导读：小学护苗绿书签活动报道 篇1 为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网。近期，__小... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学护苗绿书签活动报道 篇1
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网。近期，__小学开展了“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”系列活动。
活动期间，学校充分利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、讲座等形式开展宣传教育。组织学生观看“护苗”宣传视频，引导学生绿色阅读，文明上网。__月__日，学校大队部组织各班开展了“绿书签我参与”的主题班会活动。各班主任认真准备，精心制作PPT，和学生一起观看绿书签宣传视频，循循善诱地向学生们传达了绿书签的意义所在。号召__小学特邀请工农区检察院张__和谢__两位检察官深入学校对学生进行“扫黄打非倡导正版阅读”知识讲座，引导同学们远离和抵制有害出版物，促进心灵健康成长。
通过此次活动的开展，不仅营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，同时也帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，更让师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。下一步，同学们将把誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
小学护苗绿书签活动报道 篇2
千芳竟秀，草木成诗。
为响应“护苗20__·绿书签”专项活动的号召，保护未成年人健康成长，营造良好的文化环境和社会风气，守护青少年儿童健康成长，抵制有害出版物，构建纯净绿色的阅读空间，养成阅读正版出版刊物的好习惯，在20__年世界读书日、世界知识产权日到来之际，__区第三实验小学大力开展护苗20__·绿书签行动，为孩子们营造了一个健康、安全、向上的文化环境。
此次“护苗20__·绿书签”活动，通过班队课活动，鼓励学生“多读书，善读书，读好书”，培养青少年良好的阅读习惯，不断丰富未成年人文化生活，让学生了解读物不仅有好的，也有不良的，培养未成年人养成爱读书、读好书的良好习惯。同时，引导青少年抵制有害出版物，护助青少年健康成长，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长、支持正版抵制盗版的良好氛围。
同学们表示，要学会识别非法出版物，远离非法低俗书刊。随后，在老师的带领下，同学们在“小小讲台”上畅所欲言，诉说自己对“绿书签”的理解，孩子气的语言让周围的小伙伴更能产生“共鸣”。此次活动提高了学生对有害读物和不良媒体的分辨能力，坚定学生拒绝有害读物和不良媒体诱惑的决心。
春山暖日，鸟语溪声，芳菲四月，唯有读书不可辜负。本次活动的开展，让学生自觉形成了抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”，着力打造健康文明、和谐有序的社会环境。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，筑牢“绿色防火墙”，全方位护苗，全社会同心协力，营造一个健康文明的社会文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长。
小学护苗绿书签活动报道 篇3
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，打造__“护苗·绿书签”品牌活动，传递尊重知识、尊重创意、尊重原创、保护版权的重要性，净化学生阅读环境，严厉打击非法有害少儿出版物，提高学生创新能力和动手能力，保护未成年人健康成长，我校开展了20__年“绿色阅读，放飞梦想”主题活动。
签字仪式
__月__日利用升旗仪式举行国旗下演讲和“倡导绿色阅读，文明上网，加入绿书签行动”签名承诺活动。学校组织师生在签名横幅上郑重地签上自己的名字，表达自觉远离、抵制不健康读物，绿色阅读，文明上网的决心。
图书清查
