导读：幼儿园年度工作总结报告 篇1 在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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幼儿园年度工作总结报告 篇1
在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二。开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨xx园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活
动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三。加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
四。提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
幼儿园年度工作总结报告 篇2
本学期，我园坚持幼儿为本，围绕贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，转变观念、大胆创新，在德育工作、课程建设、教育研究、常规管理等方面持续努力，保教质量有效提高，办园特色日益鲜明，20xx年xx月我园还被xx市文明办授予xx市文明单位称号。具体总结如下：
一、师德师风家长满意
本学期，我们坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，采取有力措施进一步加强师德师风建设：
一是靠宣传教育增强教师依法执教意识。通过园本培训、以会代训、微信群、QQ群信息等加强宣传教育，坚持做好教职工政治思想素质提升工作，引导教师依法执教、廉洁从教，坚决杜绝违反师德的不良现象发生。教师节、圣诞节，及时通过年节温馨提示形式，引领家长崇尚廉洁文明风尚，教育老师自觉抵制不正之风。日常通过每周一次的教研组会议，引导教师文明言行、尊重幼儿、关爱幼儿。师德师风专题月活动中，组织教师进行了国旗下演讲、集体宣誓、师德大讲堂等活动，使教师牢固树立了“教书育人，服务育人”的思想意识，增强了教师的工作责任心和使命感。
二是靠公开承诺自觉接受群众监督。本学期组织教师向社会、家长公开承诺，通过公布举报电话、发放家长意见反馈表、设立师德师风举报箱等形式，自觉接受同事、家长和社会的监督。
三是靠制度依法规范师德管理。我园认真落实已经完善的《关于开展违反师德师风专项整治工作方案》、《xx幼儿园师德建设长效机制实施细则》、《xx幼儿园师德考核办法》、《xx幼儿园师德考核实施细则》，以常规管理为依托，通过总值班和年级组长多频次深入一线监督检查。通过制度约束教师的执教行为，有效促进教师依法执教。
四是靠立体式评价调节教师师德行为。采取教师自评、互评、家长评价、总值班评价相结合的评价方式，量化得分为师德考核得分，将师德师风考核分以30%的比例计入了年度考核成绩，和绩效工资进行挂钩。评价就是导向，通过以评促建，本学期我园教师师德水平在群众中仍然保持着比较高的满意度。
三、队伍建设得到加强
本学期，园本研训主要围绕如何助推教师专业发展，如何提高保教质量两个中心任务开展工作。
一是有效整合各类评价体系。改革评价体系，将常规评价考核、师德考核和学年度考核进行了有效整合，整合后的评价体系，将常规考核、师德考核及学年度考核进行了有效的对接，操作性比较强，可以有效避免评价过程的重复和杂乱，有效提高管理效率。
二是按要求完成教师国培计划项目培训，认真做好20xx年幼儿教师继续教育网络研训工作，共125名教师参加继续教育网络研训，其中包括1名担任辅导教师，成绩均合格。
三是中心教研组带领实验班级和课题组成员围绕“山西省3—6岁儿童发展评价研究”课题进行研究，并按课题组要求认真收集观察记录案例，按月汇总上报省课题组任务，圆满完成了各阶段的工作。在课题研究过程中，教师的观察、反思能力有了长足的发展，研究水平与综合素养也有了一定的提高。
四是结合本学期保教重点工作，常规的园本培训从三个维度做了积极的努力：一是以区域活动、微网站的使用等为主要内容集中开展了“微网站的学习与使用”、“区域活动的设计与组织”系列培训，对教师进行了理论上的引领；二是xx月份组织开展区域活动观摩研讨，在分组观摩的基础上，开展全园大教研活动，对各班开展区角活动经验进行全园的交流推广，有效促进了区角活动质量。在此基础上，xx月又面向部分县区及所有帮扶园开展了示范观摩活动，充分发挥了示范园理念和实践的双引领作用。
五是教职工社团活动蓬勃发展。在既有的品质女人心理社团、葫芦丝社团、毽子社团外，又增加了读书社团、广场舞社团、吉他社团、声乐社团等，大大丰富了教职工的业余生活。20xx年元旦，在党团工妇的组织下举行了“欢乐一家亲”教职工庆元旦联欢活动，在其乐融融的氛围中结束了一年的工作，共同迎接新年的到来。丰富多彩的活动，促进了教师的身心健康，有效提升了教师的幸福指数，让教职工更加热爱自己的本职工作，更为校园文化的提升发挥了积极的作用。
四、课程改革成效显著
本学期，围绕《指南》深入开展以游戏为主的活动形式，严防“小学化”倾向，深入开展课程改革，活动育人呈现新特点。
1、尝试主题性的区域游戏。通过投放专业的区角材料，为幼儿的操作、体验、探索性活动提供了有效的支持。区域游戏目标性更强，内涵更加丰富，综合性和深入性得到加强，区域游戏质量进一步提高。
2、体现美术特色。本学期美术课程以米罗可儿操作材料为依托，引进借形想象美术活动模式，改变教师观念和幼儿活动方式，幼儿艺术感受力和表现力得到充分发挥。
3、拓展园外实践。坚持挖掘活动资源，积极拓展幼儿园外参观实践活动。主要通过家长进课堂的方式，协助园内的教师一起带领幼儿走进xx三馆、眼科医院、福利院、社区等，使幼儿在参与式、体验式活动和游戏中拓展视野，增加体验，升华情感，养成习惯。
4、夯实阳光体育运动的质量。通过保证户外活动时间，加大户外游戏器械的投入，丰富户外游戏的内容，有效促进阳光体育运动高质量开展，对有效促进幼儿身体健康发展发挥了积极的作用。
5、涵育核心价值。更加重视幼儿德育和社会主义核心价值观进校园活动，主要通过规范化的升国旗仪式，充分调动幼儿主体参与的积极性，在护旗、升旗、国旗下讲话、队列队形规整、降旗的过程中，升华爱国的情绪情感。
6、注重课程的过程体验，通过美食进课堂、美工进课堂、跳蚤市场、庆元旦主题活动，让孩子们在宽松、愉快的氛围中亲近艺术、感受生活、培养爱好，提高情趣、从中获得丰富的情感和体验。
五、后勤服务进一步优化
1、完善办园设施设备方面。根据市财政部门的有关规定，认真制定我园20xx年部门预算和三年财务规划，合理安排教师培训、人员工资、设备设施购置和维修改造项目，统筹安排保教工作各项支出计划，提高预算的准确性，为明年更好地开展保教工作作好准备。按照今年玩具、家俱等购置合同，对供货商所提供产品质量进行严格把关，幼儿用床、单元积木、玩具柜以及室外游乐设施陆续配备到位，对淘汰的玩具、家俱等按程序申请报废。认真组织实施今年的维修改造项目，加强施工安全管理，在不影响保教工作的情况下，督促施工方按进度施工，积极与监理机构配合，对施工质量进行监管。
2、幼儿膳食管理方面。从20xx年xx月推行幼儿带量食谱工作以来，为了进一步做好幼儿带量食谱工作，本学期采用园务管理动态跟进的办法，通过领导和教师陪餐制度每天落实对餐点的日常监督，并根据陪餐者的意见和建议进行不断改进幼儿餐点质量，使幼儿带量食谱实施一年来，以更加科学合理的配制、更加精细的制作、更加多样化的餐点品种赢得了幼儿的喜欢，教师和家长多次在微信群里为食堂餐点点赞。
3、平安校园建设方面。本学期，园安全领导组始终把安全工作紧抓在手。进一步明确“一把手亲自抓，主管领导具体抓，各有关部门共同抓”的工作原则，本职工作和安全工作两手抓，两手硬，认真落实安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，层层明确岗位安全职责。日常管理以《安全管理日志》为依托，层层落实安全责任，定期检查与不定期检查相结合，坚持做好安全隐患排查整改，坚持做到防患于未然。日常的安全教育，坚持“四会议五必讲”，坚持全体教职工、家长和幼儿全面覆盖，不断提升教职工和幼儿的安全意识。同时，十分重视各类安全演练，如全园性的防震演练、防止拥挤踩踏演练，和年级组范围内的防走失演练、防交通事故演练等多次进行，对于提高教职工和幼儿的安全意识和防范能力发挥了重要作用。重点时段和关键环节的安全（如开学第一天防止幼儿走失、防止食物中毒、防止拥挤踩踏、防止夏季烫伤、防溺水安全、防雾霾等）都力求早计划、早安排，做到严防密控，有效杜绝安全事故的发生，促进安全水平整体提升。
4、保健工作方面。本学期，管理人员通过常规管理，督查保健工作薄弱环节，保健工作持续稳步推进。一是做好了传染病防控工作。通过加强宣传和安全预警，让教师时刻提高警惕传染病防控；通过坚持常规消毒、晨检工作，及时发现苗头，及时报告，及时处理；通过加强对缺勤幼儿的追踪管理，传染病防控工作取得了较好的效果，未造成大面积的流行。二是严格查验新生预防接种证，对未完成基础免疫的幼儿要求家长及时补种，补种率达到96%以上；三是加强对所有中重度肥胖儿的管理，根据他们的饮食运动习惯给家长提出了合理化建议，以期达到理想的效果。
