂教学竞赛一等奖
xx月xx日-xx日，xx市xx区阳光体育中学生田径比赛在xx区体育场隆重举行。我校共取得了13金5银的骄人战绩，5人次达国家二级运动员标准，并以总分323分的优异成绩勇夺高中组团体总分冠军，荣获金牌和团体双丰收。
xx月xx日，xx中学入选全市首批“大中小学思政课一体化建设联盟”成员单位。
xx月xx日，我校足球队蝉联“区长杯”足球赛冠军。
20xx年xx市第十二届“顾黄初杯”中学语文课堂教学大赛，杨xx获说课比赛一等奖、课堂教学比赛二等奖，孔xx获说课比赛二等奖。
xx月xx日，我校篮球队蝉联xx区冠军。
xx月份，xx区高中英语新教材语法教学优质课大赛，徐xx获一等奖，李xx获三等奖。
4、多名教师晋升高一级职称、骨干。
（1）徐xx、宗xx、仲xx、鞠xx、陈xx等5人晋升中学高级教师。
（2）冯xx、陆xx等2人晋升中学一级教师。
（3）李xx、隋xx、曹xx、凌xx、袁xx、徐xx、芦xx、蒋xx、李xx、朱xx、刘xx、胡xx、刘xx、戚xx、刘xx、张xx等16人初定中学二级教师职称。
（4）在区教育局组织开展的第九批中小学学科带头人、中青年教学骨干、教坛新秀的评选中，我校李xx等9位老师获得区骨干教师荣誉称号。
5、加强校际交流、互学取长补短。
今年xx月，我校高三管理团队参加了“六校联谊会”专题活动。本学期，三个年级管委会对口与仪征中学各年级管委会开展了教学研讨和交流活动。
6、做好学生综合素质评价工作。
按照“立德树人、五育并举”的总要求，组织家长、学生、任课教师、班主任对学生进行多维度综合素质评价，及时将综合素质评价的信息导入省系统。此项工作在季xx副校长带领下，教务、政教、教科室等多部门参与，各年级统一要求、分别实施。
本学期开始，启用“xx省xx中学学生综合素质评价报告书”，与新高考对接。
7、开展校际送教活动。
为贯彻落实国家和省关于统筹推进城乡义务教育一体化、促进教育优质均衡发展的若干意见精神，进一步加强我校骨干教师队伍建设，发挥xx中学优质教育资源的辐射带动作用，搭建兄弟学校间教师互相学习的平台，推动校际教师教学交流，我校于xx月份组织了20xx年市、区骨干教师校际送教工作，我校116名省、市、区骨干教师参加送教活动。
8、完成xx市骨干教师考核工作。
106名教师考核全部合格，20人获优秀等第，孟xx、李xx直接晋升xx市学科带头人。
9、组织教师外出听课学习
因疫情原因，外出学习的青年教师、骨干教师总人次约20人次。
10、牵头组织xx省信息技术2。0提升工作全员培训
全校顺利结训，共计306人参加培训，合格率100%。
11、牵头做好疫情常态化防控工作。
xx月份，组织12-17周岁学生接种疫苗。
xx月份，组织新校开学疫情防控演练。
xx月xx日、xx月xx日，组织两次学校全员核酸检测工作。
全学期，组织重点地区人员排查。
期末，牵头做好师生员工寒假疫情防控工作。
12、完成高一、高二学生体检工作。
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