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篇一：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为做好“民族团结进步月”宣传教育工作，根据区教育《第40个全旗民族团结进步活动月工作方案》的通知，民族团结进步活动月要求紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识为主线，以“感恩奋进跟党走“为主题，营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的校园文化氛围，开展一系列的“开学第一课”主题实践教育。我校开展了民族团结进步宣传月活动，现将具体活动开展情况汇报如下：
一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好我校的第40个民族团结进步宣传月活动，成立了以校长高波为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据旗教育局安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造良好的民族团结氛围
1、开好一节《祝我们祖国繁荣昌盛》的主题课程。我校一年级新生在班主任曹老师的带领下开设了一节以《祝我们祖国繁荣昌盛》为主题的课，孩子们踊跃积极发言，为祖国大家庭的繁荣献计献策，让孩子们感受到祖国的繁荣富强大是各族人民团结互帮互助的结果。
2、办好一张民族团结主题海报和手抄报，张贴于我校的教学楼门口墙壁通道处，大力宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的良好氛围。
3、办好一次“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题队活动，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，强化全体师生维护民族团结的意识。
4、搞好一次主题实践活动。9月14日，我校五年级二班全体学生在班主任白老师的带领下组织开展了一次“民族团结的知识竞答”的主题实践活动。此活动同学们积极主动了解中华民族大家庭的历史，法律法规及相关的政策，把维护各民族团结统一的意识深刻在学生的心中。
三、多形式的引进中华传统文化进校园，不断营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的文化氛围，将铸牢中华民族共同体意识植根广大师生心灵深处。
1、读一套中华经典读物。我校三年级二班的学生在班主任陈老师的引领下，每天利用早读课的时间诵读《中华优秀传统文化》书籍，学生们朗朗的读书声传遍每个角落，也将传统文化的优秀成果传到他们的心声处。
2、学一套中华文明礼仪。六年级二班的学生在刘老师的带领下学习中华文明礼仪，并提倡在我校用中华传统文明之礼建和谐校园之风。把传统礼仪附着于日常行为实践之中。
3、练一套中华传统技艺。六一班学生在其班主任付老师的指导下举办一场别开生面的“中华传统剪纸”活动，并邀请高波校长等领导前来观光指导。这一活动让学生们对我国传统文化有了更深入的了解，激发了学生不断探索中华传统技艺的兴趣。
总之，通过开展民族团结系列主题教育活动，不仅丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的体质，还让师生充分的认识到加强民族团结对于维护新疆稳定，维护祖国统一具有十分重要的意义。引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
篇二：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
今年九月是第__个民族团结进步宣传月，本次宣传月以“福籽同心爱中华”为主题，我校广泛开展“四个与共”“五个认同”及中华民族发展史等宣传教育，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一。现将本次民族团结进步宣传月活动小结如下：
我校通过LED、宣传栏、公众号等渠道向广大师生及家长宣传推广普及国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识的重要性。我校通过国旗下讲话、主题班会、主题演讲等形式，引导和推动广大青少年学生学好中华民族发展史，树牢正确的中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂，高举中华民族大团结旗帜，讲好两岸民族团结进步好故事。
篇三：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
学校的2个校区充分利用电子屏，滚动播放第__个民族团结进步宣传月活动主题和标语，激发大家学习民族知识的兴趣，掌握今年民族团结进步宣传月中心内容，在师生中营造了浓厚的学习宣传氛围。
01、利用升旗仪式的国旗下讲话作动员
按照市上级相关文件所提出的具体要求，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
02、中华民族共同体理念进校园、进课堂、进头脑
将“开学第一课”与“民族团结课”有机结合，培育家国情怀，抓好青年学生铸牢中华民族共同体意识教育。开好第一次班会课大力宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的良好氛围。
03、党团队志愿者走进社区
在社区广场开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到居民生活之中，牢固占领教育主阵地，强化全社会维护民族团结的意识。