5、信息化建设方面。一是幼儿园门户网站投入使用，实现了将幼儿园装进教职工和家长口袋的目标。管理人员结合保教工作实际，通过抓亮点、展动态，用图文并茂的方式每周进行更新充实，家长通过手机了解幼儿园，了解在园幼儿的一日生活。幼儿园公众号代替校讯通发挥作用，成为展示我园保教工作的一个窗口、一个又经济又便捷的家园联系通道，截止目前关注人数日益更新，屡创新高。二是根据要求，我园教师还积极参与教师网络学习空间的建设，另外，及时完成优秀教案的上传，不断更新个人博客，将自己的教学心得、案例反思等融入都到了学习空间中，为开展网络教研和资源共享提供了优质的资源。
六、其他工作稳步推进
1、家园合力推动发展。一是完成了本学年家长委员会的换届。仍采用一个班将推荐1-2名家长作为家长委员会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动。本学期，幼儿园家长委员会全程参与、园纪检监督小组全程监督了我园征订园服工作。通过征订意愿表决、多家校服厂家比选、研究样式质量、收取费用及交货验收等环节，我园20xx年冬季园服目前已发到家长手中。整个过程公开透明，家长满意。二是组织家长积极参与幼儿园管理。如坚持开展家长大门口志愿值勤活动，家长对教师师德师风、幼儿园管理定期进行评价反馈等。三是面向家长开展专题讲座活动，如今年9月开学，为新生家长组织专题讲座——孩子上幼儿园，家长您准备好了吗？收到了良好的效果。
2、亲子园管理又上新台阶。本学期亲子园按照“深入学习指南、优化班级设置、打造特色课程、提升教学质量”的总体思路，系统总结得失，大胆创新工作方法，开阔工作思路，继续大胆开发特色课程，做好内部配合与协调，在班级设置、课程设置、教师质量和课后服务等方面协调均衡发展，在班级多、生源多教师少的现状下，统筹兼顾，多措并举，内强素质外塑形象，圆满完成了年度工作任务，得到了更多家长的认可。
3、帮扶薄弱园工作初见成效。本学期，在园内统一管理，统筹计划、科学安排、抓好落实、建档立案基础上，进一步细化和深入帮扶工作，教学管理人员各有侧重的工作方式，通过实地指导、送培下乡、来园观摩、跟班学习、专题讲座、示范教学、合作教研等多种形式，在促进城乡学前教育均衡的道路上做出了积极的努力，扶薄弱园工作初见成效。被帮扶园普遍存在的小学化倾向明显好转，教育观念有较大转变，管理人员和教师业务能力有了很大提升。尤其是在我们的积极协调努力下，其中三所小学附属园长期经费不独立的现状也得到了合理解决。12月17日，我园以“学习收获交流共享”为主题，组织了帮扶工作交流会，10所被帮扶园在会上进行了经验交流分享，帮助各园对一年的工作进行了梳理提升。交流会上，一所被帮扶园的园长朗诵了自己创作的题为“感恩”的配乐诗歌，感动了在场的所有人，这次活动将全年的帮扶工作推向了一个新的高度。此外，我园还应技师学院的请求，完成了技师学院学前教育专业学生接待实习任务和学前教育专业学生的职场体验活动，在此过程中，我园的接待实习工作流程也渐趋熟练，接待质量也得到有效提高。
朋友们，本学期是创建文明乐园、特色乐园、安全校园的关键学期，让我们继续发扬踏实勤勉、勇于创新、乐于奉献的精神，把我们的本职工作做出特色、做出水平、做出效率，为实现工作促进和个人发展两促进、双共赢而继续努力！
幼儿园年度工作总结报告 篇3
本学年，实验幼儿园以科学发展观、xx大精神为指导思想，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进取探索以人为本的精细化管理体系，彰显“工作务实求精、教育改革创新、团队团结互助、园所和谐上进”的学校文化，发挥教职工潜力。以教科研课题研究为重心、特色活动为抓手，经过科学的园务管理、优秀的教师团队、优质的后勤保障服务。在县局领导的关心支持和全园教职工的共同努力下，取得了一些成绩。现总结如下：
一、优化师资建设，打造一支高素质的教师队伍
1、注重学习，不断提升素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园一向坚持单周的政治学习和每月一次的党员教干学习制度，学习社会主义核心价值观、xxxx的系列讲话精神、学习师德模范典型等，在全体教职工、党员及干部中进取倡导学习型组织建设，着力提升广大教职工的思想觉悟和职业道德素养；坚持双周的教师、保育员分组业务学习和每周五的教师团体备课制度。每学期对学习出勤情景、学习笔记记录进行评价考核，不断提升教师、保育员业务水平，树立终身学习的进取理念。同时还开展丰富多彩的教职工文体活动，组织教职工进行“做党和人民满意的好教师“演讲比赛、教职工排球比赛、广场舞比赛等，开展“庆元旦、迎新年”尊师祝寿乒乓球、踢毽子、跳绳等系列体育比赛活动。充分展示了我园教师的活力和风采。我园教职工有一家被县礼貌办评为“完美家庭”、有两位教师评为“十佳好媳妇”、有一名教师“十佳好妯娌”。幼儿园被省总工会评为“xx省五一岗巾帼标兵岗”。
2、进取发挥领导干部和党员模范带头作用。结合党的群众路线教育实践活动，我园进取开展扎实有效的教育活动，组织党员干部公开承诺，争创党员示范岗，持续做好党员妈妈慰问工作，组织党员干部奉献爱心帮忙实现“微心愿”活动。我们在全体党员干部中开展以“满足微心愿，欢乐过六一”为主题，让困难家庭、单亲子女、身心残疾的孩子、留守儿童，实现自我的“六一”梦想，过一个欢乐的儿童节。组织开展了“七个一”系列庆祝活动，有贫困帮扶，有重温誓词，有异常党课，有无偿献血等等，其中“爱岗敬业报党恩，我用青春耀党旗”主题演讲活动收到很好教育效果，活动被省市主要媒体刊播。本学年，一位教师主动向党组织提交了入党申请书，吸收一名同志为中共预备党员，一名同志转为中共正式党员。
3、促进教师专业化成长。一是开展教师读书活动，举行了教师阅读节启动仪式，制定了切实可行的读书计划，开展了青年教师阶段读书心得体会交流和优秀读书笔记评比活动等；使读书活动能够真正促进教师专业化成长，推动学习型教师队伍的建设；二是给予机会，学练结合。选派教师参加省、市各项培训学习活动等，学完后经过多种形式进行汇报；三是进行课堂研练。上半年进行了语言和音乐领域的团体教学观摩研讨活动，六位教师认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自我独特的教学方式展现了各自不一样的教学风格。下半年，全园教师围绕xx文化节主题进行了研讨课，围绕欢乐体育节开展了体育评优课，体育评优课现场进行了园长和老教师点评、青年教师互评研讨等活动，收到了很好的效果，大大地提升了全体教师的课堂教学水平；四是注重青年教师的培养。暑期进行师德演讲，开展了专业水平测试、自弹自唱、绘画及手工等教学基本功比赛；11月份开展全园青年教师说课竞赛活动。并将基本功考核结果纳入年终考核，激励青年教师努力提升自身专业素养；五是鼓励教师进取参加各类评比竞赛活动。本年度2位教师获全县优课评比一等奖；2篇教案获省优质资源评比一等奖；5位教师获xx省中小学教师微课竞赛获市特等奖、一等奖；10位教师
获市教育论文和教案设计一二等奖；3位教师获县《指南》知识竞一二等奖；1名教师在市教育局组织的《我心中的水》征文比赛中获一等奖等等。
4、加强教育联盟建设，发挥示范引领作用。我园与xx实验幼儿园、xx市第二幼儿园第xx名园结成姐妹园，邀请专家名师面向全园教师进行音乐活动游戏化、创意美术活动、音乐韵律活动、区域活动的指导等培训学习活动，促进教师专业化的快速成长，有效提升幼儿园的保教工作质量。上半年6月份和下半年分别开展了音乐领域主题教学观摩研讨活动和体育活动送教下乡活动，帮忙金南中心园进行室内外环境创设，还派出骨干教师与卞塘幼儿园开展结对帮扶支教活动，有效地发挥了示范、辐射作用。
二、科学规范管理，促进幼儿园内涵发展
1、圆满地完成创立任务。本年度，我园全力以赴做好“xx省学前教育改革示范区”的验收和“xx市现代化先进学校”的创立工作：一是加大投入，优化内部装备，投入资金达150万元，打造专用活动室，购置一体机和笔记本电脑，配备亿童活动区材料等；二是在充分结合“四节一军营”以及“八礼四仪”礼貌礼仪实践教育活动的基础上，营造精致大气、理念先进、特色鲜明的学校环境。三是重视内涵发展，打造办园特色。四是及时完成示范区创立上报材料和现代化先进学校创立的材料工作。11月为迎接示范区创立工作，结合教育局幼教办的工作要求，我园面向全县进行“幼儿园环境创设和区域设置”开放观摩活动，发挥示范引领作用。并分别在12月份和元月份高标准、圆满地完成了这两项创立任务。
2、打造优质的教育环境。本学年，我园对早教中心、活动中心的公共环境进行了全面打造，派专人设计，采用图文并茂的形式，同时将“四节一军营”特色活动、“八礼四仪”以及本土文化资源的资料充分融入环境创设中。各班利用有限的空间，巧妙构思，创设出新颖独特、实用美观并富有班级特色的育人环境。整个幼儿园以全新的面貌迎接省示范区的验收和市现代化先进学校的创立，得到省市专家领导的一致赞誉，在全县环境评比中获一等奖。
3、加大督查力度。扎实教学常规管理，实行挂钩领导、年级组长、班长三级共管体制。结合每周重点督查资料定期和不定期的进行教学检查和督导。采用推门听课、期中期末视导、赛课、各类竞赛、“六认真”检查等方式关注过程和效果，结合工作重点开展研讨和研究，在具体活动中进一步优化管理，提升教学质量。
