导读：小学开展植树节活动简报 (一) 植树节活动，是学校少工委一年一度的传统活动。植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径，是生态修复的重要措施。在植树节到来之际，我校少工委... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学开展植树节活动简报 (一)
植树节活动，是学校少工委一年一度的传统活动。植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径，是生态修复的重要措施。在植树节到来之际，我校少工委组织全体队员开展了“护一树青绿建美丽中国”系列活动。旨在引导队员们从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，增强他们的社会责任感，激励他们用自己的双手播种绿色、添绿家乡、美化祖国。
绿色行动，在学校
倡“绿”
升旗仪式上，学校少工委副主任汝登兰向全体少先队员介绍了爱绿护绿的重要性，号召队员们积极行动起来，呵护一棵小草，节约一张纸……争做护绿使者，大力弘扬全民义务植树的公益性、义务性，把绿色正能量传递给他人。
讲“绿”
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。队会课上，队员们对植树节的来历是什么？树在生态中的作用是什么？植树时有什么需要注意的事情吗？……进行了激烈的探讨，将“爱绿护绿”的种子洒在心中。
绘“绿”
队员用艳丽的画笔绘制心中“绿意盎然”与美好，为植树节增添一抹绿意，让世界少点“碳”息。
绿色生活，在家中
护“绿”
北方的春天，冰雪尚未消融，队员们虽不能亲身到室外参与植树活动，但是他们种植的热情却丝毫未减。放学回到家，在学校的倡议下，队员们纷纷尝试种植一抹绿色，自己动手去感受生命的意义。
晒“绿”
晒晒美丽“绿色角”。幸福生活离不开绿树和鲜花的点缀。队员们在家中的窗台、阳台、庭院等处培植绿植，构成一个“绿色角”，在享受美好环境的同时，感受劳动的乐趣。
种“绿”
劳动课上，代老师带领低年级队员学习种植蒜苗，当队员把小小的蒜头种进土里、水里，其实也是在心里栽下一个小小的心愿，它们都会在这春日里慢慢破土、发芽，长大……在这鸟语花香的春天里，你会有什么样的心愿呢？不如就趁春好时光，一起来种花，种草种愿望吧！
绿色天使，在社区
养“绿”
队员们在校园、社区和五指山公园等地“认养”树木，鼓励他们利用周末时间浇水、施肥、除杂草，细心呵护，与小树一起成长。
巡“绿”
假日里“红领巾小林长”走出室内，定期巡林，查看树木生长情况，学习树木生长的相关知识，捡拾白色垃圾，维护山林环境。循着习爷爷的绿色足迹，感受人与自然和谐共生的生态发展理念，增强保护树木的意识。
通过此次绿色实践体验活动，孩子们感受到爱护花草树木的重要性，增长了绿化环境的知识，培养了保护环境的意识，强化了绿化家园从我做起的责任感。今天，孩子们在心中播下绿色的希望，明天，他们将在保护自然中收获幸福，用他们清澈的双眸见证美丽中国。
小学开展植树节活动简报 (二)
春风拂面，春意盎然，万物复苏，正是播种绿意、培育生机的大好时节。为了美化环境，保持生态环境，提高爱护花草、珍惜绿色的责任心，3月7日下午，我校组织党员干部、退休老师及学生代表到____镇塘湾村委开展扣好人生第一粒扣子学雷锋志愿服务活动“志愿____，绿美有我”暨党员干部退休老师“绿美清新”植树活动，塘湾村委为本次活动提供了有力的帮助。
出发前，____副校长进行了活动前的动员讲话。郭校长给大家科普了植树造林的意义，动员党员干部和少先队员积极参与本次活动，并教育大家要注意安全，文明出行。
