导读：高中物理组教研工作总结报告 (篇1) 时间过得真快，转眼间，20XX年就要过去了，在这一个学期的教学教研工作中，我们高中物理教研组全体教师在学校领导的关心下，在学校科研处和教... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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高中物理组教研工作总结报告 (篇1)
时间过得真快，转眼间，20XX年就要过去了，在这一个学期的教学教研工作中，我们高中物理教研组全体教师在学校领导的关心下，在学校科研处和教务处的指导下，全体组员一起努力，形成合力，圆满地完成了学校和市教研室的各项任务，取得了良好的教学和科研成绩。
一、抓好备课组的各项常规，形成以备课组为教学研究的主阵地。
备课组是一个学科能否在全市有一席之地的关键，我们组三个备课组，在三个备课组长的带领下，能踏实做好每周的备课组活动，每次备课组活动当中，有主题，有中心发言人，并且在活动当中让大家积极探讨自己对某个教学知识点，或某个教学难点的看法和想法，形成良好的讨论与交流的氛围。
二、认真开展每次的教研组集体听课活动，做到每次上课者提升教学能力，听课者收获更优秀的教学方法。
以本学期两次公开课为例
本学期第一次公开课是新调入教师郭昌辉老师呈现了一堂丰富精彩的示范课。郭老师是我校今年高层次人才引进的优秀教师，他的加入为我校输入了新鲜血液，为物理教研组注入了新活力。
这次教研组公开课，郭老师执教的是“运动快慢的描述——加速度”，这是一堂能促进学生全面发展的课，郭老师把握教材要求，以引导学生为主，启迪学生思维，渗透物理思维和方法。采用类比的手段从速度的定义表达式自然地承接到加速度这个抽象概念的引入。整节课课堂结构设计严谨，一气呵成，内容丰富充实，充分展现了有丰富教学经验的老教师对课堂的驾驭能力。
三、提升组内教师教研水平，让组内教师能在市中心组活动中崭露头角。
本学期，在全市的高考物理教学研讨会当中，我校丘欣成教师受聘全市高三物理复习教学研讨会中做了一场力学部分的专题报告。
丘教师结合自己多年的高考教学经验和对近几年高考的研究，把握了高考在力学部分的一个脉络和方向，对存在的可能考点进行仔细的研究，并在高考的复习方法和方向提出自己的看法和想法。
四、提高眼界，不断学习。
全省特级教师，教材编写者黄恕伯在进行《从高考视角谈物理核心素养的培养》专题讲座。
五、抓好竞赛工作。
在三十六届全国中学生物理竞赛当中，我校取得了优秀的成绩，获得全省团体二等奖，这是我校自20XX年以来参加全国中学生物理竞赛连续五年取得省级团体奖。
此次物理竞赛当中我校衷晓康同学以全省第二十二名的成绩获得全国复赛一等奖，陈海洋、谢骏杰、戚峻榕、钟翊、谢申铭、廖嘉荣、郑祯睿七位同学获得全国复赛二等奖，彭晨、傅子涵、朱羽婷、黄智恒、詹昊霖、朱彦锟、陈嵘宇、钟钰泽、邱洋、廖启翔、范景南、郭馨怡十二位同学获得全国复赛三等奖。
六、创新教学，全组合力，刘立平老师在全市青年优质课竞赛当中取得全市总成绩第一名，全市一等奖。
竞赛前，在组内不断进行打磨，从实验的设计，教学的思路，以及教学的语言等方面入手，基本上在每道程序上都让相应的老师提想法和看法。
刘立平老师比赛现场，准备充分，充满信心。
经过两天（12月19、20日）的激烈角逐，刘立平老师不负众望，在众多强手中脱颖而出，夺得一等奖第一名。
回望本学期，我们高中物理教研组，在教学成绩、科研成绩方面都有良好的收获，我们为努力取得的成绩感到欣慰，展望将来，我们定将“只争朝夕，不负韶华”。
高中物理组教研工作总结报告 (篇2)
20XX。4。1-5。1期间，在高二物理全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，总结经验、吸取教训，进一步提高网上教学质量，现将备课组工作总结如下：
1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。
