导读：教师岗前培训讲话稿 (篇1) 尊敬的各位领导、各位教师们： 大家上午好！ 通过刚才对以及了解，我想大家对XX公司的功能定位和发展方向有了比较概括的把握，接下来为了更好的推进好... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教师岗前培训讲话稿 (篇1)
尊敬的各位领导、各位教师们：
大家上午好！
通过刚才对以及了解，我想大家对XX公司的功能定位和发展方向有了比较概括的把握，接下来为了更好的推进好本次学习培训工作，引导大家更好的参与好XX公司发展，下面再给大家做下一动员、提几点期望。
一、尽快明确形势要求，积极融入发展
当前面临战略转型和管理升级两方面的形势要求。在战略转型方面。XX公司自xx年成立以来，先后承接xx户困难企业改革发展行政任务，十多年的发展安置了大量职工、为政府化解沉重的历史包袱，阶段性的完成了历史使命、迎来转型发展的新里程，但过程中也养成了一些亟待克服的、不适应市场发展的不良风气、落后思想，当前国有资本讲究混合发展，同样企业管理也要讲混合，我们要把大家新的理念、尤其是市场化运作的一些新理念带进来，带动融合发展，这也正是招聘大家的最大期望之一。
前两年我们明确提出了发展战略，这是步入转型阶段的集中表现。具体来讲，“1”就是打造一个具有区域特色的国有资本运营和资产管理国有的专业平台，国有资本运营公司是成立之初国资委对我们的定位，而国有资产管理则是历史使命决定的，各地国资公司大都经过了这个化解历史遗留问题、处置低效无效资产逐步达到运营条件的艰难历程。当前我们同样要把资产盘活好、运营好，有的还要先行创造盘活的条件，处理好各类资产确权问题，要规范、高效地做好存量管理，与此同时，要同步谋划好运营发展工作。“2”就是做好政策性和经营性两大业务板块，政策性的就是国资委委托我们办理的、非经营性资产的管理，也是公司成立以来的主业。另外一块就是经营性资产的管理，作为我们的资本运营平台，将来肯定是经营性板块为主，政策性板块逐渐缩小，所以需要我们在经营性领域不断实现突破。“3”就是锤炼三把利器，我们有信心在这方面做好，因为这不在于平台的位置高低和掌握资源的多少，关键是我们怎么做出特色。我反复强调“有为才有位”，只要我们做出成绩来了，就会有更多的资源给我们，相反做不出成绩来，我们的资源可能也会被别人吸收走。但目前来看，我们的机遇是远远大于挑战的，这包括之前国资委连续两次的现金增资，包括领导的一些新的期望，我觉得我们下一步机遇是很大的，但是再大的机遇也需要我们大家一起做出成绩来。首先，锤炼低效资产盘活的加速器，我们通过积极高效的资产盘活，就能尽快融入我省“新旧动能的转换”、济南市“十个千亿工程”等重大发展机遇中；把盘活的资本按照政府的大部署实现投资，就能积极推动存量产业结构的优化升级，从而做实产业结构优化调整的推进器；同时，着眼于做强做优做大整个国有企业的大布局、大要求，参与好新兴产业、“四新促四化”的发展，我们也会打造好新产业的孵化器的功能。
管理升级方面。一段时间以来，也在优化组织结构、人才选拔、管理机制方面持续推进改革。组织结构上，我们已构建起四大发展平台，是主导资本运营的平台，主导存量资产管理的平台，破产清算公司是主导僵尸企业、低效资产的处置融合及退出企业托管平台，XX公司现在正在尝试做一些商业运作、产业类的运作。所以工作中，大家的眼界一定要开阔，尤其是在新产业方面，只要有好的着力点，要敢于举全、全系统乃至全市之力去做。
人才选拔方面。遵循干事创业中“人是第一要素”的理念，近年已相继开展了“闭卷考试、竞职演讲、现场评分”等规范的内聘、社会公开竞聘、专业急需人才猎聘的公开选拔活动，人才队伍不断壮大；还对考取职业资格、中级职称、学位证书等的员工实施奖励，激励程度之高，也是空前的，这都体现出推进转型发展阶段对人才的提升的要求，需要让有能力者尽快的呈现出来、发挥出作用。此外，还有工作评价的管理提升，目前对部门、对员工的考核体系都已推开，及时进行动态评价，对此大家要积极理解和支持，只要干出成绩来，就一定能够“有为就有位”。
总的来说，大家要积极学习了解历史发展历程，明晰功能定位和发展方向，把握好企业的战略转型和管理提升方面的形势要求，结合好企业的资源特点以及当下铺开的重点工作和业务，积极把控未来发展机遇，尽快融入发展中来。
二、找准定位，保持优势，积极推动创新发展
发展这些年受到了上级领导的肯定，也凝聚了自身独特的优势，但是也有不足的地方，比如一些机关作风问题，一些保守僵化发展意识和老的惯性思维问题，我们一直在不断破除，但仍不能适应新挑战、新发展的需要。大家来自于先进的行业、产业和团队，进入后，首先要把自己的定位找准，同时一定要保持好自身的特色。实现新产业、新业态的转型发展是需要全方位的去转，意识转型是前提和基础，所以大家一定要保持住自身的优点，要把你们在经营型企业优秀的理念与发展管理有效结合起来。老员工身上的优点要学习、坏的要摒除，关键要把自身的优点和优势充分的展现出来。尤其是在发展这方面、在创新求变这方面，大家一定要大胆的想，不要受太多的条条框框的约束，当然，也不是不遵守公司的规章制度，但只要我们的规章制度上没有说“不”的就要大胆的去想、去开拓创新。有好的思路、好的想法，要能够及时的提出来，与我直接交流，通过OA交流都可以，也一定会充分鼓励和积极给大家创造条件。对你们的部门、子公司的负责人我也专门强调，一定要鼓励你们的首创精神。
