导读：五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇1) 亲爱的家长朋友： 为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果。希望每位孩子能从简单的家务劳动中收获快乐、... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇1)
亲爱的家长朋友：
为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果。希望每位孩子能从简单的家务劳动中收获快乐、自信，在不断的实践、探索和学习中，增强独立生活的能力，做一个爱劳动、爱生活的“小达人”。
值此劳动节之际，我园向全体孩子及家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解“五一”国际劳动节！
2、请家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化孩子的卫生环保意识。
4、帮助孩子收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的多种职业（劳动者）懂得尊敬劳动者尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议孩子在家长的协助下参与劳动任务，可展示在班级群中，鼓励孩子热爱劳动、热爱生活。
6、每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养孩子的劳动意识，体验劳动的快乐！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇2)
20__年的5月1日，是第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。
中共中央国务院2020年3月26日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“创意劳动，妙想生活”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的：
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题：
创意劳动妙想生活
活动倡议：
1通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
宅家劳动，我是小能手
一、二年级：“我有一双勤劳的手”劳动技能展示
我是家庭和班级的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间和教室打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！
三、四年级：“爱生活、爱美味”厨艺大比拼
番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
五、六年级：分享“生活小妙招”
劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手抄报、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。
全校学生：一份问候致敬劳动者
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
劳动创造幸福，奋斗实现梦想！还等什么，赶紧加入到__小学“五一国际劳动节”系列活动中来吧！
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级群，记录孩子的成长瞬间！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇3)
春光明媚，和风送暖。在忙碌而紧张的半个学期学习和生活后，即将迎来“五一”假期。
放假安排：
__月__日（周__）到__月__日（周__）放假__天，__月__日（周__）到校正常上课，__月__日（周__）补周__的课，__月__日（周__）正常放假。
在此，__市__小学向广大师生及家长发出以下倡议：
一、安全记心间
1、消防用电安全。请家长将家里的打火机和火柴等物品放置在高处，孩子使用明火或电器设备，一定要在大人的看护下进行。居家生活要注意关火、关电、关气源，教育孩子不玩火、不玩电。
2、居家安全。教育孩子，远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。家长要妥善放置剪刀、水果刀等尖锐物品，以免孩子意外受伤。不要从阳台上往楼下扔东西，影响环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
3、出行安全。“五一”节期间交通拥堵，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规。骑车戴好头盔，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
4、防溺水。气温逐渐升高，家长教育学生要珍爱自己的生命，预防溺水。
5、饮食卫生安全。坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。教育孩子不要暴饮暴食，不食变质、过期食物，避免食物中毒，提醒饭前便后一定洗手。拒绝不健康的食物，不购买“三无”食品，不吃变质和不洁食物，少吃生冷食品。
二、“劳动光荣，奉献最美”主题活动
1、倡议每一位同学在假期热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。（将孩子劳动场景拍成照片，图文结合，每班至少上交2份电子稿。）
2、一、二年级设计“劳动光荣奉献最美”标语，三——六年级设计“劳动光荣奉献最美”漫画或手抄报。（每班至少上交2份）
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”最后，预祝广大同学们度过一个安全、充实、愉快的假期时光！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇4)
五一劳动节即将到来，让我们从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展居家劳动吧！在此我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
微信朋友圈打卡活动邀请
活动时间：
