导读：第一篇：写春联活动方案 一、活动目的： 为深入贯彻十九大精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：写春联活动方案
一、活动目的：
为深入贯彻十九大精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：
挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：
县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
六、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
七、人员分工：
1、负责人：王伟伟
2、主持人：杜佳欢
3、活动布置：王晓永、吴永亮
4、学员组织：胡书杰
5、纸张管理：王维杰
6、组织表演班学员：韩浩
7、照相、摄像：杨永刚
第二篇：写春联活动方案
一、设计思路
苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。我在教学过程中采取以下教学策略。
（一）、贴春联，激兴趣俗话说“良好的开头是成功的一半。”一节课如何开头是语文教学中很重要的一环根据本课实际，我在开头就创造了一个节日的氛围，一曲热闹的《拜新年》伴着爆竹声声，迎面是一幅大红春联和一个倒帖的福字，同学们马上被带到了欢欢喜喜过新年的气氛中。当大家大声念着黑板上的春联时，学习春联的欲望也大大增加了，不知不觉进入了课文的学习之中。
（二）、读春联，重积累苏教版语文注重积累，厚积累尚能博发。在语文教学中，教师要有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容，为了使学生既爱读爱学，又在朗读的过程中有所感悟，积累内化。我首先知道学习第一幅春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。先感知描写的内容，再让学生体会从哪里能感受到春光是美好的？这样学生一下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”，从语言文字中感受到春的气息，同时有加深了对春联描写的内容的印象。由于春联语句短小，语言浅显，我组织学生自学其余4幅春联，自读自悟，了解内容，感受春联描写的意境。学生兴趣浓，效率高，学习效果好。接着我开展一个春联展示会的活动要求学生把自己搜集到的春联在实物投影仪上展示出来，并读给大家听，告诉大家这幅春联所描写的内容，可以从哪些词上看出来。因为能站在前面亲自的春联，学生积极性很高。展示的春联内容丰富，各不相同，课堂上气氛非常活跃。学生既是在展示自己的春联，同时也在积累别人的春联。从教学过程来看，由导到放，很好地培养了自主学习的精神，极富实效。
（三）、品春联，拓视野作为小品文，就应该让学生有所得。基于这一点，我把了解春联对仗和声律美的特点作为另一个教学重点。教学上不老生常谈，仍然以读为主，让学生在读中感知特点，在读中体会特点，读出感受，读出语感来。精选名联是教学上的关键。如了解“对仗”，我选了顾宪成的名联——“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”——来说明。音节上的停顿，自然把对仗的词语划分开来，学生一读就感知了对仗的特点。再如要了解春联音律美，我精选浙江海宁观潮亭一幅名联——“浮云涨，长长涨，长涨长消；朝潮落，朝朝落，朝潮朝落”——来说明。学生在品读的过程中，不仅有理解后的高兴，更有了解这些名联背后故事的愉悦。为他们提供了阅读的必要知识，开拓了他们今后阅读的空间，为学生真正感受祖国语言文字打下了兴趣的基础。
二、教学过程
（一）导入
1、同学们，首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听，想想我们在什么时候能经常听见它。放录音（恭喜恭喜）
2、谁来回答老师刚才提出的问题2（春节）春节里家家户户喜气洋洋大门上还会张贴大红……齐读（春联）
(二）精读课文第一自然段
1、春联大家基本都见过，谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢？
2、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢？下面我们一起去看课文第一自然段。板书：内容
3、轻声朗读第一自然段，用“——’画出春联，用‘“＿”画出春联的内容。
4、谁来把你找到的描写春联有哪几方面内容的句子读一读。教师在出示的段落中画出
5、下面请一、二组看上面一副春联，三、四组看下面一副春联同桌进行讨论。出示幻灯：围绕以下问题进行讨论：
（1）这副春联讲的是书上哪方面的内容。
（2）从哪几个词中可以看出？看了这么多的春联后，请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样？板书：各种各样
6、引读：我们测览着各种各样的春联，就是……出示：“我们测览……百花园中”
7、分组朗读。边读边想：这一段是用什么方法来写的？指名回答，适当点拨。
（三）精读课文第二、三自然段
过渡：春联不仅有各种各样的内容，还有一些特点呢？不信我们一起看课文第二、三自然段。板书：特点
1、轻声朗读课文第二、三自然段，在书中找出描写春联特点的句子。了解对仗，试着给它对对看。板书：对仗
2、看春联第二个特点前老师先读一下这几副春联，你们听听老师读的时候有什么特点？
