导读：第一篇：新学年第一次教工大会上的发言 亲爱的全体__人： 大家好！ __去雄风在，__来瑞气浓。难忘的首届__云春晚以创新与祥和拉开了__年崭新的帷幕，回首寒假注定难忘，它让我们懂... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：新学年第一次教工大会上的发言
亲爱的全体__人：
大家好！
__去雄风在，__来瑞气浓。难忘的首届__云春晚以创新与祥和拉开了__年崭新的帷幕，回首寒假注定难忘，它让我们懂得了敬畏生命；畅望新年，坚守医护事业更弥足珍贵。重返校园真好，又见那可亲的笑颜，又闻那熟悉的味道，我代表学校对大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里运动强身，阅读明智，思考修心，并愿与之共勉！
运动强身
白岩松曾谈到：“我们正式迈向了结束疫情生活的道路，但不等于结束疫情。”虽然现在各地陆陆续续度过了感染高峰，可我们和病毒的较量，并没有因此停止。变异毒株，二次感染……这场复杂而漫长的斗争中，潜藏着许多未知的挑战。强健体魄，提高免疫力，是每个人最可靠的防线。疫情居家期间，身边人“阳康”恢复不一的经历，也不断印证着那句话：囤再多药，都不如囤个好身体。老师奉献不易，职业病如影随行，我们更要懂得爱惜自己，踢踢腿、扭扭腰、跑跑步、跳跳绳，打打球，每天坚持锻炼，把锻炼当乐趣，身体自然会好。
老师们，新的一年，一副好身体，是后疫情时代最大的财富，它将是你们家庭之幸，也是__学子之幸，更是__事业发展之大幸！
阅读明智
“阅读有什么用？”抖音东方甄选董宇辉回答：“阅读并不会让你马上成功，而是在遭遇低谷时，给你一种崛起的力量。”三年疫情，将无数人的生活搅得人仰马翻。我们太需要一场精神疗愈，来驱散不安，重拾勇气，用阅读勇启充满不确定性的20__年。
可能有的老师会说，我每天工作那么忙，那么累，哪还有时间去阅读，说没时间，这个观点我是反对的，正如高尔基所说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”最主要是我们内心愿不愿意去做这件事。这个寒假，我也一直阅读不辍，沉思感悟之余，我也很乐意地在校职工群、管理群、班主任群、汉语言工作群分享了大量的如《高职教育学科时代来临》、《师生关系是一股巨大的教育力量》、《语文的功夫是怎样炼成的》等优秀文章，节假日的碎片化时间也能积聚宝贵的文化财富。
阅读真的是一件时间越久收益越大，值得每个__教师去坚持一辈子的事情，改变着你的学生，影响着你的家庭，更升华着你的事业！
思考修心
三年疫情下来，各行各业都不容易，我们作为教师，在喧嚣中更应保持独立思考，才能远离无谓的焦虑和折磨。
老师们，新年起始，不妨沉下心来，认真思考：
职业教育有其特性，中职医护类尤甚，因专业性更强化了蜕变的难度，__学子有其禀性，状况时有，注定了__教书人论持久战，抱定与其一起成长的决心。浮躁成就不了坚韧的内心，一味敲打不能教好“刺头”，一味责骂不能解决“意外”。取而代之的是平易和谦和，走近和了解，不仅仅刷新我们的认知，更要更新我们的观念。新学期，我们期待看到更多任课老师课后谈笑风生，成为孩子们追逐的焦点；班主任成为学生心中不可替代的“孩子王”；孩子们的相机镜头下会有更多老师们可爱的身影。
职业教育不是苦修，因为有爱，__总是有情天！
在中国传统文化中，兔的灵动寓意着生气盎然，朝气蓬勃，进入__年的__也一定会动如脱兔般奋悦而上，飞速奔跑，在职业医护教育中尽展风流！最后预祝大家在新的一年，工作顺利，“兔”飞猛进！
第二篇：新学年第一次教工大会上的发言
__辞岁，__迎春。今天，在这里我们举行新学期第一次教师大会。新的学期，新的起点，新的征程，为了四小的健康发展，办人民满意教育。为此，我向大家提几点要求：
强化团队观念，校荣我荣校衰我耻。
家是我们避风的港湾，学校是我们第二个家，是家就必须经营。所以大家要有团结向上、共同奋斗的团队意识，要有校荣我荣校衰我耻的集体意识，要有认真负责、无私奉献的责任意识。就如我们现在面临的教育扶贫、学习强国等中心工作，面临新形势，应对新挑战，需要大家勇挑重担，盼其危难而不畏难。
强化角色转换，尽快做个合格教师。
