导读：第1篇：中学寒假实践活动方案设计 一、指导思想 为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》（__教安体〔20__〕__号）精神，结合我校和学生本人的实际情况，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：中学寒假实践活动方案设计
一、指导思想
为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》（__教安体〔20__〕__号）精神，结合我校和学生本人的实际情况，科学安排寒假生活，合理安排假期。学校决定开展20__年寒假社会实践活动，让学生在活动中学会感恩，珍爱生命，积极承担社会责任。
二、活动安排：
（一）孝德教育——“今天我当家”
1、今天我当一次家。要求每个同学在寒假里为家庭打扫一次卫生，陪父母买一次菜，给父母做一次爱心早餐，洗一次碗或衣物。
2、爸爸妈妈我爱你。要求每个同学在寒假真诚地和父母沟通一次，体会父母的辛劳，告诉父母自己的目标，并真心说一声“爸爸妈妈我爱你”；和父母一起拍个合照；记住父母亲的生日。
（二）安全教育——“生命安全是本真”
及时了解气象动态，严防冰冻雨雪灾害和溺水事故发生。防范假期电信网络诈骗，加强个人信息安全，要求家长加强在节假日期间对子女的管教和监护。
（三）文明教育——开展“文明行动”活动。
在寒假期间开展“文明行动”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。学校布置的寒假书面作业，及时高效的完成，开学前期，做好开学准备，按时到校报到和注册。
（四）读书征文——开展“读好书、习美德、立良行”活动。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。在寒假里，每位同学能看一本好书，写一篇读后感，并于下学期报到时上交。
初中语文名著导读：
七年级：必读1、《朝花夕拾》2《西游记》3《骆驼祥子》4《海底两万里》；选读：孙犁《白洋淀纪事》，沈从文《湘行散记》，屠格涅夫《猎人笔记》，李汝珍《镜花缘》，罗广斌、杨益言《红岩》，柳青《创业史》，阿西莫夫《基地》，罗琳《哈利·波特与死亡圣器》。
八年级：必读1《红星照耀中国》2《昆虫记》3《傅雷家书》4《钢铁是怎样炼成的》；选读：王树增《长征》，李鸣生《飞向太空港》，卞毓麟《星星离我们有多远》，蕾切尔·卡森《寂静的春天》，贾德《苏菲的世界》，朱光潜《给青年的十二封信》，路遥《平凡的世界》，罗曼·罗兰《名人传》。
九年级：必读1、《泰戈尔诗选》导读：如何读诗，2《水浒传》导读：古典小说的阅读，3《儒林外史》导读：讽刺小说的阅读，4《简·爱》导读：外国小说的阅读。选读：钱锺书《围城》，斯威夫特《格列佛游记》，《契诃夫短篇小说选》，夏目漱石《我是猫》。
第2篇：中学寒假实践活动方案设计
一、社会实践的目的
1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
二、社会实践的内容
1、参加一次爱国主义教育活动。观看一部爱国影视片，接受一次爱国主义教育或革命传统教育。
2、开展一次青少年志愿者服务活动。立足实践，开展助老扶幼，助困扶弱，服务社会，清扫垃圾，清除积雪，保护环境，公益宣传，秩序维护等各种形式活动，身体力行做扶贫攻坚的践行者。（可以几个同学组成小组）
3、为回报父母，长辈做一件实事。通过为父母，长辈做饭，冼衣，洗脚，整理家务，体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、练一手好钢笔字。在寒假期间，学生每天坚持写一页钢笔字，力争把自己的“门面”做好。
5、读一本好书。写一篇读后感，继续深入培养学生良好的读书习惯。
6、记录一个有意义的春节。制作一份记录春节的精美手抄报、画报、摄影作品，留下美好的生活和回忆。
三、组织管理形式
20__春节社会实践在学校综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。班主任对全班的社会实践活动负责。
四、活动实施的过程
1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，制订个人活动计划。
五、社会实践活动评价
1、开学时收集学生春节期间参加的各类社会实践活动的影视资料，读后感，手抄报，美术画，硬笔字等作品。
2、社会实践综合小组及聘请的专业人员对学生的作品以“公开、公平、公正”原则进行认真评优。
3、对评出的优秀作品学校将制作展牌，在校内外进行展示。
六、奖励
对于参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给予表彰。
第3篇：中学寒假实践活动方案设计
为了全面贯彻党的教育方针，落实国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神要求，提高我校学生的审美和人文素养，弘扬中华美育精神，经学校领导研究决定，特开展“20__，遇见更优秀的自己”——寒假特色实践活动。
活动内容如下：
特色作业（一）20__世界青少年冰雪文化艺术创意展演活动评选
一、活动要求
弘扬奥林匹克精神，提倡勇于拼搏、公平竞争、友谊团结的价值观，描绘春节吉祥文化，弘扬中华优秀传统美德，围绕冰雪运动、冰雪文化、“我的中国年”春节文化、中华优秀传统文化等丰富内容。作品契合主题，创作思路独特，情感表达真挚。力求与冰雪运动有关，题材不限古今中外，内容积极健康。
二、作品形式和规格
1、绘画作品：画种不限，不超过四尺对开（69cmx69cm）；
2、书法作品：书体不限，软笔作品尺寸不超过四尺整纸；硬笔书法规格为A4（21cmx29。7cm）；
3、剪纸作品：一律使用红色宣纸，纸张4开或（50x50）以内，要求一律手剪，优秀奖以上作品平展夹在白色宣纸内，禁止用胶棒、浆糊等粘贴；
4、摄影作品：作品可单张可组照，组照标记序列号，彩色黑白作品不限。作品必须是参赛者本人拍摄，并保证不侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权。作品要求：JPEG格式，120dpi，长边像素在1920-3000之间。
三、评优、参赛和奖励
1、优秀作品将在我校老师指导下，以学校为单位参加20__世界青少年冰雪文化艺术创意展演活动评选，向世界各国展现我校青少年中华文化才艺教育成果。
2、展演活动奖励种类分为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
3、根据获奖者意愿，拟出版《20__世界青少年冰雪艺术创意展演获奖作品集》。
四、作品征集日程
投稿初审截止日期__月__日——作品修改日期截止__月__日——参赛投稿截止日期__月__日
五、作品征集联系
初一杜老师132xxxxxxxx（微信同号）
初二夏老师18xxxxxxxx（微信同号
初三杨老师150xxxxxxxx（微信同号）
六、自愿参加
特色作业（二）“我的中国年”——寒假实践活动
1、春节期间参与家庭家务劳动。
2、春节民俗：贴春联、包饺子、挂灯笼、拜年等活动。
3、写下新的一年自己的愿望：图文并茂，字数不限。
形式：用学习的构图知识拍照片，附备注“班级+姓名+简介”发到班级群，班主任老师作统计。
要求：以上实践活动全员参与。
特色作业（三）领略旋律之美
1、观看电影《音乐之声》。
2、学会演唱《富强歌》，并且录制视频发送到班级群里。
3、系统学习音名、音高、音阶并熟记柯尔文手势。
特色作业一：相信自己，努力闪光，自愿参加！特色作业二和三：全员参与，快乐实践，彰显风采！
以上所有活动参与情况将作为下学期艺术水平测试成绩打分的参考内容。
同学们，20__年，遇见更优秀的自己！假期快乐哦！
第4篇：中学寒假实践活动方案设计
为丰富学生假期生活，督促学生更好的接触社会、了解社会、服务社会，培养社会担当意识和责任意识，度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，特制定本方案。
寒假综合实践
一、活动目标
为了增强学生关注社会的意识，培养学生自理、自立、自强的意志品质，促进学生个性全面健康发展，学校鼓励学生利用寒假时间，走出家门，走向社会，到社会大课堂中去开拓视野，增长见识，丰富生活。
二、活动内容
活动内容主要围绕“文明创建、环境保护、文明礼仪、劳动体验、助人为乐、社会调查、志愿服务、节日文化、民风民俗、经典阅读”等为主题的社会实践活动项目进行。
社区服务我参与（自选）