一直坚持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的选人用人理念，鼓励大家积极干事创业，可能当真去着手一个项目的时候，不会那么一帆风顺的，这里面有自身与融合的问题，有新的亮点开辟难的问题，但无论怎样，大家要始终保持住这种热情、冲劲，同时也要保持好韧劲。创新和突破都是不容易的，不要在过程中了丧失斗志，一定要做到持之以恒，真正对自己负责、对工作负责。当然，也请大家放心，也一定会给大家一个合理的、成长的过程，不会让你们来了立马干出什么事，但你们要懂得珍惜时机、把握机遇、积极进步，特别是眼下国家推行新一轮国有资本投资、运营公司改革发展试点，这是我们难得的历史发展机遇，接下来大家要积极学习、跟进、融入。
总而言之一句话，你们是新生力量，你们承载着发展的未来和希望，让我们在接下来的工作中积极思考、积极谋划，一起打造出发展更多的特色、更多的亮点，让我们把个人的收入、发展、愿景与发展紧密结合在一起，在实现个人成长的同时，积极带动不断创新发展，成就我们的无限可能。
教师岗前培训讲话稿 (篇2)
子曰：“乡愿，德之贼也。”王宜山的《围炉夜话》中记录“孔子何以恶乡愿，只为他似忠似廉，无非假面孔，孔子何以弃鄙夫，只因他患得患失，尽是俗心肠。”孔子所谓的乡愿是指那些貌似忠厚老实，实则善恶是非不分，同流合污媚于世者。乡愿心态本质上是没有坚定立场，不能坚守原则，临事墙头草，决定随风倒。今天想根据对乡愿文化的了解和思考，谈谈我在培训期间的所想所思。
在外求学多年，我一直梦想着有一天能衣锦还乡，为家乡做自己力所能及的事;梦想着能够书生意气，挥斥方遒，指点江山，浪遏飞舟。现在，梦想的船将在为人民服务的港湾起航。三个月的培训即将结束，收获很多，对未来的期冀也很多。
对乡愿文化的思索，使我思考作为基层工作的一份子，自己的党性修为如何?下了基层自己能做些什么?在这个讲究世事洞明、人情练达的社会里，有人认为，乡愿才是为官之道。一些人谋人不谋事，自以为懂得察言观色，混得八面玲珑，就能“通达”。说到底，这是私心太重作祟。在“乡愿官”眼里，位子是头等大事，私利是第一考虑。为官者不求有功，但求无过，事业如何发展?不管是非、曲意混世,社会风气如何净化?不碰难题不解忧，又怎能赢得群众认可?当然，表面上来看，一些“乡愿官”、“老好人”，口碑不错。然而，真正的评价，来自于实践，来自于群众。没有过硬的作风，没有经得起检验的实绩，泡沫总会在阳光下破灭，一时虚名，既立不住，更靠不住。因此，将赴基层工作的我们想要惠及一方群众，为群众做实事，不仅需要立志，更需要修炼自己的品德，不断提升自己的党性，在群众中树榜样、做表率。
古人云：“夫仁者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。” 焦裕禄跑遍兰考1600个沙丘探求治沙之法，孔繁森在茫茫雪域跋涉8万多公里苦思发展之路策，牛玉儒“生命一分钟，敬业六十秒”，杨善洲二十多年造就莽莽林海，惠及百姓……正是一批批优秀党员干部，公而忘私，勇于担当，以无功为耻，以实绩为德，摒除私心杂念，眼里有群众，心中装正义，才干出一番事业，人生才有价值。
习近平总书记强调：“党性教育是共产党人修身养性的必修课。”只有坚持锤炼党性才能不断增强党性：加强理论修养，提升理论上的“信仰度，”进而加强对党的忠诚度和对党的事业的执着度;加强道德修养，牢固树立全心全意为人民服务的思想;加强组织纪律修养，严守党内政治生活条例，严明党的纪律;加强能力修养，努力提高为党奉献的本领，时刻保持学习积极性，充分发挥党员干部的时代先进性和先锋模范作用。
总之，到基层为人民服务的我们要有情怀、要有修为，坚定信仰，清除思想杂念，志向坚定、念头纯朴地为官一任、造福一方。
教师岗前培训讲话稿 (篇3)
通过刚才对以及了解，我想大家对XX公司的功能定位和发展方向有了比较概括的把握，接下来为了更好的推进好本次学习培训工作，引导大家更好的参与好XX公司发展，下面再给大家做下一动员、提几点期望。
一、尽快明确形势要求，积极融入发展
当前面临战略转型和管理升级两方面的形势要求。在战略转型方面。XX公司自xx年成立以来，先后承接xx户困难企业改革发展行政任务，十多年的发展安置了大量职工、为政府化解沉重的历史包袱，阶段性的完成了历史使命、迎来转型发展的新里程，但过程中也养成了一些亟待克服的、不适应市场发展的不良风气、落后思想，当前国有资本讲究混合发展，同样企业管理也要讲混合，我们要把大家新的理念、尤其是市场化运作的一些新理念带进来，带动融合发展，这也正是招聘大家的最大期望之一。