图书管理员及各科任教师利用课余时间，对图书室、班级图书角所有图书进行审查清理，将非法图书、涉黄图书、有暴力倾向、不适宜青少年阅读的图书彻底下架。形成自查报告，并附清理下架图书目录。
设计书签
我校1-6年级学生，以“绿色阅读，放飞梦想”为主题，结合区域特色、图书阅读等元素，为自已正在阅读或喜爱的书籍设计积极向上，健康新颖、有创新意识、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意的绿色书签。
开展“绿色阅读放飞梦想”演讲比赛。
__月__日下午，各班以班级为单位开展了以“绿色阅读，放飞梦想”为主题的演讲比赛，小选手们围绕主题，视角新颖、内容深刻、实例鲜明，见解独到、引人深思。并呼吁全体同学自觉抵制低俗、不健康读物，不传谣、不信谣，以实际行动践行绿色阅读，文明上网的决心。
评委们秉着“公平”、“公正”的原则，对学生们的演讲做了严格的评比赋分，并给予学生们表彰奖励。
本次“护苗·绿书签”活动的开展，强化了学生拒绝侵权、盗版有害信息侵蚀的意识，养成了正确的世界观、人生观和价值观，形成了浓厚的“扫黄打非”氛围，为全校师生营造了一个阳光健康、积极向上的精神家园。
小学护苗绿书签活动报道 篇4
为深入开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，护助青少年健康成长，增强抵制有害出版物及不良信息的意识，__月__日，__小学在全校组织开展20__年“护苗·绿书签行动”宣传教育活动。
学校通过一系列教育活动让同学们明白，要养成正确的上网观念，绿色阅读、文明上网，在生活中看到非法出版物要拨打12390，平时也要规劝自己的父母家人不要购买盗版产品，拒绝盗版！
__小学通过“爱读书、读好书、善读书，护苗。绿书签”主题广播课堂，以广播的形式向全校师生发出倡议。倡议大家要远离不良书籍和网络信息，尊重创意、支持正版。学校组织同学们观看“护苗行动”公益短视频，同学们在“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”的横幅上郑重签下自己的名字，许下一份承诺、担当一份责任。
__小学长期坚持开展“护苗。绿书签行动”系列宣传活动，主要围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网，自觉抵制互联网不良信息，为孩子们营造文明健康的校园新风尚。
此外，我校还将利用“知识产权日”“世界读书日”“六一”等节点，充分开展“绿书签”宣传活动，形成广泛影响，与好书推荐、征文比赛、手抄报、板报等有机结合，积极推动“护苗”行动与学校德育教育相结合，利用“护苗·公开课”“护苗·绿书签”“护苗·网络安全课”等系列活动，引导青少年学生“扣好人生第一粒扣子”。
小学护苗绿书签活动报道 篇5
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，共同营造关心、关爱未成年人健康成长的良好氛围，近日，__小学以“相遇绿书签，护苗助成长”为主题，开展“护苗20__·绿书签”系列活动。
什么是绿书签？
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿。
“绿书签”宣传
积极开展“绿书签”主题教育活动，通过谈话、观看微课视频等多种形式，让孩子学习正确分辨正版书籍和盗版书籍，进一步提升学生的安全意识和网络素养。
共绘绿色新时尚
组织开展“绿书签”题材绘画、手抄报、征文、朗诵等活动，调动学生积极性，激发学生阅读兴趣，增强广大师生支持正版、自觉抵制有害出版物和不良信息的意识，倡导学生养成健康、科学、文明的学习生活方式，远离有害出版物及网上信息，做到绿色阅读、文明上网。
通过本次活动，__小学在保护少年儿童健康成长的工作上获得了指引的方向与前行的力量。__小学将力求把远离盗版、拒绝有害出版物的工作落到实处，营造有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，让健康的文化滋养学生美丽的心灵。
淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载青春的梦想，拒绝盗版，倡导绿色阅读，共创书香校园！
小学护苗绿书签活动报道 篇6
为净化未成年人阅读环境，拒绝有害出版物及信息，__月__日，__小学开展了以“绿色阅读，文明上网”为主题的“护苗·绿书签”宣传活动。
