导读：篇一：幼儿园512防灾减灾系列活动简报 20__年5月7日到5月13日是我国“防灾减灾”宣传周，而5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为提高广大... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
20__年5月7日到5月13日是我国“防灾减灾”宣传周，而5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为提高广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”的教育宣传，营造浓厚的防灾减灾宣传教育氛围，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。20__年5月11日，__市__街幼儿园开展了以“防灾减灾，从我做起”为主题的教育活动。
各班老师根据孩子的年龄特点，通过绘本故事、手指游戏、动画视频等方式开展线上教育活动，向幼儿宣传防震、防火、洪水等防灾情况的常识，引导幼儿学习掌握发生灾难时应如何自救，从而提高了孩子的安全意识。孩子们通过线上积极参与活动，学习防灾减灾的儿歌、故事、自救知识等，并在家里进行演练，提高自己避险自救的能力。
通过此次活动丰富了幼儿的安全知识，增强了安全防范意识，充分了解了遇到灾害如何逃生自救。防灾减灾系万家，关爱生命靠大家！防灾减灾无小事，让我们一起行动，重视防灾减灾工作，共同建设平安家园！
篇二：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
在“5。12”全国第__个防灾减灾日到来之际，5月12日，市幼儿园组织师生开展系列安全教育活动，增强师生的防灾减灾意识和自救互救基本技能。
当天上午，该园各班根据幼儿年龄特点，开展“地震来了怎么办？”“有趣的安全标识”等防灾减灾主题教育活动，教师们通过故事、动画、紧急演练游戏、动作演示和现场问答的形式，教授孩子们地震紧急避险和逃生要点，让孩子们学会在危急时刻保护自己。同时，校安办对每位教职工进行了手提式干粉灭火器实操过关，从如何开启灭火器，到使用灭火器的姿势，把握灭火器的方向，再到最后的实战演练，全部做到了认真规范。
据了解，市幼儿园每年都开展多次这样的实操演练，加强全体师生的防灾和自救能力，夯实校园安全根基，切实保障全体师生安全。
篇三：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强全园师幼防灾减灾意识，提高师幼防范自救能力，__区第三幼儿园及浔东分园于5月9日至13日开展以“防灾减灾，携手安全”为主题的系列活动。
幼儿园通过LED大屏幕滚动播放减灾宣传标语；在校门口张贴防灾减灾宣传海报；通过美篇宣传减灾知识，家长与幼儿共同学习，实现了教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会的宣传效果。
5月9日中午，该园组织全体教师开展了防灾减灾动员大会，成立以园长为组长的防震减灾工作小组，在会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防患于未然。
为了加强教师对防灾减灾知识的了解，该园组织全体教师开展了全国防灾减灾安全知识竞赛活动及防震减灾知识有奖竞答活动，进一步提高了教师的防范自救能力。
5月11日，该园行政人员对全园进行了安全隐患大排查，各部门分工明确，消除安全隐患，确保全园师幼人身和财产安全。
各班级根据幼儿的年龄特点和发展需求，利用PPT、绘本故事、儿歌、绘画等方式积极开展了5。12防灾减灾日主题教育活动；中大班幼儿绘画防灾减灾日标志，小托班幼儿跟读防灾减灾儿歌，通过形式多样的活动让幼儿初步了解防灾减灾知识和学习一些基本的逃生、自救技能，筑牢幼儿安全防范意识，提高幼儿安全自护能力。
5月12日上午，__区第三幼儿园开展了防震避险应急疏散演练活动，上午10点随着防震警报声拉响，孩子们在老师指挥下立刻双手抱头，迅速寻找躲藏之处，有的躲在桌下，有的躲在墙角等区域进行紧急避险。各班老师快速有序地组织幼儿用手抱头、弯腰低身、沿着指定的逃生路线，快速有序地从教室撤离到户外活动场地，在演习过程中，全体教师有序的组织幼儿按照安全路线进行疏散。
通过本次的“防灾减灾”系列活动，提高了全园师生的防灾减灾意识和应对突发事件时自然互救、疏散救援的处置能力。今后根据该园实际，进一步扩大宣教效果，完善灾害防范长效机制，确保广大师生的生命安全，为幼儿的健康成长保驾护航。
篇四：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，今年的主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。
为了进一步提高教职工和幼儿的风险防范意识和避险自救能力，做好防灾减灾宣传工作，杨柳湾镇中心幼儿园开展了防灾减灾应急疏散演练和在班级对幼儿进行相关避险知识等活动。