前两年我们明确提出了发展战略，这是步入转型阶段的集中表现。具体来讲，“1”就是打造一个具有区域特色的国有资本运营和资产管理国有的专业平台，国有资本运营公司是成立之初国资委对我们的定位，而国有资产管理则是历史使命决定的，各地国资公司大都经过了这个化解历史遗留问题、处置低效无效资产逐步达到运营条件的艰难历程。当前我们同样要把资产盘活好、运营好，有的还要先行创造盘活的条件，处理好各类资产确权问题，要规范、高效地做好存量管理，与此同时，要同步谋划好运营发展工作。“2”就是做好政策性和经营性两大业务板块，政策性的就是国资委委托我们办理的、非经营性资产的管理，也是公司成立以来的主业。另外一块就是经营性资产的管理，作为我们的资本运营平台，将来肯定是经营性板块为主，政策性板块逐渐缩小，所以需要我们在经营性领域不断实现突破。“3”就是锤炼三把利器，我们有信心在这方面做好，因为这不在于平台的位置高低和掌握资源的多少，关键是我们怎么做出特色。我反复强调“有为才有位”，只要我们做出成绩来了，就会有更多的资源给我们，相反做不出成绩来，我们的资源可能也会被别人吸收走。但目前来看，我们的机遇是远远大于挑战的，这包括之前国资委连续两次的现金增资，包括领导的一些新的期望，我觉得我们下一步机遇是很大的，但是再大的机遇也需要我们大家一起做出成绩来。首先，锤炼低效资产盘活的加速器，我们通过积极高效的资产盘活，就能尽快融入我省“新旧动能的转换”、济南市“十个千亿工程”等重大发展机遇中；把盘活的资本按照政府的大部署实现投资，就能积极推动存量产业结构的优化升级，从而做实产业结构优化调整的推进器；同时，着眼于做强做优做大整个国有企业的大布局、大要求，参与好新兴产业、“四新促四化”的发展，我们也会打造好新产业的孵化器的功能。
管理升级方面。一段时间以来，也在优化组织结构、人才选拔、管理机制方面持续推进改革。组织结构上，我们已构建起四大发展平台，是主导资本运营的平台，主导存量资产管理的平台，破产清算公司是主导僵尸企业、低效资产的处置融合及退出企业托管平台，XX公司现在正在尝试做一些商业运作、产业类的运作。所以工作中，大家的眼界一定要开阔，尤其是在新产业方面，只要有好的着力点，要敢于举全、全系统乃至全市之力去做。
人才选拔方面。遵循干事创业中“人是第一要素”的理念，近年已相继开展了“闭卷考试、竞职演讲、现场评分”等规范的内聘、社会公开竞聘、专业急需人才猎聘的公开选拔活动，人才队伍不断壮大；还对考取职业资格、中级职称、学位证书等的员工实施奖励，激励程度之高，也是空前的，这都体现出推进转型发展阶段对人才的提升的要求，需要让有能力者尽快的呈现出来、发挥出作用。此外，还有工作评价的管理提升，目前对部门、对员工的考核体系都已推开，及时进行动态评价，对此大家要积极理解和支持，只要干出成绩来，就一定能够“有为就有位”。
总的来说，大家要积极学习了解历史发展历程，明晰功能定位和发展方向，把握好企业的战略转型和管理提升方面的形势要求，结合好企业的资源特点以及当下铺开的重点工作和业务，积极把控未来发展机遇，尽快融入发展中来。
二、找准定位，保持优势，积极推动创新发展
发展这些年受到了上级领导的肯定，也凝聚了自身独特的优势，但是也有不足的地方，比如一些机关作风问题，一些保守僵化发展意识和老的惯性思维问题，我们一直在不断破除，但仍不能适应新挑战、新发展的需要。大家来自于先进的行业、产业和团队，进入后，首先要把自己的定位找准，同时一定要保持好自身的特色。实现新产业、新业态的转型发展是需要全方位的去转，意识转型是前提和基础，所以大家一定要保持住自身的优点，要把你们在经营型企业优秀的理念与发展管理有效结合起来。老员工身上的优点要学习、坏的要摒除，关键要把自身的优点和优势充分的展现出来。尤其是在发展这方面、在创新求变这方面，大家一定要大胆的想，不要受太多的条条框框的约束，当然，也不是不遵守公司的规章制度，但只要我们的规章制度上没有说“不”的就要大胆的去想、去开拓创新。有好的思路、好的想法，要能够及时的提出来，与我直接交流，通过OA交流都可以，也一定会充分鼓励和积极给大家创造条件。对你们的部门、子公司的负责人我也专门强调，一定要鼓励你们的首创精神。
一直坚持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的选人用人理念，鼓励大家积极干事创业，可能当真去着手一个项目的时候，不会那么一帆风顺的，这里面有自身与融合的问题，有新的亮点开辟难的问题，但无论怎样，大家要始终保持住这种热情、冲劲，同时也要保持好韧劲。创新和突破都是不容易的，不要在过程中了丧失斗志，一定要做到持之以恒，像总书记说的要“踏石留印、抓铁有痕”，真正对自己负责、对工作负责。当然，也请大家放心，也一定会给大家一个合理的、成长的过程，不会让你们来了立马干出什么事，但你们要懂得珍惜时机、把握机遇、积极进步，特别是眼下国家推行新一轮国有资本投资、运营公司改革发展试点，这是我们难得的历史发展机遇，接下来大家要积极学习、跟进、融入。
