导读：教育局工作总结和2024年工作计划 (篇1) 20__年，我局坚持以“办好__老区人民满意的教育”为奋斗目标，以“教育教学质量提升年”“学校班子队伍建设年”“教育项目推进年”三个年活... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教育局工作总结和2024年工作计划 (篇1)
20__年，我局坚持以“办好__老区人民满意的教育”为奋斗目标，以“教育教学质量提升年”“学校班子队伍建设年”“教育项目推进年”三个年活动为抓手，认真落实中央、省、市、县有关精神要求，紧紧围绕县委、县政府决策部署，凝心聚力、主动作为，扎实开展好教育各项工作。现将20__年教育工作进展情况及20__年工作安排报告如下：
一、20__年主要工作成效及措施
（一）党的建设全面加强。坚持加强党对教育工作的领导，推动____思想进课堂、进校园、进头脑，引导全县教育系统自觉做“两个确立”的忠诚拥护者和“两个维护”的坚定践行者。推进“五好六有”支部建设，全县教育系统设立基层党组织204个（其中：基层党委9个、基层党总支16个、基层党支部179个），实现学校党建全覆盖，创建省级党建工作示范校1所，市级基础教育党建工作示范校24所。成立“__先锋”党员志愿者服务队129支，共1503名，开展服务945次；分层分类设立党员“教学先锋岗”“护学先锋岗”“服务先锋岗”，开展“阳光护学”“校园周边整治”等活动，累计7356人次；实施“四培养”机制，新发展党员干部60名；举行全县教育系统“两优一先”表彰大会，表彰了60名优秀共产党员、30名优秀党务工作者和9个先进基层党组织。
（二）教育项目建设有序推进。20__年投入资金约4亿元，建成使用县机关幼儿园，推进县中职教学楼及学生宿舍楼、新建__市__卫生学校、__镇中心幼儿园、__镇实验幼儿园、__幼儿园、__幼儿园、__镇中心幼儿园、__镇实验幼儿园、北部新区幼儿园正、__幼儿园、__镇第二幼儿园（园立方幼儿园）、__镇第二幼儿园、县委党校改建为幼儿园、__县__实验学校、北部新区实验学校、__镇__小学、__镇__小学、__中学等学校（幼儿园）的新、扩建项目，添置__中学、__中学、__中学、__镇第二小学、__镇中心小学、__镇__小学、__镇中心小学、__镇__小学等学校的设备配套，增加校舍用地面积约20万平方米，建筑面积约7。5万平方米，增加公办幼儿学位2160个、义务教育公办学位4870个。
（三）教师队伍建设趋于合理。建立完善教师流动和补充机制，全年提拔、交流干部132人，面向社会公开招聘366名教师，其中完成省人社厅面向社会公开招聘中小学、幼儿园、中职学校教师176名，经笔试、面试等程序，147名入围进入体检考察程序；县自主公开面向社会招聘教师190名中小学、幼儿园、中职学校教师，现已完成笔试工作，同时配合县委组织部做好面向社会公开招聘30名高层次人才活动。师资队伍的年龄、学历、专业结构更趋合理。同时，健全师德师风评价机制，突出师德师风第一标准，强化教师职业道德教育，加强师资培训，充分发挥14个名师工作室的引领帮扶作用，抓好校长、教师两支队伍建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。
（四）素质教育全面发展。开展全县中小学先进集体、优秀个人评选活动，评选表彰少先队先进集体26个、优秀辅导员130名、县级优秀学生359人，有85名学生获得市级荣誉表彰。组织参加市中学生运动会，获得田径甲组第一名，乙组第二名，总分第二名，女足冠军等优异成绩。开展美育浸润活动计划主题曲征集工作，__镇中心小学、__中学荣获全省三等奖。组织开展100名家庭教育指导师培训，启动县__中学、__中学、__镇城西小学、__镇第二小学等4所家庭教育试验校。创建24所__市省级毒品预防教育示范学校。
（五）教学质量稳步提升。修订印发并实施《__县教育教学质量提升三年行动计划（20__-20__）》。20__年普通高考，__县参考人数4187人，本科上线人数1941人，本科上线率46。36%，比去年增长6。05%；特控线上线324人，特控线上线率7。74%。本科线、特控线上线率在全市四个县（市、区）中排名第一位。20__年中考，__县参考人数10563人，总平均分476。03分，比20__年提高83。78分；及格率46。8%，比20__年提高21。8个百分点，良好率22。2%，比20__年提高16。4个百分点。
（六）教学科研成果丰硕。常态化开展教学视导活动，举行__县中小学（幼儿园）“决胜课堂”教学大赛活动，组织召开了__镇、__镇小学校长交流汇报会，推动校长示范引领上公开课。做好省、市、县教育科研课题的申报立项、过程研究指导和部分课题结题评审工作，有67个课题获得__市课题立项，其中6个重点课题，9项课题获得推荐今年省新强师工程系列的立项；另有8个“三名”工作室专项科研课题获得市立项，16个北师大专项小课题获得市结题。在__市中小学“信息技术与学科深度融合”主题教学案例评选活动中我县有66个案例获奖；20__年__市中小学生英语在线展评活动，有36个课获奖，其中，小学16个、初中12个、高中8个。
（七）招生入学工作平稳有序。制订出台《__县20__年义务教育阶段学校招生入学实施方案》，在县城三镇实施公办小学一年级学位申请房锁定制度，在__中学采用“统一排位、电脑随机摇号”方式录取七年级新生，做到全县秋季招生入学工作规范公正，社会反应良好，群众一致好评。实施《__县20__年购买义务教育阶段民办学校学位办法》，20__年秋季，按小学每生每学期500元、初中每生每学期600元补贴标准，县财政核拨专项资金1572。48万元，购买民办义务教育学校学位29453个，其中，小学学位19470个、973。5万元，初中学位9983个、598。98万元，实现了义务教育学生就读公办学位100%的工作目标，同时保障了进城务工随迁子女同等接受义务教育的权利。
（八）中、高考组考工作圆满完成。全方位做好中考、高考组织管理和服务保障工作，切实做好试卷安全保密保卫工作，抓好考务培训，抓细抓实考试现场管理，依法整肃考风考纪，确保我县4589名普通高考考生、3850成人高考考生和11278名中考考生顺利完成考试，实现“平安考试”目标。同时做好考生招生入学、志愿填报等指导工作。