通过主题教育活动、观看防震减灾教育片，引导学生如何自救，从实际上提高师幼的避险自救能力。为了提高师幼的实践逃生技能，2021年5月12日上午9：10分，演练在警报声拉响后开展，全园整个逃生演练过程在五分钟内完成，演练取得预期的效果。
__园长对本次演练活动进行了总结，希望通过本次活动增强师幼防灾减灾的安全意识，提高师幼应付突发事件的能力，也帮助大家真正掌握了逃生、自救、互救的基本方法。给全园师幼一个安全的校园环境。
篇五：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入宣传防灾减灾知识，增强师生、家长的防灾减灾意识，提升自救自护能力，__县第二幼儿园于20__年5月9日至5月12日期间开展了一系列防灾减灾日宣传教育活动。
宣传周期间，各班老师组织幼儿开展了“防灾减灾日”主题教育活动，共同观看防灾减灾安全宣传视频，让孩子们学习了解防灾减灾的知识、了解一些自然灾难带来的危害，进一步提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。利用班级交流群、校园大屏积极向家长宣传了此次防灾减灾日的主题，通过校园广播形式向大家讲解“防灾减灾日”的由来和相关知识，切实提高全园师生、家长朋友的防灾减灾意识。同时，校园安全领导小组对教学楼、班级、办公室、食堂、围墙等公共建筑设施进行安全隐患全面排查，认真排查了各类可能危及学校师生的安全隐患。
生命至上，安全第一，通过防灾减灾日系列活动的有效开展，为全园师生和家长普及了防灾减灾知识，提升了幼儿的自我保护能力和防范安全意识。我园将继续认真组织开展安全教育活动，丰富活动内容，扩大宣传力度，为幼儿的健康成长构筑一道防线，撑起一把保护伞。
篇六：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。为了提高全园师幼防灾减灾意识，增强师幼自我保护能力。20__年5月10日，我园开展“512防灾减灾日”安全教育活动。
活动一
各班班主任以“512防灾减灾日”为主题为幼儿上了一节安全课，在课上为幼儿讲解防灾减灾小知识，以及遇到灾难时如何保护自己！
幼儿观看安全知识小视频，强化孩子安全意识。
活动二
幼儿进行防震安全演练活动，模拟地震来临时，锻炼孩子自我保护能力！
活动三
刘艳梅刘园长开教育大会，在大会上，对幼儿进行提问，再次巩固幼儿安全知识，并对防震演练活动提出建议和要求，希望小朋友在撤离过程中，在保证自己安全的前提下，提高自己撤离的速度！
活动四
除此之外，在我们校园内，处处有安全宣传语，安全宣传图，时刻提醒全体教师、家长和幼儿提高安全意识！
活动五
在做好幼儿安全教育工作的同时，我们也不能忽视家长的安全教育。各班班主任在班级群给家长分享我园“512防灾减灾日”安全宣传资料，让每位家长阅读，一起提高安全意识，共同做好幼儿安全教育工作。
安全，是我们幸福生活的保障，安全，是孩子健康成长的守护，我们应该时刻将安全挂于心间，让灾害远离我们的生活，警钟长鸣，让我们手牵手，共同呵护我们生活的每一天！
篇七：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年是第__个“全国防灾减灾日”，为了提高全体师幼防灾减灾意识和自护自救、互救、逃生能力，幼儿园坚持安全教育和实践活动相结合的原则，开展了防灾减灾宣传周系列活动。
1
防灾减灾培训会议
5月11日中午，__中心幼儿园召开了防灾减灾专题培训会议，会议由__副园长主持，全体教职工参与了本次会议。
__副园长以“防震减灾，你我同行”为主题，对老师们进行火灾、地震、行车安全、食物中毒、溺水、烫伤等常见意外进行培训，通过图文并茂和具体实例的讲解，老师们快速掌握了突发状况的逃生和自救方法。
综合减灾，“防”字当头。通过此次培训，老师们提高了防灾减灾意识，当灾难或意外来临时，知道如何预防和规避伤害，达到了培训效果。
2
防灾减灾教育活动
观看视频及教师教育活动
亲子绘画：家庭逃生图
师幼绘本阅读
为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强幼儿识险避险演练意识，提升自救互救能力。各班教师从各个年龄段幼儿实际情况和兴趣点出发，设计开展了多个“防灾减灾”教育活动，以观看视频、安全活动教育、家庭逃生图、绘本阅读等多种形式帮助幼儿更进一步将自我保护牢记心中。同时家园合作，把家长的安全意识也大大地提高了。
3
防灾逃灾逃生疏散演练
上报人数
5月12日上午，全园开展了防震疏散演练。当警报声响起后，教师立即组织幼儿双手抱头，就近躲到桌子底下。两分钟后，疏散应急演练警报声再次响起，各班教师带领幼儿双手抱头，略微弯腰，冲出教室，沿着预定路线迅速、有序地撤离到幼儿园空旷场地。到达安全地点后，各班教师迅速清点人数，上报情况。
演练结束后，__副园长就演练的情况做了简短的总结，肯定了孩子们在逃生演练中的积极应对，但同时对逃生中出现的问题进行了详细的解说。孩子们了解了如在学校里地震发生时，最终应该如何自救的一些方法。