各班主任向学生们讲述了“护苗·绿书签行动”的社会意义以及多读好书、绿色上网对孩子们健康成长的重要性，组织观看了“护苗行动”公益短视频，为学生发放了绿书签。小小的书签就像一个个火种，在孩子们手中传递，心中点亮。
各班还通过班级群向家长宣传本次活动，让家长关注“绿书签”微信公众号，从公众号里阅读好书及分享好的教育方法、理念。
__小学将以此为契机，鼓励学生要爱读书、读好书、善读书，在阅读中汲取生活的力量，让“绿色阅读、文明上网”成为一种生活方式，让每个学生都能安全、健康、阳光、快乐地成长。
小学护苗绿书签活动报道 篇7
为落实20__“护苗·绿书签”专项行动要求，让学生多读书，读好书，抵制盗版和有害出版物，提高学生鉴别“黄”“非”的能力，提升学生自我保护意识，自觉养成良好的生活、学习习惯，护助青少年健康成长。__月__日，__区__小学开展了20__“护苗·绿书签”专项行动主题教育活动。
升旗仪式上，大队干部向队员宣讲“20__绿书签专项行动”的宗旨和意义，并提出倡议：自觉抵制盗版和网络不良视频，远离不健康书刊，文明上网、绿色阅读。队员代表在国旗下讲话，号召队员们以书为伴，做网络时代的好学生、好公民。
主题班队会上，同学们重温学习“护苗”行动宣传手册，和大家分享自己“绿色阅读”，各班主任组织学生观看了《护苗·网络安全教育》视频，进一步普及网络安全教育，提升学生网络安全意识和素养，学生们以“拒绝盗版从我做起”为口号，倡导拒绝盗版、支持正版，安全上网，绿色阅读。用实际行动共同营造健康向上的学习环境。
本次“护苗·绿书签”专项行动的深入开展，强化了学生拒绝侵权、盗版有害信息侵蚀的意识，养成正确的世界观、人生观和价值观，形成了浓厚的“扫黄打非”氛围，为全校师生营造了阳光健康、积极向上的文明校园。
小学护苗绿书签活动报道 篇8
为响应国家阳光护苗行动的号召，营造有利于儿童健康、积极、向上的学习环境，引导学生绿色上网、健康阅读，进一步提升孩子自我保护意识和健康成长理念，提高小学生鉴别“黄”“非”的能力。近期，__小学开展了“扫黄打非，绿书签行动”系列主题活动。
书签寄语
活动中，学校制作了精美的书签发放给了学生们，学生们在印有“护苗”宣传的书签上写出了自己专属的“绿色书签”内容。保护儿童从点滴做起让我们积极加入“绿书签”行动，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递，在心中点亮。
主题班会
结合主题，__小学各班开展了“扫黄打非，绿书签行动”主题班会。通过班会课的宣传，让学生直观地了解“扫黄打非”的相关知识，在学生们的心灵种下洁净、规范的阅读种子。
制作书签
“绿书签行动”寓意全方位“护苗”、“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。同学们纷纷加入到“绿书签”手绘创作活动中，充分发挥想象力，以设计制作的绿书签为载体，讲述“绿色书签”的意义，倡导公众尊重创意、支持正版，呼吁家长和同学们要做到绿色阅读，养成良好的阅读习惯。
巧手绘画
__小学紧紧围绕绿书签行动主题，组织开展了“绿书签行动”绘画活动。同学们搜集了“护苗行动”相关资料，充分发挥自己的想象，用七彩画笔在小小的纸上描绘了自己心中绿色、纯净的世界，用手中的画笔绘制一幅幅精美的绘画作品。
视频学习
__学子带动父母及家人一起观看了《绿书签广告》公益短视频、《护苗就找12390》，了解了非法出版物、网络色情信息的危害，进一步认识了“扫黄打非”的重要性。
孩子是祖国的未来、民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史重任。学校通过“扫黄打非绿书签行动”系列活动的展开，向同学们传递阳光积极的成长理念，传播优秀丰富的文化知识，净化学生文化环境，为保护未成年人健康成长营造清新绿色的清朗空间。__学子一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
小学护苗绿书签活动报道 篇9
为进一步净化未成年人健康成长的文化环境，营造良好的校园文化氛围，__镇__小学积极开展了一系列“护苗·绿书签”宣传教育活动，全力护航青少年健康成长。
各年级积极开展“绿书签”主题教育活动，通过召开主题班会、组织学生观看《护苗·网络安全课》视频等形式，了解绿书签的寓意，引导学生自觉抵制有害出版物和有害网络信息，进一步提升学生读书安全的意识和网络素养。学生们纷纷表示要坚持绿色阅读、远离网络沉迷、坚守法律底线、拒绝有害信息、维护网络秩序，自觉抵制非法出版传播活动，共同营造良好的社会文化环境，做一个积极向上的好少年。
