导读：第1篇：学校地球日简报 4月22日是第__个世界地球日，地球日是宣传我国自然资源国情国策、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：学校地球日简报
4月22日是第__个世界地球日，地球日是宣传我国自然资源国情国策、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。
__小学本次世界地球日活动，以“保护环境共筑绿色地球梦”为主题，开展一系列活动，传播人与自然和谐共生理念。
开展了以“保卫地球——寻找垃圾分类小达人”为主题的社会实践活动，通过引导学生们自觉养成文明习惯，不乱扔垃圾，号召人人参与到“保卫地球”的活动中来。
小小志愿者在大队部的组织带领下，在学校周边沿路捡拾垃圾，做好保护地球、珍惜资源的践行者、宣传者。
开展”低碳生活保护环境”主题活动，绘制精美的手抄报，设计宣传口号，呼吁人们共同爱护我们的绿色家园。
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，承担起了保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
第2篇：学校地球日简报
“世界地球日”来临之际，为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，__实验小学于4月__日开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，增强学生热爱地球、保护环境的意识。
世界地球日，__实验小学的校园电视台演播室内，小主持人正通过校园电视台向全校学生讲解世界地球日的相关知识，让全体师生对世界地球日有了进一步的的认识，环保理念得到了进一步的提高。
在__实验小学各班的主题班会上，老师详细讲解了“世界地球日”的来历、设立的初衷以及破坏地球给人类生活带来的危害等相关知识。老师为了使学生更加深入地理解“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念，根据实际情况，还开展了废物利用DIY、“地球，我想与你更亲近”、环保我践行等丰富多样的活动。让全体师生用实际行动践行了____“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”的重要环保理论。
活动的开展，让该校学生们了解到“世界地球日”的相关知识，也培养了学生们自觉保护地球和绿色环保的意识，也让学生们明白地球是人类共同的家园，保护赖以生存的地球是每个人的职责和义务。
大自然孕育抚养了人类
人类应该以自然为根
尊重自然、顺应自然、保护自然
第3篇：学校地球日简报
为提高全体师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日即将来临之际，__小学积极行动起来，围绕“珍爱蓝色星球，守护自然资源”主题开展了丰富多彩的主题教育活动。
通过召开主题班队会，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并倡议同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。班会结束后，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘自己心中的地球。一笔一划，无一不描绘了人与自然和谐共生的美丽场景；一色一缕，无一不表达了自己对地球母亲美好明天的憧憬期盼。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环再利用，培养了绿色消费观念，树立起节约资源的绿色新风尚。
第4篇：学校地球日简报
阳春四月烟花如海，风月无边吟赞春秋。大地回春，万物复苏，在这一年最美好的季节里，我们迎来了绿色低碳的四月，书韵飘香的四月，星辰大海的四月。本周，我校举办了“脚踏大地·畅游书海·心系安全”——世界地球日、世界读书日、五一假期安全教育主题活动。
第一篇章：世界地球日
20__年，第__个“世界地球日”主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
“世界地球日”（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员大家参与到环境保护当中。通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
现今，“世界地球日”的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。中国生物多样性保护与绿色发展基金会是“世界地球日”的合作伙伴机构。