2、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终构成共识。透过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
3、开展网上集体备课，发挥备课组的群众智慧。在网上集体备课中，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
4、在工作中讲大局、讲团结、讲奉献，不斤斤计较，高水平、高质量完成了学校安排各项教学。
5、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为全组网上教学工作的重点之一，让他们全面掌握网络教学、现代教育技术。
总之，本组全体教师在学校领导和教研组长的关心下，齐心协力，努力工作，在特殊时期做出了自己应有的贡献。
高中物理组教研工作总结报告 (篇3)
什么是物理呢？什么是物理学？物理就是事物的内在规律；事物的道理，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
为了让更多的学生学习物理，明白物理，甘高一群志同道合的老中青物理教师，站在三尺讲台，用他们的青春诠释着物理。
一、集体备课显神通，能力提升效果著
物理教研组每周星期四开展一次集体教研活动，共探学科特色，共商教学之法，共保课堂实效，共创优异成绩。
二、同课异构公开课，各有千秋领风骚
本学期学校安排的同课异构公开课，是提高教学水平和锻炼自身潜力的一次机会，每位上课教师各展风采，极具特色，课前精心备课，课后对教学内容安排、教材处理，教学手段的使用等方面进行细致说课，每位听课教师都积极交流听课心得，分享听课感悟。
三、青年教师汇报课，各展所长同台竞
为了进一步加强教师队伍建设，提升教师课堂水平，推进我校整体教学工作迈向一个新的台阶，学校组织青年教师汇报课，各位青年教师的精彩展示，赢得了师生的高度评价，取得了优异的成绩。
四、创新物理实验课，师生协力展风采
为提高学生的科学探究精神和实验动手操作能力，物理教研组在本学期举行了物理实验操作比赛，同学们凭借自己对学科知识的掌握及老师的点睛指导，出色地完成了比赛，取得了优异的成绩。
本学期已经接近尾声，我校物理教研组将继续在郑勇校长的带领下，弘扬“追求卓越”的校训精神，大力推行“自，精，合，练”有效课堂教学模式，认真落实“三清”教学机制，为奋进中的甘高争光添色。
高中物理组教研工作总结报告 (篇4)
物理教研组根据学校的教学工作计划和市教研室的要求，在教务处、教科室领导下，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，抓常规教学管理，切实提高课堂教学效益，抓课题教研和校本教研，圆满完成了各项任务。现将本年度的工作总结如下：
一、已经开展了的工作
1、加强了教育教学理论学习，提高组内教师理论素养与业务水平。全组坚持每周备课组会，间周教研组会。组织全体组员认真学习了《物理课程标准》、《高考考试大纲》、《高考考试说明》、《中国高考评价体系》等各类课程改革的材料。
2、强化高三复习教研。为提高20XX届、20XX届物理一轮、二轮复习效果，同时帮助本组教师快速成长。物理组除积极组织参加省市级高三复习研讨会外，把组内教研重心转移到了高三复习课高效课堂的教研上来。校级赛课题选派教师朱湘华老师进行了20XX届一轮复习《功和能》教学；杜鑫老师承担了二轮复习公开课、宋丽梅老师承担了20XX届一轮复习公开课任务。通过组织高三复习课题磨课听课评课，全组教师收获颇丰。朱湘华老师的复习课在参加校级赛课中也得到了评委们的高度评价，20XX届高考和20XX届XX一调考试物理学科都取得了优异的成绩，尤其是20XX届成绩显著，高三物理备课组在XX一调中获得十五校第一名。
二、年度教研亮点
亮点一：让青年教师担任教研骨干。
