导读：开展世界读书日主题活动简报 篇1 在4·23世界读书日来临之际，由__县图书馆主办，__县第四小学承办的20__年“4·23世界读书日”主题活动在县第四小学开展。__县图书馆、__县第四小学师... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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开展世界读书日主题活动简报 篇1
在4·23世界读书日来临之际，由__县图书馆主办，__县第四小学承办的20__年“4·23世界读书日”主题活动在县第四小学开展。__县图书馆、__县第四小学师生代表参加活动。
在“读书分享”环节，学生代表站上演讲台，用演讲的方式分享自己与书为伴的难忘经历，畅谈读书心得，总结读书收获，诚挚有趣的分享赢得了师生们的阵阵掌声。
县第四小学五年级学生龚__向记者推荐的书籍是《悲惨世界》，“我喜欢这本书的原因第一是这本书人物形象鲜明，第二它的社会沉淀浓厚，第三拥有巨大艺术含量，第四充满人道主义，第五小说不仅塑造了一个极具传奇色彩的浪漫主义形象，更铸就了一部雄浑的个人史诗。我认为阅读对我的意义是十分重要的，就好比曹文轩作家曾说，悠悠万事、阅读为大，阅读就犹如鱼与水、鸟之风、万物之高阳，我亦如此。”
县第四小学学生程穆瑶则表示，读了《闪闪的红星》这本书后心情久久不能平静，“我为什么喜欢这本书呢，我非常敬佩东子，他经历了千辛万苦仍然坚贞不屈，我更敬佩他的妈妈，她作为一名共产党员忠于人民的信念，做好了随时为党和人民牺牲的一切准备，作为二十一世纪的我们，一定要时刻严格要求自己努力学习刻苦钻研，将来要做一个能为社会做贡献的人，阅读可以增长我们的见识、拓宽我们的知识，给我们的天地增加乐趣。”
活动现场，县图书馆相关负责人还为同学们介绍了世界读书日的由来、读书的意义、读物的选择等方面的内容，并组织同学们开展了猜灯谜、看影展等活动，进一步激发学生们的读书热情，培育热爱阅读的氛围，引导“多读书、读好书”的生活习惯，形成良好阅读氛围，推动全民阅读纵深发展。
开展世界读书日主题活动简报 篇2
人间最美四月天
最是书香能致远
趁阳光正好
趁微风不燥
趁阅读意浓
让书香浸润我们的心灵
让书香飘进每一个家庭
让阅读成为一种习惯
为深入贯彻____思想和党的__大精神，全面落实__视察__出版集团时的重要指示精神和《__省“书香__”建设行动计划（20__-20__年）》，高质量推进“书香__”全民阅读推广活动。时值第__个“4。23世界读书日”来临之际，__县图书馆成功举办了“阅享新时代·书香润__”“4·23世界读书日”暨“书香__”全民阅读推广活动启动仪式，活动由中共__县委宣传部、__县文旅局、__县总工会、__县教育局、__县科协主办；__县图书馆承办；__县文化馆、__县博物馆、中国建设银行__支行、__县新华书店协办。县四大家分管联系领导、县直及省、市驻庄各单位负责同志、城市社区文化志愿者、文旅系统全体干部职工、教育系统教师及学生代表和广大群众共1000多人。
活动一、宣传及赠书活动
活动中，图书馆全体职工向__群众赠送图书200百余册、书画作品100余副，发放了《中华人民共和国公共图书馆法》、《中华人民共和国公共文化服务保障法》、《__县图书馆简介》、《20__年”4。23世界读书日全民阅读倡议书》等宣传品300份，展出推广两法及新书推荐展板20块，将图书馆展现在广大群众眼前，使更多的人了解图书馆，走进图书馆。
活动二、文艺节目演出
本次节目演出通过诗歌、美文的文学魅力和音乐的艺术张力，唱响主旋律，传递正能量，发出最美声音，彰显最美情怀，热情讴歌大美梯田的建设者，幸福__的奋斗者，充分表达对“最美奋斗者”的礼赞。
活动三、全县师生阅读成果展
在县图书馆一楼__服务大厅举办全县中小学师生阅读成果展，参展单位62个，展出作品2万多件，内容主要包括师生阅读笔记、中小学生手抄报、幼儿手工制作、幼儿绘本、亲子阅读打卡影集、师生获奖荣誉等。
县图书馆将以本次活动为契机，在全县深入开展“阅读周”“阅读月”活动，高质量推进“书香__”建设工程，培养广大职工、群众和学生形成“爱读书、勤读书、善读书”的良好习惯，为建设社会主义现代化幸福美好新__凝聚智慧保障。
