导读：篇一：街道社区护苗绿书签活动简报 为保护未成年人健康成长，引导未成年人绿色阅读，倡导好读书，读好书，文明上网，自觉抵制不良网络信息，远离不健康的书刊。近日，__社区通... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《街道社区护苗绿书签活动简报(精选6篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：街道社区护苗绿书签活动简报
为保护未成年人健康成长，引导未成年人绿色阅读，倡导好读书，读好书，文明上网，自觉抵制不良网络信息，远离不健康的书刊。近日，__社区通过宣传讲座、商铺巡查等多种形式，深入开展“互助健康成长，拒绝有害内容”护苗20__绿书签系列活动。
“互助健康成长，拒绝有害内容”宣讲活动
活动现场，社区工作人员向家长们介绍了“绿书签行动”的宗旨和意义，并观看了公益视频、网络安全视频，着重讲解了如何辨别盗版及非法出版物等常识，号召大家远离不健康书刊，自觉抵制盗版、封建迷信等有害出版物和有害信息。同时，向家长们发出以下倡议：1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
“扫黄打非”示范点位专项检查
净化社会环境，构建健康和谐社区，工作人员对辖区内“扫黄打非”示范点位进行专项检查，并向辖区商户发放宣传资料，详细介绍“扫黄打非”的重要性和非法出版物的危害性，引导辖区居民自觉远离非法违禁出版物，号召商户自觉抵制和远离盗版、淫秽、色情等各类非法出版物，杜绝非法出版物流入市场。同时，工作人员向经营商家大力宣传护苗的重要性，普及“扫黄打非”相关法律法规常识，让他们意识到护苗行动，人人有责。
此次护苗20__绿书签系列活动，有效增强了辖区居民及商铺对非法出版物及有害信息的自我辨别和防范意识，下一步，__社区将持续加强护苗20__绿书签活动的宣传广度和深度，传递“尊重知识、尊重创造、打击盗版、保护创新”的绿色文化理念，营造浓厚的读书氛围，筑牢青少年的精神家园。
篇二：街道社区护苗绿书签活动简报
为深入推进“护苗20__”专项行动，促进辖区内未成年人增强安全意识和法治素养，提升对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造未成年人健康成长的良好环境，__街道__村__月__日开展了“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动。
活动中，宣传工作人员对辖区内书店、文具店等文化经营单位进行了摸排检查，引导商户积极参与到“护苗20__绿书签”行动中。宣传工作人员在店内显眼位置张贴了20__年统一标识的绿书签海报，并对店内工作人员及来店顾客，进行了“扫黄打非”的相关知识培训，普及了版权保护等方面知识，讲解非法出版物的危害，提高了居民们鉴“黄”辨“非”的能力。
通过此次一系列的宣传活动，有效增强了大家自觉树立抵制各类非法出版物和有害信息的意识，共同为青少年的健康成长、绿色阅读保驾护航，同心协力营造健康、文明、和谐的文化环境。
篇三：街道社区护苗绿书签活动简报
为切实保护未成年人身心健康，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。近日，__社区组织辖区50余名青少年，在__公园开展，“扫黄打非·护苗20__”暨“绿书签行动”主题宣传活动。
共同倡议，合力护苗
活动中，志愿者发出倡议，并通过现场讲解等方式普及“扫黄打非”各类知识，教育和引导广大青少年树立自觉抵制各类非法出版物和有害信息的意识，号召大家参与到保护自身权益的“护苗”行动中来，进一步筑牢自我保护防线。
诵读经典，书香护苗
来自__实验小学的陆__老师现场推荐阅读优质读物，教育引导辖区青少年多读书、善读书、读好书、通过“护苗”正面宣传引导，助力青少年健康成长。同学们则尽情分享“护苗”感悟，讲述“护苗”故事，朗诵“护苗”诗歌。
寓教于乐，阳光护苗
积极探索“扫黄打非”宣传新形式，通过童笔绘“护苗”长卷、“扫黄打非”知识竞答和抽“绿书签盲盒”等感染力强的形式，让“扫黄打非·护苗”专项行动入脑又入心，进一步净化社会文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾。