总而言之一句话，你们是新生力量，你们承载着发展的未来和希望，让我们在接下来的工作中积极思考、积极谋划，一起打造出发展更多的特色、更多的亮点，让我们把个人的收入、发展、愿景与发展紧密结合在一起，在实现个人成长的同时，积极带动不断创新发展，成就我们的无限可能。
教师岗前培训讲话稿 (篇4)
尊敬的各位领导、各位教师们：
大家上午好！
从当初还是一名坐在教室接受知识的学生，突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度的提高教学质量，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训，收获很大，更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会：
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识
首先教师是文化的.传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学生知识，解答学生的疑惑。
其次，教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人，做学生的榜样。
第三，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节，善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生。
第四，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，使课堂教学更有组织性，更有效率，更能促进学生的发展。
第五，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调教师不仅是教师，还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。
第六，教师是学生的心理专家。教师应具备教育学，心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题，并对学生进行心理辅导，使学生心理得到健全的发展。
第七，教师也是一名学习者。特别作为年轻的教师，要学会做一名学习型的教师，不仅要向骨干教师学习，还要向身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验，通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合，迅速提高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识，认识了教师责任的重大。要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神，深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略
通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师，必须具备的要求。即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。
三、培训使我对未来的工作充满了信心与动力
此次培训，指导老师们充满了对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，站上教师的大讲台。
教师岗前培训讲话稿 (篇5)
尊敬的各位领导、各位教师们：
大家上午好！
我是学校新进的教师，我应聘上了小学四年级的语文老师，是学校一应新教师，同时也有幸参加了这次学校组织的培训的活动。培训完之后，我对老师这行业有了新的认识，也有自己的体会。
培训初期，给我们培训的老师看到我们这群老师里面有新人，所以特意的讲慢了，让我能够跟得上进度，特别感谢老师们通情达理。培训中期，我渐渐的进入了状态，也从各位老师那了解了作为一个教师要做些什么，同时也学到很多关于怎么进行语文教学的方法，更加了解到作为一名教师，有很多还需要去学习的，不可能一直杵在原地，必须要懂得前进。我所带的是一群小学生，他们都是祖国新鲜的.血液，是壮大祖国的新生力量，对于他们的教学，我这边就要有压力了，有一定的压力才能促使我前进。
培训让我懂得了作为教师，就必须为学生们着想，授他们知识，要从学生的思想出发，而不是一味的按照自己的想法去教学。在这次的培训，我从x老师那明白了一个道理：传授他们书本知识不如教授他们学习的方法。语文的学习不是生硬的记背，而是要有自己的思考方式，语文蕴含的知识是无限的，老师教给学生们的是有限的，只有依靠学生自己去探索，才能取得好成绩。我作为他们的老师，绝大的部分是指导他们这么做，直接告诉他们答案是无用的。我能够做的就是在他们遇到难题而无法前进的时候，给他们一个前进的动力，推动他们往前走。