不知从何起，我们的家园时而开始笼罩着阴霾，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，大量的工业废水、生活污水流入海洋；森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，自然灾害也频频肆虐。地球是生命的摇篮，万物的母亲，是人类共同的家园，保护地球环境是每一个人的责任。
通过此次班会，我们号召全体同学，积极投身到保护家园、保护地球的队伍中去。只要每一个人去爱护、去呵护，去行动，我们一定能创造一片又一片的绿色，让我们的地球母亲变得越来越美丽。
第二篇章：世界读书日
20__年，中国“世界读书日”的主题是“书香中国，全面小康”。
“世界读书日”为每年的4月23日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，并希望所有人都能保护知识产权，尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想者们。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
读书是中国人的传统。国人主张行万里路，读万卷书。古语有云：“读书可以明理得道，可以修身养性”；今天的人们仍然相信，读书可以充实头脑、丰富生命，读书是极为厚重的“修身、齐家、治国、平天下”的正道之行。
读书打开了新的大门，使视野无限扩大，看到的是广阔天地大千世界。书籍就像朋友，它随时陪伴左右，抚慰心灵，照亮生活。
我校举行书香中国，全面小康——世界读书日传统文化教育主题活动，同学们积极响应读书活动，分享读书带来的美好，共享书籍中的乐趣。
第三篇章：五一期间安全教育
“五一”假期即将临近，我们在享受假期的同时“安全”绝不能放假。有关专家指出，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故可以有效避免。我们要绷紧“安全”这根弦，时刻不忘“安全”先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期。
最美不过四月天，莫负春光，莫负自己。有梦就去追，愿你心中有家园，手中有书籍，眼中有星辰，春风呢喃，美好终会如期而至。
第5篇：学校地球日简报
保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球，是我们每位公民责无旁贷的责任。在4月22日世界地球日到来之际，我校开展了“描绘绿色，共绘家园”为主题的教育活动，提高师生环境保护意识，共同关爱我们的地球家园。
01、减少环境污染
升旗仪式上，六一中队充分利用国旗下讲话，向全校师生宣传世界地球日的由来，倡议广大师生从身边的点滴小事做起，减少环境污染，以建设整洁有序的地球环境为行动目标，创建绿色校园，养成不随地吐痰，不乱扔垃圾，节约纸张，节约水电，减少排放的良好生活学习习惯。
02、争做环保小公民
“花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，地球清新心情好。”少先队活动课上，队员们自编儿歌，将“爱绿护绿，保护地球”的意识和行为潜移默化地渗透到心中。高年级各中队通过故事、演讲、绘画等形式，分享自己对环境、自然、家园的体验与感受，表达着争做的环保小公民的决心！
通过“世界地球日”主题教育活动，队员们受到了环保教育，更深刻的体会到了环保的重要性。并响应号召，积极行动，携手保护家园，让大海越来越蓝，地球越来越美！
第6篇：学校地球日简报
春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。
为普及保护大自然的重要性，唤醒学生爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__市__小学携手__社区开展了“做有志少年，共建美好家园”地球日环保主题活动。
01、自然、垃圾与人类关系密
活动伊始，连老师播放了关于大自然的小影片，让学生初步了解大自然。随后进入问答环节，连老师用一连串的问题带领学生再次温习知识，又由大自然和人类的关系引入垃圾分类，带学生了解垃圾对人类社会生活的影响、感受垃圾分类的重要性。连老师还用生活中的废弃物所制作出的“羽毛球小公主”这一手工作品为例，带学生初步了解可回收垃圾的类别，学习如何区分厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以实际案例引导学生意识到在生活中学会垃圾分类的重要性。
02、垃圾分类价值高
连老师分享了时装秀上由废弃物制作的服装图片、利用废纸片制作的手工作品图片等，并进行实物展示和讲解，让学生再次感知到正确收纳整理生活垃圾产生的价值，极大地激发了学生动手改造的兴趣。
03、手工制作花样多
连老师带领学生利用一次性木筷、瓶盖、红绳、光碟、塑料袋等进行手工溜溜球制作，个个学得专心，做得认真。一件件精美的成品，一张张充满成就感的笑脸，为本次活动画上了一个圆满的句号。