（九）双创工作深入开展。积极开展“文明校园创建及学校周边环境整治主题月”活动，召开专题部署会，开展多场次联合督查联合住建局、市监局、交警大队等职能部门对校园周边的流动摊贩、店外经营、乱摆乱卖等问题进行集中治理。共纠正校园周边店外经营300多处，收缴移动广告牌50多张，取缔流动三轮车摊贩占道经营60处，扣缴违规占道经营太阳伞20多支，出动人员1000多人次，出动车辆300多台次。组织全县各级各类学校开展各种主题的爱国卫生专项行动2240场次，开展重点场所清洁卫生与消毒132场次，开展爱卫人居环境专项整治行动261场次，开展第34个爱国卫生月活动524场次。利用校园宣传栏、主题班（队）会、团队活动、“一封信”、倡议书等载体和平台，全面加强“双创”舆论宣传，营造了教育系统人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。高质按时完成上报《未成年人思想道德建设网上申报材料》和《创建县级文明城市网上申报材料》，共计35篇说明报告，8篇正式发文，各类活动图片100多张，得到县创文办领导的表扬。
（十）学生资助工作取得实效。扎实做好20__年各类资助项目补助发放工作，全年发放各项资助累计29450人次、补助资金2355。5万元。其中，补助学前教育困难幼儿2070人次、资金103。5万元；补助义务教育阶段困难生（含寄宿生）生活费14801人次、资金447。1375万元；补助普通高中国家助学金3648人次、364。8万元；减免普通高中困难生学费1511人次、资金190。5625万元；补助中职学校国家助学金659人次、资金65。9万元；减免中职学校学费6760人次、资金1183万元。补助就读外省高校的家庭经济困难大学新生1人、资金0。6万元。竭力做好20__年大学生生源地信用助学贷款工作，发出校园防诈骗、高校资助政策、申请指南、还款指南等宣传资料共8000多份，共受理助学贷款共2639笔，贷款金额近2850万元。同时做好社会团体助学对接工作，协助县乡村振兴局、人保公司、县农商行、县关工委、县政协等相关部门开展高考升学助学工作，共资助学生494人次，资助资金157万元。
（十一）平安校园建设不断夯实。今年以来，先后召开18次校园安全专题会议，研究部署校园安全工作，与全县学校签订了《__县20__年校园安全目标工作责任书》，开展校园安全检查14次，建立全县防溺水工作水域排查清单，摸清了229个水塘、河流、沉陷区、水库等水域情况，添置防溺水设施设备229个，摸底“六类生”13377名，发放42万多份《预防学生溺水致学生家长一封信》《交通安全致学生家长一封信》《防电信诈骗》，落实周末和节假日“安全温馨提醒”制度，利用短信、微信群等平台发布防溺水、交通安全信息请12万条次。加强对全县学校食堂食品安全检查，整治安全隐患578处，清理校园周边食品摊点300多处。全县中小学充分发挥课堂教育主渠道作用，把防治学生欺凌相关知识纳入重点教育内容，选聘了120名公检法干部兼职全县130所中小学法治副校长。
（十二）督导工作成效明显。制定印发了《__县深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》和《__县教育督导管理办法》，5个督学责任区配备专职督学25名，扎实开展教学质量、校园安全、五项管理等专项督导，按照要求完成省对县政府履职教育评价，推进国家义务教育质量监测及监测结果应用工作，落实县城三镇教育强镇复评整改工作，常态化开展办学行为等督导，有力促进了学校规范办学行为，促进了区域教育协调发展。
（十三）“双减”政策落地见效。强化校园“五项管理”，出台《__县义务教育学校作业管理办法》，加强各学科作业统筹，科学合理布置作业，严控书面作业总量。全县义务教育阶段学校开展课后服务活动覆盖率100%，参与课后服务学生占比达33。4%。持续深入推进校外培训机构治理工作，按照《__县校外培训“监管护苗”20__年暑期专项行动工作方案》，联合县公安、市监、文体、民政、消防等部门对全县各镇培训机构进行专项督查。全县共出动人员48人次，检查培训机构46所，发出《整改通知书》21份，《停止办学通知书》2份，进一步规范校外培训机构办学行为。开展校外培训机构资金全流程监管工作，全县现有37所面向中小学生培训机构，除4所暂停营业外，其余33所全部纳入“全国校外培训监管与服务平台”进行资金监管。
二、存在问题
一是县城地区教育资源依然紧缺。县城地区人口流动性不减、增幅不减，适龄入学儿童数逐年增加，公办优质学位依然紧缺，全县公办幼儿园在园幼儿占比仅8。23%，距离50%的攻坚目标差距大，全县民办义务教育学位29543个（全县义务教育学位120104个），占比24。59%，距离20__年底达到5%的目标仍有2。35万个学位需要消化。城乡之间、校际之间的办学水平存在一定差距，解决县城地区和中心镇中小学“择校热”问题的压力仍然很大。
二是师资队伍建设有待进一步加强。县城地区教师相对紧缺。教师结构性缺员严重，中小学体育、音乐、美术以及科学、信息技术等学科专业教师，尤其是专业的校医和心理教师紧缺，与国家“双减”政策背景之下“五育”融合要求不相适应。
三是教育项目建设进度缓慢。推进项目建设办法不多，__市卫生学校、__镇实验幼儿园、北部新区实验幼儿园等项目至今未开工，__实验学校、__镇实验幼儿园等项目推进缓慢。
四是教育质量整体水平有待提高。今年普通高考，我县600分以上考生仅49人，占全省600分以上考试2。38万人比例仅0。2%，对比__600分以上考生987人，差距巨大；__一中600分以上考生就多达466人，侧面说明我县教育整体水平依然偏低。今年中考，及格率仅46。8%，优良率仅22。2%；全县小学六年级质量监测中，及格率仅64%，优良率仅29%，也充分反映走好__教育高质量发展之路任重道远。
三、20__年工作安排
（一）总体思路
以党的__大精神为指引，用科学发展观统领教育工作全局，推动教育项目建设、打造高素质教师队伍、规范教育管理、推进教育综合改革等各项重点工作。强化一个管理，即强化教育教学工作过程管理。加强两支队伍建设，即建设一支求真务实、开拓创新、勤政廉洁的教育管理队伍；建设一支爱岗敬业、教书育人、甘于奉献的教师队伍。深化“三个年”活动，即持续开展“教育教学质量提升年”“学校班子队伍建设年”“教育项目推进年”活动。实现四个目标，即在提高教育教学质量上实现新突破；在整合教育资源，加快布局结构调整上实现新突破；在建设高素质职业化的校长队伍和高水平专业化的教师队伍上实现新突破。在守住安全底线，推动建设更高水平的平安校园上实现新突破。