__月__日——__月__日
活动对象：
大立幼儿园全体幼儿
参与方式：
请在朋友圈发送：打卡配文+幼儿园LOGO图片+幼儿劳动照片
活动奖励：
连续12天打卡活动后，截图私发送给班级老师，坚持12天打卡幼儿，将获得精美礼物一份。
注意事项：
1、此活动时间为期12天__月__日—__月__日。
2、为了安全起见，请拍照拍侧脸，幼儿姓名写小名或者叠音名。
3、要求每天发送的内容不一样。
幼儿劳动项目推荐
小班幼儿：
小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。
例：丢垃圾
收拾玩具
开始锻炼独立刷牙
自己选择要穿的衣服
锻炼独立穿脱衣服的能力
中班幼儿
爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。
例：自己准备第二天要穿的衣服
饭前摆好碗筷
饭后学着收拾餐桌
自己穿衣服
收拾小书包
将用完的毛巾、牙刷放整齐
擦桌子
学习清洗瓜果蔬菜
大班幼儿
当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
例：把要洗和要穿的衣服整理好
自己整理书包
自己穿衣服、整理穿戴
独立准备好上学
丢垃圾并学习垃圾分类
打扫自己的房间
饭后收拾碗筷，并放入水槽
摆桌子和椅子
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇5)
亲爱的少先队员们：
五一国际劳动节，是全世界劳动人民为争取自身自由、解放，实现当家作主的纪念节日，也是我们赞美劳动，歌颂劳动者的特殊节日。
为迎接劳动节的到来，我校少先队大队部将组织开展以“劳动光荣，奉献最美”为主题的系列活动，以此振奋精神，凝聚力量，传播正能量。
下面，我将对全校全体学生分成一二三年级和四五六年级两个大组分别发出活动倡议，请同学们仔细听、认真听！
其中一二三年级开展“我是劳动小能手”系列活动；四五六年级开展“我是劳动赞美家”系列活动。
“我是劳动小能手”系列活动
参与对象：一二三年级全体学生。
活动时间：__月__日——__月__日。
活动内容：
主题一：我的桌面最整洁。
主题二：家庭卫生小卫士。
主题三：特别的爱，送给特别的工作者。
参与方式：
根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。
邮箱地址：
作品要求：
参照下方三个小主题活动的具体介绍。
注意事项：
邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。
主题一、我的桌面最整洁
活动背景：在这个超长的假期中，队员们每天都在坚持上网课，干净整齐的桌面看起来就赏心悦目，让学习的氛围更加浓厚。好的学习环境也更能有效提高我们的学习效率，让我们的线上学习事半功倍。
具体要求：积极参与整理、布置自己的学习桌面。提交两张照片，一张最美桌面、一张认真上网课的照片。
主题二、家庭卫生小卫士
活动背景：居家学习与生活，学会做一项家务既是掌握一种生活技能。学会做家务，坚持做家务，也是正确处理亲子关系的有效途径。作为小学生更是要有家庭成员的角色感，积极参与到力所能及的每一项家务劳动中去。
具体要求：与爸爸妈妈合作进行一次家庭大扫除。提交两张大扫除前后对比照片和两张正在劳动的照片，或者拍摄一段大扫除的短视频。
主题三、特别的爱，送给特别的工作者
活动背景：特殊的时期，特别的节日，因为爱和责任让劳动者的光芒更加光彩夺目，让我们一起感恩坚守在抗疫工作岗位的劳动者，他们可以是医生、护士、警务人员、社区工作者，也可以是快递员、外卖小哥、超市营业员等等。
具体要求：制作一张精美的感恩卡，写上祝福的语言，亲手送给身边的劳动者。提交一张感恩卡的照片和一张与劳动者合影的照片。注意身边的劳动者同小区即可，需要爸爸妈妈的陪同，不建议外出集聚。
“我是劳动赞美家”系列活动
参与对象：四五六年级全体学生。
活动时间：__月__日——__月__日。
活动内容：
主题一：镜头下的劳动者。
主题二：画笔下的劳动者。
主题三：爱家庭爱劳动。
参与方式：
根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。
邮箱地址：
作品要求：
参照下方三个小主题活动的具体介绍。
注意事项：
邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。
主题一、镜头下的劳动者
活动背景：镜头下的瞬间，记录了美好，让我们难以忘怀。一张照片也许就能成为永恒。
具体要求：用手机或者相机拍一张劳动者正在辛勤工作的照片（最好不要摆拍），用自己的理解和审美以文字去描述这张照片，描述的内容可以是叙事、感悟、背后的精神亦或是自己的理想。描述文字以word的形式，字数50—100字，形成照片＋文字描述的实践作品。
主题二、画笔下的劳动者
活动背景：幸福都是靠双手劳动所得。只有劳动才会让我们实现自身价值，成为社会有用的人。社会中各行各业的辛勤工作的人们，都是最美的劳动者，让我们用文字和图画记录下来。
具体要求：以“劳动光荣、奉献最美”或者“最美劳动者”为主题做一张手抄报或者是图画。纸张大小自定，拍摄成照片（一张或多张）形成实践作品。
主题三、爱家庭爱劳动
活动背景：感恩辛辛苦苦抚养我们长大的爸爸妈妈，他们是自己身边最亲近的劳动者，是我们从小劳动的启蒙者，更是我们最优秀的榜样！
具体要求：力所能及的承包家庭一天的家务劳动，打扫卫生，做饭洗碗，洗衣拖地等等。提交劳动过程中的照片若干，并附家长对孩子在本次劳动中的评价，50字以内，形成照片＋文字评价的实践作品。
再次提醒大家，活动时间从__月__日开始，截止到__月__日。优秀作品将会在校公众号进行表扬宣传。所有出现在公众号的优秀作品，相关班级将在复学后第一次星级班级评比中进行加分，特别优秀的主题活动将编辑美篇积极宣传，传播劳动光荣正能量。
最后，请同学们积极踊跃的参与本次活动。我的倡议到此结束！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇6)
为了迎接“五一”国际劳动节的到来，进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能。“五一”节期间，我校围绕“我劳动我光荣，我自理我能干”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践活动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母的艰辛，使学生体会到爸爸、妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生“劳动最光荣”的意识，争做“劳动小能手”。德育处、大队部倡议队员开展以下活动：