开展世界读书日主题活动简报 篇3
为了引导职工树立“立身以学为先、立学以读书为本”的学习理念，养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，在“世界读书日”来临之际，近日，__管理分公司工会开展了“世界读书日”分享活动。
活动中，职工们热情高涨，积极交流阅读心得，分享阅读的快乐。大家选取了自己喜爱的读本，朗诵了自己喜欢的段落。此外，还分享了各自在工作、学习、生活中的感悟。
通过此次活动，培养了职工良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，也把更多热爱学习阅读、富有创新思想的职工吸引到读书活动中来，在阅读中增强大家干事创业的责任感、使命感。
该公司工会还将按照“书香满__，奋进新征程”主题读书系列活动要求，持续开展一系列线上线下贴近职工的主题阅读活动，不断增强职工“爱读书、读好书、善读书”的行动自觉，努力在全公司营造浓厚的学习阅读氛围。
开展世界读书日主题活动简报 篇4
4月23日是第__个世界读书日，为了让学生更好地利用图书馆各类文献信息资源，让大学生感受到阅读的快乐，图书馆组织开展了“行动践行初心，服务承载使命”世界读书日志愿服务活动。
此次活动共有800多读者参与，发放图书馆利用指南以及各类数据库使用指南共计3百多份，现场活动赠书200册，还赠送印有图书馆LOGO的马克杯、书签等礼品300余份。图书馆不断为活动注入新内涵，努力发挥图书馆的阅读引领功能，有效地推介馆藏资源。同学们通过参与现场咨询和阅读文化活动，与图书馆的情感愈加密切，阅读的能力不断增强，检索技能得以提高。图书馆已连续十一年开展世界读书日阅读主题服务活动。
此次活动，图书馆还响应中国图书馆学会的“读经典·学新知·链接美好生活”主题倡议，策划开展“国学知识与信息素养现场有奖答题”，现场吸引了很多读者，他们用手机扫描二维码进入题面，有的同学相互讨论，有的同学立即网络搜索，同学们以获取经典国学知识和图书馆利用知识为乐。第八届“智慧杯”检索大赛初赛奖品的发放处非常热闹，在线上参加大赛获得好成绩的同学，兴奋地举着手机显示的成绩到现场兑奖。本次比赛改进了在线答题平台，将在线无限刷题改为了每日一次一组题。还增加了线下任务题，以赛促学，使得学生能够通过大赛探索和掌握更多图书馆利用知识。
有同学说，服务现场的图书馆老师又给大家上了一堂文献信息利用课。这里有老师耐心地进行数据库使用答疑，一些经常在图书馆读者qq群里咨询的同学还专门来现场寻觅热心的咨询老师，当看到虚拟空间里的热心服务的老师就在眼前时，同学都禁不住赞叹，感慨图书馆老师默默无闻的帮助。一些留学生读者也被热闹的场面吸引。有5家数据库服务商也受邀参与到宣传中。
开展世界读书日主题活动简报 篇5
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
为纪念第__个世界读书日，在广大读者中倡导多读书、读好书的文明风尚，使广大读者养成良好的读书习惯，享受阅读，享受生活，为__市营造良好的阅读氛围。__市图书馆开展了线上读书系列活动。
1、全“世界读书日”海报，宣传书
在“__市图书馆”公众号上发“世界读书日”海报，宣传普及世界读书日知识，鼓励广大读者“爱读书、读好书善读书”，提高读者学习兴趣、阅读热情。
2、“读书使我快乐”主题征文活动
在20__年4月__日至5月__日，开展了以“读书使我快乐”为主题的征文活动，征文活动在于号召广大读者“爱读书、读好书、善读书”。本次征文得到了广大读者的积极响应，共收到征文136篇，所征集的文章内容健康、语言流畅、感情真挚、文字规范、感染力强，在众多的佳作中，经评委的认真评审，其中《我与书店的不解情缘》、《清风自来》、《草根亦能绽放葳蕤之丰采》、《搁在半明半暗处的玉玺》、《目送的哀荣与宿命》、《把阅读当作一生的朋友》《我幼时的读书故事》等七篇征文分别获得此次征文的一、二、三等奖。
3、小蜜蜂亲子“朗读天使”音频展示活动