（二）重点工作
20__年，县教育局将按照既定工作总体思路，重点做好以下几方面工作：
1、进一步加强党建工作。全面深入学习贯彻党的__大精神，切实用党的创新理论指导工作，武装头脑；成立教育系统基层党校，落实全面从严治党向基层延伸，坚实基层组织建设平台；推进__、__、__、__4镇中心小学成立党委；加强党员干部教育管理工作，组织开展全县教育系统党组织书记、组织委员、党务工作者培训；组织全县教育系统开展“一校一品”“一支部一特色”的创建活动，打造教育党建的特色品牌。
2、加快推进教育项目建设。计划投入资金8亿元，继续推进__实验学校、县中职教学楼及学生宿舍楼、北部新区幼儿园、__镇中心幼儿园、__镇实验幼儿园等续建项目，确保在20__年全面完成建设任务；新建__市__卫生学校、北部新区实验学校、__镇实验幼儿园、__中学、__中学、__镇中心小学等建设项目，同时全力推进县中等职业技术学校及配套设施建设项目（二期）、上马高中教育学校扩容提质工程2个20__年新增债券资金项目。以上项目的落实，可增加学校用地面积约15万平方米，建筑面积约10万平方米，增加公办学位8000个、幼儿公办学位1600个。
3、进一步加强教师队伍建设。突出师德师风第一标准，坚持抓好校长、教师两支队伍建设。把校长队伍建设作为关键工作，持续开展校长公开课、校长论坛等活动，推动校长深入教学一线，提升校长专业素养。把教师队伍建设作为基础工作，继续做好研究生学历教师及特殊学校专任教师招聘工作，采取面向社会公开招聘、自主招聘等形式，招聘30名研究生学历教师，350名幼儿园、中小学教师，20名特殊专业专职教师，全面配齐配强师资队伍。
4、深化改革推进教育教学质量再提升。落实立德树人根本任务，巩固义务教育发展成果，抓牢教学质量第一要务，实施《__县教育教学质量提升三年行动方案》，进一步加大教学视导力度，强化教学科研，开展“决胜课堂”教学大赛活动，持续提升课堂教学质量，全力做好中考高考备考工作，多措并举，全面提升教育教学质量。
5、抓紧抓实校园安全工作。坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为安全管理宗旨，完善校园安全管理制度，强化校园安全教育，加强部门协同、家校协作，进一步强化防溺水、交通安全、防学生欺凌等宣传教育、督查、联防联动工作，加大校园安全工作的指导、监督力度，压实责任，强化措施，全覆盖筑牢校园安全防线，全面提升校园安全管理水平，全力保障师生身体健康和生命安全。
在抓好上述重点工作的同时，坚持统筹兼顾，切实抓好信访维稳、教育宣传、民办教育、依法行政、校务公开、语言文字等相关工作，同时做好招商引资、服务企业等县中心工作，促进全县教育科学发展。
教育局工作总结和2024年工作计划 (篇2)
20__年，全市教育系统坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神和____关于教育的重要论述，积极落实省委省政府、__市委市政府、__市委市政府决策部署，以优先发展、育人为本，改革创新、促进公平为工作方针，以办好人民满意的教育为目标，凝心聚力，奋楫笃行，全面落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，开创了__教育高质量发展新局面。
一、20__年工作总结
（一）党建引领取得新成效。加强党对教育工作的全面领导，全面落实党组织领导下的校长负责制。一是加强党的政治建设。推进党的__大精神进机关、进学校、进班级、进课堂，严格落实“第一议题”制度，传达学习____思想、____最新发表的重要讲话、重要文章和作出的指示批示精神学习29次。开展教育系统“五个一”活动，市党政领导进校面向全体师生，开展具有理论深度、生活温度、奋斗态度的新时代“大思政课”29场次；教育系统各党组织有序组织完成全体党员和干部职工集中学习党的__大精神培训工作，广泛深入开展主题大讨论；__市教育局宣讲团走进__市岩垅中心学校进行党的__大宣讲；组织开展“宣传__大奋进新征程”学习宣传贯彻党的__大精神主题征文活动，推优10篇送__市参评，荣获5个一等奖、3个二等奖、2个三等奖。二是抓好意识形态工作。将意识形态工作纳入理论学习中心组学习、教职工年度绩效考核及师德师风考核内容，局党委理论学习中心组开展集中学习11次。教育系统各级党组织以落实“三会一课”制度和开展“一月一课一片一实践”主题党日活动为载体，组织党员学习讨论意识形态重要内容，教师队伍的“四个意识”得到进一步增强。三是加强党员队伍建设。22名基层党组织书记（党务专干）参加__市级集中培训。严格党员出入口管理，对发展党员的考察和培养严格标准，做到符合一个发展一个。20__年，33人参加入党积极分子培训，11人参加发展对象培训，确定4人为发展对象，2名预备党员转正。
（二）人才培育打造新格局。一是切实加强德育工作。践行“立德树人”教育根本任务，突出德育为先，开展学雷锋活动、缅怀先烈活动、开展孝心少年评选、“珍爱生命远离毒品”禁毒绘画比赛等活动，并抓好主题教育、专题教育、主题班会、升旗仪式等常规德育活动。二是开展评选表彰活动。组织开展中小学德育工作先进集体、优秀学生干部、三好学生、星级学生等评选表彰活动，全市共评选省级三好学生16人、优秀学生干部7人，评选__市级三好学生106人、优秀学生干部32人，__市级三好学生189人、优秀学生干部65人及“__市文明班级”73个。三是提升教育教学质量。制定《__市提升普通中小学教育质量实施方案》《__市学前教育发展提升行动方案》《__市关于建立推门听课制度的意见》《__市中小学阅读工程三年（20__-20__年）行动方案》，完善高质量发展指导体系。以教研教改促质量提升，局领导推门听课16次，教研员深入学校指导教学60余人次，听、评课近400节，开展专题讲座10次，组织开展多学科、多学段的教学比武1次。20__年全市高考特殊类型上线率、本科上线率、600分以上学生人数均创__市历史新高，其中特殊类型上线268人，较去年净增53人，上线率为18。7%；本科上线718人，较去年净增48人，上线率为50。2%；600分以上人数18人，46人被211院校录取。