积极参加志愿、公益活动，增强自己的社会责任感。帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打扫卫生等，提供生活帮助；陪他们聊天、拉家常等送上新春的祝福；参与社区组织的辅导留守儿童学习、读书活动等，践行社会主义核心价值观，力争在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。（填写活动记录单，并要求见证人签字或盖章）
感恩家人我行动——“今天我当家”（必选）
（1）活动目的
让学生了解家长在家的辛苦，通过活动，达到与父母“共筑欢乐之家”的目的。
（2）活动过程
家务事比较琐碎，父母每天究竟在忙些什么？很多学生都一无所知。此活动让学生了解当家的真正含义。其主要工作可分为以下几方面
①饮食：一日三餐，主要包括买菜、做菜及吃完饭后的洗涮等。
②家庭卫生：整理房间、打扫卫生、学会并能很好地把房间打扫干净，包括被褥的叠放、书桌的整理、衣服的叠放及房间内的地面、窗玻璃、进而扩展到对厨房的整理及打扫等。
③家庭开支：说说家庭中一般都有哪些开支？这些开支中，哪些是维持生活的必要开支？每日的基本生活费是多少？掌握家庭的基本消费。
④家庭特色：对于家庭工作有何创意？并写出方案。
（3）活动展示
将一天活动的情况利用撰写文章、拍摄照片、短片等制作成WORD美篇进行展示，并写出心得体会。每班择优至少上交五份。
中华优秀传统文化教育系列活动—“我们的节日-春节”（必选）
为深刻领悟中华民族传统文化和传统美德的实质内涵，切实把传承优秀传统文化、培育和弘扬社会主义核心价值观融入中小学生的生活，充分挖掘寒假期间春节、元宵节等主要传统节日教育资源，让学生们在欢度佳节的同时受到中华优秀传统文化的熏陶与滋养。
第一系列：“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、明家史”系列
（1）说家风、话家训活动。家风家训是一个家庭或家族在岁月的积淀中形成的传统风尚，体现着家庭或家族的核心价值理念和共同价值追求。与家人一起“说一说我们的好家风”，一起研读名人家风家训，总结提炼自己家的家风，研究传承良好家风的措施，参与制定家规，约定共同遵守。知道并理解自己家的家训，并积极撰写、悬挂、诵读和推广家训，以好家训提醒引导、感染熏陶家庭成员。深入了解自己家能体现家风家训传承的故事，记录下来，参加“我说我们的家风家训故事”征文。
（2）写家书、谈家教活动。家书是家人之间来往的书信，是维系家人情感的一种方式，家长与学生共同品读自己家庭珍藏的家书或名人的家书，感受家书中浓浓的亲情和朴素的家教智慧。家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话。鼓励家长撰写自己在养育子女的过程中成功的经验和有效的做法，为他人教子提供借鉴；家长梳理在家庭教育方面的问题或困惑。
第二系列：广泛学习优秀传统文化知识系列。
春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的古老传统节日，也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现，春节习俗有哪些？请同学们做调查了解。然后以手抄报（A4纸）的形式展现。
第三系列：积极践行优秀传统文化活动系列。
（1）学习扎纸灯笼、编中国结、捏泥人、剪纸窗花、做汤圆、包饺子等春节民俗，初步掌握一项民间传统工艺，培养爱好特长。
（2）参与清洁除尘、贴春联、放爆竹、做团圆饭、守岁、拜年等春节传统文化体验活动，体验新春佳节全家团圆的快乐。
（3）欣赏春联、收集春联、创作春联、书写春联。
（4）做一些力所能及的家务；学会表达，为长辈做一件表达感恩的事情，写一封感恩的信等。
（5）用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，制作一期合家共度春节的微视频。
“好书伴我过寒假”读书活动（必选）
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，陶冶性情，提升品位，培养学生的审美情趣，帮助学生形成正确的人生观，价值观。为了丰富学生的假期生活，使整个假期过得更有意义，在寒假期间举行“好书伴我过寒假”读书活动。
（1）学生读书书目由语文教师根据实际向学生推荐。
（2）每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好五千字的摘记。同时开展“推荐一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书。
（3）寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，并在家长的监督下完成，下学期开学语文组检查。入学后以班级上交的摘抄本的数量和质量为标准进行评比、奖励。
综合实践活动（必选）
社会实践活动：按照就近、安全的原则，参加社会调研活动，活动以调查报告的形式呈现。形成电子稿，入学后打印上交。参考主题如下，也可自选主题。
（1）关于生活节能状况调查与研究
（2）农村经济发展状况调查
（3）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
（4）道路状况及改进意见调查
（5）中学生对压岁钱收支的调查与研究
三、活动要求
1、本着“安全第一”的原则在家庭所在的社区内进行活动。
2、认真选择主题，积极参与，坚决杜绝应付、造假情况。
3、参与社会实践活动要懂礼貌、讲卫生、守纪律、听从安排、爱护公物、注意环保，为学校和个人树立好良好的社会形象。
4、活动中要认真填写20__年寒假社会实践活动记录表（书写工整），并要请家长填写“家长心语”。收集好活动资料。
第5篇：中学寒假实践活动方案设计
寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、服务社会、增长才干”的原则，以积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题，在今年寒假组织我校学生开展社会实践与社区服务活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，特制订活动方案：
一、指导思想和意义
（一）指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
（二）意义：1。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）组织形式：学生一般以个人分散活动或不超过8人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（二）注意事项：
1、安全就近：社会实践活动原则上要就近就便，在家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，安全第一，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
（一）活动设计
（1）品读经典——读一本好书活动。寒期中自己选择一本格调向上、内容健康的书，认真阅读，仔细品味，丰富自己的精神世界，写读书笔记，抒发自己的感受。
（2）研学寻访活动。通过对我县城乡建设、交通、通讯、消费、教育等领域发生的新变化、新气象、新发展的分析了解，体验祖国和家乡建设的辉煌成就，用事实证明社会主义的优越性和强大的生命力。
（3）争做文明市民——文明礼仪宣传推广活动。以东平县争做文明市民活动为契机，在自己生活所能及的范围和领域内，宣传和推广文明礼仪知识，提升社会文明程度。
（4）建平安家园——安全知识宣传教育活动。利用自己所学，向所在社区、村庄的社会群体宣传防汛、防震、防火、防电、防毒的相关知识，学会珍惜生命，构建平安家园。
（5）爱心促和谐——社区、村庄志愿服务活动。通过学习抗震救灾、抗洪救灾活动中先进事迹，切实感悟爱的价值和奉献的崇高，积极参与社区或村庄组织的各类活动，在社区或村庄开展助老扶幼、扶弱济困、清捡垃圾、秩序维护、陋习纠察、学习辅导等各项志愿服务，用爱心促进社会的和谐。
（6）我来做导游——走访老红军、五保户和孤寡老人。在当地政府工作人员的陪同下，由自己做导游，走访看望村中老红军、五保户和孤寡老人，在关爱老人的同时，也培养个人的自信心和与人交流的能力。
（7）职业体验——学农、学工、学商活动。通过多种渠道联系农户、工厂、企业、商场等各类市场主体，学习农业生产、工业加工、市场营销等技能，在实践中培养自己的动手操作能力、交往沟通能力、组织协调能力，在学习中锤炼自己的意志品质，增强自己的生存体验和社会适应能力。