04、“推普周”活动
通过普通话的语言感染力和吸引力，抓好民族团结宣传教育，全面筑牢各民族师生维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础。铸牢中华民族共同体意识主题宣传活动。
民族团结进步宣传月活动还在进行着，活动不仅营造了良好的民族团结教育氛围，丰富了学生的文化生活，还让师生充分的认识到加强民族团结对于维护社会稳定，维护祖国统一，实现祖国复兴大业具有十分重要的意义。
后期，学校将铸牢中华民族共同体意识教育融入中秋节、国庆节等重大纪念日、中华民族传统节日的庆祝活动，感知各民族共享的中华民族形象、中华文化符号及中华民族精神，组织开展中华经典诵读、文明礼仪教育、技艺传承等多层次多领域的活动，不断厚植青少年学生中华民族共同体意识。
篇四：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
今年9月，是__市第__个民族团结进步宣传月。每年的9月是民族团结进步宣传月，各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。
我校围绕今年宣传月的主题“全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”，积极开展了形式多种的宣传及主题教育活动，以汲取各民族文化营养，营造传习中华优秀传统文化的良好社会氛围，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
广泛宣传
充分利用学校的资源，通过学校公众号、视频号、国旗下讲话、电子显示屏等多种形式，大力宣传党的民族政策、民族基本知识和民族团结进步事业取得的显著成效，诉说家国情怀，营造了宣传月的学习氛围。
召开主题班会
各班级开展了一节以“民族团结一家亲同心共筑中国梦”为主题的主题班会，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，增强民族团结意识，共创和谐校园。
出版主题板报
各班级出版了一期以民族团结教育为主题的黑板报，让师生更加直观地了解民族文化知识，处于更浓厚的民族团结文化氛围中。
观看主题队课
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，学校还组织了各班学生观看共青团中央9月24日晚上推出的第三期“石榴籽一家亲”主题团课、队课。主题团课、队课分为“各民族共同走向现代化”、“各民族文化交相辉映”、“各民族人民心向党”3个篇章，通过视频展示、实地探访、现场讲述、访谈互动等多种形式，为学生呈现出了一堂精彩的民族团结进步教育直播活动。
手绘作品
学校还组织了各班学生开展“中华民族一家亲”手抄报制作、绘画等活动。学生作品主题突出，色彩饱满，构思精巧，在创作中增进了对我国56个民族的认知和兴趣，在激发学生艺术表现力和创造力的同时，也充分展现出了学生对于国家的认同感，民族团结之情。
系列活动的开展，增强了师生民族团结意识和民族自豪感，营造了民族团结的良好氛围。进一步激励师生们大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，唱响新时代团结之歌，让民族团结之花竞相开放，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
篇五：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为不断增强中华民族凝聚力和向心力，筑牢民族团结共同体意识，2023年9月__区__小学开展以“福籽同心爱中华”为主题的民族团结进步宣传月活动，激励广大师生自觉维护全国各族人民大团结，增强全体师生的爱国情怀。
老师们以“福籽同心爱中华”为主题，给学生们上了一堂“福籽同心爱中华”教育主题班会，使学生们了解了民族团结的内涵以及各民族的灿烂文化。学生们体会到了：只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣。
校园LED宣传屏每天刊播民族团结进步宣传标语，营造浓厚的社会宣传氛围。
美术课上老师带领学生们画了各式各样的民族服饰，音乐老师也带着大家学习云南哈尼族民歌，学生们被少数民族文化深深地吸引，他们感受到了我国民族文化的多元化，同时加深民族之间的了解和友谊。
民族团结进步教育是一项长期性的教育，要坚持不懈将其贯彻落实下去，这样才能够确保我国各民族大团结的优良传统代代相传。今后，学校将进一步依据上级文件精神，继续深入开展民族团结进步教育活动。
篇六：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
在常平镇第__个民族团结进步宣传月来临之际，我校以“花开威海石榴红奋楫扬帆新征程”为活动主题，结合我校实际，扎实开展系列民族团结宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强校园文化宣传
校园文化润物细无声，学校充分利用LED电子显示屏播放宣传口号、在校园宣传栏张贴相关团结标语，无形中增强学生的团结意识，提高学生的团结行为。
二、国旗下讲话。
升旗仪式凝聚共识。学校围绕“花开威海石榴红，奋楫扬帆新征程”主题，通过国旗下讲话、大屏幕宣传标语展示等多种形式，让全体师生铸牢中华民族共同体意识。潜移默化中让师生们深刻认识到民族团结是发展进步的基石，引导学生增进了对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同感，全面夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。