物理组老年教师偏多，年龄断层比较明显，为了青年教师快速成长，必须让青年教师承担重担。具体做法有：（1）组织青年教师多承担公开课和市级赛课。朱湘华老师在担任20XX届3个班物理教学和班主任工作的同时，先后承担了高三一轮复习公开课和XX市青年教师赛课任务，获得了XX市二等奖。伍琪老师在承担了20XX年四川省一师一优课录制后又再次代表物理组承担一师一优课录制，并参加了XX市青年教师课堂技能大比武活动获得XX市二等奖。徐艺老师代表草堂高中到美姑中学支教承担该校高三物理辅优教学，返校后又承担校级网班公开展示课获得好评，她撰写的论文《浅谈平板电脑在交互式课堂教学中的运用》获得四川省三等奖。（2）鼓励青年教师走出学校，参加省市级省级教学教研，提高教学素养。本年度，组织杜鑫、徐艺、朱湘华、宋丽梅，杨俊华等教师先后参加了四川省教科院《罗清红名师名校长工作室》有关大数据和5G网络学习及应用教学教研活动。
亮点二：以课题促教研，以教研推动教学。
本年度物理组圆满完成了校级课题《高中物理学习品质的提升——物理错题集》，并收集利用学生错题集帮助老师提升课堂教学实效。在此基础上，朱湘华老师的市级微课赛课就是学生易错问题——《摩擦力》，该课题获得了XX市二等奖，杜鑫老师以学生易错问题“摩擦力”撰写的论文《摩擦力突变》获得了XX市一等奖。
亮点三；本年度教研组长杨俊华老师代表学校成功申报四川省教育厅教育科研重大课题子课题《云教直播背景下实施网络教学的教学实践研究》
三、今后的打算
1、继续强化备课组和教研组的常规教研活动。
2、继续强化高三复习教研，努力打造高效课堂。
3、加强课题研究，在理论和实践上取得新成绩。
高中物理组教研工作总结报告 (篇5)
本学期，XX中学物理教研在学校领导下，在年级的指导下，努力开展工作，取得系列成绩，提升了物理学科教学科研工作质量，教师得到专业发展，学生得到成绩能力进步。现在总计如下：
1、积极响应学校倡导的“绿色课堂，深度学习”的课堂教学方法，以改程改革的要求组织进行课堂教学活动，努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主，优化课堂教学方式，提高课堂教学质量。高一物理组何江李俊，高二物理组何萌赵奎良等教师进行“课堂大比武”，特别需要指出的是，为了契合本次健康课堂大比武的要求——同课异构，选题的时候考虑到了架构物理知识框架的基本方法，又恰恰是风格迥异的方法——实验法和理论讲解法。分别从先实验再到理论和先理论讲解再到实验验证的研究方向来讲授这堂课。力争让老师做到尊重教材，充分准备，层层启发，来完成一堂高质量的汇报课！
2、承接学校的校本课程开发与实施方面，我组教师精心准备，细心指志，激发了学生学习的热情，也培养了学生的兴趣。集体开设了：《物理与宇宙》、《物理实验与制作》、《物理与现代科技》和《物理学史》等四门课程，由何江雍涛华峰于胜义等老师具体讲授，得到学生一致好评！
3、充分利用教研组平台，提高物理老师专业素养。认真学习，通过学习，明确当前的教学改革方向，转变教育观念，深入分析学生的相异构想，提高物理组教师的学科专业素养。物理教研组会中：教师们集体学习了“20XX高考物理试题评价”、“新课改与学生核心素养发展”、“高中物理实验开发”、“学生视角下的物理教学与教师专业素养发展”等课题
4、物理组全体成员积极参加上级教育管理部门组织的各项教育教学活动，从中学习到当前教学研究的方面和教学形式与手段的更新；并请教研员来校指导，及时对教学中的不足之处进行纠正和调整。XX市20XX级高三物理教育教研会在我校隆重召开，会议由市教科所物理教研员方永根老师主持，来自全市五县三区的二百多名高三物理老师参加了这次会议。XX中学党委副书记陈治国同志首先对前来参会的教科所专家和兄弟学校的物理老师表示热烈的欢迎；简要介绍了学校的办学历程和目前取得的优秀业绩；XX中学优秀骨干教师陕大国为大家献上了《电流电阻电功电功率》基础知识示范课。受到与会专家和兄弟学校的物理教师一致好评。XX中学高三物理组的周勇老师老师做《XX中学高三物理组高三物理复习的做法与思考》专题发言，就XX中学物理教研工作做了具体介绍与分享。
高中物理组教研工作总结报告 (篇6)