（8）积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题实社会实践活动——根据“小手拉大手共创卫生城”活动要求，学生在养成文明的学习习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长和群众积极参与到创建活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标，进一步培养学生良好的卫生意识、健康意识和文明意识，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
（二）社会参观活动：参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、旅游景点的建设……），例如以当地的居民小区（村）为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”、新农村建设等为研究方向。
（三）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、春节民风俗及春联的调查研究
2、关于县城绿化调查研究
3、关于生活节能状况调查研究
4、农村经济发展状况调查
5、关于市民文明程度调查
6、道路状况及改进意见调查
7、绿色环保宣传
8、中学生学习习惯的调查与研究
9、中学生零用钱数量及用途的调查
10、中学生课外活动的调查与研究
11、中学生行为习惯的调查与研究
（四）社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区”陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动（可以进行“爱在身边、感恩教育”主题开展活动）。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰：
1、各位同学要认真填写寒假社会实践与社区服务记录表，撰写社会实践报告（附页），留存活动照片，返校后统一上交存档。
2、开学后各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动记录表、报告表内容和实际实际，在班主任老师参与下本着公平公正原则进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（10名）名单报团委，学校统一发放社会实践先进个人证书。
第6篇：中学寒假实践活动方案设计
活动一：“本周我当家”
一、活动背景：
亲爱的同学，你是否每次都心安理得地从父母那里接过学习费和生活费？你是否考虑过父母的这些钱是流了多少汗、吃了多少苦才换来的？你是否认为父母所有的付出都是理所当然、不需回报的？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，百善孝为先。为了让各位同学感受父母生活的不易，培养家庭责任感，经研究决定于20__年寒假期间在全校学生中开展“本周我当家”为主题的寒假社会实践活动，通过角色互换、参与家务、收支管理、家庭事务的处理、待人接物的参与、年货购置、事务安排等活动，体验当家的感受，培养自理能力，增进父母子女间的感情交流。
二、活动目标：
1、通过学习设计菜谱、购买菜品、学会打扫卫生和处理家庭事物，学习正确消费观念，培养学生社会实践能力、自立能力。
2、通过体验当家的感受，进一步了解父母平时当家的辛苦，增进与父母的情感交流，培养感恩和家庭责任感。
3、通过走亲访友、待人接物，了解本地的传统习俗和文明礼仪，培养学生的人际交往能力。
4、通过调查、沟通、交流、合作完成规定任务，进一步培养学生的主人翁意识和综合能力。
三、活动过程：
1、做家务（家务活很多，比如帮父母洗衣服，如何安排？做每样家务需要注意什么？）。
2、买菜（是否不会买、不敢买、不会比较）——调查法，比较超市、菜场的菜的价。
3、做饭（时间、方法、注意事项）——若不会，向父母请教。
4、交水电煤气等费用（地点、方法、注意事项、发票保管）。
5、管理家庭琐事（拖地、家庭卫生、照顾老人，处理突发事件等）。
6、学习走亲访友、待人接物的传统习惯和文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明举止等）并了解本地就餐时的习俗和文化（就餐时的文明用语，文明礼仪等）。
四、活动总结：
通过参加“本周我当家”活动，结合亲身经历后，制作一张尺寸为四开卡纸的手抄报，下学期开学学校将组织以此为主题的班级汇报活动；各班选择4张优秀作品自行布置在教室外班级文化墙处；德育处成立考评小组，对各班作品进行考核评奖，优秀者将参加全校“本周我当家”主题实践活动报告会。
活动二：“环球自然日”
一、20__年环球自然日活动主题：
过去、现在、未来——把握创新的来龙去脉
二、要做些什么准备：
（一）确定研究内容
在辅导老师的帮助下，依据活动主题“过去、现在、未来——把握创新的来龙去脉”选择感兴趣的自然科学内容开展研究学习。
（二）组建团队
你需要和其他同学交换想法，寻找伙伴组建团队（1名老师+2名学生），一同展开探索。
（三）展开研究
注重第一手的研究资料的收集，杜绝抄袭。参与团队可根据自己的选题，通过实验、观察、访谈等方法进行深入研究，获取第一手资料。
（四）撰写研究报告
（五）参加环球自然日—青少年自然科学知识挑战赛的活动
1、了解规则
参赛团队要熟读《活动规则手册》，根据其中的规则和提示来完成活动，并参考评估标准来提升作品。可登录环球自然日活动网络平台（活动官网，微信公众号xxxx）了解活动的基本规则和参考参赛作品样品。
2、注册报名
参赛团队需登录环球自然日活动网络平台（活动官网，微信公众号xxxx），根据进程需要，填报个人信息，完成身份注册，并根据参赛类别组建团队，获取当年度参赛注册代码。
3、提交文字材料
具体内容包括：
11张标题页：包含参与队基本信息、活动作品的标题，参与类别等。
21份进程记录：描述如何进行研究及创建参与作品，字数限制在500字之内，包含4个方面内容：①如何确定选题；②如何进行研究；③如何选择活动类别和创建计划；④年度主题的体现。
31份辅助资料列表（该项非必填项）：列举出对于参与项目开发有贡献、以及提供有效信息或是新视角的资料，包括视频资料、口头采访、文献引用、图片来源等。参与项目未使用辅助资料，此项可以不填。
4、制作参赛作品（展览或表演）
（1）展览
展览：是指借助文字、图片、实物、多媒体等对选题的研究内容或自然科学意义的视觉化展现。
①基本要求：
选题的分析和解答必须清晰、明白地呈现给观众，能够让观众直接理解，而不是借助你的额外说明。
在视觉形象和材质上，创意性的使用标签和标识。
活动作品的研究、设计和制作需由参与队员自行完成，但可以接受来自团队成员以外关于机械方面的帮助和建议。
活动日，参与队员必须自行完成展览装配。
由非参与队员为作品制作的完成物品，如广告公司喷绘完成的板材直接作为展板内容将视为非参与队员自行完成。
展览作品应具备一个清晰可见的作品名称，禁止出现学校名称、参与团队成员的信息等相关内容。
②规格要求：
展览的展示规格限定在：长100厘米、宽75厘米、高180厘米，具体样式可参考官网。
圆形、环形以及类似的多边形展览，包括配套的立架和桌布整体直径不能超过75厘米。
展览规格的测量不包括临时摆放的桌子。
③媒体设备：
媒体设备在展览中的使用时间总长不能超过3分钟，出现的文字不超过1200字。
任何媒体设备的使用必须和展览是一个整体；必须让观众和评委也能控制；媒体设备的尺寸必须符合展览规格限制。
展览类别中，如选手穿着道具类型的服装，将视为展览作品的衍生品，计算在相应尺寸内。
④字数限定：
展览作品中，创建的文本，包括标题、分标题、字幕、图表信息、日程表、媒体设备，以及补充素材等内容，控制在1200个汉字以内。用来鸣谢插图资料的引文和展览的引文，不计在1200字以内。
（2）表演
表演是借助舞台、道具、服装、多媒体等元素对选题研究内容或自然科学意义的戏剧化表现。（注：请勿片面追求戏剧效果而牺牲自然科学信息的展示。）
①基本要求：
剧本创作必须是在自然科学的范畴内进行戏剧化的展现，内容必须是原创作品。
选题的分析和解答，必须清晰、明白地呈现给观众，让观众能够直接理解选题内容。
活动作品的研究、设计和制作需由参与队员自行完成，但可以接受来自团队成员以外关于机械方面的帮助和建议。
参与团队必须自行完成道具和展示的装配、布置和设置。
由非参与团员为作品制作的完成物品，如广告公司喷绘完成的板材直接作为展板内容将视为非参与团员自行完成。
②时间要求：
表演剧限时8分钟，计时从介绍活动作品标题和参演人员名单开始，任何形式的开场白均作为表演部分计入总时长。表演前后各有3分钟的时间布置和撤场。
③媒体设备：
表演中允许使用幻灯片、录影带、电脑或者其他媒体。
④演出服装：
参与队员的演出服装，可自己制作、委托他人制作或租借演出服装，但活动过程鼓励简单化。
三、学校参赛安排