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三、组织开展民族团结主题班会活动。
各班召开“泰山同心石榴红奋楫扬帆新征程”主题班会，让学生们分享自己对民族团结的理解，讲述如何用行动维护民族团结，观看相关视频了解、传承丰富多彩的民族文化，使铸牢中华民族共同体意识深入人心。
四、举办一次民族团结手抄报竞赛活动。
通过手抄报让学生了解我国民族政策，懂得各民族间要互相尊重、和睦相处，弘扬中华民族伟大精神，培育中华民族一家亲理念，积极推动中华民族共同体理念进校园、进教材、进课堂、进头脑。
五、举办一次民族团结故事竞讲活动。
学生们在分享各民族有趣的习俗故事，了解更多的优秀传统文化和民族文化知识，树立了中华民族自尊心和自豪感，增强了中华民族向心力和凝聚力，民族团结之花正开遍校园。
今后，__小学将继续讲好民族团结进步故事，弘扬优秀民族文化，传承先进文明成果，让民族团结春风化雨、润物无声的深深根植于各族师生的心灵，生根发芽，开花结果，使民族团结进步工作扎实有效、成效显著。
篇七：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为认真贯彻落实党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，强化思想政治引领，发挥少先队实践育人作用，引导学生铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽那样紧紧抱在一起，__小学少工委开展了“民族团结一家亲争做小小石榴籽”主题活动。
主题班会课上，各中队辅导员利用主题班队会积极介绍源远流长、博大精深的中华文化，从各民族的交往、交流、交融到走向共同富裕的新时代新使命，切实将铸牢中华民族共同体意识与学校教育教学工作结合起来，将铸牢中华民族共同体意识这一新时代党的民族工作的主线深植于每位师生心中。
各中队辅导员利用班级少先队文化阵地积极开展“石榴花开籽籽同心”的民族团结进步宣传工作，引导广大少先队员铸牢中华民族共同体意识。队员们用多彩的画笔展现出民族团结的力量，进一步感受民族团结的意义，体会中华民族是一个休戚与共的命运共同体。
通过本次民族团结进步主题教育活动，大中队辅导员们将民族团结进步的种子种在了少先队员心中，勉励大家争做民族团结石榴籽，为实现中华民族伟大复兴中国梦时刻准备着。__小学少工委也将深化青少年夯基育苗工程，引领广大少先队员体会灿烂辉煌的中华文明，凝聚内心深处最深刻的文化认同，深化对“中华民族一家亲同心共筑中国梦”的理解，用实际行动争当小小石榴籽。
篇八：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
基本情况
为营造民族大团结的良好氛围，__小学积极开展“民族团结进步月”宣传活动。__小学目前共有54名少数民族学生，来自13个少数民族。
总结汇报
为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，大力推进民族团结进步，__小学2023年9月具体开展以下宣传活动：
（一）学精神、悟思想
党支部支委成员牵头，组织全体教师每周例会集中学习宣传党的二十大精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。
（二）巧宣传、促进步
1、民族团结校园文化布置
2、民族团结观影活动《红色土司》
（三）结对子、办实事
1、少数民族学生与汉族学生、共产党员及行政班子成员结对开展活动
2、__小学学生与新疆吐鲁番市高昌区第一小学学生结对
丰富多彩的民族团结进步月活动进一步提升了学生民族团结方面的思想认识，极大营造了全校师生民族团结互助和谐的良好氛围。
篇九：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
__小学将学校宣传栏、电子屏幕、学校公众号作为宣传阵地，张贴宣传标语和宣传海报，积极宣传民族团结进步的相关信息，营造民族团结进步的良好氛围。
升旗仪式讲团结
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”作为一名少先队员，要从小牢固树立民族团结意识。__小学以民族团结为主题举行了周一升旗仪式，少先队员代表在升旗台上发言表态。
主题班会话团结
各班班主任开展以”民族团结“为主题的班会，通过观看视频或者老师讲解了解各族人民的生活习惯、传统服饰、生活习俗等民族知识，引导广大少先队员树立正确的民族观、历史观，自觉做民族团结进步的维护者和推动者。
同心共绘团结图
简单的线条，鲜艳的颜色，透露出少先队员们最真挚的情感。他们拿起手中的画笔，以民族团结进步为主题创作手抄报等绘画作品，用绘画表达出对民族团结进步的美好祝福。
童声齐颂团结篇
各个班级组织开展民族团结为主题的班级演讲活动，进一步提高了学生们民族团结意识，增强民族自豪感、责任感。
通过本次活动的开展，少先队员们对我国是一个多民族、共繁荣的国家有了更加深刻的认识，不仅增强了学生对我国民族文化的认同，更增强了民族团结意识，使学生们从小树立中华民族一家亲的思想，铸牢了中华民族共同体意识。
篇十：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
根据省委宣传部、省委统战部、省民宗厅、省教育厅和团省委《关于开展“福籽同心爱中华。第十六个民族团结进步宣传月”活动的通知》（__民宗〔2023〕3号）工作要求，认真贯彻落实以下工作：
一、宣传时段：即日起至2023年9月30日
二、宣传安排
1、深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育
（1）宣传形式：报告会、研讨会、座谈会、培训班等多种形式
（2）宣传内容：“四个与共”“五个认同”及中华民族发展史等宣传内容