（三）教师队伍展现新形象。一是教师结构逐步优化。修订《__市教师流动调配管理规定》《新时代__市中小学校教师队伍管理办法（20__年修订）》，教师队伍管理制度不断完善。完成公费师范生入编142人，特岗教师入编8人，紧缺学科外县市教师调入3人，人才引进1人，员额制教师入编24人，完成市内教师调配169人，教师队伍结构不断优化。制定《关于我市高中学校后备干部培养的实施方案》，建成高中校长后备人才库，并选拔交流书记、校长11人，校长书记队伍得到进一步优化，战斗力进一步增强。二是教师综合素质不断提高。组织中小学教师参加国家、省、__市级培训选拔和送培工作，开展本市培训者团队、新入职教师培训、学校中层骨干（后备干部）能力提升、心理健康教育、学科素养培训、教育系统通讯专干写作能力、网络研修、信息技术应用能力提升工程2。0等培训，累计培训教师8162人次，国家级培训715人次，省、__市级培训130人次，__市培训7317人次。三是抓好师德师风建设。制定印发《20__年__市师德师风建设工作实施方案》，在全市46所中小学校及29所公办、民办幼儿园中开展__市教育系统20__年“自律自强，做优秀__教育人”十项主题活动，做到了“三个100%”“两个全覆盖”“一个不遗漏”，即开展师德师风专项学习，教师撰写专项学习心得率达100%；观看教育宣传片与学习师德师风典型案例，并开展网上师德教育专题学习，教师参与率达100%；学校及时总结整理材料，过关率达100%；做学生家访一次，实现学校学生全覆盖；开展师德师风座谈会、谈心谈话，实现教师全覆盖；开展师德师风情况研判及重点人员摸排工作，形成台账，做到重点人员一个不遗漏。四是营造尊师重教良好氛围。成功召开__市教育大会暨庆祝第39个教师节表彰大会，表彰教师223人，发放奖金53。4万元。教育大会期间，利用电视台、微信等平台对__市的教育工作、优秀教育工作者先进事迹进行宣传报道，开展“为教师亮灯”活动，树立了正面典型，弘扬了人民教师敬业爱岗、无私奉献的精神。
（四）教育保障达到新高度。一是城乡办学条件得到改善。投入资金8000余万，实施县域普通高中“徐特立项目”建设、职业中专学校办学达标建设、市第六中学改扩建工程、10所农村学校泥沙运动场提质改造工程、乡镇标准化寄宿制学校建设及乡村小规模学校优化提质。其中，我市“徐特立项目”建设中的徐特立教学楼已完工并投入使用，新增学位1500个，徐特立科教楼正在进行装饰装修，预计20__年春季学期投入使用，整体建设进度在全省领先，相关经验材料在科教新报、新__、三湘都市报推介发表。继续推动__一中风貌改造工程，完成艺术综合楼附属工程、运动场改造等建设项目，擦亮__一中教育品牌。优化教育布局，对__三中进行了有序撤并。二是食堂经营模式改革得到肯定。积极探索全市学校食堂经营模式改革，学生、家长对食堂供餐满意率达95%以上，相关做法得到省教育厅肯定，经验材料《抓“改革”创满意食堂精“管理”绘安全画卷》在__日报刊发。三是教育资助全覆盖。全面贯彻落实国家、省、__市各项教育资助政策，扎实开展工作，做到精准识别、精准帮扶。20__年发放各类补助资金785。5152万元，惠及学生13238人次。采取送教上门、随班就读、在特殊教育学校就读等方式解决残疾儿童的受教育问题，20__年送教上门1600余人次。
（五）安全管理更上新台阶。一是强化安全教育宣传。分发安全知识小册子及安全知识宣传材料12万余份，编印《__市中小学安全知识手册》2万余份，全年向家长推送微信提示安全工作近20万条（次），并突出交通安全、食品卫生安全、防溺水、防性侵、防欺凌、消防安全等教育内容，开展讲座、演讲、班队主题活动等形式的教育活动，全市师生的安全意识和自救自护能力全面提高。二是加强校园安全防范。开展学校及周边环境安全整治4次；组织开展校（园）安全生产和消防安全工作督查，发现整改各类安全隐患211处。投资近30万元建设校园“门防工程”，实现对全市中小学门卫值班值守及校门口治安情况的实时远程监控。严格落实“1530”安全教育制度及__市防溺水二十条措施，全市全年未发生一起学生溺亡事故。三是筑牢交通安全网。组织校车从业人员全员培训2次，校车公司、自备校车幼儿园每月组织校车从业人员培训。开展全市校车安全“冬季攻势”整治行动。联合各部门开展校车专项督查2次，及时排查存在的安全隐患15起。在5所学校实施“人车分流”工程，并在靠近国道的3所学校校门口加装交通信号灯。
二、特色工作
“双减”工作走深走实取得明显实效。一是校内减负提质增效亮点纷呈。加强作业管理，印发《__市中小学作业管理细则》，中小学各学科作业都实行“等级+评语”的评价方式，并每年在全市范围内开展“个性化作业指导课例”评选。创新课后服务模式，积极打造“竹编工艺、民间剪纸、农耕园地、草编技艺、花卉种植、制陶工艺、雪峰断颈龙、龙灯编舞、米酒制作、薯粉加工、科技制作”等特色鲜明的“特色课程”。持续推进“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成绩斐然。__中学学生郑__被评选为__市“最美孝心少年”，__二中学生杨__将校内拾得大额现金物归原主，托口镇中心小学粟奎等3名学生将校外拾得的手机交至托口镇派出所，德育工作实效明显提升；组织队伍参加__市第八届建制班合唱比赛获5个一等奖，__一中在__省第__届中学生建制班合唱比赛中荣获一等奖，__市教育局被授予优秀组织奖。实行“一校一品、一乡一特、一区一样”模式，学校劳动教育课程开设率达到100%，相关经验材料《__：各地中小学因地制宜开设特色劳动课》刊载于新华每日电讯11月30日第六版，《以劳动教育撬动五育并举——__市教育系统积极挖掘劳动教育的多维潜能》在人民日报客户端、中国网、中国日报网等中央主流媒体推介发表。二是注重校外培训机构党的建设。从局机关选派8名优秀党员干部担任校外培训机构党建指导员，指导全市51家培训机构开展党建工作，及时向机构负责人传达有关会议和文件精神，明确党建工作要求，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展。目前__市校外校训机构已成立独立支部2个、联合支部5个，稳步构建起校外培训机构党建工作崭新格局。经验材料《聚焦“四个体系”构建校外培训党建新格局》刊登在中央“双减”改革每日快报20__年第7期，__省“双减”改革每周专报20__年第1期上。三是校外培训机构治理成效明显。通过全国校外教育培训监管与服务综合平台，启动校外培训机构预收费监管，将51家校外培训机构的相关预收费全部纳入监管，有效预防了校外培训机构“退费难”“卷钱跑路”现象发生。组织教材审核专家对培训机构现有教材、教案、音像制品等内容进行审核，共计审核培训材料195余份，发现违规内容1起，已整改到位。先后出动185人次开展地毯式排查，组织成员部门联合执法77人次，大力整治了无证无照、隐形变异、隐匿乡镇的校外培训乱象，全市共查处校内校外违规培训案件5起，现均已整改到位。
