导读：篇一：小学护苗绿书签活动简讯 为深入贯彻落实党的__大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展“护苗·绿书签行动”系列宣传活动，持续推广《绿书签之歌》，加强全... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：小学护苗绿书签活动简讯
为深入贯彻落实党的__大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展“护苗·绿书签行动”系列宣传活动，持续推广《绿书签之歌》，加强全民阅读、学校教育的结合融合，引导激励青少年读好书，好读书，营造全社会共同关心关爱青少年健康成长的良好氛围。我校特举办了“作家进校园”活动，邀请知名作家常__先生来校进行主题讲座活动。
精彩瞬间
__月__日上午，孩子们迎着初夏的阳光，早早地来到了活动现场，等待着活动的开始。
活动伊始，我校少先队员代表为作家常__先生佩戴红领巾并赠送鲜花。
主题讲座
在讲座过程中，学生们聚精会神地听着常__先生的讲座，听到精彩之处学生们更是反应热烈，全程充满了欢声笑语。此次活动既激发了学生们的阅读兴趣，也营造了浓郁的读书氛围，使同学们更加热爱阅读，享受读书的快乐，全校形成读书的热潮，书香飘满校园。
合影留念
美好时光悄然过去。全体师生将会把这次作家进校园活动作为一次全新的耕耘与播种，与好书为伴，续写更多的故事，遇见更好的自己。
篇二：小学护苗绿书签活动简讯
为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，净化阅读环境，养成良好的阅读习惯，我校组织开展了20__年“护苗·绿书签”行动系列宣传教育活动。本次活动主题为“护助健康成长，拒绝有害内容”，着眼于提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
“扫黄打非，护苗绿书签”书签设计
同学们在老师的引导下绘制“绿书签”，他们认真、细致地构思，用手中的笔绘制出多彩的卡片，学生们在书签上庄严地签上了自己的名字，这不仅是一份承诺，更是督促他们用行动来抵制盗版书籍、非法出版物，多读健康绿色书籍、经典书籍，做文明向上好少年的见证。
“扫黄打非，护苗绿书签”手抄报
队员们搜集资料，拿起手中的画笔，制作了“扫黄打非”手抄报。制作过程中，了解了“扫黄打非”的意义，明确了常见的网络骗术及防范技巧，学会了自觉抵制非法出版物和黄色书籍。
“拒绝有害出版物及信息”签名活动
队员们在签名区郑重地签下自己的名字，表达了尊重知识产权、自觉远离非法出版物的决心。
“护苗”守护的是未来，“绿书签”美化的是心灵。通过本次宣传活动，让队员们充分认识到了有害出版物的危害，提升了对网上有害信息的鉴别力，让他们在浓浓的书香氛围中丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，真正筑起精神“防火墙”，为他们的健康成长保驾护航。
篇三：小学护苗绿书签活动简讯
绿书签行动以一张绿色书签命名，寓意全方位“护苗”“育苗”，是“扫黄打非”护苗行动的一项重要内容。行动以倡导青少年远离非法有害出版物和网络有害信息为主旨，重点围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面，结合实际，集中组织开展形式多样的公益宣传教育活动，促进青少年健康成长。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网，__市__小学持续深入开展了“传递绿书签，护苗在行动”系列活动。
一个个书签叩击心灵，让“绿色”悄悄从孩子们的心中发芽。
小小的绿书签就像一个个火种，在众多人的手中传递、心中点亮。我校将继续将“绿书签”行动的理念落实到各项事务中，为未成年人健康成长搭建保护屏障，提高未成年人对绿色阅读的追求；为全校师生营造一个绿色、健康、和谐的工作与学习环境；为建设书香校园，为创建文明卫生城市添砖加瓦。
篇四：小学护苗绿书签活动简讯
为进一步提高学生对“扫黄打非”的认识，抵制文化垃圾，保护知识产权，拥抱正版图书，__月__日，__小学开展了护苗20__绿书签行动。
活动中，老师们通过图片、视频向孩子们讲述扫黄打非的意义，并派发《认识“扫黄打非”，抵制文化垃圾》和《保护知识产权，拥抱正版图书》宣传小册子让孩子们在课堂上学习。在《认识“扫黄打非”，抵制文化垃圾》课程中，孩子们在老师的引导下，对“扫黄”“打非”“出版物”“非法出版物”有了更深的认识，并学习了《出版管理条例》中关于出版物的规定、国家邮政局公安部《禁止寄递物品管理规定》关于禁寄物品的规定，还学习了如何识别非法光盘。在《保护知识产权，拥抱正版图书》课程中，孩子们了解了国家对出版物的形式要求，认识了一些图书和期刊的小标志等，从而学会辨别正版图书，懂得了要阅读正版图书，保护知识产权。
__小学此次“扫黄打非”活动的开展，取得了良好的宣传教育效果，强化了学生的思想，净化了学生们的学习和生活环境，为创建文明健康和谐的校园环境打下了坚实基础。
篇五：小学护苗绿书签活动简讯