植树现场，党员干部们、村委干部们、师生们热情高涨，干劲十足。在学校党支部、少先队大队部的共同组织下，大家分工合作，配合默契。挖坑、搬运树苗、培土、浇水……呈现出一派热火朝天的景象。在大家的共同努力下，一棵棵小树苗在塘湾村的土地上扎根生长，承载着大家对美好生态环境的向往与承诺，焕发出勃勃生机，为春天增添清新绿意。
此次植树活动，不仅是一次生态环保的实践，更是一次深刻的思想教育。通过这次活动，党员干部们和师生们深刻认识到“党建带少先队建设”的重要性，同时，大家也亲身体验到了植树造林的艰辛与喜悦，更加坚定了保护生态环境、建设美丽家园的决心和信心。
小学开展植树节活动简报 (三)
《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。”一年之计在于春，植树添绿正当时。为贯彻落实习近平总书记关于“持之以恒开展义务植树”重要指示精神，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，____县____小学组织同学们开展了“建绿色校园，树绿色理想”植树节活动。
升旗仪式
3月11日清晨，在植树节即将来临之际，____县____小学举行了主题为植树节升旗仪式。副校长王卫红向全体同学普及绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
主题班会
植树节到来前夕，同学们在班主任老师的带领下，通过主题班会，走近植树节，学习节日相关知识。从节日由来，到各国植树节的知识科普，同学们围绕“一棵树的价值”这个话题，在学习、探讨和交流的过程中，深刻认识到树木在生态环境中重要且不可替代的地位。
绿色教室
同学们将精心准备的小绿植、小花种带进教室，点点新绿，汇聚成生机勃勃的植物角，既装点美化了教室环境，又拉近了同学们与绿色之间的距离，鼓励他们积极参与养绿活动，共创绿色校园。
绿色校园
阳光明媚，同学们齐聚校园空地，认领班级草坪后，手持铁锹、水桶等工具，对校园绿植进行养护，同学们热情高涨，蓄势待发。
绿色实践
踏着春光，同学们和家人们一起种植。和润少年们或种下一棵小树苗，或给树木绿植浇水施肥，用实际行动纪念这个有意义的节日。三月的春风还略带寒意，孩子们却热情高涨，栽种着一年一度的春色，也栽种着内心真实的美好愿望。同学们人人争做小小护绿员，与小树共浴春光，共同成长。
晓一叶之理，种一树美好。此次植树节活动，不仅让孩子们亲身体验了种植的乐趣，更让他们深入了解到了爱护环境、保护生态的重要意义。风吟处，春暖花开，绿意盎然，而种下的那抹绿，更是一份幸福与希望。
小学开展植树节活动简报 (四)
阳春三月，欣欣向荣。为增强学生的环保意识，提高他们参与绿化、保护校园环境的积极性，帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感，3月11日上午，____小学师生在校园中开展“植此青绿，共育未来”主题植树活动。
闫校长号召全体教师积极响应习近平生态文明思想，要求全体教师带领学生树立生态文明意识，尽己所能，让学生与树木一起成长。
少先队大队长李静老师利用周一升国旗仪式向全体师生介绍植树节的来历，介绍我校在绿化方面作出的努力，以及校园中存在的破坏环境的不文明行为，号召大家从我做起，从小事做起，为保护校园环境做出自己的一份努力。
为鼓励学生弘扬绿化校园、美化环境的精神，校领导带领少先队员搬运树苗、扶苗填坑、浇水灌溉，分工协作、默契配合，种植桂花树、玉兰树、桃树、玫瑰等树苗。在大家的共同努力下，一株株树苗迎风而立，为____小学增添了一道亮丽的绿色风景线。
种下一抹绿色，播撒一份希望。本次植树活动让我校师生共同参与到绿化环境中，对增强学生的环保意识，培养爱护花草树木的良好习惯，打造绿色校园提供了有利契机。
小学开展植树节活动简报 (五)