三、存在的问题
（一）教师队伍建设需进一步加强。部分教师“躺平”思想较重，敬业精神较弱，工作责任心有待进一步加强，师德师风建设需持续发力。受幼儿园编制数影响，我市幼师十分紧缺，全市幼儿园教师编制总数仅104个，按照1：7的师生比例缺幼儿教师500余人。
（二）教育投入仍需进一步加大。近年来，我市虽然不断加大财政对教育的投入力度，但这些投入还不能满足我市教育事业快速发展的资金需求，除了保教师工资和学校基本运转，一些刚性需求投入上仍显不足，如教育工程建设项目资金缺口较大，部分项目推进缓慢；__二中整体办学条件存在短板；__、黔城城区学校学位较紧张。
（三）教育资源有待进一步整合。近年来，我市通过新建、整合资源等方式，着力解决城区学位不足的问题，但是随着城镇化进程的加快，城区中小学校大校额问题凸显，市六中、__学校、实验中学、__小学、__二完小学生人数超标。乡镇学校规模逐年变小，200人以下的中心校有6所，10人以下教学点还有3所，存在教育资源利用率不高、资源浪费的现象，城乡、校际教育质量不均衡、发展不充分，需进一步优化调整。
（四）教育教学质量需进一步提升。20__年我市高考虽取得不错的成绩，高考特殊类型上线率、本科上线率、600分以上学生人数均创__市历史新高，与20__年相比进步明显，但与其他发达地区相比还有差距，需进一步加强教育教学管理，提升教师教育教学水平。
四、20__年工作计划
（一）目标任务
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；学前教育普惠发展，提高普惠性幼儿园占比；城乡教育一体化发展，优化城乡教育资源配置；深化教育领域改革，做好高中、初中有效衔接；提升教师队伍素质，落实推门听课制度；实现教育教学质量整体提升，高考成绩与20__年相比有新突破。
（二）重点工作及措施
1、坚定党对教育工作的全面领导。以____思想为指导，深入学习贯彻落实____关于教育的重要论述及党的__大精神，落实立德树人根本任务。筑牢意识形态战线，牢牢掌控网络意识形态主导权，奋力开创宣传思想工作新局面。持续加强党建引领作用，深入开展主题教育，以学增智，以学促干。持续开展清廉学校建设，营造教育系统风清气正的政治环境。
2、持续深化教育教学改革。落实立德树人根本任务，牢固树立教育质量核心意识。贯彻落实“双减”政策，重点做好课后延时服务，加强校外培训综合治理，切实减轻学生负担。积极推进新课程改革，加强教育教学常规管理，常态化开展教学视导、推门听课、教研活动，完善教研员联点制度。加强学科团队建设与评估，发挥优秀学科对学校教学教研的指导作用，促进教师专业发展。继续举办家长夜校活动。
3、推进城乡一体化建设。持续推进义务教育薄弱环节改善与能力提升、乡村小规模学校建设、乡镇标准化寄宿制学校建设，着力改善农村学校和薄弱学校办学条件。加快推进普通高中标准化建设工程，实施__二中食堂和学生宿舍楼、__一中学生宿舍楼、__中学提质改造及__学校教学楼建设。建成4个录播室，提质改造3个心理辅导室。清理规范临聘人员，不断整合资源，破解教师资源结构性短缺、临聘人员过多隐患突出等问题。
4、不断提高教师队伍素质。落实《新时代__市教师队伍管理办法》，规范城乡教师合理流动。健全中小学校党组织领导的校长负责制，建强中小学校长队伍。对教师编制实行动态管理，常态化开展师德师风建设。发挥“国培计划”“省培计划”示范引领作用，完善教师培训体系。保障教师待遇，完善教师绩效考核管理。继续实施特岗教师、定向委培、引进高素质人才计划。
5、从严从实保障校园安全。扎实开展防溺水、防性侵、防欺凌、扫黑除恶、反恐防暴、消防安全、交通安全、食品安全、防宗教渗透等专项安全教育和管理，计划创建省级平安建设示范校1所，__市平安建设示范校4-5所。联合相关部门开展校（园）安全隐患及周边环境排查整治行动，防范安全事故的发生。
教育局工作总结和2024年工作计划 (篇3)
20__年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局坚持以高质量发展为主题，全面改善学校办学条件，落实立德树人根本任务，努力办人民满意的教育。现将工作总结如下：
一、主要工作及成效
（一）党的建设全面加强
一是召开全面从严治党工作会议和党建工作现场推进会，为提升教育办学品质指明方向。二是把好意识形态关，加强政治安全、意识形态安全形势研判，开展思想工作调研、座谈、理论学习等活动2530场次。三是创建党建特色品牌163个，成立162支党员突击队，党员教师14000多人次投入抗洪抗疫战斗，用实际行动诠释共产党员的责任与担当。
（二）党组织领导的校长负责制改革基本完成
至10月19日，在__8个县（市、区）中率先完成72所学校书记、校长班子调整调配工作，落实中小学校党组织对学校工作的全面领导，改革工作基本完成。
（三）队伍建设焕发活力
一是完善师德师风建设长效机制，对16000余名在职工作人员的违法犯罪记录进行查询，全面落实从业查询制度。二是按学段公开选调17名中小学学科专职教研员，配齐配强学科专职教研员。三是公开招聘新教师233名含公费定向培养毕业生59名，银龄教师4名，优先安排到乡镇学校任教。四是分别与__区教育局、__大学、__市职业技术学院签订结对帮扶协议，227名教师参与支教、跟岗学习和各类培训。
（四）教育生态持续改善
一是切实抓好教育履职评价工作，根据关于我市20__年政府履行教育职责评价结果和问题反馈对存在的13项问题逐一进行整改，确保教育民生发展。二是减负提质取得明显成效，上半年已完成__要求“三过半”的目标，学科类校外培训机构压减率达85。7%，积极探索培训机构存缴风险保证金的新监管模式，全市学科类校外培训机构已全部落实资金监管。
（五）校园安全保障得力