童心同行，护苗成长
活动最后送上了“护苗礼包”，内含绿色阅读、拒绝盗版、文明上网等各类“绿书签”以及“护助健康成长拒绝有害信息”主题拼图。大家纷纷表示，争做“绿书签”行动小小宣传员，向父母及身边朋友讲解“绿书签”的意义。
扫黄打非
是一场保护青少年身心健康的战斗
接下来，__社区将持续深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，创新活动载体，丰富活动形式，打造“护苗”品牌，进一步加强社区居民和青少年对“扫黄打非”的认识，净化辖区文化环境，让“扫黄打非”宣传深入人心。
篇四：街道社区护苗绿书签活动简报
为倡导绿色阅读，教育引导青少年自觉抵制有害出版物和网络不良信息，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，近日，__乡（__村街道）__社区开展了“护苗20__，绿书签行动”——护助健康成长，拒绝有害内容。
活动现场，社区志愿者向未成年人普及如何识别非法出版物等小知识，教育他们要通过正规渠道购买正版刊物和书籍，自觉抵制盗版及网络不良信息。志愿者们还给孩子们朗读了优质绘本，倡导未成年人养成绿色阅读的理念，要读好书、远离不健康书刊，积极营造绿色文化环境。
__社区还为未成年人发放了“绿书签”的宣传品和书籍，希望通过此次活动，让更多人了解和参加“护苗”行动，进一步提升社区居民，尤其是青少年鉴别不良信息和拒绝非法出版物的意识和能力，多渠道助力青少年健康成长，在辖区内营造出绿色、健康、积极向上的社会文化环境。
篇五：街道社区护苗绿书签活动简报
“绿书签”寓意着纯净的、充满生命力和希望的绿色文化环境，为了进一步深化“护苗”行动，增强居民对“绿书签”的了解，为青少年在辖区内营造绿色、健康、阳光的健康氛围。近日，__社区新时代文明实践站在辖区健身园开展了“护苗·绿书签”宣传活动。
活动现场，实践站志愿者首先向大家详细介绍了“扫黄打非”、“绿书签”活动的目的及意义，号召大家自觉抵制盗版图书、远离不健康书刊、自觉抵制网络不良信息。在各自的家庭内为青少年、儿童营造爱读书、好读书、读好书的良好文化氛围。
活动结束后，辖区居民退休教师刘大爷说：“这个活动搞得非常好，虽然我们都是老年人，但是我们愿意为教养下一代作出努力。保护他们、教育他们，为他们指明成长的方向。”
接下来，__社区新时代文明实践站将会以多种形式，持续开展“绿书签”宣传活动，“护苗”健康成长！
篇六：街道社区护苗绿书签活动简报
为提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力，“六一儿童节”到来之际，在__区民政局及社工总站的指导下，__市__社会工作服务中心驻__街道社工站联合__市图书馆共同推进校园精神文明建设，于__月__日下午分别在__区__小学及__小学开展“护苗20__·绿书签‘欢乐六一，快乐阅读’”主题活动，该活动共计120人参与。
活动伊始，__社工向学生们宣传本次活动的主题“绿书签行动”的内容和意义，同时向学生提出“同学们平时都在哪里购买书籍？”“是否注重购买正版书籍？”等问题，以问答的方式与现场学生进行互动，以加深学生对“绿书签”的理解。然后，社工向学生播放打击盗版的短视频，科普盗版图书的危害，并向学生讲解如何区分正版和盗版书籍，以此加强学生购买正版书籍的观念。
随后，由__市图书馆的工作人员向现场学生赠予正版图书，鼓励同学们分享最近读的书籍及自己的感悟，学生们积极举手，踊跃发言，乐在其中，脸上洋溢着灿烂的笑容，纷纷向__市图书馆工作人员表示感谢。最后，__社工和学生一起手工制作书签，学生们兴致高昂，积极向老师请教书签的制作方法，现场气氛十分欢快。
本次活动增强了学生辨别正版图书的能力，提高了孩子辨别盗版书籍的能力，知晓了知识产权的重要意义，养成购买正版书籍的习惯，让孩子能够热爱阅读，享受阅读。在接下来的工作中，__社工将不断深化“护苗。绿书签”行动，护卫未成年人身心健康成长，进一步构建全方位“护苗”工作格局。
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