绿色阅读传墨香，书海起航促成长。为培养学生良好的阅读习惯，引导学生绿色阅读，为学生的健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色文化环境。第四小学开展了系列护苗20__“绿书签”活动。
一、“绿书签”染氛围
好书如师如友，有着穿透人心，跨越时空的力量。为渲染绿色文化环境，共同营造健康有序的阅读环境，我校通过张贴宣传海报、播放电子屏、赠送书签、观看宣传片等多种形式广泛宣传绿色阅读的重要性，提高学生辨别有害读物和盗版书籍的能力，进一步提升学生的阅读安全防范意识。
二、“绿书签”绘认知
学生通过绘画、手抄报等形式把对“绿书签”行动的认知与理解勾勒在画纸上。
三、“绿书签”颂经典
诵读经典，书画人生。好读书必须读好书，做到开卷有益，从名篇佳作中，汲取真知灼见。部分同学用朗诵名篇佳作或录制宣传片的形式践行“绿书签”行动的意义。
四、“绿书签”书心志
学生们以书写经典的方式，在“绿书签”行动中砥砺品质，明心见性。
阅读很简单，简单到一个台灯，一把椅子就好。阅读也很难，你要拒绝诱惑，放下急功近利，播下种子，静待花开……
篇六：小学护苗绿书签活动简讯
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，__小学课外读物专项管理领导小组严格按教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔20__〕__号）、《__区教育局落实中小学生课外读物进校园管理工作实施细则》，制定本校学生课外读物进校园管理办法，定期开展校内读物全覆盖检查。
20__年__月__日，学校充分发挥班队会课教育优势，积极开展绿书签行动倡议，组织知识产权保护法的学习，共同净化未成年人成长文化环境。
01、倡导绿色阅读
20__年__月，黄__老师代表学校课外读物专项管理领导小组，对学生进行了“绿书签行动”概况的介绍，倡导尊重创意，支持正版的文明新风尚。
“绿书签行动”是以“4·26世界知识产权日”为契机，以特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康有序的文化市场环境热潮的年度主题行动。
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
02、绿书签行动倡议
国旗下演讲中，学生代表以《护苗绿书签，点亮成长路》为题，对同学们进行了活动倡议，希望同学们从我做起，自觉做到绿色、健康阅读，在校园中形成浓厚的绿色阅读和绿色上网的健康氛围，让“绿书签”在我们手中传递，心中点亮。
同时倡议教师和家长关注青少年心灵成长，重视对未成年人的思想价值及心理健康教育的引导和监护，引导青少年健康阅读。积极宣传有害出版物的危害，严防文化垃圾对青少年儿童的身体伤害和思想侵蚀，共同净化周边文化空间。
03、保护知识产权
学校结合“4·26世界知识产权日”、“法治周周行”“全民读书月”等纪念日，充分发挥班队会课教育优势，对师生进行知识产权的宣传教育。
班会课上，班主任带领同学们了解专利、商标和版权等知识，让学生们对“扫黄打非”、绿色阅读、文明上网等内涵和意义有了充分的了解，增强了抵制有害出版物的决心和意识，形成了浓厚的绿色阅读学习氛围。
篇七：小学护苗绿书签活动简讯
在“世界读书日”、“世界知识产权日”来临之际，为护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息，培育青少年良好阅读习惯，引导学生争做向善好少年，__月以来，__乡__小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动。
学校举行了国旗下讲话，学生代表向全校师生发出倡议，希望同学们珍惜学校创设的绿色读书环境，抵制盗版翻版读物，远离有害出版物。此外，学校还通过微信、微信公众号等网络平台推广，积极宣传“绿色阅读，文明上网”。
开展护助少年儿童健康成长“护苗行动”主题班会。在主题班会上，班主任老师引导学生绿色阅读，文明上网，远离和抵制黄色暴力读物和网络游戏。
孩子们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”创作了各式各样的主题作品，充分展示了__好少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。
学校还倡导学生每日阅读，在各班级里开展亲子共读、好书推荐等活动。
“护苗·绿书签”系列活动的开展，增强了学生及家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，同时激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯。__小学将以此次活动为起点，持续推进“护苗”行动，为少年儿童健康成长保驾护航。
篇八：小学护苗绿书签活动简讯
为保护未成年人身心健康成长，净化校园文化环境，近日，__小学开展了以““护苗·绿书签行动””为主题的系列活动。
