导读：中学新时代好少年事迹材料 篇一 个人简介：左__，男，汉族，20__年7月生，__省__市__县第五中学九年级学生。 事迹简介：他勤奋努力，善思善问，全面发展。他热爱集体，助人为乐，主... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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中学新时代好少年事迹材料 篇一
个人简介：左__，男，汉族，20__年7月生，__省__市__县第五中学九年级学生。
事迹简介：他勤奋努力，善思善问，全面发展。他热爱集体，助人为乐，主动帮助同学解决学习困难。他尊敬师长、孝敬父母、团结同学。他担任物理课代表，认真负责，成为老师的小助手，深受老师的喜爱。他是学校爱心志愿服务团团长，积极开展“文明出行”宣传及学校卫生清洁活动。他酷爱篮球和乒乓球，敢拼敢闯、刻苦训练、积极参赛，20__年参加__省U12篮球赛获亚军；20__年获__县乒乓球团体赛第二名。他传承红色基因，从小喜欢阅读红色书籍，积极参加各类读书征文比赛并取得优异成绩。他品学兼优，多次获校及县“优秀学生”荣誉称号。
中学新时代好少年事迹材料 篇二
刘xx，现就读于xx县第四中学九年级（11）班。他品学兼优、全面发展，是同学眼中的好榜样；他热爱集体、履职尽责，是老师眼中的好助手；他热爱生活、孝敬父母，是家长眼中的好孩子；他待人友善、乐于助人，是大家眼中的好学生。心怀梦想、志存高远。他勤奋好学，刻苦读书，从小就养成了良好的学习习惯和思维方式，尤其进入初三学年更是努力，晚上家里的灯常常是小区里最后一个熄灭。家长催促最多的话就是“快歇歇，休息一会儿了再学习”，很多时候，他也只是答应一声，然后继续看书做题。在他看来，学习最大的乐趣就是努力拼搏、战胜困难之后获得知识并取得优异的成绩，努力的付出必将换来满意的回报。他学习成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”、“学习之星”。这一切，都源自于他心中的那个小秘密：他要向着自己心仪已久的那所学府一步步迈进，而前进的路上，他唯有比别人更努力更刻苦……品质优秀、严谨自律。他尊敬师长，团结同学，受到了所有任课老师和同学们的赞扬。从小学一年级到初中九年级，他一直都担任班长，并在小学期间担任少先队大队长，有较强的组织能力和协调能力。长久的历练使他有一套自己的班级管理方法和经验，成为班主任的好助手。他十分珍惜和爱护班集体荣誉，主动担责，严于律己。xxxx年，他被学校评为“美德少年”；xxxx年，被学校评为“新时代好少年”；xxxx年，他光荣地加入共青团组织。如果要在他诸多优秀品质里找一个最具有代表性的，那就是自律，从他的言谈举止、行住坐卧、时间管理、学习生活等诸多细节当中皆可见。自己的事永远做得井井有条，这一切都源于他的成长环境。近些年，由于他的父亲常年患病，母亲每年都要陪着父亲去省外医院做治疗，每年少则两三个月，多则五六个月，每一次，母亲都把他托付在亲戚家中。很多事情，他只得自己处理，很多道理他也就早早懂得。他意志坚强、自强自立，在他身上，能感受到不属于他这个年纪的成熟。内心丰盈，阳光活力。他开朗活泼，博识多通，走到哪里都是暖暖的“小太阳”，足球、乒乓球、象棋、魔方，他都是同龄孩子中的佼佼者。强健体魄、陶冶情操，赛场上的他更是活力四射、成绩斐然。xxxx年，他获得全省青少年校园足球联赛小学男子组二等奖，白银市四运会小学男子组足球第一名；xxxx年，获得省体育局举办第二届“一带一路”中西部地区青少年U系列乒乓球比赛男子双打第六名和混双第五名；xxxx年，他代表学校在xx县第四届运动会多个项目上共斩获三枚金牌、一枚银牌和一枚铜牌。崇德尚礼，乐于助人。他热爱生活，向善向上。他常说：帮助了别人，快乐了自己，何乐而不为？当同学有困难、邻居需要帮忙时，他总是第一个伸出援手。干家务活更是不在话下，他总是尽力替父母分担，以真诚和热心得到了大家的认可。他诚信友善，坚持正确的价值观，时刻以一名共青团员的标准严格要求自己。他遵守公德、勤俭节约，竭力提升个人品德，努力争做时代新人。伟大的时代赋予青少年新的使命，创新型国家需要一代人共同铸就。今后，他将继续脚踏实地、刻苦学习，努力奋进、筑梦远方，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，争做新时代好少年，影响身边更多的人！
中学新时代好少年事迹材料 篇三
孙__。在校内，我尊敬师长，团结同学；生活中，我遵纪守法，诚实守信；在家里，我尊敬父母，孝顺老人，主动承担家务，减轻父母的负担，犯错时，虚心接受父母的批评和建议“在学校，尊敬师长，团结同学，诚信为人，团结互助，严格自律，努力提高自己的道德水平。在学习上，我始终把学习放在重要的地位，从不敢懈怠。我认真对待学习，追求“更努力”。在家长和老师双方的关怀和培养下，我的成绩不断取得进步，取得一次又一次的提高。在课余时间中，我注重各方面的培养，广泛阅读各种书籍。