4、搭建家园互动平台。为了让家长理解配合支持幼儿园及班级工作，增强教育合力。我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是对家长进行了两次关于“礼貌教育”、三次“关于家庭教育理论”的专题讲座，进行了四次家长问卷调查。并在大班开展了“大手牵小手，礼貌伴我行”的主题教育，与家长携手共同培养幼儿礼貌礼仪；二是开展丰富多彩的亲子互动活动，在小班开展了“阳光、欢乐、亲子情大型亲子活动”，全园的亲子卡拉OK比赛、大班亲子讲故事、橡皮泥竞赛、亲子自制图书、自制书签、自制阅读报等活动，邀请家长观摩体智能活动、分级阅读活动、家长助教活动等；三是经过网站、《绿苑》报及各班的《家长园地》，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的资料，吸引家长关心幼儿园的教育任务，向家长介绍科学育儿知识等；四是推出了家园互动的创新举措—与家长应对面沟通约谈活动。帮忙家长树立正确的家教观念、原则及方法等，使家长和教师达成共识。
幼儿园年度工作总结报告 篇4
我是xxx担任xx幼儿园副园长，负责教育教学工作。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个学期。回首顾望，感慨万干，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦垴与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以”一分耕耘，一分收获”来诠释。
教育教学日常工作
1、改变从环创开始
幼儿园室内外环创是丰富幼儿园教育环境，优化教育手段，提高教育质量的一个重要途径，为进一步提高教师教育教学设计能力，彰显教师的教学特色，提高环境创设的能力，在本学期开学初，各班级老师针对班级的环境进行大改变，改变高度、改变方法、改变理念。以课程目标相一致，与幼儿的发展水平相一致，让幼儿成为环境的主人。
1）班级的环境在区域的周围创设与我们课程、活动相关的内容
2）班级自然角创设有生命、有教育内涵，能与孩子们活动的内容。在自然角评比活动中，大五班、中七班、小七班获得一等奖，大一班、小三班、中八班获得二等奖。
3）各班在班级内加入幼儿自我健康管理的内容，爱眼宝贝、运动计划、身高体重区、饮水吧、餐桌文化等内容，真正的让幼儿参与到与环境的互动中，同时，参与到自身的健康管理活动中。
4）主题墙加入大量孩子的内容，不再是打印出来的图片，内容更加的丰富，在四月主题墙活动评比中中七班、托一班、大四班、小一班获得一等奖。
2、聚焦区域困惑，提升游戏质量
幼儿园室内区域游戏在上学期不断努力的基础上，老师们对游戏开展的方法和技巧上熟练掌握。本学期特邀请省级专家刘振民老师进班级对我们进行指导，同时，大家把自己在教学过程中的困惑和专家进行面对面交流。随后我安排各组长带领本组进行整改。经过专家的指导老师们对区域游戏又有了更加深层的理解。
3、提升师能，赋能成长
园内优质课大赛
有人说最美的风景在路上，也有人说最美的风景在远方，对于幼儿教师来说，放飞教育理念，实践教育思想的身影就是最美的风景。为提升我园教师教学能力，提高幼儿园办园质量，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，本学期组织老师们进行优质课大赛活动。本次优质课由各班级的班主任进行执教。主要以语言看图讲述和数学教学，两种内容来进行，我采用了先微课后课堂教学的形式来进行。
老师们认真备课、仔细推敲。涌现出几节优秀的课如：候xx老师的数学活动《老狼老狼几点了》、任xx老师的语言看图讲述《一步一步跟着走》、张xx老师的《创编应用题》、余xx老师的看图讲述《西瓜船》得到老师们的赞扬。其中，候xx老师、任xx老师的课代表我们幼儿园参加县上的比赛，并获得县上一等奖的好成绩，任xx老师的课同时获得市级二等奖。
为促进幼儿园教师专业能力提升，落实“以游戏为基本活动”理念，遵循幼儿学习特点和身心发展规律，提高家园共育水平，进一步防止和纠正“小学化”倾向。根据xx县教育体育局《关于举办幼儿园教师教育案例分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例》三项比赛，我鼓励老师们积极参与。并获得不错的好成绩。案例分析活动中。符xx、李xx获得一等奖、刘xx获得二等奖，实录型游戏中：李xx、梁xx、魏xx获得县级一等奖、高xx老师二等奖、亲子游戏活动中、王xx、胡xx老师获得一等奖、孙xx、王xx获得二等奖。
看到老师能获得优异的成绩，想到自己和他们奋战的每一个瞬间，看教案、看视频、说案例、查阅资料、为一个活动点反复推敲等，为我们优秀的老师点赞、为我们的团队点赞，同时也为自己点个大大的赞！
4、课程的精细化
在各组组长的带领下老师们认真备课，上好每一节课，在平时的备课活动中精心制作教具、上课的形式多样化，游戏化。各班级每天能将当天的学习内容发送家长群，让家长及时的了解孩子在园的学习状况。同时，各组开展丰富的课程活动：托、小班的户外春游活动，中大挖野菜、春游等让我们的课程更加自然化、生活化。
5、节日活动的内涵化
节日活动的意义就是记得起；唤的醒；回的来。本学期的节日活动创新不断集结了我和组长们、老师们的智慧。三八节“你好，李焕英”主题活动。
植树节活动，孩子们和老师共同参与到劳动中，并让孩子们观察记录植物的生长过程。
清明节“古韵今生、诗韵华夏”活动中，语言组的老师带领各班级的老师针对朗诵技巧进行讨论学习，最后展现出一场视觉盛宴，同时也给孩子们了一次展示自我的平台。在比赛中小九班、中三班、托二班、大六班获得年级组的一等奖。托一、小三班、中四班、大四班获得年级组的二等奖。
五一劳动节，幼儿自理能力大赛为主题，通过比赛提高了孩子们的自理能力、激发了孩子们自己事情自己做的欲望，能够更好的服务自己。
端午节让孩子通过实际操作、直接感知、亲身体验，感受浓浓的节日文化。
6、重点活动做引领
1）本学期我注重结合“三生教育”主题课程开展丰富多彩的食育活动。如：田园小厨房里让孩子们蒸馒头、生火做饭，食育工坊中孩子学习自己包饺子、制作蜂蜜萝卜水、学习蛋炒饭、制作蛋糕等活动。在“春姑娘的美”主题中，让孩子参与到班级的种植活动中，观察季节的不同，家长和孩子一起到自然中认识野菜、挖野菜，到校园中寻找蒲公英等活动。“生命的旅程”主题中开展《跟零食说拜拜》、《我是食育小专家》等教育活动。
在省实验幼儿园专家组到我园进行指导检查工作时，获得大家的一致认可。同时，在本次比赛活动中获得优异的成绩，并邀请我园参加中原基础教育改革发展论坛会，激励我们的食育之路持续深入的开展。
2）“玩转小科技，别样过六一”科技节活动，结合幼儿年龄特点，设计了内容丰富、形式多样的科技节主题活动，囊括了诸如“奇妙“力”之旅”、“魔力磁世界”、“欢乐水世界”、“恐龙乐园”、“电力博物馆”、“生命科学”、“自然科学”等16个游戏区域，涵盖62个科技小游戏。让孩子们充分的参与其中，尽情体验、在他们最纯美的心灵下播下科学的种子，孕育科学探究的习惯。
活动前我们特邀请xx小康轩教研部培训总监彭xx老师针对指南背景下科学活动的再思考进行培训，同时也给我们的游戏材料进行查看、指导。
3）奋斗百年路启航新征程——xx幼儿园庆祝建党xxx周年大班毕业情境剧演出。xx幼儿园一直重视校园的三种文化建设：红色文化、传统文化、本土文化，从小对幼儿进行爱党、爱国、爱社会主义的教育，将红色教育作为常态化内容融入教育教学，制作红色图书、讲红色小故事、观看红色电影、进行形式各样的红色游戏、红色诗词会、红歌会等，在孩子们幼小心中播下爱国的种子，系好人生第一粒扣子。
本学期结合我们的特色课程活动——情境剧，在往年党史情境剧的基础上进行了更深层次的研讨以及整理；以中国共产党的发展历程为教育点，全体大班教师带领300余名大班孩子及部分家长精心组织、编排成了一场弘扬红色精神文化的大型情境剧，把红色的革命精神扎根孩子心底，把充满正能量的精神食粮献给即将毕业的孩子们。
培训工作
为了提升老师们的业务能力，努力建设一支优秀的教师队伍，幼儿园安排不同形式和方式的培训活动。
教研工作
1）陈xx先生说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”游戏是儿童的天性，这一天性中蕴含着生长的需要和生长的内动力。《指南》社会领域指出，“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。为了进一步落实幼儿园自主游戏精神，深入开展社会性区域活动研究，提升教师专业水平，我园开展了社会性区域教研活动，活动分为三个阶段，阶段一：小组内总结反思，阶段二：针对教研内容进行整改，阶段三：进班级进行观摩，阶段四：针对观摩进行园内大教研。通过系列的教研活动让老师的业务又向前迈一大步。
2）通过参加xx县教体局组织的案例分析活动，我收集参赛选手比赛时的案例，带到幼儿园与青年教师进行探讨分析。通过大家的讨论，总结案例撰写及现场答辩的要点。
3）语言、数学教学方法技巧的讨论与研究，为今后的语言数学教学活动打下坚实的基础。
4）《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域、数学领域、健康领域目标的学习与讨论。
学术带头人