20XX年还有几天就过去了，离本学期结束还有不到一个月，对于这学期的教学，简单总结一下。人是会遗忘的，重要的事情记下来，以后能参考借鉴。
关于讲课内容。
这学期主要讲解《必修一》，一共四章，新教材估计变化也不大。时间上看，《运动的描述》用2周，《匀变速直线运动的研究》用3周。《相互作用》用4周，《牛顿运动定律》用5周。其中在讲解《相互作用》时把受力分析和平衡知识提到这一章讲解。
实验都放到本章结束时做。其中《力的合成》那节，课堂演示探究过程，看看是否构成平行四边形。《探究a，F，m三者关系》这个试验，理论一节，习题一节，然后再做实验，效果还是可以的，让学生拿纸带回去处理。
由于中秋，国庆，运动会等节日耽误，本学期考试3回。第一次10月中旬，第二次12月上旬，最后一次1月中旬。试卷难度要控制好。
分层教学，根据学生不同水平讲解不同习题。注重典型题的归纳总结，充分利用手里的练习册。
受力分析，正交分解，以及牛顿第二定律和运动学公式结合的计算题，要让学生往作业本上写，看看，发现问题，解决问题，这是高一必须要解决的问题。
1、2班学生，对于复杂的追及相遇问题，平衡或非平衡的整体法隔离法问题，临界极值问题，传送带模型，板块模型一定要题量到位，在高一阶段了解高考的重要考察知识点。
自制简单教具，合理利用课件和视频，增加学生动手能力和感性认识，对物理产生兴趣，这事最重要。
集思广益，经常谈论一些问题，建立完整的备课资料，上传邮箱与网盘。
元旦后《曲线运动》讲到平抛结束，大约7节课，然后复习4节课，进行期末考试。学无止境，依然有很多东西需要不断学习。名师出高徒，不断提高自己，才能教出优秀的学生。20XX年继续加油！
高中物理组教研工作总结报告 (篇7)
物理组在校长室、教导处的领导之下，顺利地完成了本学期的教育、教学工作，成绩突出但是也有不足的地方，现把本学期的工作进行总结，目的就是肯定成绩，改进不足。为我们学校的教育教学工作尽一份力量。
一、成绩
（一）、迎接检查
1、顺利配合学校搞好示范校的检查评比工作，在准备迎接检查的过程中，物理组全体教师能以学校的大局为重，不顾个人的得失。没有一个人推迟学校的工作，同时并能认真按时完成各项任务。教案、听课本、学习笔记、样样过关，检查评估组在对150多名教师的教案抽查中，物理组教案被抽到检查（孟繁伟），有三名教师参加教师座谈会（孟繁伟、刘旭、胡春海），两名教师参加大会服务（林洁、李宁），一名教师被指定上课（孟繁伟）。在这些活动中很好的完成了任务。
2、通过了XX市的实验室的验收工作。
在XX市实验室的验收评比工作中，物理组全体教师为了学校的荣誉，加班加点，克服仪器多，摆放不合理的困难。遵照市教委仪器室的统一要求，在规定的时间内按时完成了任务，在工作中大家统一行动，积极献策献力，大家统一思想统一认识，所有的教师认为，坚决不能为学校的荣誉抹黑，通过领导的反馈和实践证明我们的工作是有成效的。
3、在电子阅览室的检查中物理组也能贡献自己的力量，提供课件、电子教案、视频材料等等。
（二）、教研活动
在学校以教科研带动教学的的指导思想下，物理组全体老师认真搞好教科研工作，高一组承担国家课改中心的任务、高二承担辽师物理系学生的教育实习工作，胡春海老师指导的实习教师在参加辽师大的教育实习汇报课评比中荣获全校一等奖。我们学校成为辽宁师范大学教育教学实习基地（主要是物理系），全体高二教师的认真工作态度受到辽师大师生的好评。高三教师积极参加XX市的物理复习备考研讨工作，周春山老师在开学初为全市学生在XX市教育局举办的高三学生复习中谈学习方法。郭伟强老师在全市的高三物理教师复习备考研讨会上作专题发言，谈我们学校的复习备考方案，受到参加会议老师的好评。
本学期除了搞好组内的公开课以外，我们积极参加XX市的活动。本学期校内公开课有李宁老师的汇报课，受到评课教师和领导的表扬。高级教师周春山老师的期末复习课，是以多媒体辅助教学的手段为我校今后多媒体在教学中的应用提供了示范。郭伟强老师的高三复习课得到XX市物理教研员的肯定，特别是胡春海、杜玉娟两位老师的全XX市新课程观摩课受到了全市教师的好评，为提高我校的知名度打下了良好基础，孟繁伟老师参加辽宁省的物理创新大赛获得一等奖，孟繁伟、邓奇志老师的论文在辽宁省物理年会上获奖。