未来还很长，我将在以后的学习和生活中，一如既往，砥砺前行，向更高的目标前进。
中学新时代好少年事迹材料 篇四
个人简介：李__，男，汉族，20__年7月出生，__省__中学高二火箭班学生。
事迹简介：在学习上，勤奋刻苦，善于动脑思考。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。同时积极参加学科类竞赛，并在今年的高中数学竞赛中获得省二等奖。在班级工作方面，认真做好课代表的职责，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头，对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班级活动，为班级的黑板报提供资料，使班级活动丰富多彩。同时，与同学之间的关系融洽，和睦相处。在兴趣爱好方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技有所了解。热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体。另外，演讲朗诵已成为我生活中不可缺少的一部分，曾多次获奖。先后被评为“三好学生”“__县文明学生“__县优秀学生”“滁州市市级优秀学生”，在“喜迎__大我向党说句心里话”主题征文中获得一等奖等等。
中学新时代好少年事迹材料 篇五
傅__，现就读于__省__第三中学307班，担任英语课代表、值日班委及__三中初中20__级团支书的职务。
近一年来，因表现突出，荣获“班级学科状元”（英语、数学）、校“学习之星”、校“优秀班干部”、校“新时代好队员”、__县“优秀少先队员”等称号。20__年8月，获20__年度“__县亮亮教育基金”智慧奖、卓越奖（初二生物、初二英语）。20__年9月，在20__年中小学生“学宪法讲宪法”知识竞赛中，荣获__县初中组一等奖、泉州市初中组三等奖。
她热爱祖国，热爱人民，立志高远；刻苦学习，积极实践，掌握本领；遵守法律，团结友爱，互相帮助；强身健体，劳逸结合，文体兼修，是一名全面发展的新时代好少年。
中学新时代好少年事迹材料 篇六
金__，女，就读于__市第二高级中学1年级1班。金__同学严格遵守《学生日常行为规范》，从小开始就能做到爱祖国、爱人民，并且，她很善于学习和传承中华民族传统美德，积极参加社区和校内外的各项实践活动。在校是尊敬师长，积极向上的好学生，在家她是一个孝敬父母，尊老爱幼的好少年。
助人为乐的好学生
在日常生活中金__从小就会孝敬长辈，懂得感恩父母，感恩所有周围的人，虽然她的事迹并没有惊天动地，但她在生活中点点滴滴的小事却让人感动。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，经常搀扶老人，帮他们拎东西，有时帮邻居家看并辅导小孩学习，清理楼道乱贴乱画，深得邻里喜爱和称赞。每次出门，进家门，总是和家人打招呼，帮大人做一些力所能及的家务。20__年7月，她的母亲因腿部受伤做手术，她就承担起给母亲做饭、洗衣服、洗脚，做各种家务。当被问到照顾母亲是否辛苦时，金__一脸诚恳地说道“爸爸在外工作，照顾妈妈是我的责任，再苦也要做。”她一放学就往家里赶，细心地照顾母亲。
任劳任怨的班干部
她在班级担任生活委员一职，是老师的好帮手，同学心目中的好榜样。她是一个认真学习，讲文明有礼貌的好学生。她严格遵守学校的各项规章制度，从不搞特殊化，真正起到了班干部的模范作用。课前她能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。她积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样，认真学习雷锋精神，从身边的小事做起。学校组织的献爱心活动，她都踊跃参加，对于有困难的同学总会伸出手来尽最大的能力帮助他人解决困难，同学生病了，她总是设法帮助朋友补上落下的课程。与同学们在互学互比中取长补短、一起进取。在学校劳动当中，她总是抢着干最脏、最累的活儿，从不偷懒，在她的带动下，同学也积极参与到了劳动当中。热爱学校，热爱班集体，从不做有损学校和班级荣誉的事情。经常协助老师做各种工作，成为了老师的左膀右臂，更是同学们的好朋友。
奉献爱心的好少年
