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2024中学图书馆工作计划

作者:流川枫2024-02-14 05:25:51

导读:第1篇:2024中学图书馆工作计划 一、认真学习科学管理 1、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:2024中学图书馆工作计划

  一、认真学习科学管理

  1、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xx大报告,认清形势,端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

  2、加快建设,提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务。

  二规范借阅,认真服务。

  采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

  三、积极教育,加强指导。

  要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。

  明确职责,做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

  四、提升图书馆各项业务工作管理

  1、满足师生需求,热情为师生服务。

  2、完善排架,更新导引标识。

  3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

  4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理。

  图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息。

  学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作。

  第2篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想:

  在学校行政的正确领导下,继往开来,与时俱进,在全体工作人员的共同努力下,进一步加强图书馆为广大师生服务的功能,把我校图书馆办成高质量的省一级图书馆,更好地为素质教育服务。

  二、具体措施:

  1、继续在实行电脑借书的基础上做到自制条形码、自制借书证,充分发挥电脑的有效功能。借书证在开学初学生拍好照片即办理,一人一张,确保及时借阅。

  2、加强常规管理,继续做好图书和过刊的电脑编目、上架工作,做好书刊借还、归架、保管、赔偿、清点、剔旧等工作。

  3、继续实行电脑借书。中午学生借书时值班人员到岗到位,尽职尽责:电脑操作人员做到忙而不乱,不出差错;其他人员则维持好借书秩序,督促学生遵守借还秩序,使用好代书板,使借书工作有条不紊进行。热情为学生借阅提供咨询、帮助。平时上班时间做好教师借还书工作。

  4、加强对三只学生阅览室的管理,确保上好高一、高二及高三年级阅读课,并进行阅读指导。教师阅览室、资料室确保全天开放,完善教师阅览制度并按制度执行,确保资料不流失,资源共享。

  5、由馆长把关做好每年两次的报刊征订及分发工作,做到不出任何差错。图书馆内报刊分发到各室时职责到人,要求杂志到一本签一本,报刊及时上架供阅览。学校各处室及教师个人订的报刊及时分发到他们手中,学生订的报刊及时通知学生来图书馆办公室取。馆内报刊满半年及时装订成册入库保存。

  6、协助学校做好一些整体性工作,如期中、期末点卷、分卷、验收、装订等工作,做好运动会期间、高考期间服务工作等。

  7、高三学生毕业之前及时将所借图书收回,防止流失。

  8、继续加强省一级图书馆的硬件建设及软件工作,进一步提高借书功能,提高阅读课效率,开展读书活动,为学生开展研究性学习提供咨询及指导,真心实意为广大师生服务。进一步加强图书馆工作人员的业务学习,钻研图书馆现代技术,不断提高业务水平,使图书馆向更高的档次发展。

  第3篇:2024中学图书馆工作计划

  春回大地,万物复苏,在这个春光明媚的季节里,我们又迎来了一个充满希望的新学期,无数美好的愿望在此萌发,愿我们的学校蒸蒸日上,前景辉煌,愿我们的教师充满朝气,信心百倍,愿我们的孩子健康快乐,茁壮成长。

  新学期,新打算,只要心中有底,万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。

  认真学习贯彻学校工作计划,坚持小计划配合大计划,具体作好每项工作。

  一、图书馆工作

  1配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作,督促教师按时归还,不损坏图书。

  2、为广大师生提供良好的阅读环境,做好阅览室阅览工作。

  3、为教师教学工作提供方便,服务于广大师生。

  4、做好学生阅览工作,保证学生阅览图书的质量和数量。

  5、对学生阅览作出相应指导,为学生提供有益的书籍,指导他们做读书笔记。

  6、备好读书活动教案,定期开展读书活动,记录好学生的阅读情况。

  7、做好图书的编码录入工作,用中图法进行图书采编,确保图书管理现代化。

  8、保持图书馆整齐干净,定期整理书架,将图书按标准摆放。

  二、校门值周工作

  1、按时到岗,做到不迟到,不早退,坚守岗位。

  2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园,杜绝学生走出校园。

  3、做好值周学生的培训工作,让学生明确自己的任务,从而完成好值周工作。

  4、配合领导检查班级卫生情况,督促值日生按时打扫,不拖拉,铃声响后回到教室。

  5、做好清校工作,督促各班按时让学生离校。

  计划做好了,关键在于行动、在于计划执行得怎样,所以,自己一定要将计划落实到行动中去,认真做好每项工作,为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

  第4篇:2024中学图书馆工作计划

  20xx年,我们将继续紧紧围绕党的xx大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神,按照“读者至上,服务第一”的服务准则,做好以下工作:

  一、稳扎稳打,认真做好图书馆基础工作。

  1、认真贯彻党的“十八”大会议精神,切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作,加强图书馆的管理和建设,发挥图书馆在社会中的特殊功效,为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

  2、规范管理制度,强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

  3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20xx年新书、电子图书,新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,尽快上架流通,并做好推荐工作。

  4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册,并全部编目上架,以便读者借阅。同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作。