（三）、常规教学
物理组全体教师能认真完成教学工作，平日认真备课，按时答疑，精心批改作业，在日常工作中大家能够互相帮组，取长补短，互相之间认真学习，在组内形成比教学基本功、学习新的课程理念、赶超教学骨干的良好气氛。
二、不足
在学校统一的领导下我们大家完成了自己的工作，但也有不足的地方例如：
1、有时只顾完成任务，没有走在学校活动的前列，例如教案和作业批改的事情，还没有达到其他兄弟教研组的水平，没有起到表率、示范的作用。
2、物理组班主任很多，工作起来都比较认真，可谓兢兢业业。但是班主任的工作理论化不强，平日不注意把已有的经验理论化，形成自己的特色。
3、对外交流学习的机会太少，不能引进先进的教育、教学管理经验，同时也不能把我们的特色推广出去。
三、设想
下学期物理组将继续在校长室、教导处的统一领导下搞好常规教学的同时，争做好以下工作：
1、搞好对内对外的交流活动，物理组的设想是走出去，请进来。年轻教师走出23中学的课堂，积极参加XX市内的物理教学好动，积极参加XX市举办的各种教学比赛，争取获奖。请来兄弟学校的专家、行家，为我们物理组的教师教育教学工作把脉。利用一切可能利用的条件，加大青年教师的学习机会，多上公开课，以公开课为契机抓好青年教师的培训。
2、以常规教学为基础，在组内搞好互听、互评、互帮的教学工作，每人独立上好一堂多媒体课。以物理竞赛为龙头抓好尖子生的培养工作，力争在竞赛中取得好的名次。
3、坚持走科研与教学相结合的道路，以科研促进教学，在常规教学中要有科研的意识，力争每一位教师都有教学论文、教学案例、教学经验材料。使年轻教师经过自己的学习和他人的帮助成为有教学经验的教师，使有教学经验的教师成为专家型的学者型的教师。
希望学校的领导能关注物理组每一位教师的工作，每一位教师的成长，多下任务，多加指导，早出成绩，使我校早日成为国际知名、国内一流、现代化的寄宿制高中。
高中物理组教研工作总结报告 (篇8)
XX省XX第十六中学物理组是一个朝气蓬勃、奋发有为、乐于奉献，务实创新的优秀团队。全组10位教师平均年龄40岁，其中高级教师3名、一级教师7名，研究生学历4人，市级优秀党员2人，多年以来，在学校领导的关怀和引领下，全组教师不忘初心、牢记使命，不负韶华，只争朝夕，立德树人，率先垂范。在工作中团结互助，优势互补，教学相长，开拓创新、合作共赢、共克时艰。在教育、教学、教研等方面捷报频传，硕果累累。尤其在今年防疫期间，为了提高线上教学质量，加强线上集备，创新教学手段，如智慧作业、网络考试，希沃直播，手写画板等方式，极大提高了线上教学的直观性、高效性，时效性，多次受到学校的表彰！
与时俱进、务实创新，教研为教学服务
在学校办学思路的引领下，物理教研组充分发扬“敬业、爱生、合作、创新”的组风，抓住新课程改革的有利时机，少教多学、当堂训练为突破口，以开发物理实验技术和现代教学技术为切入点，充分挖掘适合学生发展的物理教育资源。在继承中发展，在发展中创新，进一步完善形成了物理学科“培养学生的物理思维，发展学生的科学探究能力，提升学生的创新能力和创新意识，使学生具有一定的科学素养，为学生的持续发展奠定基础”的教学特色和理念。
物理教研组深入贯彻立德树人和课程思政的政策要求，密切关注XX高考的最新动向，不断改变提升教育教学理念。积极参加XX市教研活动，主动承担XX市大集备任务，加强与兄弟学校的交流与合作。努力打造高效课堂、精品课堂、愉悦课堂。
每学期物理组进行课堂教学问题征集，在此基础上梳理和归纳出教研活动的系列主题，每个教师带着实际问题来教研，带着研讨成果走进课堂教学。集大家智慧，治教学顽疾，把课堂问题教研化，教研成果课堂化，使教研真正为教学服务，化教研成果为教学效果。由于教学和教研成果突出，物理组多次被评为学校优秀教研组和集备组。
构筑平台，拓宽渠道，教研为成才助力