培训的后期，我们的教学也就要结束了，我们之前是看老师讲课，这后面是老师作为学生，然后听我们讲课，方便纠正我们教学，也是让我们提前适应教师的工作，我在这一场模拟上课中进步很大。我虽然入职了，但是还未曾真正的进入课堂上课，这一次模拟也是让我体验了一把，这对于我之后会校后的上课是有经验的，也不至于让我慌张。
在这的学习之旅就这么结束，体验的不只是培训，而是自己以后的模样，是对自己的一种历练，我相信，未来我不再害怕课堂，我可以做好一个语文老师，给我的学生带去欢乐和知识，让他们进入语文里尽情的学习，爱上这个科目，我可以的。
教师岗前培训讲话稿 (篇6)
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：
通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的'教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！
然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。
教师岗前培训讲话稿 (篇7)
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
在这次学校为我们这些新入职教师进行的培训中心确实让我得到了很大的收获，也认识到了自己身上很多不足的地方。作为一名新教师，我对于怎么样在课堂上去和学生交流虽然有着了解，但是也都是书本上的知识，从未自己亲身经历过，因此这次的培训让我受益良多。
这样的培训我想不管是对于什么出身的老师都是有着很大的帮助的，毕竟这是学校资历最深的老教师给我们培训，有着他对于自己这几十年教学工作的总结和方法，也是让我有些敬佩这位有着这么长教学时间的教师。或许这样的教师才是我们的榜样，不为名利，只为了学生能够学习到更多的东西，这样的精神是值得我们学习的。
在我最初的那个梦想也就是成为了一名教师，能够教书育人的那种成就感肯定很棒。但是在培训之后我也知道了我们既然成为了一名教师就应该担起自己作为一名教师的责任，全心全意的去为自己的学生负责，让他们能够在学校里专心致志的.学习。当然除了教授他们知识之外，我们还需要去告诉他们怎么样做人，怎么样的事情才是正确的，帮助他们树立一个正确的三观，这对于我们来说也是很重要的。
教书育人，除了教书之外还有育人，我也是在接受了这次的培训之后才意识到这些的，在这之前的我从未想到过，只想着自己以后是一名教师的那种成就感，我在这里为我自己之前那种狭隘的想法感到抱歉。
当然这次的培训除了这些之外，最让我影响深刻并且牢记的就是培训老师自己讲述的哪些事情，哪些拿出来举例的事情，培训老师也是通过哪些列子给我讲述了自己的经验和解决办法，这些都是让我受益匪浅。对于一名教师来说工作经验真的是一个很重要的事情，哪些教学经验丰富的教师讲的就是比新教师好，或许是因为教学经验丰富的他们知道怎么样去讲课能够让同学们更加快的理解掌握知识。
虽然这些都是需要时间长了之后自己慢慢总结出来的，最后形成自己的教学风格，但是有着别人的帮助我们这些新教师肯定也会更快的掌握理解这些。虽然现在的我还只是一名新教师，但是我也相信在不久之后的将来我一定能够成为一名十分优秀的教师，让所有的学生都喜欢我的。
教师岗前培训讲话稿 (篇8)
各位老师：
大家好!
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学xx年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎!很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。
踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：
一、找准定位，明确“我是谁”的问题
“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的`人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。
“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。
二、深入思考，明确“我要干什么”的问题
作为教师(来讲，我要干什么?首先要问，教育要干什么?教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以，育人是我们的职责。
韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。
三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题
教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。