此次“防灾减灾”系列活动的开展，提高了幼儿园全体师幼安全意识、自救互救、应对突发事件、疏散救援的能力，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
篇八：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，__街道中心幼儿园围绕今年防灾减灾日的主题“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”，从5月6日-12日开展“防灾减灾宣传周”活动。
为进一步提高全园师幼防灾减灾意识，提高自救、互救技能。各班组织开展防灾减灾教育活动，并通过QQ群、家园联系栏等方式，向家长发放防地震温馨小知识，让家长也了解当地震发生的时候应该怎样处理。5月9日上午，__街道中心幼儿园组织开展地震应急疏散演练，本周是__街道中心幼儿园家长助教周，也借助此次家长助教活动，让家长现场指挥当地震发生的时候，幼儿要躲到桌子、墙角、厕所等比较坚固的地方。当音乐想起的时候，老师带领孩子们抱头往外面跑，到达安全的地方并在指定地点清点人数，同时邀请家长现场模拟当幼儿昏迷的时候，如何正确的做抢救措施。
通过开展防灾减灾宣传周系列活动，不仅落实了师幼应对突发事件的防范措施，也提高了师幼处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
篇九：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
为强化全园师生在灾害中的紧急避险自救自护能力，提高师生掌握地震来临时最有效的逃生方法。近日，__省__县栟茶镇__幼儿园结合“512全国防灾减灾日”开展系列活动。
结合“512防灾减灾宣传周”该园在20__年5月11日开展了地震演习活动。演习前，园长__对地震演习方案进行细化，并针对幼儿园孩子的年龄特点对演习活动提出了要求，确保演习活动安全、有序的开展。
演习当天上午，各班级通过视频、知识竞答等方式，让幼儿了解为什么会发生地震？发生地震后，我们正确逃生的方法等宣教活动。
“512全国防灾减灾日”当天下午3点08分，随着警报声的骤然响起，全园师生进入地震应急状态。
演练中，老师们提醒幼儿不慌张，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。随着紧急疏散信号响起，各班教师组织幼儿按照规定线路迅速地离开教学楼到操场安全地带“避险”。
演习过程中，幼儿在“逃生”过程中难免会出现摔倒、扭伤等情况，针对这一点，该园早有预案：一名幼儿在撤离时意外摔倒，手部受伤，保健老师发现后快速带幼儿撤离到安全地带后，进行救治，全程时间不超过1分钟。
全体师生在地震应急演练中用时2分42秒，有序、快速的撤离到安全地带，确保师生安全。在大家的共同努力下，演练现场秩序井然，幼儿情绪稳定。
演练最后，__对这次全园地震演习进行了总结，她说，通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
篇十：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为深入宣传防灾减灾知识，增强师生及家长的防灾减灾意识，提升自救自护能力，结合本园实际，__镇中心幼儿园举行了为期一周的“防灾减灾”宣传周活动，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育。
一、工作部署
5月8日上午，刘君园长组织召开专题会议，一起商讨制定确实可行的“防灾减灾”宣传周活动方案，把要开展的有关活动进行了具体的部署，重点是5月12日防震应急疏散演练活动的安排，并对本周活动提出了要求，要求全体教职工要重视，并扎实开展各项宣传教育工作。
二、广泛宣传
在5月8日至5月14日的一周时间内，根据“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。
01
隐患排查
老师们彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、户外活动场地等都进行了彻底细致的排查，确保安全无隐患。
02
主题教育
“防灾减灾”宣传教育周里，各班级结合实际，开展了主题班会、观看视频、帮包教育等安全专题活动，帮助幼儿掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高幼儿的综合减灾能力，增强幼儿的防灾减灾意识。
03
向家长宣传
向家长宣传防灾减灾的知识，提高家长们的安全意识。通过公众号、家长群、宣传栏、发放明白纸等形式向全体家长宣传安全科普知识。
三、应急演练
在扎实抓好“防灾减灾”专题教育活动的同时，结合本园实际，有针对性地开展了防震应急疏散演练活动。演练过程中，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，达到了预期的目的，取得圆满的成功，推动了幼儿园安全教育的深入开展。