春暖花开，草长莺飞，植树添绿正当时。为迎接第46个植树节，3月11日下午，____区实验小学联合____社区开展以“春暖花开‘植’得期待”为主题的植树节活动，引导学生参与到绿色行动中来。
活动开始，实小护绿小兵们进入____社区的蜗牛书苑进行签到，领取植物观察记录表。
接着，蜗牛书苑工作人员对参加活动的护绿小兵们进行植树节知识科普，并给大家讲解了“植树的好处”和“如何种植多肉植物”等知识，带领小兵们共同走进多肉世界。
活动现场护绿小兵们热情高涨，纷纷挑选自己喜欢的多肉，手持小工具饶有兴趣地动手种植起来，松土、装盆、栽种，大家充分发挥自己的创意和想象力，变身巧手花匠，别出心裁地种出自己心中最美的盆栽。他们积极动手、相互学习、乐在其中，小巧玲珑的多肉在盆里显得晶莹剔透。
此次植树节活动，实小护绿小兵们在种植中体会到了无限乐趣，不仅学到了多肉植物的相关知识，而且树立了“爱绿护绿”的环保意识。学习和生活也像种植一样，经过了前期的积累，留下辛劳的汗水，最后才能开出属于自己的那一盆独一无二的“花”，希望每一位实小学生都能够向阳生长、逐光而行、精彩绽放。
小学开展植树节活动简报 (六)
今年3月12日是第46个植树节，借此机会，____小学开展了以“履行植树义务、共建美丽中国”为主题的3。12植树节活动。
活动中，____小学向全体师生宣传一种热爱自然、爱护环境、崇尚环保、绿色生活的新观念。希望每位师生自觉维护学校优美的绿色环境，也期望能够从活动中了解并理解植树节背后的生态价值。从身边做起、从小事做起、从自己做起，时时事事绿色环保。同学们对于“低碳生活”兴趣浓厚，都在认真聆听讲解低碳生活的信息。通过这次植树节活动，大家对于“低碳生活”有了一定的概念，也收获了一些关于植树节的基本常识，并表示非常喜欢这样的集体活动。
种一棵小树，许一个心愿，绿一方净土。积极宣传培养同学们爱绿护绿的意识，各位师生更应要从一点一滴做起。在日常生活中，要自觉做到不破坏公共绿化，同时向周围的人宣传爱绿护绿的知识，发现毁绿的行为能够及时制止并向园林部门汇报，力争形成人人护绿、珍惜环境的良好氛围，共同维护绿化成果。
小学开展植树节活动简报 (七)
早春三月，草长莺飞，万物复苏，春天带着绿色向我们走来，在这春意盎然的日子里，我们迎来了第46个“3。12”植树节。
在这样的绿色季节里，我们提倡“添一点绿色多一份美好”，我们希望通过这次活动让队员们了解植树节的由来，能够积极与大自然环境“对话”，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感。3月7日上午，在中队辅导员的带领下五（3）中队的队员们开展植树种草活动。
活动一开始，队员们便自发围在园丁师傅身边，认真听取园丁师傅的种植讲解，一个个竖着小耳朵，生怕漏掉些什么。
接着，队员们发扬不怕苦不怕累的精神，用心铲土、栽种、浇灌。想象着花儿在阳光下茁壮成长，欢喜的笑容在他们脸上绽放。通过队员们的努力，学校的鲜花长廊再次生机勃勃、姹紫嫣红了。
最后，队员们捡起地上掉落的树叶，带回教室，利用它们制作出一幅幅精美的树叶贴花，用巧手歌颂春天，在植树节留下一份美好的回忆。
小学开展植树节活动简报 (八)
为进一步提高全体师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，____小学积极组织师生参加“我与小树共成长”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。
3月11日，学校全面开展宣传教育，利用校园广播、国旗下讲话、“播种绿色，从我做起”主题班会等形式向学生宣传植树节的来历和意义。下午，学校辅导员带着少队部的少先队员们一起在校园四周种植小树苗。同学们热情高涨，平常连锄头都没有摸过的孩子们，此刻有板有眼的当起了“园艺工程师”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶树苗、有的浇水……热闹的场面温馨而快乐。不一会儿，在少先队员们的辛勤劳动下，树苗便亭亭玉立在沃土上。虽然大家热得满脸通红，但眼前这一片新生的春意让大家满心欢喜。