物理组为了积极响应新的评价体系的要求，结合物理学科本身特点，注重物理知识与生活实际，生产需要，物理前沿、科技创新、研究探索、未来发展等方面有机结合，学以致用、开拓视野，提升素养。这既是中国高考评价体系的要求。也是培养未来创新性人才的需要。同时积极开设第二课堂和校本课程，加强实验教学和学生动手能力培养，认真做好学生物理竞赛辅导，积极开展多种活动，提高学生的学科素养，激发学生的学习兴趣。物理组在不同年级先后开设多个物理兴趣小组、高考提优班、学科竞赛辅导等第二课堂活动。创设了《物理创新实验》《迷你小音箱制作》《生活中的物理》《光学与摄影》等丰富多彩的校本课程，开展了《物理学科竞赛》《鸡蛋撞地球》《纸飞机比赛》物理学科周活动。通过这些活动，极大丰富了学生校园生活，激发物理学习兴趣，提高学生科学意识，培养学生创新精神！为学生成长、成才、成功不断加油助力！
教学相长、桃李芬芳，教研为师生添彩
照亮学生的同时，也成就教师自己，在全组教师的共同努力下，物理组取得教育教学和教研探索双丰收！多年来物理组在学校组织的历次考试中取得优异成绩，在XX省历届学业水平考试和高考中成绩名列前茅！在“全国中学生物理竞赛”“XX市中学生创新实验大赛”“XX市中学生研究性学习成果评选”等大赛中，学生先后有28人次荣获全国三等奖、XX省一等奖，XX市级一、二、三奖，多位教师连续多年荣获校级优秀教师、优秀班主任、学校教学能手光荣称号，两位教师在XX市魅力教师风采展”中获“魅力教师”和“创新好老师”称号，多名教师在“XX省优质课”XX市“一市一优课”青年教师说课比赛XX“市级优质课”比赛中荣获省、市一等奖、二等奖。多名青年教师积极参加学校和XX市的各种比赛赛活动，开设市级研究课、公开课。全组教师多篇论文发表在《中学物理教学参考》《高中数理化》等刊物上。
成绩只能代表过去，面对新高考、新机遇和新挑战，恰逢XX市教育局提出的“全面从严治党暨作风能力提升年”，物理教研组全组教师，誓将不忘初心担使命，立德树人争朝夕，奋发努力，扬长避短，勇于开拓，再创辉煌，为XX十六中的发展和腾飞做出更大贡献！
高中物理组教研工作总结报告 (篇9)
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，XX中学物理教研组的全体教师遵照学校工作计划，立足课堂，以提高教学实效，切实加强教学管理，深入开展教学研究。组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改进工作。
青蓝工程活动
以老带新，师徒结对，薪火相传。通过年长教师上示范课，传、帮、带，帮助新教师提高教学实施能力。组织近年高考物理题研究，提高解题的能力，以此促进青年教师的成长；结合新教师公开课以及评课活动，加强对青年教师教学基本功的指导、业务的指导；利用教研组学习时间，提高青年教师的人文修养。
青年教师公开课
朱华箴老师、彭凤惠老师、陈胜祥老师、刘坤财老师等精心准备了公开课。公开课后，由年长教师进行评课，极大地促进了青年教师的成长。
教学教研交流
1、省教研室物理教研员黄晓标老师莅临我校指导教学工作。
2、赴XX三中参加XXX教育《高效课堂》XX区高中物理研讨会。
3、赴XX中学北校区参加XX区高中物理教师培训活动。
4、XX省XX市XX区XX中学领导老师来校交流指导。
高中物理无生微课比赛
20XX年12月29日，XX三中举行XX区无生微课比赛，我校物理组朱小琼老师周兆文老师代表学校参赛，双双荣获一等奖。物理教研组肖华平组长鼓励年轻老师多参加优质课比赛，对个人和教研组都有极大的促进作用。
物理学科素养大赛
为了激发学生学习的兴趣，培养钻研物理知识的精神，拓展学生的知识面，提高学生的科学素养，20XX年12月8日，XX中学开展了一次物理学科素养大赛，进行了一次激烈的思维碰撞！
本次活动由XX中学党委副书记张国忠书记做总结。张书记首先对获奖学生表示肯定，在同学们的努力下取得这样的物理成绩是非常值得表扬的，同时也非常希望学生能够戒骄戒躁，不忘初心，继续前进！
其他常规工作
1、定期召开教研组会议，落实学校的各个常规工作。
2、各年级备课组按要求进行集体备课，每次备课有中心发言人。