此次活动的开展，增强了师生及家长的防灾减灾意识，提高了应对自然灾难的逃生能力，为全体师生的人身安全又增添了一道屏障。
篇十一：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
为切实开展好防灾减灾日主题教育活动，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。5月12日，__县第五幼儿园结合实际开展了以“珍爱生命，防灾减灾”为主题的“全国防灾减灾日”宣传活动。
活动中，该园通过观看宣传片、讲解PPT开展防灾减灾应急避险演练等形式，营造浓厚宣传教育氛围，向幼儿普及防灾减灾的知识，提高师幼应对自然灾害突发事件的能力。
本次活动的开展，不仅增长了全体师幼的防灾减灾知识，有助于师幼及家长掌握避灾自救的基本常识，更增强我园师生防灾减灾意识，保障我园师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。为幼儿安全健康快乐的成长保驾护航。
篇十二：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
20__年5月12日是第__个全国“防灾减灾日”，__镇中心幼儿园为增强全体师幼安全防范意识，提高防震避险和自救自护能力，围绕本次防灾减灾日的主题“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，开展了一系列“5。12”防灾减灾宣传教育活动。
首先，该园开辟了防震减灾宣传专栏，供广大家长和幼儿学习、掌握，让他们在灾难真正来临之际，有基本的自救自护能力，减轻灾难带来的伤害。
其次，各班利用主题安全教育活动举行地震科普主题活动，组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种防灾减灾和自救护救知识。
最后，5月9日下午4时，该园全体师幼举行了防震疏散演练活动。
通过此次“防灾减灾日”活动，增强了全体师幼的安全防范意识，让孩子们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
篇十三：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为贯彻“减轻灾害风险，守护美好家园”这一主题精神，同时为了让全园师生了解灾害，认识身边风险，进一步普及防灾减灾知识的，提升全园应急避险能力，在发生地震等紧急情况时，能最大限度地保护师幼的生命安全，__县__镇中心幼儿园开展了防灾减灾主题活动。
为确保各项活动落实到位，幼儿园制定了详细的活动方案，明确了各自的工作要求，熟悉各项活动的具体实施方法，保障了活动的有序开展。
园长李克庆组织全体教师开展全园安全隐患排查，从室内到户外，不遗漏任何一个角落，对发现的隐患采取有效措施，立即进行整改，确保幼儿园内的安全。
各班级教师在安全教育活动中，根据幼儿的年龄特点，开展不同形式的主题教育，通过观看视频、提问互动、模拟表演等方式，让孩子们了解灾害，学习避灾自救技能。
为了提高教师应急疏散能力，让全园师幼掌握应急避险的正确方法，幼儿园开展了“防震疏散演练”。演练时，师幼遵循“先避险后逃生”的原则，在第1声警报信号响起时，各班教师指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的桌子底下、墙角等，用双手护住头部。随着第2声警报声响起，各班幼儿在教师组织下沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外空旷安全地带。
安全无小事，防患于未然，每个人都应该掌握一定的自救自护知识，当真的灾害来临时才能拯救自己，拯救身边的人。幼儿园更应该积极开展安全教育活动，提高教师防灾减灾意识和应急避险能力，以常态化的安全教育保障师幼的生命安全，为幼儿筑起坚固的安全防线。
篇十四：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾害能力，我园认直贯彻落实上级文件精神的要求，开展了以“防灾减灾，携手安全”为主题的系列教育活动。
5月11日，我园召开防灾减灾安全教育专题会议，园长__传达了上级关于做好20__年学校防灾减灾日有关工作的通知，强调了防灾减灾安全教育的重要性，要求要增强自我保护意识，学习更多的防灾减灾相关知识，为生命安全多筑一道保护墙；随后，隐患排查小组开展排查治理，重点针对教学楼、厨房、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患并现场整改；加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识，我们根据当前疫情防控情况，利用美篇、微信公众平台、微信群等向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，指导家长、幼儿通过安全教育平台观看“5。12”防灾减灾专题教育片，学习防灾减灾安全知识和避险逃生技能，使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播，