我们的老师在家为人子女、有的为人父母，在校为人教师。每天都在不同的角色之中转换，寒假过后，我们的主要角色应该是学校教师。特别是这学期刚入岗的新教师，应该虚心学习，不耻下问，尽快掌握带班和教学技能，做一个合格的人民教师。
强化安全意识，师生平安人人康健。
俗话说：一个人的健康就是1，其余都为0，没有1，后面再多0都还是0。做为一所学校，安全就是1，没有师生的安全，一切都是空谈。因此，我们的老师，要时常绷紧安全这根弦，每天对学生进行安全教育，排除安全隐患，确保师生平安人人康健。
强化办学特色，走好内涵发展之路。
兴国四小，地处工业园区，大部分学子都是进城务工随迁子女。学校因地制宜，经过几年的努力，已经形成了“人文阅读”和“孝道感恩”两大特色，也打造了动静分明的大课间这一张闪亮的名片。我们应该将这两项特色打造好，传承好，走好学校内涵发展之路。
强化一日常规，养成教育入脑入心。
一日常规是学生在校的一日行为规范，老师们要引导学生养成来校入室、入室即读的好习惯，做到课间活动有秩序，出操收队讲纪律，卫生习惯养成好，待人文明有礼貌，真正提升学校精、气、神，让学校的养成教育入脑入心。
强化值周履职，确保学校安全有序。
值周领导就是本周的学校的所有事物的具体负责人、管理者，应该事无巨细的管理着学校的一切事务，值周教师就是学校本周管理人员。值周工作的好坏，直接关系到学校工作能否顺利开展，因此值周领导要因人而异分好工、担好责，值周教师要履行好自己的职责，发现问题及时解决问题，确保学校安全有序。
强化班风班貌，营造良好学习环境。
班级是学校最小的管理单元，学校管理好不好，关键体现在班级管理好不好。教好一个学生，幸福一个家庭，带好一个班级，造福一方社会。班风班貌是班级管理好坏的标志，作为老师，应该紧扣“诗书立业，孝悌做人”这一校训，建设成明理感恩、学风优良的班级，给学生一个良好的学习环境。
强化教育教学，潜心提升教学质量。
教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。学校教师要有中心意识，质量意识。要提高教学质量，我们老师要认真钻研教材，优化教学方法，提高课堂效率，认真批改作业，关注全体学生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师们，尽管我们学校的硬件条件相对落后，但是只要我们有信心，用真心，讲细心，兴国四小的教育必定再上新台阶。
第三篇：新学年第一次教工大会上的发言
八月中旬以来的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一切东西都告诉给我同事，我的的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
这段大家听着耳熟的话，是我们学过的课文，魏巍的《谁是最可爱的人》。之所以引用它，是因为它是我最真实的心理写照。在我想到这段话的同时，脑海中浮现出一幕幕刚过去不久的镜头：8月17日，到学校加班至下午6点，下楼时阴云密布，夏雨欲来，遇到了推着电动车准备回家的段校长，我说“要不然，我开车送你一下。”也许是因为还不是很熟吧，段校长笑着拒绝了。当我的车开到三环时，雨大了起来，看着雨刮器不断刷着雨水，我在想，披着雨披的段校长是如何回家的。大家今天早上进到学校，映入眼帘的是充满着仪式感的气球拱门，造型独特的留影相框，大家知道这是什么时候布置的吗？是昨天晚上两点！在李校长的安排下督促下完工的。昨天我们看到的学校微信公众号发布的信息的时间是晚上11：47，负责此项工作的任光辉老师发布前给我微信留言“刘校长，如果不修饰的话，就和word的效果一样，不好看；如果要修饰，得等到明天了，我家电脑中的一个插件找不见了。”我回复：“因为牵扯到新闻的时效性，最好今天——再加上明天还有明天的新闻；但是时间太晚了，只能明天了。”发完，我就迷迷糊糊的睡了，半小时后醒来，一看手机修饰完美的微信文章已经发布，时间是11：55，离明天还有5分钟！刚把新闻链接转到“杜小之家”，我的手机又亮了——总务处郑主任发来明天工作的有关内容，这个点了，还没睡，一心操心着工作……啊，这就是我们的团队！——当然，因为刚到学校半个多月，很多优秀的人和事我可能还不熟悉和了解，我相信，后面我的惊喜一定会更多。在这里，我想起咱们学校工作目标中提出的两个字“传承”！有了这样良好的氛围，优秀的传统，我们的事业怎能不取得进步？