xx幼儿园园本课程“三生教育”主题课程在本学期又一次进行整改，每月我带领各学科带头人讨论、研究程本月课程的实施情况，针对课堂中存在的不足之处进行完善，争取把我们的园本课程做的更加完善，保证课程能够更好的服务于孩子们。
学期中间带领各学术带头人进行大区域环境的改进
在平时的教学活动中组织各学科带头人针对自己负责的学科有针对性的给老师们指导、帮助、督促。学期中和学期末进班级和孩子们进行交流，检查各组各班级老师平时的授课情况和孩子们对课程掌握情况。针对各组优秀的课堂活动组织老师们相互学习、观摩。随后学科带头人针对进班检查的情况写总结并与各备课组长进行交流。
同时，在本学期健康食育组的老师，带领老师们做好室内外食育的环境创设及应用，带领省实验专家组顺利通过检查指导，并得到专家组的一致认可，随后又配合省实验的老师做好培训工作。语言组老师带领老师们进行语言朗诵技巧的学习、通读诵书、配合幼儿园完成清明节的“古韵今生、诗韵华夏”的活动。科学组的老师们配合学校完成六一科技节活动，督促老师们管理好楼顶种植区，配合幼儿园做好科学领域的培训活动。数学组、美术组、音乐组、体育组、社会组的老师们在平时的教育教学工作中针对老师们的困惑进行引领指导。学期结束各学科带头人针对自己本学期的工作进行总结。
同时，各班级的老师们会根据学校提供的评分表的内容，对各学科带头人本学期的工作进行评价，评选出优秀的学科组并加以奖励！
过去的一学期是兢兢业业、潜心努力的一学期，也是全心付出、收获满满的一学期。下学期，我将继续凝心聚力，不忘初心，砥砺前行，不断积累，不断沉淀，不断反思，不断发展，为幼儿园灿烂的明天和xx幼儿园的老师们携手并进！
幼儿园年度工作总结报告 篇5
尊敬的xx园长、亲爱的朋友们：大家晚上好！今天我能成为xx幼儿园的新任园长，是党组织多年培养的结果，是全体老师信任支持帮助的结果，我非常感谢党组织和大家对我的信任和重托！
我xx年分到xx幼儿园，在大家的帮助下，从一名普通的老师，一直到班主任、教研组长，再到走上领导岗位，带着太多的不舍和遗憾离开xx，去了实验，这一走就是xx年！今天当我重新回到这里，见到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到娘家一样，倍感亲切和温暖！感谢组织给了我再次向大家学习、为大家服务的机会！
我心中一直有个疑惑：我们园的环境条件并不是最好，甚至有的两个孩子睡一张床，为什么生源反而是最多呢？
今天跟随xx园长到各班各岗位看了一圈之后，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，热情的服务，用心的工作，辛勤的奉献，弥补了环境条件的不足，赢得了社会和家长的信任和赞扬！所以我要感谢老一届的园长领导班子：德高望重的xx园长、稳重老练的xx园长、亲切能干的xx园长，你们都是xx，乃至xx省幼教界的知名专家，拥有丰富的工作经验和管理智慧，你们把毕生的心血都奉献给了我们的幼教事业！在你们的带领下，在全体员工的共同努力下，xx幼儿园的各项工作都达到了历史发展时期的最好水平，我为能在这个最好时期接过这个班，感到万分的荣幸！
“一个好园长，就是一所好的幼儿园”。xx园长用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印证了这个道理。作为xx幼儿园的新任园长，我在此向大家庄严宣誓，郑重承诺：我一定会虚心向老园长学习管理经验，牢记xx园长的嘱托：一个单位搞得好不好，关键看一把手行的正不正！要树正气，讲原则，用好人，建园风！我一定要继承和发扬我园的优良光荣传统，努力做到德才兼备，任人唯贤，用实际行动回报党组织对我的信任和重托！
绝不辜负大家对我的期望！我会认真发挥园长的桥梁引领作用，努力成为上级领导的得力助手、广大教职工的知音朋友；带领团结好全体教职员工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力提高幼儿园保教质量和教师专业素养；
统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，最大化的谋取教职员工的权益和福利，作好xx幼儿园的当家人，时刻接受上级领导、社会、家长和同志们的监督和检查。我愿我用全部的激情和智慧，和全体教职员工一起，积极奉献、求真务实、团结协作、开拓创新，共同谱写xx幼儿园更加美好的新篇章。请大家相信我！并全力支持我的工作！
谢谢大家！
幼儿园年度工作总结报告 篇6
时光飞逝，岁月如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx年即将到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的还是满满收获。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。
本学期，我园以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“进一步推进新课程改革、优化园本培训”为抓手，扎实推进了教师队伍建设、软硬件设施建设、省级（或市级、县级）优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：
一。建章立制，强化园内管理
自开学以来，幼儿园一直在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上至下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。
二。完善师资队伍建设，努力提高师资水平
本学期我们一如既往地重视教师队伍的建设，努力提高本园教师的教育教学能力，特别是在新教师和青年教师的培养上加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。此外，尽可能多地为教师创设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断进步：一是加强教师政治业务学习的力度；二是加强教师专业技能的提高；三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三。强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升
开学初结合本园实际情况制定了园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划；为各班制定了各学科教学计划、保育工作计划和班务工作计划。定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，从而提出新的工作要求，使各班教师针对实际查漏补缺，及时整改。
到了学期末，还组织了考评小组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面检验，使保教质量稳步上升。
四。安全工作警钟长鸣
安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此安全工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲安全、保安全。平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。
五。开展各类活动，让幼儿园充满生机
1、组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，积极支持配合幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。
2、师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，增强了师生的体质。
3、开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。
总之，在教育部门的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问题和不足，本园决心继续努力，克服不足，争取来年取得更加突出的成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但一路走来却快乐、充实，我们信心百倍，相信幼儿园的明天会更好！
幼儿园年度工作总结报告 篇7
感恩收获成长
20xx年秋季，本人受市教育局安排，有幸成为xx省xx名园长工作室的培养对象，是xx市两名入室成员的其中之一，这对于我本人的专业提升和促进我园工作的发展，都是绝好的机会。作为培养对象，我必须充分把握这难得的学习机会，除了个人进行全面的充实和提升外，更要充分发挥作为培养对象的功能，一是发挥辐射作用，把先进的教育理念和管理模式带回本园、本地区；二是发挥桥梁作用，通过自己的身份角色，把工作室培养对象的优质资源让本园老师去学习分享；三是发挥传带作用，把自己的学习经验分享给更多的园长，让更多的幼儿园受益，也通过传带分享让自己创造实践机会，增强自身的业务素养。
感恩相遇，珍惜机缘