活动中，学校组织师生全面检查清理非法出版物和淫秽色情信息出版物，把有害读物赶出校园，同时加强对校园网络的管理，引导孩子们绿色阅读、文明上网。各班积极开展“护苗行动守护成长”主题班会，引导未成年人扣好人生第一粒扣子，做好思想道德教育，抵御有害思想、文化的侵蚀。同时，学校还举办了以“护苗·绿书签行动”为主题的手抄报制作比赛、绘画比赛、演讲比赛、制作“绿色书签”等活动，以多种方式大力宣传“扫黄打非”相关知识和法律法规，增强师生的法制观念。
此次系列活动的开展，为广大师生筑起了一道精神防火墙，愿我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，成长为国家栋梁！
篇九：小学护苗绿书签活动简讯
为传承中华优秀传统文化、弘扬社会新风，让青少年养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念，不断提升青少年网络安全意识和网络素养，营造积极健康、昂扬向上的良好文化环境，近日，__中心小学开展了“护苗·绿书签”暨“绿色阅读文明上网”宣传教育活动。
发出倡议
__中心小学向学生们发出倡议，号召大家自觉抵制盗版制品和不健康读物，共同参与“绿书签行动”。
1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
4、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。
集体宣誓
我们是祖国的未来，承载着民族的希望，我们郑重承诺：绿色阅读，文明空间，坚决抵制有害出版物及信息，坚定与健康文化同行，做文明少年，做祖国栋梁！
召开主题班会
各班级组织召开了一次以“健康阅读绿色上网，抵制有害出版物和信息”为主题的班会，在倡导健康阅读、绿色上网、抵制有害出版物的同时向学生推荐爱国主义出版物，加强爱国主义教育。
手绘书签、手抄报
低年级的学生利用工具设计、制作了充满童趣的“绿书签”
高年级的学生通过绘制手抄报，将“扫黄打非”和护苗行动内容生动地展示了出来。
篇十：小学护苗绿书签活动简讯
为响应“护苗20__·绿书签”行动号召，提升青少年法律意识和法治素养，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网、远离有害网络，打造积极健康的青少年思想文化环境，助力青少年健康成长。高新区__实验小学结合校读书节活动开展了“护苗20__绿书签行动”。
升旗仪式上，以“书香沁润校园，护助健康成长”作为主题讲话，要求同学们以优秀经典书籍为伴，积极参与“绿书签”进校园宣传活动，发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起抵制盗版、翻版出版物，远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园。
班会课中，各班组织观看护苗行动宣传片，并由班主任引导学生分组对“绿书签”行动进行讨论，让学生在讨论中了解“绿书签”行动的重要意义，并一起学习如何更好地进行“绿色阅读”和“文明上网”，做一个积极、阳光和健康的青少年。
同学们通过国旗下讲话、公益宣传片、主题班会的讨论等多种形式，了解到了“扫黄打非”和“绿书签”知识后，为加深同学们的印象，在老师的指导下，同学们用铅笔、蜡笔等工具，手工绘制“绿书签”。同学们表示在这次活动中学习到了“护苗·绿书签”的相关知识，也认识到了非法出版物和有害网络信息的危害。
“护苗20__·绿书签”活动的开展，让学生自觉形成抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，从我做起，从现在做起，护助青少年健康成长，守护孩子们心中的一片净土，同心协力营造健康文明、和谐有序的校园文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长！
篇十一：小学护苗绿书签活动简讯
为引导少年儿童绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物和信息，营造少年儿童健康成长社会文化环境，__市第五小学组织开展“护苗·绿书签”主题活动。
绘制板报
通过绘制黑板报的形式，向同学们传递了“绿色阅读、文明上网”的理念，也让孩子们学到了关于“绿色阅读、文明上网”“打击侵权盗版”“抵制有害出版物、护助少年儿童健康成长”等相关知识。
签名活动
我校组织学生开展“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”签名活动。学生们踊跃上台郑重签上了自己的名字，庄严承诺“绿色阅读，文明上网”。
阅读书籍
开展征文和阅读绿色书籍活动，引导少年儿童绿色阅读、文明阅读、健康阅读，提倡读好书、善读书、自觉抵制不良文化。
通过此次活动，进一步增强了学生抵制各类非法出版物和文化垃圾的意识，大力净化了学生健康成长的社会文化环境，为学生构建一道“护苗防火墙”。
篇十二：小学护苗绿书签活动简讯
