导读：小学512防灾减灾日系列活动总结 篇1 今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，活动主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，20__年5月6日至20__年5月12日为防灾减灾宣传周，根... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学512防灾减灾日系列活动总结 篇1
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，活动主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，20__年5月6日至20__年5月12日为防灾减灾宣传周，根据《鄂托克前旗教育体育局关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知》（__前教发〔20__〕168号）有关要求，我校开展了相关的活动，现将活动总结如下：
1、开展校园安全隐患大排查，重点检查、教学楼、实验室、微机房、配电房、楼道、走廊、消防设施等设施，认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
2、5月14日开展“实验小学课间操疏散演练”。
3、围绕主题开展宣传教育活动。开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高师生的安全防范意识和自我保护能力。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇2
20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，今年的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。xx小结合实际情况，举行了丰富多彩的活动。
1、开展防灾减灾教育活动
我校将灾害风险教育纳入学校公共安全课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，每学期安排一定课时和两次应急疏散演练进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，传播避灾自救知识，提高学生防灾减灾素养。5月9日上午大课间，在升旗仪式时开展一次“防灾减灾”专题宣传教育活动。
2、开展安全疏散演练
进一步完善防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月11日下午4：30开展一次“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的紧急疏散演练。
在一阵急促的警报声中，各岗位责任人快速到位，及时疏导。不足两分钟，全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。通过这次演练，提高了全体师生的防灾减灾能力。
3、形式多样，宣传教育
学校利用LED屏滚动播出“减轻灾害风险，守护美好家园”的标语。
学校要求六年级学生每人出一份防灾减灾知识手抄报，各班选出5份优秀作品上报学校。
同时每班出一期以“防灾减灾”为主题的黑板报。
以及通过微信群、QQ群等做到时时讲安全、处处讲安全，将安全作为学校工作的重中之重。
4、教育为主，务抓实效
各班召开班会让学生认识了解防灾减灾的相关知识。通过本次活动学生知道了：
（一）防灾减灾日的由来；
（二）1、震时措施：1别着急，不要跳楼；2躲在坚固的家俱下或旁边；3保持镇静，不要拥挤；4远离高大建筑。2、震后注意事项：远离高大建筑物，提防余震。3、震后自救互救措施：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。
（三）火灾自救：可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息，快速撤离到安全地带或等待救援。
此次开展的第xx个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾教育活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为校园安全提供强有力的保障。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇3
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，由于新冠肺炎疫情的影响，延期开学，同学们没有办法到学校参加防震应急演练。但是，疫情居家期间，大家也要好好学习各类灾害及消防等事故的知识及防范应对的基本技能，提高自我安全防患意识，共筑平安生活。为此，__镇中心校组织辖区内各校开展了居家防灾逃生系列活动。各校认真组织策划，师生密切配合。
安全教育主题班会
__镇各学校组织学生开展“安全无小事，警钟须长鸣”的主题班会，介绍防灾减灾日设立的背景及意义，并科普了在地震、火灾、交通、居家用电等方面的常识和自救措施。
观看安全教育视频
__镇常耳寨小学利用班会课播放安全教育视频和课件，让学生了解地震发生前地下水和动物的异常征兆，当地震发生时在不同场地的防护要点，地震时被压埋了该如何自救，震后的施救措施等，帮助学生掌握应对突发灾害的方法。
地震应急逃生演练
1
着火了，我用湿毛巾堵上鼻子嘴巴往外跑。
2
地震了，找个安全地方我躲起来。
在家人的陪同示范下，__镇高庄小学、赵寨小学、常耳寨小学的同学们还进行了火灾、地震逃生演练。突发地震，应迅速钻到床下或桌下，如在楼房，应及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等，用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震应急逃生演练
同学们将安全知识牢记于心。并搜索资料，将学到的防灾减灾知识绘制成手抄报，加强防灾意识。
通过此次活动的开展，对学生进行了安全教育再学习、再动员、再强调。进一步增强了学生防灾减灾意识，为学生生命安全和健康生活提供了有力保障。防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕的事情，每个人的生命都只有一次，我们一定要珍爱生命，学会自护！在今后的工作中，__镇中心校将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强防灾减灾教育，共建和谐、平安的校园！
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇4
为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围，根据2022年全国防灾减灾日主题“减轻灾害风险，守护美好家园”。进一步加强学生安全教育和管理，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。我校积极开展“防灾减灾”教育宣传、实践等一系列活动，通过此次活动学校预防避灾自救能力有效增强，全体师生防灾观念和应急知识自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、开展防灾减灾宣传教育活动
1、利用周一国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片。
3、利用学校电子屏播放安全知识，班级微信群等进行防灾减灾的宣传教育。
二、开展防灾减灾应急避险演练
二、开展防灾减灾应急避险演练