此次活动，充分利用社区资源，以校社联动的方式为学生打造了“环保”主题课堂，是校社共建、校地融合创新发展的典例。同时，不仅培养了学生的创作能力、思维能力及动手能力，还引导他们学会发现美、展现美、创造美，为文明城市创建注入活力新力量！
第7篇：学校地球日简报
4月22日是世界地球日，在第__个世界地球日来临之际，我国以“珍爱美丽地球，守护自然资源”为宣传主题。为进一步响应世界地球日宣传主题，使环保意识深入人心，测绘工程学院特此举办系列宣传活动。
4月__日晚，我院在____召开了世界地球日专题宣讲会，由测绘工程学院陈__老师担任宣讲员，院__级学生会各部门负责人及__级全体学生会成员参加会议。会上，陈__老师首先简单介绍了“世界地球日”的由来，随后从亲身体验出发，对比近年来环境的变化，向同学们讲解了由环境污染导致的一系列灾害、疾病，强调了保护环境的重要性，对同学们提出了保护环境的殷切希望。
4月22日上午，我院在校园大屏幕前和扬帆路侧悬挂宣传标语，放置宣传栏，把世界地球日的宣传工作辐射到全校，让同学们进一步了解世界地球日，从而意识到保护环境的重要性。
通过本次活动，提高了同学们对地球的认识程度，增强大家节约资源、保护环境的意识，希望大家能为促进经济发展方式转变，推进生态文明建设贡献自己的一份力量，同时希望更多的大学生加入到共建美丽“中国梦”的队伍中来，共同爱护好我们的家园。
第8篇：学校地球日简报
4月22日是世界地球日，为了营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。在__区__路小学少先大队部倡议下，各年级开展了主题为“携手为保护地球投资”爱护身边环境的一系列活动。
各班利用班队会课，使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，部分班级组织学生出了一期“世界地球日”黑板报，紧紧围绕人类只有一个地球爱护身边的环境，在主题班队上，教师教育学生保护地球，创建低碳校园、倡导低碳生活，就要从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。部分班级还结合生活实际，开展了世界地球日的主题班队会，在学习中，学生们提出了许多行之有效的措施。例如：在学校积极主动打扫教室和卫生区，主动维护校园卫生，见到不爱护环境的行为主动制止，在生活中购买节能电器，节能灯泡；多步行或者骑自行车，少用塑料袋等等。
通过这些活动，相信同学们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。
第9篇：学校地球日简报
地球被誉为生命的摇篮，它是人类唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。4月22日，__学校开展了主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日宣传活动，倡导学生用自己的力量爱护地球、保护地球，从身边的小事做起，共同保卫我们美丽的家园。
活动开展前，老师利用环保课向学生介绍“世界地球日”的来源以及目前地球上所出现的一系列问题，如：全球气候变暖、臭氧层被破坏、生物多样性减少、森林植被锐减等问题，引起大家的广泛关注。
爱护家园，从我做起，从小事做起。队员们化身“环保小卫士”一起守护我们的地球妈妈。同时，向周边市民发出倡议，从身边小事做起，养成保护环境的意识，一起做地球小卫士。
通过这次活动，节约资源、爱护环境的意识和理念深入队员们们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。学校还将继续引导大家从日常生活做起，保护地球，爱护家园，低碳生活，为保护地球的生态环境尽一份责任。
第10篇：学校地球日简报
正值世界地球日之际，__学院应校青协的呼应举办了第三期校园大清扫活动，组织了__学院__级学生积极参与校园清扫活动。在志愿者到指定地点集合并查完人数后分配工作，开始了这一活动。
01、清扫组
春天即将结束，花叶随风飘零，落在了校园各个角落，于是志愿者们拿起扫帚，仔仔细细地清扫每个角落，让校园变得焕然一新。
02、摆放自行车组
校园的自行车出入摆放不齐，志愿者们让车头朝向相同，整齐地停在停车线内，形成一道靓丽的风景。
03、展板组
志愿者们灵巧构思，热情洋溢，用自己的双手绘画展板，贡献自己的一份力量，为大家展示世界地球日的风采。
在校青协检察人员全程监督下，志愿者们积极配合，完成自己的任务，贡献自己的力量，清扫活动顺利结束。
在世界地球日之际，举办校园清扫活动，增强了学生对于地球环保的意识，在让校园整洁干净的同时，让学生体会劳动的不易，对校园环境的珍惜。劳动培养了学生吃苦耐劳的精神，培养了学生的社会实践能力，让世界地球日更加有意义！
第11篇：学校地球日简报
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，__区__市街小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。