3、这就是抑扬顿挫。和谐悦耳。小黑板出示：抑扬顿挫和谐悦耳齐读
4、谁能任选一副春联读出它这个特点。个别、集体
5、读了这么抑扬顿挫，和谐悦耳的春联，使我们感到了一种声律美。板书：声律美
(四）精读课文第四自然段。
1、指名读第四自然段，思考；这一段讲了什么？
2、出示：开卷有益齐读卷有两种解释（l）试卷（2）书本清为它选择正确的解释。你能说说“开卷有益”是什么意思吗？
3、联系上下文说说为什么读读春联也是一种很好的学习？板书：值得一学
（五）小结
（六）布置作业
抄写课文中的五副春联。
第三篇：写春联活动方案
一、活动主题：
迎春节，送对联
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、参加人员：
螃蟹矶村工作人员
四、活动地点：
五、具体方案
1、活动安排：
（1）8：50东升小区内集合
（2）9：00—11：30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画
2、工作人员：
活动负责：潘有明，负责活动整体安排。
宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。
后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。
现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。
人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。
六、领导邀请
龙湖街道办事处具体工作人员对接。
七、前期准备：
1、活动前，准备好创作所需材料。
2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。
3、活动前，制作好宣传横幅。
4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的'积极性；
4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；
5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
八、经费预算：
略
第四篇：写春联活动方案
为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师和学员，举办xx县青少年校外活动中心x年“迎新年 送祝福”义写春联活动。
一、活动主题
“迎新年 送祝福”
二、组织机构
组长：
成员：特邀我县书法名人、活动中心全体教师
三、活动时间及地点
x年x月24日早9:00——11:00
xx县青少年校外活动中心中国舞教室
四、人员分工
门卫安全管理：
布置现场：中心全体教师(等通知)
现场组织：
职责：
1、维持现场秩序;
2、悬挂春联;
对联内容准备：
邀请书画名人及现场书写组织：
后勤保障及物品采购：
摄 像：
现场主持：
五、活动过程
1、活动介绍
为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师，举办xx县青少年校外活动中心x年“迎新年 送祝福”义写春联活动。
2、领导讲话
3、介绍现场书写名人
冯 xx省书法家协会会员
陈 xx省书法家协会会员
马 xx省书法家协会会员 xx县妇女书画协会副会长
杨 xx省书法家协会会员 xx县妇女书画协会副会长
郑 xx省书法家协会会员 xx县妇女书画协会秘书长
王 xx县青少年校外活动中心教师
闫 xx县青少年校外活动中心教师
4、现场书写对联
第五篇：写春联活动方案
一、活动目的：
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师身心得到健康发展，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。
二、活动时间地点及参加对象：
时间：20xx年12月31
地点：学校操场
参加对象：全体教职工
三、报名形式：
以年级组为单位报名(每人至少报一项)，参赛教师名单及项目请年级组长于12月21日晚前发至体育组邮箱。
四、活动内容：
1、试试准头(定点投篮)
男选手站在罚球线，女选手站在罚球线前1米处投篮，每人投5个球，姿势不限，投中多者名次列前。(裁判：储)
2、突破障碍(绕杆射门)
选手距门13米处开始带球，然后绕过标志物射门。完成后立即返回起点进行下一球的射门。而最后一个标记距球门6米，起点距第一标记5米。比赛以射中5个球所用总时间多少判定名次，用时少者名次列前。
3、步调一致(两人三足)
两人一组(男女组合)，选手并肩而立，用布条将两人中间的两腿绑上(绑在踝关节处)，然后跑到终点，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：张世波)
4、心心相印(背夹球)
两人一组(男女组合)，选手互相背对着，用后背夹住篮球，胳膊互相扣住，运球至终点(中途如球掉下，必须回到起点再来)，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：陈坚)
备注：
1、在各项比赛中，参赛者如出现故意犯规将取消比赛资格。
2、在各项比赛中，如成绩相同并涉及名次时则进行加赛，直至决出名次。
五、工作组安排：
组长：钱校长
副组长：陆校长
策划：陈甫斐(并负责场地器材准备)
裁判：体育组成员
活动图片拍摄：王
六、注意事项：