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对打雷、地震、暴雨等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对教学楼、校舍、门窗、屋顶、体育器材、下水道等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，加强生命教育，提高全体师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，最大程度防止灾害的发生，保障我校师生的生命安全，维护校园的安全稳定，为共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境而不断努力。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇5
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，防灾减灾与每一个人息息相关。为了深入宣传防灾减灾知识，增强全校师生的防灾减灾意识，提高自救自护能力，__小学经过精心的准备，开展了一系列活动。
一、领导重视，领导班子成员学习__市教体局关于《做好现阶段安全重点工作的通知》，随后组织教师进行学习。
二、开展灾害风险隐患排查。__校长组织各负责人到学校的每一处详细地进行了一次安全检查，对查出的问题，有条件的要求立即整改。比如厕所的墙体，操场的施工机械都很快得到解决，对进出学校的车辆和人进行了严格的要求。每周各相关责任人对所负责的岗位都进行详细的检查，并认真填写台账。领导安检常态化，大课间时，所有老师到岗，确保学生课间活动的安全。
三、要求全体学生在5月8日前必须完成安全教育平台的“预防溺水”专题教育学习。
四、要求班主任在班级群里提醒家长注意孩子的防溺水教育
五、5月8日国旗下演讲中，501班宣讲员向同学们介绍了5。12防灾减灾日的由来，呼吁同学们掌握防灾减灾知识，做一名防灾减灾宣传员。政教主任王元领进行了《夏季防溺水安全教育》讲座。
六、周一的防灾减灾班会课中，同学们观看了防灾减灾宣传教育片，班主任老师为同学们讲述了汶川大地震，一幕幕惨烈的和一个个真实的故事震撼了同学们的心灵，使同学们意识到灾难的可怕和防灾减灾的重要。
七、制作防灾减灾宣传刊板，多途径宣传防灾减灾知识。
八、5月9日的上午，学校邀请了由__市科协、__海洋极地世界主办的“减少灾害风险，建设安全城市——5。12防灾减灾科普知识”讲座，讲解员王本明老师利用大量和视频生动诠释了地震、海啸产生的原因、科学减轻震灾的途径、学生面对灾难时应有的举措、怎样保护海洋及海洋动物等，讲座深入浅出，具有较强的知识性、科学性、实践性和可操作性，提高了师生防灾减灾的应急意识和保护环境的责任意识，达到了普及知识、掌握避险技能、提高自救能力的活动目的。讲座结束学生们依次观看了防灾减灾宣传教育展板，根据讲座及展板内容办一期防灾减灾手抄报，用手中的笔表达心声。
九、5月11日，举行避震应急疏散演练活动。整个过程用时1分18秒。
十、举行消防疏散演练活动。全校师生仅用48秒就全部安全撤离到指定地点，整个过程平稳有序。
十一、
演练结束后，__市消防大队的__主任进行消防安全知识讲座。__主任首先肯定了学校的安全工作，对本次火灾逃生演练活动给予肯定和赞扬。讲座中__主任根据自己的亲身经历列举了一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，讲解了火灾的特点和日常火灾诱发的原因，深入浅出地介绍了火灾报警的要点、如何排除火灾隐患以及遇到火灾如何自救自护的方法，__主任还详细讲解了灭火器的分类，示范了如何使用灭火器，让师生对灭火器材的使用有了进一步的了解。
结束语：
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，__小学还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇6
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。5月7日至13日为防灾减灾宣传周。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：
一
提高认识，加强领导管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二
广泛宣传，开展系列活动
1、5月5日全体教师会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。
2、5月6日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。
3、5月7日每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5月10日前每班出了一期防需减灾的黑板报，由学校进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。
5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
6、开展了一次逃生安全演练，提高学生安全意识。
7、5月12日开展的主题班会，重点防灾减灾、“减轻灾害风险，守护美好家园”主题班会。
三
取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇7
5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月9日至13日为防灾减灾周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全，__小学积极开展“5。12防灾减灾日”系列宣传教育实践活动。
一是积极开展防灾减灾宣传活动。紧紧围绕主题，充分利用国旗下的讲话，集中宣传防灾减灾知识，努力营造全员参与防灾减灾的浓厚氛围。
二是利用校内黑板报、电子屏、广播、校讯通等宣传工具，向学生、家长、向社会开展多种形式的安全教育宣传活动，使安全知识在学生中、在家庭中、在社会上得到传播。
三是扎实开展灾害风险隐患排查治理。组织开展灾害风险隐患排查和治理工作，重点针对教学楼、宿舍、围墙、围栏、厕所等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所，积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校风险管理水平。
四是积极组织开展防灾减灾应急演练。灾害避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段。结合预案开展一次防灾减灾演练活动，通过演练，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径，提高师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。
通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了全校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。安全永远放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，才能让学生安全健康快乐的成长！在今后的工作中，该校将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共建和谐、平安的校园！
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为了进一步加强学生安全教育和管理，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。我校积极开展“防灾减灾”教育宣传、实践等一系列活动，通过此次活动学校预防避灾自救能力有效增强，全体师生防灾观念和应急知识自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作，通过多种方式进行宣传。