1、准备阶段：__月__日起到寒假结束，各班进行组队参赛（除高二外，每个班参赛队伍不少于5组），并有效利用寒假时间，初步完成参赛作品，将其拍摄成视频或照片，保存于U盘中，开学后带至学校交于班主任处。
2、初选阶段：开学到__月__日。学校将对各组提交的资料进行审核，对初选参赛队进行统一培训。
3、初赛及复赛阶段：__月__日——__月。具体以“环球自然日”重庆分赛区组委会安排为准，学校将进行统一安排。
活动三：“同读一本书”
一、活动背景：
当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强烈诱惑，学生的阅读量大大减少，阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，努力打造“书香校园”。经研究决定在20__年寒假期间开展“同读一本书”的读书征文活动。
二、活动目标：
通过有计划的指导学生阅读、开展丰富的读书活动，培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识，为终身学习奠定良好的基础。
三、活动内容：
推荐书目：
高中（二选一）：《我与地坛》（史铁生）、《文化苦旅》（余秋雨）；
初中（二选一）：《目送》（龙应台）、《林清玄散文》（林清玄））。
四、活动总结：
1、结合自己阅读的体验和感悟，完成一篇征文，征文以班级为单位收集，经语文老师初评，遴选1-2篇优秀篇目，由各班级将推荐的优秀征文送至德育处，学校将组织老师进行评比，优秀作品将在《__报》上发表。
2、各班开学后，在语文老师的组织下，开展班级读书交流活动，并派出阅读优秀学生参与全校“读书沙龙”活动，分享读书的收获。
活动四：“我运动、我快乐、我健康”
一、活动目标：
生命在于运动，坚持体育锻炼，不仅可以强身健体，还能起到调剂心情、释放压力、缓解不良情绪所造成的负面影响的作用
二、活动内容：
1、请各位同学依据学校提供的体育锻炼项目，在家长的陪同和协助下选择合适的项目进行锻炼，并根据学校建议标准做出自我评价和家长评价。
2、锻炼的同时一定要注意安全第一，如果身体条件不允许，或气候原因不适宜户外活动、小区道路存在安全隐患，就要停止或改换活动项目。
三、活动总结：
1、开学后校体卫处组织老师利用体育课测试或班级比赛等形式进行测评。
2、开学后学校将组织全校引体向上挑战赛（男生）、1分钟跳绳挑战赛（女生）。
3、锻炼的记录及评价请登记在《__中学体育家庭作业完成情况记载表》上。
第7篇：中学寒假实践活动方案设计
寒假将至，按照市教育局潜教基〔20__〕1号文件《关于做好20__年全市中小学幼儿园寒假工作的通知》、__教基〔20__〕__号文件《关于转发教育部〈大中小学劳动教育指导纲要（试行）〉的通知》及我校《__中学关于做好20__年寒假工作的通知》相关要求，鼓励和引导学生积极参与疫情防控常态化下的假期社会实践活动和家务劳动。经学校研究，决定组织开展__中学20__年学生寒假社会实践活动。特制定本方案，具体事宜如下：
一、指导思想
鼓励引导学生自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，认真学习革命文化、社会主义先进文化，积极接受思想道德建设教育、劳动教育、法治教育、心理健康教育、国家安全教育。指导学生开展形式多样的读书活动和家务劳动活动。引导学生在春节期间围绕家训、家规、家风等，了解家族传承和家庭传统美德，多参加家务劳动。精读一本好书。
二、主题词
“防止沉迷网络、合理利用手机，关心国家大事”、“加强党史和红色精神学习，迎接建党__周年”、“诵读经典，打好品格底色”、“文明过节，争做文明小市民”“了解家训、家规、家风、家族传承和家庭传统美德，学会感恩”、“家务劳动与节约”。
三、具体要求
（一）践行感恩、节俭、劳动、文明理念，打好品格底色。
1、家务劳动
每天至少完成2项家务劳动。
2、经典诵读
利用早晚时间，诵读经典，如《论语》。精读一本好书。高一精读《乡土中国》。
3、文明过节
积极参与文明创建活动，争做文明小市民。
（二）培育家国情怀，加强党史和红色精神学习，迎接建党100周年。
4、家风家训
了解家训、家规、家风、家族传承和家庭传统美德，爱家庭爱长辈。
5、国家大事
关心国家大事，学习“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。
6、青年大学习
回顾总结本学期“青年大学习”团课内容，用先进思想理论武装自己头脑，为做社会主义合格建设者和接班人奠定坚实基础。
三、学生寒假实践活动要求
以上实践活动学生可任选2项，开学后以班级为单位集体上交作品。
第8篇：中学寒假实践活动方案设计
__喜报丰收果，__迎来大地春。寒假假期将至，为了使同学们度过一个文明安全、快乐祥和、丰富多彩的的寒假生活。引导学生走出校园，走向社会，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，制定以下主题课程活动方案，请家长指导孩子积极参与。
主题课程一：学会感恩，与爱同行。
活动项目1：我爱我的祖国。利用假期外出旅游，感受祖国壮美河山的美丽。
活动项目2：和父母一起置办年货，为长辈选择新年礼物。
活动项目3：为长辈写一份自传。在举家团圆之际，陪陪长辈，在沟通交流中，深入了解长辈，为其撰写一份自传。
主题课程二：关注社会，热爱家乡。
活动项目4：去博物馆、图书馆、科技馆、非遗馆，感受家乡美。
活动项目5：社会调查活动。
①年货购置大调查
②家乡过年风俗大搜集
③燃放鞭炮的可行性方案
④共享单车合理使用报告
（也可自主拟定调查主题）
主题课程三：健康愉悦，快乐生活。
活动项目6：观看经典电影，撰写影评感悟。去影院来一场说看就看的电影吧，写出感悟、心得。
活动项目7：阅读润泽生命，书香伴我成长。读一本好书，去感受文字的魅力，写出感悟、心得。
活动项目8：制定一份合理的假期学习、生活方案。事前计划，事半功倍！
主题课程四：科学精神，实践创新。
活动项目9：科技创意在心中。科技创意概念（一个你期待的作品）、科技创新作品等。
活动项目10：科学调查展示探究过程。利用假期进行一段科学探究的历程，记录下来。
活动项目11：科学影像，将自己的科学调查、实验探究过程用镜头记录下来，制成小视频。
__市第__届__市青少年科技创新大赛活动启动中，过年__月__日前交作品报名。详情见/通知公告栏。
[活动要求： 篇4
1、以文字、ppt、微视频、摄影、手抄报、观后感、影评、计划书、调查报告等多种形式上报。
2、每位同学任选2项活动完成。每个班级每一项活动不少于2份。请各班主任统筹协调，小组合理规划。
3、每班上交时，需提供带有班级编号的学生名单及班级上交作品名称统计表（包括电子及纸质版）交尹斐老师处（电子版发邮箱：）。
[活动评价： 篇4
1、本次活动计入学生《初中生综合素质发展报告》。参与同学完成两项活动计2分，完成1项计1分，未完成，计0分。
2、班级评优每一项活动不得少于2份，对项目不全、份数过少班级计达标或不达标。
假期来临，请同学们与家长提高安全防范意识，特别是从思想上认识禁放烟花爆竹的重要意义，过一个安全、健康、快乐、充实的假期！
祝：同学们新春快乐，阖家幸福！
第9篇：中学寒假实践活动方案设计
一、指导思想
读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
为活跃校园文化，丰富学生课余生活，进一步开阔学生文化视野，抵制不良文化侵袭，树立终身学习的观念。度过一个愉快、健康、有益的寒假，我校倡议并组织“20__年寒假学生读书”活动。
本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导学生、家长共同参与，优化家庭读书、学习环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
二、活动时间
20__年寒假
三、活动主题
书香伴我成长
四、组织机构
1、主办：教务处，七、八、九年级级部
2、协办：各班主任、图书管理员
3、指导：七、八、九年级语文备课组
五、活动步骤
第一阶段：宣传策划寒假前
1、制订活动方案。
2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施寒假
1、发出倡议。
2、各班具体实施。
第三阶段：总结表彰寒假后
1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，将优秀作品上报级部，各级部通过联合评议，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名，学校将在开学初集会上对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊。