在20__年4月__日至4月__日，给孩子们营造一个想说、敢说、愿意说的氛围，为少儿提供一个展示才华的平台，提高少儿的语言表达能力和文学欣赏水平，从小培养少儿的阅读兴趣和阅读习惯，在“小蜜蜂亲子阅读”平台，开展“朗读天使”音频幼儿诵读比赛。小读者选取喜欢的绘本、文章、诗词等朗诵，朗诵作品发送到图书馆邮箱，共收到70多件作品，根据语言的流畅及朗诵的完整程度，经评委的层层筛选，共评出《桃子，桃子猫》、《星星》、《满江红·写怀》、《栆核》、《好办法，在眼前》等五篇优秀作品，此五篇优秀作品将在“小蜜蜂亲子阅读”平台展示。
开展世界读书日主题活动简报 篇6
人间最美四月天，正是读书好时节。20__年4月23日，是第__个世界读书日。为了继续营造浓厚的校园读书氛围，培养少先队员们爱读书、读好书的良好阅读习惯，汉滨区__小学围绕“世界读书日，我爱阅读”这个主题，开展了丰富多彩的读书活动。
“世界读书日”前夕，__小学首先在全校师生中开展了“__朗读者”活动。老师和同学们都积极参与到“__朗读者”这一活动中来。他们朗读经典古诗文、红色革命经典篇章，用最美的声音表达对读书的热爱。
4月23日“世界读书日”当天，__小学语文教研组联合少先队大队部在全校各个中队开展了“书香润泽校园，阅读伴我成长”主题队会活动。围绕这一主题，一二年级开展了“我爱读绘本和红色经典连环画”的主题队会。他们在语文老师的带领下，了解到世界读书日由来，分享了名人的读书故事，还绘声绘色的朗读了经典绘本和连环画。
三至五年级开展了以“读百年经典，做红色传人”的主题队会活动。少先队员们通过朗读《红岩》、《闪闪的红星》、《刘胡兰传》等革命经典书籍，了解到革命英雄人物英勇事迹。各中队还通过好书推荐、讲述我的读书经历、我是朗读者等活动形式，激发了队员们的读书热情。
开展世界读书日主题活动简报 篇7
20__年4月23日是第__个世界阅读日。为了让读书成为每一个学生日常生活中不可或缺的一部分，__镇__中心小学以此为契机，开展了“书香校园，芬芳你我”主题教育活动。
日渐长，风正暖，春天正是读书好时节。4月__日下午，我校号召学生开展集中阅读活动，各班学生带着书籍坐在操场，沐浴春风与花香，沉醉在知识的海洋中。低年级同学将阅读与美术融合，合作完成好书推荐卡，为阅读添上一些色彩与梦幻。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给人清醒；迷惘时，给人希望；挫折时，给人信心。因为阅读，我校学子积蓄了向上的力量。
每周三和周四是我校图书借阅日。负责老师提前到岗，同学们有序归还书籍、借阅图书。图书室外是他们渴望阅读的眼神，图书室内是他们急切寻找书籍的身影。我们坚信，只有读书，才能拥有源头活水；只有读书，才能领略无限风光。
本次阅读活动的开展，使我校师生进一步明确了读书的意义：读书，就是让自己变得更辽阔的过程。我们无法到达的地方，文字载我们过去；我们无法经历的人生，书籍带我们相遇。在此，我们呼吁全体师生，去阅读，让心灵在书香中得到洗涤。
开展世界读书日主题活动简报 篇8
春水生、春林盛，春风中我们迎来了第__个世界读书日。为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥基层文化阵地作用，丰富群众精神文化生活，4月22日，由__市文化和旅游局、__镇人民政府主办，__市图书馆、__镇文化站、__镇中心中学承办的“全民阅读正当时，书润乡村向未来”__市图书馆20__年“世界读书日”主题活动在__镇分馆成功举办。
全民阅读正当时，书润乡村向未来
__市文化和旅游局党组成员、副局长赵__，__镇文体和旅游办主任曹__，__镇中心中学校长孙__，市图书馆馆长刘__，市诗词学会副会长杨__，市女诗人协会副会长唐__、姜__出席本次活动。
赠送图书
市图书馆馆长刘__为__分馆赠送图书。本次活动共赠送各类图书170册，进一步丰富了分馆的馆藏资源。
诵读美文
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。由市诗词学会老师、__镇中心中学师生精心挑选了一批优秀文学作品、原创作品在现场诵读，获得了大家的一致好评。
听红歌猜歌名
