导读:篇一:小心烫伤安全教育主题教案 活动目的: 1、让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。 2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。 3、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。 4、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:小心烫伤安全教育主题教案
活动目的:
1、让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。
2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。
3、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
课本、图片。
活动步骤:
1、教师出示图片,提问。
(1)图中有小朋友在干什么?
(2)这样做会怎样?
2、教师讲解图片内容。
(1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶,这样会烫伤的,因为我们得身体很短小,并且力气又不大,我们是拿不动开水瓶的,应该请大人帮忙。
(2)图二中的小朋友在摸正在烧水的壶,这样会烫伤小手的,我们不应该做这样的危险事。
(3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。
3、烫伤后应该怎样处理。
(1)先用冷水冲一会儿。
(2)在用干净的毛巾盖在上面不动。
(3)找大人帮忙上药或去医院。
活动建议:
教师可组织幼儿进行安全教育。
教学反思:
由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点,我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动,让孩子们对“烫”有个初步的概念,为了吸引孩子们的注意,我制作了PPT,告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼,一听到和看到烫烫小魔鬼,孩子们的兴趣也被激发了出来,大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来,由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线,让孩子们知道那些东西是烫烫的,我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。
篇二:小心烫伤安全教育主题教案
活动目标:
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
4、小朋友们看看这些烫伤后的做法对吗?
篇三:小心烫伤安全教育主题教案
活动目标:
1、知道烫伤后的正确的处理方法。
2、积极参与讨论活动,对生活中存在的危险因素有所认知。
活动准备:
教学CD
活动过程:
1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。
教师:小朋友要噪那些会烫人的东西哦。哪些东西会烫人呢?万一不小心被烫伤了,应该怎么办呢?别着急,快来学习一下烫伤的自救方法吧。
2、引导幼儿观看CD并描述画面内容。
教师依次引导幼儿按顺序看图,请幼儿描述图上人物的方法。
3、在老师和同伴的提示下,请一位幼儿模仿操作。
教师:这儿有一个小娃娃,她不小心烫伤了,谁愿意用我们刚刚学习的方法来助她?
4、幼儿自主谈话,结束活动。
篇四:小心烫伤安全教育主题教案
设计意图:
《幼儿园指导纲要》明确提出:“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自己保护意识和能力”。我们中班幼儿的好奇心很强,什么东西都充满好奇心,想去尝试,因此我们根据孩子的中班年龄特点,设计了本次安全活动《哎呀,烫》,让孩子们能够辨别生活中常见的会烫伤的物品,学习应对烫的物品,避免自己受伤害,增强自己的安全防护意识。
活动目标:
1.能辨别生活中常见的会烫物品。
2.学习正确应对生活常见的烫物品。
活动准备:
质准备:PPt课件《烫烫小魔鬼》、情境图片、烫烫小魔鬼贴贴。
活动过程:
(一)出示冷热开水,引导幼儿寻找烫烫小魔鬼。
1.引导语:桌子上有两杯水,里面啊藏着一只烫烫小魔鬼,待会小朋友们可以过去找一找,藏在哪儿了?
2.引导孩子寻找到烫烫小魔鬼,并感受热水很烫。
3.师幼总结:小朋友发现一杯水是冷的,摸起来很凉凉的,另一杯水是热的,热的水摸起来烫烫,原来啊,热水里面啊就藏着烫烫小魔鬼。
(二)出示情境图片,寻找生活中的烫烫小魔鬼,知道烫烫小小魔鬼的危害。
1.播放课件,引导幼儿离位寻找生活烫的东西。
师:烫烫小魔鬼躲在我们生活里许多地方呢?我们一起去找找吧!
2.结合课件引导幼儿介绍自己找到的烫烫小魔鬼。
师:你找到烫烫小魔鬼了吗?谁来说一说你们找到的烫烫小魔鬼躲在哪里?
小结:原来我们生活中很多地方都有烫烫小魔鬼存在,那我们要怎么避免被这些烫烫小魔鬼伤害呢?
(三)探索热汤变凉的方法。
1.介绍材料。
引导语:今天老师给每位小朋友都准备了好喝的果汁,但是它很烫,小朋友喝的话会被烫伤,有什么办法可以让你喝上不烫又可口的果汁呢?
2.提出要求。
引导语:老师这里有汤勺、筷子、碗、吸管等工具,可以请这些小工具来帮你把果汁变凉,听清楚了吗?
(四)小结
小朋友们都很聪明啊,可以用搅一搅、吹一吹、摇一摇、兑一兑的方法让烫果汁变凉,才能喝上不烫又可口的果汁啊。
活动反思:
本次安全活动中,在第一环节中孩子们通过看一看、摸一摸感受热水和冷水的差别,孩子们通过看一看,看到水杯里有水蒸汽和水雾也是能感知到热水里的烫的。在每个环节中的过度中,总结到位,帮助孩子们知识经验的梳理和提升小结。在第二个环节中,孩子们通过生活情境图,发现烫烫小魔鬼躲在哪里,增加魔鬼贴贴的操作,帮助孩子更加投入到寻找游戏环节中,再第二个环节的梳理小结中,孩子们懂得观察烟雾、水雾、水蒸汽,学会看特殊的标记如红色代表烫的,懂得预防被烫伤,要小心,远离烫烫的物品了。最后在探索热汤变凉的操作过程中,道具准备充分,要每一桌一套,在孩子们操作中,轻轻与孩子们互动交流,最后帮助孩子进行知识的梳理小结,最后孩子是以自然愉快的情绪结束本次活动。
篇五:小心烫伤安全教育主题教案
活动目标
1、了解开水的温度,了解大火的威力。
2、通过活动,了解防烫防火的基础知识。
3、增加自我保护意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
难点:烫伤烧伤后该怎么办?
活动准备
一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。
活动过程
1、通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征?
②谁来说说火有什么特点?
③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友,但也要注意安全使用它们。
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。
3、组织幼儿讨论
①如果烫伤或烧伤了怎么办?
②出示相关图片,让幼儿注意安全。
篇六:小心烫伤安全教育主题教案
活动目标:
1、观察图片和视频,了解烫伤对身体的危害。
2、通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。
3、学会自我保护,提高在日常生活中的安全意识。
活动准备:
视频,PPT教学准备。
活动过程:
(一)观看皮肤烫伤的各种图片和视频,初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。
你看到了什么?他们是怎样被烫伤的?
烫伤后是怎样的后果?
(二)引导幼儿从烫伤我们的根源出发开展讨论,了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。
在家里,有哪些东西容易对我们造成烫伤?谈一谈,怎样避免烫伤事故的发生。
在幼儿园,哪些情况下,会发生烫伤事情?我们应该怎样做?
还有哪些事物会发生烫伤,为避免烫伤我们要注意些什么?
(三)了解处理烫伤的方法,要求幼儿动作到位、有力。
当我们不小心烫伤时,我们应该怎样做?有哪些正确的处理方法?
不小心烫伤时,首先要用冷水冲,接着送保健室和医院涂抹药膏,或有专业的医生直接处理伤口,最后进行包扎,防止伤口受伤感染。
(四)练习排队倒开水。
总结:通过本次活动,让让幼儿对烫伤后果有直观的认识和了解,使幼儿真正理解烫伤对身体的危害,唤起幼儿对烫伤的防患意识。并通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。
结尾:非常感谢大家阅读《小心烫伤安全教育主题教案(优选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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