导读：第1篇：中学第二学年德育工作计划 一、指导思想： 以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：中学第二学年德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。
二、工作目标
通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路：
真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
四、本学期常规工作
1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。
3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。
4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。
5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。
6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。
7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。
8、加强常规管理，促进养成教育。
1、继续加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。
2、继续做好学生的心理辅导工作，提高学生的咨询率、面询率，注重实效。
3、坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。
4、严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育。
5、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。
五、本学期重点工作
一、加强德育队伍建设。
1、进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》加强规范化管理。
2、开展“学生最爱戴的。教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。
3、进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主人。
二、加强社会主义荣辱观教育
1、以“3。5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。
2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。
三、以班级文化建设等主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。
1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。
2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校园的宣传教育活动创建和谐校园。
四、加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。
1、通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。
2、加强对不良行为学生的教育和管理
1、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。
2、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进行成功案例征集与评比。
3、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增强转化效果。
五、心理健康教育工作
一方面发挥心理健康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理咨询室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特殊家庭学生的心理咨询工作，帮助学生解决成长中的困惑。
第2篇：中学第二学年德育工作计划
以党的__大精神为指导，依照《20__年__市中小学（中职校）德育工作要点》文件精神，贯彻落实《中小学德育工作指南》《__市__区教育改革和发展“__五”规划（20__-20__年）》，围绕立德树人根本任务，秉承学校“选择教育”理念，坚持“让每个学生成为最好的自己”的培养目标，主动对接学校的发展需求，在“奋斗、改革、创新”的精神引领下，深入推进基于“选择教育”的德育体系架构工作，打造卓越发展育人环境。通过课程建设、文化滋养、实践活动、网络育人、家校合力等举措，不断提升学校德育工作的科学化水平，服务学生的终身发展，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
一、统一认识，认真落实__大精神和《指南》要求
1、推进“__大”精神进校园工作。深入学习贯彻党的__大精神，以____思想为指导，以思想政治课、历史课为引领，在所有学科教学中积极融入、主动落实。组织“__大”精神进校园系列专题报告会，专家主讲，师生共同学习、共同提高。
2、落实落细《中小学德育工作指南》。在班主任和学科组等各层面积极组织开展《指南》精神学习交流会、专题讲座等，并在德育理念、课程、德育活动设计等各环节落实落细《指南》要求。
二、科研引领，初步架构“选择教育”理念下的德育体系
1、依托学校__市德育骨干课题《“选择教育”理念下德育体系的架构》，完成对“选择教育”理念下的德育体系认识，初步构建学校德育课程体系。
立足学校的工作特色和工作基础，明确德育体系的研究要素，纵观从“两纲”到《中小学德育工作指南》的德育方向和内容指导，完成“选择教育”理念下的德育体系认识，初步形成与学校课程内容对接又能自成一体的德育课程体系，突出价值取向、方法导向和决策方向的选择力培养。
认真学习“两纲”四大板块内容，结合《中小学生德育工作指南》引言中德育工作的四大原则和五大内容以及实施途径的建议，对接学生发展核心素养与新课标，梳理__高级中学三大模块课程与三类课程的关系，并分析其中德育成分，评估其中德育含量，基本完成“选择教育”理念下的学校德育的总体构想和课程初建。