为了增加活动的趣味性，现场穿插了“听红歌猜歌名，传承红色精神”环节，并由市图书馆工作人员为优胜者送上精美的奖品。活动通过游戏的形式，将积极正能量的旋律与全民阅读的氛围相互映衬，让书润乡村与百姓相连，让大家在优美的韵律中感悟阅读的魅力，展望乡村的美好未来。
读书分享会
活动现场__镇中心中学的同学们为大家分享了__故事《坚贞不屈，浩气长存》《戎马生涯随党走，壮志未酬染河山》等；通过阅读经典片段、分享品读体会等方式，深挖__故事背后的红色资源，让读者在分享与交流中体悟红色文化，厚植爱国情怀，让红色记忆活起来。
我们要多读书，将读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，让人人都喜欢阅读，崇尚阅读，让读书成为一种风尚，让全民阅读活动成为常态。世界读书日，让我们一起阅读起来吧！
开展世界读书日主题活动简报 篇9
20__年4月23日是第__个世界读书日，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，促进“学习型党组织、学习型机关、学习型乡镇”深入开展，__乡开展了以“阅读新时代，奋进新征程”为主题的世界读书日系列活动。
活动当天，全乡干部职工、村组干部、驻村工作队积极参与，依托农家书屋文化阵地开展了形式多样、内容丰富的阅读活动，掀起全乡阅读热潮。活动现场，阅读者们齐聚一堂，大家积极分享自己阅读过的好书目录，畅谈读书感受交流心得，在书香飘逸的氛围里共享着读书的乐趣。大家一致认为读书是看向世界的另一个窗口，通过阅读不同种类的书籍，可以体会到更加丰富的人生，并积极从自身做起，多读书、读好书，带动家人、邻居及身边的朋友，使“学习型家庭、学习型农村”的创建活动得以深入开展，进而响应全乡“人文__”的发展大格局。
“通过每日半小时的党史阅读，我深刻地感受到了中国共产党带领中国人民艰苦奋斗的艰辛历程，体会到了当今幸福生活的来之不易，我会更加珍惜现在的美好生活，为乡村振兴贡献自己的一份力量”，__村驻村工作队员董__向大家分享自己阅读党史的心得。
__驻村第一书记邵__说：“读书是每个人坚定理想信念，提升精神境界的重要途径，我们村干部要把读书当成一种生活态度，一种精神追求，只有多读书，才能提升个人的眼界、格局、能力，才能更好的服务群众”。
__村委委员张__说：“读书可以带我们飞向更加广阔浩瀚天地，读书的乐趣在于让你增长知识、开阔眼界，古人言，‘书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚’，党员干部要通过读书学习，用党的理论武装头脑，提高战略思维、辩证思维、系统思维的能力”。
通过开展此次读书日活动，提高了乡、村干部及群众的文化素质，促进了__乡精神文明建设。下一步，__乡将进一步做好农家书屋与新时代文明实践阵地建设工作的有效结合，积极开展形式多样的读书活动，形成全民阅读的浓厚氛围，助推乡村振兴，为建设“林海茶乡·人文__”添砖加瓦。
开展世界读书日主题活动简报 篇10
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，设立读书日的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
今年的4月23日，是第__个“世界读书日”。__小学以“世界读书日”的到来为契机，举行了以“四月春光好，正是读书时”为主题的第一届读书节，积极推进、开展了飞花令大赛、图书漂流和春日诗会等阅读活动，师生因读书使生活添加了精彩，家乡__因书香更添无限魅力。
飞花令中觅古韵，诗词颂中传经典
古诗词，是中华民族五千年文化的结晶，也是流淌在中国人血液里的文化基因。为了让学生感受诗词之趣，继承和发扬中华优秀传统文化，__小学在4。23世界读书日到来之际，举行了首届“飞花令”大赛，四——六年级学生参加了此次活动。
“四月春光好，正是读书时。”此次飞花令比赛的主题字正是“春”字！
此次比赛共两项，分别是团体赛和个人赛。
团体赛中，每班的参赛团队由三人组成，每个人都是各班经过内部的预赛选拔脱颖而出的飞花令高手。比赛时，对战的两队需轮流说出含有“春”字的诗句，规定时间内若有一队背不出或背错，则输掉比赛。