我想到的第二个词，是“精诚”。这个“精诚”是“精诚团结”的“精诚”，也是“精诚所至，金石为开”的“精诚”。因为村子的拆迁，大家在这两天上班时，可能会有一些不适的体验，感觉到工作条件似乎比原来艰苦了。我想说的是，这个困难才刚刚开始，后面我们还要承受也许比这更艰辛的体验。因为拆迁，我们的学生减少了，校聘人员的名额减少了，我们的工作量和复杂程度也增加了；因为学校周边环境的变化，我们可能更要担负起更艰巨的护送学生的任务。因为明年要全面铺开的“区管校聘”和基本可预见的学生数持续减少，无论是在编教师，还是校聘教师，我们都应有一种危机感。“时代抛弃你，连招呼都不打”，在疫情期间全国又6亿人月收入在一千元以下，我们在享受着稳定收入的同时，更应该为我们自己的未来做一番考量。在学校周边环境变化之际，领导叮嘱我，一定要做好家长和学生的思想工作，安抚好家长情绪。我在想，怎么样安抚？当我们不能改变环境的时候，安抚家长最好的办法就是做好我们的工作，比以前更高质量的服务于师生。当家长对我们的教学质量满意时，其他的一起不满都可以化为乌有了。我们身处“教育三年行动计划”的伟大时代，我们看到的是教育体制改革的勃勃生机，我们更有幸经历城中村小学向新型现代化学校过度的伟大变革时期，我们有理由相信，只要我们付出自己的一腔精诚，经历过这个黎明前的阵痛，迎接我们的一定是光辉灿烂的未来。
今天上午，和一位初次见面的老师聊起来，她说，“你这真是受命于危难之际！”我知道她在说现在的拆迁环境，我却想到了另外一句也初中语文书中的话，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。”杜城，作为一个有着三千年历史的热土，正和我们一起经历着前所未有的变革。我们说，中国的教育以孔子为宗师，可是唯独在这周礼发祥之地，我们可以开玩笑地说“在其他学校，你们要拜孔子；到了杜城小学，孔子要拜这里。因为——吾从周嘛！”面对如此厚重的文化，面对七百双炽热的求知的双眼，面对我们几年后即将迎来的新学校，我们有什么理由不努力？所以，我要说的第三个词语是“成城”。这段时间，我看到咱们会议室后墙上的标语“享受高新教育质量”，我估计是因为咱们学校曾经是高新三小成员校的缘故吧，时过境迁，我想把这个“高新”二字，重新注解，就是“高质量、创新型”，有了我们对“高质量，创新型”教育的不懈追求，我们一定能够不负我们的职业生涯，一定能够众志成城，真正迎来学校“传承·跨越”中的跨越式发展！
谢谢大家！
第四篇：新学年第一次教工大会上的发言
老师们：
又是一年开学季，依然桃李香满园。告别长长的假期，重回熟悉的校园。我们又将投入到紧张、平凡而又琐碎的工作中去。今天，我们已掀开了新学年暂新的一页。面对新学年，我有四句话送给大家，以此共勉。必须申明的是，这四句话不是原创，是引用。
第一句话：选择教师就选择了一生的责任。责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；
我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；
我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要我们还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义也没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境——自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。因此，无论我们的教师是被派去下乡支教，还是去渝水五小交流轮岗，不能抱着得过且过无所谓态度去完成任务，一定要怀着强烈的责任感用心去工作。
第二句话：把微笑、感谢、赞美当做职业本能。
教育生涯中，我们总会遇上一部分熊孩子，也会摊上少部分难缠的家长，更会碰上一些闹心及纠结的事，但我们一定要把微笑挂在脸上，把感谢、赞美挂在嘴边，坚持这么做，我们会发现生活、工作充满阳光，人生魅力四射。
第三句话：把课上好是最崇高的师德。