  5、完成20xx年中文过刊的整理、装订工作。

  6、加强安全教育,保证读者和馆内人员、资源的安全。

  7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站,整合资源,实现自主网站信息的动态更新。

  二、加强人才培养,进一步提升工作人员素质。

  1、积极利用省级下发资源,开展专业业务培训。

  2、强化高层次高技能的图书管理人才培养,力争培养骨干精英,力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

  3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动,进一步提升工作人员的素质,改进工作作风。

  三、做好读者服务工作,不断提高资源利用率

  1、坚持充分利用节假日,在我县开展相关活动。

  2、积极与其他部门联动,开展丰富多彩的配套活动。

  3、拓展宣传途径,进一步强化宣传工作。

  4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议,不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。

  5、在提高读者信息素质,提高馆藏利用率方面:20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育,以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源,不断提高读者利用信息资源的能力。

  6、根据图书馆服务内涵的深化,通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

  7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系,并利用好门户网站,共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。

  第5篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想:

  以党的教育方针为指导,以育人为根本,以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”,是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆的借阅工作,为创造

  良好的育人环境作出应有的贡献。

  二、具体工作:

  1、广泛开展读书、阅览活动,使学生多读书,读好书。

  (1)加强图书馆建设,根据学生的爱好添置新书,并做好推荐新书的工作。

  (2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员,进行培训,使他们学会管理的方法,能初步指导同学借书,并能协助教师组织本班好学生,维护好本班学生的纪律。

  (3)要求学生个人借阅图书人均15本以上,集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记,每月组织读书笔记的交流,写好学习心得,开展小创作活动,并挑选优秀的作品进行展览。

  (4)根据学校的工作计划,开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

  2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

  3.认真做好图书的修补工作,杂志的装订工作。

  4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

  5.做好图书的注销和帐目结算工作。

  6.根据要求填好各种统计表,写好期末总结。

  7.维护各班纪律,搞好室内外卫生工作。

  8.管好各种资料,协助教师搞好教育教学工作。

  三、借书安排:

  1.每周(周一至周五)全天向师生开放。

  2.学生借书集中时间安排:上午:11:45-12:30

  一、指导思想

  地球是人类的生存环境,是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,在实现学校基本教育功能的基础上,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化学校的生态环境和学校文化,力争全面提高师生的环境意识和素养。

  二、目标与任务

  1、进一步加强校园环境建设,提高师生的环境意识,树立绿色环保理念。

  2、在省级绿色学校的基础上,继续申报国家级绿色学校。

  三、具体措施

  1、领导重视,成立机构,制定工作计划,负责组织开展环境教育活动。

  2、加强宣传力度,增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进行宣传,增强师生的创建意识,营造“创建”的良好氛围。

  3、明确目的,真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境,加强师生的环保教育,树立保护环境,从我做起的意识。

  4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵,并对各种工作提出具体要求,包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等。

  5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日,加强对学生的养成教育和环保教育。

  四、主要工作安排:

  二月份:

  1、成立领导机构,制定工作计划。

  2、组织教师学习创建评估指标。

  3、召开教师会议,进行宣传活动。

  4、新学期“绿色小银行”活动启动。

  三月份:

  1、筹备绿色学校网站。

  2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。

  3、结合3月12日植树节,举行新一轮“树木认养”仪式,组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

  4、结合3月22日世界水日,开展节约水资源教育活动,节水宣传画比赛。

  四月份:

  1、建立并运行绿色学校网站

  2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动。

  3、结合4月7日世界卫生日,开展卫生等养成教育活动。

  4、4月22日地球日,开展“善待地球保护环境”宣传活动。

  五月份:

  1、结合5月31日世界无烟日,开展校园禁烟活动。

  2、中高年级学生环保征文竞赛。

  3、学科教学中渗透环保教育研究,每个教师上交研究教案。

  六月份:

  1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。

  2、结合6月5日世界环境日,开展环境专题教育活动,进行环境与健康知识竞赛。

  3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

  七月份:

  1、做好暑期环保进社区学生活动。

  2、做好资料归档工作。,中学图书馆工作计划-学校工作计划

  第6篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想

  树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨,本学期,图书馆将紧紧围绕学校工作计划,进一步加强图书馆建设,让学生学会求知,学会审美,陶冶情操,塑造人格,提高综合素质。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理,为师生提供一流的服务。

  二、工作目标

  进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

  三、具体工作

  1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。

  2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

  3、抓好流通管理,发挥图书育人功能。

  (1)提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。

  (2)重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度,更好地发挥班级图书角灵活方便的特点,提高图书资料的流通率,扩大学生的借阅范围,延伸和拓展学校图书馆的功能。

  4、积极推动读书活动的开展。

  (1)指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。

  (2)定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

  (3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。

  5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

  6、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。

  第7篇:2024中学图书馆工作计划

  一、图书馆的日常管理

  1、为了提高图书的流通率,每天开房,开学时及时制定图书借阅轮换表,方便大家借阅。高一高二每周一中午,高二高三每周二中午,高三高四每周三中午,高五高六每周四中午,中学生每周五中午借书。