“不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。”“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”……活动现场，选手们斗诗斗得难分难解，金句迭出，台下观众纷纷叫好点赞，掌声不断。
经过一番激烈的角逐，最终四年一班、五年二班和六年一班分别获得了四、五、六年级的团体冠军。
个人赛更是高手云集，七名选手如若神仙打架，时而妙语连珠，时而以沉思凝虑逢险化夷。最终，经过激烈的比拼，六年一班刘__同学凭借海量的诗词储备以及从容镇定的表现夺得冠军。
飞花令中觅古韵，诗词颂中传经典。在此次飞花令大赛中，同学们纷纷展现了自己深厚的文学功底，更展示了中国古代诗词的博大精深。
同学们，让我们共同期待明年升级难度的第二届飞花令比赛，也期待更多的__学子能够徜徉在古诗词的海洋中，尽情享受中华诗词的独特魅力！
图书漂流传书香，分享阅读伴成长
为了进一步营造良好的阅读氛围，促进学生良好阅读习惯的养成，__小学于4月__日开展了图书漂流活动，让好书在学生之间传递，让学生在分享中感受阅读的幸福。
自愿参加图书漂流活动的同学们，把家里的闲置儿童书籍带到学校，认真填写漂流书籍推荐卡，将书兑换成“换书券”。图书漂流活动时，学生可持券等价兑换自己喜欢的书籍。
图书漂流，是书香的漂流，也是幸福的传递。在书香校园建设中，__小学将在已有的阅读活动的基础上，不断推陈出新，用新颖又有效的方式长久地维系学生的读书兴趣，培养学生阅读习惯，努力把校园读书活动推向深入，让书香伴随学生的幸福成长！
最美人间四月天，美文诵读同赞春
最美人间四月天。为了让孩子们在诗词歌赋里领略春天的魅力，__小学于4月__日开展了以“四月春光好，正是读书时”为主题的春日诗会，同学们一起与诗歌相约，诵读千古美文，感受春天的美好。
诗会上，一首首或轻盈，或美丽，或哲思的诗歌，在孩子们动听的童声朗诵下，为春天增添了几分活力。
春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，通过此次诗会，孩子们在诗情画意中感受到了春的气息，春的温暖。今后，我校将继续开展类似活动，以诗歌为点，让民族的传统文化在校园里传承和绽放。
阅读成果多样化，浓浓书香溢满园
“双减”背景下，学生的作业少了，读书的时间多了。利用早、午经典阅读和课外时间，孩子们看了一本又一本书，将阅读成果制成了小报、绘成了思维导图，还写下了一篇篇读书心得。
我校的“世界读书日”系列活动即将落下帷幕，但阅读并没有画上句号，读书节既不是起点，也不是终点，而是书香校园行程上的一个节点。我们期望，通过全校师生的共同努力，这一个个节点终将连成线、形成面，让经典阅读在校园内外蔚然成风。
开展世界读书日主题活动简报 篇11
春暖花开日，正是读书时。在第__个世界读书日到来之际，为深入贯彻落实党的__大精神，打造全民阅读的书香氛围，4月__日，__街道__社区草原书屋开展“全民“悦”读沁润书香”世界读书日主题活动，努力营造爱读书、读好书、善读书的良好范围。
活动现场，有的独坐，安静享受阅读时光；有的三五围坐，共同探讨、各抒己见，社区工作者与党员共读书、共探讨，一起分享故事，互相学习进步。党员洪__说，“我年轻的时候没有手机，大家就是围在一起读书，共同分享彼此的观点，现在时代进步了，一部手机就可以阅读万本书籍，出了家门口就可以到社区的草原书屋阅读，简直是太方便了”。
书香能致远，读书正当时。社区草原书屋坚持以阅读求知新，以阅读强素质，以阅读强文明，大力推进社区文化服务体系，努力把社区打造成全民阅读的书香社区。
开展世界读书日主题活动简报 篇12
为了庆祝4月23日“世界读书日”，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，推动“朱子文化进校园”活动深入开展，以及提高学生的核心素养，20__年4月23日，__职专政教处、校团委、语文组联合举办“阅读《朱子家训》传承优秀文化”系列读书活动。