从九月份第一次参加工作室活动以来，本人一共参加了四次学习活动，每一次都是收获满满，感动满满。与宋园长工作室团队成员见面前，我在彼此信息交流中就感受到从未有过的愉悦和感动，让我对工作学习充满了期待和向往。从参加第一次的见面交流活动中，宋园长的低调平实、无私大爱以及工作室成员专业敬业的工作精神，让我深深感受到作为xx名园长的风范品格以及高素质的团队，专业素养和人文素养都是出类拔萃；团队的每一个成员都心怀大爱，让人如沐春风。每一次学习活动安排都非常悉心周到，尤其是对我这个山区来的培养对象，为了让我学到更多的东西，宋园长总是给予特别的关照和安排，让我的内心充满了喜悦和感动。遇见你们，让我的心灵仿佛进行了一场洗礼和升华，让我感受到作为一个学员所得到的莫大的幸福和最高的礼遇。宋园长及工作室团队成员的修养风貌让我既感受到作为幼教人无比的骄傲，又感受到作为入室成员无比的幸福。
我非常珍惜这难得的学习机会，积极参加工作室组织的各项活动，在感恩中学习成长。希望自己在xx园长及工作室成员的带领下学有所成，为本园、本地区的学前教育事业发展尽自己的微薄之力。在成立大会上，我聆听了工作室的目标宗旨以及宋园长谦逊平实的发言和对学员的鼓励，深刻领会xx园长“对话、学习、发展”的理念和精神；这些给予了我学习发展的信心和努力方向，并结合自己的实际和工作室的工作目标规划制定自己的学习计划。
取长补短，更新理念
在每一次的学习过程中，我始终联系自身和本园的实际，有意识地取长补短。在参观幼儿园时，我善于发现每个园的环境特色和教育教学特色，聆听每一个园长对本园的特色介绍和教育理念。在参观xx市xx区xx幼儿园时，我对焦园长提出的“尊重生命，自然成长”的教育理念尤为认同，对他们幼儿园得天独厚的天然环境叹为观止，更被他们有特色的园本课程深深吸引；该园园本课程紧紧围绕环境和身边的人展开，以身边的事物为课程建构的基础，通过课程实施来培养幼儿从小热爱师长，与身边的人和环境建立美好的情感，把培养幼儿的能力和情感与生活紧密结合，真正把生命和自然作为教育之根本，让孩子在自然中成长，从小养成尊重自然尊重生命的美好情操。在这个课程理念中，让我感受到教育的返璞归真和教育的终极目标：热爱生命、热爱自然、热爱家乡，通过课程实施升华孩子的情操。同时我被焦园长的创新教育理念和对工作的敬业精神深为感动，深切感受xx先进的学前教育理念带给我的思考；勤诚达分园功能设计和艺术设计的完美统一让我看到了xx幼教工作者为孩子付出的智慧和心力，处处为孩子安全和身心健康发展所营造的幼儿园环境让我深受震撼，这是真正把“一切为了孩子”所作的最好诠释。xx市第八幼儿园教科书般的后勤工作管理让我看到了真正的精细化管理典范，如在有限的场地为孩子创设最大的活动空间和功能使用。通过汪园长的介绍和实地参观，我感受到该园尤其是食品安全管理工作，真正是精益求精，滴水不漏，每个细节、每个环节、每项工作都做到安全科学、规范完善，这是对孩子高度的责任心和对工作一丝不苟的的工作精神的体现。这些都是让我学习和完善工作的榜样。
在园本课程的交流学习中，我认真聆听每一个培养对象对所在园的课程建构经验分享和霍力岩教授高屋建瓴的点评，每个课程建构都紧扣《纲要》和《指南》精神。“以人为本”、“以幼儿为主体”、“以真善美为教育目标”“以时代精神和价值观为导向”、“结合本地本园资源”等课程建构理念，通过他们专业系统的精彩分享，让我对园本课程建构有了全面的认识和理解；特别是霍力岩教授对我园课程建构针对性、专业性和切中要害的点评，指明了我园园本课程建构的主题和方向。在聆听园本课程建构经验分享时，二幼的园本课程“儿童主题博物馆”，让我看到了园本课程建构的丰富内涵和成熟的理论体系，以及课程建构的理念：以幼儿为主体、以幼儿生活的环境为题材、以幼儿兴趣和能力为目标，综合各方教育资源，形成切合幼儿学习和发展的园本课程。“儿童主题博物馆”的园本课程建构，也像一个博物馆般丰富深厚，是一个园本课程建构的范本，让我们去学习提炼。大爱的xx园长还把《儿童主题博物馆》一书赠予我们，为我园的园本课程建构提供了学习和借鉴的样本。
在参加由华南师范大学主办组织xx省名校（园）长的学习培训中，通过聆听名家名师的专题教育讲座和操作实践活动，我的教育理念和管理思维有了一次更新和提升。时代在发展，社会在进步，不断更新理念和提升自身专业素养势在必行，每一次的学习机会都是为自己成长带来力量和营养。刘良华教授的《教育改革与家校合作》讲座，阐述了每个阶段的孩子的特征和教育要点，家庭教育对孩子的影响，非常有指导性。在“破冰之旅”和“幸福你我他”的活动中，通过与学员们的交流碰撞和游戏活动，让我获得了全新的思维体验并对团队建设有所启发；思路决定出路，科学的管理理念和方式方法是管理的核心理念，对我日后的工作有着深远的指导意义。几天的培训内容丰富全面，活动精彩，让我在工作管理和教育理念方面都有了一次全面的提升。
拓宽视野，不断成长
除了以上的学习活动，我还与各位入室成员保持沟通联系，密切关注他们的园所活动，及时分享他们的经验成果，虚心向他们学习，并把先进经验做法带回本园，结合本园实际参考实施。
从参加xx名园长工作室学习以来，我始终初心不改，努力学习；从xx园长身上学习做人做事的良好品德，学习工作室团队敬业无私的工作精神，学习各位入室园长优秀的专业素养和管理经验以及他们的园所文化和教育理念，并把所见所闻所思向园领导反馈，同时提出自己的想法和意见。经过半年的学习，我的视野更宽了，理念更新了，工作方向和思路更清晰了。在以后的学习中，我会以更高的热情，更大的努力，去迎接每一次的学习活动，做到多沟通，多请教，多思考，多实践；在xx园长及工作室成员的引领下，不断进步，不断成长，为我园及地区的学前教育工作发展奉献自己的力量。
幼儿园年度工作总结报告 篇8
回顾本学期，可谓既忙碌又充实。在园领导及各位家长的帮忙和支持下，在我班教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴提高都凝结着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。现将我本学期保教工作总结如下，以便今后扬长避短，更好工作。
一、生活护理
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也十分重要。干净的环境，健康的身体，有助幼儿愉快地学习和生活。所以，我把教育教学工作与保育工作并重，严格按照安全、卫生制度，每一天保证教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，则在生活上给予特殊的照顾。
二、常规工作
在本学期，我将崇尚的理念“激励赏识幼儿，爱心成就未来”落实于保教工作的点点滴滴中。我很重视做好一日常规工作，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、学习等习惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，进取鼓励幼儿学做自我的事。幼儿已会在教师的指导下独立有顺序地穿脱衣服，整理床铺，正确使用筷子进餐，劳动意识增强了，独立本事也提高了。我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园早锻炼。每一天坚持户外活动，并注意丰富户外活动资料。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，认真观摩其他教师上课，本学期听课21节，得到不少启示；我很重视进取参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划，并认真组织好各类活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为主，使幼儿变被动为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收效尚可。
三、钻研业务，悉心育人
在每周二午时及周四晚上，我进取参加园本培训和业务学习，不断更新教育观念，提高依法从教的水平，认真履行岗位职责，关心爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和本事。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自我充电。同时进取参加国培，认真研读《刚要》，在工作中学习、学习中工作，不断积累经验，尽快提升。
四、注重个性，因人施教
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，如王泾牧行为习惯很差，因为他总是喜欢攻击别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，我们针对幼儿特殊情景采取了一系列异常措施，使幼儿有了可喜的提高。
五、家长工作
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通，及时将我们的教育理念传递给家长。利用家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；同时与家长共同探讨幼儿教育经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。“六一”活动期间，我们与家长的交流更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参与和家园互动，真正做到让家长放心、满意。