此次活动以植树绿化为载体，让全体学生在参与绿化活动中，自我教育、自我提高，切实增强了孩子们的动手能力、绿化意识和环保意识。
小学开展植树节活动简报 (九)
最是一年春好处，植树添绿正当时。一年一度的植树节即将来临，为了引导学生树立和践行绿色生态文明理念，培养学生以劳动创造美好环境的良好习惯。3月10日上午，____学校三（3）中队的学生和家长们相聚____社区，开展了“相约春天，共植希望”植树节主题活动，以行动号召大家爱绿护绿，争做绿色使者。
____社区的工作人员为同学们准备了樱花树苗和植树工具，同学们在家长的陪同下，来到社区空地，迫不及待地劳动起来，播种下绿色的希望。
植树现场同学们干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却是小心翼翼。踏着春光，我们的“小园丁”挖土，扶苗，填土，浇水……大家一边挥洒汗水，一边互相加油鼓劲，脸上洋溢着满满的成就感和喜悦之情。忙碌的身影、快乐的笑脸、齐心协力的劳动场面形成一道独特的风景线。
经过同学们的辛勤劳动，一棵棵小树苗在____安了家，为小区增添了一抹春意。同学们用自己的实际行动纪念这个有意的节日，与小树共沐浴春光，共同成长。
活动中，同学们还为自己的小树挂上了专属的“植树名牌”，小小的木牌代表着队员们对绿色的热爱，更是队员们保护树木的决心。植树活动结束后，社区工作人员和中队辅导员一起为同学们颁发了护绿证书。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。这次植树活动让“爱绿护绿”、“用劳动建设美好家园”的理念悄悄植根于同学们的心中。未来同学们一定会更加积极地行动起来，争做护绿小使者，让我们的家园更加美丽！
小学开展植树节活动简报 (十)
早春三月，草长莺飞间，春天带着绿色的气息向我们走来，在这春意盎然的日子里，我们迎来了一年一度的“3。12植树节。为了增强学生的环保意识，加深普特儿童之间的同伴关系，3月12日，____县实验小学走进____县特殊学校开展“种一棵希望小树”植树节主题活动。
首先，____县实验小学陈校长和____县特殊学校贾校长为本次活动致辞，并在致辞中讲到植树不仅为春天的校园添一抹抹绿意，同时让同学们学习植物种植知识，懂得爱护环境的意义，激发爱同学们建设美丽校园美好家园的情感。随后，两校学生分别表演了节目《把未来点亮》手势舞、《普特融合爱心共享》书法展示。
接下来在两校领导的带领下，实小特校学生撸起袖子、拿起铁铲一起种树，将植树造林的意义深深根植在自己心中，提高对植树节的了解和植树热情。在此次活动的过程中，他们从陌生到熟悉、从默默不语到欢声笑语、从彼此谦让到其乐融融。对于特校的孩子们来说，在收获快乐、提升人际交往能力的同时更获得了认同感、融入感、满足感。而对于普通儿童来说，相处过程中他们学会理解、尊重、接纳、包容，培养了善良、友爱、乐于助人等优秀品质，一座友谊的桥梁架起在他们的心间，像一束光，温暖照亮彼此人生。
此次普特融合手拉手活动的开展是特殊儿童和普通儿童之间一场爱的双向奔赴。我校今后将积极组织开展普特融合活动，共同发展，共同进步，携手奏响普特融合乐章，为孩子们的发展注入温暖的力量。____县实验小学将以本次植树节活动为契机，号召全体学生从小树立主人翁精神，增强环保意识，并决心把爱绿护绿的行动融入到生活中的每一天，践行红领巾的使命，争做新时代美德好队员。
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