1、活动期间无重要事情，教师不得请假。
2、活动由工会和体育组组织，年级组长协助，并请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动(身体不适的老师除外)。
3、活动项目分区域进行，在规定时间进入比赛场地，因无故迟到十分钟以上，视为放弃比赛。
4、参赛教师比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二的原则。
七、奖励办法：
各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等级3名均给予奖励。
第六篇：写春联活动方案
活动主题：
名家春联派送，百万红包祝福
活动时间：
20xx年2月8―2月15日
活动对象：
1、前期已成交老客户：
2、前期登记意向客户：
3、前期来电来访客户：
4、活动期间上门客户。
活动地点：
售楼部
活动内容:
本次活动主要分：名家现场书写春联、按照客户需求自行挑选春联、老客户送糯米
活动流程:
8：00前所有的工作人员，准备就绪，做好接待准备工作；
8: 10售楼部现场影响设备打开烘托氛围；
8：30书法名家现场开始书写春联(可以先写一小部分展示出来，后期可根据现场情况而定)；
8：30老客户糯米开始登记发放。
活动细节:
维持现场秩序活动执行，做好礼品(糯米)发放登记工作；做好新老客户接待工作；借助现场氛围，把握新客户成交
活动物料:
背景板(结合活动现场做)，x展架(优惠政策)，彩虹门(条幅)，音响设备一套
笔墨纸砚、春联红纸、案台
礼品：糯米、春联、手提袋(项目宣传单页、扑克牌、抽纸盒)，客户登记表、礼品发放登记表
老售楼处大喷绘布，促春联活动广告。
活动预算：
第七篇：写春联活动方案
弘扬传统文化
在这辞旧迎新之际，伴着阵阵墨香，客户与老艺术家们一起写春联、送祝福，一个又一个“福”字、一副又一副春联呈现在喜庆的红纸上，活动中有老人、有年轻人，还有活泼的孩子们，让大家更直观的体验中华民族的传统文化。
迎新年，换新钞
佳节守好“钱袋子”
佳节将至，各类新型电信诈骗层出不穷，活动中工作人员为大家发放既实用又涨知识“消保纸巾”，向大家普及防范电信诈骗知识，提示大家过节一定要守好自己的“钱袋子”!
共享智慧金融
活动期间，我行全面落实消毒、清洁等防疫要求，并安排专人测量体温、提示大家佩戴口罩，在“品尝年味”的同时保障安全。20__年，我行将坚持初心不改，结合疫情防控要求，不断创新服务，提升消费者幸福感和满意度!
一、活动目的：
春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎兔年的来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），X银行将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。
二、活动主题：
迎新春送对联，构建和谐川汇
三、活动口号：
迎新春，赠对联，送祝福，祝万家！
四、活动内容：
献爱心，送春联
五、活动地点：
X银行正门
六、活动步骤：
第一：由X银行负责准备纸张笔墨
第二：由X银行筹备小组招募统计所有参加活动的工作人员并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）
第三：由X银行联系活动节目的人员开展活动。
七、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、工作人员要有足够的耐心。
八、人员分工：
负责人：（全面协调）
（书写人员的招募）
（信息发布）
（协调工作）
（影像资料留存及宣传）
（志愿者组织及后勤服务）
本次活动招募对象：
1、有书法写作特长的工作人员
2、愿意参与的工作人员（均可参加）
联系人：
第八篇：写春联活动方案
一、组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、工作小组
组长：
副组长：
组员：各教研组组长
二、活动主题和活动内容：
1、活动主题：传播先进文化，反映时代精神。
2、活动内容：
（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校教师热爱祖国，热爱学校，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色，坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，构建和谐校园，憧憬美好未来。
（2）形式、类型不限，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。
三、活动人员：
全体教职工及部分学生
四、活动步骤：
活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下：（时间如有变动另行通知）
序号阶段时间责任人
1、节目构思11月中旬各教研组组长
2、节目排练11月下旬———12月中旬各教研组组长
3、上报节目12月16日———12月20日各教研组组长
4、节目筛选12月20日工作小组
5、节目彩排另行通知工作小组
6、正式演出12月30日下午3：00
五、注意事项
1、各教研组要高度重视、精心准备，根据实际情况选定节目，参与表演的教师，加强训练和指导，确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至王述福、刘晓丽，学校对各教研组完成情况，将在学校网站进行公示。