一是常态化开展师生员工核酸检测，落实“三个提前”，确保人员管理到位，牢牢守住不发生校园疫情底线。二是落实安全管理常态化工作，公办学校校园建筑防坠安全防护装置100%安装，公布易溺水隐患点486个，开展“万名教师进万家大走访”活动，开展防溺水安全专题教育活动350多次。加强学生心理健康教育工作，全市共有82间心理咨询室，开展心理咨询活动900多人次。
（六）基础教育高质量发展
一是全力以赴提高办学条件。新建市第九小学等一批新建、改扩建项目顺利完成，新增义务教育公办学位3510个，公办幼儿学位720个。全市35所初、高中寄宿制学校宿舍空调安装全覆盖；完成全市各学校“通槽式”不卫生厕所改造和受灾学校灾后修缮。二是严格落实“控增量、减存量、提质量”要求，规范民办义务教育发展，完成粤海实验学校“公参民”专项治理工作。三是八一希望小学升格为市直学校，组建__市第一个义务教育公办学校教育集团。四是__十六中教育集团与__市__中学开展驻点帮扶，推动教育均衡发展。五是聚焦教学质量主线召开各阶段推进会，对教育教学情况把脉问诊。今年共有85项各级课题立项开题，23人获__市中小学教学基本功大赛一等奖，15人获二等奖。六是全力推进未成年人思想道德建设工作，组织开展各类主题教育活动2100多场次，成功举办“市长杯”小学生校园足球联赛，5名学生入选20__年广东青少年校园足球夏令营选拔省最佳阵容，为__和__争得了荣誉。
二、存在问题
（一）学位普遍不足。小学学位供求紧张，大班额现象普遍存在。按45人标准班额计算，全市小学学位缺口11842个，市区小学学位缺口5460个。公办幼儿园在园幼儿占比缺口大（省教育厅已明确集团化办学扩充的学前学位不纳入公办统计范围）。20__年秋季学期全市幼儿园241所，在园在班幼儿40320人。其中公办幼儿园72所，公办在园在班幼儿10213人，占比25。33%，比20__年的27。6%下降2。27个百分点。（目标任务50%）。
（二）教师总体缺编。中小学教职员工编制数未与学生增长数同步增加，20__年秋季学期，中小学学生有153388人，核定教职工编制数8746人，对照师生比标准（小学1：19，初中1：13。5，高中1：12。5），教职工编制缺额595个。其中心理健康专业教师缺口为50人。
三、下一步计划
20__年，我局将以党的__大精神为指引，以“教育改革年”为抓手，全面深化教育评价改革，推进师资队伍建设，落实立德树人，强化学校管理，激活教育高质量发展新动力。
（一）深化党对教育事业的全面领导。以政治建设为统领，以组织建设为重点，以党组织领导的校长负责制机制改革为契机强化党建引领，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。学习贯彻落实党的__大精神，加快推进《__市教育发展“__五”规划》，推动__教育高质量发展。加强党建品牌建设，推动第二批36所党建示范校建设，强化基层党组织战斗堡垒作用。深入推进“模范机关”创建，全面提升服务质量。
（二）强化未成年人思想道德建设。坚持开展好学生思想政治教育和学生品德教育，加强心理健康教育，用好红色文化、社会实践基地等教育资源，开展“扣好人生第一粒扣子”等系列教育活动，促进中小学生健康成长。
（三）加强平安和谐校园建设。完善各项监管制度，切实落实安全职责；抓实抓细常态化疫情防控各项工作，杜绝校园疫情发生。加大防溺水、法治教育、消防设施改造、安全隐患排查等校园安全工作力度，全面构筑未成年人安全防护网。
（四）着力改善办学条件。一是加快八一希望小学、__镇第二中心幼儿园等新增学位建设项目进度，进一步新增公办义务教育学位和学前教育学位，全力加快学前教育5080攻坚，启动__市职业技术学校迁建项目。二是完成__实验幼儿园等9所公办幼儿园提升改造，启动__镇中心幼儿园等5所公办幼儿园迁建或改扩建，切实改善我市公办幼儿园环境，推动公办幼儿园扩容提质。三是市八中新建一栋饭堂和宿舍楼，改建为寄宿制学校，__中学新建一栋宿舍楼，__二中新建一栋饭堂宿舍楼，增加寄宿制学位供给。四是力争20__年内完成30人以下小规模教学点的撤并工作。
（五）持续推动基础教育高质量发展。一是推动我市整体课堂教学改革和思政一体化协同推进创新，制定相关改革评价指标体系；二是推进教育质量评价改革和中小学综合评价改革，抓好低分率、增值率，薄弱学科和薄弱学校；三是强化“幼小初高”学段衔接，构建好“市-片-校”三级教研网络体系；四是探索__市“强基计划“，提升青少年科技素养；五是聚焦学生素养、教师成长、教学管理三大关键，全力做好20__年高考、中考备考工作，推动基础教育高质量发展。
（六）提升师资素养。持续推进师德师风建设，强化师德师风“一票否决”。完善教师补充机制，结合学校编制及学科缺额情况，公开招聘中小学教师，多渠道补充教师缺额。深化与__区教育局、__大学和__职业技术学院的教育结对帮扶关系，加大名校长、名教师、名班主任的培养力度，完善后备人才库，搭建成长平台，充分发挥名师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，优化教师队伍结构。
（七）加快校外培训机构治理工作深层改革。参照__和其它县区做法，对接市编办等职能部门，加快启动我市专项治理机构改革，落实相关人员编制，由教育主管部门牵头成立相关部门，全力推进专项治理工作存在的真空和空白点的难题。
（八）推动理化生实验室建设和教室灯光改造。完成市一小、__街中学、__中学、__中学、市二中、大镇中学、__中学、__中学、__中学、__中学等10所学校中考理化生实验操作考试考场建设。推动学校教室灯光改造，按每间教室安装9+3无影灯管组标准进行改造，预防学生近视眼，推动学生近视率逐年下降。
（九）完成政府履职评价工作和__街道等6个镇街教育强镇复评。根据政府履职考核评价指标体系，对标对表进行自查，针对存在问题，做好资料补充收集，全力确保履职评价取得更好成绩。指导__街道等6个镇街做好教育强镇复评规划，针对存在问题制订整改方案，积极拓宽筹资渠道，合理调配镇内资源，进一步完善学校硬件建设，规范学校管理，提高教育综合实力。
教育局工作总结和2024年工作计划 (篇4)
一年来，__县教育局全力贯彻落实县委、县政府中心工作，坚持以人民为中心，着眼构建优质均衡的公共教育服务体系，以实施立德树人、资源增量达标、规范化管理、新时代强师、改革创新为载体，全面发力、纵深推进各项教育重点工作。