4月__日晚7：00—8：00，在语文组的组织下，由各班级选拔出的同学在学术报告厅举行诵读《朱子家训》和知识竞答比赛。活动上，语文组长先组织学生诵读《朱子家训》，接着开展文学知识的测试比赛。同学们郎朗的读书声和沙沙的书写声，让我们仿佛徜徉在朱子文化的长廊中。
团委组办了读《朱子家训》打好人生底色为主题的征文比赛，以及“阅读，让我们的世界更丰富”为主题的设计制作手抄报活动。同学们一篇篇生动的美文，一份份图案精美，内容丰富，构思新颖的手抄报，展现出了他们平时点滴的积累，以及认真求知的风貌。
此次系列读书活动，有力推进师生阅读，营造浓郁的书香校园氛围，大力的推动“朱子文化进校园”活动深入开展。
开展世界读书日主题活动简报 篇13
人间四月芳菲尽，书香文韵正流馨。四月，春暖花开的时节。每缕阳光，洒在身上暖暖的；每朵花儿，都向着太阳露出笑脸。在这最美的人间四月天，我们迎来了第__个“世界读书日”。
____曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”在4。23“世界读书日”这个特殊的日子里，__镇第二小学以“喜迎__·书香溢校园”为主题，积极开展形式多样、丰富多彩的读书活动，旨在培养学生“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，形成在阅读中收获、在阅读中成长的良好读书氛围。
国旗下讲话
六年级八班钟__同学带来以“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”为主题的国旗下讲话，号召广大师生踊跃参与阅读活动，享受书籍的馥郁芬芳，丰富自己的精神食粮。
师生共读
腹有诗书气自华，最是书香能致远。孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之，不亦说乎”为发轫之词，绝非偶然。为了让书香浸润校园，学校行政领导班子积极响应号召，以身作则，在做好教育的同时，充分利用一切空闲时间给自己充电，共同开启阅读之旅，品味阅读的乐趣，用阅读丰盈心灵居所。
同学们在书吧捧书阅读，或站或倚或蹲，惬意地汲取着书中的营养，享受阅读的快乐。现在，书吧成为了学校里最美的风景，阅读也成为了同学们课间活动最重要的精神食粮。教室内外都能看到孩子们认真读书的身影，校园里处处能感受到浓厚的读书氛围，用实际行动践行着“让读书像呼吸一样自然”的阅读精神。
开展读书分享交流会
为了激发队员们阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，学校大队部积极开展主题队会，和队员们畅谈世界读书日的起源和意义，欣赏名人读书故事，引导他们合理安排自己的阅读时间，多读书，读好书，会读书，养成良好的读书习惯，营造良好的读书氛围。
各班积极、认真地组织学生开展读书分享会。交流分享中，孩子们详细概述了所读书目中的内容，同时表达了自己对读书后的理解和感受。有的学生朗读了自己喜爱的精彩段落，有的学生分享自己所喜爱的书中的人物，有的学生分享了从书中学习到的好词好句，这既是阅读后的温习，也是阅读收获知识的交流与共同学习。
与书为伴，润泽童心
一本好书就是一位好的老师。二小的学生们利用居家各种闲暇时间阅读各种书籍。看，孩子们捧起自己心爱的书本，津津有味地阅读，如饥似渴地汲取书中的“营养”。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生，激发师生读书的兴趣，开阔他们的知识，活跃他们的思维，使孩子在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才，使读书活动更深入，更扎实。
开展世界读书日主题活动简报 篇14
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。4月23日是世界读书日，为了践行阅读，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校通过开展“世界读书日”系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