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，打造__“护苗·绿书签”品牌活动，传递尊重知识、尊重创意、尊重原创、保护版权的重要性，净化学生阅读环境，严厉打击非法有害少儿出版物，提高学生创新能力和动手能力，保护未成年人健康成长，我校开展了20__年“绿色阅读，放飞梦想”主题活动。
签字仪式
__月__日利用升旗仪式举行国旗下演讲和“倡导绿色阅读，文明上网，加入绿书签行动”签名承诺活动。学校组织师生在签名横幅上郑重地签上自己的名字，表达自觉远离、抵制不健康读物，绿色阅读，文明上网的决心。
图书清查
图书管理员及各科任教师利用课余时间，对图书室、班级图书角所有图书进行审查清理，将非法图书、涉黄图书、有暴力倾向、不适宜青少年阅读的图书彻底下架。形成自查报告，并附清理下架图书目录。
设计书签
我校1-6年级学生，以“绿色阅读，放飞梦想”为主题，结合区域特色、图书阅读等元素，为自已正在阅读或喜爱的书籍设计积极向上，健康新颖、有创新意识、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意的绿色书签。
开展“绿色阅读放飞梦想”演讲比赛。
__月__日下午，各班以班级为单位开展了以“绿色阅读，放飞梦想”为主题的演讲比赛，小选手们围绕主题，视角新颖、内容深刻、实例鲜明，见解独到、引人深思。并呼吁全体同学自觉抵制低俗、不健康读物，不传谣、不信谣，以实际行动践行绿色阅读，文明上网的决心。
评委们秉着“公平”、“公正”的原则，对学生们的演讲做了严格的评比赋分，并给予学生们表彰奖励。
本次“护苗·绿书签”活动的开展，强化了学生拒绝侵权、盗版有害信息侵蚀的意识，养成了正确的世界观、人生观和价值观，形成了浓厚的“扫黄打非”氛围，为全校师生营造了一个阳光健康、积极向上的精神家园。
篇十三：小学护苗绿书签活动简讯
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，在辖区内形成清朗、积极、健康、向上的社会文化环境。__月__日，__镇新时代文明实践所联合__中心小学开展“护苗20__·绿书签”行动。__镇党委宣传委员赵__、副镇长陈__出席活动。
活动现场，志愿者们以赠送“绿书签”、发放宣传单等形式，给学生们深入浅出地讲解了《未成年人保护法》《预防未成年人预防犯罪法》等相关法律知识，用实际案例向同学们科普“扫黄打非”知识，引导青少年自觉抵制非法出版物、拒绝有害信息。
此次活动共发放绿书签、宣传单100余份，进一步帮助同学们提升了法治观念、自我保护意识和能力。
下一步，__镇新时代文明实践所将结合全镇各项活动继续开展护苗行动，引导辖区内青少年自觉识别有害信息，远离不健康网站和非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。
篇十四：小学护苗绿书签活动简讯
为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵制有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，我校以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，开展了20__年“护苗·绿书签”活动。
什么是绿书签
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿。
电子屏渲染氛围
主题升旗仪式
__月__日的主题升旗仪式上，韩__老师向队员宣讲“20__绿书签行动”的宗旨和意义，并提出倡议：自觉抵制盗版和网络不良视频，远离不健康书刊，文明上网、绿色阅读。四3班队员代表做国旗下讲话，号召队员以书为伴，做网络时代的好学生。
主题班队会
主题班队会上，辅导员通过PPT使队员们了解“扫黄打非”的内容与意义，认清不良图书、刊物、音像制品和电子出版物的危害，远离这些不良产物，在校园内形成浓厚的绿色阅读学习氛围，为学生打造阳光健康积极向上的精神家园。
观看“绿书签行动”宣传片
各班通过观看“绿书签行动”宣传片，了解到“绿书签行动”旨在守护一个干净的文化世界，让绿色、清新的文化像阳光一样洒进每个孩子的心田，使每个孩子在绿色文化中健康快乐的成长。
宣传画，乐传递
在学校的大力宣传下，孩子们围绕“护苗20__”行动、“绿书签”行动，结合自己的理解和感悟，用稚嫩的小手、五彩的画笔，描绘出一幅幅构思独特、色彩饱满、生动有趣的图画。让我们一起来欣赏吧！
通过开展“绿书签行动”，高年级的学生纷纷写下自己的所思、所想。
本次“护苗20__·绿书签行动”系列活动，让学生充分认识到有害出版物的危害，增强抵制有害出版物的意识和决心。我校将以此次活动为契机，积极举办丰富多彩、富有特色的阅读活动，打造“护苗”阵地、树立“护苗”品牌，为广大少年儿童营造健康有序的成长环境。
篇十五：小学护苗绿书签活动简讯
为深入开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，护助青少年健康成长，增强抵制有害出版物及不良信息的意识，__月__日，__小学在全校组织开展20__年“护苗·绿书签行动”宣传教育活动。