六、存在不足与努力方向
虽然本学期我们的保教工作取得了必须成绩，得到领导肯定，家长信任，但也存在不足，需要我们加倍努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿学会倾听，不要吵闹，培养幼儿良好的自律习惯。
3、尊重和承认幼儿个性，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与转化，培养幼儿自我管理意识，力求尽快成长。
今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名贴合时代需要的好教师。
幼儿园年度工作总结报告 篇9
时光匆匆，蓦然回首，律回春晖渐，万象始更新。过去的20xx年，xx人逐梦前行，谱写出美妙的华章。回望20xx年幼儿园发展中的点点滴滴，记录着我们奋斗的足迹，描绘着最好的我们，彰显着xx和谐奋进的团队精神。
一、“廉”字当头
理念明方向
师德，是一种精神风貌，是对教师职业的认识，是深厚的知识内涵和文化品位，是幼儿园园风的具体体现。我园努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，幼儿园的班子人员讲奉献作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。学期初，我园全体教师签署拒绝有偿补课公开承诺书、教师节拒不收礼倡议书，加强了师德师风建设，进一步规范教师的从教行为，弘扬幼教正能量。
我们不断通过“凝心铸师魂，德育树新人”等政治学习抓好师德师风。本学期，园长常以对话的形式沟通，引领着周围的年轻教师奋发向上，关心教职工的生活学习，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
“没有规矩不成方圆”。幼儿园进一步完善了保健、食堂、安全、卫生等各类制度，明确各自的工作内容和职责，对于工作中发现的一些问题能及时整改，使全体教职工能站在幼儿、幼儿园及自身的发展角度上做好每一项工作，营造团结勤奋的团队精神。保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。
二、“研”字当头
行动促成长
狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量是首要任务。业务园长与教师们悉心钻研教学艺术，不断提高着自身的专业水平。
01教研交流，优化教学
幼儿园定期组织业务学习，不断更新保教观念，积累教育智慧。我们尝试采用“集体备课”、“一课三研”、“实录研讨”的办法，帮助和引领老师攻克教育教学上的一个个难关，扎扎实实地开展好幼儿一日活动。园本培训活动以务实为基调，使每个保教人员在不同的层面上都得到提高。
02专家指导，点拨助长
我园利用生活中常见物品，鼓励幼儿一物多玩，结合“绳”资源，开展了绳梯的制作、穿越火线的创新等等，教师幼儿沉浸其中，进一步促进了我园园本课程的建设与实践，我园的一些经验还在城北幼儿园得到了展示与分享。12月5日，我园喜迎特级教师及乡镇共同体骨干教师来园指导。这是一次贴近心灵的教育，一场聚焦课程资源的研讨，精准到位的点评为教师们营造了一个相互学习、相互交流的学习场，供大家畅所欲言，研有所得。
03扎根班本，实践精进
在管理过程中，我们鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，充分运用表彰、激励等机制推动教师成长，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们在原有的基础上成长。各班扎根班本课程，实践起来精彩纷呈，随着“纸”因有你、落叶飘飘、橘意浓浓、孕妈记等班本课程的开展，老师们不断追随支持孩子的想法，鼓励在直接感知、亲身体验、实际操作中诠释着师幼珍爱生命的教育理念，体悟幸福成长的经历经典！
04阳光体育，风采飞扬
根据《指南》要求，我们保证孩子一天2小时的体锻时间，如遇雨天、雾霾天等特殊天气，我园适当调整活动于室内进行。9月，我园购置两万多游戏材料供幼儿开展丰富多彩的活动，满足幼儿游戏需要。
我园“阳光足球队”参加了全市幼儿园足球趣味赛并取得了一等奖第一名的好成绩，我园蔡天豪老师也荣获“优秀教练员”称号。
三、“安”字当头
健康有保障
1、日常规范化
我园重视保健工作的落实到位：如细致做好幼儿日常保健工作、抓好晨检和全日观察工作、严格做好插班生入园、查验接种记录、注重体弱儿个案管理。
2、防疫精细化
做好防疫工作是我园抓好安全的重要任务，我园坚持每日重要环节加强导护，特别是在晨间接待、离园接待时，安排安全员、家长志愿者、导护人员定点检测与维护秩序，保证每个孩子有序入园，每位家长有序接娃，做到防疫安全有保障。同时，下发《告家长书》，利用家园共育，呵护幼儿健康成长。另外，排查好师生和家长的行踪，要求幼儿接送人员尽量固定并持有苏康码绿码者才可接送。
3、饮食均衡化
科学制订食谱，保证膳食质量。每周按时制订带量食谱，食谱及每月伙食结算表及时公布于橱窗。每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。本学期幼儿的营养摄入基本达标。后勤人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
4、保教全面化
完成健康教育工作，我园做到期初有计划，期末有总结。平日里，我们加强教师和家长的健康知识培训，利用微信、面谈等不同的形式分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
注重冬季班级工作的温馨提醒，开展形式多样、内容丰富，更好地锻炼幼儿的体格、促进身心健康。如鼓励幼儿坚持跳绳、排球、攀爬等运动好习惯，管理人员坚持每天班级巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。
5、迎检常态化
本学期，我园顺利通过了上级各领导的莅临指导和督查，各项工作在上级领导的指导下都能较好地完成，得到了领导们的一致好评。我园也将继续加强安全责任意识，为呵护师幼生命健康保驾护航。
后勤的精细化管理也得到了相关领导的肯定，市场监督管理局、第三人民医院为我园的防疫防控及后勤安全“保驾护航”。我园始终把孩子的安全放在首位，各班教师围绕“安全教育平台”相关知识对孩子及时进行知识普及和跟进。此外，我园还积极响应上级领导和文件的要求，贯彻提倡、开展“光盘行动”、“网络安全周”、“食品安全”等主题活动，积极宣传活动精神，力求人人知晓，人人遵守。
四、“家”字当头
合力育未来
幼儿园的工作离不开家长的支持与配合，本学期各班继续做好家长访谈、疫情里的线上家访、亲子活动、成长档案等工作，并将这些优秀形式以量化的方式纳入制度。突出常规管理，制定严格的工作程序，使各项工作更严谨，更规范。同时采用座谈，书面等形式听取家长意见，满足家长的合理要求，让家长成为管理的一份子，提高主人翁意识。节日里，我园年级组紧紧围绕“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“国际盲人节”等主题，组织了一个个基于幼儿兴趣、重在亲身体验的丰富活动；我园注重科学育儿，开展的节约水资源、护眼等活动，园内公众号上第一时间宣传。其中多篇报道在启东教育信息网上刊载，期间师幼收获着快乐，亲子升华了感情。
社区是幼儿园公众的交会处，是幼儿园生存和发展最密切的外部环境。我园与各社区加强联系、积极参与社区活动。让社区的环境也成为孩子们学习的场所。国际警察日的活动让孩子了解更多地职业，对医护人员、警察等神圣的职业产生敬佩与敬畏之情，鼓励幼儿的社会交往，拓宽了幼儿学习渠道，增进了彼此间的沟通。
五、“果”字当头
满载再启程
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。短暂的一学期，幼儿园的保教不断提升，各项工作得到正常开展，在园长和老师们的齐心努力下，收获了颇丰的工作实绩，是值得骄傲和自豪的！
一家人、一条心、一件事、一辈子，一群志同道合的xx人带着这种信念，一道以莫大的责任与担当、勇气与执着，将上学期各项工作顺利圆满的画上句号。一边完善着幼儿园管理模式，一边狠抓保教质量，在园本课程研究上做了较大的提升，同时，规范的管理、优良的师资为幼儿园树立了良好的社会形象，并受到越来越多的家长和同行认可，多次收到家长们送来的锦旗。
星光不忘赶路人，时光不负有心人。20xx年是令人难忘的一年，回顾过去成绩喜人，展望未来前景美好，新学年我们继续同舟共济，激流勇进，办有灵魂的教育，做幸福的教育工作者！
忙碌、充实、转变、提升，
这是过去一学期最好的诠释；
坚持、自信、奋进、超越，
这是未来最美的期许；
我们风雨兼程，奋进拼搏，
我们回眸展望，乘风破浪！
幼儿园年度工作总结报告 篇10
时间总是在不经意间流失，转眼我在分园工作已经一年了，在这一年中我和分园共成长，在工作中我学会了更深层次的思考，感觉收获了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去经历过、参与过才会让自己有更多的锻炼和发展空间。