一、20__年工作总结
（一）坚持全面培养，夯实立德树人根基
1、聚焦多措并举，实现育人协同化。一是加强课堂教学，6节思政示范课入选省、市中小学思想政治建设项目，4个市级思政课题通过验收。二是坚持习惯养成，组织近100场“喜迎__大，童心永向党”“奋斗青春，献礼百年”系列活动。三是推进心健教育，出台《__县中小学心理健康教育工作实施方案（试行）》，搭建心理健康云平台，对三年级及以上的63000多名学生进行心理健康普查。四是注重多方协调，印发《__县教育局关于进一步强化家庭教育指导有关工作的通知》，指导建立272所家长学校，聘请63位法治副校长，组织214名德育干部参加省级家庭教育骨干教师培训，6个作品入选市“美好家风我传承”主题活动优秀作品，2所学校入选市级家庭教育创新实践基地。县实验中学廖__荣获第__届__奖学金，__小学陈__获评省、市新时代好少年，__实验小学张与程获__市新时代好少年提名奖。
2、注重氛围营造，打造体美特色化。推进市、县级乐团基地校和艺术特色学校的建设，打造高水平学生艺术团（乐团）。在__省第__届中小学生艺术节上，我县获奖数及一等奖数居全市前三名，其中3所学校获省一等奖、5所学校获省二等奖、7所学校获省三等奖、1所学校获优秀创作奖。在__市中小学生合唱比赛中，获优秀组织奖，7所学校获市级奖项。参加__市第__届运动会啦啦操比赛，其中__八中获初中组、高中组第一名，实验小学获得小学组第三名。参加__市__届运动会篮球比赛，__中心小学男子篮球队和__中心小学女子篮球队分获三等奖和第四名。参加__市田径锦标赛，__中学位列__市中学组第五名。同时，投入240万元资金，完成409间教室改造任务；投入810万元资金，推动27所学校体育场地按时试点向社会开放。
3、利用科技赋能，推动教育信息化。选送作品参加第__届__省师生信息素养提升实践活动（教师），其中37个教师、37个学生作品获奖（其中省级一等奖1件，省级二等奖1件，省级三等奖2件，市级一等奖6件，二等奖9件，市级三等奖22件），获奖数位居全市前列。参加20__年__省中小学实验教学说课活动，选送16位老师材料参评，均获得奖项，其中市级一等奖2名，二等奖3名，市级三等奖11名。
（二）坚持质量引领，提升全面发展水平
1、对内改革，谋划学校成长新起色。印发《__县“__五”教育事业发展专项规划》，为进一步推动教育强县建设提供方向指引。制定《__县关于推动基础教育学校集团化办学实方案》、《__县教育集团办学管理办法（试行）》，全面推进集团化办学，在原有4个教育集团基础上，20__年新组建__一中、__四中、__实验学校、__中心小学4个教育集团，在教学方法、教研模式、人员调配等方面开展合作。持续提升义务教育管理标准化水平，10所学校通过省级义务教育管理标准化验收。着力推进城区学校与乡村学校建立紧密型教育共同体，推进优质教育资源共享，促进乡村学校质量提升，缩小城乡教育差距，目前我县已通过市级城乡紧密型教育共同体验收，实现教育共同体建设全覆盖。指导38所中小学校参加市级乡村温馨校园验收（其中小学30所，中学8所）。积极开展绿色学校创建行动，共有37所学校认定为__市绿色学校。20__年，新增6所县级示范幼儿园。10月，__八中初步评估通过省三级达标校创建。
2、向外借力，搭建教育发展快车道。持续深化校地共建，20__年9月分别与__省青少年体育学校、__师范高等专科学校签署协议，在师资引进、教师发展、教学研究、科创实验等方面加强交流。__大学出资1-100万元设立奖教基金用于附属实验学校的奖教奖学，出资60—100万用于附属实验学校的相关培训，年内__大学附属实验学校教师150人次参加__大学举办的各种教师能力提升培训。__学院选派12名优秀教师到__学院大学城附属中学挂职，参与指导教研、课题研究，__学院大学城附属中学选派40名年轻优秀教师到__学院进行培训，依托__学院__劳模工作室、美术学院、外国语学院等特色资源，探索“校地合作模式下的思政一体化建设”实施路径，并发校本课程，打造具有特色的校本课程体系。9月县教师进修学校第一附属小学与____小学达成办学协议，借助联盟优势，增强发展的活力动力；持续推进__实验学校与__一中、__中学与__二中、__四中与__三中合作帮扶，着力提升教育教学质量与办学水平。
3、内外兼修，深耕学子服务责任田。加强对优生培养，与北京学策教育科技有限公司进行“爱培优基于互联网的在线教育管理系统V1。0”项目合作，探索新高考改革背景下“强基计划”等多元化招生考试应对策略。20__年普高第一条投档线700分，列七县市第三名，700分以上682人，高分率为61。2%，比20__年（52。2%）提高了9个百分点，列七县市第三名。增加__一中、__四中、__六中学位数，20__年全县普高录取率达40%，较20__年提升2个百分点。完善高考评价方案，提升普通高中教学质量，20__年高考__一中共有两名优秀生被清华大学录取，一名被北京大学录取，__二中高考取得历史最好成绩。全面推广课后服务，全县82所学校开展课后服务（中学16所，小学66所），参与人数64905人，占比97。9%，并与__人才集团签约合作，全面深化课后服务扩面提质工作。对全县25家执证校外教育培训机构进行合规审核，完成机构监管户核验、开通监管平台支付渠道等事项，进一步推进培训机构规范管理。同时，联合县市场监督管理局等部门及有关属地乡镇（街道），落实“点题整治”工作要求，开展校外培训机构检查，重点检查无证办学、违规开展学科类培训、安全隐患、违规收费、在职教师参与补课等情况，针对现场违规办学情况予以直接取缔的机构3家，其他问题机构予以现场指导，切实减轻学生校外培训负担。
（三）坚持守正创新，护航教育行稳致远
1、持续优化教育布局。20__年共实施教育建设项目33个，总投资23。5亿元，年度投资约4。55亿元。截止目前，已竣工项目6个（__幼儿园、__学校、__二园、__幼儿园、六中校园改造），可竣工项目1个（南通中海幼儿园），总计新增学位4610个（其中幼儿园1890个学位、小学1620个学位、初中1100个学位）。