通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园。
篇十五：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
为了进一步提高幼儿的风险防范意识和避险自救能力，做好防灾减灾宣传工作，__镇中心幼儿园于5月12日开展了防灾减灾主题教育活动。
幼儿园对防灾减灾的宣传教育活动高度重视，成立了防灾减灾活动领导小组，并结合幼儿园实际，制定了切实可行的活动方案。通过召开教职工会议，学习“防灾减灾日”活动方案和防灾减灾知识，布置活动安排。安全领导小组成员对幼儿园的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对校园、教室、功能室、食堂、楼道等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。各班级教师通过视频、儿歌、情境演示等方式为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾知识普及课，引导幼儿掌握避险的基本常识。同时，通过电子屏、微信公众号、家校通等形式，向家长宣传防灾减灾知识。随着第一次警报响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。幼儿抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离危险地带，前往室外空旷的地方。疏散过程中，班级教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。全体师生撤离到安全区域后，各班教师马上清点本班人数以及安抚幼儿情绪，并向总指挥汇报班级幼儿安全撤离人数，应到多少人，实到多少人，确保无一名师生遗漏。演练结束后，主管安全的杨老师对本次演练进行了针对性总结。要求全体教师要时刻把安全教育放在第一位，在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育，让幼儿从小学习安全知识，培养幼儿的安全意识。确保每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长！
生命至上，安全第一。通过防灾减灾日系列活动的有效开展，为全园师幼和家长普及了防灾减灾知识，同时也让全园师幼学习到了应急避险以及自救的技能。__镇中心幼儿园将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道防线，撑起一把保护伞。
篇十六：幼儿园512防灾减灾系列活动简报
根据市、区教育局要求，加强防灾减灾宣传教育，普及防灾减灾知识，提升应急避险技能，防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础。为进一步加强幼儿园安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，我园开展以下活动：
一、加强安全管理、杜绝意外事故
幼儿园高度重视安全教育和安全管理，在全国5。12“防灾减灾日”前，对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除。
二、加强安全知识教育、增强安全知识
__幼儿园在5。12“防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育主题活动，通过国旗下讲话、主题活动、宣传栏、等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。结合幼儿园孩子的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，提高孩子的防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练、提高避险能力
__幼儿园在5月11日上午，组织师生进行防震应急疏散演练。幼儿园制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，对孩子进行疏散演练的培训，让每位孩子都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
通过此次防震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
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