2、在全校各学科广泛开展优秀教师“特色示范课堂”建设，同时进一步丰富“学科德育精品课程”资源建设，逐步形成覆盖各年段、各学科的学科德育精品课程群。
依托“一师一优课”校本化实施，在日常教学中围绕课程目标，挖掘思想内涵，探寻德育与学科核心素养的契合点，精心设计教学内容，优化教学方式，发展学生道德认知，充分发挥课堂教学的育人功能。
三、策划组织，开展文化节主题活动
文化节将结合__区“争做中华未来的脊梁”教育活动，分设“博爱”“承志”“矩行”“担当”“奉献”五大主题，精心策划组织系列活动，彰显__人的民族情怀，展现“做最好的自己”的__人风貌。
1、“博爱”：组织学雷锋日的爱心义卖活动，传承中华民族爱与互助的传统；易班网各班从内涵、意义、生活社会联系三方面开展雷锋精神大讨论；开展“永恒的雷锋”主题班会。
2、“承志”：组织清明缅怀谢将军系列活动，诗文悼念，书法缅怀，板报抒怀，祭扫将军墓，以此传承先人遗志。
3、“矩行”：高一年级依托“__新生代”评选，组织学生征文、演讲和才艺展示，在网络海选和现场PK相结合的评价中产生“十佳”新__人。
4、“担当”：开展“盛唐记忆”唐文化系列讲座，分别从诗文、书画、历史三方面教育宣传，提升学生的中华文化自信；高二年级依托“责任与理想”主题辩论，在班选和班班PK的过程中产生八强辩手，决赛胜利方拟与学校青年教师队PK，展现__师生民主、平等，教学相长的校园生态。
5、“奉献”：高三年级依托“十八岁成人仪式暨志愿加入中华骨髓库”活动，完成系列教育，以行动奉献爱心，诠释社会责任与担当。
四、拓展资源，开发形成课程序列
1、依托校本资源，进一步做好“追寻将军足迹”__研学的课程设计。在理想信念教育的基础上，积极将学科学习研究的元素和生活品质的培养要求融入到课程设计中，结合我区“锦绣河湾”系列活动，不断充实课程内容。充分利用校外资源（共建单位新四军四师分会等），拓展开发研学新路线、新基地。
2、深入开发“走进博物馆”创新课程。进一步深化学校“创新课程”中的“走进博物馆”课程构建，结合__大学堂建设，结合校本研学，依托学生学习共同体建设，形成学科类、综合类项目学习系列。
3、加强生涯规划课程体系建设。结合高考综合改革精神，根据本校实际情况和前期操作经验，充分利用校友等资源，开展生涯规划指导和实践体验活动；做好家庭教育指导，开发生涯规划家长系列课程；强化科研引领作用，开发生涯规划系列微课程；做好生涯个案分析，为学生专业选择提供基于数据分析的个性化指导。进一步拓展校外实践基地，确保高中生志愿服务（公益劳动）工作持续推进。总结工作亮点，梳理实践成果，形成校本经验，深化学生发展指导。
五、细化管理，继续深化行规建设和宿舍管理
1、继续深化学校行规建设。在成功创建“__市行为规范示范校”的成果基础上，进一步研究教学教育融通建设；着眼于寄宿制学校建设的需求，以学校“五不底线”的宣传教育为抓手，进一步推进校园手机使用管理工作与学生人际交往系列教育工作。做好行规示范校的辐射工作。
2、加强宿舍管理，创建温馨寝室。宿舍管理工作将继续秉持“科学管理，优质服务，爱心育人”的管理理念，以建设“温馨寝室，和谐校园”为工作目标，进一步完善制度建设，强化队伍管理，将各项工作做细、做实，切实提高工作实效性和满意度。
六、强化协同，促进学生主动和谐发展
1、积极推进家长委员会建设，重架构、明职责、有重点。完善__高级中学家委会工作制度，形成纵向贯通的网络结构，努力实现领导、组织、实施、考核、表彰一体的封闭性管理结构。认真实施20__年__高级中学家委会工作计划。明确家委会工作重点：聚焦孩子成长的专家讲座，着眼家长资源的课程开发，依托家长建议的校访制度等。
2、积极推进网络德育体系构建工作。从“易班”网建设和班级、家长微信群建设两个方面入手，建设网络德育主阵地，形成有主题、多形式、重互动的网络德育模式，对学生家长形成随时随地随需的德育指导。
七、打造队伍，进一步加强德育团队建设
开展校内班主任育德能力评比，结合“十佳百优”班主任评选，推进班主任队伍建设，备战__市“__杯”班主任育德能力大赛。
加强班主任工作指导，以网络德育研究、学习共同体建设、温馨教室建设、学生个性化发展指导、和学生心理跟踪教育等为主题，要求班主任关注时代需求，结合班级建设需要，确立学期工作重点，明确研究步骤，积极监督落实。进一步推进“易班”网建设，完善网络德育主阵地，形成有主题、多形式、重互动的网络德育模式。进一步规范班级群和家长群建设，在明确公约的前提下，形成随时随地的对学生、对家长的德育指导。
协同教师发展与服务中心，继续做好新老班主任带教工作。完成新班主任两个“一”（一次主题班会、一篇德育研究论文）的成果展示活动。
八、巩固特色，持续推进心理健康教育品牌建设
以获评“全国心理健康教育特色学校”和“__市中小学心理健康教育特色示范校联盟”为契机，持续推进“随心互动”课程实施及“随心互动”平台建设。落实学校心理危机干预制度，开展各类心理健康教育活动，强化心理健康教育科研引领，加强心理健康教育示范辐射。
第3篇：中学第二学年德育工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实上级有关德育工作精神，以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点：
1、继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力和艺术水平。
（1）培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生。更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排，并不折不扣地落实到班级管理之中。
（2）德育处针对每月常规管理中存在的突出问题，组织1-2次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
（3）进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
（4）进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作，促进新班主任快速成长。
（5）利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨，并做好德育科研工作。