在社会中，她是诚实守信，遵守社会公德，服务社会，爱护公共财产，保护生态环境，积极带头参加各项献爱心活动的好少年。从20__年起，先后十余次前往__光荣院慰问烈军家属，为光荣院的老人献爱心、送文艺节目；20__-20__年春节来临之际，前往__市银河养老院慰问老人；20__年六一儿童节前往__儿童福利院为孤儿们送书、送衣服、送食物；20__年前往__市爱心院参加公益劳动；20__-20__年参加__街道组织的《展现自我风采放飞童年梦想》《真情暖人心和谐一家亲》《关爱失独家庭》慰问演出；20__年参加新兴街道《快乐大舞台》演出；20__年参加__广播电视台与__州慈善总会承办的《伸出友爱之手》节目，把平时积攒的零花钱全部用来捐款，奉献自己的一份微薄之力。金__以各种形式把自己所接受的爱回顾给社会，受到了社会各界的好评。
多才多艺的好榜样
金__同学，爱好广泛，全面发展。她积极参与学校组织的各类活动，获得了多项荣誉，如，国家级：20__年在《笔墨中国、我的中国梦》全国青少年书画摄影展三等奖；20__年《中国梦第二届全国优秀艺术特长生展演活动》声乐比赛金奖；20__年第二届《伴读杯》全国中小学生英语口语大赛优秀奖；20__年《华夏艺术星秀中国梦全国青少年才艺总展演活动》声乐比赛金奖。省级：20__年吉林省第23届艺术系列大赛，一等奖；20__年《第二届吉林省市民文化节》青少年声乐大赛银奖；市级：20__年__第三届《天使杯》青少年模特大赛银奖；20__年__第十八届少年儿童作文比赛铜奖；20__年__朝鲜族小学生作文比赛铜奖；20__年被评为__市优秀学生；20__年被评为__市优秀少先队员；校级：20__-20__年度被评为校内三好学生；20__-20__年度校内书画展美术三等奖；20__-20__年度校内朝、汉双语写字竞赛一等奖；20__-20__年度校内《与法同行，和谐共进》法律宣传活动中获得最佳表演奖；20__年校内美术现场比赛三等奖；20__-20__学年度，《朝文》第二课堂知识竞赛优秀奖；20__-20__学年度，校内第23届美术、书法现场比赛，钢笔书法一等奖。
金__同学得到了学校师生和社会的一致好评，这与她平时的家庭教育和老师的培养是分不开的，同时也是她多年好学上进的丰硕成果。她心里始终装着真、善、美。勤奋努力是她永远的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她身上体现了良好的道德品质，一种至真至善的思想态度。
中学新时代好少年事迹材料 篇七
王__，高三（10）班班长。
学生的好榜样。王__同学阳光开朗，勤奋好学，天生至真至纯，一言一行温润知礼。进入高中以来，学习成绩一直名列前茅，多次获得校“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号，在市级征文比赛中也多次获奖。
老师的好帮手。王__同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以班级团体利益为先。她平时严以律己、甘于付出，具有较强的管理能力和高度的责任心。她处处以身作则，勤勤恳恳为班级服务，起到了良好的表率作用，班集体充满了朝气，充满了生机，充满了活力。
生活的有心人。积极参加各项公益劳动或实践活动，锻炼自我动手能力。在家里，她孝敬长辈，懂得体谅父母，主动做自己力所能及之事，为父母减轻负担。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。相信在不久的将来，她一定会带着自我的梦想在辽阔的世界里闯出一番新的天地。
中学新时代好少年事迹材料 篇八
王__，三好学生、优秀学生干部。作为班长，她对班级纪律敢抓敢管，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在圆满完成班级工作的同时，不忘学生的天职。她是一位品学兼优、积极上进、全面发展的好孩子。她学习勤奋、顽强拼搏，是同学学习的好榜样。她尊敬师长、友爱同学，严于律己、宽以待人，她自立勤俭、孝顺明理，是亲人眼中的好孩子，她全面发展、志存高远，是学校老师眼中的好学生。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研、勤学好问，而且善于总结，对于学习她有她自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科科目间的融会贯通，善于由此知彼、举一反三。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获。性格活泼，待人真诚，爱好广泛。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图。
中学新时代好少年事迹材料 篇九
王__是__初级中学七（3）班学生。她在校期间多次被评为“优秀班干部”，是同学们学习的好榜样。