学校通过一系列教育活动让同学们明白，要养成正确的上网观念，绿色阅读、文明上网，在生活中看到非法出版物要拨打12390，平时也要规劝自己的父母家人不要购买盗版产品，拒绝盗版！
__小学通过“爱读书、读好书、善读书，护苗。绿书签”主题广播课堂，以广播的形式向全校师生发出倡议。倡议大家要远离不良书籍和网络信息，尊重创意、支持正版。学校组织同学们观看“护苗行动”公益短视频，同学们在“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”的横幅上郑重签下自己的名字，许下一份承诺、担当一份责任。
__小学长期坚持开展“护苗。绿书签行动”系列宣传活动，主要围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网，自觉抵制互联网不良信息，为孩子们营造文明健康的校园新风尚。
此外，我校还将利用“知识产权日”“世界读书日”“六一”等节点，充分开展“绿书签”宣传活动，形成广泛影响，与好书推荐、征文比赛、手抄报、板报等有机结合，积极推动“护苗”行动与学校德育教育相结合，利用“护苗·公开课”“护苗·绿书签”“护苗·网络安全课”等系列活动，引导青少年学生“扣好人生第一粒扣子”。
篇十六：小学护苗绿书签活动简讯
为深入推进“扫黄打非护苗20__”专项行动，营造阳光、健康、安全、积极向上的文明校园。西街示范小学组织开展了“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签行动”集中宣传周活动。
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。在宣传活动期间，我校围绕“扫黄打非护苗20__”专项行动涉及的保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题，面向学生、老师、家长等群体，通过形式多样、生动活泼、富有成效的活动精心安排活动周内容。
一、大力弘扬“绿书签行动”理念。
通过LED电子屏滚动播放20__“绿书签行动”为主题的宣传标语、张贴海报、微信线上推送相关宣传片等方式营造宣传氛围，积极推广传播“绿书签行动”形象标识及内涵理念。
二、深入开展特色专题活动
1、学习宣传海报内容
2、开展主题班会
各班级召开“护苗20__绿书签进校园”主题班会，老师引导学生绿色阅读、文明上网，自觉抵制互联网不良信息，护助学生健康成长。
3、发放精美的书签
三、各班自制绿书签，用行动传承文明
“晴朗之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。”通过系列活动的开展，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，为我校学生的健康成长筑起一道精神“防护林”。学生们对“扫黄打非”有了更直观、更全面的认识，增强了学生们抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，形成了尊重知识、支持正版、拒绝盗版的良好风尚，激发了同学们的学习兴趣和热情，为青少年的健康成长撑起了一片蓝天！
篇十七：小学护苗绿书签活动简讯
为保护未成年人文化权益，净化网上网下文化环境，积极引导广大青少年绿色阅读，文明上网，自觉抵制有害出版物及信息，呼吁社会各界共同参与营造绿色、健康的学习环境。响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。开发区__小学开展了主题“护苗20__，我们在行动”的绿色阅读系列活动。
主题班会活动。一、二年级的老师通过开展“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的班会，在倡导健康阅读，绿色上网的同时向学生推荐中小学生阅读书目，加强学生爱国主义教育。
护苗绿书签。三年级学生制作了各种精美的护苗绿书签，夹在自己的书里，他们想用这种方式时刻提醒自己一定会做到“拒绝有害出版物及信息”。
手抄报活动。为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生养成良好的阅读习惯，构建学校、家庭、社会全方位的护苗阵地，我校四、五年级举行了主题为“护苗20__”手抄报比赛。
阅读交流活动。为引导孩子们读好书，坚持读书。我校五、六年级开展了“绿书签·伴成长”专题阅读交流会通过分享书签上的好句子好词语，学生们畅所欲言，在愉悦的氛围中激情飞扬地分享自己的读书感悟，体验到阅读的乐趣与学识上的提升。
通过开展此次主题活动，营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，让学生多读正版书，健康书。培养树立正确的人生观，价值观，世界观。师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。相信大家一定能将誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