新学期，我们继续推行37度2课堂教学改革，培养一部分骨干教师与市区教研室领导送教下乡（有证书），培养一部分课骨干教师走向全国成为课改讲师（也有证书），引进一部分参观团走进学校，提升渝水三小在社会的声誉与在全省全国的办学知名度，以此提高全体教师的福利待遇，提升职业幸福指数。按计划，这三天安排了三场课改培训，但由于新教师不到位，只有延后进行。
第四句话，工作没有任何借口，只有无条件执行。
没有任何借口，是我们整个人生需要奉行的一个重要的思想理念和行为准则。它体现的是一种完美的执行能力，一种服从，一种诚实的态度，一种负责、敬业的精神。如：在现实生活中，我们所缺少的正是这种精神。借口成了一面挡箭牌，这本身就是一种不负责任的态度。长此以往有害而无益，因为有各种各样的借口可找，就会疏于努力，不再想方设法去争取成功。我们若不想做，会找一个借口；我们若想做，会找一个办法。
因为很少有人可以完全听得进去别人的劝告，可以耐心地接受下达的命令，因为似乎在人们的潜意识里，”叛逆”是一种个性和值得推崇的东西，殊不知”叛逆”同样需要服从的资本。西点军校学子、美国总统艾森豪威尔说过：”任何语言都是苍白的，你唯一需要的就是执行力，一个行动胜过一打计划”。的确，只有在行动中，才会让人感觉到生命的价值，才可以使人变得智慧、勇敢、坚毅和高尚起来。光说不做，什么都无法改变；抱怨着去做，只会更加难过；只做不说才是提升自我的首选。因为，服从本身也是对自我的尊重和肯定。因此，无论是去下乡支教或是去城区学校交流，轮上你了，就没有任何借口，只有无条件执行。如果不去，经学校班子会研究，不再安排你的工作，待岗。有的老师说，政策如此冷冰冰，让我们何以暖心工作！是的，我很同情老师的现状，可是并不能因为我对你的深表同情，就不执行此政策，何况我更也无力更改此政策，唯有执行。你说，我上有老下有小，家中需要我的照顾；他说，我爱人身体欠佳，离不开我；她也说，我本人身体状况不允许我支教……老师们，都是一把年纪的人，谁都有个头疼脑热的，谁家都有一本难念的经。问题是你找一千个借口，别人也可以找一万个理由。除非有医院的重大疾病证书，证明你不能上班，方可暂缓支教轮岗。必须说明的是，你如果病休一学期不上班，除没有福利待遇，30%的奖励性绩效工资也是没有的。如果去支教，除了可以享受政府的交通补贴，还可以享受两地学校的福利待遇，更重要的是以后在岗位工资晋升以及评聘职称时可以优秀考虑。所以，请各位老师能理解，支持。这是一点，还有一点，面对二孩的生育高峰及下乡支教与城区交流轮岗的持续推进，严重影响了教师队伍的稳定发展，因此我们目前还未怀孕的女教师特别是男教师都有义务有责任帮帮这些怀有身孕的女老师，尤其是班主任一职，当然也有一些有非常特殊情况的老师胜任不了班主任，我们其他教师也要出手相助，当然更是帮助学校渡过难关。因此，当学校班子成员找到你需要相助时，请我们的老师也不要找任何借口，搭把手帮衬一下。因为我们是一支优秀的团队，优秀的团队一定要有团队精神，一定要善于合作，而个体也只有在这样的团队中，才可能发展的更好。
老师们，新学年新气象，让我们谨记：选择教师就是选择一生的责任，把微笑、感谢、赞美当做职业本能，信奉上好课就是是崇高的师德，对待工作没有任何借口、托辞，只有无条件执行，在不断创新环境的同时，我们要养成终身学习习惯，做一个永葆阅读状态的人，在宁静的校园里过着沸腾的生活！
第五篇：新学年第一次教工大会上的发言
卷走残雪几片，送来春风数缕。初春的柔美正在轻拂我们的脸颊，祥和、喜庆、欢聚的新春佳节在觥筹交错中接近尾声。快乐的寒假虽然结束，但美妙的生活却永远留在我们身边。即便如此，我还要借此机会向在座的各位拜个晚年，恭祝：阖家幸福，身体健康，溢彩流光，万事如意。
春回大地、万象更新，春天是希望萌芽的季节，春天是理想放飞的季节，春天是激情飞扬、充满斗志的季节。新的学年，鹰潭二中教育联合学校一定会春华秋实、捷报频传、硕果累累。
老师们！过去的一年，我们用敬业、博识、仁厚诠释了光辉、喜悦和成功，桩桩件件，可圈可点，无一不渗透我们在座各位的辛勤努力。已然到了20__年，同样需要在座的每一位一如既往的努力、认真，发扬拼搏精神，让我们的鹰潭二中教育联合学校这艘航母盛装希望起锚，满载丰收返港。
身为其中的一员，个中的利害关系不言而喻。我从不怀疑你们爱校如家、敬业爱岗的情怀。但如何把书教好，如何成为一个学生由衷敬仰的先生，如何处理小我与大局关系，如何做到英雄不问出处、能者居上，却值得我们认真思考和研究。今天我想就我的理解用几个常用词向大家阐述我的几个观点。