2、继续加强巩固学生日常行为规范管理，提高学生的人文素养
（1）从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。
（2）做好学校常规检查员的培训，使他们的工作更客观公正公平。
（3）做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素质。
（4）加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系，继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比，给学生创造最佳的学习生活的环境。
（5）坚持每周一的升旗仪式，做到主题明确并形成系列，充分发挥其教育作用。
（6）加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育，各班要重点组织学生学习阅读《xx中学一日常规》，开展每周总结评比工作。
3、加强家校联系，形成教育合力
（1）将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通，本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访，并做到有记录，有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望，多做教育方法的指导，不要责备埋怨。
（2）办好家长学校，各年级要根据学生特点，每学期至少对家长进行一次教育指导，相互配合，形成教育合力。
（3）充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能，全面提高教育管理的效率。
4、继续开展各种主题活动和社会实践活动
（1）组织各年级针对学生实际，开展分层次的主题教育，提高实效初一年级：推荐主题：“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。
初二年级：推荐主题：“自己要做”自己“的主人”、“诚信做人，坚持不懈是取胜的法宝”。
初三年级：推荐主题：“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己，走自己的路”。
各年级可参考上述主题，精心设计各种形式的教育活动，并形成系列，同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处，开展全校观摩学习。
（2）切实加强学生心理健康教育。
a。继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。
b。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。
c。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。
d。选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。
（3）积极开展特色德育教育
a。深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
b。积极组织开展爱心活动，关爱身边的困难学生。
c。加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上，要定期召开问题学生的座谈会，加强问题学生结对帮扶工作。
d。做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育，提高自我防范意识。
f。切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。
教育工作重在过程与细节，爱每个学生是我们教育工作者的社会责任，只要我们心中真正装着学生，工作更加精细一点，更多点耐心，相信我们的教育一定会有实效的。
三、活动安排：
二月份提高素质月
1、研究确定本学期德育工作总体思路，制定德育计划、综治工作计划。
2、召开班主任会议，学习计划，明确分工。
3、提高人文素养，做高素质xx学生（十要十不）
4、开展文明礼仪教育活动
5、国旗下讲话安排
6、制定班会主题
7、黑板报主题安排
8、班干培训计划
9、班主任工作实效性研讨。
10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。
11、班主任上交本学期工作计划。
三月份文明礼仪教育月
1、开展“学雷锋活动月”系列活动。
2、纪念“三八妇女节”，组织“献给妈妈的爱”活动。
3、开展理想、纪律教育。
4、校园监控安装及使用情况检查。
5、开展春季安全教育与应急演练活动。
6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。
7、开展法制教育活动。
四月份传统教育月
1、组织清明节扫墓活动，开展革命传统教育。
2、组织主题班会观摩活动。
3、“交通安全教育宣传周”活动。
4、学生青春期心理教育。
5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；五月份感恩教育月
1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；
2、开展母亲节感恩教育活动；
3、学校及周边环境联合整治行动；
4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；六月份总结教育月
1、开展初三毕业生考前教育活动。
2、做好常规管理评估工作。
3、做好上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；
4、利用“我们的节日端午节”主题教育，进行传承文明的传统教育。
七月份社会实践月
1、加强暑期安全教育；
2、开展德育活动、学生德育实践活动；
3、暑期德育干部培训；
4、制定下半年德育、综治工作调整意见；
6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。
第4篇：中学第二学年德育工作计划