各年级班主任利用微信家长群，推送“护苗·绿书签”倡议书，强化学生及家长的阅读安全意识，倡导家长拒绝盗版书籍，购买正版书籍供孩子阅读，帮助学生养成会读书、读好书的良好习惯。
利用课余时间，学生们还通过绘画、手抄报等方式将自己对“护苗·绿书签”的认识与理解展现出来，表明拒绝网络游戏，健康上网，保护知识产权的决心，树立良好的读书习惯，不仅激发了学生的阅读兴趣，也提升了法制素养。
通过“护苗·绿书签”一系列宣传活动，__小学为学生营造了安全、健康、快乐成长的良好文化环境，增强了他们的自我保护意识和能力，在学生们的心中种下了一颗绿色的种子，为孩子们的成长筑起绿色阅读安全“防护林”！
小学护苗绿书签活动报道 篇10
为持续推进“护苗联盟·绿书签”“青少年版权保护季”行动深入开展，强化版权保护理念，提升少年儿童尊重原创、崇尚创新意识，营造健康阅读、保护版权的良好氛围，__县__中心小学于近日在学校报告厅开展“护苗联盟·绿书签行动”启动仪式。
启动仪式上学校发放“绿书签”200余张，组织学生观看《绿书签行动公益微电影》宣传片。从“认识一本书的结构”开始向少年儿童发出健康阅读、保护版权、拒绝有害出版物的倡议。德育老师向学生讲解鉴别盗版图书的六种方法：一看外观；二看正文；三看出版信息；四看价格；五看渠道；六看防伪标，还用童谣的方式教授学生鉴别盗版书，让学生明白盗版书和非法出版物的危害，号召少年儿童培养良好阅读习惯，阅读正版书籍，自觉抵制非法出版物及信息。班主任在启动仪式上组织开展经典图书阅读活动，推荐《成语故事》《宝葫芦的秘密》《伊索寓言》《西游记》等一批优质图书，引导少年儿童多读书、读好书、善读书，培养向上向善的优良品格。
下一步，学校会将“护苗联盟·绿书签”行动与学校师德师风建设、“书香校园”建设、传承优秀传统文化等工作相结合，提倡师生品读经典，拓展知识文化视野，提高自身文化素养，打好人生精神底色，把我们民族优秀文化更好地传承和弘扬。
小学护苗绿书签活动报道 篇11
为引导学生绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物，帮助学生健康成长。__月__日，__市__小学开展“护助健康成长，拒绝有害内容”绿书签主题教育活动。
活动中，学校少先队代表在国旗下发表《护助健康成长，拒绝有害内容》演讲，号召同学们自觉抵制不健康出版物和媒体，共同净化校园环境；学校还通过主题班会让学生观看“护苗普法宣传课”“护苗在行动”等视频，组织学生开展绿书签海报设计评比和绿书签征文比赛活动，让学生明白少年儿童要从自身做起，树立崇尚科学、尊重知识和保护知识产权的意识，自觉抵制有害出版物和信息，提高网络安全和保护个人信息的意识。
活动当天，各班还组织学生对图书角进行排查，张贴绿书签宣传海报，派发绿书签等。坚决抵制非法出版物和不良书籍流入校园。
此次活动的开展，增强了同学们自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，培养了学生阅读习惯，营造了健康的阅读环境，为学生的健康成长筑起了一道绿色屏障。
小学护苗绿书签活动报道 篇12
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，在辖区内形成清朗、积极、健康、向上的社会文化环境。__月__日，__镇新时代文明实践所联合__中心小学开展“护苗20__·绿书签”行动。__镇党委宣传委员赵__、副镇长陈__出席活动。
活动现场，志愿者们以赠送“绿书签”、发放宣传单等形式，给学生们深入浅出地讲解了《未成年人保护法》《预防未成年人预防犯罪法》等相关法律知识，用实际案例向同学们科普“扫黄打非”知识，引导青少年自觉抵制非法出版物、拒绝有害信息。
此次活动共发放绿书签、宣传单100余份，进一步帮助同学们提升了法治观念、自我保护意识和能力。
下一步，__镇新时代文明实践所将结合全镇各项活动继续开展护苗行动，引导辖区内青少年自觉识别有害信息，远离不健康网站和非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。
结尾：非常感谢大家阅读《小学护苗绿书签活动报道(推荐12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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