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
（三）五年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇7)
一、活动目的
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。学校团委及少先队大队部积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
__学校全体学生
三、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日。
四、活动细则
（一）开展以“劳动的人们最美”为主题的作品征集活动
活动内容：
鼓励同学们以“默默奉献的劳动者们”为背景，用手抄报、绘画、征文等多种形式的作品致敬仍在防疫工作中默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。
（二）开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动
1、活动内容：
①至少分担一件家务；
②至少学会一项厨艺；
③至少养护一盆植物；
④至少创造一件变废为宝的手工艺品；
⑤至少完成一封感恩父母养育的信或贺卡。
劳动实践可以在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与他人协同完成。
2、作品形式：
摄影、拍照、文字等方式进行记录。
五、活动要求
1、采取自愿原则选择活动进行参与；
2、学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”发给班主任，小学的作品先由年级负责人收集，再汇总发给大队辅导员，中学的作品由班主任收集后，再汇总发给团委书记。
3、活动作品的收集时间截止于__月__日晚12：00。
六、奖项设置
1、常规奖项：
小学部：手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。
初中部：手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。
2、其他奖项：
根据“五个一”实践活动完成的情况，再另外设个人奖（最美劳动者）。__学校24个班级每个班级推荐1名学生。
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇8)
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，为了让同学们感受“我劳动，我快乐”，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，体验劳动的辛苦，培养同学们的责任感，值此“五一国际劳动节”来临之际，学校向全体同学发出如下倡议：
争当“家务小能手”
假期里，同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果及节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
假期里，学习剪纸、制陶等传统手工创作，或是试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“公益小达人”
利用五一小长假，到社区、福利院和公共场所等参加志愿服务活动，开展公益性劳动，参与家乡建设和社区治理，为家乡建设贡献自己小小的力量。
自己的事情自己做，爸爸妈妈的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！我们可以用相机或手机记录下这些情景，共同见证最美的劳动时光！
除此之外，我们也可以寻访身边平凡而普通的劳动者，聆听他们的真实故事，感受体悟劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬。最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇9)
四月的芳菲还未褪尽，五月的灿烂踏歌而来。在“五一”国际劳动节即将到来之际，__学校向全体同学发出以下倡议：
（一）学技术，练本领
每一位同学都要练就一种本领，热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的房间、衣物，做一个生活中的小能手。
（二）勤学习，多读书
利用假期，多读书，打卡最美图书馆，广泛涉猎优秀书籍，摘抄优美词句，培养良好的阅读习惯，在书中寻找最美的自己。
（三）赏美景，赞家乡
假期生活幸福而美妙，去海边拾贝，去山中踏青，去花间寻芳……好好享受田间美景，家乡风貌，用照片记录生活的美好。
（四）观古今，常感恩
承古人之创造，开时代之生面。利用假期同家人一起走进博物馆，了解你的故乡，追寻岁月的踪迹，做新时代的好少年。
（五）学先进，树新风
搜集最美劳动者的新闻报道或感人事迹，写一首赞美劳动者的诗歌，办一期劳动小报，树立“劳动最光荣”的信念。
亲爱的家长朋友，可爱的孩子们，劳动是光荣的，劳动更是幸福快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，在假期中享受生活，记录美好！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇10)
春末夏初，草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一国际劳动节”。幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。在“五一”国际劳动节来临之际，为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强新时代劳动教育，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，__学校小学部倡议全校少先队员行动起来，开展以下活动：
活动时间：20__年__月__日—__月__日
活动主题：喜迎__，劳动最光荣
具体活动内容：
一、通过视频，了解劳动节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
二、观看视频，致敬最美劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
三、今日我当家——劳动实践活动
一二年级学生：
1、亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；并在用餐后整理餐桌，清洗碗筷；