本学期__一中__分校高一年级部从“关注学生自我管理能力，关注学生自主学习能力，关注孩子学科思维能力，关注学科特长和个性发展能力”四个方面对学生有效引导和培养，德育工作扎实稳进开展，注重课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六个方面，切实让德育工作落细、落小、落实，紧密与教学工作相结合，将立德树人落到实处，结合本校实际情况，具体工作安排如下：
第一周
召开班主任工作会议，做好开学工作准备
第二周
一、班主任例会：对“五星班集体”评比方案和本学期评比的措施进行解读。
二、主题班会：新的学期新的开始我能行
三、配合学校做好开学典礼活动。
四、学生自治会常规活动正常开展。
五、策划橱窗内容
第三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，校长讲话。
三、主题班会：学习__一中“校歌、校训、校徽、校规”
四、落实橱窗内容
第四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：安全教育
四、组织第一次段考优秀学生去__一中本部参观学习。
第五周
一、班主任例会
二、升旗仪式，
__一中本部优秀学生代表讲话。
三、主题班会：高中三年生涯规划
四、韵律操比赛
第六周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：向雷锋同志学习
四、五星班集体评比
五、组织女教师“三八”妇女节活动
第七周
一、班主任例会
二、升旗仪式，副校长讲话。
三、主题班会：规则意识的重要性
四、黑板报检查
五、组织学生参加社会实践活动：去敬老院
第八周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：我爱我的班级我爱我的学校
四、德育工作在课堂上有效开展
第九周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：学习校歌内容掌握校歌精神
四、组织学生参加劳动实践活动
第十周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：我对校训的理解
四、五星班集体评比
五、组织校歌演唱比赛（班级为单位）
第十一周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：学习校规内容掌握校规精神
四、黑板报检查
五、组织学生对“校训”演讲比赛
第十二周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：做有责任感的人
四、组织学生对“校规”演讲比赛
第十三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：早恋的危害性
四、阶段二测试，不安排活动。
第十四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：做时间的主人
四、组织优秀学生去__一中本部参观学习
第十五周
一、班主任例会
二、升旗仪式，优秀学生代表讲话。
三、主题班会：我是建校人
四、组织体育运动比赛
第十六周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：和谐共存团结友爱
四、德育工作在课堂教学中有效开展
第十七周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：辛苦了——我的老师们
四、开展双走活动——走入学生家庭走入学生心灵
第十八周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：诚信的重要性
四、研学游活动
第十九周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：劳动光荣
四、五星班集体评比
五、跑操比赛
第二十周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：中国美食
四、黑板报检查
五、开展学生劳动实践活动
第二十一周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：如何规划期末复习
四、开展包粽子活动
第二十二周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：分享高中学习心得
四、复习迎接期末考试，不安排活动
第二十三周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话。
三、主题班会：努力过不悔人生
四、复习迎接期末考试，不安排活动
第二十四周
一、班主任例会
二、升旗仪式，行政领导讲话
三、主题班会：本学期的失与得
四、五星班集体评比
五、提前布置对班级文化：班训、班徽和班刊的谋划
第5篇：中学第二学年德育工作计划
一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效
创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：
1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
初一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；
初二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；
高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。
七、每月工作重点：
二月份：促养成、树形象。
1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。
要求学生做到：
1严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。
2每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。
3课间操、升旗仪式做到静、齐、快。
4下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。
2、新学期计划交流；
3、安全教育。
三月份：