二、三年级的同学们坚持阅读，将书中认识的新朋友画下来，并写下新朋友的特点。古人云“读万卷书，行万里路。”通过书中认识的新朋友，同学们学会了爱、学会了分享、学会了坚韧不拔、学会了足智多谋……
我有一本好书，你有一本好书，交换分享后，我们就会拥有两种感悟。好书推荐卡的制作不仅激发学生热爱读书的热情，更给学生提供了以书会友的平台。希望我们一起畅游书海，拓宽视野，共同营造浓厚的读书氛围。四、五年级同学们制作的一张张读书推荐卡漂亮精致，张扬个性，让读书变得有深度，有质感。
为充分发挥经典名著电影映照生活、传播文化、陶冶情操的魅力，23日下午，六年级各班开展“经典时空，影片展播”活动，鉴赏电影为《鲁滨逊漂流记》。同学们还对电影情节和书本故事情节进行了交流。本次活动在丰富课余生活、帮助缓解学习压力的同时，也引导了学生们更多地去关注电影背后的生活和时事背景、去感悟电影原著书籍作者向大家传达的精神与理念。
“读书分享会”活动以班级为单位，每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣，分享读书心得。教师和学生共同交流读书的收获，在听与说中交流互动，倾听与响应恰到好处。通过交流，教师把读书收获与自己的教育教学实践有机地结合起来，学生把读书方法与读书收获联系起来，使校园形成积极进取、努力学习的氛围。
“书乃物中精华，善求者必博”，只有“阅读”无数，才会“腹有诗书”，此次活动以“世界读书日”为契机，让每个班级的文化氛围更加浓厚。学生不但增长了课外知识，也让学生提高了阅读兴趣。今后，我校还将继续开展读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
开展世界读书日主题活动简报 篇15
芳菲四月，正是读书好时节。在第__个世界读书日来临之际，为倡导全民阅读，共建书香土右，4月__日上午，由__委宣传部、新时代文明实践中心主办，__图书馆、__文联等部门协办的“阅读打开心灵之窗”读书汇活动在__新华书店举行。__委常委、宣传部部长冯__出席，各相关部门有关负责人和各行各业读书爱好者50余人参与了活动。
__委常委、宣传部部长冯__致辞，号召广大市民多读书，多走进图书馆。活动在孩子们声情并茂地朗诵《我们要好好读书》中拉开了帷幕，来自__各行各业的代表、文学爱好者分别分享了自己的读书心得。为营造全民爱读书、读好书的社会氛围，图书馆领导现场赠送了精心挑选的书籍。
本次活动以书架桥，传递知识，共享书香，营造了浓郁的读书氛围，鼓励和引导广大读者积极参与阅读活动，激发全民阅读热情，推动阅读融入生活、融入社会，形成爱读书、读好书、善读书的良好社会风尚。
开展世界读书日主题活动简报 篇16
为进一步推动全民阅读，为树立健康生活方式，营造积极向上的阅读氛围，4月17日，__街道妇联在北关儿童友好社区开展“书香满溢梁邹，悦读‘童’向未来”世界读书日主题活动。
活动中，孩子们将自己带来的书籍进行交换，高兴地分享了自己喜欢的故事书，孩子们个个踊跃参与，现场气氛活跃。巾帼志愿者向少年儿童推荐好书、分享好书，了解孩子们的看书频率，并介绍了世界读书日的由来，讲授了阅读的技巧，引导他们热爱读书，养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
最是书香能致远。此次活动，让孩子们一起徜徉书海，浸润在书香里，感受阅读带来的美好与快乐。今后，__街道妇联将继续密切关注辖区儿童的健康成长，通过持续性服务，在社区范围内营造良好的阅读氛围，教育引导更多孩子养成良好的阅读习惯，培育向上向善力量。
开展世界读书日主题活动简报 篇17
为进一步弘扬中华优秀传统文化，激发干群读书热情，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇开展丰富多彩的读书活动，营造了浓郁的阅读氛围。