01、主题班会话地球
学校以中队为单位，利用多媒体平台召开了“世界地球日”主题班会。主题班会上，辅导员老师们借助图片、视频资料，向队员们介绍世界地球日的来历及保护措施，同时呼吁队员从身边每一件小事做起，低碳生活，节约资源，保护环境，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。
02、童心童趣绘地球
“我心中的地球妈妈是什么样呢？”“怎样才能保护她呢？”__区__市街小学的队员们各显身手，用画笔描绘美丽的地球，用笔触记录对地球妈妈的爱意。
队员们用灵巧的双手描绘出色彩缤纷的大自然，更好地引导社会公众树立“人与自然和谐共生”的理念。在绘制图文并茂、色彩鲜明、主题突出的手抄报过程中，不仅收获了有关“绿色简约生活”的知识，还增强了他们对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了他们的环境保护意识，树立了节约的绿色风尚，致敬了为了“地球妈妈”而奋战一线的伟大的劳动者！
03、环保卫士护地球
植绿护绿
__区__市街小学的队员们个个变身“环保小卫士”，植绿护绿，用自己的实际行动装扮地球，爱护环境。
光盘行动
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”队员们用自己的实际行动证明爱惜粮食，珍惜劳动成果的决心。
地球无需流浪，善待地球，是为了避免人类流浪。地球生养了我们，与其说保护地球，不如说，是在保护我们人类自己！保护地球，不止这一天！
第12篇：学校地球日简报
今年4月22日是第__个世界地球日。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，围绕第__个世界地球日的活动主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”的活动主题，__中心小学与__文化发展有限公司携手开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题系列活动，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，提高学生对自然的认识意识，珍爱我们的地球家园，促进人与自然和谐共生。
活动一：国旗下讲话
胡副教导在周一晨会上做《爱惜地球，爱护家园》国旗下讲话。从节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系；到节约每一张纸，对保护地球环境至关重要；再到良好的习惯是保护地球环境的重要保障三个方面进行讲述。倡导师生从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不浪费纸张的好品质，每个人都多尽一份心，多出一点力，世界就能变得更美好！
活动二：开展“拒绝零食进校园，爱护环境从我做起”的签名活动
孙副校长在国旗下宣读《禁止零食进校园倡议书》，倡导同学们保护环境、勤俭节约、拒绝零食，共同携手创造一个美丽洁净的校园！过后，全校学生在“拒绝零食进校园爱护环境从我做起”的横幅上签名承诺！
活动三：开展“珍爱地球，保护家园”的征文、手抄报、绘画等创作活动
学校教师们积极、细心指导，学生踊跃参与，作品紧扣主题、形式多样、丰富多彩。
主题征文
中高年段同学，用自己的文字写下“保护地球、保护环境、保护海洋”的作文，做保护地球的宣传者。
主题手抄报
中高年段同学，通过用水彩笔、文字制作符合主题、优美的手抄报，表达自己珍爱地球的感情。
绘画、手工作品
低年段学生主要以绘画的形式展示自己对自然的认识。中低年段学生利用树叶、贝壳、废纸盒等制作手工作品，启示大家资源再利用的意识。
活动四：表彰获奖学生
学校组织对学生创作的主题作品进行评奖，林校长、孙副校长在晨会上为获奖学生颁奖。
活动五：参加共建活动
4月__日上午，获奖学生代表前往__文化有限公司参加世界地球日活动，增强保护地球，珍爱家园的意识，收获满满。
同一个地球，同一个梦想。爱护环境，保护地球，让我们树立生态文明理念，积极践行绿色低碳的生活方式，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
第13篇：学校地球日简报
20__年4月22日是第__个世界地球日，在地球日来临之际，期待大家与我们一起启程，把环保行动融入日常生活中，一起解锁爱地球的方式，为促进人与自然和谐共生贡献自己的一份力量！
为引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境，我校特开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育。
在主题班会上，各班主任向同学们详细讲解了世界地球日的由来、宗旨、设立的意义等，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。