一、责任
人们常常说到责任，有做父母的责任，做子女的责任、公民的责任、教师的责任等等。“责任”这个词是指个人选择后，社会赋予你必须负责的任务，否则必须受到惩罚。
在座的各位从事教师这个职业，应该没有一个人是国家强行要求的，都是我们个人作出的选择，国家再赋予你这个职能。这就变成了我们从业要负的责任，只能认真履职、敬业爱岗、绞尽脑汁完成好你所选择而最终领受的任务。
备好每一堂课，上好每一节课，认真批改好学生的作业，关注学生的成长，接受学校的合理工作分配，高度在乎你的教育效果，在乎学生、家长、社会对你的教学评价。我们有少数青年教师总认为只要家庭需要，教学混混日子无关紧要，持这种态度的人，你真的很幸福吗？我想快乐一定与他无缘，领命即负命，心何以安？少数老教师总认为行将退休，教学敷衍了事，得过且过，还误当成已达与世无争的境界，须知你还没有交令。青年教师意味着责任的开始，要有足够的耐力，不能败在起点。对老教师来说，胜利在望，不可功亏一篑，要善始善终。只有如此，你才真正称得上是一个有责任的人、有做人底线的人，否则你应该受到惩罚，至少是良心的惩罚。望各位在从教路上且行且珍惜！
二、敬畏
我们再谈第二个词语“敬畏”，敬畏意指恭敬、严肃、认真，唯恐待之不善。
作为教师，我们既然毕生从事这个职业，就意味着肩负着不可推卸的责任，教人智慧、育人从善，对教师这个职业我们要常怀敬畏之心。若要人敬、必自敬。敬自己施教化、点醒众生；敬自己满腹经纶、堪称智者；敬自己守规则、持操守、堪称表率。要唯恐自己能力不够，误人子弟；唯恐自己修为不够，不能引流入善。只有心怀敬畏，你才是人们敬畏之人。我们有少数老师无视教师准则，无视三令五申，有偿家教如火如荼、订购教辅乐此不疲。对学生成绩无动于衷，教无章法，课如闹市，不改作业，不备课进教室，事到临头还百般辩解，不怕同行耻笑、无畏学生唾弃，还美其名曰我尽力了。倘若你心存敬畏，自当明白当为之事尽力而为，不当为之事尽量不为。只有这样才不至于损人害己，折扣人生尊严。
三、名利
老师们，有一句古诗云：名利最为浮世重，古今能有几人抛。我们姑且不论它正确与否，但不可否认，名利在我们生活中的影响。“名利”这个词，“名”在前，“利”在后，暗含名重于利，有名方能有利。我有一个朋友是建筑商，承建第一个项目宁亏300万，也要用心做好房子，评得省优、国优，之后红利滚滚。作为老师潜心钻研教学，关心爱护学生，提升业务水平，把握任何时机提升自身实力，关注教学效果、看重教学业绩，在乎领导、同行、学生及家长乃至社会的评价。跻身名师行列，赢得社会美誉，用时间花精力武装自己。在眼前的小利益面前固然有所失去，但最终你才是大赢家，因为你理顺了名利主次关系。
老师们，我们不做急功近利、不要名只要利的人。有可能获益一时，终究会名利皆失，赤手空拳就想缚虎，到头来反误卿卿性命。个中道理其实浅显，但就是有人参不透。
四、学问
要想成为名师，必须具备两个基本条件：优秀的教学水平，艺术的带班能力。要想教好书，就必须要有真学问。学问这个词意指放下身段、边学边问、日积月累，方可造就大学问。本学期教研部门要进一步设计方案、搭建平台、营造氛围，各校区要特色纷显、相互连动，可以不拘形式，打破陈规，开门办学，家长听课、学生评课，只要能提升教学水平，皆为教研。教师，无论是青年教师还是老教师，都要积极参与教研，丰富知识、更新知识，向同行学、向书本学、向家长学，甚至向学生学。问自己困惑几何，问同行解惑之道、问书本丰富内涵，问学生我该怎么教你才喜欢学。只要你不夜郎自大、自以为是，放下身段，肯学肯问，你就一定会成为一个真正有学问、有档次、有品味的人。在教学过程中你才会才思敏捷、旁征博引、引人入胜，先生形象才会愈发伟岸，倘若你胸无经纶、照本宣科、毫无出彩，纵然你精疲力尽，学生也唯恐逃之不及。长此以往，你上课乏味，做你的学生也可怜。
五、感召
成为名师的另一个条件，必须能做一名优秀的班主任。如何成为好班主任，众说纷纭，各有说辞。我认为你只要让自己成为一名富有感召力的人，你就有望成为一名好班主任。