2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。
六、活动方式
1、学校教务处与各年级语文组，选定学生寒假必读书目，要求全年级学生统一进行阅读，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，寒假结束后交回各年级语文备课组进行评比，奖励方式同上。除此之外，开学初由语文教师出寒假必读书目测试卷进行统一测评，学校将对优秀班级及优秀个人进行表彰奖励。
2、各年级语文备课组推荐寒假必读书目如下：七年级读七下课外自读《红岩》、《创业史》、《基地》；八年级读八下课内必读书目《钢铁是怎样炼成的》，课外自读《平凡的世界》；九年级读《儒林外史》、《简爱》。备注：①__镇新华书店出售正版《名著阅读课程化丛书》，学生自愿购买进行阅读。②新华书店在寒假期间定期召开读书交流活动，希望同学们能积极参与，交流读书心得，读书收获。活动地点：__镇新华书店二楼阅读区，活动时间详见新华书店公告。
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新，思维能力、综合实践能力的提高。
第10篇：中学寒假实践活动方案设计
为了让同学们度过一个健康、安全、快乐而又充实的寒假，结合学校__文化，传承大爱教育，__中学特开展以“健康安全、文化传承”为主题的“__中学20__年寒假‘八个一’系列活动”。
一、安全谨记一假期
（1）积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动，提高安全意识和防范能力。
（2）给家长一封信，每位同学要向家长汇报一次安全教育内容，提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识，要求家长与学校配合保证学生假期安全。
二、社会实践一报告
（1）完成“__区中小学实践活动寒假‘好作业’评选活动”，开学第一周学校将评出优秀作品并上送__区参赛。
（2）积极参加由团委策划的下学期爱心节系列活动的相关准备工作。
（3）团员和入团积极分子在寒假里要主动参加村居组织的活动，每人参加不少于2个活动（每个村居具体活动届时微信发给家长）或参观爱国主认教育基地，又或者是帮家人做有意义的事，到时部分学生会收到“团籍双管理”这本小册子进行记录，学生参加完活动每人至少交一张有本人上镜的活动相片（3R）粘贴在相应的活动登记位置。登记好后在村居盖章，或回到自己学校盖章，然后假后要回收小册子进行检查、评比。
三、合理学习一规划
要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案，合理安排时间，认真完成寒假作业，适当预（复）习知识，做到离校不离学，坚持每天在家学习不少于1小时。
语文
初一级内容
1、读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著《骆驼祥子》《海底两万里》《泰戈尔诗集》
初二级内容
1、①读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著八年级：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《泰戈尔诗集》），然后填写读书笔记一张。②推荐书目：《读者》、《青年文摘》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
2、看：每天看新闻，“百家讲坛”尽可能多的积累哲思名句。
3、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
4、写：买临摹字帖一本以古诗词为主。每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、美观、大气。
数学
初一级内容
1、总复习试卷一份2。课本总复习题195至201页
初二级内容
八年级上册总复习试卷一张，借八年级下册书预习第一、第二章节
英语
初一级内容
1、完成10篇阅读理解或完形填空。下学期重新购买一本课外阅读书。2。购买一本七年级下学期的英语字帖，每天写一页。
初二级内容
两张英语试卷。
政治
初一级内容
用原稿纸摘抄8条新闻（内容关于国家政治、经济、文化、科技、环境保护等），并对其中的4条新闻进行评论，评论要求要有自己的看法、观点。
初二级内容
用原稿纸摘抄新闻5条，并对其中两条新闻进行评论每个评论不少于150字
历史
初一级内容
1、可借可购买并阅读《人类简史》（武汉大学出版社），并用笔记本写5篇读后感（400字以上）。2。可阅读有关隋朝至清朝相关的历史书籍。
初二级内容
购买并阅读《中国通史》，阅读内容从1949年新中国成立开始到结束部分，阅读后写出读后感或摘抄读书笔记5则，每则不少于300字。
物理
初二级内容
用A3纸设计一张八年级物理上册思维导图，下学期开学进行评奖。
四、经典阅读一本书
要求每位同学假期至少逛一次书店，利用零用钱至少买三本不同类型的书（如文学类、艺术人文类、科学类、自然类、历史等，具体可参照“推荐数目”，下学期开学初带回学校检查交流）。在家认真阅读，并写好读书笔记。开学初第一周，各班将开设“新书推荐”、“读书论坛”，每位同学要在班里向全班同学介绍读书心得。
__中学20__年寒假“经典阅读一本书”推荐书目
（一）中国文学名著
1、《三国演义》2。《红楼梦》3。《论语》4。《孟子》
5、《世说新语》6。《聊斋志异》7。《浮生六记》8。《三言二拍》
9、《东周列国志》10。《封神演义》11。《官场现形记》12。《唐诗三百首》
13、《宋词选》14。《古文观止》15。《西厢记》16。《牡丹亭》
（二）现当代精品
1、《阿Q正传》2。《呐喊》3。《彷徨》4。《女神》
5、《子夜》6。《家》7。《雷雨》8。《围城》
9、《边城》10。《茶馆》11。《翡冷翠的一夜》12。《寄小读者》
14。《倾城之恋》15。《金锁记》16。《红岩》17。《青春之歌》
17、《棋王》18。《大淖记事》19。《曾国藩》20。《城南旧事》
21、《文化苦旅》22。《林清玄散文》23。《周国平散文集》24。《萤窗小语》
25、《人间草木》26。《海子的诗》27。《顾城的诗》28。《舒婷的诗》
29、《花季·雨季》30。《十七岁不哭》31。《草房子》32。《狼图腾》
33、《郑渊洁故事集》34。《明朝那些事儿》
（三）外国文学名著
1、《伊利亚特》2。《奥德赛》3。《唐吉诃德》
4、《少年维特之烦恼》5。《歌德谈话录》6。《哈姆雷特》
7、《沙士比亚戏剧故事选》8。《傲慢与偏见》9。《基督山伯爵》
10、《巴黎圣母院》11。《双城记》12。《红与黑》
13、《高老头》14。《欧也妮·葛朗台》15。《汤姆叔叔的小屋》
16、《格兰特船长的儿女》17。《牛虻》18。《汤姆索菲亚历险记》
19、《飘》20。《老人与海》21。《复活》
22、《战争与和平》23。《童年》24。《母亲》
25、《百年孤独》26。《我是猫》27。《雪国·古都》
28、《麦田里的守望者》29。《莫泊桑短篇小说选》30。《契诃夫短篇小说选》
31、《马克·吐温短篇小说选》32。《欧·亨利短篇小说选》
33、《普希金诗选》
34、《泰戈尔诗选》35。《安徒生童话》36。《格林童话》
37、《福尔摩斯探案集》38。《哈利·波特》系列
（四）社会科学与艺术
1、《上下五千年》2。《世界五千年》3。《万历十五年》4。《苏菲的世界》
5、《理想国》6。《诗学》7。《法律的故事》8。《圣经故事》
9、《希腊神话与传说》10。《谈美书简》11。《西方美术史话》
（五）人物传记
1、《毛泽东传》2。《周恩来传》3。《拿破仑传》
4、《林肯传》5。《甘地自传》6。《丘吉尔传》
7、《罗斯福传》8。《牛顿传》9。《达尔文》
10、《爱迪生传》11。《居里夫人传》12。《爱因斯坦传》
13、《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14。《贝多芬传》15。《肖邦传》
16、《渴望生活：梵高传》17。《卓别林传》18。《永远的乔丹》
19、《富兰克林自传》20。《海伦·凯勒传》
（六）科普读物
1、《科学的历程》2。《数理化通俗演义》3。《魔鬼出没的世界》
4、《宇宙》5。《趣味数学》6。《元素的故事》
7、《森林报》8。《基因的故事》9。《克隆的世界》
10、《人类的故事》11。《寂静的春天》
12、《科学改变人类生活的100个瞬间》
（七）杂志
1、《读者》2。《意林》3。《青年文摘》4。《杂文选刊》
5、《小小说》6。《中华散文》7。《诗刊》（部分书目参考网络）
五、阳光体育一小时