在同学眼中，王__在班级起到了很好的带头作用。见到有同学违反了班规，她敢于指正。有时遇上个别同学争吵，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法，使班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
王__是学生会主席，全面负责学生会的各项工作。不论是组织学生干部会议，做好学生会各部之间协调工作，她都认真完成。她时刻严格要求自己，使自己在各个方面能成为学生会干部以及同学们的榜样。积极组织同学们勇跃参加活动。
她具有很强的集体荣誉感。王__经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
她以身作则。每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己带头干、抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放地整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲一点休息时间不算什么。”
王__同学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己。每个学期，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这就是她，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的学生。她一丝不苟地做着每一件事情，品学兼优，无愧于“新时代好少年”光荣称号。
中学新时代好少年事迹材料 篇十
谭__同学学习习惯非常好，学习专心。课堂上，勤学善思，不懂就问，晚自习后常主动与老师、同学交流学习心得，探讨学习难题，从中获得了较大的进步，不会因为成绩问题气馁灰心，会积极寻找失败的原因，努力拼搏。同时，作为班级的班长，热心帮助同学。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她与同学一起讨论问题，营造良好的学习氛围。也正因为她的真诚和耐心，她在班级获得了同学的信任，也树立了自己的威信。
对于老师布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任、老师的指导下，她负责班级黑板报的设计、每周一班会的主持以及班级卫生工作的布置，并且积极参加学校组织的各项大型活动，在刚刚结束的朗诵比赛中，她一直作为负责人带领同学们努力排练。同时也为班级同学做出了表率，大家在班长的带领下，团结拼搏，勇往直前。
在家中，她是一名自立的好孩子，常常利用紧张的学习之余整理房间，打扫屋子，洗衣做饭，样样都干。同时她还是一个非常有孝心的孩子，家中父母都很欣慰。
中学新时代好少年事迹材料 篇十一
她以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的同学，都会伸出自己的双手，主动帮助他们。成绩优秀的她，只要有同学向她请教，不管多忙她都会耐心地解疑答惑，教其学习方法，直到同学弄懂为止。她曾多次评为“优秀班干部”，成为同学的学习榜样。她的爱心赢得了同学，老师的信任。她从入学以来，一直担任班干部，她总是把班集体的荣誉看得高于一切。
生活中，她在环保方面也做得相当出色。平时看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止并主动捡起扔进拉圾箱；离开房间总是随手关灯，积极倡导节约用水用电等。
在学习、艺术上全面发展的同时，她更注重品德的提升。她以热爱祖国、勤奋上进为原则，以品德优良、团结友爱为目标，以乐于助人、感恩社会为己任，为争做一名优秀的新时代好少年做出了积极的努力！
中学新时代好少年事迹材料 篇十二
蒋__，高三（4）班宣传委员。
在学校，她遵守纪律，学习刻苦，成绩优异，尊敬师长，团结同学，班干工作认真负责，是老师的得力助手；思想上进，诚实守信，善良热心，经常利用业余时间参与社会公益活动，是__市绿叶义工站00后爱心坊的一名义工。汶川大地震，她把压岁钱拿出来让妈妈带着她去民政局捐献，为此，盱眙县红十字会还特地为她颁发了爱心捐赠证书。20__年6月积极参与__省__市绿叶公益社和__省化隆县__镇中心学校联合组织的“绿叶美丽__，爱心点亮未来”的校服捐赠活动，拿出自己平时积攒的零花钱，与大家一起把热心公益的爱聚沙成塔，帮助__省__市__镇四个教学点的所有贫困学生实现了穿上校服的梦想。她通过自己的行动来告诉大家，小小义工，爱在心中，我们的社会充满爱。
蒋__同学成绩优异，发展全面，多次被评为校“三好学生”“品学兼优生”，曾获得__市级“三好学生”、“无锡市追梦好少年”等荣誉称号。
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