树立良好的师德。著名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上;教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于
教师岗前培训讲话稿 (篇9)
尊敬的各位老师、各位学员：
我是上海商学院辅导员刘俊，今天我非常荣幸能够作为学员代表之一在这里发言。首先请允许我代表培训班的所有学员向上海市教委、上海大学的领导和老师们表示感谢，谢谢你们为我们创造了清雅的培训环境，精心设置了高质量的培训内容，提供了细致周到的后勤保障服务，谢谢你们！
通过此次上海大学辅导员培训基地举办的辅导员岗前培训，我明白了辅导员的岗位职责和工作内容，懂得了辅导员开展工作需要讲究艺术，更理解了辅导员工作的根本是以学生为本，引导学生成长长才。5天的培训中，我们聆听了鲁雄刚、樊春妹、赵小青等12位上海大学老师的精彩课程，他们不仅从总体上阐述了辅导员的工作职责和工作艺术，让我们对辅导员工作有了一个总体架构和认知，还从大学生心理健康、职业生涯规划、学生党团建设、网络思想政治教育等9个专题向我们展示了辅导员工作的方方面面，不仅让我们了解了开展大学生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困难和面对困难的态度以及解决问题的方案。通过培训让我明白，作为辅导员，我们要用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。要树立”以学生为本“的服务意识，成为学生思想上的”指路人“、学业上的”引导者“、情感上的”守护神“和生活上的”勤务兵“。
感谢五天的培训，让我体会到了辅导员工作的光荣，感受到了追逐梦想的激情，更让我学习到了履行辅导员神圣使命的知识与技能。学无止境，在即将开始的辅导员工作中，在教育学生辨别善与恶，美与丑，有所为与有所不为的同时，我们也会努力修正自己的行为，完善自身的道德标准与价值体系，纵横求和，笔直做人。学高为师，身正为范。
我是辅导员，我光荣——这是发自内心的呼喊。我承诺，在辅导员的岗位上，我会牢记使命，让学生满意，让家长放心，让学校满意，让社会放心。
最后祝各位老师身体健康，各位同仁工作顺利，开心美满。谢谢！
教师岗前培训讲话稿 (篇10)
各位老师：
大家好！
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学XX年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。
踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：
一、找准定位，明确“我是谁”的问题
“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。
“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。
二、深入思考，明确“我要干什么”的问题
作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以，育人是我们的职责。
韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。
三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题
教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。
第一、树立良好的师德。
着名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。
随着课程改革工作的不断深入，对师德教育这一永恒主题提出了新的要求，新教师首先应当具备以下两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。一名教师有没有责任感，责任心强不强，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素养的优劣。没有责任感，就是不称职的表现。
第二、要培养“爱即师魂”的师爱观念。
作为教师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。在基础教育课程改革实验中，教师的角色应由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下的权威转化为“平等中的首席”。为此，每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为；这就希望老师们做到“笑着做教师、蹲着看学生、乐着做同事”：