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”同学们在假期中要积极开展体育锻炼（如：跳绳、篮球、羽毛球、跑步等），坚持锻炼一小时以上。初三同学可以针对自己的情况结合中考体育考试项目进行锻炼。
六、孝敬长辈每一天
每位同学要利用假期在家做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，不乱花钱，不向父母提过分要求，倡议同学们向父母做一次学习汇报，给父母洗一次脚，给父母烧一顿饭，体会父母的艰辛，并将孝敬的情境用相机记录下来，下学期开学初交回学校评比展示。
七、文明礼貌一春节
要求全体同学在假期中注意文明，不得参与吸烟、酗酒、赌博等不符合中学生身份的活动，要远离黄、赌、毒，过一个快乐健康的假期。
八、传承家风一缕香
良好家风犹如一颗枝繁叶茂的大树，子子孙孙都在其庇护之下。尊老爱幼、谦虚礼让、勤俭节约、耕读传家、甘愿吃亏、善解人意、团结互助、和睦友善……倡议同学们假期多和父母一起活动交流，收集整理经典的家规家训，创作提炼优秀的家风故事，传承优秀家风，弘扬传统美德，力求这些底蕴厚重的家风代代相传。以“我的家风家规”为主题进行整理，下学期上交评比展示。
这次活动，学校作了如下要求：
1、充分认识，积极参与。同学们要充分认识本次系列活动的重要意义，在学校和家长的指导下，明确任务，积极参加各种活动，过一个健康、快乐、充实的寒假。
2、安全第一，健康至上。活动不忘安全，时时挂在心上。活动中同学们要重点注意交通安全、消防安全等，并要求同学们在寒假期间，不进营业性网吧、不参加封建迷信活动，严防精神污染。
3、交流评比，表彰优秀。开学后，各班开展“健康安全文化传承”主题班会，优秀作品择优向学校推荐，学校对优秀的同学进行表彰。
第11篇：中学寒假实践活动方案设计
20__年寒假将至。为指导学生寒假生活，引导学生积极参与社会实践，充分发挥社会实践育人的作用，学校特制定20__年寒假学生社会实践活动方案，要求务必高度重视，精心组织，安排到位，讲求实效。具体方案如下：
一、指导思想：
将研究性学习与社会实践结合，要求学生主动走进社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试研究感兴趣的社会问题。
二、活动时间：20__年__月__日至__月__日（__月__日正式开学）
三、活动对象：全校学生
四、活动组织形式和要求
（一）组织形式：学生组成6-10人的社会实践活动小组开展活动，自己推选组长。
（二）活动要求：
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展各项假期社会实践活动。
2、坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。
3、坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
4、合理利用各种资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
五、活动内容
（一）“志愿服务我能行”主题公益活动
鼓励少先队员在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，到街道、社区、志愿服务单位（如红色景区、敬老院、博物馆、展览馆等）开展志愿服务活动，引导广大少先队员从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。
学校要求每位同学利用假期积极参与社区服务活动，活动时间不少于3天或20小时。①志愿者公益活动。为社区（村）活动提供志愿者服务、参与环保宣传、保洁、护绿、公益劳动、社区春节文艺演出或排练、社区读书辅导、社区“陋习”纠察活动等。②爱心奉献活动。如助人为乐、爱心捐助、帮贫助困、敬老助残、拥军优属等。③宣传教育活动。如法制、交通、环保、维权、安全、健康、卫生等知识宣传教育。
活动要求：
1、学生每人提供一张参加相关志愿服务活动的电子照片（提交格式：班级+姓名+作品名，照片主题明确、清晰）。（以级部为单位上交作品，文件夹名“志愿服务我能行”，每班评选优秀作品5份上交政教处）（特别提醒：不是家庭活动照片）
2、学生每个实践小组填写“__镇实验中学20__年寒假志愿服务活动记录表”（从学校微信公众号下载），表格参见附件1。（以级部为单位，每班评选优秀作品5份电子稿上交政教处）
（二）“我们的节日·春节”主题文化活动
以春节为契机，引导学生积极学习民族传统文化，组织学生开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结、学会年夜饭、学做饺子等民俗活动，引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新；深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，弘扬优秀的传统文化，欢度春节。
活动要求：
1、学生每人制作一份“我们的节日·春节”主题手抄报。（A4纸横版，择优提交5份/班）
2、学生每人提供一张反映家庭民俗活动的电子照片（提交格式：班级+姓名+作品名，照片主题明确、清晰）。（以级部为单位上交作品，文件夹名“春节家庭民俗活动”，每班评选优秀作品3份上交政教处）
（三）“安全伴我过大年”安全主题教育活动
利用假期前主题班会、级部学生会、家长会等形式，召开一次的安全教育专题活动。以安全知识武装学生和家长、以典型事例警示学生和家长，让全体学生和家长明确对燃放烟花爆竹的安全要领、安全隐患，切实提高燃煤取暖、安全用电、防火防灾、防盗防骗、交通安全、防溺水等自我保护意识和应急避险技能，杜绝威胁学生生命安全的事故发生。
活动要求：
1、学生每人签订一份寒假安全责任书（一式两份，存校一份，自存一份）。（安全办负责）
2、各班组织学生签订“假期安全承诺书”（政教处负责）
（四）“动感春节”歌舞学练活动
为引导全校学生充分利用假期学习文体特长，丰富假期精神生活，检验班级假期管理水平，充分展示我校学生健康阳光、积极向上的良好形象。
活动要求：各班师生选定一首励志歌曲（曲目可咨询音乐教师）和两首爱国主义歌曲（其中必须曲目为国歌，爱国主义歌曲参考附件2），在假期里学唱。开学后组织全班合练，音乐教师指导，第3周级部展评，并评选2个优秀班参与全校展评（第4周）。活动作为独立项目得分计入班级管理积分。
（五）“悦读过大年”主题活动
“书籍是人类进步的阶梯”。假期正是读书好时节，读书即可以扩充知识，读书又可以陶冶性情，读书还可以提升品位，读书更能丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。
要求：①每人读“一米阅读”丛书（1-4册），写读书笔记（数量由语文教师安排，由教导处组织检查）。②每人写一篇读书征文。题目自拟，务必原创，否则不计分；提交电子稿的文件名格式：班级+姓名+《作品名》。③电子稿格式参见附件3（不按格式写的不计分）④择优3篇/班上交政教处。
（六）社会调查和研究活动（只8年级参加）
1、家乡春节习俗调查研究；2、关于生活垃圾分类处理的可行性调查；3、农药污染与癌症增多关系的调查研究；4、绿色蔬菜大棚种植技术与管理措施5、农村交通工具演变状况调查6、新农村环境治理可行性报告；7、互联网+农村经济研究分析；8、智能手机对学生生活的影响。（参考主题如下，也可自定）
要求：各班必须从上述课题中选择一个实践调查课题，放假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报告不少于5篇（用方格信纸誊写）。（小组成员在标题下签名）（由政治教师组织评选评奖）
（七）“拥抱新时代，感受__大”活动（只6/7年级参加）
通过开展“画中有话，广饶少先队员有话说”等活动，引导全校少先队员学习党的__大精神，了解__大、感受__大，并通过“绘画+写感受”的形式表达对党的热爱，引导队员认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代，增进对党和xxx的情感认同和热爱。
活动要求：学生每人制作一份“拥抱新时代，感受__大”主题手抄报。（A4纸横版，择优提交5份/班）
（八）参加红领巾“创未来”创新创意创造活动。
旨在引导全校学生在寒假，自己或通过实践小组、社团等灵活形式，在学科老师指导下，探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践，精心创作创新、创意、创造作品。要求每个学生根据理化生数等学科教师的安排，提交创作的影像资料和作品，新学期开学后由相应学科组织评选评奖。
（九）开展“寻找老一辈人的红领巾故事”活动