（3）宣传要求
学校将开展铸牢中华民族共同体意识教育与学习贯彻党的二十大精神、开展主题教育等重大活动相结合，积极融入干部教育、党员教育、学校教育、国民教育体系，同时，综合运用各类媒体阵地和新媒体手段开展宣传报道，不断推进中华民族共同体建设，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一。
2、讲好我省民族团结进步故事
（1）宣传形式：主题演讲赛
（2）宣传内容
宣传推介国家民委“道中华”、省民族宗教厅微信公众号，深入挖掘宣传全省民族团结进步创建中的先进个人和典型代表，重点讲好中华民族发展史，讲好各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的故事，讲好身边民族团结进步好故事。
（3）宣传要求
学校要切实把学校开展主题演讲活动作为民族团结进步宣传月、推广普及国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识活动的重要内容。
3、办好促进各民族共同富裕实事
（1）活动形式：经常性走访、慰问
（2）活动内容
以“共同家园、共同富裕、共同进步”为目标，关心关注民族乡村“一老一小”，动员社会力量帮扶少数民族特殊困难家庭群体，把党的关怀、组织的关爱、社会主义大家庭的温暖送到他们手中。
4、开展“福籽同心爱中华”青少年学生主题演讲活动
（1）活动形式：主题演讲活动
（2）活动内容
引导和推动广大青少年学生学好中华民族发展史，树牢正确的中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂，高举中华民族大团结旗帜，讲好两岸民族团结进步好故事。
（3）活动要求
学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以立德树人为根本任务，不断深化民族团结进步教育，努力促进两岸各民族交往交流交融，加快建设中华民族团结进步的重要窗口，为促进祖国和平统一、实现中华民族伟大复兴作出贡献。
篇十一：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
我国是统一的多民族家，民族事务历来是国家治理的重要任务。中国共产党从成立之初，就自觉肩负解决民族问题重大历史使命，坚持把马克思主义基本原理与中国民族问题具体实际相结合，与时俱进地制定正确的方针政策，不断推动民族工作理论和实践创新，引领民族团结进步事业从胜利走向新的胜利。深入总结建党百年民族理论政策光辉成就，深刻认识取得光辉成就的原因，对于我们不忘初心、牢记使命，坚定不移走中国特色解决民族问题正确道路，续写中华民族团结进步时代新篇章具有重要意义。我校开展了民族团结进步宣传月活动，现将具体活动开展情况汇报如下：
一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好第40个民族团结进步宣传月活动，我校成立了以校长李奋岚为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据旗教体局安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造良好的民族团结氛围
开好一节主题课程。我校四年级六班学生在班主任王老师的带领下开设了一节以《红红石榴籽浓浓民族情》为主题的班会课，孩子们踊跃积极发言，为祖国大家庭的繁荣献计献策，通过班会课孩子们感受到祖国的繁荣富强大是各族人民团结互帮互助的结果。
办好一张民族团结主题海报和手抄报，优秀作品张贴于我校的教学楼门口通道处，形成民族团结进步的良好氛围。
搞好一次主题实践活动。我校四年级六班全体学生在班主任的带领下组织开展了一次民族团结知识竞答主题实践活动。此活动同学们积极主动了解中华民族大家庭的历史，法律法规及相关的政策，把维护各民族团结统一的意识深刻在学生的心中。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。有一句歌词叫做“家是一个家，国是大中国”。民族团结一家亲，我们作为中华民族中的一份子，要树立家国意识，与各族人民同舟共济、荣辱与共、互帮互助，携手同心共筑中国梦。
篇十二：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
2023年9月为第40个民族团结活动进步月，__区第一小学以“铸牢中华民族共同体意识奋力谱写内蒙古民族团结进步新篇章”为主题，组织开展了一系列主题教育活动，在校园中营造出中华民族一家亲的浓厚氛围，共同谱写团结进步、繁荣发展的新篇章。
一、精心组织，合理安排
为了扎实有效地开展好我校的第40个民族团结进步宣传月活动，__区第一小学成立了以校长冯亚萍为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据__区教体局的安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动，切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、扎实开展，活动引领
（一）主题升旗仪式
2023年9月11日，__区第一小学全体师生齐聚操场，举行“浇灌‘石榴籽’共育‘团结花’”主题升旗仪式。在庄严的国歌声中，全场肃立，五星红旗冉冉升起。五（6）中队温梓悦同学进行了以“民族团结一家亲同心共筑中国梦”为主题的国旗下演讲，倡议全校师生坚持从自己做起，从小事做起，以自己的一言一行带动身边的人，争做民族团结的践行者和模范。
（二）主题班会