一、政治思想方面
1、学会沟通和传达
分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中一直在贯彻和始终在做的事情。
2、拒绝猜测、增进透明度
很多事情总是因为不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的具体经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜测，因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了，你是活动的策划者、参与者，你还有什么可以猜测的呢？
3、增进了解、表达情感
记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思考、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必须要让他们明白，最好的方法就是直接把你的感受说出来。我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关心和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。
4、发现矛盾、及时协调
在工作中总有出现矛盾的时候，矛盾出现的时候不能逃避，更不能在背后发表意见。最好的方式是让矛盾双方都在场，互相说出自己的想法，作为协调者要注意引导双方从事情的大局出发考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么矛盾就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育员和教师之间的矛盾，在协调后现在双方都反映合作得较好。
5、直面不足、督促改正
在我们的工作中总有很多的不足存在，有不足说明我们还可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对所有教职工的要求，我们需要在实践中不断总结经验，这样才能更好的走接下来的路。
二、幼儿园的工作
1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化
制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程；维修制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，安全制度，节约制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。
2、加强宣传，扩大影响
由于我们分园坐落在蔚斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参与蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，0—3周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣传活动：组织家长进行亲子活动，邀请参加大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。
三、教育教学方面
1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。
2、教师开课、评课活动重点明确
重点：教师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，教师们更深刻的认识到教育教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，教师必须严格要求自己。
3、抓分园特色：美术
继上学期在社区进行幼儿画展，本学期我们又在社区进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。
1画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。
2装饰花心思：在背景的装饰上老师们动了很多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。
3展示多渠道：把孩子的作品展示在各种场合中，社区画展、幼儿园爱心义卖、瓷砖中二班画展、走廊悬挂纸板画、教室等。
四、后勤保障方面
1、门卫工作
何师傅工作认真负责，除了把好门卫关，他还兼任很多工作。咨询接待、报名、安全和维修检查、运送物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。
2、食堂工作
分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。
幼儿园年度工作总结报告 篇11
满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和幼儿园的全体教职人员共同走过了创新。发展的又一个学期，我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，树立科学发展观。本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。
今天，我代表xx乡中心幼儿园向各位领导、各位老师汇报这一个学期的工作情况：
一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行乡校领导的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高幼儿自我保护能力并掌握一定的自我保护技能。另外，本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全。落实教师值日制度和跟车制度。幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿，维护秩序，跟车教师组织幼儿有序上下车，杜绝了安全事故的发生。
二、严抓各项工作，提高保教质量
本学期开学初，为迎接新学期的到来，我园教师用灵巧的双手把幼儿教室、活动走廊装点得新颖别致。一面面内容丰富的主题墙、一张张幼儿可爱的照片、一个个形状各异的小球。都展示着我园教师的才华，也使幼儿园更富有儿童情趣。
这个学期幼儿园有许多刚入学的新生，他们一下子离开父母，来到幼儿园。由于陌生的环境使他们无所适从，有的哭闹不止，不肯吃饭，不肯午睡，面对这些情况，我们的老师几乎是屁股不着凳，每天都是左抱一个，右抱一个，哄完这个又哄那个。特别是我们小班与小小班的苏良娅、何xx、蔡xx等几位教师不怕脏不怕累，管理着幼儿日常生活中的吃喝拉撒，当然他们的行为也得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”，不但她们是这样，我们每位老师每天都是累得腰酸背痛，既当“保姆”又当“妈妈”，又当老师。每天都要想方设法、耐心地引导教育、照顾好每个孩子，经过一个多月的努力和辛苦，小小班与小班的新生慢慢适应了幼儿园里的生活，经过老师们的努力，孩子们的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上，一天到晚的哭着找妈妈了。
教师们不仅管理着幼儿的日常生活，而且还要负责幼儿的教学。教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定教学计划和教学进度表，提前一周备好课，并及时写好课后反思。在教学过程中，为幼儿提供操作材料，让幼儿动手动脑，发展幼儿的智力和能力，顺利完成本学期的教育教学任务。教师还利用空余时间，自制教玩具，为幼儿提供丰富的游戏材料，积极开展各类游戏活动，能科学地设立不同的区角，为幼儿提供表现能力的条件与机会。
一学期来，我园参加了形式多样的教师外出学习，如：到市中心幼儿园xx区听校本讲座；去xx乡中心幼儿园听公开课；去xx幼儿园观摩优质课评比以及去机关幼儿园参观幼儿园教玩具展以及到永嘉参加“有效教学”的培训活动等等。在园内，教师们通过相互学习，分组讨论交流、总结反思，也不断提高了教师专业发展。
与此同时，我们还开展课题研究，促进教学水平整体提升。上学期我园申报了瑞安市教科规划课题，并上交了课题研究方案，通过一学期的努力与精心准备。本学期我们收到了教育局教科室的课题立项通知书。我们将在接下来的一年半中实施并认真完成课题研究。
三、抓好保健工作，促进幼儿身心健康