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会。
四月份：
1、勤奋、刻苦、创新教育。
2、期中考试纪律教育。
3、期中考试情况分析总结。
4、高三毕业典礼，理想教育。
五月份：
1、科技周
2、班级民主评议学生干部
3、中学生日常行为规范自查自评工作。
4、中学生思想品德考核。
六月份：
1、期末考试考风考纪教育。
2、第二届家长。
3、财产检查。
4、学期结束工作。
八、每周工作
主要工作
1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。
2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动初一、初二全体同学参加
3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式初一年级全体同学参加
4安全教育周
5、清明节扫墓初一年级全体同学参加
6、初一、初二期中考试复习动员，考风考纪教育
会考、期末考试复习动员、考风考纪教育、第二届家长
第6篇：中学第二学年德育工作计划
__区__中学校初中部德育处根据集团的战略决策，结合学校的实际，现拟定20__年春季学期工作计划：
一、德育工作主线
1、继续抓好教师师德教育，力争使每一个教师都成为师德模范，师德标兵。（爱岗敬业、加强学习、德育示范等）
2、继续探究学科德育教育并渗透到教育活动中去，使学科教育与德育教育有机结合。（落实教书和育人一岗双责制度，提高独立处理班级偶发事件的能力。提高掌控课堂纪律的能力。提高主动与班主任沟通的能力。）
3、继续开展德育教育活动，利用各大节日，重要活动对师生开展德育教育和培养。（坚持以升旗仪式作为教育平台，进一步加强对学生的爱国主义、集体主义教育；坚持以夕会课为主阵地，加强对学生的安全教育、感恩励志教育、诚信教育、行为习惯的养成教育、意志品质教育和前途理想教育；坚持本着“开口能说、提笔能写、遇事能做”的宗旨，以演讲比赛，体育节、艺术节、大课间活动为载体，开展丰富多彩的德育活动）
4、围绕__中学初中部德育工作的十件大事认真完成各项任务。
（1）七年级第四届禁毒法制宣传远足行活动
（2）八年级红色研学活动
（3）常规家长会的召开
（4）家长学校讲座的进一步落实
（5）亲子活动
（6）“百名教师进千家”家访活动的开展。
（7）进一步完善家校联动机制（家长学校讲座的开展）
（8）艺术节、体育节系列活动的举行。
（9）建立健全“6观”德育教育体系，完善相关制度、措施、社会实践活动。
（10）结合“__10问”、“__年级特训班建设”、将全体教职工纳入“人人德育、时时德育、处处德育”的考核范围；积极申请市级课题。
5、加强对《中学生礼仪常规》、《中学学生守则》、《__中学生文明礼仪规范》，提高__学子良好的综合素养。
6、加强“三风”建设和班级文化建设。规范对学生会、团委干部和七色小分队和班委干部的培训。
7、深化学生社会实践活动，建立“扶贫帮扶”学生社会实践基地，发挥实践活动效益。
8、将学校心理咨询室的工作落到实处，完成问题学生的专项档案，加强对问题学生的心理疏导，加大关注关爱力度。
9、加强德育宣传，争取进行班级微电影的拍摄，并对最美班级进行评选。
二、主要工作措施
1、加强师德建设方面：不定时举行教师的培训学习，把专家请进学校为教师授课，把老师送出学校听专家授课，为老师在教育过程遇到的问题答疑解惑，提高德育管理水平。让“老带新”“师徒结对”德育活动进一步落到实处，充分发挥其应有的作用。
2、高度重视养成教育：加强班级管理，德育处对各班级经常性地进行班容班貌及学生仪容仪表进行检查通报，将学生日常行为规范教育抓细、抓实。努力达到教室干净整洁无死角，课间秩序井然有礼貌，学困生纪律学习有转变。
3、创建良好的校园文化氛围，优化育人环境：利用班会课、国旗下讲话、校内外活动、宣传栏、黑板报、班会课、重大节日等机会对学生的德育思想进行熏陶。
4、加强心理健康教育：将学校的心理咨询室进一步落到实处，对班主任进行心理健康教育知识的培训，关注学困生、贫困生、品困生、留守学生，并及时与他们沟通感情，交流思想。
5、加强法制、安全教育：学校德育处联合校保大队、教委安全办加强法制、安全教育工作，建立健全安全制度，在班主任对学生进行法制安全教育的同时，还将邀请法制宣传员对学生开展法律法规、安全知识教育讲座。
三、学期每月工作要点
第一学月
1、做好学生返校安全工作。
2、制定各年级各班级学期计划。
3、学生仪容仪表检查工作。
4、新学期安全教育大会（升旗仪式举行）。
5、班干部的改选及班级小组建设。
6、各班进行生源巩固的家访工作。
第二学月（2月）
1、清明节教育活动。
2、“吸烟有害健康”主题班会
3、寝室长会议。
4、对学生违纪物品进行一次大搜查。
5、“学生礼仪”班会活动。
第三学月（3月）
1、七、八年级女生心理健康、生理卫生讲座。
2、督促落实后进生的转化教育工作。
3、家长学校开课。
4、“学雷锋，做好人，做好事”主题班会。
5、七年级第四届禁毒法制宣传远足行活动。3。20
第四学月（4月）
1、进行学生吸烟专项整治。
2、期中考试后的家长会召开（留生工作）。
3、“__文化海棠广场行”系列活动。
4、清北班亲子活动。
5、“交通安全”主题班会。
6、八年级红色游活动。4。11
第五学月（5月）
1、艺术节的开展。
2、利用“五四”青年节进行班会活动，提升班级凝聚力。
3、实验班的社会实践活动。
4、七色小分队、团委会议召开。（总结本学期前期工作，找出不足，规划安排后期工作）
5、“防火防震安全知识”主题班会。
6、“百名教师进千家”家访活动。（重在初二升中三的留生工作）
7、团委组织上团课，并利用五四青年节组织入团仪式，吸收新团员，壮大团委队伍。
8、九年级欢乐游
第六学月：（6月）
1、品困生座谈会。（为下学期的生源巩固做铺垫）
2、心理疾病学生关爱活动。
3、法制教育知识普及。
4、开展“考风考纪及诚信教育”主题班会。
5、初三毕业典礼。
第七学月：（7月）
1、召开期末班主任工作会议，布置期末工作。
2、完成期末评优评先工作。
3、完成各项工作总结。
4、学期散学典礼。
结尾：非常感谢大家阅读《中学第二学年德育工作计划(推荐6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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