为进一步深化新时代民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体，9月15日，各年级开展了“民族团结一家亲同心共筑中国梦”主题班会。全校师生深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作重要论述精神，充分认识到民族团结的重要意义。
在班会课上，各班开展“民族团结一家亲”“童心向党”“民族精神代代传”等主题教育活动。此次活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，以爱国主义教育为核心，以“童心向党演讲比赛”的形式开展，师生不仅了解到众多的民族特色和风俗习惯，同时营造温暖和谐的学习、生活氛围。孩子们纷纷表示将以民族团结先进人物为榜样，为民族团结贡献力量。
（三）主题演讲比赛
为深入贯彻落实党的二十大精神，面向广大青少年特别是大中小学生有形、有感、有效地开展以铸牢中华民族共同体意识为主线的民族团结进步教育，进一步提升青少年民族团结进步教育的科学性、针对性和实效性，引导各族青少年不断增进“五个认同”、牢固树立“四个与共”的中华民族共同体理念，积极投身中华民族共同体建设，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出积极贡献。9月21日，我校组织开展了“浇灌‘石榴籽’共育‘团结花’”——中华民族一家亲主题演讲比赛，各年级同学紧扣“中华民族一家亲”的主题，精心准备演讲稿，用生动的语言讲述了中华民族团结互助的感人故事，表达了对党和国家的热爱之情。
在本次演讲比赛中获得特等奖的刘书妤、__同学被推送参加“中华民族交往交流交融史中华少年说”第二届__区中小学生主题演讲比赛，分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。
（四）课程育人
__区第一小学一直将民族团结教育作为重要的课程内容融入课堂教学。9月26日，学校开展了“石榴籽籽心向党民族礼仪我传承”多元育人课程，各年级对课内外各种资源进行整合，优化课堂教学，带领学生们学民族知识，讲民族故事，唱民族歌曲，品民族美食。通过活动激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
（五）手抄报展风采
开展“民族团结一家亲同心共筑中国梦”主题手抄报比赛，让孩子在画好一张手抄报的过程中进一步加深对中华民族的认同感和历史文化的了解，自觉树立起维护民族团结的意识，当好铸牢中华民族共同体意识的践行者、促进者、守护者。
（六）少先队、校史馆讲解员
9月13日，__区第一小学进行了以“小小石榴籽共绘同心圆”为主题的少先队、校史馆讲解员选拔比赛，让学生进一步增强饿了民族认同感、自豪感和自信心，更加懂得了要始终保持对国家和民族的热爱，从小涵养家国情怀，同时充分尊重不同民族之间不同的民俗文化和生活习惯，形成强大的民族凝聚力、向心力。
（七）主题宣讲暨主题党日活动
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，有形、有感、有效推动民族团结进步教育，引导全校师生进一步铸牢中华民族共同体意识。9月25日，__区第一小学邀请__区教育体育局铸牢中华民族共同体意识宣讲小分队讲师、__区景宁实验小学陶雨璐老师到校进行铸牢中华民族共同体意识主题宣讲，__区第一小学党员教师、__区第一小学二部党员教师及五年级九班、十班师生参加活动。
首先，__副书记以民族团结为切入点，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，向学生们讲述“三千孤儿入内蒙”的历史背景，树立中华民族一家亲的理念。随后，陶老师以“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”为主题，声情并茂地讲述了草原母亲张凤仙平凡而感人的事迹，重温一段流淌着民族大爱的历史佳话，同学们被各族群众团结互助、患难与共的真情所感动。最后四年级一班学生__以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题进行演讲，在热情饱满、慷慨激昂的演讲中，大家再一次深刻领悟铸牢中华民族共同体意识的深远意义，将民族团结之花深种心中。
（八）故事展播
《文成公主和亲》《半条被子》《三千孤儿入内蒙》……这些跨越历史长河，流传千古的民族团结故事，是各民族交往交流交融的生动缩影，是中华民族多元一体的历史见证，是各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的真实写照，折射了中华民族辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的这一中华民族多元一体的历史文化。同学们将这些感人的故事娓娓道来，将爱党爱国的种子深深植入新田。
（九）民族文化风采展示
在与__区公园街道新时代文明实践所、__区公园街道文化站联合主办的“民族团结进步活动月暨民族文化风采展示”活动中，__区第一小学的学生精心准备了筷子舞、三句半等节目，他们不仅向观众献上精彩的演出，更加深了群众对各族文化的了解，进一步铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂。民族团结一家亲，让我们各族人民手携手向前，共同建设美丽的家园。
我校在以后的工作中，将不断总结经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
篇十三：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为深入学习贯彻党的二十大精神，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育实践活动，不断推进中华民族共同体建设，进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。根据区教育局“关于开展全区民族团结进步宣传月活动的通知”精神要求，结合我校工作实际，紧紧围绕“风劲帆满图新志、团结奋进开新局”的宣传主题，在全校全面启动了“民族团结进步宣传月”活动。