3、教研组按要求进行教案和学生作业检查，并评选出优秀教案。
4、积极参加各种物理课题论文研究、教学设计、优质课件和优质录像课制作，参与江西省物理协会评比，积极开展科技文化节活动，指导学生制作小发明。
5、开展物理学科竞赛，进一步提高我校的教育教学质量，培养学科拔尖人才，发展学生的个性和特长，全面提升学校的影响力。
总之，本学期通过全组教师的共同努力，取得了很多教研成果，这些都是教师们团结协作、努力工作的结果，是我们集体智慧的结晶，是我们的宝贵财富。但在工作中还有许多不足的地方，今后我们将进一步加强先进教学理念的学习，教法的研讨，认真撰写教育教学论文，继续深化课题研究，积极配合学校的活动，更好的承担起全校的物理教学任务，以学生发展为本，以学校荣誉为荣！希望XX中学物理组能够创造更大的辉煌！
高中物理组教研工作总结报告 (篇10)
本学期，高中物理教研组的工作在学校教研处统一领导按照学期初制定的工作计划，全体高中物理教师团结协真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教作，研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学，以全面提高本组物理教学水平及物理教学质量全面提高学生的物理素养为目的，形式多样地开展物理教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下；
一、基本情况
本教研组共6人，高一年级8个班由王多雄、陈志超和潘光武兼3位老师任教，高二年级3个班由曾令锡和潘光武两位老师任教，高三年级由黄江太和高志敏老师任教，各位老师都积极参加并完成各项教学教研任务。
二、主要做法及成效
一确定教研内容，提高自身业务水平
依据校教研处的要求和布置，我们制定教研计划和教学计划，这样我们目标更为明确，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
传达校教研处会议内容，制定教研组合教学计划
二加强校本培训，促进教师专业发展
本学期，依据学校教研处的布置，高中物理教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
三积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，进行集体备课，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。
四紧抓课堂教学，促进综合能力的提高
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
五教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了四次月考，还有检查作业、老师的教研手册等等。
三、存在的不足及今后努力的方向
一教师听课及评课的基本功仍有待于进步，听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
1、今后采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。
2、多看教学课堂实录，让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
二理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，在本学期里，我们物理组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
结尾：非常感谢大家阅读《高中物理组教研工作总结报告(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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