2、整理自己的小书包、文具盒和书桌，学会自己系鞋带、叠被子、整理房间，用劳动让自己的房间变得更漂亮。
3、感恩父母长辈平时的辛勤劳动，为他们端一杯热茶，捶捶背，洗洗脚，用自己的实际行动感恩父母长辈。
三四年级学生：
1、制作一张“致敬最美劳动者”贺卡，送给劳动节假期坚守在工作岗位的环卫工人、警察叔叔、超市营业员等，表达对劳动者的敬意，并让家长用相机记录下这一有意义的时刻。
2、整理自己的衣柜，叠被子，整理房间，帮助家长择菜，洗碗筷，拖地，学会做一道凉菜或者水果拼盘。
五六年级学生：
1、了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧，用自己的实际行动感恩父母长辈。
参与方式：
可以用照片和视频定格我们劳动的身影，还可以附上你的感受、对最美劳动者的感谢等，上传到班级群里与同学们分享，比一比谁能获得劳动小能手的光荣称号吧！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇11)
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一·国际劳动节”来临之际，__学校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解”劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
一、活动时间：20__年__月__日
二、活动主题：“红领巾爱劳动”
三、活动内容
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起进行一次大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到餐桌上没有一粒粒剩饭。
3、清理自己的“小天地”（铺床，叠被子，整理书桌，打扫自己的房间等）
4、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜，淘米，洗碗，扫地，拖地等；
5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜。
6、节假日期间，一志愿者的身份积极参加服务他人，奉献社会活动。
7、出一期以劳动节为主题黑板报。
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇12)
时光清浅，岁月静好。转眼间，我们即将迎来“五一”劳动节。热爱劳动是中华民族的美德，学会劳动是孩子们将来独立闯荡世界的资本。纵观历史，鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不热爱劳动？可以说没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将无法生存。
为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__镇__小学向全体同学发出劳动倡议：
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从一点一滴的小事做起，感受劳动之美，体验劳动之趣，扛起劳动之责，收获劳动之果，在丰富的劳动实践中磨砺意志、完善自己，努力成为德才兼备、热爱劳动的__学子吧！
温馨提示
同学们在劳动过程中
要有大人指导，要注意安全！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇13)
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当新时代劳动者？怎样才更好表达对劳动者的敬意呢？
劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
对象：一二年级全体同学。
假期里，同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
对象：三年级全体同学。
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
对象：四年级全体同学。
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果及节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
对象：五年级全体同学
假期里，进行手工创作，试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
对象：六年级全体同学
以一首小诗、一张卡片或一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
同学们，我们可以让家长帮忙把活动过程拍图，在家长的指导下填写好劳动记录表。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
五一国际劳动节致全校学生的倡议书 (篇14)
亲爱的队员们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了“五一”劳动节，作为少先队员的我们，应该如何从我做起，争当劳动者，表达对劳动者的敬意呢？
劳动创造美好，奋斗收获幸福，现少先队大队部发出“五一”劳动节活动倡议。
大队部为不同年级段的队员们量身定制了丰富的劳动实践活动清单清单如下，每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍照片的形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服；
2、会自己换床单和被套及整理床铺；
3、学会整理衣服及衣柜；
4、学会整理房间；
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷；
6、到超市购买家庭日用品；
7、学会洗菜、择菜；
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜；
队员们，劳动是历练人生最好的课堂。劳动最光荣，劳动砺心智，实践促成长！让我们一起用劳动铸就梦想，用汗水描绘理想，用双手创造未来，在收获文化知识的同时也一起收获劳动的快乐。
结尾：非常感谢大家阅读《五一国际劳动节致全校学生的倡议书(精选14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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