（1）笑着做老师：不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发生内心的微笑，正是在传递他内心拥有的教师这一职业所具有的人性感召力，这种感召力透过教师的智慧语言，使学生感到来自教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。
（2）蹲着看学生：与学生的目光平视，意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的心情；意味着童心的回归，包容与善待学生的问题。学生就是学生，每一个成长中的问题都是学生发展中的机会。要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略。
（3）乐着做同事：教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助，可以带给学生积极的影响；教师之间的交流和分享，有助于改善我们的教育行为，为学生创造更多的'机会；教师之间的友爱和尊重，又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。要让大家感觉到这是一个充满活力的组织，使教师每天都带着幸福感来到学校，每天又非常温馨地离开。教师和学生因能得到变化和成长而幸福，这种群体的职业幸福感会像种子一样生长、传播。
第三、要塑造崇高的人格魅力
魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
第四、明确“教育即服务”执教本质。
新课改形势下的服务观必是宽广而不是狭窄的。这里我们所提倡的服务观涵盖两层意思：一是教育要面向全体，即服务全体学生，不厚此薄彼，因为所有的学生都是我们未来的接班人，因此要做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。在新课程理念的推动下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程至始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位新教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和服务者，适应“以学生发展为本”的课程改革实验新理念。
第五、理解“与时俱进”的时代内涵。
与时俱进是我们时代的强音。新课程提出了明确的核心理念，即“一切为了每一位学生发展”，这就意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。
第六，努力提升自己。
要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点，加强自我修炼，使“读书、研究、提高”成为每位教师的习惯和追求。在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩，才能活的精彩；只有学习成功，事业才能成功！“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。给学生一杯水，教师要有一桶水，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了更全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。
第七、要志存高远。
这是育未来人，为未来育人的要求，这是以文化人的要求。语言的终点是音乐，教育的终点是文化。文化就是以文化人，让人成为文化人。
老师们，这次我们进行的岗前培训目的在于增强大家的职业意识和教育、教学能力，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的人民教师。
通过这次培训，希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人，为的教育事业作出积极的贡献。
最后，我想用“六个要”作为对你们步入教坛的具体要求：一、对教育要有理想主义；二、对学校要有主人意识；三、对工作要有敬业精神；四、对治学要有严谨的态度；五、对学生要有人文情怀；六、对自己要有严格的要求。
老师们，我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力，我们的一中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。
最后，祝大家学习开心，工作顺利。谢谢大家！
结尾：非常感谢大家阅读《教师岗前培训讲话稿(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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