2、有伴奏的.节目请事先准备好伴奏光盘，彩排前必须及时交给负责音响的老师。
3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目，上台表演。
4、语、数、英教研组各准备3—4个节目，其他教研组2—3个节目
六、奖励办法
1、学校组织人员对节目进行认真的筛选，选出优秀节目进行展演
2、设一、二、三等奖及鼓励奖
第九篇：写春联活动方案
教学目标
1、知识与技能
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
（2）学会本课的生字新词，理解“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”等词语的词义并加以积累。
（3）理解文中的五副对联的意思，初步了解春联的特点。
2、过程与方法
（1）创设情境，激发情感，畅谈风俗，引出课题。
（2）自读反馈，识字学词，理清脉络，书写生字。
（3）自主选择，发挥想象，了解意思，认识特点。
（4）反复朗读，品读体验，交流欣赏，迁移练习。
3、情感、态度与价值观
懂得生活中处处有学问。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点
对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。
教学难点
通过读悟，感受春联的特点：内容美、对仗美、音律美。
教学准备
教师准备课件，学生搜集春联。
教学设计
课时目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字新词，结合具体语境理解有关词语的意思。
3理清文章脉络，理解文中五副春联的意思。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、听鞭炮声感受气氛。
2、唱《新年好》表达快乐。
3、畅谈风俗，引出课题。
4、板书课题，理解题意。
二、初读课文，理清脉络
1、自读课文，提出要求：
（1）把字音读准，把句子读顺，把课文读通。
（2）思考：你从课文中了解到了春联的哪些知识？
2、检查生字词
（1）课件出示“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”。
（2）指名读，重点提醒“卷”是多音字，在“开卷”中读“juàn”。
（3）齐读。
3、学生自主选择词语谈自己的理解。
教师适时引导学生结合具体语境理解词语。
4、你从课文中了解了春联的哪些知识？
根据学生的回答，概括板书：内容、特点、作用。
5、听范读，思考：春联都有哪些内容？围绕这些内容，课文写了哪几副春联？
6、交流反馈，相机板书。
7、课件出示五副春联，齐读。
三、自由选择，交流讨论，理解春联。
1、选择自己喜欢的春联读一读，并说说喜欢的理由。
（教师引导学生从春联所描绘的的景色，所体现的思想，所表达的祝愿来理解.）
2、反复朗读，抓住重点词语读出欢乐，读出祥和、读出幸福、读出希望。
3、齐读五副春联。
4、合作探究：为什么说我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中？
5、指名读第一自然度第七句，引导说出本段的结构段式。
四、拓展延伸
1、请学生上讲台贴春联。
2、交流春联，欣赏春联。
五、设下悬念，课堂小结。
六、布置作业
1、在生字本上认真书写本课的生字新词。
2、背诵文中的五副对联。
3、进一步交流，讨论分类，开展题目为“春联荟萃”的展览。
第十篇：写春联活动方案
一、前言
“福送万家赠春联活动”是大学生书法协会开展的一项具有中国传统文化特色的校园活动。活动主要是通过大学生书法协会以及一些校园书法爱好者通过现场书写春联并且以赠送的方式，表达对全校师生的新年祝福。
春联是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。大学生书法协会则希望用这种方式对春联这一独特的文学起到继承与发展的.作用。
二、大学生书法协会“福送万家”活动策划方案
为表达对全校师生的新年祝福，以及宣传书法文化，继承与发展春联这一独特的文学形式。大学生书法协会决定开展“福送万家”赠春联活动。
1、活动宗旨
本次活动宗旨为继承并发扬书法文化，并且以赠春联形式表达对全校师生的祝福。且提高同学们的传统文化修养，增强同学们对书法博大精深的底蕴的理解和认识，增进同学们团结互助，相互勉励的情感。
2、活动时间
20xx年12月27日
3、活动地点
北苑五四广场
4、主要工作
1.“福送万家赠春联活动”启动仪式
活动预计在12月末于北苑五四广场举办。届时，活动面向全校师生。仪式目的在于对此次活动进行一系列的宣传，让同学们更加了解此次活动的目的，并动员同学们积极参加此次活动。
2.活动流程
20xx年12月27日早上七点准备（包括桌子、水、帐篷等），八点正式开始，活动一直持续到16：30。最后，协会组织人员清理现场卫生，做好结尾工作。
3、活动要求
1.活动前做充分的宣传准备。
2.活动期间维持好会场内的秩序，为书写成员提供一定的帮助。
3.周期性的检查广场场内的卫生情况，尽量保持广场内的卫生。
4.活动后积极配合有关人员让人群有序退场。
结尾：非常感谢大家阅读《写春联活动方案(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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