1、利用周一国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片。
3、学生收集素材制作主题手抄报。
4、利用学校电子屏循环播放安全知识，公众号推送防灾减灾的宣传教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月13日，学校按计划组织地震应急疏散演练，当广播响起地震应急疏散警报声时，老师们带领学生迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对打雷、地震、暴雨等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对教学楼、宿舍、门窗、屋顶、体育器材、下水道等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，加强生命教育，提高全体师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，最大程度防止灾害的发生，保障我校师生的生命安全，维护校园的安全稳定，为共同营造一个安全、和谐、有序的校园环境而不断努力。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇9
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，近日，我校开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动。
（一）、各班召开“防震减灾”主题班会
班会中，老师们以观看视频，学习防震知识PPT，使学生进一步了解地震灾害发生的原因、地震灾害发生前的防范方法、地震灾害发生时的应急措施，并从视频中感受地震所能给人类带来的巨大危害，让师生从活动中体会到防震减灾的重要性。
（二）、开展全校性应急疏散演练
5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动。演习前，根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。对老师进行责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。要求当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。全校只用了2分51秒的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安全。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇10
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为切实增强师生和家长的安全意识，进一步普及安全知识，提高灾害防治能力，构筑生命安全防线，全力做好20__年防灾减灾救灾工作，__小学于5月9日开展了“全国防灾减灾日主题教育”系列活动。
国旗下课程
首先，我校结合每周的国旗下课程，在升旗仪式后由五一中队进行国旗下课程展示，主题是“学习自救互救，减轻灾害风险”。几位同学通过讲解全国防灾减灾日由来，以及生动的自救互救技能展示，向同学们普及了防灾减灾知识，提高了全体师生的防患意识。
主题班会
为进一步做好学校防灾减灾知识宣传工作，增强全体师生的安全意识，我校于5月9日下午开展了“学习自救互救，减轻灾害风险”主题班会活动。各班班主任利用多媒体给学生讲授防灾减灾知识，使同学们了解怎么去预防灾害的发生，如果灾害发生怎么进行自救。学生们在课堂上边学边实践，做到人人都掌握科学防护技能。
培养安全意识
5月9日晚，同学们把自己学到的防灾减灾小知识又讲给家里人，通过小手拉大手的形式进一步宣传防灾减灾日知识。他们还把这些知识和技能“内化于心，外化于行”做成手抄报、绘画，制成家庭逃生规划，拍摄应急包使用视频，用这种多彩的形式来宣传防灾减灾的知识。
“防灾减灾”主题活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生。我们应该时刻将安全挂于心间，让灾害远离我们的生活，警钟长鸣，让我们手牵手，共同呵护我们生活的每一天！
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇11
今年5月__日是我国第__个防灾减灾日，主题“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，__小学开展了一系列教育宣传实践活动。
一、开展防震宣传教育活动
学校采取了视频形式开展防震减灾主题班会、科普展板、做手抄报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
二、悬挂条幅
在校园明显区域悬挂条幅，营造宣传氛围
三、落实校园风险排查整治工作
学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。
有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
小学512防灾减灾日系列活动总结 篇12
全国防灾减灾日，源于2008年5月12日。一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求；另一方面提醒国民前事不忘，后事之师。更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。为了切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力。受疫情影响全市小学于5月16日复学。开学后我校开展了一系列防灾减灾主题教育活动。
宣传教育活动
一一
利用LED显示屏滚动播放防灾减灾日主题标语，引导师生认识知危险、会避险的重要性。贴近师生、贴近生活，成为群众学习防灾减灾的“流动课堂”。
二
开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育
5月18日各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动。分别从防震安全、防溺水安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。全体师生从视频讲解中了解掌握防震等知识；进行实际相关演练；互动讲解问答等丰富多彩的形式进行全方位的了解和体验：
三
复学前隐患排查
我校复学前，在于校长的带领下，学校德育副校长__、后勤主任__、保安科科长__以及学校各部门领导对我校进行全方位的排查：对教学楼、办公室、教室、实验室、图书室、微机室、食堂以及学校周边环境的治安情况进行了深入、细致的排查，并对校园各处隐患进行维修和补漏。真正做到事无巨细，防患于未然。
俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。每一个细节都关乎整体的成败。灾难无法预测，但及早掌握防灾知识，做到防患于未然。才能多一份安全的保障。因为安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。希望我们一起学习防灾减灾小知识，做到知识在心中，无灾时安心，灾难时不慌乱，把危险和损失降到最低。让我们携起手来，共同守护好孩子们的身体健康和生命安全，共同守护好我们的美好家园！
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