最后，还向大家发出倡议，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。
通过本次主题教育，倡议全体师生尊重自然、顺应自然、保护自然，进一步唤醒学生环保意识，呼吁师生投身到“珍爱地球，珍惜资源”的行动中。相信他们会用实际行动保护生态资源，爱护美丽的地球家园！
第14篇：学校地球日简报
保护资源环境，功在当代，利在千秋。今年4月22日是第__个“世界地球日”，为营造人人保护环境的良好氛围，提高队员们的环保意识，养成绿色健康的生活方式。近日，__小学少先大队举行了“珍爱地球，我们一起做减法！”主题实践活动。旨在为地球母亲祈祷平安，唤起学生爱护地球、保护家园的使命感，促进资源开发与环境保护的协调发展，让我们的家园更加美丽和谐。
01、保护地球我宣传
24个班级召开了“珍爱地球，从我做起”主题班会。老师们利用PPT课件，以视频、图片、文字、互动问答等形式，向学生们讲解世界地球日的起源、威胁人类生存的十大环境问题等知识，教育引导同学们从小树立保护地球的意识，做到爱护环境、珍惜资源。
02、保护地球我倡议
同学们跟着微视频学会好多“保护地球”的手语歌。这些朗朗上口的歌曲，不仅让孩子们了解了保护地球的重要性，还懂得了“保护地球、人人有责”的道理。
03、保护地球我装扮
引导学生充分发挥想象力画出了一系列的保护地球以及维护环境的画，让学生在勾画构图中建立初步的环保意识。
04、保护地球我行动
以世界地球日为契机，开展了“变废为宝”环保小制作活动，孩子们以旧报纸、纸杯装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作。并结合生活实际力所能及的为保护地球出点力。
通过地球日活动教育宣传系列活动，全体少先队员充分认识到了环境保护的重要性和紧迫性，增强了环保意识。地球是我家，爱护靠大家。让我们从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，让我们共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合我们生存！
第15篇：学校地球日简报
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
今年是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，今年的宣传主题是“我们‘减塑’，给地球‘减负’”。在世界地球日来临之际，__市中等专业学校开展了系列宣传教育活动。
改善生态环境我们在行动，从身边小事做起，为此我们邀请您：
1、坚持绿色低碳出行，多乘坐公交地铁等公共交通工具。
2、节约用水、节约用电、节约粮食，购买节能电器，随手关灯、坚持光盘行动。
3、避免使用一次性用品，购物自带布袋，尽量使用再生纸。
4、坚持垃圾分类，不过度包装，对塑料制品进行回收。
通过这一系列活动，广大师生不仅了解和感受到地球生态环境日益恶化的现状，还增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发广大青少年关注自然资源保护，肩负起建设人类命运共同体的未来使命。
第16篇：学校地球日简报
4月22日上午，在第__个“世界地球日”来临之际，__区__中学政教处组织各社团及志愿者开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的宣誓签名活动。
“世界地球日”主题宣传活动于4月__日启动，共历时五天。启动当天全校行动，对校园“三区”进行了彻底清扫；4月__日展评了我校参加__市举办的“节水型城市与我”“垃圾分类与绿色__”综合创建杯第六届作文大赛的作品，把“世界地球日”主题宣传活动融入主题征文之中。
在纪念第__个“世界地球日”集会上，学生会干部刘奇良首先介绍了世界地球日的起源、背景主题和保护地球环境的重要意义，接着，学生会干部高钰康喆发出了“珍爱地球，创建绿色和谐校园”的倡议。随后，整齐嘹亮的宣誓声回荡在校园：“让我们以大自然的名义，让滚滚汉江水作证，让巍巍大汉山作证。我们宣誓：保护地球，责任在肩，维护环境，义不容辞。一纸一屑捡起来，保护环境在手间；一粒一滴省下来，节约能源在心间；一言一行做起来，美化地球在瞬间。让我们牵起手来，牵出绿色长城，牵出绿色希望，还地球一片净土蓝天，让大中校园更加美丽！”。最后，各班在班主任的组织下，利用课间，有序地在新教学楼一楼大厅和实验综合楼前的签名横幅和签名墙上郑重地写下了自己的名字，许下了庄严的承诺。
结尾：非常感谢大家阅读《学校地球日简报(通用16篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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