鼓励队员利用寒假了解祖辈、父辈亲人的红领巾故事。可以寻找他们队员时代佩戴红领巾的照片，并通过照片了解他们少先队员时代的故事。让队员们“看得到、摸得到、听得到、记得到、做得到”，让老一辈的少先队情节感染和影响当代少年儿童。
（十）开展“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动
1、倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，全校少先队组织要通过“少先队活动课”、主题队会等形式，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动。67年级要提交主题班会照片2幅（背景有文字或图片主题），放假前交政教处。
2、践行绿色文明生活方式。少先队员要动员家长不购买、不燃放烟花爆竹，做到以身作则，用实际行动影响和带动身边的人。在寒假期间，少先队员可以组建宣讲小队，在社区、村镇进行禁燃烟花爆竹的宣传，用实际行动，倡导新风尚。学校将统一发放倡议书，引导全体少先队员签写承诺书（学校少先队大队组织）。
六、活动要求：
1、活动材料要求及时发送到学校政教处邮箱xxxxx@。除活动四外，所有活动材料都需要开学后第一周内提交，逾期未完成不计分。活动积分计入3月份班级管理积分。
2、高度重视，积极组织。要认识到学生社会实践活动，是提高学生思想道德素质，培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径。各班主任要结合本班实际，做出精心安排，指导学生分组、参加活动、选择课题，确保活动能够顺利开展。
3、保障安全，严防意外。各班班主任要切实加强寒假间的安全教育，严防意外事故发生。及时跟进、了解、指导学生的社会实践活动，确保寒假社会实践活动安全进行。
第12篇：中学寒假实践活动方案设计
播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”可见习惯对于我们的生活、学习以至将来事业的成功都至关重要。
行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
寒假将至，为了使全体同学度过一个快乐、充实、安全、有意义的寒假，我校将在寒假期间继续开展“好习惯不放假”实践活动。
一、读书活动
1、必读书目：《新时代好少年》教育读本，做好开学后主题班会、演讲、征文评比准备。
活动要求：
a、以《新时代好少年》教育读本为主要内容，认真学习各章节内容，可通过网上查阅等形式阅读一些读本中要求阅读的资料，拓宽知识面，加深认识和了解。
b、每天写出读书笔记，读完整本书后撰写一篇高质量的征文，开学后参与学校、上级征文评选活动。
c、开学后学校组织开展以《争做新时代好少年》为主题的演讲比赛，要求各班先开展评比活动，推荐优秀作品、优秀学生参与学校及上级比赛活动。
2、用压岁钱购买书籍进行阅读
a、每人假期根据语文教师推荐的数目购买1—2本进行阅读，同学之间也可相互传阅，制定出个人读书计划。每两天写一篇读书笔记，按读书卡要求规范填写。开学后将书籍带到学校，存放在图书角班级共享阅读。
b、开学后学校组织读书分享交流会，提前撰写好发言材料。
二、写字活动
假期每天坚持写一篇硬笔字。每天写完字后注明日期，家长每天签字。写字时坐姿、握笔姿势正确，字体间架结构准确，字体美观。
三、收集和整理家乡传统文化
1、每位学生完成以“我的寒假我的年”为大主题的系列手抄报。统一纸张A4，自行设计封面，小主题可以是读书、写字、安全、学习、旅行、家务劳动、体育锻炼、看电视剧及电影观后感等，每个主题一篇，不少于8篇，完成后装订成册，补充在我的成长档案中。
2、每名学生要继续深挖除夕、春节、元宵节的家乡民俗，参与春节期间的各项传统节日活动，将自己参加的活动及感想记录下来，开学后参与班级的交流活动。
四、积极参与各种社会实践活动
1、假期在家长带领下到植物园、燕赵公园、__体育小镇参与实践活动。放假前学校为每一名学生提供__体育小镇免费票，到__体育小镇参与实践活动，体验传统节日的文化和生活习俗。
2、“小手拉大手”活动。a、向亲戚或邻居宣讲教育扶贫政策。b、“做环保小卫士”，告知亲朋好友不要乱丢垃圾、焚烧秸秆、树叶，尽量少燃放鞭炮等活动。
五、阳关健康活动
寒假期间，要放下手机、远离电脑、远离网吧、走向运动场，坚持每天锻炼不少于1小时。可以以村为单位，自发结成小组，开展乒乓球、足球、羽毛球、踢毽子、跳绳等群体活动和小型比赛活动，也可在家长带领下参加外出锻炼活动，如登山、骑车等。
六、家务劳动
寒假期间帮父母做一些力所能及的家务劳动，如：腊月二十三家里要扫房子、包饺子、煮汤圆等，在父母的指导下学做3-5个菜让父母品尝。将活动情况录制视频发到班级微信群大家分享。
七、小学部特色作业
语文：
1、每天坚持为家人朗读10分钟的文章或诗词。
2、假期至少学唱5首古诗词，唱给家长或朋友听。
3、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联内容。
4、与家人一起观看春望，尝试对节目进行评价。
5、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
6、研究“年”“钱“福””的起源和演变。
数学：
1、和家人罗列年货清单，购买年货。
2、记录每一笔压岁钱的来源及金额，计划一下如何使用自己的压岁钱。
英语：
1、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
科学：
1、亲自种植一种植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想，开学后带到学校观赏、养护。
2、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
第13篇：中学寒假实践活动方案设计
亲爱的同学们：
时序更替，岁月流金！踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为使同学们度过一个充实而有意义的假期，校团委特推出“双减促成长，精彩过寒假”社会实践活动。希望同学们积极参与，通过亲身实践和思考，收获品位寒假，开启品位人生！
具体安排如下：
一、活动主题
双减促成长，精彩过寒假
二、活动时间
20__年__月——20__年__月
三、参加对象
__市__中学全体在校学生
四、实践内容
活动分为三个，每个活动都有不同要求，具体扫描后面的二维码获取。各班团支书，按要求将本班需要上交的材料收集后，上交至团委陈老师处。
活动一：“我与__”主题征文活动
__市__中学创始于1958年，因校址广植乔木，被称为“__”。在这里，每天都有无数难忘的故事发生，历经时光的冲刷也毫不褪色，这些看似平凡的故事，创造了学校历史，推动着__进步，也温暖着你我。那些人、那些事构成了我们共同的__岁月，无悔的青春时光。__，是我们共同的家园；这里，有我们自己的故事。
活动二：我运动！我快乐！
1、在20__年北京冬奥会开幕之际，团中央青年发展部、中国青年报社共同主办了“迎冬奥！我来晒！”线上展示活动，鼓励我校学生以个人或团队形式参与展示活动，用实际行动来迎接北京冬奥会的举办。
2、为践行学生“健康第一”的理念，持续发展学生身体素质，保持良好的饮食、作息和锻炼习惯，有效预防假期因不良饮食、作息等各种不良习惯而导致的身体肥胖、近视、身体素质下降，让学生度过一个健康而有意义的假期。学校推出《学生假期家庭体育锻炼活动方案》（详细方案请扫下方二维码），并按要求上传1分钟俯卧撑或仰卧起坐视频（请扫下方二维码上传）。
活动三：劳动实践活动
寒假已经如约而至，为切实弘扬劳动精神，提高学生劳动素养，帮助学生养成良好的劳动习惯和品质，更有成就感、获得感、幸福感地度过这个寒假。根据中央的决定，把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学生在寒假期间必须开展劳动教育。
在疫情防控常态化的这个特殊寒假，引导学生开展自理劳动、家务劳动、公益劳动具有重要意义，这将更有利于学生在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界、塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的，更加有利于学生养成珍惜劳动成果、珍视幸福生活、珍爱生命自然的思想感情，更加有利于学生发挥主体作用，激发创新创造，感受劳动的艰辛和收获的快乐，树立起社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌，具体方案请扫下面二维码。
第14篇：中学寒假实践活动方案设计
活动目的