篇十八：小学护苗绿书签活动简讯
千芳竟秀，草木成诗。
为响应“护苗20__·绿书签”专项活动的号召，保护未成年人健康成长，营造良好的文化环境和社会风气，守护青少年儿童健康成长，抵制有害出版物，构建纯净绿色的阅读空间，养成阅读正版出版刊物的好习惯，在20__年世界读书日、世界知识产权日到来之际，__区第三实验小学大力开展护苗20__·绿书签行动，为孩子们营造了一个健康、安全、向上的文化环境。
此次“护苗20__·绿书签”活动，通过班队课活动，鼓励学生“多读书，善读书，读好书”，培养青少年良好的阅读习惯，不断丰富未成年人文化生活，让学生了解读物不仅有好的，也有不良的，培养未成年人养成爱读书、读好书的良好习惯。同时，引导青少年抵制有害出版物，护助青少年健康成长，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长、支持正版抵制盗版的良好氛围。
同学们表示，要学会识别非法出版物，远离非法低俗书刊。随后，在老师的带领下，同学们在“小小讲台”上畅所欲言，诉说自己对“绿书签”的理解，孩子气的语言让周围的小伙伴更能产生“共鸣”。此次活动提高了学生对有害读物和不良媒体的分辨能力，坚定学生拒绝有害读物和不良媒体诱惑的决心。
春山暖日，鸟语溪声，芳菲四月，唯有读书不可辜负。本次活动的开展，让学生自觉形成了抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”，着力打造健康文明、和谐有序的社会环境。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，筑牢“绿色防火墙”，全方位护苗，全社会同心协力，营造一个健康文明的社会文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长。
篇十九：小学护苗绿书签活动简讯
为推动“护苗”专项行动深入开展，引导学生绿色阅读、文明上网，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，维护纯净文明的育人环境，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__镇第一中心小学开展了“护苗·绿书签”宣传教育活动，护助少年儿童健康成长。
为增强学生们在日常中自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，各班召开“互助健康成长拒绝有害内容”主题班会，班主任老师通过详细而生动的知识宣讲、与学生现场互动问答等形式对学生进行全方位、多角度的宣传教育，倡导少年儿童多读书、读好书，自觉抵制淫秽、色情、暴力、盗版等不良信息，营造阳光、健康、安全、积极、向上的成长良好氛围，筑牢自我保护防线。
为进一步提升学生的安全意识和网络素养，各班主任还组织同学们收看观看“护苗网络安全课”。视频从“保护个人隐私”、“远离不良信息”、“防范网络诈骗”、“拒绝网络欺凌”、“抵制盗版出版物”五个方面，紧扣网络安全热点问题，以活泼生动的新型实景动画形式，更好地帮助同学们了解和感知身边的网络安全风险，增强网络安全意识，引导青少年绿色上网、安全上网。
篇二十：小学护苗绿书签活动简讯
为进一步深化“护苗”行动，营造书香校园，引导广大未成年人文明上网、绿色阅读，积极创造有利于学生健康成长的文化氛围，__月__日，__区__小学举行了“20__护苗·绿书签行动”主题升旗仪式。
在激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，参加升国旗仪式的师生肃立注目，坚定的眼神中饱含着深厚的家国情怀。
学生代表薛__同学以“绿书签”为题做了国旗下演讲。号召同学们一起读正版书籍，读优秀作品，绿色阅读，文明上网，远离和抵制有害出版物，共同创造“有生命力的、纯净的、充满希望”的绿色校园；我们也将以书签的形式让绿色气息传递到社会的每个角落，共同营造一个繁荣、健康、有序的文化环境，为实现祖国的复兴梦贡献自己的一份力量！
少先队员们纷纷表示：我们要购买使用正版书籍、音像制品和电脑软件；自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物；绿色阅读，文明上网，做文明少年，做国家栋梁。
未成年人思想道德建设必须持之以恒、常抓不懈。此次“20__护苗·绿书签行动”主题升旗仪式活动的举办，让同学们对“护苗”“绿书签”行动有了深入的认识，培养了学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的观念。__区教育局将积极营造健康、文明、向上、和谐的校园及周边环境，使青少年与优秀文化相伴成长，引导未成年人扣好人生第一粒扣子。
结尾：非常感谢大家阅读《小学护苗绿书签活动简讯(分享20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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