感召这个词意指用情感之、方可招之。我们有不少班主任，尤其是年轻班主任，很想成为一名优秀的班主任，但总是碰到这样或那样的问题，轻则号令不畅、威望受挫；重中则与学生对立，似同水火。出现类似问题虽然原因很多，但有一条可以肯定，你在班主任工作中很有可能未带感情去做。即使用了情，也可能用情不深、用情不真。一个团队光靠命令、规则、训斥、惩罚是不可能有凝聚力的，更为难办的是我们班主任并没有手握惩罚的权利。想要这个团队听你的，只有用真心、洒真情去做，爱这些孩子、关心这些孩子、了解这些孩子。多些耐心，多些宽容，多些鼓励，做他们的师长，更要做他们的朋友。情到真时，他一定会信任你，从而依赖你，进而听从你。用情方可感之，感之方可召之，这个团队在你的带领下才能以你为中心，一呼百应，令行禁止。
班主任工作是门艺术，艺术就需要创新；班主任工作是一门科学，科学就需要求证；班主任工作是项事业，事业就需要付出。坚持不懈，荒漠就一定能变成绿洲，苦中就定然有乐。
老师们，今天的联合学校比任何时候都需要能者辈出、名师云集。我们要敬畏我们毕生从事的职业，要有责任意识、担当勇气，要正确处理好名利关系，不要满身市侩，要做一个学问大家，当得起师的名号。只有这样，你才能成为一名富有感召力的人，才能真正拥有“三尺讲台藏乾坤，一支粉笔绘江山”的魅力。让每一届弟子因为师从于你，成为他人生炫耀的资本，而不是羞于启齿的往事。
最后再祝愿大家在新的学年里，身体好，家庭好，事业好，样样都好！
第六篇：新学年第一次教工大会上的发言
各位老师：
新年好！首先我向大家拜个年！祝大家在新年工作顺利、身体健康、家庭幸福！经过短暂的休整，我们又要开启忙碌而紧张的模式了。
上学期的期末质量抽测，我校再次获得第四名的成绩。“和谐，积极，向上的校风”现已成为教育局领导和同行对我校的一致评价。这种肯定和鼓励，是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动、团结进取的结果。在困难时大家能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。
在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重成绩、忽视德育。极少部分教师上进心还不够，善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。
一、牢固树立立德育人的意识。
全员德育、全程德育。同时要做到正己育人。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为教育工作者，每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公平正直的人类灵魂的工程师，以自己言行给同事做表率，给学生当导师。
二、把握关键，努力提升教育教学质量。
教师素养的提升，是学校可持续发展的关键所在，骨干教师、学科带头人要充分发挥引领和辐射作用；找出自己的瓶颈和短板，努力提升自己，改进自己的课堂。
一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。
二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作派，为人胸襟开阔、坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。
三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基，以班风促进学风。绿色质量、重在平时。饶朝辉校长，每天做到人人过关，一早就进教室，每天办公室都有个别学生，而不是期末抱佛脚、搞题海战术。
三、铭记一岗双责，确保学生在校安全。
课堂安全、楼道值守、疾病防控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取-精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎难而上，更上一层楼。
结尾：非常感谢大家阅读《新学年第一次教工大会上的发言(通用6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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