为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，__中学拟充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，通过参与实践活动，培育积极健康的节日文化，践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。
活动主题
逐梦新时代，争做好少年
活动具体内容
1、传承家风
加强学生文明礼仪修养，引导学生与长辈话家常，谈自己的成长收获和新年的打算。将自己对祖国、对家人的美好祝福，以文字、图片、短视频等方式分享，晒出家庭幸福晒到班级群（至少3张），展现爱国爱家、向上向善的社会主义文明家庭新风尚。
2、体验幸福
①体验民风民俗，在春节和元宵佳节剪贴窗花、包饺子、蒸年糕、购年货、写春联、贴年画、挂花灯、放鞭炮、猜谜语、吃团圆饭等，记录过年见闻，拍摄欢庆场面晒到班级群（至少3张），办节日手抄报，感受传统文化的魅力；②模仿父母生活，替父母做饭、洗衣、拖地，体会父母的勤劳，领悟父母的伟大，激发对父母、他人的感恩之情。
3、践行新风
学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明旅游、文明餐桌等行为，提升学生文明素养，树立时代新风。
4、健康运动
提倡学生走向户外，坚持每天进行1小时体育锻炼，如散步、长跑、登山、跳绳、玩呼啦圈、打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。
5、快乐阅读
养成每天阅读1。5小时以上的良好习惯，如倡导亲子共读一本好书，相互交流讨论，努力营造家庭共读书、读好书的良好氛围；倡导学生走进书店、图书室、图书馆进行现场阅读，学会利用优质图书资源，获取知识和信息，提高学习效率。
6、疫情防控
①增强防控意识；②避免人群聚集；③加强个人防护。让我们珍惜生命和健康，从自身做起。
7、防范诈骗
居家时和父母一起了解防骗防诈知识。诈骗形式和手段层出不穷，令人防不胜防，大家切记做到“不听、不信、不转账”，遇事切不可擅自做主，避免酿成财产损失。
祝大家新年快乐、身体健康、万事如意！
高风险地区再现，疫情防控再紧张。虽然佳节渐近，但疫情防控不可放松。提醒大家，要遵守疫情防控管理的相关规定，切勿放松警惕。
第15篇：中学寒假实践活动方案设计
一、争做和美孝顺之星
1、寒假回到家里，我们要去感受父母的艰辛，懂得感恩。希望同学们在假期中争做家务事、积极参与社会公益活动，并能写出感恩日记。
要求同学们在报名注册时上交1篇感恩日记，班主任选出3篇交政教处（感恩日记为电子稿）。
2、征集好家风好家训。
（1）征集内容：祖辈传承下来的家风家训；近几年来不断形成的新家风家训；长辈给子女立下的家训，熟悉的或收藏的自己家族的优秀家风家训故事。
（2）基本要求：反应优良家风家训的诠释文字100字左右，内容包括优良家风家训主题词以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事内容要求：学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家训过程中发生的事情、自己家族的优秀家风家训故事，文字在1000字以内，内容情感真实。
要求同学们报名注册时上交1篇，班主任各选出3篇交政教处（电子稿）。
二、争做和美乐学之星
1、在假期我们要求每位同学积极参加“寒假读好书活动”，活动主题：书香为伴爱满冬季。①倡议活动。倡议：用好压岁钱，买一本好书。计划好时间，读一本好书。奉献你爱心，捐一本好书（新华书店各门市设立捐赠点）。②征文活动。选好一本书，认真读，写出体会或感悟文章，征文体裁形式不限，征文必须是原创，杜绝抄袭、套改。文字在1000字以内。
要求同学们报名注册时上交1篇读书征文，班主任选出3篇交政教处（电子稿）。
2、参加第二届__市中小学生“我的春节”主题征文大赛
①活动主题：我的春节——寻根·我的祖国我的家
②征文要求：以“我的春节——寻根·我的祖国我的家”为主题，题目自拟。鼓励学生在春节、元宵传统节日期间，跟父母到家乡走走看看，以家乡见闻、旅途趣事、家风故事等形式叙述家乡、家庭的变化，以小见大，展现国家社会的变化。字数在800字以内，体裁不限
③征文报送：投稿时间为__月__日—__月__日（大年三十到正月十六）。投稿途径有两种，一是通过《都市快报》“爱写作的狮子”微信公众号，点击公众号主页面下方“我的春节”按钮，按照提示填写相关信息并提交稿件；二是通过邮箱投送稿件，邮箱地址为。本次征文不接收纸质投稿。投送稿件请注明投稿人所在学校（规范全称）、年级班级、姓名和联系电话。
3、“东晋瓷韵·走进青瓷”信息收集与整理。
①从书本或网络等途径收集陶瓷的悠久历史和光辉成就，并整理成书面材料。
②从地方政府、书本、各类宣传册或网络等途径收集“上董晋代青瓷窑址”和“晋代青瓷器”的相关信息，并整理成书面材料。
要求同学们报名注册时上交1篇，班主任选出5篇交政教处（电子稿）。
4、“分类红蓝灰绿喜获万紫千红”主题社会实践活动
①实践报告（班主任安排好人员）
开展主线分明、方案完备、形式多样、数据客观详尽的寻访调查活动，比如可以调查“家庭垃圾处理情况”“分类后垃圾的去向”“居民垃圾分类习惯养成情况”“萧山垃圾分类基础设施建成和使用现状”等主题，鼓励队员自主设计主题，独立思考完成。根据寻访活动情况，围绕“垃圾分类”主题，撰写社会实践调查报告。调查报告要求结构完整、条理清晰、文字通顺，有相当篇幅体现实际调查活动，反映调查数据、情势、结果，具有对调查活动的实质性分析、体会，字数不少于1500字，主要执笔人不多于2人。
每班上交一份报告，于报到之日以电子稿的形式交政教处。
②小队活动（班主任依据学生住处组织好小队）
假日小队在自己生活的社区、家庭围绕“生活垃圾三化四分”内容进行多种形式的宣传劝导活动，如绘制、张贴宣传海报，制作、发放宣传卡片，定时定点进行宣讲、巡查、劝导，将小队活动过程、感受及最终成果记录下来，以图文并茂的形式记录活动过程。
每班上交一份活动活动过程记录，于报到之日以电子稿的形式交政教处，择优在学校公众号上推送。
三、争做和美安全之星
用账号登录“__市学校安全教育平台”，认真学习防溺水、防雷电、防震减灾、交通、食品等安全知识，特别是“20__年平安寒假专项活动”，学会保护自己。
第16篇：中学寒假实践活动方案设计
20xx年是中小学全面落实“双减”之年，为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，深入推进立德树人，引导少先队员积极思考和应对“双减”背景下学习生活的变化，树立时间管理和健康生活的观念，激发其自律自主的内在动力，现决定在全市范围开展“红领巾话‘双减’”活动。
根据疫情防控工作要求和我县实际情况，结合省、市少工委工作部署和《20xx年寒假给全省少先队员的一封信》，现将寒假实践活动有关通知如下：
一、活动主题：
二、活动时间：20xx年xx月-xx月
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：
1、“红领巾话‘双减’大实践”活动（必选）
“红领巾‘话双减’”建议主题
（1）双减政策对你的学习生活有什么影响？
（2）对于手机使用、确保睡眠时间充足方面你能做好自我管理吗？
（3）课余时间你会进行体育锻炼和阅读吗？
（4）请你说说你的周末打开方式。
（5）你期待什么样的学习生活，对学校、老师、家长你和队员还有哪些建议？
选取以上任意一个主题，围绕主题进行讨论，参与体育、阅读、劳动、志愿、亲子拓展等活动，把自己的想法或假期的收获，以手抄报、征文、绘画、视频作品等形式记录我的“双减生活”。
要求：开学前发班主任存储。
2、制定“双减”实践清单（必选）
放假在家制定如《“双减”学习生活作息表》《“双减”每周学习小目标》《我最想养成的好习惯》等，利用周末和寒假时间自主自律按照清单内容开展实践。
要求：开学前发班主任存储。
3、争做“新时代好少年”（必选）
鼓励队员为家庭、邻居写一副春联，为父母做一餐饭，参加一次社区或村庄志愿者活动，如垃圾分类、敬老爱老。
要求：活动拍成照片
（1）照片需要横屏拍摄，画质清晰。
（2）照片上注明班级、姓名、活动内容。
（3）开学前发班主任存储。
4、红色研学活动
队员与家长，同学一起开展“沿着xxx的足迹，寻访美丽xx”红色研学活动，到“xxx站1013”阵地实地体验，或者关注“博学红领巾”微信公众号，和“红领巾小讲解员”一起云游美丽xx，用小眼睛去发现xx的新变化、新发展、新成就。
结尾：非常感谢大家阅读《中学寒假实践活动方案设计(推荐16篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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