为扎实有效地开展好民族团结进步宣传月活动，我校也制定了“民族团结进步宣传月”活动工作计划，成立了领导小组，曹小勇校长任组长，顾秋华副校长任副组长，相关部门领导为小组成员。召开了专题会议，组织实施，安排部署，扎扎实实，富有成效。
01、学校利用国旗下讲话，向学生们宣传民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。广大教职工进一步认识到加强民族团结的重要性和必要性，为更好构建新型民族关系奠定基础。
02、利用班会课就“民族团结进步宣传月”作了主题班会活动。充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，把党的民族政策教育纳入学校班会活动之中。引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，自觉成为民族团结的维护者和促进者。
03、将此项活动进一步深入到各学科教学中。音乐课上，吴若诚老师在各个班展开歌曲学唱教学，教会孩子学唱歌曲《爱我中华》，结合我校实际情况，挖掘和渗透党的民族政策教育。
04、此次手抄报展示活动的目的在于让学生懂得“什么是民族团结”，让他们学会怎样去做民族团结的事情，在自己动手的过程中去感受铸牢中华民族共同体意识。同学们认真搜集资料、精心设计，最后完成了一幅幅优秀的作品。
民族团结进步宣传工作是一项长期工作，扎实推进各民族团结进步。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根。我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
篇十四：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
今年9月份是我市第__个“民族团结月”暨全省第十三个民族团结进步宣传月。__小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过形式多样的主题教育实践活动，筑牢各族学生中华民族共同体的思想基础，引导他们自觉成为中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。
舆论宣传，营造民族团结氛围
学校充分利用各种舆论宣传工具，大力加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育。利用校园广播、班级板报，报道民族团结进步先进个人及其事迹；利用升旗仪式、班队会、黑板报、橱窗等形式，大力宣传“三个离不开”“四个与共”，引导广大师生不断增强“五个认同”，使他们牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
主题班会，根植民族团结种子
９月份的第一周，全校74班均开展了“喜迎党的二十大，石榴花开向未来”主题班会。
各班主任精心设计，切实对学生进行思想教育，在活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识。“民族团结一家亲”的思想，在主题班会活动中更加入脑入心。
创意作品，石榴花开结硕果
学校特开设了“石榴花开”百米画廊，展出了千余幅学生作品。一二年级的“56个民族56枝花”、三四年级的“瓣瓣同心向阳开”、五六年级的“大美中华”，学生以笔绘心、以画传情，创意作品图文并茂，情感真挚，深刻地传递着各民族人心归聚、精神相依、团结奋进实现中华民族伟大复兴的精神力量。
通过开展民族团结教育活动，学校师生铸牢了中华民族共同体意识，融洽了民族团结进步氛围，树立了中华民族自尊心和自豪感，增强了中华民族向心力和凝聚力，民族团结之花正开遍校园。
篇十五：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为了扎实有效地开展好第__个民族团结进步宣传月活动，我校党支部结合实际情况制定开展了“民族团结进步宣传月”活动实施方案、学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
01、安排部署
学校利用党员集体会议，以“花开__石榴红奋楫扬帆新征程”为主题，对全体党员教师进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
02、多种形式宣传
学校通过播放电子屏、班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。
03、国旗下讲话
利用国旗下讲话，师生共同举行了“花开__石榴红奋楫扬帆新征程”升国旗仪式。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。
04、民族团结故事宣讲
各班开展了以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的民族团结故事评比。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
05、推广普通话
学校积极开展”推广普通话宣传周“活动，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话，写好规范字，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进民族团结具有非常重要的作用。