在__村“读红色经典，忆峥嵘历程”活动现场，镇机关干部和村民们手捧红色诗词，或细腻或豪迈，或娓娓动听或铿锵有力地诵读着，把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间，一幕幕峥嵘片段浮现眼前，台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶，__村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上，他们站成一个方阵，集体诵读《红船，从南湖起航》等红色诗歌，高昂的气势、洪亮的声音，彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。
__村开展了“读农书学农技”活动，读书爱好者们来到农家书屋，自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生，将书籍重新进行分类、排序、整理，“读书的环境干净整洁了，读书的热情也就高涨了。”随后，镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识，农家书屋变得更加热闹了，不少村民纷纷走进农家书屋，阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍，在农家书屋“取经”“淘宝”，在“书山”里寻找“致富经”。
在__小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场，孩子们带着各色花朵树叶，在老师的细心讲解下，又粘又剪，在欢声笑语中，一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔，一笔一画，起转锋回，字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法，激发了他们的阅读热情，培养了他们的动手能力。”__小学教师荆玉梅说道。
随着一系列倡导全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在__的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，该镇还将持续推进全民阅读，推动文化产业和文化事业融合发展，大力推行数字阅读方式，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。
开展世界读书日主题活动简报 篇18
20__年的4月23日，是第__个世界读书日。这是一个专门为读书设立的节日，它的深远意义在于以一种节日的仪式感提醒世人：无论什么年代，无论什么家境，无论身处何地，无论你是谁，只要你愿意读书，你便可以从知识的海洋中汲取富足的养分。读书是高校教育最基本的活动，也是青年学生增长智慧的根本途径。__指出“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。党的__大报告提出要“深化全民阅读活动”。20__年初全国教育工作会议进一步强调“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。
春暖花开之时，第__个“世界读书日”到来之际，为了进一步激发学子们的阅读兴趣，营造文化交融互鉴的书香氛围。我校团委发挥资源和文化交流平台的优势，筹备了丰富多元的“春色恰如许，读书正当时”读书日活动。
各位同学可在20__年4月18日——20__年4月22日内在__应用科技学校校团委微信公众号发布的《第七天》《你当像鸟飞往你的山》《简爱》《老人与海》《解忧杂货店》好书推文下参与评论，每篇评论点赞数第一名的同学可获得奖励。
最美人间四月天，不负春光与书伴。每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更美的风景，和我们一起读本好书，在阅读中发现世界！看完上述读书日活动的介绍，相信大家一定开始期待了！快快快，让我们一起品读，一起品味，让没有彩排的人生更精彩。阅读，永不停止！
结尾：非常感谢大家阅读《开展世界读书日主题活动简报(推荐18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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