导读：小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇1 为进一步提高学生对“扫黄打非”的认识，抵制文化垃圾，保护知识产权，拥抱正版图书，__月__日，__小学开展了护苗20__绿书签行动... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇1
为进一步提高学生对“扫黄打非”的认识，抵制文化垃圾，保护知识产权，拥抱正版图书，__月__日，__小学开展了护苗20__绿书签行动。
活动中，老师们通过图片、视频向孩子们讲述扫黄打非的意义，并派发《认识“扫黄打非”，抵制文化垃圾》和《保护知识产权，拥抱正版图书》宣传小册子让孩子们在课堂上学习。在《认识“扫黄打非”，抵制文化垃圾》课程中，孩子们在老师的引导下，对“扫黄”“打非”“出版物”“非法出版物”有了更深的认识，并学习了《出版管理条例》中关于出版物的规定、国家邮政局公安部《禁止寄递物品管理规定》关于禁寄物品的规定，还学习了如何识别非法光盘。在《保护知识产权，拥抱正版图书》课程中，孩子们了解了国家对出版物的形式要求，认识了一些图书和期刊的小标志等，从而学会辨别正版图书，懂得了要阅读正版图书，保护知识产权。
__小学此次“扫黄打非”活动的开展，取得了良好的宣传教育效果，强化了学生的思想，净化了学生们的学习和生活环境，为创建文明健康和谐的校园环境打下了坚实基础。
小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇2
为引导青少年读好书、好读书，自觉抵制不良出版物及信息，呵护青少年儿童的健康成长。__市__区__小学根据__区“扫黄打非”领导小组办公室《通知》精神于20__年__月__日上午开展“绿书签行动”系列宣传活动。
主题班会
此次班会以班级为单位开展，各班班主任通过讲解，让孩子们了解世界上不仅有好的书，也有坏的书。坏的书会让年轻的我们接触到大量的不良信息。或是暴力，或是情色，这些内容会影响尚是年少的我们的世界观、价值观，影响我们误入歧途。此次班会课还让孩子们了解到“黄”与“非”涉及到的主要内容及其危害性，要求孩子们自觉抵制“黄”与“非”，远离黄色网站，做到绿色文明上网；远离黄色的或者盗版的刊物，阅读内容健康，积极向上的正版书籍，保持自己的身心健康。共同营造积极健康、昂扬向上的校园文化环境。
绿书签行动“我来签名”
德育科黄__老师号召动员并组织学生代表开展20__年“绿书签行动”宣传签名活动，用形式多样的方式将“绿书签行动”进行到底。
画书签，享读书
开展绿书签”抵制有害读物；“享好书”共护网络安全主题绘画手抄报征集活动，通过这种方式让学生认清非法有害图书的危害，远离非法出版物。
写书签，悦读书
通过发放“20__护苗专项书签”至各年段，引导各班学生设计、撰写书签。在这一活动开展过程中，呵护青少年健康成长，每位学生积极设计心中理想的“绿书签”。
淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载着年少的梦想，通过一系列活动的开展，也进一步增强了同学们对有害出版物危害的认识，树立了自觉远离和抵制有害出版物的思想，引导__学子多读书、读好书，绿色阅读，营造风清气正、文明良好的书香校园。
小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇3
“读书好，多读书，读好书”冰心奶奶的话语常常萦绕在我们耳旁。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。
因此__市第二小学积极相应号召，开展了“互助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的主题教育活动。
利用电子显示屏播放宣传标语，积极宣传“护苗。绿书签”相关知识，全力营造浓厚学习氛围。
孩子们精心设计的手抄报，真是各具特色，设计精美，有的设计了宣传标语，如”绿色阅读、文明上网”、“拒绝网络暴力，拒绝”，有的介绍了文明读书的有关知识。
组织各班开展倡议绿色阅读、绿书签行动的主题班会活动，从而坚决抵制盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径对同学们身心健康以及学习生活造成危害。
我校为同学们提供各类有益书籍，并开展阅读课程，让同学们徜徉在书海之中，看，他们看得多认真呀！
淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们童年的梦想，让我们积极加入“绿书签行动”，拒绝盗版，远离有害出版物和信息，倡导绿色阅读，从自己做起，共创书香校园！
小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇4
为积极营造有利于未成年人健康成长的良好文化环境，由县“扫黄打非”领导小组办公室主办，县教育局、县委网信办、__县第二实验小学等单位协办的“护苗·绿书签”行动进校园活动于__月__日在__县第二实验小学开展。本校五年级全体师生参加。
本次活动旨在以“绿书签”为载体，通过展板宣传、派发“绿书签”、课堂法治宣传等形式，让学生了解知识产权、网络安全、文明上网自觉抵制有害信息。活动共分为六项议程，__县教育局副局长刘建忙主持。
为保障活动传播效果，__县“扫黄打非”领导小组办公室副主任陈__同志宣读《__县20__年“护苗·绿书签行动实施方案》
__县文化旅游局文化市场执法大队大队长耿__对开展校园周边文化市场经营场所的整治做出具体方案部署。
新华书店经理刘__代表发行单位宣读了“扫黄打非·护苗·春季活动”承诺书。弘扬主旋律，做优秀文化的传播者。构建有生命的、纯净的、充满希望的绿色文化环境。
以“护苗·绿书签”公益活动，倡导大家多读书、读好书、读正版书，新华书店向__县第二实验小学公益捐赠图书。
小学生代表高__宣读“护苗·绿书签”行动倡议书。淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们少年的梦想！倡导绿色读书，以己及人，共创书香校园！
同学们认真、郑重地在签名墙上签字。
县委网信办等单位为学生们发放各类网络安全宣传等资料。
文化市场行政执法大队工作人员进入课堂为学生讲授安全上网知识。
本次活动提升了学生们安全意识和法治素养。学生们纷纷表示要多读书、读好书、善读书、绿色阅读、文明上网，让我们的学习生活更加美好。
小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇5
绿书签行动以一张绿色书签命名，寓意全方位“护苗”“育苗”，是“扫黄打非”护苗行动的一项重要内容。行动以倡导青少年远离非法有害出版物和网络有害信息为主旨，重点围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面，结合实际，集中组织开展形式多样的公益宣传教育活动，促进青少年健康成长。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网，__市__小学持续深入开展了“传递绿书签，护苗在行动”系列活动。
一个个书签叩击心灵，让“绿色”悄悄从孩子们的心中发芽。
小小的绿书签就像一个个火种，在众多人的手中传递、心中点亮。我校将继续将“绿书签”行动的理念落实到各项事务中，为未成年人健康成长搭建保护屏障，提高未成年人对绿色阅读的追求；为全校师生营造一个绿色、健康、和谐的工作与学习环境；为建设书香校园，为创建文明卫生城市添砖加瓦。
小学开展扫黄打非绿书签行动系列主题活动简报 篇6
为大力倡导绿色阅读、文明上网，拒绝有害内容，护助少年儿童健康成长，近日，__县第六小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动，力求为学生们营造一个健康、安全、向上的文化环境。
“护苗·绿书签”启动仪式
党支部书记在启动仪式做了讲话，勉励学生认真学法懂法、阅读优秀的书籍、文明上网，积极参加“护苗”志愿服务行动，争做健康向上的六小少年。学生代表李梦熙宣读倡议书，倡议大家远离有害出版物，多读书读好书。最后全校师生在“护苗·绿书签”行动墙上郑重承诺签上了自己的名字。
“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会
结合“护苗20__绿书签”倡议书，各班组织开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会。班会课上，少先队员们踊跃参与到手抄报、绘画、征文的制作和写作上来。
通过开展此次主题活动，少先队员们在实践中认识到开展“绿书签行动”的重要性，并知道了什么是“扫黄”，什么是“打非”，认识到非法出版物的危害，增强了网络危险的辨识能力与自我保护能力，提高了保护版权的意识。
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