我校紧紧围绕“花开__石榴红奋楫扬帆新征程”的活动主题，以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想观念。
篇十六：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为了弘扬中华民族优良传统和融洽各民族之间的友好关系，树立“团结、和谐、奋发”的精神风貌，我校开展了“民族团结月”主题活动。本次活动旨在通过系列有针对性的活动，推动民族文化的传播与发展，加强全校师生的文化认同和社会责任，使校内外各族学生能更好的相互交流、理解和团结，共同推进我国的文化进步与民族团结。
一、理论宣讲入心
学校围绕“民族团结”主题进行讲授，通过介绍我国的民族区域自治制度建立的历史背景、我国为促进民族地区的发展而采取的措施以及为民族地区发展而涌现出的英雄人物，促使孩子认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护祖国统一和民族团结的责任感。
二、民族团结促和谐之参观乡村振兴展厅
为全面贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于民族工作的重要指示精神，将铸牢中华民族共同体意识有效融入立德树人全过程，引导广大学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观，__小学的孩子们参观了纳林陶亥镇乡村振兴爱国教育展厅。
通过参观活动让学生理解家乡建设的伟大成就和今天的幸福生活归根结底来源于党的正确领导、来源于革命先烈的英勇牺牲、来源于人民群众的艰苦奋斗、来源于社会主义制度的优越性，激发学生发自内心的热爱党、热爱祖国、热爱人民，发自内心拥护中国特色社会主义；做好新时代少先队员，争当民族团结“小石榴籽”，让我们携起手来，争做那一颗颗紧紧拥抱的石榴籽，让民族团结的力量代代相传！
三、民族故事我来讲抒发爱党爱国情
同学们真诚而打动人心的演讲，使每位同学更深入地了解自己民族的文化，同时也了解其他民族的文化背景。在交流的过程中，我校更注重对学生思想、语言和行为的规范，增加对各民族的尊重和理解。
手拉手翰墨飘香向未来
为让同学们更好的体会民族传统文化，大家尽情挥墨，利用毛笔书写汉字，传承优秀传统文化。学生们更好地了解中华文化的博大精深，学生们能够亲身体会到传统文化的特点和历史文化底蕴，同时将民族团结的种子根植于孩子们的心中。
五、民族名称我知道
通过录制视频的方式，促进低年级孩子们的对我国不同民族的认识，增进各民族之间的了解和互动，促进民族团结，增进感情，建立友谊。
六、同绘一幅画共筑中国梦
孩子用手中的画笔，展现了一幅幅民族团结的精美作品，引导全体学生坚持“团结、和谐、奋发”的文化理念，并且倡导学生们发扬自己民族文化长处，尊重其他非本民族的同学，为自己的祖国贡献自己的力量。
通过系列的活动，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，提升学校的文化底蕴和向心力，提高学生的文化素质和对于中国民族文化多样性的认知。同时，也促进了各民族之间的团结互助和文化交流，展现了中国特色文化的丰富多样性，弘扬了传统文化，增强了学生的文化自信心。
篇十七：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，2023年9月是自治区第40个民族团结进步活动月。为了认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作重要讲话重要指示精神，铸牢中华民族共同体意识，进一步加强爱国主义教育、民族团结教育，增强学生民族团结意识，____学校开展了“感恩奋进跟党走同心共筑中国梦”民族团结进步活动月系列主题教育活动。
一、上一节民族团结班会课
组织各班开展以“民族团结”为主题的班会课，通过合作探究、交流展示的方式，让学生们不仅了解了各民族的风土人情，更让他们感受到了在漫长的历史进程中形成的各族人民密切交往、守望相助、休戚与共的深厚情谊。
二、比一次民族团结知识竞赛
以学校大队部牵头，9月14日，以铸牢中华民族共同体意识的概念、重大意义及第40个民族团结进步月为主要内容在全校组织开展了知识竞赛。
三、绘一张民族团结手抄报
通过绘画，同学们了解了民族团结的内容和深刻含义，并且立志在今后的成长过程中，热心帮助他人，团结同学，尊重每个人的不同习惯和文化，既要做民族团结的传承者，也要做民族团结的践行者，争当合格的小学生。同时也使同学们认识到要加倍珍惜民族团结的硕果，只有多做有益民族团结的事情，我们中华民族的力量将会更加强大，我们伟大的祖国将更加繁荣昌盛。
本次“感恩奋进跟党走同心共筑中国梦”系列活动文化浓郁、精彩纷呈，加强了师生对中华民族的了解，对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，使全校师生成为民族团结融合发展的积极践行者、维护者和宣传者。
今后我校在民族团结工作中，将继续坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族政策，从内涵、形式、方法等环节入手，全力推进学校民族团结工作向更大范围、更广领域、更深层次高质量发展。
篇十八：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，__区第二实验__小学开展“铸牢中华民族共同体意识”宣传教育活动，在全校营造各民族共同团结进步、共同繁荣发展的良好氛围。
结合“让民族团结进步之花长盛不衰”活动主题，我校王昭主任围绕“发展、进步、团结”，为全校师生进行讲座，让全校师生通过了解民族团结的重要性、不同民族的文化和传统以及民族团结的实践意义等，更好地了解和尊重不同民族的文化和传统，促进各民族之间的交流和合作。活动的开展不仅激发了党员的示范带头作用，而且在全校掀起了学习民族团结进步的热潮。