今年天气变化大，相应带动了一些传染病发生：上呼吸道感染、手足口病等传染病。我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，组织孩子加强身体锻炼，保证幼儿每天有两个小时的户外锻炼。坚持每天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录，并每周进行活动室和幼儿睡房紫外线消毒，力争为幼儿创设良好的环境。对于未来园幼儿，教师及时打电话了解原因；对来园的孩子，班级教师给予细心照顾，按时帮幼儿脱、添衣服。如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就疹。并积极向家长做好宣传工作，这样有效地预防传染病的传染。我们教师每周都会督促或为幼儿剪指甲，培养幼儿良好的进餐习惯，正确使用餐具及收拾碗筷，基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到爱惜粮食，逐步养成文明讲卫生的进餐习惯。同时在本学期我园还配合了xx乡卫生院进行了“六·一”幼儿体检活动，教师鼓励幼儿积极参加体检活动，并配合医院医生很好的完成了体检工作。
四、开展丰富多彩的活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的快乐
1、为丰富幼儿园外实践活动，根据幼儿的兴趣点，并结合当地的环境特点。本学期我园开展了春季踏青活动，带领幼儿到附近的田地里游玩、散步，参观油菜花。让孩子充分感受大自然的美，家乡的美，同时培养他们从小对周围的事物感兴趣，充满好奇心，激发探索欲望。
2、这个学期我们还开展了迎“六·一”文艺汇演。今年的庆“六·一”活动，是早已列入年度工作计划的。为了搞好这次庆祝六一的活动，我园全体教师在xx月份就开始谋划、排练文艺节目，从服装到节目道具，教师们为本次演出做了大量准备工作。本次汇演共有节目17个，以由黄xx老师与蔡xx老师指导的大合唱拉开序幕以及以时装模特秀落下帷幕。其中有三个节目为乡校选送，并由蔡xx老师指导。而由我园教师王xx和黄xx指导的舞蹈《小小鱼花石》、王xx和颜xx指导的舞蹈《不倒翁》、何xx和叶xx指导的舞蹈《胜利摇滚》以及由王xx老师指导的舞蹈《孤单芭蕾》同时参加了学区六一节目的比赛，并获得了团体第二名的好成绩。本次幼儿园“六一”演出内容十分丰富，幼儿园的每位幼儿都参与了表演，在乡校领导林校长、颜书记、高老师的关心与支持下，在我园全体教职工以及乡校蔡xx老师、叶xx老师、张xx老师配合与帮助下，本次演出活动开展的非常成功，幼儿也获得了对“六·一”儿童节较深的印象，更是受到了我园幼儿家长的高度评价。
五、密切家园联系，发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。本学期，幼儿园定期更新家教宣传栏。及时发布活动照片、班级课程计划，加强与家长的交流，建立了一个很好的对外宣传的窗口。帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。除此之外，家长对我园举行的“六一”文艺汇演活动给予了极高的支持，部分家长都抽空到幼儿园帮助教师一起为幼儿化妆，维持演出场地秩序，并对此次活动给予了很高的评价。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。
六、存在不足及努力方向
总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在乡校领导的带领下，幼儿园全体教职工将一起努力携手再学习、再创新、再拼搏、再创幼儿园的辉煌。
幼儿园年度工作总结报告 篇12
园务公开是加强幼儿园管理，推动改革发展，推进党风廉政和行风建设很重要的一项工作，20__年我园园务公开工作在规范化、制度化等方面取得明显成效。下面就我园在园务公开工作方面作一汇报：
一、健章立制，加强领导。
1、健全机构。
为使园务公开工作顺利开展，重新调整了二个小组成员。
以园长为组长，分管助理为副组长，总务室、办公室等职能部门组成的园务公开工作小组。
以工会委员为组长，工会代表，教师代表等组成的园务公开监督小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关，事事落实，有力地保证了园务公开的内容规范，程序合法，方式多样。
2、完善制度。
将园务公开工作摆在重要的议事日程上，设立园内外园务公开专栏，意见箱，举报电话。责任到人，落实到位，切实把园务公开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，相互配合，定期检查，监督和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园务公开制度化，正常化的保障体系。
二、重在内容，形式多样。
我园园务公开主要采取下列几种形式：
1、园务公开栏形式：在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园重大改革和广大教职工所关心的热点、重点、难点问题，接受全园教职工和社会监督，并得到教职工的认可和社会的好评。
2、各种会议形式：幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。
教代会上公开。幼儿园将关系到教职工切身利益的改革方案，民主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上公开，并经教代会审议通过实施。
全园教职工大会上公开。对幼儿园发展规划、幼儿园课改方案、评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、奖惩制度、师德师风建设等需要全体教职工知道的问题，都在教职工大会上公开，增加透明度，积极调动了教职工的积极性。
行政会上公开。各职能部门的阶段性任务，教育教学中人事安排，上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及大宗物质采购等事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其责，为幼儿园教育教学工作做好服务。
党政工联席会议上公开。公开党政工在共建工作中各自的职责，公开共建过程中出现的各种实际问题，通过研讨，协调解决，使共建工作常建常新。
家长座谈会上公开。及时向家长公开幼儿园教育教学改革的重大举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插转生问题，以及整顿园风师风等问题，取得了广大家长的密切配合和支持。
3、文件形式：幼儿园工作计划、工作总结、规章制度，教代会通过的《决议》、评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职能部门下文到各年段和各部门予以公开。
三、正常有序，规范公开。
为确保园务公开工作正常有序地进行，我们坚持园务公开在内容、时间、程序上规范进一步化。
1、园务公开内容规范化。
对社会、教师关心的热点问题，如收费、招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内外公开专栏等多种形式给予公开。
2、园务公开时间规范化。
采取定期和不定期的方式予以公开。如在开学初和学期结束前对收费、招生、评优等园务定时予以公开，对于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种形式给予公开。
3、园务公开程序规范化。
①明确各职能部门园务公开职责。②园务公开工作小组认真执行工作任务，本分类整理资料上专栏或在各种形式的会议上公开。③工作小组将上栏资料备份存档。④园校务公开监督小组，搜集教职工对园务公开的意见，反馈给领导小组进行整改。
四、深化公开，凸显成效
我园深入开展园务公开工作后，幼儿园不仅取得了明显的办园成效，而且在推进幼儿园民主建设，加强领导班子建设，密切干群关系，赢得社会广泛支持，提高虹桥幼儿园知名度等方面都取得显著成效。
1、园务公开营造了民主氛围，推动了教职工代表大会制度的健全和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。
幼儿园党政工领导非常重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨论审议关系幼儿园发展的规划，教职工队伍建设，改革方案与教职工密切相关的主要规章制度及教职工的生活福利等重大问题，认真评议幼儿园领导干部。
2、园务公开增进了园领导班子团结，密切了领导与教职工的关系。
园务公开坚持同加强领导班子建设相结合，同培养和使用青年干部相结合。领导把自身置于全体教职工监督之中，发放民意测验表，广泛听取教职工的意见。
3、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正了行风，有利于幼儿园的健康发展。
最大限度地维护了幼儿园、教职工的合法权益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积极性。
近几年来，我园先后获得了xx省优质幼儿园、市德育先进学校、区级文明单位、区优秀教师群体、区教科研先进单位等等。幼儿园教育教学质量不断提高，在社会上已获得了良好的声誉。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园年度工作总结报告(精选12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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