  2.向学生推广借阅制度和阅读制度

  针对上学期有学生借书逾期损坏的现象,本学期希望各班班主任利用晨会向学生宣传借阅制度,告诉他们借书要及时归还,丢失的书要按价赔偿,损坏的`书要修复。在阅览室看书时,要保持安静,不要大声喧哗。读书后要及时把书放回原位,桌椅摆放整齐,保持阅览室整洁。

  3.定期召开馆员会议,培养管理能力

  借书是一项复杂的工作,仅靠老师有限的精力很难做好。这时候要充分发挥图书馆员的作用,让他们真正成为老师的好帮手、好助手。针对图书借阅中存在的一些问题,这学期我会定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些问题,培养他们的能力。

  4.定期组织学生修复破损书籍。

  图书在流通中不可避免地会因为各种原因而损坏。针对这种情况,我会定期组织学生修复破损的书籍,让学生在修复过程中懂得珍惜书籍。

  5.做好图书的整理、分类和登记工作。

  随着学校对图书馆工作的日益重视,学校的书籍、杂志和报纸越来越多。为了方便大家借阅,避免图书丢失,这学期我会做好图书的整理、分类和登记工作。

  二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

  新课程标准提倡学生一定要多读书,读好书,读好书。面对广阔的图书市场,学生应该如何选择?图书馆应该好好引导他们。这学期,我将和语文教研组一起工作

  合作,开展系列阅读活动,推荐适合学生阅读的儿童读物,开展“我与语文”阅读大赛和征文大赛。让他们把阅读和写作结合起来,学习活的汉语。

  三、做好新书编目和上架工作

  今年,学术校园里有100多本新书。新学年开始,要做好编目和上架工作,保证新书的利用效率。

  第8篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合贯彻《公民道德建设实施纲要》和提出的“把勤奋学习的'风气推广到广大青少年当中去”的重要指示精神,切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作,加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效,为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

  二、目标和任务:

  1、加强自身建设,增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

  2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派1~2名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识,做一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

  3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。

  4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

  5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。

  6、各班建立图书角,书籍到图书室借或由学生捐献。开展书评活动,把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。

  7、图书室应不断増加馆藏量和数种,以集体购书为主,辅以组织教师、学生到新华书店自行选购,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。

  第9篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想:

  根据学校教育、教学和教科研的需要,通过购买图书、征订报刊,为师生收集整理和提供各种书刊资料,为教育、教学服务,为教科研服务,为广大师生服务。

  二、工作目标:

  1、学习:

  学习有关资料,积极参加学校和市电教馆组织的各种业务培训,加强业务知识和现代化的管理方式、方法的学习,不断提高业务能力和工作效率。

  2、常规工作:

  (1)及时、准确地做好图书、杂志、报刊的订购、登记、分类、编目、上架、流通等工作。做好出借手续。

  (2)及时检查、统计读者阅览、借阅情况,随时做好破损书刊的修补工作。

  (3)做好图书的推荐工作。

  (4)期刊、报纸及时上架,报纸、杂志做好装订。

  (5)做好各年级学生阅读的辅导工作,逐步培养良好的看书习惯。积极组织师生各项读书活动,及时向学生推荐新书,开展阅读辅导,给学生指导读书方法,做好阅读笔记。举行读书心得和笔记的展览。做好文献服务,每月向老师推荐有益教学教育资料。

  (6)做好图书室的清洁工作。

  三、主要工作:

  1、订好工作计划。

  2、进一步抓好图书馆的规章制度建设,规范行为和工作程序,为提高管理水平和服务效率提供保证。

  3、做好杂志、报纸登记。

  4、根据情况选购新书。保证师生的用书,丰富图书馆的资源。想尽办法为老师撰写论文、学生参加学科比赛提供必要的资料,配合学校其他科室开展各类活动。

  5、修补书籍、装订杂志

  6、加强阅览室管理,书刊摆放条理、规范,室内环境整洁、优雅,做好防尘、防蛀、防火、防盗等安全保卫工作

  第10篇:2024中学图书馆工作计划

  一、指导思想

  我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

  图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

  二、工作目标

  1、用心配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

  3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。

  4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书用心性。

  5、报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。

  三、具体安排

  1、完善图书馆常规工作管理

  落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。重视一库三室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

  2、进行科学、规范的文献管理

  认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选取,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。

  根据图书分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。

  3、加强电脑化管理

  不断完善和更新图书馆网页,让师生及时了解图书馆的信息,进一步为师生服务。

  4、抓好流通管理,发挥图书育人功能

  ①提高学生图书管理员的管理质量

  进一步加强学校图书管理员队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。

  ②重视图书借阅阵地建设

  落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。

  5、用心推动读书活动的开展

  ①指导学生选取好书。

  开展读书指导活动,引导学生选取阅读有好处的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

  ②进行读书方法的指导。

  引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,用心写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

  ③开展形式多样的活动。

  开展蓓蕾读书活动,与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。

  6、根据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。

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