我校的少先队员们更是以“弘扬民族团结精神，展现少先队员风采”为主题开展系列活动：
少先队员代表在国旗下向全体师生宣传民族团结的重要性，并发出倡议：一起行动起来，积极践行民族团结的理念，为促进中华民族的繁荣昌盛贡献我们的力量！
各班利用同一时间召开民族团结主题班队会，对学生进行爱国主义教育、民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识教育，让民族团结进步的意识深入师生心中。利用板报、手抄报、大屏幕等载体，我校积极宣传民族政策法规、民族基本知识。
通过本次民族团结进步宣传月活动，第二实验__小学师生有形有感有效地开展了铸牢中华民族共同体意识宣传教育，引导师生深入理解各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，营造了“民族团结一家亲、童心共筑中国梦”的良好氛围。
篇十九：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为深入贯彻党的二十大会议精神和中央第七次西藏工作座谈会精神，认真落实《__区民族团结进步模范区创建条例》，引导教师和学生全面铸牢中华民族共同体意识，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造民族团结宣传教育良好氛围。市二小结合自身实际，于2023年9月开展了系列民族团结宣传教育活动。
01、熏陶
9月2日，为进一步营造良好的民族团结氛围，充分发挥校园文化的熏陶、凝聚、导向作用，促进师生热爱祖国、维护民族团结的意识进一步增强，我校先后更新了以民族团结为主要内容的校园文化墙，通过图文并茂的形式让师生直观认识到“加强民族团结，建设美丽西藏”的重要意义。
02、描绘
9月8日，学校开展了以民族团结为主题的手抄报活动。活动中，同学们不仅能充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂、格局特点的手抄报，这些作品虽然笔墨稚嫩，但主题突出，构思精巧，色彩鲜艳，充分展现了同学们对“五十六个民族一家亲，同心共筑中国梦”的理解和赞美，表达了自己对党和祖国的热爱之情。
03、学习
9月19日，学校开展了民族团结宣传教育主题班会活动。此次活动形式新颖，主题突出，寓教于乐。活动中，各班班主任按照学校统一部署，以学校自编教材《儿童民族团结教育读本》为载体，按照不同学段学生的不同认知特点，从“认识少数民族”“听故事学楷模”以及“如何维护民族团结”等方面内容出发，通过讲解、问答、诗歌朗诵和游戏等形式开展了思想教育。同学们回答问题积极主动，教育氛围浓厚，使师生受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，“三个离不开”的思想更加深入人心。
04、分享
9月28日，在学校党组织的统一安排下，由学校党总支向全体党员教师、学生代表开展了民族团结知识宣传讲座，260余名师生代表参加活动。
活动结合师生实际，从我国的领土面积、民族风俗习惯、昌都和平解放知识、民族政策及如何拥护民族团结等多方面进行了宣传。讲座内容覆盖面有广度，知识延伸有宽度，知识点通俗易懂，将民族知识同师生当下生活相结合，通过一个个具体的事例让师生感受到了“拥护民族团结，建设美丽西藏”的重要意识，同时让党员教师和少先队员们感受到了拥护民族团结首先要从思想上提高拥护民族团结的意识，再通过个人行动来创造民族团结良好氛围，珍惜好来之不易的民族大团结和祖国的繁荣昌盛大好局面。
团结之花处处绽放，民族之情源远流长。此次活动的开展进一步牢固了师生“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的思想，增强了师生民族自豪感和责任感，让师生深刻认识了新形势下维护民族团结的重要意义，同时也为学校民族团结进步创建工作的再推进奠定了坚实基础。下一步，学校将大力推进“中华民族共同体意识”进学校、进课堂、进头脑，把中华民族共同体意识的种子播种在全校师生的心里，让“民族团结一家亲”的种子在校园里生根、发芽、结果！
篇二十：小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观。近期，__小学结合学校实际组织开展了“民族团结进步宣传月”系列活动。
组织民族团结宣传月启动仪式
学校利用周一升旗仪式组织了民族团结进步宣传月启动仪式，启动仪式上齐主任对宣传月工作进行了动员和部署，使师生明确了宣传月的重要意义以及活动内容和要求。
开展“民族团结第一课”活动
通过开学第一课，加强了青少年学生中华民族共同体意识教育，增强了青少年学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，使中华民族共同体意识厚植在青少年学生心灵深处。
开展民族团结进步故事会活动
以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题，组织开展了故事会活动。
开展了“推普周”活动
推普周期间，通过开展主题班会、班级文化、啄木鸟行动、汉字书写比赛等活动，充分展示了普通话的语言感染力和吸引力。
通过开展民族团结进步宣传月活动使全体师生对民族团结进步宣传活动有了更深入的了解，对中华民族共同体意识有了更加深刻的认识。同时，我们也进一步增强了民族团结进步工作的责任感和使命感，为今后的工作打下了坚实的基础。
结尾：非常感谢大家阅读《小学开展民族团结进步宣传月工作总结报告(推荐20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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