2、提升教育办学温度。加大政府购买普惠性服务民办幼儿园力度，以“定额奖补”及“项目奖补”等方式，吸引鼓励更多符合条件的非普惠性民办幼儿园参与政府购买教育服务普惠性民办幼儿园的创建认定工作，提升普惠性民办幼儿园的整体办学水平，使适龄幼儿能享受到普惠优质的教育资源。落实学生资助政策，实现从学前到高校学生资助全覆盖，20__年春季学期，__教育局发放学前助学金34。55万元、义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助48。24万元、高中助学金24。72万元、中职助学金9。16万元。关爱特殊群体，新增9间中小学特殊教育资源教室，年内共有14所随班就读基地校建成。指导__职专积极对接实习单位，落实20__届855名学生到相关企业单位顶岗实习工作。分期分批推进1100多间近视防控教室照明三年改造工程，进一步为学生打造健康舒适的校园教师光环境，提升儿童青少年的用眼健康水平。
3、扎实推进队伍建设。一是切实绘好师德底色，把师德教育融入职前培养、职业准入、职后培训和在职管理的全过程，2月结合全省开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作，6月开展中小学幼儿园教师从事有偿托管问题全面开展专项整治工作，切实营造风清气正的育人环境。二是充分发挥改革实效，出台《__县中小学（幼儿园）教师县内调动管理办法（试行）》，设置县内调动岗位159个。招录新任教师255人（其中，中学教师102人、小学教师149人、幼教4人）。3位中小学教师获得__省特级教师荣誉称号。三是有效满足发展需求，开展10场思政专项培训，县级培训人数达1500人；选派580名中小学思政教师参加市级德育主题研训活动，组织29名高中思政教师参加__市思想政治理论课教师专项培训，组织4名教师参加__教育研究院的思政教师社会实践专项培训。开展各类学科工作室活动213场次，20__年新增2名省教学名师、3名省特级教师、11名市学科带头人、64名市骨干教师。四是全力保障教师待遇，制定《__县中小学（幼儿园）教职工年度奖励性绩效考核和分配办法》，教职工年度奖励性绩效总量由人均12000调整提高至16000元。20__年发放20__年度名优骨干教师奖励性绩效工资113万。出台《关于推进教师疗休养制度和“育儿假”工作落实的通知》，对符合法律法规生育子女的教师，在子女三周岁前每年给予十天育儿假”，全面提高教师待遇。
4、筑牢校园安全防线。严格实行学校食品安全校长（园长）负责制，落实学校食堂食品卫生安全“定人、定点、定时、定岗、定责”工作机制，实现全县学校100%覆盖“明厨亮灶”、“互联网+明厨亮灶”管理模式。推进校园食品安全攻坚专项行动，常态化联合市场监管部门开展春季学校食堂及校园周边餐饮服务食品安全监督检查工作，强化校外供餐企业上门检查，确保全县3万多名师生员工在校就餐安全。同时，以全县学校及周边治安问题为导向，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，健全条块结合、人防物防技防结合、打防管控结合的立体化、网格化治安治理体系，全力维护教育系统的安全稳定。
二、20__年工作计划
20__年，__县教育局将紧紧围绕县委县政府中心工作及《__县“__五”教育事业发展专项规划》文件精神要求，对标滨江新城建设战略部署，全面落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价体系改革，完善城乡教育一体化发展格局，促进教育均衡发展和教育公平，全方位推动__教育高质量发展跨越。
（一）优化优质教育资源布局。计划实施教育建设项目33个，续建项目2个、开工项目14个、前期办理项目17个，总投资约50。46亿元，年度投资约4。8亿元。其中年内可竣工项目7个，可新增学位3030个（其中4所幼儿园1440个、1所小学540个、初中1所1050个）。
（二）推动各类教育高质发展。加大政府购买普惠性服务民办幼儿园力度。完善普惠性民办幼儿园管理，优化政府购买普惠性民办幼儿园教育服务办法。加大城乡学校校际合作，积极推进结对帮扶。做好义务教育控辍保学工作，全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，全面提高义务教育管理水平。推进高中阶段教育普及和普通高中多样化发展，加强高中课程改革建设，促进高中段教育优质、特色发展，指导__四中、__六中启动省二级学校达标创建工作。致力增加普高学位，20__年计划提高二级、三级达标校班生规模（分别从每班48人提高到50人，45人提高到48人），__四中、__八中各扩招两个班，同时与高新区教育局协调扩大__三中招生规模，预计20__年增加250个以上学位。
（三）强化教育人才队伍培养。加强中小学校领导班子建设，选优配强学校领导班子和督学力量，坚持严管和厚爱并重，完善学校领导班子年度考核办法，改进优化校长选拔培养机制。注重教育后备干部队伍建设，坚持教学一线培养选拔干部，激发教师队伍内在活力。依托教师“教师编制周转池”，加大新教师招聘力度，有效补充较高素质师资，保障教学需求。
（四）致力县学科工作室建设。出台《__县中小学学科工作室建设实施办法》（暂行），进一步规范工作室过程管理，完善纳新条件，适时补充年轻优秀教师；完善年度考核制度，量化评分形式；积极营造研究创新、交流合作、开放多元的教学环境，促进教学资源共享，促进学校抓内涵、抓管理，把握教学改革研究方向，提升学科教学质量，提高课程实施水平。
（五）实施区域协同集团办学。持续增加优质教育资源总量，深化“单一法人制+品牌联合制+校地合作制（与高校合作）”集团化办学__模式，逐步扩大集团化办学覆盖面，通过协同共进，教师交流、资源共享、场地共用、文化生成等方式，形成稳定的合作机制，实现优质资源的辐射引领，构建科学规范的管理共同体。
（六）确保教育系统安全稳定。加强校园安全规范化、标准化、信息化建设，强化学生安全教育。强化校园及周边治安环境综合治理，推进重点区域问题整治化解，妥善解决“原代课教师”养老问题。继续完善学生欺凌防治工作责任体系，提升突发事件处置的能力和水平。坚持把做好校园防控工作作为严肃的政治任务，把确保师生平安健康当作头等大事，以对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，细之又细、严之又严做好学校教育教学组织、校园管理等工作，确保校园安全稳定、师生身体健康、教育教学正常。
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